實(shí)用的初中的作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
陽光，透過層層疊疊的云層，照射在草坪上。一個(gè)女孩，拿著一瓶綠茶，正趴在草坪上津津有味的看著漫畫呢！而她就是我！喏，十三年了，還是那樣的喜歡享受！
我愛陽光，愛它的燦爛，愛它的明媚。熬過了寂寞的晚上，終于迎來了陽光。任它在身上跳躍，那是享受！
我愛綠茶，愛它的清香，愛它淡雅。抿了一口回味在嘴里，甜甜的，卻帶一絲淡淡的苦澀，我喜歡那種味道，那是享受！
我愛漫畫，愛它的風(fēng)趣，愛它的獨(dú)特�？蓯鄣男蜗螅鷦�(dòng)的表情，以及那幽默的話語，我還是得承認(rèn)，那是享受！
呼吸了一下新鮮空氣，擰上綠茶的蓋子，合上的漫畫，仰躺在草坪上，閉上雙眼，又開始眷戀起了幻想。
我也愛幻想，愛它的'66無慮，愛它的自由自在�；孟胫约鹤兂尚∶廊唆~，面對巫婆的藥水，面對姐姐們幫助，面對王子和公主，是否還會(huì)像童話故事里那樣，變成泡影升上天空。我發(fā)現(xiàn)，那是享受！我還愛草坪，愛它的生機(jī)，愛它的綠色，躺在草坪上，雙手撫摸著一根根小草，柔軟，服帖，毛茸茸的，很是可愛。舒舒服服地窩在草坪的懷抱里，那是享受！
窩在被窩里甩了甩腦袋，啊，夢醒了，穿好T恤和牛仔長褲，懶散地洗漱完畢，扎好不長的馬尾辮，理了理額前細(xì)碎的幾綹劉海。站在鏡子前，無奈地望著自己不高的個(gè)子，重新給了自己一個(gè)用力的微笑，喏，現(xiàn)在又背著書包上學(xué)去了。
這就是我，一個(gè)傻乎乎的女孩。
初中的作文 篇2
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。
——題記
一首定風(fēng)波表現(xiàn)出了蘇軾的曠達(dá)，經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨后，他已不再沉湎于仕途的激蕩，對人生的沉浮、情感的喜樂已有了一番新的感悟。他因?yàn)跖_(tái)詩案被貶黃州，此時(shí)已有三年，三年他已擁有一個(gè)心曠神怡、寵辱諧忘的曠達(dá)胸懷，一種達(dá)觀的人生態(tài)度。
蘇軾，作為一個(gè)文學(xué)的大家，首先得益于他激蕩的仕途：1079年因?yàn)跖_(tái)一案被捕入獄，被貶黃州。也正是在黃州，這個(gè)政治生涯的低谷。造就了這個(gè)文學(xué)大家。
“酒酣胸膽尚開張”在政涯走向絕路時(shí)，使他的胸懷變得博大，變得“開張”。他親自耕種莊稼，廣交朋友，強(qiáng)身健體，反躬自省。他并沒有變得頹廢，而是走向了一種人生圓融的.狀態(tài)。曾經(jīng)的榮辱升遷，政壇風(fēng)云已被煙雨沖去;那此身非我有的長恨，也如大江東去，浪淘盡。這時(shí)他已真的做到了也無風(fēng)雨也無晴。
蘇軾他有一種不畏困難的精神，他一生經(jīng)歷了無數(shù)挫折均能泰然處之。而我們呢？我們也應(yīng)像蘇軾一樣，擁有一種達(dá)觀的人生態(tài)度。誰的一生能無風(fēng)無雨呢？誰的一生能沒有坎坷呢？當(dāng)我們面對人生的風(fēng)雨、人生的坎坷時(shí)，也應(yīng)有一種恬淡的胸懷。不要怨天由人，應(yīng)有一種坦蕩的和輕視困難的態(tài)度。不以物喜，不以己悲。人一生雖多有不稱意，但只要有一個(gè)樂觀的胸懷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么事可以纏累你，一切的不稱意都如昨日流水不復(fù)存在。
一代詞宗，蘇東坡，留千古詩詞話。名傳萬代，人道是，宋時(shí)三蘇父子。蘇軾為杰，詩詞書畫，一人多少佳作。
痛憶烏臺(tái)詩案，入獄貶黃州，意氣風(fēng)發(fā)，心胸闊達(dá)，三年間，激蕩人生仕途。賦詞后返，恬淡人生觀，榮辱升遷。顛沛平生，無風(fēng)雨更無晴。
蘇軾，作為一為政客他是一個(gè)失敗者，但作為一位詞人，他無疑是一位偉人，一代詞宗。數(shù)千古風(fēng)流人物，數(shù)其風(fēng)流。蘇軾的人生是坎坷的，而正是這種坎坷，造就了他的偉大；蘇軾的一生顛沛流離，也正是這種顛沛、這種流離，讓他得以便觀百姓疾苦；蘇軾的政涯是失意的；但若沒有這種失意，便沒有那坦蕩的胸懷。
縱觀歷史古今，有多少文人如蘇軾一樣？有多少志士都有一樣的闊達(dá)胸襟？“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！边@是許多文人志士的理想。他們并不以物喜，也不以己悲，真正的做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”也許這正是我們現(xiàn)代人所缺少的一種情懷。在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，再也無法尋的像蘇軾一樣的人。再也沒有一個(gè)人可以不被功名利祿所累，人需要停下來，思考一下人生，即使在逆境中也應(yīng)有一個(gè)達(dá)觀的心態(tài)。
人生時(shí)而風(fēng)雨時(shí)而晴，必須學(xué)會(huì)定風(fēng)波。
初中的作文 篇3
時(shí)間流逝的飛快，它也不給任何人一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。在外國語恍惚了兩年了，說長不長，說短不短。我的記憶里，有許多讓我心痛、心累的事，但在這三年里，我未曾這樣痛過，累過。
這兩年來，對于我來說是一種煎熬吧。還記得剛進(jìn)初一，我被選為149班的班長，一直公平公正，以身作則，帶領(lǐng)著同學(xué)們一起奮斗，同學(xué)們也都挺我。然后好景不長，我與某些同學(xué)玩在了一起。漸漸地，我開始學(xué)壞了：頂撞老師，與同學(xué)吵架，甚至是違反校規(guī)。我一蹶不振，以致現(xiàn)在如此的頹廢，迷茫，不知所措。朋友、老師離我越來越遠(yuǎn)，只剩下我，在無邊的黑暗中走著，沒有目的，沒有方向。
我累！我痛！但，我不能說，我不敢，我害怕別人的嘲笑，我害怕別人的嘲諷，所有不開心的事情我都憋在自己心里，覺得僅憑自己就能將之忘卻。然而，這是我妄想的，不可能實(shí)現(xiàn)的。我獨(dú)自一人坐在角落，看著別人嬉戲打鬧，我無不羨慕卻又無能為力。就這樣，我變得不會(huì)說話，不會(huì)做人，因此越來越多的人來欺負(fù)我，冤枉我。我不停地受著委屈，被人踩在腳下。我并不是不想澄清自己，而是真的無法澄清，以我的單薄之力怎么可能贏得了眾人的欺壓呢？我無時(shí)無刻不在反抗，到現(xiàn)在我真的累了，我?guī)缀跻褵o力反抗，任何人的錯(cuò)都可以栽在我身上。我被看扁了，都覺得我好欺負(fù)，好欺騙。我躲在角落哭泣。為什么是我？我一直在用自己軀體的疲憊換得班上的一些榮譽(yù)，同學(xué)們的開心，為什么沒人懂我？現(xiàn)在我的軀體累了，心也累了，我的付出換回的東西竟是無窮的侮辱與看扁。我真的已經(jīng)沒有多余的力氣去幫助、關(guān)系他人與149班。我不甘心，為什么壞事全找我，而好事又避我遠(yuǎn)去？我是真的'累了，難道就不能給我點(diǎn)時(shí)間喘口氣嗎？我渴望休息，我需要來自朋友的一點(diǎn)安慰，來自老師的一點(diǎn)鼓勵(lì)，難道這么一點(diǎn)小小的請求都不給嗎？我的確做了很多錯(cuò)事，但我也得到了懲罰，為何還要這樣百般折磨我？連一個(gè)能給予我一些安慰的人都沒有嗎？我真的很累了，我已經(jīng)接近崩潰瓦解了。
初中的作文 篇4
誰也逃不過。沒人學(xué)習(xí)工作能一帆風(fēng)順。所以人都是哭著出生的。剛出生時(shí)候要使勁哭，小時(shí)候哭夠了。長大了就少哭點(diǎn)少點(diǎn)淚水�；钪褪莵硎茏锏摹Ｋ砸粋�(gè)人死固然對于他的親人朋友是一件壞事因?yàn)樗劳鲆馕吨肋h(yuǎn)失去這個(gè)親人朋友，但是對于死者來說何嘗不是解脫。是一件喜事？所以我死得時(shí)候我一定要笑著死，并且希望我的朋友為我高興，給我放鞭炮慶祝。
每個(gè)人都是一根蠟燭，活著就是在燃燒自己，只不過有長有短有粗有細(xì)。人在燃燒自己的時(shí)候總要驅(qū)趕一些地方的黑暗，給一些人一些光亮溫暖和希望。只不過照亮的'地方有大有小，溫暖的人也有多有少。倘若當(dāng)蠟燭燃盡的時(shí)候有人能因?yàn)檫@根蠟燭層照亮一片地方，因?yàn)檫@蠟燭給過他一絲光亮而對這根蠟燭的燃盡而感到悲傷。這根蠟燭就值得了。
同樣一個(gè)人活了一輩子，最后死的時(shí)候，有人為他流淚難過。不管是他幫助過的，愛過的，相處過的，認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的。那么他這一輩子就值得了。因?yàn)檫@些淚水和悲傷是對他一生的努力，還有這個(gè)人的人格的認(rèn)可。
生命的意義就是在路上，在不斷跌倒中爬起來，在于不斷的燃燒，燃燒，燃燒，一直燃燒到只剩下骨灰。
死不過是深度的睡眠，之所以他們不會(huì)再起來。是因?yàn)樗麄冊谧鲆粋�(gè)很長很長得美夢。再也不愿醒來而已。
初中的作文 篇5
不知不覺，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，一切的不舍都將會(huì)在畢業(yè)那天以眼淚告別，回想小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了解方程，解比例，我們學(xué)會(huì)了I,you，we，我們學(xué)會(huì)了比喻擬人……小學(xué)，收獲了好多，好多，一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海中。
有一次，那是個(gè)陽光明媚的清晨，我們的心情也如同這陽光一樣燦爛，可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好，我吐了，教室中充滿著臭氣，讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學(xué)會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是班長站在講臺(tái)，大聲地說：“同學(xué)們，快幫忙！”全班同學(xué)都圍著我，班長吩咐幾個(gè)同學(xué)，說：“你們下去找老師�！本o接著，幾個(gè)班干部讓同學(xué)們散開，讓我能呼吸新鮮空氣，班長和幾個(gè)班干部也分配好任務(wù)。幾個(gè)同學(xué)沒有被分配到任務(wù)的人，其中一個(gè)同學(xué)說：“我呢我呢？我能幫忙打掃好這些嘔吐物！”有一個(gè)同學(xué)說：“我沒任務(wù)嗎？我可以干很多活！”從中，我深深感受到了同學(xué)們的熱情，我也為之前對同學(xué)的想法感到愧疚。一個(gè)同學(xué)說：“我?guī)湍愦螂娫捊o你的家長！”說完，她跑了，跑得那樣快。我越來越難受，老師終于來了，她背起我，不管我的身上有多臟，隱隱約約，我看見同學(xué)們還一直保護(hù)在后，幾個(gè)同學(xué)，不管多臟，多臭，幫忙著把我的嘔吐物清理干凈，我的眼蒙上了一層薄紗，接著，接踵而出。那個(gè)早上，我深深地被感動(dòng)了。
今天，我去一所中學(xué)報(bào)到，在路上，我回想著小學(xué)美好的一切，在操場上的吶喊聲，在教室的歡笑聲，在教室的讀書聲……一切的.聲音盤旋于我的心中，那樣動(dòng)聽美好。
再見了小學(xué)，再見了親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們跨入新一所學(xué)校時(shí)，請不要忘記，我們六年來的同學(xué)。
初中的作文 篇6
聽著走廊里老師的腳步聲，我的臉色唰地慘白……
三天前。
期中考試只剩下了最后一科——數(shù)學(xué)。我信心滿滿，流星般走進(jìn)了考場，窗外天是那么晴，太陽高照，沒有云，只有鳥飛過留下的翅膀的痕跡。嘴角斜著一抹冷笑，大意的我沒發(fā)現(xiàn)天際遙遠(yuǎn)的烏云。
試卷被前桌同學(xué)傳過來，我飛快填上了姓名、考號(hào)。題目都太簡單了，僅做了幾道，我就信心滿滿，勝券在握。
最后一道題，我碰了釘子。豆大的汗珠在鼻尖凝固，陰冷的空氣絲毫不減，冰與火的煎熬讓我無可奈何，心力交瘁。我又抬頭，天上驕陽竟被烏云遮蓋，植物都耷拉著腦袋，車區(qū)的自行車被狂風(fēng)吹倒了一片。天！我失望地在心里呼喊，無奈，又轉(zhuǎn)身投入題海。
分鐘一點(diǎn)點(diǎn)變多，時(shí)間流逝，快了，快了！我靈光一閃，唰唰寫著。
哈！哈！哈！感嘆號(hào)已不能形容我的心情，我狂喜，抬頭，又見那烏云，竟還未散盡。我不屑地哼了一聲，烏云又怎能阻擋我勝利的.喜悅？只可惜……
我大意了，我大意了，我真的大意了。
最后關(guān)鍵的計(jì)算，我受到了慘痛的失敗。我低著頭，好冷啊，我是從心里往外冷的！冬天，地上有冰，我心里也有冰冰。太陽披著一層云，沒有暖意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，沒親近感。
到家了。我仿佛機(jī)械，道出考試的情況。他們無言，我心里有冰，他們臉上也有冰。
夜深了，新一輪的轟炸又展開，我跑出去，外面大雨傾盆，我竟分不清什么是雨，什么是淚，只覺得我正怒吼，而又聽不見一絲除雨聲外的聲音。我縮在別人的門下，我更冷了。
雨停，我終是回家了。默默聽著更嚴(yán)重的話，我無語。望瞭望窗外，外面很靜，夜就像又黑又黏的液體，我掉在里面，凝固住了，該來的還是要來的。
又是一個(gè)周一，沒有往常的朝氣，我渾渾噩噩地走著。第一節(jié)就是數(shù)學(xué)，聽說成績出來了……我已經(jīng)不傷心了，我只是絕望，還有冷。哪里有溫暖？雙頰上又流下了溫?zé)岬囊后w，是淚嗎？
走廊里，響起了高跟鞋地面的聲音。
作者：宋一諾
指導(dǎo)老師：潘燕
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