【必備】初中作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
看到北京申奧宣傳畫(huà)，我就激動(dòng)不已……20xx年7月13日，是全中國(guó)人民都值得高興的日子。這一天，全國(guó)各省、市等都在歡慶這個(gè)不平凡的日子，這一天讓我們感到驕傲，感到自豪。
因?yàn)檫@一天北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功了，全中國(guó)上下都很高興，特別是北京的人們，他們似乎忘記了一切煩惱，蹦啊，跳啊，有的還激動(dòng)的哭了。他們用各種方式表達(dá)自己心中的喜悅。
這張宣傳畫(huà)由三個(gè)部分組成：下面是紅、綠，藍(lán)、黃、黑的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。中間一行寫(xiě)著“BEJING20xx”，表示北京市申辦20xx年“奧運(yùn)”。這張宣傳畫(huà)上半部分是由五條彩色線條構(gòu)成的一個(gè)抽象圖案。這個(gè)圖案構(gòu)思新穎、色彩鮮艷，含義深刻，引人思考，給人力量。
望著，望著，我仿佛已經(jīng)到來(lái)了20xx年的北京，奧運(yùn)會(huì)正激烈緊張地進(jìn)行著，我是代表中國(guó)對(duì)來(lái)參加比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員，“砰”的一聲響，我象離弦的.箭一樣快速起跑，奮力向終點(diǎn)沖去，近了，更近了，當(dāng)我的胸部第一個(gè)碰到終點(diǎn)彩帶時(shí)，冠軍屬于我了。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我邁上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著徐徐升起的五星紅旗，奧運(yùn)會(huì)主席親自為我戴上了金牌，我左手捧著獎(jiǎng)杯，右手摟著鮮花，熱淚盈眶地觀眾們揮手致意，觀眾席上傳來(lái)了雷鳴般的掌聲……
接著是打網(wǎng)球，他們打著，一個(gè)接著一個(gè)，好象誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)輸。這是，中國(guó)隊(duì)猛的一抽，網(wǎng)球從那個(gè)人的身邊飛過(guò)。真是太快了。這一場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)勝，我們都高興得跳起來(lái)。然后是游泳，看他們游得多快呀！就象小魚(yú)兒一樣，1分，1秒、2秒、3秒……一聲響后，又是中國(guó)隊(duì)勝，真是太棒了。
跟著是男子跳水，女子跳水，他們的身體多么靈活呀！翻幾個(gè)跟頭就跳進(jìn)了水里，他們?nèi)缢畷r(shí)，水濺起的浪花很小，因?yàn)闉R大了，得不到高分。接下來(lái)又是一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)接一個(gè)，體育健兒奪取了不少金牌，真是太棒了。
同學(xué)們的叫聲把我從夢(mèng)中醒回來(lái)，我想，到了20008年那一天，奧運(yùn)會(huì)上一定會(huì)比我所想的更好、更精彩。
初中作文 篇2
幸福絕不是物質(zhì)上的榮華富貴，而是自己自食其力收獲的果實(shí)。
春天，我和媽媽、爸爸回姥姥家，離開(kāi)城市，來(lái)到了鄉(xiāng)村，放眼望去只看見(jiàn)人們都在種田、插秧。土路兩邊的田地里總有一片一片的綠色。春天，這個(gè)撒下種子的時(shí)節(jié)，已經(jīng)很美了。
來(lái)到姥姥家，她大老遠(yuǎn)就來(lái)接我們。姥姥、姥爺都是農(nóng)民，種了一輩子地，卻還住著小平房。望著他們蒼老的背影在農(nóng)田里穿梭，我從未覺(jué)得他們幸福過(guò)，但他們每天都樂(lè)呵呵的，把笑的皺紋都堆在臉上，一臉的快樂(lè)和幸福。爸爸脫下鞋襪，挽起衣袖，下田去了。我也很想去，媽媽說(shuō)：“也好，你也去幫幫忙�！蔽冶闩d高采烈地去幫忙，可只干了一小會(huì)兒，我就一下子癱坐在地上，大口大口地喘著粗氣。我擦了擦滿頭的汗水，又把衣服上的汗水?dāng)Q了擰，望著土路。這時(shí)，一輛耀眼的“奔馳”飛快地開(kāi)過(guò)。我看呆了，再看看我們，一身泥水夾著汗水，頂著太陽(yáng)努力地工作，也得不到什么回報(bào)，我太不幸了!可我對(duì)姥姥說(shuō)起后，她只是笑笑，不說(shuō)話。
秋天，我再次來(lái)到這里，一切都沒(méi)有變。只是人們都忙著收獲自己種下的果實(shí)，大片大片的金黃鋪滿了小小的鄉(xiāng)村：太陽(yáng)、人們、莊家、土房都是金黃的!比春天美得多，可好像還缺點(diǎn)什么，讓它沒(méi)那么美了。
到了下午，我們總算割完了稻子，但我卻不那么累。我又見(jiàn)到了那輛車(chē)，姥姥說(shuō)：“有錢(qián)其實(shí)也不一定幸福，我們這個(gè)樣子，自力更生，自己靠自己豐衣足食，也挺好的。”我回頭望著姥姥，看見(jiàn)姥姥、姥爺望著那一座座小山似的稻子，臉都笑開(kāi)了花，就像得到了真正的幸福一樣。
幸福!我猛地醒悟過(guò)來(lái)：自己在春天種下的，夏天澆灌的，秋天收獲的，不正是幸福嗎?努力，奮斗之后的幸福哇!我抬頭，望瞭望天空，夕陽(yáng)染紅了天空和它的每一片云彩，染紅了人們的笑臉、金黃的麥子和土房子，也染紅了我心中的幸福。此時(shí)的鄉(xiāng)村，完美無(wú)缺……
幸福，其實(shí)就是一顆深埋在我們心底的種子，一顆需要我們用青春去播種，用汗水去澆灌的種子啊!我們用一生去追求物質(zhì)上的.富裕，卻拋棄了真正的幸福，而當(dāng)我們追求到所謂的成功后，并不覺(jué)得幸福，因?yàn)樾腋Ｔ缫驯荒銙佋谏砗�。所以，朋友，�?dāng)歲月的年輪已經(jīng)爬上了你年輕的臉龐，當(dāng)挺直的脊背早已被生活的重負(fù)壓得彎曲時(shí)，請(qǐng)回頭看看你走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那大片大片的金黃，才是你一生都在尋找的幸福!
初中作文 篇3
現(xiàn)在的人都不懂知足，總是喜歡源源不斷地將利益進(jìn)入自己的腰包，隨著腰包的不斷鼓起，人的欲望也在無(wú)止境地大著。
看過(guò)倪老師這兒的一篇文章，說(shuō)有個(gè)黃金島，上面全是黃金，但很重，所有來(lái)這兒的'人都抵不住黃金的誘惑，不斷地往船上裝黃金，因黃金太重，船沉了。
這充分說(shuō)明了人的知足性多么微弱。
爸爸做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，對(duì)弟弟說(shuō)：“你玩會(huì)電腦吧！只能5分鐘。
他立刻不滿了，說(shuō)：“不行，十分鐘！”“行，十分鐘就十分鐘，一秒鐘都不能超時(shí)。
弟弟一聽(tīng)，并未滿足，欲望大了起來(lái)，說(shuō)：“二十分鐘吧，我考試好！”爸爸氣了：“那就別玩了。
多么可笑��！弟弟欲望沒(méi)滿足，反而竹籃打水一場(chǎng)空，連到手的十分鐘都飛了。
就像氣球的氣太滿，氣球會(huì)被撐爆了一樣。
不僅人是這樣，牲口也是這樣，在我爺爺?shù)霓r(nóng)莊里，養(yǎng)了一群雞，以前生活不好，只有一點(diǎn)不好的東西給雞吃，雞也吃得狼吞虎咽。
現(xiàn)在呢？生活慢慢改善，雞的伙食也越來(lái)越好，以前在雞看來(lái)像人看鉆石一樣的雞食，雞卻昂首挺胸，目不斜視地走了過(guò)去，不屑一顧，去吃人扔下的肉包子了。
欲望是一個(gè)魔鬼，在欲望面前，知足是多么的微不足道�。∫郧坝袀�(gè)故事：一名智者為了測(cè)驗(yàn)自己的徒弟知不知足，就設(shè)了一道門(mén)讓徒弟進(jìn)來(lái)，徒弟看見(jiàn)房間里的一堆堆寶物，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)旁邊的名書(shū)。
智者道：“想拿什么拿什么。
”徒弟很高興，先扛了一袋錢(qián)，又脫下衣服包了大堆金子，看看剩下的寶物，心疼地直咧嘴，又用兩手拿了幾塊寶石，嘴里都放了寶石，卻出不了門(mén)，徒弟拼命往外擠，就是不放下手中的寶物，直到被擠傷了，才出了門(mén)。
智者嘆了口氣，失望不已。
人們不懂得知足，常常會(huì)被欲望蒙住了雙眼。
他們又不知足，只會(huì)不斷膨脹欲望，最后像氣球被撐爆一樣，白忙一場(chǎng)。
初中作文 篇4
多少春夏秋冬，多少白晝黑夜，終于迎來(lái)了在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。還記得那些年我們一起考的試，一起做作業(yè)，一起背古詩(shī)，一起玩耍，一起闖禍，一起被老師批評(píng)……六年的'感情不是說(shuō)說(shuō)而已的。在哪六年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)。這些都將是我們美好的回憶。在以后，也許我們會(huì)互相忘記，也許我們會(huì)各奔東西，也許我們會(huì)改變?nèi)蓊仭蛇@又有什么關(guān)系呢，就算時(shí)間埋葬了一切，那也改變不了我們六年的友宜。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，有一篇很感動(dòng)的文章，在下邊有幾句評(píng)語(yǔ)，其中一句是這樣說(shuō)的:“青春會(huì)逝去，愛(ài)情會(huì)枯萎，友誼的綠葉也會(huì)凋零，這世界上唯一不會(huì)改變的是母愛(ài)，它無(wú)私無(wú)畏，無(wú)所不在�！蔽蚁矚g這就話，因?yàn)槲蚁嘈拍笎?ài)。但同時(shí)我也反對(duì)這就話，因?yàn)樗f(shuō):“友誼的綠葉會(huì)凋零�！蔽也幌嘈拧八睍�(huì)凋零，因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，“它”又會(huì)枝繁葉茂……
我們?cè)谝粋�(gè)集體里生活了六年，在六年里我們有許許多多的回憶。如果再過(guò)六年我們的記憶里還會(huì)有這些回憶嗎?
時(shí)間在蒸發(fā)，世界在變遷，種族在滅絕，友誼在永駐人間……
但愿友誼長(zhǎng)存，千里蕩漾母校。
初中作文 篇5
最近，看這本書(shū)已經(jīng)成為讓我心情舒適的唯一的一件事情了，可以想寫(xiě)天馬行空的事情，而不用想現(xiàn)在和將來(lái)的生活，這也是一種逃避，不過(guò)很喜歡也很享受這種感覺(jué)。
喬布斯的處事方式，從一個(gè)側(cè)面讓我終于理解了之前所接觸到的某人的行為，心胸更為開(kāi)闊一些，我總是反應(yīng)遲鈍的人，但是至少我在思考，這是唯一能自我安慰的地方了。
以前一直覺(jué)得自己是個(gè)聰明且勤奮的人，看完書(shū)后徹底放棄了這個(gè)認(rèn)知，用自認(rèn)為的勤奮來(lái)拖延很多事情，以為等到到了那個(gè)時(shí)間，事情就該轉(zhuǎn)變，孰知，時(shí)間從來(lái)不等人。而我的大腦，依然停留在小孩子的認(rèn)知的角度，意識(shí)到此，發(fā)現(xiàn)人生已經(jīng)過(guò)完了1/3的時(shí)間（按照正常生命周期計(jì)算），而自己想做的事情和想要成為的人還停留在小時(shí)候到感官里，源于此，社會(huì)認(rèn)為在此階段你該成為一個(gè)怎樣的'人，過(guò)什么樣的生活，你在兩者的矛盾中糾結(jié)，最終做出選擇，畢竟，生命是自己的。些許任性的成分，可是一直的乖巧容忍也未能得到你想要的結(jié)果，為什么生活不能按照自己的方式進(jìn)行呢？
一直以來(lái)的倔犟，找不到方向，很多事情的不認(rèn)同，終于找到了出路，堅(jiān)持還是放棄自己，至少在這本書(shū)看完后，終于一切都清楚了，一切都釋然，一切也都剛剛開(kāi)始，世界就是這么奇妙。
當(dāng)一切事情都順心順意時(shí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，體會(huì)開(kāi)心的感覺(jué)，當(dāng)一切事情都不順時(shí)，我們思考，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，尋找出路。
有一段時(shí)間，我認(rèn)為人應(yīng)該控制好自己的情緒，沒(méi)有任何情緒的生活才是最理智的，那時(shí)的我也體會(huì)到一種平和，接受所有的事情，做自己想做的事情。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，即使理智上所有的事情你都懂了，情感上還是無(wú)法一下子轉(zhuǎn)換，也許，只有時(shí)間，才能將你心里認(rèn)定的事情慢慢灌輸?shù)侥愕膫�(gè)人感情中，之后成為你生活的一部分。
初中作文 篇6
她的鼻梁上架著一副二百度的眼鏡，一副非常有學(xué)問(wèn)的樣子，說(shuō)話輕輕的，靜靜的，有時(shí)還聽(tīng)不清楚她講什么。她就是我的同學(xué)，同時(shí)也是我的好朋友――劉雪純。
中午，吃完飯后，她、我、朱琦翔，都去圖書(shū)館，瀏覽圖書(shū)，其實(shí)，我和朱琦翔的'目的是去玩?zhèn)�痛快，唯獨(dú)她一個(gè)人坐在一個(gè)角落里看書(shū)，看了一本又一本，如果看到一半的書(shū)鈴聲就響了，她定會(huì)下次有時(shí)間看完那本未看完的書(shū)，她看的書(shū)不計(jì)其數(shù)。她真是個(gè)“小書(shū)迷”。
她不但是“小書(shū)迷”而且還是“小博士”和“小教師”呢。
一次，在數(shù)學(xué)課中我的心飛到外面去了。在課后，寫(xiě)作業(yè)本時(shí)不知道如何寫(xiě)，心想“早知如此，何必當(dāng)初呢”。忽然，“小教師”――劉雪純?cè)谀X中閃過(guò)。我心想對(duì)，還有“救兵”她呢，我到了“小教師”的位子上請(qǐng)她講課。經(jīng)過(guò)一番講解我會(huì)寫(xiě)了。在我正要走時(shí)，她說(shuō)“以后，上課認(rèn)真點(diǎn)”。我點(diǎn)頭說(shuō)“好”。她真是一位“小教師”啊。
她不但是“小書(shū)迷”和“小教師”，但她更是“小博士”呢。
在中午，我坐在石椅上抬頭看天空，劉雪純突然跑出來(lái)，拍我的肩膀還叫一聲“啊”我埋怨道：“你干什么呢，嚇?biāo)牢伊恕�。她面帶笑容�?duì)我說(shuō)“干什么呀”，“在觀察云朵”。我答道。喂，云朵怎么來(lái)的，我故意為難她。只見(jiàn)她把眼鏡往上推慢悠悠地說(shuō)：“云朵是水蒸汽變的�！蔽乙幌伦颖凰牟湃A所佩服五體投地。
你們說(shuō)她是不是“小書(shū)迷”“小教師”“小博士”呢。
初中作文 篇7
一日，在親戚家偶見(jiàn)一幅工藝畫(huà)，畫(huà)中，是柔美的江南景色，右上角鐫著一行如江南美景般清秀的小楷：夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
我的目光，霎時(shí)停駐在了那小小的畫(huà)上。不足二尺的小畫(huà)中，我看到了無(wú)限遠(yuǎn)的意境。
我生在北方，似乎注定與這漫漫黃土和巍巍群山為伴。然而今天，那只在書(shū)中讀懂的江南，忽地現(xiàn)在我的眼前，怎能不令我動(dòng)容？悠悠的流水延綿，琤琤的浪花碰觸著推動(dòng)木舟，兩岸古樸的民居頂上，一縷縷炊煙裊裊，一陣陣水煙迷離，一曲曲漁人唱晚，一夜夜絲雨蕩滌。這些夢(mèng)中的瑰麗之景，仿佛一幅做工極其精巧的剪影，被思緒那雙輕柔的手貼在了我無(wú)限遐游的心上。那剪影，又如一滴落在宣紙上的墨汁，在心中漾起波瀾，隨之悄然化開(kāi)在永恒的江南夢(mèng)中。
那是不是我夢(mèng)境中依偎的幻地？我無(wú)從知曉。每一次都是如此：夢(mèng)醒之后，曾經(jīng)流連過(guò)的夢(mèng)中仙境也如墨汁般，化開(kāi)，化開(kāi)，最后無(wú)可挽回地消失在睡眼朦朧的悵惘中了。
此時(shí)我顧不得逝去的悵意了，我沉浸在與夢(mèng)境相逢的歡欣中。畢竟，這小小的一幅夢(mèng)里水鄉(xiāng)，勾起了心里許多消失夢(mèng)境中的一個(gè)，讓那一條夢(mèng)中喧騰的水流，帶著靜謐的幽香，重新流淌在心頭。那其中，每一簇浪花都是一個(gè)美麗片段，都是一段夢(mèng)境時(shí)光，愜意地徜徉于這迷夢(mèng)城郭之中，便是人生中最為難得的佳期呵！
我對(duì)著那副簡(jiǎn)單的畫(huà)，思忖良久。而那副畫(huà)，仿佛也在揣摩著我明凈的心靈，用一根漁人的釣線，小心翼翼地將水鄉(xiāng)中的`想象一一釣起，夢(mèng)中美景于是隨著釣線浮出了心之湖：那水，那煙，那篙，那浪，那閃爍的漁火，那搖槳的船夫，那濕漉漉的屋檐，那水淋淋的檀窗，那霧氣濛濛的水鄉(xiāng)黎明，那夕陽(yáng)鋪水的江南傍晚。什么也逃不過(guò)它犀利的目光和敏捷的身手。哪怕那細(xì)潤(rùn)無(wú)聲的江南春雨，也未逃過(guò)它敏銳的感官，最后還是懸掛在了我無(wú)限悠遠(yuǎn)的心窗上，泛著通瑩的水花，蕩著碧色的漣漪。
我的心靈在這明澈水靈的幻境中終于迷醉了，而清醒著的思想則低聲呢喃：其實(shí)，每人心底都有自己的夢(mèng)里水鄉(xiāng)，而釣起它的高明漁人又在哪里呢？
初中作文 篇8
爸爸，你太過(guò)關(guān)注我了。
上小學(xué)時(shí)，你向每個(gè)老師詢問(wèn)我的情況；上初中了，你不能做到向每個(gè)老師都詢問(wèn)，就找了一個(gè)在一中工作的好朋友幫著詢問(wèn)；就連我在小飯桌吃飯、睡覺(jué)都要時(shí)不時(shí)的去看看。爸爸，其實(shí)這并不好！
記得那次，我在小飯桌吃完飯后，準(zhǔn)備去睡覺(jué)。這時(shí)，你悄悄的走到我寢室的后窗“偷”看我。那天我剛剛上床，和寢室里的室友聊得不亦樂(lè)乎，卻被在窗戶外守候的你聽(tīng)到一清二楚�？僧�(dāng)時(shí)的我渾然不知，正和室友海闊天空地侃著。直到有個(gè)室友走進(jìn)寢室后，小聲的告訴我：“你爸爸在窗口”，我才極不情愿地緩緩的躺下，心里有一種說(shuō)不出的滋味。那天晚上放學(xué)回家，你一見(jiàn)面，就陰著個(gè)臉，劈頭蓋臉的質(zhì)問(wèn)我中午都干什么了？因?yàn)槲业摹靶∶孛堋币驯荒惆l(fā)現(xiàn)，我只好“老老實(shí)實(shí)”的'如實(shí)告訴你。結(jié)果，被你狠狠地批了一頓。爸爸，其實(shí)這樣并不好：我們只是在規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間前聊會(huì)兒天，并沒(méi)有耽誤休息時(shí)間。你的做法讓我減少了與室友的溝通與交流，他們和我說(shuō)話時(shí)，我總感到窗外有你的影子，我只能保持沉默。
還有一次，數(shù)學(xué)課考了一次周結(jié)。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)，我看到卷子右上角用紅筆寫(xiě)的刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉?biāo)查g感到火辣辣的——我竟然考了一個(gè)不及格。那天，我走在放學(xué)回家的路上，太陽(yáng)已完全被烏云遮住了。我的心情也跌入了低谷。我一邊走著，一邊不經(jīng)意的踢著路邊的小石子，心里像波濤洶涌的大海一樣翻滾著：“回家如何跟您交代？又要挨您一頓暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)�！蓖蝗唬碱^一皺，計(jì)上心來(lái)：“我何不編一個(gè)成績(jī)，并說(shuō)我的卷子丟了，下次好好復(fù)習(xí)考好些，給您一個(gè)好的交代？”
回家后，您臉上失去了平日生活中的笑容，聲音略帶威嚴(yán)的問(wèn)我：“今天數(shù)學(xué)考試了？考了多少分？”看到您嚴(yán)厲的表情，我不敢直視您的眼睛，怕您看穿我的內(nèi)心，低著頭，內(nèi)心忐忑不安地說(shuō)：“考得挺好的！”可是您一句“不對(duì)，說(shuō)實(shí)話！”徹底擊碎了我的幻想。隨后又是一頓痛批，我只好老老實(shí)實(shí)承認(rèn)了。爸爸，其實(shí)我已經(jīng)知道了自己的問(wèn)題，并且一直在不停的努力，可是你的批評(píng)使我很沮喪，失去了再努力的想法，其實(shí)這樣并不好。
還有一次，我在學(xué)校和同學(xué)因?yàn)橐患∈卖[了矛盾，老師打電話給你，您在知情后第一時(shí)間感到學(xué)校，不分青紅皂白的把我批了一頓，還讓我給同學(xué)和老師道歉，一點(diǎn)面子也沒(méi)給我留。爸爸，在沒(méi)有弄清事情的真相你就批評(píng)我，使我在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，不再想和同學(xué)交往，其實(shí)這樣并不好。
爸爸，我想和你說(shuō)，我知道你所做的一切都是為了我好�？墒牵氵@樣過(guò)度的關(guān)注我，其實(shí)并不好。
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