【精華】初中作文錦集四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
紛紛細(xì)雨春光異，煙霧迷蒙。拂面輕風(fēng)，萬綠叢中數(shù)點(diǎn)紅。
游船破浪徐行去，天際飛鴻。嶺上青松，如畫蒼山暮靄中。
一位香港游人在萬綠湖太陽西斜的時(shí)候忍不住寫道：
夕陽西墜滿湖金，美景千重錦。泛赤流丹畫中品，醉孤吟。
是啊，只要來到萬綠湖，誰，不會因此美景而陶醉呢?湖南游人羅先生也用詩詞道出了他對萬綠湖的真情愛意：一湖煙雨一湖情，萬頃碧波自在行。何幸今生初識君，但愿君心知我心。的確，沒有來到萬綠湖的人很難想象，萬綠湖并未因?yàn)槁糜伍_發(fā)而使環(huán)境遭到破壞和污染，風(fēng)景越來越美，生態(tài)價(jià)值越來越高。
正是：一個(gè)“綠”字十一筆，變化萬端神莫測，若問人間多少綠，萬綠湖上十萬色。
難怪著名劇作家葉楠在領(lǐng)略過萬綠湖的`美景后，對這湖碧水發(fā)出了由衷的感嘆：此乃瑤池水，緣何在河源?
初中作文 篇2
我不明白，為什么說令人眼花繚亂的游戲機(jī)是一種誘惑，漂亮的衣服、高檔的鞋是一種誘惑，美味佳肴、燈紅酒綠也是一種誘惑。如果從物質(zhì)的優(yōu)秀來講，好的能使人生占有欲，那么對于一個(gè)急于上廁所卻望了帶手紙的人來說，鎖在保險(xiǎn)柜里的廁紙便也是一種誘惑了。
對物質(zhì)的希望占有，實(shí)在是一種低等的自然需求，這種欲望動物也有，不同的是，它們吃飽了就別無所求，而人類卻希望更有。
弘一和尚游歷，所居之處無不環(huán)境惡劣，臭蟲之類不可勝數(shù)，而他一無所想。高枕大床不可謂不舒適，可對李叔同來講，躺在上面和滿布臭蟲的硬木床并無二樣。
富物其實(shí)不擾人，見物而思得者，庸人自擾也。蘇軾說：壁立千仞，無欲則剛。又有“君子寡欲則不役于物，可以直道而行”。所以說誘惑并不是誘惑，而是自己心思常物，見物思取而致的。愛因斯坦說：有人認(rèn)為活著便是為獲得更優(yōu)越的物質(zhì)，而我，我把這種生存稱之為“豬欄的'思想”。讓自己吃得好穿得好，與用優(yōu)質(zhì)飼料養(yǎng)一頭穿著華麗的豬也是沒什么大的差異的，然，這是頭會說話的豬。可豬無論如何變化也是豬，就像八戒永遠(yuǎn)也不是人一樣。
做著人，被人們稱作人，就應(yīng)該干著人類要干的事。
很多名為誘惑的東西，淡淡想想，它們與我們短暫而偉大的人生相比其實(shí)是微不足道的。游戲?yàn)榈氖欠潘�，放松為的是個(gè)更好地工作；好衣服只是種視覺效果，不能御寒的，還比不上莫漢達(dá)斯。甘地身上披的自織白布；高檔鞋與回力鞋相比，玩球便不盡興，更何況有王冕，“趾著于地”。
人類可貴的不在于他是地球上唯一能直立走路的動物，而在于他思維著的思想。馬克思說：思維著的精神，是地球上最美麗的花朵。羅素說：我思故我在。人類用腦來思索，未來的未知對人來說才是一種誘惑。而真正誘惑的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)是一種無比的精神愉悅，而不是頹廢的生理滿足。
把自己看成一個(gè)人，清明自己存在的意義，便能達(dá)“物我兩志”之境了。到那時(shí)，物質(zhì)于我，何言誘惑！
其實(shí)此等誘惑，是最難亂我心，惹我煩憂的。
初中作文 篇3
我好想再見爺爺一面
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
——題記
人總是要生老病死，沒有一個(gè)人能逃離它的魔爪。
那天早上，我看見母親紅腫的臉，不由地一驚：“母親的臉怎么變得如此憔悴。”母親每天早上都是紅光滿面，精神煥發(fā)，為什么今天卻……當(dāng)我正想問個(gè)里所然（所以然）時(shí)，母親卻撇過臉，不去看我，用沙啞的嗓子對我說：“我沒事，你去上學(xué)把！”于是我急忙背著書包去上學(xué)了……
直到我上了第三節(jié)課的時(shí)候，舅媽突然從家里趕來，把我和哥哥姐姐都載回家。我很好奇，正想問為什么時(shí)，一抬頭，正好對上了舅媽那張陰沉的臉，她那悲傷的眼睛使我害怕，我便吵鬧這（著）要趕快回家，好像晚了就會錯(cuò)過些什么了！我一直催促著舅媽：“快點(diǎn)呀！快點(diǎn)呀……”連我自己都不知道為什么。
回到家后，我急忙找母親，我問她：“發(fā)生了什么事情？”她顫抖地說：“你爺爺他……他……”我聽到“爺爺”兩個(gè)字后，我的心劇烈地跳動著，我有種不祥的預(yù)感，爺爺他肯定發(fā)生了什么意外。我連忙向姐姐們打聽，最后終于直到：爺爺他剛剛?cè)ナ馈?/p>
我的心像被刀子扎了似的.疼痛，那種刻骨銘心的痛已經(jīng)印在我的心里，抹也抹不去。我的腦袋像放電影似的，出現(xiàn)一幕幕爺爺對我的好，于是一股熱流奪眶而出……
直到現(xiàn)在，我都無時(shí)無刻地想起爺爺，想起他的笑容，想起他的話語，想起他為了不讓我挨打自己卻被打到了的種種場景。
爺爺，我真的好像再見你一面，如果你還活著該有多好呀！我以前為什么要惹你生氣呀？不過，世上沒有后悔藥，我要吸取教訓(xùn)，不惹父母生氣，免得以后再后悔。
“想起我和你牽手的畫面，淚水化成雨下滿天。如果我和你還能再見面，就讓情依舊夢能圓�！�
——后記
初中作文 篇4
有人說：“好書仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實(shí)如秋，或靜思如冬。”可以說書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它不會因你富有，而取悅你；也不會因你貧窮，而背棄你，它是一種態(tài)度，一種人生，一種所得，一種幸福。
我的生活因?yàn)橛袝兊煤唵慰鞓妨�，我喜歡這種平靜的生活空間。還記得小時(shí)候，家里沒有充裕的錢給我買課外書，每天中午上學(xué)前，總是早早地去找一個(gè)叫小麗的好伙伴，因?yàn)樗依镉泻枚嘈∪藭�，每次去都可以手捧小人書，津津有味地看它幾頁。隨著年齡的增長，喜歡讀書的勁頭更是有增無減。讀中專那會兒，在學(xué)校住宿，最愛去的地方就是學(xué)校圖書館。每天中午利用午休的時(shí)間，都要去圖書館坐上一會兒，沉浸書本，含英咀華，練達(dá)性靈，陶冶情趣。即使炎炎夏日，也能在文字紛紛漫落的紫色花雨中享受絲絲的清涼，即使是蕭蕭冬日，也能在文字點(diǎn)點(diǎn)閃耀的.金色陽光下，依然溫暖如春。難怪同宿舍姐妹給我起了個(gè)“書呆子”的綽號，聽著這個(gè)綽號，心里感覺美滋滋的，有雖敗猶榮之感，畢竟呆子和書連在了一起，也不枉為這個(gè)稱號了。
參加了工作，成為一名教師后，更感到讀書的重要性。因?yàn)槟阋獙W(xué)高為師，身正為范，要為人師表，誨人不倦�！犊鬃蛹艺Z》讓我明白了“溫柔善良是仁義的根本；謹(jǐn)慎恭敬是仁義的基礎(chǔ)；寬容是仁義的做法；謙遜是仁義的表現(xiàn)；禮節(jié)是仁義的外貌；言談是仁義的形式�！栋嘀魅沃选穾臀以诎嗉壒芾碇姓业浇輳�；為我的班主任之路指名了方向；讓我明白了如何當(dāng)好學(xué)生的良師益友；使我的教育教學(xué)得心應(yīng)手。高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》讓我從中知道了作家在童年和青少年時(shí)代度過的艱難歲月，他在暗無天日的舊社會里尋找光明的奮斗歷程，讓我更加知道了如何對待困難，在困難面前要有一顆努力、奮斗的心。《古詩三百首》讓我徜徉在詩情畫意中，從而追隨詩人的腳步，去感悟大自然的美好，理解當(dāng)時(shí)詩人所處的社會現(xiàn)實(shí)。李白的豪邁不羈、杜甫的憂國憂民、陸游的懷才不遇、孟浩然的田園生活在詩的字里行間都能一覽無余。
成家后，從女兒牙牙學(xué)語，就給她買來了《格林童話集》、《安徒生童話選》，每天晚上在女兒睡覺前，都要給她讀上一段，讓她在通話王國里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)她上小學(xué)后，《小故事大道理》就是我們母女倆常讀的一本書。正如書中所說：千萬種人生就有千萬個(gè)故事，不同的經(jīng)歷為我們帶來不同的體驗(yàn)，總有那么多故事值得我們珍惜和借鑒，故事的力量讓我們在瞬間頓悟，故事的智慧讓我們透徹地明白人生。一滴水能看到大海，一粒沙就代表著一個(gè)世界。書中的500多個(gè)故事詮釋了美德、責(zé)任、感恩、誠信、成長、毅力、創(chuàng)新等方面的重要人生哲理、讀著它，讓我和女兒在故事里汲取了生命與生活的養(yǎng)料，也獲得了成長的奧妙。
讀書，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚；讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。讀書，是我身處順境時(shí)的知音；身處劣勢時(shí)的慰藉；感覺無知時(shí)的港灣。請無限地相信書籍的力量吧！
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