關(guān)于初中生的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　鬧哄哄的一出戲，是悲歡離合人生的濃縮，人世袖珍的舞臺(tái)。那些似水流年里殘了燕子樓，淡的人煙，抹了荒涼，流沙似握不住的人生，在小小的舞臺(tái)上卻是攏不住的春光，乍射了人的眼，臺(tái)上的公子和小姐的裊娜風(fēng)流，臺(tái)下是密密麻麻的人群，人頭攢動(dòng)著湊熱鬧。一出戲是人生幾十年的滄桑變化的映射，小姐一聲嬌啼如鶯出谷，情真真意切切，游人夢(mèng)里幾回回故鄉(xiāng)的感慨，妾婦的悲切的相思是濡濕的衰敗的花兒，在古城墻頭，在秋天的哀鴻聲里。

　　年輕女子哀婉著青春的流逝，如燕過(guò)湖面泛起了漣漪，魚兒吐出的小水泡，很快不見了蹤跡。悵惘，憤懣，得意都濃縮在時(shí)間的行程里，它是人世路途的歸納。哪幾個(gè)妙手回春，哪幾個(gè)眉眼傳遞，便悄無(wú)聲息，恍惚之間完成，然而放在人生中，期間煎熬痛楚又有誰(shuí)知道呢？生命輾轉(zhuǎn)蹤跡圈點(diǎn)，戲里戲外人生混為一體。

　　我吃過(guò)晚飯后坐在禮堂里，不大的空間已經(jīng)挨挨擠擠都是人，大有排山倒海之勢(shì)，我能聞得到汗黏在皮膚上的`咸味，也能聽的出人擠在一起皮膚摩擦的聲音，小孩的哭鬧聲，遠(yuǎn)處鞭炮聲，空氣彌漫著清涼油的嗆鼻的味道，那些挽著頭發(fā)，汲著拖鞋，磕著瓜子，腆著肚子，慌亂中喊著孩子，站在通風(fēng)處還沒(méi)落座的人群，只等戲一開演。周圍是海浪般的人群，他們?cè)敢鈱⒕妥约合矏偤涂鞓?lè)，在這夜里同綻放。我也愿意湊近這熱鬧了去。

　　我愛(ài)戲曲，戲曲是熱鬧的，它有著特有的美麗，積累和沉淀里成功和不如意，化成一折折的韻律，引起的共鳴，夜晚終于拉下了黑色的帷幕，戲開演了，仙山云霧飄渺，紅燈籠模糊了半邊天，臺(tái)上鑼鼓喧天，依依呀呀，個(gè)個(gè)涂脂抹粉，穿著水袖的衣服，裊裊娜娜，頭上的珠鬟玉翠熠熠生輝。燈光下瑩瑩煌煌，彩帶飄飄。他們有時(shí)候看到忘情處，老淚縱橫，掏出隨身帶的白紙巾，按住了口鼻，唏噓作氣。門外是各式各樣的小販，地面上和拐角處攏在自己小物品，隔著昏暗的燈光，吆五喝六，大聲的叫賣，能夠喝上一碗藕粉對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，也是一份驚喜吧。

　　戲曲在夏夜里成了獨(dú)特的風(fēng)景線。那些沉淀下來(lái)的東西在過(guò)去靜靜，荒涼的歲月中開著濃郁的花香，也像日常我們喜歡吃的粉嫩細(xì)膩的糕點(diǎn)，在舌尖上慢慢品來(lái)，香濃中回味久久不能遺忘。

　　除此以外，鄉(xiāng)間的夏天不值得懷念的，七月酷暑難當(dāng)，白亮太陽(yáng)光四處潑灑。熱烘烘人如同在屜籠里的，那些濃密的樹枝，藤蔓瘋長(zhǎng)，潮濕悶熱的空氣彌漫每一個(gè)角落。知了躲在樹叢沒(méi)完沒(méi)了的聒噪，太陽(yáng)總是依依不舍地落山了，空氣總是有一股熱流在躁動(dòng)。

　　七月流火季節(jié)里，一出戲一個(gè)人生，暫且忘記了前塵往事，凝神端坐在歲月一端，好好享受人生吧。

初中生的作文 篇2

　　秋風(fēng)送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地向我們走來(lái)了。

　　秋天是豐收的季節(jié)，田野里遍地金黃，五谷豐登，金黃的玉米沉甸甸，高粱漲紅了臉笑彎了腰。果園里碩果累累，丹桂飄香，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫的發(fā)亮的葡萄像一粒粒寶石掛在架上，秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香。

　　秋天是金色的'季節(jié)。花壇中繁花似錦，萬(wàn)紫千紅，清香四溢。秋天，正是桂花盛開的時(shí)光，滿目對(duì)青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，她是那么素雅，那么玲瓏，那么引人注目，生氣勃勃！特別是那濃郁的芳香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。秋天讓樹葉變得五彩繽紛，有紅的，有黃的，有半紅半綠的——。秋風(fēng)一吹它們像蝴蝶在空中飛舞，給大自然增添幾分詩(shī)意。

　　��！秋色，被各種風(fēng)景渲染得靚麗迷人，我愛(ài)秋色。

初中生的作文 篇3

　　一大早，我打開了家門，只見安靜的馬路上，人煙稀少，心里十分落寞，但整條街道彷彿伸開雙手，迎接我的到來(lái)。寒冷的風(fēng)在我身旁徘徊，一片濃霧中，使我找不到去路。清晨是多么安靜，有時(shí)聽見鳥叫聲。

　　往街上走去，見到幾只野狗還在它的美夢(mèng)中游玩，店家的搖錢樹還沒(méi)有開放，看見一排五彩繽紛的鮮花，也在休息。那寂寞的心境，轉(zhuǎn)入蜿蜒的巷道，那路旁的小花在寒風(fēng)中努力地展現(xiàn)它的姿態(tài)；路旁的行道樹的枝椏，那樣青綠，使心情煥然一新；微風(fēng)吹拂枝椏，似乎與我的.脈動(dòng)相連；一臺(tái)臺(tái)的車子，也還在夢(mèng)中。那是什么？一種奇妙的香味吸引了我，只見早餐車在四處游蕩，但附近冷冷清清的，它看起來(lái)有一絲絲的傷心；那熱氣一直往上飄，有如是一臺(tái)大暖氣。走到了大廈，昨日是如此的熱鬧，現(xiàn)在卻是冷冷清清。但安靜的街道慢慢地?zé)狒[起來(lái)，熙來(lái)攘往的人群逐漸出現(xiàn)，汽車的聲音也出現(xiàn)了，店家也一一開店，接到又變成熱鬧的地方。

　　看著如海水般湛藍(lán)的天空，明亮的太陽(yáng)照亮著大地，我心中的寂寞也散了；走到清晨的街道，我的心靈也走進(jìn)了春天。

　　清晨的街道，使我的心也安穩(wěn)了下來(lái)；清晨的街道像白紙，什么都沒(méi)有，使人空虛。

初中生的作文 篇4

　　曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際。可惜，它斷了線。不管它飛得多高，也只是一只斷線風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會(huì)跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。

　　當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過(guò)的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。

　　夜，很靜很靜。卻沒(méi)有人聽到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過(guò)的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最愛(ài)的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無(wú)窮無(wú)盡的失望。

　　夜，過(guò)去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的.誕生。原來(lái)，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧?kù)o，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫�，我就不應(yīng)該失望�！鳖D時(shí)，從前那個(gè)充滿希望的風(fēng)箏又回來(lái)了。

　　黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！

初中生的作文 篇5

　　漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化，也就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌、文章，就就是由無(wú)數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路旁的警示牌，還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂(lè)，名字起得就別有心意，可口又可樂(lè)，讓人一聽見這個(gè)名字，就覺(jué)得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧!

　　漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書、看報(bào)、寫信……不管就是寫字，還就是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。

　　我們的漢字雖然就是端莊的`方塊字，卻也可以變得很有趣——那就就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又有趣，不僅讓人樂(lè)在其中，加深對(duì)漢字的喜愛(ài)，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個(gè)字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物。”多么有趣啊!漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動(dòng)有趣，毫不比英文遜色。

　　我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也就是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念“歐”的讀音，解決的解字也就是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。

　　漢字，我愛(ài)你!你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友;你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

　　同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上漢字!

初中生的作文 篇6

　　我的偶像有很多，有人人皆知的大科學(xué)家，也有萬(wàn)人迷的大明星，但說(shuō)起最佩服最向往的當(dāng)屬劉慈欣爺爺了。

　　從小就很喜歡想象，當(dāng)時(shí)接觸的大部分外國(guó)書籍從不缺少幻想，而所接觸的國(guó)內(nèi)書籍只有少數(shù)帶著想象，其實(shí)國(guó)內(nèi)不乏帶有幻想的書籍，但相比較外國(guó)書籍而言，卻少了一份大膽和豐富。

　　所以我很佩服劉慈欣爺爺。

　　第一次接觸劉慈欣爺爺?shù)臅�，是朋友推薦的。第一本讓我對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬的國(guó)內(nèi)書籍——《三體》。

　　《三體》這本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容很引人入勝，虛構(gòu)什么的根本不存在于這本書中，讓我甚至認(rèn)為這就是真的。

　　作為中國(guó)科幻作家的領(lǐng)導(dǎo)人之一，劉慈欣爺爺真的很讓我佩服，也讓我不知不覺(jué)中渴望學(xué)習(xí)物理科學(xué)，有的人可能會(huì)問(wèn)，看科幻書籍和學(xué)習(xí)物理科學(xué)有什么關(guān)系？

　　其實(shí)，關(guān)系還大著呢！

　　寫好優(yōu)秀的科幻書籍，就必須借助扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，我想這一點(diǎn)應(yīng)該是無(wú)可置疑的'，因?yàn)槿绻�浮想�?lián)翩，不結(jié)合實(shí)際，那么寫出來(lái)的就成了空談，笑話。而且如果對(duì)物理科學(xué)一竅不通，那讀科幻書籍可就難咯！

　　科幻，顧名思義，科學(xué)與幻想的結(jié)合。劉慈欣爺爺不僅具有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，而且思維十分活躍，他的書籍常常充滿大膽想象，讓人陶醉其中，腦子里全是書中的假設(shè)。

　　討厭理科的朋友，我大力推薦你可以讀讀劉慈欣爺爺?shù)臅�籍，因�(yàn)樗鼤?huì)令你不由自主地想要弄懂它！

　　我的偶像——?jiǎng)⒋刃罓敔敚�我也很想成為像您那樣的科幻作家，雖然有些不切實(shí)際，但夢(mèng)想不就是這樣嗎？我會(huì)努力學(xué)習(xí)，等到擁有扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，我一定會(huì)寫一本屬于我自己的科幻小說(shuō)！

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