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初中作文《童年》讀后感

時(shí)間:2023-04-22 06:53:19 初中作文 我要投稿

初中作文《童年》讀后感

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的初中作文《童年》讀后感,希望能夠幫助到大家。

初中作文《童年》讀后感

初中作文《童年》讀后感1

  我們總是要長(zhǎng)大的,伴隨著時(shí)間的推移,我們期許變成自己想要的模樣,也終歸要和稚嫩的自己告別!}記

  童年充滿了我們美好的回憶,洋溢著青春與幸福,常常令我們心馳神往。最近我閱讀了高爾基自傳體三步曲中的《童年》,從中我看到了不一樣的一個(gè)童年。

  小說(shuō)講述的是:小主人公阿廖沙,三歲喪父,充滿稚氣,不懂世事的他,尚還不懂死亡意味著什么。后來(lái),他由母親和外祖母帶到染坊主的祖父家里。他的祖父脾氣暴躁,自私貪婪,秘密接受典當(dāng),經(jīng)常毒打外祖母。阿廖沙的兩個(gè)舅舅天天鬧分家,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而不惜頭破血流。雅科夫舅舅的`兒子也經(jīng)常干壞事,慫恿阿廖沙把一塊白桌布染成了藍(lán)色,因此而遭到一頓毒打......

  最令我覺(jué)得惋惜的是小茨岡,年紀(jì)輕輕卻及其能干,力大無(wú)窮,大人們都對(duì)他呼來(lái)喚去,最后卻被十字架給砸死了,即使這樣,也沒(méi)有人關(guān)心他。

  她慈祥和藹,長(zhǎng)著圓圓的,頭大眼睛也很大,松軟的鼻子,也許令人覺(jué)得很可笑,她就是阿廖沙的外祖母,但是正是這樣一個(gè)人給小主人公帶了了僅有的一絲溫暖。在外祖父要打阿廖沙時(shí),是她挺身而出,愛(ài)護(hù)他,疼愛(ài)他,講那些有趣的故事......

  他的童年童年充滿了黑暗、冷漠和勾心斗角,讓人快要窒息,但他并沒(méi)有因?yàn)檫@惡劣的環(huán)境而變壞,這應(yīng)該就是“出淤泥而不染”吧!“逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者”,通往成功的道路必定充滿坎坷,成功也不可能一蹴而就,需要我們付出最大的努力,正所謂,“一分耕耘,一分收獲”。

  阿廖沙的童年是那么不幸,而我們?nèi)缃裆钤谶@么好的環(huán)境中,豐衣足食,有著許許多多親人朋友的關(guān)系與呵護(hù),尚還不能滿足,難道這不是在去苛求別人,而放任自己?jiǎn)幔恳苍S是因?yàn)闀r(shí)間久了,讓我們漸漸忘記了初衷,忘記了我們?nèi)缃駬碛械,已?jīng)是最好了的。去珍惜當(dāng)下,珍惜已經(jīng)擁有的一切吧!

  看完這本書(shū),我暗下決心,也要通過(guò)自己的不懈努力,將成功道路上的絆腳石變成墊腳石,對(duì)于困難,勇敢去面對(duì),對(duì)于勇敢的人,再大困難也經(jīng)得起風(fēng)浪!

  即使沒(méi)有觀眾也要努力成長(zhǎng),世間很多美麗的風(fēng)景,都在努力成長(zhǎng)的路上!笥

初中作文《童年》讀后感2

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟母親與外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母與高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡,兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒牵镁安怀,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

  這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾與雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、與藹,富有感情的.外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

  我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親與力,她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾與雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵,她也是一忍再忍。

  高爾基的童年除了一些教育與友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味冥冥之中黑暗的光明。

  我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能與高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易。

初中作文《童年》讀后感3

  《童年》是高爾基寫(xiě)的一部自傳體的小說(shuō),故事是由主人公阿廖沙的父親去世,隨母親到外公家開(kāi)始,阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾,中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事,每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來(lái):慈愛(ài)的外婆,苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

  光陰匆匆飛逝,如同流水一般從指縫間流走,剩下的,是指尖涼涼的美妙的感覺(jué)與記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一眨眼,我已經(jīng)十三歲了。在這個(gè)充滿歡笑與淚水的青澀歲月里,趁陽(yáng)光大把地灑下,我回首過(guò)去,回首我那一去不復(fù)返的童年。

  每個(gè)人的童年都像一本書(shū),上面是光陰留下的痕跡。書(shū)頁(yè)有些泛黃了,指尖拂過(guò)書(shū)面,已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本,我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

  第一頁(yè),一個(gè)高大慈愛(ài)的'背影旁邊倚一個(gè)瘦小的背影,兩個(gè)背影在夕陽(yáng)之下?tīng)渴稚⒉。小時(shí)候的我特別喜歡與牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的,一把就握住了我小小的手掌。這時(shí),我的內(nèi)心也是溫暖的。

  翻開(kāi)第二頁(yè),我低頭,媽媽嚴(yán)厲的目光落在我身上,旁邊是撒了一地的飯菜,我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時(shí)候的我有些淘氣。總是不經(jīng)意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評(píng)。于是,委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里,咸咸的,我的內(nèi)心也是咸咸的。

  第三頁(yè),一張紅紅的獎(jiǎng)狀。小時(shí)候的我喜歡畫(huà)畫(huà)。這張紅紅的獎(jiǎng)狀,是我得到的第一張獎(jiǎng)狀。媽媽用白紙與鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎(jiǎng)狀,這是媽媽給我的嘉獎(jiǎng)。得到它,我的內(nèi)心甜甜的。

  第四頁(yè),一架高大的黑色鋼琴。小時(shí)候,在天津,我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗,白色黑色的琴鍵相稱,手指輕輕按下去,還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。于是,媽媽也為我買(mǎi)了一架鋼琴。剛開(kāi)始我還能認(rèn)真練習(xí)曲子,可是到后來(lái),越發(fā)覺(jué)得鋼琴譜枯燥乏味了,那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開(kāi)始訓(xùn)斥,老師不滿地?fù)u頭。每次彈琴,心理不再是激動(dòng)快樂(lè),苦惱與委屈取而代之。窗外的藍(lán)天白云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我的視線,但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。

  每個(gè)人的童年都充滿了各種各樣的味道,與阿廖沙相比,我的童年明顯地甜蜜許多。

  童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石,鋪在我成長(zhǎng)的道路上,成為一道亮麗的風(fēng)景線,同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處!锻辍愤@本好書(shū),也只有細(xì)細(xì)品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨(dú)特的韻味。

初中作文《童年》讀后感4

  高爾基的《童年》舉世聞名,在一個(gè)假期的下午,我翻開(kāi)了它,情緒也隨書(shū)上的字體忽起忽落……

  主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我:四歲喪父,跟隨痛哭欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅與雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的`人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。

  與阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂(lè)的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。

  如此比較,我們的童年與阿廖沙的有天壤之別。我們每天生活在蜜罐里,被甜水泡……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。

初中作文《童年》讀后感5

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。

  其實(shí)高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽,而是更努力得讀書(shū),準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來(lái)了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得好:“見(jiàn)賢思其焉!

  這本書(shū)中書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的`事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

初中作文《童年》讀后感6

  “書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备璧碌倪@句話讓我回味無(wú)窮。趁著寒假,我狼吞虎咽地閱讀了《童年》這本書(shū)。

  阿列克謝是出身在俄國(guó)的男孩,他三歲那年,父親便離開(kāi)了人世。母親的行為也令他疑惑,而外祖母卻給他帶來(lái)了溫暖與快樂(lè)。父親的后事安排完后,阿列克謝便與母親跟隨著外祖母來(lái)到了另一個(gè)地方。

  阿列克謝的新生活開(kāi)始了可他并不喜歡他的外祖父、舅舅們。這里的`大人之間似乎都互相憎恨與仇視,兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)明爭(zhēng)暗斗,連孩子們也深受這種風(fēng)氣毒害;外祖父性格乖戾且喜怒無(wú)常,動(dòng)不動(dòng)就教訓(xùn)人,因此阿列克謝常常很不開(kāi)心。幸好,外祖母的關(guān)懷令他得到了安慰,而外祖父家樂(lè)于助人的“小茨岡”也漸漸變成了阿列克謝的好朋友。在一次又一次的搬家中,母親改嫁,因受盡折磨最終過(guò)早離世,外祖母重操舊業(yè),而阿列克謝也開(kāi)始嘗試各種各樣賺錢(qián)的方式。

  有人說(shuō),童年是一幅五彩的畫(huà),畫(huà)著你的天真快樂(lè)。每天早晨,媽媽已做好了美味的早餐;到了學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí),還有同學(xué)們一起玩耍;放學(xué)回來(lái),不僅有動(dòng)畫(huà)片看,還可以和小伙伴們一起做游戲······可阿列克謝不一樣,他自小就沒(méi)有了父親,幾年后母親也因受盡折磨而死。在外祖父家里,他老是莫名其妙地被拿來(lái)發(fā)泄不滿,舅舅們也一點(diǎn)也不把他放在眼里。阿列克謝的童年艱辛而酸楚,但他在這種極壞的成長(zhǎng)環(huán)境中,為什么還能保持著聰明、懂事、自立自強(qiáng)呢?毫無(wú)疑問(wèn),是外祖母的那雙大手拉住了他,不讓他掉下萬(wàn)丈深淵。這一切都離不開(kāi)外祖母的智慧引導(dǎo),讓阿列克謝心中的天平保持平衡,樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。

  阿列克謝的天性是淳樸的。對(duì)于善良的外祖母,他有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài);對(duì)于母親與外祖父,他表現(xiàn)出又愛(ài)又恨的復(fù)雜感情;看到鄰居家的三個(gè)相親相愛(ài)的小兄弟,他很想與他們成為朋友;當(dāng)家里不再寬裕時(shí),他不管同學(xué)的嘲笑和蔑視而走上街頭撿破銅爛鐵以換取一些戈比······有太多的理由讓我們來(lái)相信這是一個(gè)懂事、善良的孩子了。當(dāng)然,外祖父的不良教育觀對(duì)阿列克謝的引誘也是巨大的,但阿列克謝懂得如何把握、如何控制,因而沒(méi)有被外祖父影響。

  《童年》這本書(shū)帶給了我很多很多······它讓我明白,環(huán)境很重要,但教育更重要。它還教了我如何向阿列克謝一樣,做一個(gè)樂(lè)觀、懂事的孩子。

初中作文《童年》讀后感7

  當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之后,我真的被震撼了。這本《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  當(dāng)阿廖沙第一次因?yàn)槿咀啦际录ご驎r(shí),他就已經(jīng)知道了外祖父的貪婪、專橫、殘暴。于是他在那時(shí)就開(kāi)始承擔(dān)了生活的壓力,承擔(dān)了養(yǎng)活外祖母和他自己的責(zé)任,承受了許多大人都未曾遭遇的苦難。他曾與外祖母相依為命,也曾與粗野、自私的舅舅在一起生活,遭到毒打。

  曾有人說(shuō)過(guò):“作為一個(gè)人,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何面對(duì)生活。”阿廖沙并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我一樣在生活著。但這些生活中的瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是阿廖沙同困難與困境對(duì)抗的過(guò)程,而這些困境幾乎又是大多數(shù)人都曾體會(huì)到的':黑暗、邪惡、冷酷、孤獨(dú)。阿廖沙的經(jīng)歷之所以有震撼性,是因?yàn)橛幸粋(gè)特定的環(huán)境中,困境被放大了,對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。

  如果我是他,當(dāng)遭到殘暴的外祖父的毒打時(shí),我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。

  如果我是他,當(dāng)整日生活在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,我不可能像他那樣的堅(jiān)定的生活下去,因?yàn)槲覜](méi)有那種堅(jiān)定的毅力。

  雖然,我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,但也不得不承認(rèn)自己的軟弱、膽小、不堅(jiān)定與無(wú)能。我在生活中很難遇到困難,即使遇到了,我的爸爸媽媽總會(huì)幫我解決?粗⒘紊车慕(jīng)歷,我可以想到他在外祖父家遭受的苦難,體會(huì)到他勇敢并堅(jiān)強(qiáng)的精神,這是我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。

  如今,我們的生活如此豐富多彩,我們又懂得珍惜嗎?我們身邊甚至有人輕生,這是多么愚味的舉動(dòng)!想想阿廖沙,他為了生活,僅僅十歲就走上了復(fù)雜的社會(huì)上賺錢(qián),養(yǎng)活自己。那些不珍惜生命的人,我不知道他們領(lǐng)悟了什么。生活中是存在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存著許許多多的溫馨與幸福,我們應(yīng)該去挖掘,去體會(huì),那樣才體會(huì)到更多。

  我崇尚我的生活,盡管它很普通;我熱愛(ài)我的生活,盡管它很平凡。我用我笨拙的筆去畫(huà),畫(huà)出一幅這世上最美麗的畫(huà)卷!

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