【實(shí)用】初中作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
關(guān)于青春,你能想到什么?是那些你擦眼淚抱著你的人?那些你永遠(yuǎn)不愿放棄的人和事?還是——關(guān)于我們的——青春進(jìn)行時(shí)……
二月,在籃球場(chǎng)上留下了我們的足跡。剛開始的熱身,我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑,踏在塑膠跑道上,在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水;@球訓(xùn)練,有歡笑,也有淚水;有成功,也有失敗……投球時(shí)的發(fā)力是關(guān)鍵:有一分一毫的偏差,可能離籃筐就“差之千里”。運(yùn)球時(shí)要時(shí)刻集中注意力、提高警惕:既要把球牢牢控制在手中,不偏離“軌道”,也要防止其他人的攔截……
每一次的竭盡全力、奮勇拼搏,都是我們青春路上的一個(gè)腳印……
不知何時(shí),我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的.玩鬧,不再因一片紙片而玩得不亦樂乎……我們慢慢地學(xué)會(huì)了聆聽,聆聽奮筆疾書的沙沙聲,聆聽鬧鐘的滴答聲……青春,亦離我們不遠(yuǎn)了,有人說(shuō)青春亦如這一季紛飛落葉,再如何挽留都于指尖滑落……
盡情奮斗,不留遺憾——可能是對(duì)青春最好的尊重了吧……愿不變的我們留下不變的青春。
初中作文 篇2
在茫茫滄海間,吾是一葉小舟,甚至僅是一粒沙。
隱藏在人海中,將瞬間無(wú)影無(wú)蹤。然而,我上進(jìn),我堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。
沒錯(cuò),吾愛閱讀,也愛寫作。
詩(shī)圣杜甫曾寫道:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”也就是說(shuō),要想思如泉涌,必須要多讀書。同時(shí),讀書的類型也得多種多樣。吾在小時(shí)候,看看圖多字少的繪本;上學(xué)了,愛上了帶拼音的童話寓言;大點(diǎn)了,看看曹文軒的純美小說(shuō)、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō);現(xiàn)在,吾讀書的范圍大了:歷史、文學(xué)、藝術(shù)、傳記……吾猶愛漢字類書籍,一套六本的《一字一世界》,幾天就看完了。了解漢字形、聲、義的同時(shí),又用故事加深了記憶。
寫作。從小時(shí)候的日記到現(xiàn)在的作文,從被動(dòng)到主動(dòng)。暑假,本毫無(wú)壓力,但出于對(duì)投稿的熱情,寫了八篇作文,又寫了4封信,新交了2個(gè)筆友。
吾亦愛繪畫。從水粉到素描,從單幅至多格,不知用盡多少畫筆。畫筆種類也數(shù)不勝數(shù):水彩筆、彩鉛、蠟筆、油畫棒、馬克筆、圓珠筆……這個(gè)暑假對(duì)繪畫的興趣更是濃厚,平均兩天就畫一幅。勤畫,收獲也是挺多的':7幅推薦博首,4幅被留用。
但是,成績(jī)只屬于過(guò)去,初中又是一個(gè)新的起點(diǎn)。接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中,吾務(wù)必要努力學(xué)習(xí),按計(jì)劃進(jìn)行,因?yàn)槲嶂溃何磥?lái)在我手中,學(xué)習(xí)就像逆水行舟,不進(jìn)則退。
吾不會(huì)人云亦云、邯鄲學(xué)步,吾會(huì)有自己的主見。
這便是吾,雖然只是滄海一粟,但不斷砥礪,必成一顆散放光芒的金子!
初中作文 篇3
初秋,窗外還淅瀝瀝的下著雨,絲毫沒有停的意思,我站在窗前,望著雨,今天又是星期天,好快,只能隔五天再和你見一次面,望著那撐著花花綠綠的傘,那生怕踩著水坑所以踩著緩慢的步伐的你,我款款的走下樓,去追尋你的足跡,空氣沒有你的存在,似乎只剩下了二氧化碳,雨水沒了你的存在,似乎變得冰冷刺骨,那個(gè)追尋你足跡的我,似乎缺少了那么一份活潑。
忽然我停住了步伐,看到了那散落在地上的錢,我一看就知道是你落下的,上面有你的味道。那時(shí)我穿著比我的腳丫大好幾倍的拖鞋,抬頭看了看雨,就這么抓起錢不假思索的跑了過(guò)去,沒撐傘,沒有換鞋子,那雨滴落下來(lái),鉆進(jìn)我的衣服里,冰涼涼的,風(fēng)不停地吹過(guò),冷颼颼的。馬上,我意識(shí)到,不換鞋子真是個(gè)錯(cuò)誤的選擇,那雨和著石子溜進(jìn)了我的腳趾頭和腳趾頭的縫里,每跑一步我的'腳下就會(huì)鉆心的痛,這大大減慢了我的速度,而且,拖鞋很滑,在雨天奔跑的時(shí)候難免會(huì)摔倒,但我知道,這時(shí)候不是我抱怨的時(shí)候,我不能停,我現(xiàn)在的每一秒鐘就是你的每一秒鐘,我不由得加快了腳步,把水花踩得開花。雨勢(shì)小了,我仍然趕著匆忙的步伐。
在第二個(gè)拐角處終于看到了你的身影,我欣喜若狂的趕了上去,揚(yáng)著我那緊攥著錢的小手,大叫著:“姐姐!姐姐!”你回頭,望了我,先是一驚問(wèn)我:“怎么了?”當(dāng)我把錢塞入你手中時(shí),笑慢慢的在你臉上漾開,你見我沒撐傘,就叫我快些回去,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
但我并沒有很快的走開,而是在原地望著你走遠(yuǎn)的身影,傻傻的,伸出手去抓,可抓到的是空氣是雨,直到你的身影消失在我的視線里,我才啞然失笑,把手縮回,是呀,你離我那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn),是我永遠(yuǎn)也碰不到的一顆明星,而我只是人們?nèi)庋劭梢姷牧刃,很暗很暗,暗到人們根本看不見我?/p>
我對(duì)你的好,并不是從我出生時(shí)就有的,而是日常生活中,一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,我就是那種,別人對(duì)我好我就會(huì)加倍對(duì)別人好,也許一句小小的問(wèn)候,就可以讓我冰釋前嫌的人。你從小對(duì)我關(guān)懷至極,有什么好吃的,第一個(gè)想到的就是我,你不在意我到你這來(lái)蹭吃蹭喝,不在意我的大小姐脾氣。
我對(duì)你好,因?yàn)槟闶俏业奈ㄒ弧?/p>
初中作文 篇4
葉子旋舞,飄飄悠悠地落下,茂密的野草擁在一塊兒,慶祝今天的中秋佳節(jié)。只是,我不快樂,我明天才能回去,只能是明天。
琉璃月色折射內(nèi)心的凄涼,一手折枝,聞著淡香的桂枝,再抬頭看月,竟好似缺了一小半。月時(shí)有圓缺,人常有離合,但我不哭,只是惆悵,腿上的石膏明天才能拆,所以只能明天回去?淳昧耍稍诓莸厣,透過(guò)層層桂枝桂葉,仰望那高掛的月。貌似平常的`月此時(shí)卻多了幾分非凡,不是翩翩的美佳人,卻有萬(wàn)種風(fēng)情;不是溫潤(rùn)的俏公子,卻是溫文爾雅;不是亭立的白荷,卻潔白無(wú)瑕……看累了,便閉了閉眼,翻了個(gè)身,借著月光數(shù)葉尖的露珠,白得亮,白得晶瑩,白得透亮。
再回首,月正當(dāng)空,扶著桂樹從地上站起來(lái),此刻他們正在慶祝吧,正在圍在一起吃飯吧,正在客廳里K歌吧,微微笑了笑,拍了拍身上的塵土,又看了看月,也不嫌枯燥,只覺自己是個(gè)超俗的仙人一般,踩著不平穩(wěn)的步子往回走,心里嘆息:明天才能回去啊……
一聲低鳴從腳下傳來(lái),抬腳偏身看了看,是我?guī)?lái)的小狗,不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上,我用拐杖敲了敲它的肚子,見它又發(fā)出一聲低鳴,放心地松了口氣,原來(lái)它還活著。房中的燈不知被誰(shuí)熄了,我差點(diǎn)摔倒,正要往外走,房中的燈光隨著一聲爆炸聲而亮了起來(lái),彩帶從空中飄落,勁爆的音樂隨之而來(lái),我僵在原地,他們居然全都來(lái)了。
熱鬧過(guò)后,小妹埋怨我為什么回來(lái)得那么晚,害她等了那么長(zhǎng)時(shí)間,我笑了笑,只說(shuō)有事。肩上突然挨了一拳,回首是大哥充滿企圖的臉,“小弟啊,那……那……咳咳……我們搬東西的時(shí)候呢……不小心把你的電吉它,給,給砸了……看在今晚這么精彩的節(jié)目上……”“好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天,回去,我們一起回去。
透過(guò)落地窗看月,圓潤(rùn)的月像一個(gè)飽滿的圓掛在天空,不知不覺地笑了,明天,回去,我們?nèi)乙黄稹?/p>
初中作文 篇5
當(dāng)春間二三月,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,便由南方飛來(lái),加入了攜妙無(wú)比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。小燕子帶著它的雙尾剪,在微風(fēng)細(xì)雨中,或在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上,“唧”的一聲,已由這里稻上,嫩藍(lán)的春天,幾枝木桿,幾痕細(xì)線連于桿和桿之間,線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn),那便是燕子,是多么有趣的一幅圖畫!
如今,離家是幾千里!托身于浮宅之上,奔馳于萬(wàn)頃海濤之間,不料卻見著我們小燕子。
這小燕子,便是我故鄉(xiāng)的那一對(duì),兩對(duì)么?便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對(duì),兩對(duì)么?
見了它們,游子們能不引起至少是輕煙似的,一縷一縷的鄉(xiāng)愁么?
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣,偶有微風(fēng),只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千個(gè)粼粼的小波紋,這更使照曬于初陽(yáng)的太陽(yáng)光之下的.,金光燦爛的水面顯得溫柔可喜。我沒有見過(guò)這么美的海!天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,瓶貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸見卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過(guò)這么美的天空!
就在這時(shí),我們的小燕子,兩只,三只,四只,在海上出現(xiàn)了。他們?nèi)允菙y逸地從容的在外面斜掠著,如在小湖面一樣,海水被它的似剪的尾與翼尖一打,也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子,浩瀚的大海,飛著飛著,不會(huì)覺得疲倦么?不會(huì)遇著暴風(fēng)急雨么?我真替它們擔(dān)心呢!
小燕子卻從容的憩息了。海是它們那么安好的家,我真是想不到。
啊,鄉(xiāng)愁啊,如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀!
初中作文 篇6
作為一名初一學(xué)生,我自以為初一生活有滋有味,它是那么美麗!升入初中,我們參加軍訓(xùn)、上體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)……精彩不停。初一,你真美麗!每周星期四是我們的音樂課,優(yōu)美的旋律,動(dòng)聽的歌聲,散發(fā)著油墨香氣的課本,那里有美麗的仙境、友好的同學(xué)、還有和藹可親的老師。讓我情不自禁地贊嘆:“初一,你真美麗!”初一,你真美麗!初一的課外活動(dòng)非常多,一周的軍訓(xùn)就是個(gè)例子。
至今還能聽到同學(xué)們響亮的口號(hào),整齊的步伐,甜美的笑容。這一周的訓(xùn)練更使我們懂得了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄。說(shuō)到這兒,又讓我情不自禁的贊嘆:“初一,你真美麗!”初一,你真美麗!初一的興趣活動(dòng)真多。有舞蹈、有器樂、有聲樂、有繪畫、還有唱歌……女生們都喜歡繪畫,老師還會(huì)帶我們到操場(chǎng)寫生。瞧!那位女生畫了一只只起舞的蝴蝶,一朵朵盛開的鮮花,藍(lán)藍(lán)的'天,嫩綠的草,青青的山,綠綠的水……惟妙惟肖。寫到這兒,更讓我情不自禁的贊嘆:“初一你真美麗!”初一,你真美麗!在初一,我們所占的優(yōu)勢(shì)便是可以上微機(jī)課,它是初一生活的高潮。每當(dāng)?shù)轿C(jī)課時(shí),平常那些迷糊的人立刻就變得生龍活虎了,不等老師開口,便已經(jīng)搶先一步打開電腦了,這時(shí)正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著銀屏呢!講到這兒,真讓我情不自禁的贊嘆:“初一你真美麗!”不知不覺,快樂的初一生活已經(jīng)結(jié)束,我將要升入初二了,但我慶幸人生中能度過(guò)那么快樂的時(shí)光。我要由衷地贊嘆:“初一,你真美麗!”
初中作文 篇7
那個(gè)夏天,天熱得出奇。電風(fēng)扇再怎么賣力地工作也趕不走這酷熱的天氣帶給我的煩躁。起身去拿根棒冰消消熱,卻懊惱地發(fā)現(xiàn)冰箱里空空如也。終于敵不過(guò)棒冰的誘惑,我勇敢地走出了大門。
午后,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,整個(gè)小鎮(zhèn)悶熱得就像一個(gè)大蒸籠。我慢跑到小店時(shí)已經(jīng)是氣喘吁吁,汗流浹背。老板看到我,微笑地迎上來(lái)說(shuō):“你好啊,小妹妹,想買什么呢?”天熱,心情又糟糕,我都懶得理她,但又不能不理她,便不耐煩地說(shuō):“我要買些棒冰!彼坪鹾雎粤宋也皇呛苡押玫膽B(tài)度,繼續(xù)微笑著問(wèn):“想要什么口味的?看,這個(gè)口味的就不錯(cuò),我自己也吃過(guò),而且還挺實(shí)惠的`,一元一支,這個(gè)也不錯(cuò),還有這個(gè)……”
我聽著她的介紹,心里不由得納悶了:老板不是都想多賺錢?她倒好,盡推薦點(diǎn)便宜貨,大熱天還這么熱心地幫著介紹,哼,不安好心!“小妹妹,想好買什么了嗎?”老板娘微笑著輕聲打斷了我的思緒。我回過(guò)神,胡亂點(diǎn)了幾種她介紹的。
她麻利地為我打包好東西,看她還費(fèi)時(shí)套了兩個(gè)塑料袋,心里嘀咕“真麻煩,讓我久等。”她邊數(shù)棒冰的個(gè)數(shù)邊提醒我說(shuō):“小妹妹,夏天棒冰是很解暑,但也不要吃的太多,小心拉肚子。”我暗地里笑她多事,你只管賣,我只管吃罷了。她看我沒反應(yīng),有些尷尬,卻仍是微笑地說(shuō):“總共39元,你拿好了!
我接過(guò)袋子,遞上40元錢,在一剎那,那雙滿是老繭的手深深刺痛了我,抬起頭,又一次迎上了她和藹的笑容。我的心頓時(shí)一熱,脫口而出:“謝謝阿姨,不用找了。”她的臉一下子燦爛起來(lái),微笑著搖搖頭,說(shuō)出令我無(wú)地自容的話:“小妹妹,一塊錢雖少,但也是你爸媽的血汗錢啊!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,阿姨又幽默地打趣說(shuō):“阿姨這里可不收小費(fèi)哦!
我愣了一下,隨即微笑著說(shuō):“阿姨,你人真好!彼Φ酶鼱N爛了,羞赧地說(shuō):“呵呵,我可沒你說(shuō)得那么偉大,我只是憑良心做事罷了?禳c(diǎn)回吧,我雖然幫多套了兩個(gè)塑料袋,但是天氣熱,容易化……”我才知道自己錯(cuò)得多離譜。
走出小店,才發(fā)現(xiàn)來(lái)時(shí)的煩躁已經(jīng)蕩然無(wú)存,我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠(chéng)的為人讓我的心沉靜了;氐郊,我迫不及待地拿出了棒冰,甜甜的,如同阿姨的親切的笑容;涼涼的,又好似阿姨正直的為人。
那個(gè)夏天,那個(gè)微笑,將一直深深地鐫刻在我的記憶中。我也將讓真誠(chéng)和關(guān)愛在我的生活中綻放,用自己最燦爛的微笑,關(guān)懷、幫助別人,讓生命之花在他人的心中常開不敗,溢滿心香。
初中作文 篇8
農(nóng)村初中的學(xué)生最怕的就是寫作文,無(wú)論什么樣的題目,都是無(wú)話可說(shuō)。咬著筆頭很久寫不出一句話,實(shí)在沒辦法就開始胡編亂造,倒不是想象力豐富,而是不知所云。寫出來(lái)的文章沒有明確的中心不說(shuō),語(yǔ)言干癟得如同年近七旬的老人,絲毫沒有色彩。畏難情緒偏重,如果是留在課后寫作文,倒是容易得多。當(dāng)堂作文,就很難寫出像樣的文章來(lái)。筆者在教學(xué)過(guò)程中就遇到很多這樣的問(wèn)題。所以本文就農(nóng)村初中作文教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑及其對(duì)策,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)淺顯的看法。
一、作文教學(xué)的困境
1、無(wú)米之炊
俗語(yǔ)云:“巧婦難為無(wú)米之炊”,說(shuō)的實(shí)在很有道理。學(xué)生寫作文就像這個(gè)巧婦,有再高的廚藝,沒有下鍋的原材料,又怎能做得一手好飯菜呢?學(xué)生寫作文,多數(shù)情況會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)老師出示題目后,無(wú)論教師怎樣指導(dǎo)、點(diǎn)撥,就是下不了筆,無(wú)話可說(shuō)。不知從哪入手,即使有了一點(diǎn)點(diǎn)可憐的思路,仍是老生常談;寫親情,就是父母在凄冷的雨夜背我上醫(yī)院。寫同學(xué)情,就是和同桌鬧了一點(diǎn)不大不小的矛盾后,同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué),我是如何的掛念。寫奉獻(xiàn),就想到雷鋒。寫大愛,就想到張莉莉……
這樣的選材非但不新穎,實(shí)在是味同嚼蠟,很難讓人耳目一新。很難博得閱卷人的青睞。
2、語(yǔ)言貧乏
農(nóng)村初中生的作文語(yǔ)言貧瘠得很。說(shuō)語(yǔ)言貧乏不是說(shuō)文章語(yǔ)言就非得華麗才算完美,是因?yàn)閷?shí)在沒有精彩之筆。無(wú)論是對(duì)事件的記敘,還是對(duì)某種現(xiàn)象的看法,無(wú)論是對(duì)人的描寫,還是對(duì)大自然的描繪,都不會(huì)運(yùn)用較為精彩的語(yǔ)言去表達(dá)。學(xué)了很多年的語(yǔ)文,學(xué)了很多種修辭手法,卻寫不出幾句漂亮的比喻句、排比句。寫人就都是大眼睛,雙眼皮。沒有人物的個(gè)性。心理描寫更是很難把握,甚至幾乎沒有心理描寫,多為作者的主觀概述。只有到了寫作文的時(shí)候,才想到要去翻積累本,去翻作文書,看能否有哪個(gè)片段能夠像膏藥一樣復(fù)制粘貼到自己的作文中。
3、立意不新穎
其實(shí),一篇文章的立意或說(shuō)文章的中心,按理說(shuō)應(yīng)該是作者動(dòng)筆之前就應(yīng)該在自己的腹中的,想表達(dá)什么觀點(diǎn),想抒發(fā)什么情感,是應(yīng)該“情郁于中”的,或許有人會(huì)說(shuō),考場(chǎng)作文如何找到“情郁于中”的感覺呢?其實(shí),要想寫好文章就應(yīng)該做個(gè)有情感的人,做一個(gè)情感豐富的人。據(jù)筆者了解,目前農(nóng)村初中生的作文在立意上多半是平平淡淡的,大同小異甚至是完全相同的。加之選材幾乎相同,立意再相近或相同,語(yǔ)言再?zèng)]有色彩,如何能得高分呢?這樣的情況給閱卷老師的只是深度的視覺疲勞。
二、作文教學(xué)的對(duì)策
針對(duì)以上現(xiàn)狀,如何擺脫這樣的困境,使作文教學(xué)走上一條康莊大道呢?筆者認(rèn)為有以下幾種做法可以一試。
1、無(wú)米下鍋的主要原因是農(nóng)村學(xué)生缺少觀察、發(fā)現(xiàn)、思考!八囆g(shù)來(lái)源于生活,而又高于生活”,任何題材都應(yīng)從生活中而來(lái)。所以,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,體驗(yàn)生活。農(nóng)村學(xué)生雖然沒有見過(guò)科技館、博物館、海底世界,但他們見過(guò)最普通的稻田,見過(guò)彎彎曲曲的鄉(xiāng)村小路,見過(guò)真正的裊裊炊煙。所以應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注他們身邊的現(xiàn)實(shí)的生活,引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”的古樸的鄉(xiāng)村生活。引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注“汗滴禾下土”的`父輩們的辛勤勞作,引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注豐收時(shí)祖父臉上的開心的笑容,引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注千姿百態(tài)的鄉(xiāng)土風(fēng)情,引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注瑣瑣碎碎的家庭生活,從中去發(fā)現(xiàn),去觀察,去思考,從而得到自己獨(dú)特的理解和感悟。只有這樣,才能“有米下鍋”!
2、解決語(yǔ)言貧乏的最好辦法是讓他們多讀書、讀好書。雖然大部分農(nóng)村初中沒有圖書館,沒有更多的藏書可供他們閱讀,但我一直堅(jiān)持讓學(xué)生們通過(guò)郵局訂閱各種適合他們的報(bào)刊。如《閱讀與作文》、《作文與考試》、《初中生優(yōu)秀作文》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《小作家》、《初中生學(xué)習(xí)》等。因?yàn)檫@些刊物要遠(yuǎn)比家長(zhǎng)給買來(lái)的一大本的“作文書”要好得多,因?yàn)檫@些書籍是“與時(shí)俱進(jìn)”的,能夠緊跟時(shí)代脈搏的。是鮮活的、是靈動(dòng)的。寒暑假期間,根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的名著篇目,讓他們?nèi)プx些整本的名著,但關(guān)鍵是無(wú)論讀什么樣的書,都要做好讀書筆記,做好積累,只有這樣才能把讀來(lái)的文字或思想與自己的“大腦”有機(jī)地融為一體,成為自己的東西。也只有這樣,才能真正豐富他們的語(yǔ)言和思想。
3、有了題材,有了較為豐富的語(yǔ)言,如何才能使文章的立意新穎,更是應(yīng)該值得我們思考的問(wèn)題。在作文教學(xué)中,我一直堅(jiān)持讓學(xué)生“說(shuō)文”,說(shuō)文就是在學(xué)生正式動(dòng)筆之前,把自己的作文的主要寫作思路說(shuō)出來(lái),包括選材和立意。只要是不重復(fù)的,我就都在黑板上板書出來(lái)?凑l(shuí)的更新穎,這個(gè)做法極大激發(fā)了學(xué)生的寫作文的興趣,更使他們的思維處于活躍的狀態(tài)當(dāng)中,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,有比較,實(shí)質(zhì)上就和競(jìng)賽類似,誰(shuí)也不想落后。另外,我還要求學(xué)生:第一次想到的材料和立意不用,第二次想到的也不用,用就用第三或第四次想到的。當(dāng)然,對(duì)于實(shí)在沒有更多想法的個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)也不用強(qiáng)求,持之以恒的這樣堅(jiān)持,大部分學(xué)生都能寫出立意新穎的文章來(lái)。
初中作文 篇9
人生不打折 “同學(xué)們,你們心中的理想成績(jī)是多少分?我想,100分太累了,而不及格,又會(huì)被老板炒魷魚,九十行,是大家想要的吧。”說(shuō)著老師轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上寫了90%,然后,列車了一道算式:90%*90%*90%*90%*90%。這是語(yǔ)文課,怎么上數(shù)學(xué)的內(nèi)容?我心中充滿疑惑。
大家估計(jì)一下得數(shù)是多少,應(yīng)該是80%只是老師在黑板上寫下了得數(shù)“59%!笔裁次迨,這怎么可能,90%那么大的一個(gè)數(shù)字,怎么五個(gè)相乘只剩下59%了呢?這樣,就是不及格呀!不及格,這是多么可怕的三個(gè)字呀,每個(gè)人都不希望在自己的試卷上看見它,它就像一個(gè)噩運(yùn),人人都躲它。
“什么只有59%呢?”經(jīng)過(guò)一番苦思冥想,我終于知道了。因?yàn)?0%不到1,一個(gè)數(shù)與1小的數(shù)相乘,結(jié)果會(huì)小于那個(gè)數(shù)。“同學(xué)們,你么明白了什么道理?”老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,大家的'回答五花八門。有的說(shuō)只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn),結(jié)果就會(huì)更好,有的說(shuō)目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大,應(yīng)該訂位100分,還有的說(shuō)每次都少一點(diǎn),幾次,就會(huì)少很多分,但是,老師都一笑而過(guò)!盀槭裁词窍喑,而不是相加呢?胡逸天一臉疑惑的問(wèn)。
“其實(shí),人生是由許多環(huán)節(jié)組成,而每一個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的,他們之間的關(guān)系不是相加,而是相乘的,如果你打折了,那么,就會(huì)全盤皆輸。
是呀!生活中,我們效率太低,就會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間和精力,要看重每一個(gè)細(xì)節(jié),人生不打折!
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