體驗(yàn)初中生活作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的體驗(yàn)初中生活作文 ，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)初中生活作文 1
時(shí)間就像流水一樣消逝，日夜不停；時(shí)間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時(shí)間就像一本連環(huán)畫，一頁(yè)還沒起先，又翻過另一頁(yè)了。小學(xué)六年的時(shí)間如那流水，如那白云，如那連環(huán)畫一般，轉(zhuǎn)瞬逝去。小學(xué)已經(jīng)過去了，可能我們會(huì)有不舍，但那已經(jīng)過去了，我有了一個(gè)新起點(diǎn)——初中。
來到初中已經(jīng)一個(gè)月了，讓我最無法忘懷的'是那個(gè)個(gè)作業(yè)本上的“紅叉叉”。
還記得那一天，我早早地回到教室，打算上課�！吧险n時(shí)間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，快速地吩咐我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對(duì)于我來說，可謂是，它相識(shí)我，我不相識(shí)它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過��？”我還沒反應(yīng)過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。 一天下來，我的腦袋都已經(jīng)跟我抗議了——系統(tǒng)內(nèi)存不足10％。我查看了系統(tǒng)管理里面有：語(yǔ)文的古詩(shī)文，理解，數(shù)學(xué)的公式，英語(yǔ)的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內(nèi)容。
到了晚修時(shí)間，看著那張張?jiān)嚲頍o從下手，越看越困。晚修結(jié)束了，我的作業(yè)都還沒做完，我與作業(yè)的戰(zhàn)役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩(shī)：“難難難，低頭做作業(yè)。望見外星語(yǔ)，它相識(shí)我我不相識(shí)它，于是次次000！”我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學(xué)習(xí)難度加大了就意味著以后的學(xué)習(xí)生活更具有挑戰(zhàn)性，這不是件好事嗎？我要為這個(gè)新起點(diǎn)加油，努力！
體驗(yàn)初中生活作文 2
從20xx年9月1日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了xxx中學(xué)的大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)xxx中學(xué)的大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一5班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室。“老師好！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的.答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活作文 3
現(xiàn)在，我已是一名初中生了。不過，剛踏進(jìn)中學(xué)大門不久。在中學(xué)這個(gè)和諧而又溫暖的大家庭里，初來乍到的我，感到很神秘。
初中的生活，主要圍繞一個(gè)字來展開，那就是------新。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，新的教師，新的環(huán)境------一切都是那么的新，新的讓人有點(diǎn)喘不過氣來，新的讓人覺得有幾分孤獨(dú)。
在新的學(xué)校，一切都是陌生的`。六層高的文興樓，四層高的致真樓和餐飲樓，六層高的宿舍樓。這些景象，和小學(xué)截然不同。初中校園里的這幾幢樓，就已深深震撼了我的心靈。啊，初中，真是一個(gè)大家庭。
在新的班級(jí)，一切都是陌生的。黃色的課桌，白色的講桌，灰色的地板。這些物品，在中學(xué)隨處可見。這些隨處可見的物品，裝飾了我們的教室，讓我們的班級(jí)變得溫馨、可愛。啊，初中，真是與眾不同。
在新的老師面前，我們顯得很好奇。有戴眼鏡的、有留長(zhǎng)發(fā)、也有留短發(fā)的。這些老師，把他們的知識(shí)，毫無保留的傳授給我們。讓我們?cè)谥袑W(xué)不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠長(zhǎng)大。啊，初中，真是一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。
在新的同學(xué)面前，我們每個(gè)人剛開始都有點(diǎn)靦腆，但這只是時(shí)間問題。有時(shí)互不相識(shí)的倆個(gè)人，經(jīng)過一句話，也許就變得很熟悉了。其實(shí)，交朋友都是這樣，看起來很困難，做起來并不難。啊，初中，真是一個(gè)充滿真情的地方。
在新的環(huán)境里，包括新的班級(jí)，新的老師，新的教室。這一切，都讓人又好奇又陌生。啊，初中，真是一個(gè)神秘的地方。
初中的生活，不是幾句話就能表達(dá)清楚的。它需要我們每個(gè)人更深的理解和體驗(yàn)。
體驗(yàn)初中生活作文 4
今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的太公公家體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活。
路上，媽媽 對(duì)我說：“今天，帶你去田園看一看，讓你認(rèn)識(shí)一下紫薯長(zhǎng)在哪里；玉米長(zhǎng)什么樣。順便讓你體驗(yàn)一下農(nóng)民的生活，自己挖幾個(gè)紫薯出來......”那時(shí)，我覺得很有趣:“拿個(gè)‘九齒釘耙’挖紫薯，肯定很好玩�。 币虼�，我的心情相當(dāng)激動(dòng)，不停地問媽媽：“快到了嗎？快到了嗎......”幸好，車很快到站了，不然，媽媽一定會(huì)不耐煩的！
我們一下車就直奔太公公家，媽媽跟太公公說了我們來的目的，太公公二話沒說，立刻帶我們?nèi)ヌ锢铩?/p>
我還是頭一次到田里呢，什么東西都不認(rèn)識(shí)（因?yàn)榇蠖紱]熟)�！皨寢專@是什么？”“媽媽，那是什么?”田野里回蕩著我好奇的聲音，媽媽和太公公不厭其煩地回答我，我對(duì)農(nóng)作物有了一定的.了解：那長(zhǎng)在地下，只露出“頭發(fā)”的是蘿卜，那長(zhǎng)在藤上的是絲瓜......當(dāng)然，還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺，我們走到了紫薯地，紫薯已經(jīng)熟啦，旁邊還放著一把“九齒釘耙”，太公公把釘耙拿起來，挖起了紫薯。我鬧著也要挖，太公公便給了我，我拿起釘耙，好重！我費(fèi)了好大勁拿起來，開始挖，可我也挖不動(dòng)，好不容易挖出來一點(diǎn)土，太公公說：“別這樣，鏟地皮呢！”接著他又示范了一遍，可我還是拿不動(dòng)，于是我就撿紫薯，就這么輕松的活，我也撿了一身汗，我想：要是我天天挖，不是要累死啦？
今天，我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，同時(shí)也明白了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我想：我們吃的糧食都是農(nóng)民辛苦種出來的，我們一定要珍惜糧食、節(jié)約糧食��！
體驗(yàn)初中生活作文 5
夕陽(yáng)細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀進(jìn)我夢(mèng)的殿堂;汪洋波動(dòng)的藍(lán)色幻想，朦朧了我夢(mèng)的前方;音符跳躍的靈動(dòng)篇章，指引著我夢(mèng)的方向。不技藝超群又如何?不艷麗奪目又如何?在這里，有我的努力，這里，便是我的舞臺(tái)。
初識(shí)鋼琴，感嘆于它的端莊，它的高貴，那在光影波動(dòng)下的黑色身影，泛著令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生向往。為了生命中有音樂相伴，幾年后，我與鋼琴結(jié)緣，那時(shí)，我便有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的'我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優(yōu)美的樂章。這是我認(rèn)為的的舞臺(tái)，綻放光榮與夢(mèng)想，收獲鮮花與掌聲。
只是漫漫學(xué)琴路，遠(yuǎn)不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長(zhǎng)，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠(yuǎn)的距離。但是為了心中的舞臺(tái)，我一直堅(jiān)持著。
春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時(shí)光，彈滿了似水流年。終于等到那一日，老師拿來了全國(guó)比賽的邀請(qǐng)函，我的心猛地一收縮，那里，有我夢(mèng)想的舞臺(tái)。我靜靜地等待著，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞臺(tái)!只是我不得不承認(rèn)，我還不夠資格。
我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈著那首我準(zhǔn)備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細(xì)思考，我知道，我不是溫室中的花朵，綻放著的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
再次彈奏那首執(zhí)著的曲子，一曲終了，想象著有無數(shù)的掌聲，送給我的付出，我的努力。于是練琴房中執(zhí)著的身影漸多，稚嫩的曲調(diào)逐漸完整，心中釋然，原來的舞臺(tái)在我的練琴房，我的努力在這的舞臺(tái)綻放。
指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應(yīng)答，琴聲穿過門外的青蔥綠意，穿過鄉(xiāng)下螢火般的點(diǎn)點(diǎn)蒹葭，繞進(jìn)古道邊的青瓦白墻，停在波光粼粼的海面上游游蕩蕩……舞臺(tái)不是那萬人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。
體驗(yàn)初中生活作文 6
從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初二10班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀�！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語(yǔ)的'聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活作文 7
我上初中了！
初中，是兒童與少年的分水嶺，與小學(xué)也大不相同。如果說小學(xué)是一池清塘，那初中就是廣袤遼闊的大海；如果說小學(xué)是一株小草，那初中就是枝繁葉茂的大樹；如果說小學(xué)是一朵鮮花，那初中就是芬芳清香的花園……初中，仿佛一個(gè)取之不盡、用之不竭的黃金寶庫(kù)，讓我迷醉其中。
智慧怪才——張老師
初中的數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達(dá)不惑“高齡”，卻“中當(dāng)亦壯”，談吐間盡顯幽默風(fēng)采，簡(jiǎn)直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡(jiǎn)直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過。
美文雙全——李老師
要說起我最喜歡的.老師，那就非教語(yǔ)文的李老師莫屬了。李老師可是個(gè)“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個(gè)絕。語(yǔ)文課上，她的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，仿佛有魔力般，將我的注意力完全吸引，陷入李老師的言語(yǔ)中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節(jié)課真是太快了！
“穿越時(shí)空”——卓老師
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪：為什么會(huì)叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠(yuǎn)古人類，與他們碰面，進(jìn)行對(duì)話……我陶醉在與遠(yuǎn)古人類的交流之中。睜開眼，已是下課�！皣K嘖，卓老師真厲害啊！”從那以后，歷史就成了我最喜歡的課程之一。
……
上了初中，雖然多了許多課程，時(shí)間也比小學(xué)更加緊張了，但初中生活的豐富多彩，卻是小學(xué)生活所不能比擬的。四年的初中生活，我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅畫卷，緩緩在我面前展開，像是在迎接我的到來……
體驗(yàn)初中生活作文 8
一杯茶，須要細(xì)細(xì)品嘗，才能品出茶的涼爽苦澀，但苦澀過后，，就會(huì)滿口余香，令人回味無窮。生活亦是如此，酸與甜充斥在其中，，每一種味道都須要我們專心用腦去體驗(yàn)。
生活中的酸，無疑就是令人心酸的事，關(guān)于這些，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)驗(yàn)，摯友之間的不解與無奈，被別人欺瞞與耍弄，都會(huì)讓每個(gè)人感到心酸，在那忽然之間，一股說不出來的味道就會(huì)涌上心頭，這種味道都是酸酸的，澀澀的。 記得小學(xué)三年級(jí)，我有一個(gè)很好的摯友，好到什么程度，不言而喻，每天上廁所都要一起陪著。在小學(xué)，每到下雪天校長(zhǎng)就立一個(gè)警示牌，囑咐學(xué)生要當(dāng)心地滑。雪地里，我們一起瘋玩著，沒有在乎會(huì)不會(huì)跌倒，一路邊小跑邊打雪仗，玩的可歡了，結(jié)果一個(gè)不當(dāng)心，她把手里握了許久的硬硬的，好像都已經(jīng)結(jié)了冰的大雪球像一個(gè)飛著的手榴彈一樣重重的雜在了那塊“神圣”的.警示牌上，警示牌像輕飄飄的蘆葦一樣跌在后面的鐵桿上！這下我可傻眼了，她也瞪著通大的眼睛望著我，這怎么辦！懷著忐忑擔(dān)心的一顆心，我們慢吞吞地走進(jìn)了教室，誰(shuí)也不做聲�？墒墙K究被舉報(bào)了出來，在主任室，我腦子一片空白，只聽她說：主任原來，那個(gè)她，不當(dāng)心砸到了那個(gè)牌子，她是不當(dāng)心的她不斷地重復(fù)著我是不當(dāng)心的，而我就像個(gè)受了驚嚇的小老鼠一句話也不吭，只是覺得有股令我難過的，甚至令我窒息的酸酸的氣流涌了上來，想要哭但有哭不出來，在主任面前，我沒有再做“狡辯”低著頭，主任說什么我也聽不清了，只是不斷地點(diǎn)頭，點(diǎn)頭后來學(xué)校以我損壞公物，扣了班級(jí)3分。至于她，我們卻不由自主地疏遠(yuǎn)了關(guān)系。那種說不出的酸我至今還記憶猶新。 充斥生活中的不僅有酸，甜甜的味道也到處皆是，其實(shí)甜就是一股融入心扉的暖流，一陣令人愉悅的笑聲，一場(chǎng)扣人心弦的愛的演唱，它讓人體驗(yàn)到生活的奇妙與可愛。
體驗(yàn)初中生活作文 9
“光陰似箭，日月如梭”，一瞬間，我們從年少無知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年，跨入“初中新門檻”，在與母校同學(xué)離別時(shí)，真有著古代詩(shī)人所說的“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的感覺，對(duì)于即將迎來的'初中的嶄新的生活，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題。
1、新科目：中學(xué)與小學(xué)不同，科目從三科增加到了六七科，因此，更多的知識(shí)需要花更多的時(shí)間去記與背，也要進(jìn)行更多的考試，學(xué)習(xí)壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚，經(jīng)常還需要留堂，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間變少。
2、新同學(xué)、新環(huán)境：小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，一下子改變，確實(shí)有很大的不適應(yīng)。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時(shí)感到不適應(yīng)甚至困難，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差，造成學(xué)習(xí)成績(jī)起伏變大。( )
3、新老師：初中科目增多，因此，老師的講課方式也自然會(huì)變快，小學(xué)階段時(shí)科目少，老師的講課時(shí)間充足，經(jīng)常還會(huì)在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí)、回顧；而初中老師的講課時(shí)間較少，講課方式變化很大，導(dǎo)致我對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不完全理解。
4、新壓力：在適應(yīng)初中生活時(shí)，壓力增大自然也少不了，自從小學(xué)升到初中以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得不穩(wěn)定，經(jīng)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑，父母的期望值高，也對(duì)我施加了很大壓力。
對(duì)于初中新生活出現(xiàn)的困難，我決定檢討與改正不足，并做好以下幾點(diǎn)：
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間，不再出現(xiàn)有時(shí)間不足的問題，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境，課間多拉人際關(guān)系，主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正，通過學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過于沮喪或驕傲，擺正心態(tài)。
我對(duì)于即將迎來的初中新生活提出以上幾點(diǎn)，希望在初中階段能“更上一層樓”！
體驗(yàn)初中生活作文 10
今天早晨，我邁著輕松的步伐，走進(jìn)了一中。
一走進(jìn)校園，我就感受到了濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體。我走進(jìn)了七年級(jí)（11）班，一看：這些哥哥姐姐們?cè)缭绲木蛠淼綄W(xué)校，開始交作業(yè)，寫作業(yè)，早讀。
在一中七年級(jí)（11）班中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，并且復(fù)習(xí)鞏固了許多原先在課外班所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
在語(yǔ)文課上，我知道了肖像描寫和外貌描寫的區(qū)別和對(duì)于人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時(shí)的應(yīng)用。
在數(shù)學(xué)課上，我在楊老師的指導(dǎo)下，我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個(gè)消元法是我四年級(jí)時(shí)在張老師那里的奧數(shù)課上學(xué)習(xí)的。
在……
課間的時(shí)候，我在樓道里觀察哥哥姐姐們?cè)诟尚┦裁�，我發(fā)現(xiàn)他們沒有人會(huì)在樓道里追逐打鬧，而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書；在班里的.同學(xué)更是如此，他們?cè)诎嗬镏粫?huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沒有一個(gè)人在教室里玩。因?yàn)楦绺缃憬銈冎垃F(xiàn)在學(xué)習(xí)最重要，并且他們已經(jīng)知道了前墻上貼的“靜能生慧，勤能補(bǔ)拙”這句話的深刻含義了吧！
在這所學(xué)校中，我隨時(shí)隨處都可以看見哥哥姐姐們?cè)谇趭^，努力地學(xué)習(xí)；老師們和課代表抱著一摞又一摞的作業(yè)走向辦公室。各種人都在做著自己該做，自己必須做的事情，他們互不干涉，因?yàn)楦绺缃憬銈儊磉@所學(xué)校的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只是吸取老師給予的知識(shí)；相反，老師也在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，給同學(xué)們澆灌更多的知識(shí)。
老師不就是那辛勤的園丁嗎？而我們這些學(xué)生不就是那被澆灌，被施肥，被給予知識(shí)的小樹或花朵嗎？
體驗(yàn)初中生活作文 11
從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平常不太挺立的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的臉蛋，好不愉快！我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸實(shí)、高雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)落落大方的大哥哥、大姐姐，校內(nèi)里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次細(xì)致地端詳著這所對(duì)我來說有些生疏的校內(nèi)，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)會(huì)大自然的美妙情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓如同一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初二10班”，我比照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的'紙條看了又看，對(duì)！沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀�！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果真又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的埋怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)靜，這或許也是我們這些小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)記吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立即動(dòng)起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，信任這也是一份令自己滿足的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！ 初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是勞碌而充溢的，信任我肯定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告知我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
體驗(yàn)初中生活作文 12
還記得那天——20xx年的8月8日，我收到了廈門市啟悟中學(xué)的錄取通知書，那真是一個(gè)令人興奮的一天!而如今我每天進(jìn)出入于這所學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)，在這所學(xué)校里學(xué)到了很多也認(rèn)識(shí)到了很多。也許這就是新的初中生活吧!
還記得以前的小學(xué)生活嗎?每天七點(diǎn)起床也都無濟(jì)于事，而現(xiàn)在別說七點(diǎn)起床了，我每天都要六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從暖和的被窩中爬起。每天去上學(xué)時(shí)，手里永遠(yuǎn)都要抱那么幾個(gè)文件夾，因?yàn)闀镆讶麧M了書本。身為班級(jí)的班干部，每天在學(xué)校里的下課時(shí)，我永遠(yuǎn)都在——收作業(yè)這三個(gè)字里徜徉著，然后又急沖沖的上著下一節(jié)課�，F(xiàn)在的功課多了，何止那小學(xué)的語(yǔ)數(shù)英?生物、地理、歷史······學(xué)習(xí)壓力和作業(yè)也就來得多有時(shí)候一個(gè)晚上就要解決五大張卷子，真是比小學(xué)生活還要累!每天寫到十點(diǎn)左右，第二天又要早早的爬起。這就是上初中后的壓力!
不過，在這所學(xué)校里卻讓我認(rèn)識(shí)了好多!這里的老師一位位知書達(dá)理，樸素端莊，懂得與同學(xué)溝通······例如我們的政治陳老師以及我們的班主任方小陽(yáng)老師······怪不得說啟悟中學(xué)的師資雄厚呢!真是所言極是!
學(xué)校的建筑自然也是不錯(cuò)!大家可都聽說，啟悟中學(xué)的塑膠跑道是最標(biāo)準(zhǔn)的.呢!春華樓和秋實(shí)樓一棟棟充滿書香子弟的教學(xué)樓，飄來書香的博學(xué)樓，還有香氣飄飄的食堂······可都是我的學(xué)�！獑⑽蛑袑W(xué)哦!
在接下來的日子我一定會(huì)再接再厲，奮力讀書，迎接著中考!
這就是我的初中新生活，你的呢?哈哈，也讓我來過目過目吧!
體驗(yàn)初中生活作文 13
20xx年夏天，我走了漢江中學(xué)，一個(gè)美麗、莊嚴(yán)的學(xué)校，開始了我的初中生活。
初中生活是痛苦的
叮叮�！屓擞憛挼聂[鈴聲響起，我忍不住發(fā)起飆來了，真想把它給砸了。我不知道我是第幾次這樣想。一看鬧鐘，才5：30，天啊，這么早。正要躺下去繼續(xù)睡。突然，老班那嚴(yán)肅的臉，冰冷的聲音在我眼前滑過，我一個(gè)鯉魚打挺趕緊爬了起來，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包沖向?qū)W校。到了教室，看老班還沒來便向我可愛的同桌訴苦：“學(xué)校太沒人性了，這么早就要來上學(xué)，會(huì)死的。
我初中生活的痛苦——早上要很早起床，來到冰冷的教室。
初中生活是搞笑的
我剛來沒多久，我后面坐的yellow boy便沖進(jìn)教室，一邊沖一邊叫：“老班來了，老班來了。“叫完老班便走了進(jìn)來，而他也沖到了他的寶座上。
早自習(xí)，老班剛走，老外又走了進(jìn)來。yellow同學(xué)便又開始了他的歌唱生涯。老外講課，他唱歌，雖然歌調(diào)還是原來的調(diào)，但歌詞卻全都變了，笑得我肚子都疼了。下課后，他又來了一首青藏高原，把我們都吼暈了�？赡苁呛鹂诳柿耍瑈ellow同學(xué)下去買水喝了。可惜才走一個(gè)又來一個(gè)，我們班的瀟灑哥來了，他這幾天講鬼故事講瘋了，把我硬拉著講鬼故事，講得我心里發(fā)毛，突然拿了個(gè)手電筒照著自己，把我嚇了一大跳，完了以后，我嚇得把他揍了一頓。
yellow同學(xué)上來后，我又給他講，可一看到他我就忍不住笑，便一邊講一邊笑，搞得他用一種看神經(jīng)病的'眼光看我，又在想他今天怎么得罪我了，我這是要報(bào)復(fù)他。便強(qiáng)裝著和我一起笑。
我的初中生活很搞笑。
我的初中生活多彩多樣，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。
體驗(yàn)初中生活作文 14
這個(gè)暑假，因一個(gè)機(jī)會(huì)，我報(bào)名了“參加七彩夏令營(yíng)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活”的一個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是體驗(yàn)5天的軍營(yíng)生活，媽媽說這不僅有利于身體鍛煉，提高我的體能素質(zhì)還能培養(yǎng)我的生活獨(dú)立性，我聽了心里既興奮憧憬又擔(dān)心、緊張。
7月2日早上8：30分，爸爸準(zhǔn)時(shí)地把我送到目的地集合，然后坐上去向營(yíng)地的大客車。我依依不舍地向爸爸道了別，心里有些莫名的小傷感，可能是因?yàn)樽约旱谝淮纬鲞h(yuǎn)門的緣故吧（對(duì)我來說是出遠(yuǎn)門）。大家都準(zhǔn)備就緒后，司機(jī)叔叔載著我們開始向營(yíng)地出發(fā)了。一路上，車?yán)锒际菤g聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都很激動(dòng)，嘰嘰喳喳小鳥似的鬧個(gè)不停。我心里的浪潮自然也是那個(gè)激動(dòng)地一波接著一波，想快點(diǎn)看看教官長(zhǎng)得什么樣，接下去的5天生活會(huì)發(fā)生什么事兒……激動(dòng)管激動(dòng)，我不忘和同伴們聊天。雖然大家相互不認(rèn)識(shí)，但是我們聊得很開心。在車上我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，是兩個(gè)無聊、自大、有點(diǎn)“毛病”的男生，哈哈……不知不覺地約過了20分鐘，我們就到了軍部。
大家下了車，在教官的指導(dǎo)下，我們快速分成男生女生兩隊(duì)，并且干脆利落地囑咐我們把行旅箱放到上鋪，等哨聲一響就馬上出去排隊(duì)。當(dāng)我們被帶領(lǐng)到各自的宿舍沒過一會(huì)兒，哨聲短促有力地響了起來，我們匆匆忙忙地跑出去乖乖地聽從指揮。這天上午，我們參觀了部隊(duì)的'軍營(yíng)生活，我的第一感覺就是不敢相信，覺得神奇，他們的生活有一種讓我說不出來的簡(jiǎn)單、干凈、整齊。心里由衷地敬仰他們，想想自己，真的是差太遠(yuǎn)了，羞愧地不行。解放軍叔叔疊的被子方方正正，沒有一絲的褶皺，擺放地平平整整，至今還深刻地印在我腦海里。下午我們觀看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)讓我敬佩不已，真想拜他們?yōu)閹煟院笊蠄?chǎng)露一手。
今天感覺過得真快，在大家不留神中慢慢過去了，夜晚也已經(jīng)來到金黃的月亮高高地掛在天空。抬起頭，仰望天空一伸手仿佛能摘到天上一閃一閃的小眼睛，還能聽到蟈蟈動(dòng)聽的歌聲。真美……
體驗(yàn)初中生活作文 15
8月24日，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，拉著笨重的行李，來到福清基地，我心里還有點(diǎn)小激動(dòng)，暑假生活太枯燥無味，來體驗(yàn)軍訓(xùn)樂趣也不錯(cuò)，但很快我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。
這一天早上，陰雨霏霏，太陽(yáng)始終不肯探出頭來。早飯后我們的教官讓我們?cè)诜块g里訓(xùn)練，同學(xué)們又悶又嗆地保持軍姿站了五分鐘，
這期間有無數(shù)同學(xué)下意識(shí)擦了把汗、抓抓鼻子、撓撓背，就連我也情不自禁地擦了眼晴邊的汗。教官黑著臉問：“剛才誰(shuí)動(dòng)了？”沒有人承認(rèn)。教官虎著臉說：“既然你們不肯承認(rèn)，全體受罰，蹲五分鐘�！辈桓页姓J(rèn)不是對(duì)教官的恐懼，而是隱藏在心底的驕傲使我們不肯服從命令。
到了第三天下午，陽(yáng)光毒辣得很，在沒有任何陰影的操場(chǎng)上，同學(xué)們接連“倒下”。昊澤膚白貌美的臉被曬得就像從微波爐里拿出的烤肉，通紅通紅的。澤晗的`手臂被曬得一碰就喊疼。就在我們快承受不住時(shí)，教官拯救了我們，把我們帶到操場(chǎng)門口的陰涼的兩棵枝繁葉盛的大樹下面訓(xùn)練，這里本是不允許訓(xùn)練的。為此，同學(xué)們更加賣力地訓(xùn)練，力爭(zhēng)更好。
終于，到了展示訓(xùn)練成果的時(shí)候了。早上，我們?nèi)嗌蠄?chǎng)了，同學(xué)們昂首挺胸，踏著整齊的步伐，一步一個(gè)腳印地走到操場(chǎng)中央，盡我所能地完成六項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)所有班級(jí)都完成列兵儀式后，我們吊著心眼兒等待那個(gè)見證奇跡的時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了：“第一名，初一(3)班�！蹦且凰查g，我的耳朵被熱烈的掌聲淹沒了，就連我們親愛的教官都笑著沒有阻止我們。是啊，這是我們用汗水換來的榮耀！
一陣微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我的思緒還停留在軍訓(xùn)中。“嘀嘀”，大巴的喇叭聲把我喚醒。再見了福清！再見了教官！再見了這個(gè)滿載著我們汗水和榮耀的地方！
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