關(guān)于初中的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
自從上次游冀州，見韓馥之后，我就特別憧憬還能再次去三國時代轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。果然，一個假日的中午，我又如愿以償?shù)厝チ巳龂鴷r代，這次見到的是孫堅。
這時孫堅辭別袁紹，帶著本部人馬和傳國玉璽，走在回江東的路上。我上次見了韓馥，也多少有了些經(jīng)驗，見了江東阿兵哥，先行大禮拜，不，是先作揖，然后畢恭畢敬地說：“久聞孫將軍大名，特來投奔，愿在鞍前馬后效犬馬之勞�！币娏藢O堅，又像上次那樣發(fā)了一番高談闊論，暗示孫堅—你看，我多有才華！不出所料，孫堅見我這么有才，就封我當(dāng)了謀士。孫堅軍繼續(xù)前進，途中遇上劉表的軍隊攔路，討要傳國玉璽。孫堅不給，雙方就發(fā)生了沖突，大打出手。黃蓋與蔡瑁的大戰(zhàn)和蒯越、蔡瑁的沖殺使沒有任何作戰(zhàn)經(jīng)驗的我心驚肉跳，嚇得魂不附體。我在心里叫苦—為什么這次是孫堅，不是司馬炎呢？跟著武將就是受罪！我心里祈禱，下次再來，千萬別遇上劉關(guān)張什么的武將，遇個文人最好，像崔州平、黃承彥、石廣元、孟公威之類的，那是再好不過的了。殺出重圍回江東的路上，我這么想。
孫堅和劉表接了怨仇，孫堅誓雪前恥。他點起水軍，要大舉進攻劉表，我和他弟弟、兒子們一起勸說他，不要為了一點雞毛蒜皮的.小事發(fā)動戰(zhàn)爭，可他無論如何也不從，“大丈夫汽豈有有仇不報之理？”他這么說。我心里想，孫先生這么斤斤計較，算大丈夫嗎？正欲開口再勸，“密斯特孫”已縱馬遠去。我望著他遠去的背影，不禁連連嘆氣，心中還有一絲悲傷。我與孫堅相識時間雖不長，沒什么感情，但畢竟是彼此認識的人，也算是熟人吧。一個熟人要死了，我怎能不悲從心頭起呢？
孫堅此去，再也沒有回來。不用別人告訴，我也知道他中了蒯良之計，萬箭穿心而死，正應(yīng)驗了他見了劉表時發(fā)的誓—“我如果有那樣?xùn)|西（指傳國玉璽），將來萬箭穿心，死于亂軍之中！”。他長子孫策把戰(zhàn)俘黃祖放回荊州，換來了孫堅的尸首。我們圍著孫堅的棺材嚎啕大哭，很久，很久。
回府的路上，我恍恍惚惚，連回到了二十一世紀(jì)都渾然不覺。良久，我才回過神來，可不久前的一切仍歷歷在目。事后，總結(jié)一下回來后的感覺，那就是——期待再次穿越。誰能知道下次會遇見誰呢？
初中的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在俞家村，那是一個偏僻的小村落交通并不方便，只有條小路。
我曾經(jīng)聽爸爸說起過這條小路的故事：
在很舊以前，那時我還沒有出生。小路也還只是一條泥路，它非常窄小，彎彎曲曲的通向村口，像一條紐動的小蛇。又像是一個孩子，一旁依著河塘媽媽，一旁挨著廣闊無垠的田野爸爸。那個時候，村民們進村出村都只能靠步行，就是騎自行車都會一不留神沖到田里，或是稍有不慎，碰到路上的泥石，都會歪歪斜斜地連人帶車掉到水里。更糟糕的.是遇上下雨天，田里的水滿起來，原先干燥堅硬的泥土松了，變得泥濘，只要在這個時候走上一趟，即使是穿著長長的靴桶，都是保不住的，總會弄得全身上下都是泥巴。并且，因為排水不好，一場大雨過后，要好幾天才會干。
在我的記憶中，小路并不是這樣的。它變得寬闊了，也不知道是什么時候起，有工人推來泥沙，填在了河塘邊把小路加寬了。這讓村民們拍手叫好，現(xiàn)在好了，不用再走那種糟透了的窄泥路了，就是大搖大擺地走在路中間也沒問題。路通了，不用說自行車，摩托車。三輪車，就連大卡車也沒問題。交通方便了村里的經(jīng)濟也發(fā)展了，從前，人們出一次村很麻煩，而現(xiàn)在，總是有一些村民一大早哼著小調(diào)，挎著只籃子去趕集。
這路雖是不錯，但畢竟還是用泥沙填的，天長日久，便出現(xiàn)了坑坑洼洼。車行在上面很不舒服就像是在游樂園里坐碰碰車似的�？磥�，這路又得修了，果然，沒過幾年，施工隊來了，這回，可來了次大維修。幾天以后，這條小路煥然一新，嘔不！應(yīng)該不能叫它小路了，這已經(jīng)成一條水泥路了。村民們高興極了：“我們俞家村終于通上水泥路了，我們終于可以走上平坦的路了！”大家歡呼雀躍。
現(xiàn)在你來到俞家村，一條蜿蜒的水泥路直通村口。在近幾年里，路邊裝上了路燈，兩旁還播種上了一排整齊的樹木，它們像一隊盡職的戰(zhàn)士守衛(wèi)在這里，又像是一群熱情好客的主人，到村外彬彬有禮地迎接遠客。這讓我想起了詩人孟浩然的詩句：綠樹村邊合。每當(dāng)我來到這里，望著廣闊的田野，看著碧綠的河流，還有那一排挺秀的樁樹，我就會想到這條小路所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是讓人難忘�。�
從爸爸的年代，一直到我的時代，我們看到小路一次次變化著，現(xiàn)在我們看到的已經(jīng)不僅僅是一條小路的變化了，它更是我們店口鎮(zhèn)的變化，它是一個時代的飛躍！
初中的作文 篇3
前方幽靜、長長的小路不再黑暗，因為那咱至善至美的心靈之燈點燃在黑暗長途的盡處；寬闊、泥濘的小路不再骯臟，因為那一滴滴至純至凈的汗水曾揮灑在這片土地上。
——題記
我尊敬她，一個平凡的人，卻又能做出平凡的事。她雖然，不俊俏，不高貴，但她的心，卻是美麗的，高貴的。因為她有信仰，她知道自己是社會的一份子。
她，是一名清潔工，一位七十幾歲的老婆婆，但她卻每天依然在工作著。
那一次，我走在去往學(xué)校的路上，灰色的水泥路上溢滿了水，一層層厚厚的青苔，一根一絲地纏繞在一起，又慢慢蕩開來，飄在渾濁不清的黑水中。我提起褲腳，皺了皺眉，踮起腳，找著落腳點，我歷盡千辛萬苦，終于成功踏過了“河”，我累得上氣不接下氣，腳又酸又痛。
這時，一個“小橙點”出現(xiàn)了——是清潔工！正好，趕快把這些討厭、惡心的東西處理掉！我屏住呼吸，捂著鼻子，用手扇了扇臭味，忙躲開了。我邁著輕松的步伐，若無其事地走開了。
我回頭望了望清潔工，他佝僂著身子，彎著柳樹干般的腰，手粗糙得像松樹皮，手指又瘦得像竹枝，料峭的寒風(fēng)中，她身上只貼著一件單薄的衣服，手不停地抖。騷亂的頭發(fā)卷著黑黑的耳朵，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，皺紋交錯著。
她一手拿著掃把，一手張著垃圾袋，小心翼翼地將垃圾裝進垃圾袋里，又扔進車里，一只只蒼蠅肆意地在她周圍繞著，一陣陣惡臭籠罩著她。也許是習(xí)慣了，她依然埋頭苦干。
她終于掃到了那青苔渾濁地，這下，人們就不用掀著褲腳走路了！可就在這時，她的一只腳踩在青苔上，腳下一定像抹了油，一轉(zhuǎn)，一移，一飛，“啪”的一聲，她倒在地上。
我正要跑過去，兩位年輕的清潔工卻搶先一步，她們像箭一樣沖來，把那位清潔工扶了起來，看著她腳上擦破了皮，溢著血的.傷，焦急萬分地說：“老婆婆，您怎么啦？哎呀，您受傷了，快回家休息吧！”“不要緊的�！崩锨鍧嵐ぐ炎齑蕉家ё狭�，她把眼睛微微一閉，緋紅的雙頰，溫和的目光注視著眼前的兩名清潔工。“這咋辦？萬一傷口化膿了咋辦？”一位清潔工操著濃厚的家鄉(xiāng)口音說�！笆前�，您趕緊回去，不要為了這點小錢而傷了身子！”老清潔工的臉立刻嚴肅起來，她用深邃的目光看著她們：“你們可千萬別這么想，我們做清潔工的，是為了錢嗎？我們是為了社會，為了人民而做問心無愧的事，無論我們的工作多么低微，我們也應(yīng)該去做，能為社會做奉獻，我們也應(yīng)該感到無比的光榮！”
頃刻，我的思潮在涌動，思緒在飛揚，淚水想流出來，原來，我們所尊敬的不一定是大英雄，也可以是那些平凡的人。
她的青春流淌在無垠的土地上，無聲無息地流，無聲無息地淌……
清潔工，一盞向善的燈，在寂靜中默默點燃；又在熱鬧中，悄悄熄滅。
因為有她，一切變得美好，街道永遠干凈！她用她有限的生命做無限的奉獻，她可謂做到了全心全意為人民服務(wù)。盡管，她只是一個清潔工！
初中的作文 篇4
時光是有顏色的，而且它的顏色千變?nèi)f化，讓人怎么看都喜歡。但是，多彩的時光，也是有期限的，僅僅就是六年的小學(xué)生活罷了。
剛剛走進小學(xué)校門，用自己好奇的目光欣賞著校園中的花朵含苞待放，小樹亭亭玉立，就連小草也勃勃生機。之后懷揣著興奮的心情，撒開腿就跑，跑到自己一年級的教室里去，又看見了那慈祥的老師、可愛的同學(xué)，不由得微笑了起來。課堂上從“a、b、c、d、e、f、g……”學(xué)到“1、2、3、4、5、6、7”，沒有哪一次不包含著我們學(xué)到新知識的喜悅。而這短暫又美好的一年級，也就在陽光下一閃而過了。這段永遠忘不掉的時光，是金黃色的。在充滿翠綠、淺綠、深綠、暗綠的三年級，又有著別樣一般風(fēng)味。在那個可愛的時光里，我們仿佛走進了書的森林，在那一片幽深的寂靜中，我們的耳邊仿佛傳來了睡美人那溫柔甜美的歌聲，眼前又好似看到了丑小鴨蛻變成白天鵝的嬉笑聲，無論是安徒生的童話還是吳承恩的傳記，都是時時刻刻讓我們感興趣的。大家在一起讀書、討論心得，不要一會兒，一個下午就不知不覺地過去了。那藍色的網(wǎng)絡(luò)時光是我們記憶猶新的。
在五年級的時候，我們剛剛接觸了神奇的網(wǎng)絡(luò)，在每一節(jié)電腦課即將到來的時候，都會激動得近乎發(fā)狂。在電腦課上，我們上機操作，根據(jù)老師講的內(nèi)容，設(shè)計出一張張精彩好看的圖片。不僅如此，還深刻地意識到網(wǎng)絡(luò)不僅僅只用于玩游戲、聊qq，還可以在百度、搜狗上查資料，看電影。而且電子郵件也時時牽動著我們的心。沒事給遠方的親友發(fā)發(fā)郵件，也是更加方便快捷了的。六年級的生活，更是充滿了酸甜苦辣，考試的辛苦，復(fù)習(xí)的緊張，還有離別時的.不舍與悲傷現(xiàn)在也都歷歷在目，讓人回憶著，在回憶中尋找快樂，又遇見悲傷。六年級的時光，充滿那神秘而又傷感的紫色。在紫色的六年級中，我們看到了和朋友們的短暫相見的甜蜜瞬間，又遨游了寫了這份寫那份的考試題的海洋。
而這說不出什么味道的紫色，只是在照相機“咔嚓”按下快門的一瞬間，留下了不可磨滅的，美好的印象。而所有的小學(xué)六年生活的事情，也都藏在了照片上一個又一個笑臉的背后，現(xiàn)在時時拿起，也不禁微笑了起來。這多姿多彩的六年時光，有著一種又一種的顏色，有著一個又一個的回憶。
它可以用一種又一種的顏色來訴說，卻只能用一個詞來概括，而這個詞，就是“童年”。
初中的作文 篇5
巾山，又名巾子山，位于臨海市區(qū)東南面，高百余米，三面臨街，南瀕靈江。那里風(fēng)景優(yōu)美，樹木郁郁蔥蔥，芳草鮮美，處處鳥語花香。
為什么會有巾子山這個名學(xué)呢？原來，傳說皇華真人在此修煉成仙，飛上天空，要感謝這個使他成仙的地方，他雙手作揖，不料頭巾突然掉了下去，落在靈江畔，化作了一座山。老百姓就把這座冊叫作“巾子山”。從外觀上來看還真像一條頭巾，它還像一塊翠縁的寶石，更像一塊長滿苔蘚的石頭。
巾子山腳下可真美啊！那里古木參天，幾棵特別高大的古樹從樹林里冒出來，引人注目。那些野花有的含苞欲放，有的群芳吐艷，真像一個個五光十色的小精靈。平時，那里的空氣普普通通，一點味道也沒，可到了春天，空氣中就彌漫著一股淡淡的花香和一股植物的清香，這些香味若有若無，好像會“隱味”一樣。最有趣的是夏天的早晨一縷縷陽光頑皮地穿過密密麻麻的樹葉之間的.細縫，照射在山上的泥土上，形成一個個小光點，這不是很有趣嗎？
半山腰的風(fēng)景也很不錯。在臨海涼亭可以說數(shù)不勝數(shù)，巾山也不例外。在巾山上，每隔一段路，就會有一個小亭子，這些小亭子的最上面有個圓柱，它是棕色的，就像一尊大佛坐在亭子頂上背詩經(jīng)。屋頂就由許多整齊而又美觀的棕色琉璃瓦組成。在巾山上還有休閑的人們，有的在下棋、有的在打太極拳、有的在散步，還有的在登山小動物也在巾山上出沒，尤其是鳥和松鼠，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，盡情地歌唱。而小松鼠在枝頭東游西逛，只要有一點兒風(fēng)吹草動就傳動逃得無影無蹤，只留下樹枝還在搖蕩，葉子還在飄落。你只要走進寺廟，就會聽風(fēng)和尚念經(jīng)和敲木魚的聲音，巾山因為它，就有了一種神秘的美。
“巾山頂上望臨海，一片美景在眼前”，站在文峰雙塔下眺望臨海，房子就如一盤沙一樣數(shù)不勝數(shù)，車子就像一只只勤勞的蜜蜂，最引人注目的是像一條巨龍的江南長城。當(dāng)然，巾山最好的搭檔就是那彎彎曲曲、猶如土黃色絲帶一般川流不息的靈江。
巾子山既是個美麗的地方，也是一個休閑、觀光和健身的好去處。真不愧是臨海耀眼的明珠！
初中的作文 篇6
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間初三生活就要結(jié)束了。驀然回首，初三一年米的生活，恍若昨日之事。
每每想到此，我總想對老師說：“老師，你像蠟燭然燒了自己，照亮了別人；老師，你像春雨耗盡了自己，滋潤了萬物。那已過去的365個日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。
看到班主任喬老師那日益消瘦的身體，我們每個學(xué)生意發(fā)感覺到他的可親、可敬。夜幕中，喬老師屋里的那盞燈總是亮著。伴著他挑燈夜戰(zhàn)的是他那時斷時續(xù)的咬嗽聲。365個夜晚，喬老師，您給了我們365個祝福。
今天，365個日子已成昨日流云。如今，越要分手越有許多的舍不得。你看，那幾個曾鬧過別扭的同學(xué)現(xiàn)在正笑臉相迎，緊緊握手。再看，小玲和小佩以前因為一些小奉鬧僵了，后來兩人見面時竟如同路人。兩個輩脾氣，真拿她們沒辦法。現(xiàn)在，馬上就畢業(yè)了，班上的同學(xué)心急如焚，完美的`結(jié)局可不能有遺憾!小玲和小佩也沉不住氣了，那天是小佩寫紙條給小玲，還是小玲寫紙條給小佩，無人知曉，只見她們一見面，沒說一句話，就摟在一起哭了。知道她們和好如初了，同學(xué)們可高興了。
今天，當(dāng)我們手拉手走出校園的時候，我們的共同心聲是：初三，我們一起走過的日子，刻骨銘心!
初中的作文 篇7
我始終堅信，快樂如沙漏一樣有限。當(dāng)你消耗后，痛苦與磨難會同倍數(shù)地還給你。除非，終止生命。
所以，我不敢肆無忌憚地消耗它；不敢去企求、渴望太多，因為幸福來得快，走得也快，而我只愿細水長流。
美好，如五月晨曦中的水珠，在柔金色的光線下，蒸發(fā)，膨脹，擴散，緩緩流淌。流過我的鼻尖，侵蝕我的心葉。我心動了，品味到了幸福，像芙蓉香，甜而不膩。
我以為幸福等于快樂。害怕浪費，擔(dān)心貪心引來猛獸，張開它可怕的血盆大口。所以，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動幸福的輪軸，慢慢地，不去緊握。
熾熱的烈火如他，晃得我瞇眼，我害怕沼澤，我的眼中滿是警戒線，所以，我退卻了。
北極的空氣一絲絲被我吸人，將那跳動的心凍結(jié)。思念的劍閃著寒光射來——撒落一地冰心，閃著血色的光芒。那涕，那淚終于被思念的苦糾結(jié)而下，肆意橫流，劃破了如花的容顏。慢慢抽干我的每一絲氣息，無情地留下微弱游絲來維持這行尸走肉。
寂黑的無月之夜，鵝黃色的路燈下，我拾起了過往的一切，黯淡的記憶碎片重放光彩，我抓住了幸福列車的尾巴。
淡淡的幸福，濃濃的快樂，斑駁參差在心頭。白駒過隙，只知那葉子綠了又黃，花兒謝了又開。
終于，是快樂耗盡了嗎？為什么不經(jīng)意間，黑暗的“毒氣”襲來，不得呼吸？
一切，真的`如我最初相信的，發(fā)生了……
但，輪椅上的我，望著那一輪落日，說著：不后悔。晚霞映紅的是我的笑臉。
因為，我知道：我曾經(jīng)抓住了快樂，一輩子的信仰與寄托。
初中的作文 篇8
從小學(xué)到初中，這是我們?nèi)松兄匾囊惶�。我們將面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以認識到許多志同意和的好朋友。
從前我是婁底一所不知名的小學(xué)的學(xué)生，我在這所學(xué)校，我早已厭倦了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我來說是一種痛苦的掙扎。其中，我厭倦了學(xué)習(xí)有一種原因在強迫我學(xué)習(xí)，一種：在我上三年級的時候，英語來到了我的身邊，并帶來了一位嚴厲的英語老師邁進了我們的教室，這位老師每單我們學(xué)完一課，就要默寫單詞，背誦課文，沒默寫出80分或沒背誦課文，你準(zhǔn)備倆種選擇：1：吃一頓飽飽的“竹筍炒肉”大餐一份。2：好好的抄那遍課文10遍！從這么小就開始這們嚴厲的學(xué)習(xí)方式，這使我開始厭倦學(xué)習(xí)，甚至討厭老師，整天無所事事，一天就跟流水一樣度過了。
小學(xué)生活很快過去了，我面臨了小學(xué)試考，在考上了婁底雅達時我并不高興，因為我爸媽要把我放到我媽教書的那個學(xué)校，那個學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，那個學(xué)校幾乎都被農(nóng)田和森林包圍住了，可我爸媽不顧這些，我在那里學(xué)習(xí)的話，有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有我媽在那里照護我。因此我就這樣被送到了這所農(nóng)村中學(xué)，
在哪生活了倆個月，我才只知道爸媽的`選擇是完全正確的。我在這生活的倆個月中，我有了自覺信，學(xué)習(xí)成績也一日千里，因為在這里：老師沒有那么嚴厲，而是耐心的教我們，我對新有的科目非常感興趣，我還結(jié)識了很多志同道合的好朋友，我甚至喜歡老師，變得好問起來了。
其實，我是受到一種壓力感而使我成績變好的，壓力是指我身邊那些好同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，而自己沒有他那們認真，心中就會有壓力或恐懼，就會加緊學(xué)習(xí)，害怕別人超過自己，這是你超越別人的一種方法。
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