【實(shí)用】初中作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
關(guān)于青春，你能想到什么？是那些你擦眼淚抱著你的人？那些你永遠(yuǎn)不愿放棄的人和事？還是——關(guān)于我們的——青春進(jìn)行時(shí)……
二月，在籃球場(chǎng)上留下了我們的足跡。剛開始的熱身，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑，踏在塑膠跑道上，在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水�；@球訓(xùn)練，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失敗……投球時(shí)的發(fā)力是關(guān)鍵：有一分一毫的偏差，可能離籃筐就“差之千里”。運(yùn)球時(shí)要時(shí)刻集中注意力、提高警惕：既要把球牢牢控制在手中，不偏離“軌道”，也要防止其他人的攔截……
每一次的竭盡全力、奮勇拼搏，都是我們青春路上的一個(gè)腳印……
不知何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的.玩鬧，不再因一片紙片而玩得不亦樂乎……我們慢慢地學(xué)會(huì)了聆聽，聆聽奮筆疾書的沙沙聲，聆聽鬧鐘的滴答聲……青春，亦離我們不遠(yuǎn)了，有人說(shuō)青春亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落……
盡情奮斗，不留遺憾——可能是對(duì)青春最好的尊重了吧……愿不變的我們留下不變的青春。
初中作文 篇2
在茫茫滄海間，吾是一葉小舟，甚至僅是一粒沙。
隱藏在人海中，將瞬間無(wú)影無(wú)蹤。然而，我上進(jìn)，我堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
沒錯(cuò)，吾愛閱讀，也愛寫作。
詩(shī)圣杜甫曾寫道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是說(shuō)，要想思如泉涌，必須要多讀書。同時(shí)，讀書的類型也得多種多樣。吾在小時(shí)候，看看圖多字少的繪本；上學(xué)了，愛上了帶拼音的童話寓言；大點(diǎn)了，看看曹文軒的純美小說(shuō)、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；現(xiàn)在，吾讀書的范圍大了：歷史、文學(xué)、藝術(shù)、傳記……吾猶愛漢字類書籍，一套六本的《一字一世界》，幾天就看完了。了解漢字形、聲、義的同時(shí)，又用故事加深了記憶。
寫作。從小時(shí)候的日記到現(xiàn)在的作文，從被動(dòng)到主動(dòng)。暑假，本毫無(wú)壓力，但出于對(duì)投稿的熱情，寫了八篇作文，又寫了4封信，新交了2個(gè)筆友。
吾亦愛繪畫。從水粉到素描，從單幅至多格，不知用盡多少畫筆。畫筆種類也數(shù)不勝數(shù)：水彩筆、彩鉛、蠟筆、油畫棒、馬克筆、圓珠筆……這個(gè)暑假對(duì)繪畫的興趣更是濃厚，平均兩天就畫一幅。勤畫，收獲也是挺多的'：7幅推薦博首，4幅被留用。
但是，成績(jī)只屬于過(guò)去，初中又是一個(gè)新的起點(diǎn)。接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，吾務(wù)必要努力學(xué)習(xí)，按計(jì)劃進(jìn)行，因?yàn)槲嶂溃何磥?lái)在我手中，學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。
吾不會(huì)人云亦云、邯鄲學(xué)步，吾會(huì)有自己的主見。
這便是吾，雖然只是滄海一粟，但不斷砥礪，必成一顆散放光芒的金子！
初中作文 篇3
初秋，窗外還淅瀝瀝的下著雨，絲毫沒有停的意思，我站在窗前，望著雨，今天又是星期天，好快，只能隔五天再和你見一次面，望著那撐著花花綠綠的傘，那生怕踩著水坑所以踩著緩慢的步伐的你，我款款的走下樓，去追尋你的足跡，空氣沒有你的存在，似乎只剩下了二氧化碳，雨水沒了你的存在，似乎變得冰冷刺骨，那個(gè)追尋你足跡的我，似乎缺少了那么一份活潑。
忽然我停住了步伐，看到了那散落在地上的錢，我一看就知道是你落下的，上面有你的味道。那時(shí)我穿著比我的腳丫大好幾倍的拖鞋，抬頭看了看雨，就這么抓起錢不假思索的跑了過(guò)去，沒撐傘，沒有換鞋子，那雨滴落下來(lái)，鉆進(jìn)我的衣服里，冰涼涼的，風(fēng)不停地吹過(guò)，冷颼颼的。馬上，我意識(shí)到，不換鞋子真是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，那雨和著石子溜進(jìn)了我的腳趾頭和腳趾頭的縫里，每跑一步我的'腳下就會(huì)鉆心的痛，這大大減慢了我的速度，而且，拖鞋很滑，在雨天奔跑的時(shí)候難免會(huì)摔倒，但我知道，這時(shí)候不是我抱怨的時(shí)候，我不能停，我現(xiàn)在的每一秒鐘就是你的每一秒鐘，我不由得加快了腳步，把水花踩得開花。雨勢(shì)小了，我仍然趕著匆忙的步伐。
在第二個(gè)拐角處終于看到了你的身影，我欣喜若狂的趕了上去，揚(yáng)著我那緊攥著錢的小手，大叫著：“姐姐！姐姐！”你回頭，望了我，先是一驚問(wèn)我：“怎么了？”當(dāng)我把錢塞入你手中時(shí)，笑慢慢的在你臉上漾開，你見我沒撐傘，就叫我快些回去，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
但我并沒有很快的走開，而是在原地望著你走遠(yuǎn)的身影，傻傻的，伸出手去抓，可抓到的是空氣是雨，直到你的身影消失在我的視線里，我才啞然失笑，把手縮回，是呀，你離我那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)，是我永遠(yuǎn)也碰不到的一顆明星，而我只是人們?nèi)庋劭梢姷牧刃�，很暗很暗，暗到人們根本看不見我�?/p>
我對(duì)你的好，并不是從我出生時(shí)就有的，而是日常生活中，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，我就是那種，別人對(duì)我好我就會(huì)加倍對(duì)別人好，也許一句小小的問(wèn)候，就可以讓我冰釋前嫌的人。你從小對(duì)我關(guān)懷至極，有什么好吃的，第一個(gè)想到的就是我，你不在意我到你這來(lái)蹭吃蹭喝，不在意我的大小姐脾氣。
我對(duì)你好，因?yàn)槟闶俏业奈ㄒ弧?/p>
初中作文 篇4
葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節(jié)。只是，我不快樂，我明天才能回去，只能是明天。
琉璃月色折射內(nèi)心的凄涼，一手折枝，聞著淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時(shí)有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧耍稍诓莸厣�，透過(guò)層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的`月此時(shí)卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬(wàn)種風(fēng)情；不是溫潤(rùn)的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無(wú)瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個(gè)身，借著月光數(shù)葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。
再回首，月正當(dāng)空，扶著桂樹從地上站起來(lái)，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺自己是個(gè)超俗的仙人一般，踩著不平穩(wěn)的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……
一聲低鳴從腳下傳來(lái)，抬腳偏身看了看，是我?guī)?lái)的小狗，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來(lái)它還活著。房中的燈不知被誰(shuí)熄了，我差點(diǎn)摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著一聲爆炸聲而亮了起來(lái)，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂隨之而來(lái)，我僵在原地，他們居然全都來(lái)了。
熱鬧過(guò)后，小妹埋怨我為什么回來(lái)得那么晚，害她等了那么長(zhǎng)時(shí)間，我笑了笑，只說(shuō)有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時(shí)候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節(jié)目上……”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。
透過(guò)落地窗看月，圓潤(rùn)的月像一個(gè)飽滿的圓掛在天空，不知不覺地笑了，明天，回去，我們?nèi)乙黄稹?/p>
初中作文 篇5
當(dāng)春間二三月，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便由南方飛來(lái)，加入了攜妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶著它的雙尾剪，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，“唧”的一聲，已由這里稻上，嫩藍(lán)的春天，幾枝木桿，幾痕細(xì)線連于桿和桿之間，線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫！
如今，離家是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬(wàn)頃海濤之間，不料卻見著我們小燕子。
這小燕子，便是我故鄉(xiāng)的那一對(duì)，兩對(duì)么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對(duì)，兩對(duì)么？
見了它們，游子們能不引起至少是輕煙似的，一縷一縷的鄉(xiāng)愁么？
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初陽(yáng)的太陽(yáng)光之下的.，金光燦爛的水面顯得溫柔可喜。我沒有見過(guò)這么美的海！天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，瓶貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸見卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過(guò)這么美的天空！
就在這時(shí)，我們的小燕子，兩只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。他們?nèi)允菙y逸地從容的在外面斜掠著，如在小湖面一樣，海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩瀚的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得疲倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)急雨么？我真替它們擔(dān)心呢！
小燕子卻從容的憩息了。海是它們那么安好的家，我真是想不到。
啊，鄉(xiāng)愁啊，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！
初中作文 篇6
作為一名初一學(xué)生，我自以為初一生活有滋有味，它是那么美麗！升入初中，我們參加軍訓(xùn)、上體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)……精彩不停。初一，你真美麗！每周星期四是我們的音樂課，優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌聲，散發(fā)著油墨香氣的課本，那里有美麗的仙境、友好的同學(xué)、還有和藹可親的老師。讓我情不自禁地贊嘆：“初一，你真美麗！”初一，你真美麗！初一的課外活動(dòng)非常多，一周的軍訓(xùn)就是個(gè)例子。
至今還能聽到同學(xué)們響亮的口號(hào)，整齊的步伐，甜美的笑容。這一周的訓(xùn)練更使我們懂得了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄。說(shuō)到這兒，又讓我情不自禁的贊嘆：“初一，你真美麗！”初一，你真美麗！初一的興趣活動(dòng)真多。有舞蹈、有器樂、有聲樂、有繪畫、還有唱歌……女生們都喜歡繪畫，老師還會(huì)帶我們到操場(chǎng)寫生。瞧！那位女生畫了一只只起舞的蝴蝶，一朵朵盛開的鮮花，藍(lán)藍(lán)的'天，嫩綠的草，青青的山，綠綠的水……惟妙惟肖。寫到這兒，更讓我情不自禁的贊嘆：“初一你真美麗！”初一，你真美麗！在初一，我們所占的優(yōu)勢(shì)便是可以上微機(jī)課，它是初一生活的高潮。每當(dāng)?shù)轿C(jī)課時(shí)，平常那些迷糊的人立刻就變得生龍活虎了，不等老師開口，便已經(jīng)搶先一步打開電腦了，這時(shí)正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著銀屏呢！講到這兒，真讓我情不自禁的贊嘆：“初一你真美麗！”不知不覺，快樂的初一生活已經(jīng)結(jié)束，我將要升入初二了，但我慶幸人生中能度過(guò)那么快樂的時(shí)光。我要由衷地贊嘆：“初一，你真美麗！”
初中作文 篇7
那個(gè)夏天，天熱得出奇。電風(fēng)扇再怎么賣力地工作也趕不走這酷熱的天氣帶給我的煩躁。起身去拿根棒冰消消熱，卻懊惱地發(fā)現(xiàn)冰箱里空空如也。終于敵不過(guò)棒冰的誘惑，我勇敢地走出了大門。
午后，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，整個(gè)小鎮(zhèn)悶熱得就像一個(gè)大蒸籠。我慢跑到小店時(shí)已經(jīng)是氣喘吁吁，汗流浹背。老板看到我，微笑地迎上來(lái)說(shuō)：“你好啊，小妹妹，想買什么呢？”天熱，心情又糟糕，我都懶得理她，但又不能不理她，便不耐煩地說(shuō)：“我要買些棒冰�！彼坪鹾雎粤宋也皇呛苡押玫膽B(tài)度，繼續(xù)微笑著問(wèn)：“想要什么口味的？看，這個(gè)口味的就不錯(cuò)，我自己也吃過(guò)，而且還挺實(shí)惠的`，一元一支，這個(gè)也不錯(cuò)，還有這個(gè)……”
我聽著她的介紹，心里不由得納悶了：老板不是都想多賺錢？她倒好，盡推薦點(diǎn)便宜貨，大熱天還這么熱心地幫著介紹，哼，不安好心！“小妹妹，想好買什么了嗎？”老板娘微笑著輕聲打斷了我的思緒。我回過(guò)神，胡亂點(diǎn)了幾種她介紹的。
她麻利地為我打包好東西，看她還費(fèi)時(shí)套了兩個(gè)塑料袋，心里嘀咕“真麻煩，讓我久等。”她邊數(shù)棒冰的個(gè)數(shù)邊提醒我說(shuō)：“小妹妹，夏天棒冰是很解暑，但也不要吃的太多，小心拉肚子。”我暗地里笑她多事，你只管賣，我只管吃罷了。她看我沒反應(yīng)，有些尷尬，卻仍是微笑地說(shuō)：“總共39元，你拿好了�！�
我接過(guò)袋子，遞上40元錢，在一剎那，那雙滿是老繭的手深深刺痛了我，抬起頭，又一次迎上了她和藹的笑容。我的心頓時(shí)一熱，脫口而出：“謝謝阿姨，不用找了。”她的臉一下子燦爛起來(lái)，微笑著搖搖頭，說(shuō)出令我無(wú)地自容的話：“小妹妹，一塊錢雖少，但也是你爸媽的血汗錢啊�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，阿姨又幽默地打趣說(shuō)：“阿姨這里可不收小費(fèi)哦�！�
我愣了一下，隨即微笑著說(shuō)：“阿姨，你人真好�！彼Φ酶鼱N爛了，羞赧地說(shuō)：“呵呵，我可沒你說(shuō)得那么偉大，我只是憑良心做事罷了�？禳c(diǎn)回吧，我雖然幫多套了兩個(gè)塑料袋，但是天氣熱，容易化……”我才知道自己錯(cuò)得多離譜。
走出小店，才發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的煩躁已經(jīng)蕩然無(wú)存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠(chéng)的為人讓我的心沉靜了�；氐郊�，我迫不及待地拿出了棒冰，甜甜的，如同阿姨的親切的笑容；涼涼的，又好似阿姨正直的為人。
那個(gè)夏天，那個(gè)微笑，將一直深深地鐫刻在我的記憶中。我也將讓真誠(chéng)和關(guān)愛在我的生活中綻放，用自己最燦爛的微笑，關(guān)懷、幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開不敗，溢滿心香。
初中作文 篇8
農(nóng)村初中的學(xué)生最怕的就是寫作文，無(wú)論什么樣的題目，都是無(wú)話可說(shuō)。咬著筆頭很久寫不出一句話，實(shí)在沒辦法就開始胡編亂造，倒不是想象力豐富，而是不知所云。寫出來(lái)的文章沒有明確的中心不說(shuō)，語(yǔ)言干癟得如同年近七旬的老人，絲毫沒有色彩。畏難情緒偏重，如果是留在課后寫作文，倒是容易得多。當(dāng)堂作文，就很難寫出像樣的文章來(lái)。筆者在教學(xué)過(guò)程中就遇到很多這樣的問(wèn)題。所以本文就農(nóng)村初中作文教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑及其對(duì)策，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)淺顯的看法。
一、作文教學(xué)的困境
1、無(wú)米之炊
俗語(yǔ)云：“巧婦難為無(wú)米之炊”，說(shuō)的實(shí)在很有道理。學(xué)生寫作文就像這個(gè)巧婦，有再高的廚藝，沒有下鍋的原材料，又怎能做得一手好飯菜呢？學(xué)生寫作文，多數(shù)情況會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)老師出示題目后，無(wú)論教師怎樣指導(dǎo)、點(diǎn)撥，就是下不了筆，無(wú)話可說(shuō)。不知從哪入手，即使有了一點(diǎn)點(diǎn)可憐的思路，仍是老生常談；寫親情，就是父母在凄冷的雨夜背我上醫(yī)院。寫同學(xué)情，就是和同桌鬧了一點(diǎn)不大不小的矛盾后，同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，我是如何的掛念。寫奉獻(xiàn)，就想到雷鋒。寫大愛，就想到張莉莉……
這樣的選材非但不新穎，實(shí)在是味同嚼蠟，很難讓人耳目一新。很難博得閱卷人的青睞。
2、語(yǔ)言貧乏
農(nóng)村初中生的作文語(yǔ)言貧瘠得很。說(shuō)語(yǔ)言貧乏不是說(shuō)文章語(yǔ)言就非得華麗才算完美，是因?yàn)閷?shí)在沒有精彩之筆。無(wú)論是對(duì)事件的記敘，還是對(duì)某種現(xiàn)象的看法，無(wú)論是對(duì)人的描寫，還是對(duì)大自然的描繪，都不會(huì)運(yùn)用較為精彩的語(yǔ)言去表達(dá)。學(xué)了很多年的語(yǔ)文，學(xué)了很多種修辭手法，卻寫不出幾句漂亮的比喻句、排比句。寫人就都是大眼睛，雙眼皮。沒有人物的個(gè)性。心理描寫更是很難把握，甚至幾乎沒有心理描寫，多為作者的主觀概述。只有到了寫作文的時(shí)候，才想到要去翻積累本，去翻作文書，看能否有哪個(gè)片段能夠像膏藥一樣復(fù)制粘貼到自己的作文中。
3、立意不新穎
其實(shí)，一篇文章的立意或說(shuō)文章的中心，按理說(shuō)應(yīng)該是作者動(dòng)筆之前就應(yīng)該在自己的腹中的，想表達(dá)什么觀點(diǎn)，想抒發(fā)什么情感，是應(yīng)該“情郁于中”的，或許有人會(huì)說(shuō)，考場(chǎng)作文如何找到“情郁于中”的感覺呢？其實(shí)，要想寫好文章就應(yīng)該做個(gè)有情感的人，做一個(gè)情感豐富的人。據(jù)筆者了解，目前農(nóng)村初中生的作文在立意上多半是平平淡淡的，大同小異甚至是完全相同的。加之選材幾乎相同，立意再相近或相同，語(yǔ)言再?zèng)]有色彩，如何能得高分呢？這樣的情況給閱卷老師的只是深度的視覺疲勞。
二、作文教學(xué)的對(duì)策
針對(duì)以上現(xiàn)狀，如何擺脫這樣的困境，使作文教學(xué)走上一條康莊大道呢？筆者認(rèn)為有以下幾種做法可以一試。
1、無(wú)米下鍋的主要原因是農(nóng)村學(xué)生缺少觀察、發(fā)現(xiàn)、思考�！八囆g(shù)來(lái)源于生活，而又高于生活”，任何題材都應(yīng)從生活中而來(lái)。所以，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活。農(nóng)村學(xué)生雖然沒有見過(guò)科技館、博物館、海底世界，但他們見過(guò)最普通的稻田，見過(guò)彎彎曲曲的鄉(xiāng)村小路，見過(guò)真正的裊裊炊煙。所以應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注他們身邊的現(xiàn)實(shí)的生活，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的古樸的鄉(xiāng)村生活。引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注“汗滴禾下土”的`父輩們的辛勤勞作，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注豐收時(shí)祖父臉上的開心的笑容，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注千姿百態(tài)的鄉(xiāng)土風(fēng)情，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注瑣瑣碎碎的家庭生活，從中去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去思考，從而得到自己獨(dú)特的理解和感悟。只有這樣，才能“有米下鍋”！
2、解決語(yǔ)言貧乏的最好辦法是讓他們多讀書、讀好書。雖然大部分農(nóng)村初中沒有圖書館，沒有更多的藏書可供他們閱讀，但我一直堅(jiān)持讓學(xué)生們通過(guò)郵局訂閱各種適合他們的報(bào)刊。如《閱讀與作文》、《作文與考試》、《初中生優(yōu)秀作文》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《小作家》、《初中生學(xué)習(xí)》等。因?yàn)檫@些刊物要遠(yuǎn)比家長(zhǎng)給買來(lái)的一大本的“作文書”要好得多，因?yàn)檫@些書籍是“與時(shí)俱進(jìn)”的，能夠緊跟時(shí)代脈搏的。是鮮活的、是靈動(dòng)的。寒暑假期間，根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的名著篇目，讓他們?nèi)プx些整本的名著，但關(guān)鍵是無(wú)論讀什么樣的書，都要做好讀書筆記，做好積累，只有這樣才能把讀來(lái)的文字或思想與自己的“大腦”有機(jī)地融為一體，成為自己的東西。也只有這樣，才能真正豐富他們的語(yǔ)言和思想。
3、有了題材，有了較為豐富的語(yǔ)言，如何才能使文章的立意新穎，更是應(yīng)該值得我們思考的問(wèn)題。在作文教學(xué)中，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生“說(shuō)文”，說(shuō)文就是在學(xué)生正式動(dòng)筆之前，把自己的作文的主要寫作思路說(shuō)出來(lái)，包括選材和立意。只要是不重復(fù)的，我就都在黑板上板書出來(lái)�？凑l(shuí)的更新穎，這個(gè)做法極大激發(fā)了學(xué)生的寫作文的興趣，更使他們的思維處于活躍的狀態(tài)當(dāng)中，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，有比較，實(shí)質(zhì)上就和競(jìng)賽類似，誰(shuí)也不想落后。另外，我還要求學(xué)生：第一次想到的材料和立意不用，第二次想到的也不用，用就用第三或第四次想到的。當(dāng)然，對(duì)于實(shí)在沒有更多想法的個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)也不用強(qiáng)求，持之以恒的這樣堅(jiān)持，大部分學(xué)生都能寫出立意新穎的文章來(lái)。
初中作文 篇9
人生不打折 “同學(xué)們，你們心中的理想成績(jī)是多少分？我想，100分太累了，而不及格，又會(huì)被老板炒魷魚，九十行，是大家想要的吧。”說(shuō)著老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫了90%，然后，列車了一道算式：90%*90%*90%*90%*90%。這是語(yǔ)文課，怎么上數(shù)學(xué)的內(nèi)容？我心中充滿疑惑。
大家估計(jì)一下得數(shù)是多少，應(yīng)該是80%只是老師在黑板上寫下了得數(shù)“59%�！笔裁次迨�，這怎么可能，90%那么大的一個(gè)數(shù)字，怎么五個(gè)相乘只剩下59%了呢？這樣，就是不及格呀！不及格，這是多么可怕的三個(gè)字呀，每個(gè)人都不希望在自己的試卷上看見它，它就像一個(gè)噩運(yùn)，人人都躲它。
“什么只有59%呢？”經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于知道了。因?yàn)?0%不到1，一個(gè)數(shù)與1小的數(shù)相乘，結(jié)果會(huì)小于那個(gè)數(shù)。“同學(xué)們，你么明白了什么道理？”老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，大家的'回答五花八門。有的說(shuō)只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，結(jié)果就會(huì)更好，有的說(shuō)目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大，應(yīng)該訂位100分，還有的說(shuō)每次都少一點(diǎn)，幾次，就會(huì)少很多分，但是，老師都一笑而過(guò)�！盀槭裁词窍喑�，而不是相加呢?胡逸天一臉疑惑的問(wèn)。
“其實(shí)，人生是由許多環(huán)節(jié)組成，而每一個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，他們之間的關(guān)系不是相加，而是相乘的，如果你打折了，那么，就會(huì)全盤皆輸。
是呀！生活中，我們效率太低，就會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間和精力，要看重每一個(gè)細(xì)節(jié)，人生不打折！
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