【精品】初中的作文集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是以獨(dú)一無(wú)二的形式存在，這才構(gòu)成了一抹抹靚麗獨(dú)特的風(fēng)景線。世界上沒(méi)有兩片一模一樣的葉子，人亦是如此，下面我就來(lái)曬曬我的不同之處。
有些人喜歡熱鬧，而我喜歡安靜。就當(dāng)大家都在談?wù)摻跓岵サ碾娨晞�，電視�?jié)目，為某個(gè)話題而爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，而我卻喜歡捧上一本喜愛(ài)的書(shū)，在一個(gè)安靜閑適的午后，獨(dú)自一人暢游在用文字編織的屬于我的世界中，總在書(shū)中迷失時(shí)間，步步求索，在風(fēng)格各異的文化之旅中來(lái)回穿梭：散文給我以美的享受，讓我沉醉在散文家營(yíng)造的優(yōu)美意境中回味無(wú)窮；小說(shuō)則讓我心馳神往，使我在跌巖起伏的情節(jié)中流連忘返；自然類(lèi)書(shū)籍又使我與昆蟲(chóng)，植物們同呼吸，共成長(zhǎng)……
有些人把繪畫(huà)當(dāng)作是一生中最誠(chéng)摯的愛(ài)好，又或是為之努力追求的目標(biāo)。而我卻把它當(dāng)作是情感的表達(dá)。色彩的細(xì)微變化，傳達(dá)出的是情感與情緒，用色彩表達(dá)出自己的感受和情緒。每有閑暇時(shí)，也不忘拿起飽蘸顏料的畫(huà)筆，在一張張白紙上涂抹上顏色，落筆處，色彩便是情感的寫(xiě)照：悲傷是深褐色的，有著被夜雨打濕了的枯葉的顏色；而歡喜是橙紅色的，若海上初升的太陽(yáng)所迸發(fā)的光芒；平靜是藍(lán)色的，有著廣闊深遠(yuǎn)的大海才具有的顏色，各種層次的藍(lán)色，將安寧，寂靜層層推至人的心靈深處……
不同的人有著對(duì)不同事物執(zhí)著的熱愛(ài)，有的人酷愛(ài)籃球，并為此付出汗水。而我也有自己所獨(dú)愛(ài)的東西——各色不同的花。就算是再忙碌的日子里也不曾忘記在家中的'窗臺(tái)上親自栽種上不同花期的花。每當(dāng)冬天剛過(guò)，初春來(lái)臨時(shí)，我總喜愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上栽上幾盆水仙花，放在陽(yáng)臺(tái)上采光最好的地方，精心澆水，侍弄，無(wú)微不至的培養(yǎng)，心中的期盼和希望也一點(diǎn)點(diǎn)不斷地積累。終于嫩綠的莖葉從水仙球中萌發(fā)，舒展。亭亭玉立的花桿托住朵朵清新潔白，有著淡黃色花蕾的水仙花，陽(yáng)光如瓊漿玉露般傾灑在柔嫩的花瓣上，嗅聞著空氣中彌漫著的沁人心脾的花香。我總覺(jué)得，生活中總要有些美的事物供自己欣賞，陶冶自己的生活情趣，而花卻能帶給我快樂(lè)與美好的享受，看著自己親手栽種下的一粒粒飽含希望的種子，在一點(diǎn)點(diǎn)精心地呵護(hù)與侍弄下，看著花朵如約盛開(kāi)，聞著花香充盈窗臺(tái)，一種不可言喻的快樂(lè)在心中蒸騰……
這就是與別人不同的我，也是獨(dú)一無(wú)二的我。
初中的作文 篇2
我向往的地方是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有金錢(qián)和地位的高低之分，沒(méi)有歧視，沒(méi)有爾虞我詐的一片凈土，同時(shí)，他更是一個(gè)只有安靜和平，適合人在此生活但又不為外人所輕易打擾的一片安樂(lè)土。那就應(yīng)是一個(gè)被世人所遺忘的小部落。部落里有一望無(wú)邊的大海，這兒的人們靠捕魚(yú)和捕其他的水產(chǎn)品為生。白天，男生們出海捕魚(yú)，到晚上才歸來(lái)，他們的妻子除了每一天所必的工作外，在空閑時(shí)，還能夠去海邊補(bǔ)破舊的漁網(wǎng)，等著她們的丈夫歸來(lái)。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，那紅得發(fā)亮的余暉，照在那張鋪舊的.漁網(wǎng)上和那個(gè)女生的身上，你會(huì)覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)，她像一幅充滿了靈氣的畫(huà)卷，在畫(huà)卷上，那張漁網(wǎng)被夕陽(yáng)的余暉照得閃閃發(fā)亮，當(dāng)你的視線轉(zhuǎn)移到那個(gè)女生身上，你會(huì)被她的神情所震撼，她沒(méi)有在城市中的人，所獨(dú)有的那份浮躁之氣，她有的是平靜，幸福和知足。她的手并不細(xì)化柔嫩但卻那末生動(dòng)，渾身上下都充滿了智慧。在那還就應(yīng)有一片遼闊的草原，在草原上有馬，有牛還有羊，時(shí)不時(shí)地還能夠聽(tīng)到牧童的笛聲，那笛聲是那末的悠揚(yáng)與純凈。當(dāng)你策馬狂奔在草原時(shí)，風(fēng)把你的頭發(fā)和衣角吹起，你非但毫不理會(huì)反而更加的買(mǎi)勁兒，你會(huì)覺(jué)得你像一個(gè)英雄，當(dāng)你累了，就讓馬停下來(lái)，你坐在馬背上，看著周?chē)囊磺校銜?huì)覺(jué)得它既陌生又熟
悉，熟悉，是正因這時(shí)你的家，陌生，是正因你周?chē)囊磺卸荚谧兓�，如果你夠心�?xì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然每一天都會(huì)用一個(gè)嶄新的面孔去迎接你。這就是我向往的地方，也期望有一天我真的能夠到達(dá)這個(gè)地方。
初中的作文 篇3
冬爺爺悄悄地離開(kāi)了，春姐姐邁著輕盈的腳步走向人間。她掀開(kāi)厚厚的雪被，給大地?fù)Q上綠色的新裝。我們來(lái)到一片蔥綠的小樹(shù)林前，�。∧莾旱木吧烧婷腊�！
天空一碧如洗，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩，就像藍(lán)色的綢帶繡上小綿羊的圖案，樣子好看極了。一陣嘰嘰喳喳的`叫聲，原來(lái)是幾只小麻雀在嬉戲，一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我又去追你，瞧，它們玩的多開(kāi)心呀！
看，那兒的山坡很美，幾棵小草探出腦袋，東張張，西望望。咦，那一對(duì)對(duì)尖尖的小耳朵是誰(shuí)的？原來(lái)是小白兔的呀！只見(jiàn)一只大膽的小兔子露出頭來(lái)，看了看四周，直到發(fā)覺(jué)一切都安全時(shí)，才肯出來(lái)。它“吱吱”地叫著，好像在說(shuō)：“伙伴們，安全了，快出來(lái)吧”！
聽(tīng)，小河旁的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！流水是主角，它“嘩啦嘩啦”地唱著，河貍給它伴奏，它們咬著木頭，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。一群小魚(yú)頂著水游了過(guò)來(lái)，發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇簦@聲音可愛(ài)極了。聽(tīng)，嘩啦嘩啦、咯吱咯吱、咕嚕咕�！媸且粓�(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)��！
�。〈笞匀坏拇禾炜烧婷腊。�
初中的作文 篇4
耀眼的陽(yáng)光溫暖明亮，天邊的云使日光看起來(lái)更為嬌怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間布滿春的足跡。
——題記
走在石橋上，帶著懷古的氣息，著一身碎衣羅裙，眼睛望著變幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，揚(yáng)起臂膀向好久不見(jiàn)的老朋友“春”打招呼。
春天來(lái)了
吟春
兒時(shí)，在父母，古詩(shī)的熏陶下，我愛(ài)上了詩(shī)詞，它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”向我展示了花團(tuán)錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩(shī)意；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”向我描繪了春的神秘；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”向我訴說(shuō)了春的淘氣……春無(wú)處不在。
詩(shī)詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的'王冠。
贊春
稍大些，在幼稚園里和眾多的小朋友跟老師學(xué)春天的兒歌，它讓我們對(duì)春天充滿了熱愛(ài)�！按禾煸谀睦镅�，春天在哪里……”讓可愛(ài)幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對(duì)春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對(duì)春的癡戀與燕子的喜愛(ài)……
幼稚如夢(mèng)的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌于詩(shī)，詞，夢(mèng)，畫(huà)里，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛(ài)……
兒歌，優(yōu)秀的詩(shī)篇，如癡如畫(huà)的美景盡情地流淌，它們?nèi)谌肓舜旱臍庀�，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……
“我來(lái)了！”碎衣羅裙溫柔的搖蕩在春風(fēng)里，它展開(kāi)笑臉，為我戴上了春的花冠，送來(lái)了春的祝福，一切都蕩漾在春天的氣息里……
初中的作文 篇5
我睜開(kāi)眼睛，周?chē)墓饩�一點(diǎn)點(diǎn)的亮了起來(lái)，我從床上坐了起來(lái)，我這是在哪兒？這是怎么回事？我記得我是在睡覺(jué)啊，心里一著急，周?chē)墓饩�突然變暗了，我一下子就醒了，我還是躺在床上，周?chē)黄岷�，窗外天色也很暗，一點(diǎn)人聲都沒(méi)有，看來(lái)離天亮還早，這種情況是上個(gè)星期開(kāi)始的，發(fā)生了好幾次了。難道是夢(mèng)游，還是其它的什么原因。真有點(diǎn)不明白了？過(guò)了一會(huì)兒，我又朦朦朧朧的睡著了，當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，周?chē)墓饩�又慢慢的亮了起來(lái)，我想，我是在做夢(mèng)，當(dāng)這個(gè)念頭在我腦子中一出現(xiàn)的時(shí)候，周?chē)墓庥珠_(kāi)始變暗，我知道我馬上又要醒來(lái)，這時(shí)突然有個(gè)念頭在我腦子里面出現(xiàn)，立刻靜下心來(lái)，心里想著靜下來(lái)，靜下來(lái)，不要著急。靜。靜。，慢慢的周?chē)腵光線又亮了起來(lái)，而且越來(lái)越亮，一縷金色的太陽(yáng)光從天花板上照射下來(lái)，嘩。好奇怪感覺(jué)啊，我緩緩的從床上坐了起來(lái)，我知道如果動(dòng)作很快或者心里著急的話會(huì)一下醒過(guò)來(lái)，我的大腦很清醒，我知道我這是在夢(mèng)里，我只是想知道這到底是怎么回事？我慢慢從床上下來(lái)，我想不可能是夢(mèng)游吧，因?yàn)槲仪皫滋彀涯_扭了一下，這幾天還沒(méi)好，可是我現(xiàn)在站在地上一點(diǎn)也不覺(jué)得痛，我試著跳了一下，還是不痛，周?chē)臇|西也看的很清楚，不過(guò)我屋子里的東西跟我清醒時(shí)候看到的不一樣，衣柜沒(méi)有了，房間里就是一張床和一個(gè)書(shū)桌。
我看了一眼書(shū)桌的的鬧鐘，時(shí)間是２點(diǎn)多，我慢慢轉(zhuǎn)身走到門(mén)口將臥室的門(mén)打開(kāi)走到客廳一看，我的爸爸媽媽都在哪兒看電視，姐姐在一邊看書(shū)，我說(shuō)："喂，你們?cè)趺催�不睡覺(jué)。"可是他們沒(méi)有理我，繼續(xù)做他們的事情，爸爸和媽媽好象還說(shuō)著話，可我聽(tīng)不清楚，聲音模糊的很，我走到姐姐身邊拍了她一下說(shuō)："喂，你看的什么小說(shuō)。"她連頭都沒(méi)抬。我的手好象也在拍空氣似的，什么也沒(méi)碰到。我低下頭看了一下書(shū)的封皮，書(shū)名是<傲慢與偏見(jiàn)>。這時(shí)周?chē)蝗蛔儼盗耍拔镆沧兊哪：�，我心里想�?糟糕，要醒了，我立即閉上眼睛，心里默默念著："靜下來(lái)，靜下來(lái)，靜靜，慢慢的我又感覺(jué)光線亮了起來(lái)，我睜開(kāi)眼一看，果然周?chē)木拔镉智逦梢?jiàn)了。我想這到底是怎么一回事呢？從小到大我做的夢(mèng)可以說(shuō)數(shù)都數(shù)不清，可是這次做的夢(mèng)和以前的不一樣啊，以前做夢(mèng)的時(shí)候是不知道自己在做夢(mèng)的，只有醒了才知道�？蛇@次的夢(mèng)不但知道自己是在做夢(mèng)，而且好象還能控制夢(mèng)境似的，如果想醒只要加快自己的動(dòng)作或者頭腦里面思想一激動(dòng)就能從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。還有在夢(mèng)里面看到的景物也好神奇。我站哪兒想了一會(huì)也沒(méi)想明白，唉，不去想了，這不是挺好玩的嗎，看看外面是什么，想到這里，我打開(kāi)我家大門(mén)走了出去。
初中的作文 篇6
每個(gè)人有每個(gè)人不同的夢(mèng)想，可是，有一個(gè)女孩的夢(mèng)想就被一次意外而破沒(méi)了。
女孩的家庭很貧窮，爸爸每天都等著三輪車(chē)給別人送貨，一趟下來(lái)掙得或許只有二三十，但他為了女兒的學(xué)業(yè)，不辭辛苦，同行勸他不用這么賣(mài)力，而他只是笑笑，說(shuō)：“多拉點(diǎn)活，好給我閨女多掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)，我還打算給她報(bào)個(gè)英語(yǔ)班呢�！迸⒌母赣H有一個(gè)哥哥，他的學(xué)習(xí)很好，生活也很好，他的女兒在班級(jí)里的成績(jī)?cè)谌嗲叭�，英語(yǔ)更是不得了，女孩的父親以前沒(méi)用不肯讀書(shū)，現(xiàn)在后悔來(lái)不及了，就把希望寄托在了女孩的身上。
女孩的父親就真的給女孩報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，而女孩卻對(duì)舞蹈很感興趣，可又不敢跟父親說(shuō)，怕父親生氣，輔導(dǎo)班的三樓有一個(gè)舞蹈班，女孩每天都會(huì)上樓看她們跳舞，自己在外面偷偷學(xué)。女孩有一個(gè)好朋友——琳琳也在里面，她會(huì)教女孩跳每天舞蹈老師教過(guò)的動(dòng)作，女孩很聰明，一教就會(huì)。
女孩在學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，因?yàn)榘职质堑湃喌模瑢W(xué)們都嘲笑她，她很難過(guò)，在回家的路上，他坐在爸爸的三輪車(chē)上，膽怯地說(shuō)：“爸爸，我不想上英語(yǔ)輔導(dǎo)班了�！卑职之�(dāng)時(shí)氣得直把他從車(chē)上拉下來(lái)，說(shuō)：“你要是不學(xué)英語(yǔ)，你就不用回家了�！闭f(shuō)完，變狠下心來(lái)，騎著車(chē)走了。女孩連忙從地上爬起來(lái)，追上去，哭喊道：“爸爸，不要丟下我，我學(xué)英語(yǔ)---我學(xué)英語(yǔ)---”卻不小心摔倒了，女孩只能趴在地上叫著爸爸，希望爸爸不要走。終于，女孩的爸爸往后看了一眼，看見(jiàn)女孩摔倒了，連忙停下車(chē)，抱起女孩，心疼地說(shuō)：“閨女，誰(shuí)疼了沒(méi)？”女孩擦掉眼淚，抽泣道：“爸爸，我學(xué)英語(yǔ)�！迸⒌母赣H抱著女孩，眼中閃著淚花。
有一天女孩在舞蹈班跟琳琳學(xué)舞蹈，忽然，舞蹈老師經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)女孩的舞蹈很有天賦，于是就打算免費(fèi)讓那個(gè)女孩來(lái)學(xué)舞蹈，女孩很開(kāi)心，老師還給了她一雙紅色的.舞蹈鞋和服裝。
女孩的爸爸在第一次發(fā)現(xiàn)女孩的紅舞鞋時(shí)，把女孩打了一頓，而且還把紅舞鞋扔了出去。女孩的媽媽心疼女孩，把鞋子撿了回來(lái)，女孩很開(kāi)心，給媽媽跳了一只支舞；女孩的爸爸有一次發(fā)現(xiàn)了紅舞鞋，比上次打得更兇了，而且，媽媽也不在身邊，女孩留下了無(wú)助的眼淚。
女孩的爸爸在送貨時(shí)，正好這戶人家的兒子和女孩是同一個(gè)班的，女孩的父親這才知道，原來(lái)今天不用上學(xué)，女孩的父親連忙跑到輔導(dǎo)班，找到英語(yǔ)輔導(dǎo)班，英語(yǔ)老師告訴女孩已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)來(lái)了，女孩的父親頓時(shí)恍然大悟，問(wèn)老師有沒(méi)有舞蹈班，老師說(shuō)在三樓有一個(gè)舞蹈班，女孩的父親立馬上樓。女孩此時(shí)還不知道。
女孩的父親看到了女孩，于是便沖了進(jìn)去，當(dāng)老師知道這是女孩的父親，于是就提議讓女孩去市里比賽，可女孩的父親不同意，把女孩拽了出來(lái)。在路上，女孩一直哭，而女孩的父親很生氣，在教訓(xùn)女孩的時(shí)候，一時(shí)失手把女孩推到了地上，地上的一塊凸起的石頭正好撞到了女孩的后腦，女孩當(dāng)場(chǎng)就暈了過(guò)去，女孩的父親當(dāng)時(shí)就后悔了。
女孩的母親在手術(shù)室外面怨女孩的父親，女孩的父親不說(shuō)話。此時(shí)，女孩安靜地躺在手術(shù)室內(nèi)的床上，紅舞鞋也安安靜靜的穿在女孩的小腳上，手術(shù)室的燈滅了，女孩雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但是這輩子卻只能在輪椅上過(guò)了。
女孩的悲慘遭遇讓我們知道了，我們要尊重別人的夢(mèng)想，也不要把自己的期望寄托在別人的身上，應(yīng)該要自己去爭(zhēng)取，我更希望不要再讓這種悲劇發(fā)生了。
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