【精品】初中的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，露出欣慰的笑容;他們，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話語鼓勵(lì)我;他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……
他們是誰呢?他們是我們最敬愛的人——老師。
我們身邊的老師，哪一位不是像園丁一樣澆灌我們這些祖國花朵的?簡單舉個(gè)例子吧！20xx年度“感動(dòng)中國”十大人物中的最美的老師——張麗莉，她見到學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)，不顧一切保護(hù)那位學(xué)生，而自己卻弄?dú)埩穗p腿。老師是蠟燭，為了把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，卻燃燒著自己，讓學(xué)生懂得更多，讓學(xué)生成為祖國未來的棟梁。老師是心靈工程師，為我們貢獻(xiàn)太多，雖然有時(shí)嚴(yán)厲，可你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每天早晨7點(diǎn)多來到學(xué)校，傍晚5點(diǎn)多才回家，那么老師這是在忙碌些什么呢？他們是為了我們能掌握好知識(shí)，而認(rèn)真?zhèn)湔n，努力批改作業(yè)。
“每一位老師都是我們?nèi)松恼彰鳠簟！辈恢銈兟犨^這句話嗎？你的每一次路過，它們都會(huì)為你照亮前面的路，不管前面有多坎坷。老師的每一次嘮叨，你們是否聽過？他們這是為什么？那是讓那時(shí)什么都不懂的你能明白一些人生道理，或是讓你知道怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)懂事的孩子！老師每一次的批評，你們是否重新想過？他們是為了我們不會(huì)做一些蠢事，或告訴你在上課時(shí)有沒有發(fā)呆？認(rèn)真上課？老師的.每一次批評教育其實(shí)是校正你前進(jìn)的方向。
“一日為師，終身為父。”如果你問我：“你心目中最敬愛的人是誰？”我會(huì)毫不猶豫，不假思索地說：“每一位老師。每一位老師都是我最敬愛的人，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鎏嗵嗔�。�?/p>
初中的作文 篇2
外公今年70歲了，179的個(gè)頭，不胖不瘦，算是標(biāo)準(zhǔn)身材。一張稍長的國字臉，額頭的皺紋像一排五線譜。一雙大的'眼睛微微有些向外凸起，像金魚眼，生氣起來，眼睛一盯，大家馬上安靜了。一張寬大的嘴巴，他總是說“嘴大吃四方”。哈哈，其實(shí)外公很少在外面吃飯，如何吃四方？
外公很節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，衣服只要不破都會(huì)一直穿，再舊也無所謂。一到冬天他總是穿著一雙解放鞋，我們都想給他買新的，可他總是笑著說：“不用了，還有得穿�！�
外公有時(shí)節(jié)儉過了頭，剛煮好的新鮮的魚肉，都不舍得吃，省著留給我們，只吃青菜，等到第二餐才會(huì)吃魚肉，他總是教育我們“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”他自已則是我們的榜樣。
記得有一次吃飯，我為了表現(xiàn)特意裝了一大碗飯，得意地對大家說：“你們看，我歷害吧！”“真棒！長大了！”大家齊口同聲地說。我開心地坐下吃飯，吃了一大半，飽了！于是，我默默地想：一會(huì)沒人時(shí)我再把飯偷偷倒了。我故意慢慢地吃，等大家都下桌整理好去休息了，我便站起來，裝著吃飽了，走到水池邊“洗碗”，“倒哪里呢？垃圾桶里，這，一下就被人發(fā)現(xiàn)了”，我左思右想。突然看到地漏，“平時(shí)看他們洗什么都在這，而且都會(huì)流下去不見了”。拿定主意，我將地漏拿起，把剩飯往下水管里倒了下去，再將地漏蓋上去，打開水洗碗，“咦！這水怎么下不去呢？”我奇怪地想。怕被發(fā)現(xiàn)了，我放好碗，裝著沒事走開了。到了晚上吃飯，外公生氣地說：“中午誰把米飯倒到下水管里了，我通了半天”。我低下了頭小聲地說：“是我”，外公惋惜地說：“這是浪費(fèi)了多少農(nóng)民伯伯的汗水啊！”““鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土”這個(gè)我懂”，我紅著臉向外公保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)了。
這就是我節(jié)儉的外公，你們喜歡他嗎？
初中的作文 篇3
星期五的早上，天氣下著雨，我走進(jìn)院子里，看著爺爺?shù)摹盎ú荨�。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上了l一片葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里呢？”這個(gè)問題使我疑惑不解？
我趕緊跑進(jìn)屋，問正在看電視的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為啥不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去看個(gè)究竟。
蝸牛是害蟲還是益蟲？這個(gè)問題，我采取“用食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，詁即它們都餓極了，爭先恐后的爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長長的線�！蔽沂紫劝阉ド细咛帲人念^伸出殼來時(shí)，我去摸它的殼，可是我的手還沒摸著它，它的頭縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過�！坝辛耍辛�！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的`眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，很小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不小！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題。
初中的作文 篇4
暑假，我們?nèi)胰艘黄鸬桨不赵牢鞯拇髣e山旅游。一路上大家有說有笑，我的心早已飛到了那一片綠色的海洋。車子進(jìn)入安徽山區(qū)后，連綿起伏的大山一個(gè)挨著一個(gè)，像一位位龐大的巨人站立在那里，那茂密的樹林就像神秘?zé)o窮的原始森林。
哇！隨著全車人的一聲聲驚叫，我們來到了險(xiǎn)峻的盤山公路，媽媽和小姨都暈了，她們難受地閉著眼睛靠在椅背上，我可舍不得錯(cuò)過這美麗的風(fēng)景，我在車上一眼望去，天哪！那目不暇接的美景，那山巒起伏的山峰，那高聳入云的峰頂，那險(xiǎn)峻陡峭的峽谷，都讓我覺得來到了人間仙境。我們開過了108道彎，終于到達(dá)了神奇的妙道山，剛走進(jìn)山口，一陣陣涼風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦，趕緊拉緊了媽媽的`手。
山林里一片寂靜，我邊走邊看風(fēng)景，突然看到了一個(gè)我從未見過的絕妙畫面，陡峭的懸崖邊，一處綠色的葉子上，居然有一只小巧可愛的石蛙，一動(dòng)不動(dòng)地趴在那片寬大的葉片上，它就像青蛙寶寶那么小，黑色的小眼睛正骨碌骨碌地四處轉(zhuǎn)著，小嘴巴不停地一鼓一鼓，好像在品嘗著小蟲的美味，它全身碧綠，哈哈！如果不是我的“火眼金睛”，根本就看不到這么精美的畫面。爸爸拿著照相機(jī)不停地啪、啪、啪地拍著，這個(gè)小家伙竟然不動(dòng)聲色，像個(gè)模特一樣任你欣賞，我戀戀不舍地離開它繼續(xù)往前走。在大家的堅(jiān)持下，我們終于爬到了山頂。�。 耙挥[眾山小”，峰頂上那幾塊突兀的山石，有的像恐怖的鬼臉，有的像調(diào)皮的猴子，有的像笨重的大象。
真是太美妙了！自然界真是無奇不有，變幻無窮��！。
等我們下了山，大家都累得氣喘吁吁，大汗淋漓，可我一點(diǎn)不覺得累�？纯瓷骄埃犅犐斤L(fēng)，感受到的是一片從未有過的奇妙和震撼！回到度假山莊吃了美味的飯菜，散步回到小木屋，天已經(jīng)黑了，月光照亮了巖石、樹林和樹葉，山站在我們周圍，靜靜地沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，只感到清涼的山風(fēng)在輕輕地呼叫著，舔著我的臉，舔著我的發(fā)，一切都那么安靜，那么清新！
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