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寫身邊人初中作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寫身邊人初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫身邊人初中作文 篇1
曾德芳老師是我的搭班老師，我倆已經(jīng)搭擋十幾年了，她是我心目中的學(xué)習(xí)榜樣。
這位苗條美麗的老師擔(dān)任著學(xué)校教導(dǎo)主任工作，同時(shí)兼任我班的數(shù)學(xué)學(xué)科和副班主任工作。她每天總是早早地到學(xué)校，有時(shí)當(dāng)我拿著書本走進(jìn)教室的時(shí)候，她早已經(jīng)打開教室的窗戶，整理好教室的桌凳 ，調(diào)整好多媒體設(shè)備，為孩子和第一節(jié)上課的老師做好了準(zhǔn)備。
我班的孩子特別活躍，上課下課調(diào)皮不聽課。聽到科任老師反映的'情況后，曾老師第一時(shí)間找到我這個(gè)班主任，和我一起詳細(xì)了解表現(xiàn)突出的孩子有哪些，還和我一起細(xì)致地分析原因。
為了克服班級管理散漫的現(xiàn)狀。她還想到，只依靠班干部不行，要讓更多的孩子參與其中，讓他們真正做班級的小主人。于是，我們和孩子們一起制定班規(guī)，制定小組競賽方案。
開始，孩子們還有些不太能堅(jiān)持，我們就泡在了教室里。課前出現(xiàn)在前門，用表揚(yáng)的目光給予孩子們鼓勵(lì)；課后出現(xiàn)在后門，用嚴(yán)格的目光給予孩子們監(jiān)督。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)班上孩子的狀態(tài)變了：每天課前，小干部都站立在講臺上，做好紀(jì)律管理；每個(gè)孩子都被分到了一個(gè)學(xué)習(xí)小組中，組長嚴(yán)格管理著交作業(yè)、回答問題、兩操紀(jì)律等，并每天做好加分記錄。孩子們?yōu)榱私o自己的小組爭取榮譽(yù)，互相幫助和提醒著，不讓自己有失誤。一次上完課，我開玩笑地對孩子們說：“這段時(shí)間，你們怎么變乖啦？”一個(gè)調(diào)皮的小男生說：“我們要去拿曾老師給我們設(shè)的大獎(jiǎng)�！边�是小女孩懂事，她們說：“都是你們男生表現(xiàn)不好，老師把嗓子都說干了，我們女生一定不會再讓老師操心，當(dāng)然變乖啦！”
終于到了期末，看到孩子們優(yōu)秀的成績，聽著各學(xué)科老師對班級孩子的表揚(yáng)，我們都非常欣慰。
曾老師就是這樣一位好老師，她用心掌握著愛與嚴(yán)的平衡，用溫柔耐心，為孩子們營造寬松融洽的成長空間，是孩子們慈愛的好老師；她目光放得長遠(yuǎn)，從不放棄一個(gè)學(xué)生，也從不放縱一個(gè)學(xué)生，她用 恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)著每一個(gè)學(xué)生，她是家長們信任的好老師。平淡而不乏味，平凡而又快樂，如我身邊許多好老師一樣，曾老師感動(dòng)著我，她就是我身邊的榜樣。
寫身邊人初中作文 篇2
在我們這個(gè)世界上有不少好人，他們?yōu)樯鐣槿嗣褡龀隽嗽S多的好事。其實(shí)，做好事并不難，只要你有一顆樂于助人、熱情的心，就是再難的事兒也難不倒你！
如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)在你的身邊，說不定就有一位或幾位的好人哦！
在我的身邊，我的媽媽就是一位樂于助人、有愛心的人。
我的媽媽非常善良，她從小就跟著外婆做好事，比如幫一些人放東西什么的。我的媽媽還經(jīng)常和我養(yǎng)幾只小狗。
說到做好事，我就煩，那是因?yàn)槲易约旱氖嵌歼�沒搞好，哪里還管得著做好事呀。但是我的媽媽卻和我全然相反，有時(shí)，她自己有些是還沒做好，就不知不覺地去做好事了。當(dāng)她去做好事時(shí)我就會認(rèn)為她去多管閑事了�！肮磐駚怼蔽业膵寢屪龅暮檬聼o論大還是小，就是數(shù)也數(shù)不過來！
我的媽媽做的好事特別多。有一次我在家里望到媽媽在走回家的`路上時(shí)，有一位阿姨已經(jīng)大肚子了，她要去把掛在那兒邊的干衣服收起來，但是當(dāng)天下過雨，而且當(dāng)時(shí)還在下毛毛雨，地上不僅有許多的水坑，還很滑，那位阿姨走到一半時(shí)一不小心滑了一下，正當(dāng)要摔下來時(shí)，媽媽急忙跑過去接住了那位阿姨，這真是“大挽狂瀾”��！媽媽也差一點(diǎn)兒就摔倒了，不知媽媽對那位阿姨說了什么后，那位阿姨站在原地，媽媽走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起來，走回去把臟衣服交給那位阿姨手上后，她們倆一起笑了笑后，媽媽便繼續(xù)向自己家走來了。
我還清楚地記得另一次，當(dāng)天也是下雨天。媽媽撐著傘走在到工作場地的路上，她看見一個(gè)同齡人的女人沒有帶傘，淋著雨像一只落湯雞似的，媽媽趕緊從包里拿出那把傘遞給那位阿姨，那位阿姨見我媽媽遞給她一把傘非常感動(dòng)，便說了一聲謝謝接過傘后告訴媽媽她要去的地方，媽媽一聽便笑著說：“我也是！”媽媽便和那位阿姨一起結(jié)伴而行，直達(dá)目的地。那位阿姨把傘收了起來還給我媽媽后說了：“謝謝，再見！”而媽媽說了一聲：“不客氣，再見。”后，便到廠里工作了。
通過這兩件事，我知道了只要自己肯幫助別人，別人一定會感謝你的，那么當(dāng)你有困難時(shí)，別人也一定會幫助你的。
在生活中，人與人之間應(yīng)該多一些幫助和關(guān)懷！
寫身邊人初中作文 篇3
我的老師雖不像舞臺上的明星那樣閃耀奪目，但她敏銳的眼神透露著智慧的光芒，令我們是那樣的著迷，她挺拔的身姿站在講臺上是那樣的高雅。
記得開學(xué)第一天的傍晚，一排排佇立在月光下的樹木，包圍著偌大一個(gè)操場，整個(gè)校園是那樣的`寧靜·祥和。家長們在教室開會，而我們這些稚氣未脫的孩子就在樓道里上竄下跳，不時(shí)還偷窺幾眼教 室。一個(gè)漂亮的阿姨站在講臺上，她有一雙大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，馬尾辮扎在身后，走起路來也隨著節(jié)奏一甩一甩的，我認(rèn)定她就是我心目中的好老師，我愿意去聽她的話。
一年級的時(shí)間就這樣飛似的流過指尖，我當(dāng)上了課代表，每次我踏入辦公室時(shí)，我總是深情的凝望，您總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，埋頭看作業(yè)，手中的筆�？斓脑诩埳匣瑒�(dòng)，眼神也隨著筆移動(dòng)，有時(shí)會停到 一個(gè)地方，指尖在下巴殼下來回滑動(dòng)，認(rèn)真思慮著。即使抬起頭來也是與老師們討論幾句或喝口水，又繼續(xù)聚精會神的工作，有時(shí)也會讓我叫一兩個(gè)同學(xué)給他們單獨(dú)講解。您的眼神有時(shí)溫柔有時(shí)焦急， 但同樣是那樣耐心的為他們糾正錯(cuò)誤，每回看著看著，坐在面前的仿佛就是我的媽媽，當(dāng)被她的手撫摸的時(shí)候我感覺好溫暖，好溫暖······
您一直教高年級，第一次教我們這些一年級的新生，您說自己那個(gè)冬天都不知道是怎么熬過來的。我們對新學(xué)校新知識茫然無知，大部分同學(xué)聽課的時(shí)候是如坐針氈，一會撓撓這兒，一會撓撓那兒， 問問題從不經(jīng)過大腦，現(xiàn)在我們覺得簡單的不可思議的一道題或許那時(shí)卻思考半天呢。一向雷厲風(fēng)行的您被我們急得又咳嗽又發(fā)燒，那年冬天您一直的咳嗽，卻沒有耽誤我們一堂課，即使打針也只抽出 下班時(shí)間。不舍得拉下一堂課。
現(xiàn)在的課堂上，幾乎沒有人不聽課，我們一雙雙小眼睛就這樣看著您，耳朵仔細(xì)聆聽，或許有些老師的課堂無滋辣味，但只要您在每節(jié)課都會變得生動(dòng)詼諧，同學(xué)們也都樂在其中。
您有一顆童心，和我們在一起，我們就把您當(dāng)作知識淵博的朋友，您把我們當(dāng)作您的孩子，把知識不遺余力的傳授給我們，這就是我們的語文楊老師，這就是我身邊的好老師，同學(xué)們仰慕，家長尊敬 的好老師！
寫身邊人初中作文 篇4
老班里面，有一位娘娘腔。
他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長得和白雪公主很像，只不過他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯(cuò)了胎，本該是個(gè)女兒身。
有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。
而我對他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當(dāng)角色都分配好時(shí)，虞姬還沒有人演（因?yàn)槌膽蚴琼?xiàng)羽虞姬），老師第一個(gè)想到的就是他，因?yàn)橛菁У囊羰亲罡咭�，本�?yīng)選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數(shù)十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個(gè)姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡直是難上加難。
他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的那天，他來了。
但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著的長袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的`鞋）。
這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個(gè)上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺，腳步剛?cè)岵⒅�，非常�?biāo)準(zhǔn)，腳步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動(dòng)，并無較大的珠寶碰撞之聲，項(xiàng)羽也隨著上臺了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過。“她”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開腔，必須唱完”了。
演出過后，我們十分驚訝，問他：“你學(xué)過嗎？”“沒有，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用�！薄岸潭淌炷闶窃趺醋龅降�？”“你猜！”
當(dāng)我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
我呆住了。
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