精選初中的作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
是你悄悄走進(jìn)我的生活，是你讓我著迷，是你讓我自甘墮落，是你.......................一切的一切都是從你走進(jìn)我生活的一刻始，我的.一切開始演變.
我開始進(jìn)網(wǎng)吧，開始被你吸引.每當(dāng)我走進(jìn)網(wǎng)吧就登起炫舞.我熟練地打開平臺(tái)。煙雨江南 明星挑戰(zhàn)模式。上下左右 空格鍵，每當(dāng)我一玩起就不知道時(shí)間飛速流過(guò)......................
和你在一起的時(shí)候我真不知道什么叫天昏地暗，沒(méi)和你在一起的時(shí)候我終于懂得什么叫寢食難安 . 你——炫舞 ，然我像個(gè)吸毒者一樣，一天不玩好像身體里有萬(wàn)條蟲爬來(lái)爬去，咬來(lái)咬去.
本來(lái)媽媽不知道我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。而我成績(jī)一步一步下降，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，幫我做了思想工作。然而我就想通了。
朋友——我不想做個(gè)吸毒者，跟不想自甘墮落。我很不愿意讓父母擔(dān)心，所以朋友——再見吧！
初中的作文 篇2
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。梧桐花的花語(yǔ)：情竇初開
在春季里晚開的花朵，有著恬淡的氣息。也正是因?yàn)樗耐黹_，才更加顯得堅(jiān)貞不渝，就象情竇初開的一段感情，即使不會(huì)有任何的結(jié)果，也還是成為生命中最重要的美好，可以伴隨我們度過(guò)一生
中國(guó)梧桐樹高大魁梧，樹干無(wú)節(jié)，向上直升，高擎著翡翠般的碧綠巨傘，氣勢(shì)昂揚(yáng)。樹皮平滑翠綠，樹葉濃密，從干到枝，一片蔥郁，顯得清雅潔凈極了，難怪人們又叫它“青桐”啦�！耙恢昵嘤窳�，千葉綠云委”，這兩句詩(shī)，把中國(guó)梧桐的碧葉青干，桐蔭婆娑的景趣寫得淋漓盡致。一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的黃中帶綠。一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細(xì)細(xì)地觀察，它有三個(gè)大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯(cuò)，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細(xì)細(xì)地葉脈。夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……夏日，烈日無(wú)情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無(wú)其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來(lái)似的。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，樹葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語(yǔ)》的悠遠(yuǎn)與寧?kù)o。和著這動(dòng)聽的節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的.聲響。側(cè)耳傾聽，我仿佛清晰地聽見到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。秋，自古就代表了一種蕭條與枯零，但我卻愛這個(gè)季節(jié)，更愛這個(gè)時(shí)節(jié)的梧桐葉落……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我想，落葉也是一樣的，她搖曳著金黃的裙擺，給大地鋪上一層金色的地毯，她靜靜的躺在地上，仰望天空，天空是那么的藍(lán)，這時(shí)，或許會(huì)有一個(gè)調(diào)皮的孩子走過(guò)來(lái)，踩在落葉的身上，他不會(huì)感覺(jué)到疼，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)歡樂(lè)，這就足夠了。她的愿望僅僅是這些，她很容易滿足……秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過(guò)，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
初中的作文 篇3
雨，沖洗著大地；風(fēng)，蕩滌著天空；鳥兒，搏擊著蒼穹。
天藍(lán)若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無(wú)可挑剔，唯有，秋風(fēng)中，蕭瑟的我。
一陣風(fēng)過(guò)，一片葉落，蕭瑟的秋風(fēng)打擊著迷茫的我。
進(jìn)入初三，我唯有的感覺(jué)便是“迷惘”。因?yàn)檫@看似充足的生活中，更多的是無(wú)奈，更多的是迷茫伴隨著我。于是，我不堪重負(fù)，放下肩上的負(fù)荷，去往雨中的夢(mèng)。
陽(yáng)光總是那樣和藹的包容萬(wàn)物，帶給大地最溫柔的撫摸，而現(xiàn)在，只有陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，似乎要吞沒(méi)狼狽的我。
雨中漫步，今日，少了浪漫閑情，好難過(guò)。不久，雨停了，停得讓人莫名其妙，我毫無(wú)目的地在雨中踱來(lái)踱去，或許我需要這樣的力量來(lái)解脫壓抑。
咦？這是什么？不知不覺(jué)中走到了一個(gè)小花園中，進(jìn)入眼簾的是花梗下奄奄一息的小生命，一只受傷的蝶。它，怎么了？難道和我一樣，奈何不了生活中苦難的挫折？好奇心代替了先前的失落，于是，俯下身來(lái)，仔細(xì)打量著這與我類似的“天涯淪落人”。
它，如蟬翼般薄亮透明的翅膀已被泥土所沾染，但卻不曾停止拍打，一次，兩次，三次。企圖再度飛起卻力不從心，但不知為何，它仍不死心。我再也忍不住，伸出手想幫助它，就在我剛伸出手的那一瞬間，如此輕微的動(dòng)作還是驚動(dòng)了它，它急忙躲閃到了花梗后邊，我也隨之轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。
一秒，兩秒。在我與它好似屏息的.一瞬間，不知是何種力量支撐著它，支撐著這個(gè)弱小的軀體。它，竟然“一躍”，向不遠(yuǎn)處的玫瑰花束飛了過(guò)去。它成功了，成功地落在那朵最美麗、最芳香的玫瑰花中央，那一瞬間，花瓣上晶瑩剔透的水珠一個(gè)接一個(gè)地被震落，滾動(dòng)著圓滑的身子，鉆進(jìn)了泥土。
我，不禁動(dòng)容，心中響應(yīng)起巨大的哭泣，這淚，為它而流，這偉大的禮贊。頓時(shí)，一縷陽(yáng)光伴隨著泥土的芳香直射入我陰暗的心房，那里因明亮而豁然開朗。
心中蘊(yùn)含了希望，失落停止了醞釀。這時(shí)，我，看到與陽(yáng)光相處的那方，是用堅(jiān)強(qiáng)筑成的一座彩虹橋，發(fā)出最繽紛絢麗的光！
像是解開了心中的結(jié)，整個(gè)人都釋然起來(lái)，一路上賞花看草，鳥兒目送我走向遠(yuǎn)方。
我的世界，再度恢復(fù)往日的明亮：
失敗后，我牢記教訓(xùn)，勇敢向前；傷心時(shí)，我自尋其樂(lè)，保持樂(lè)觀！
于是，電光火石的一瞬間，我吶喊：敢于面對(duì)天黑，我再是膽小鬼！
那一瞬間，是蝶再次飛翔；那一瞬間，是我再次重生！
初三生活，我來(lái)了！因?yàn)槲也慌�！我愿意以真誠(chéng)來(lái)面對(duì)你。
走向明天——
那一瞬間，永恒！
初中的作文 篇4
我有一個(gè)非常好的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、清秀的感覺(jué)。
我姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，還多才多藝，她十分喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準(zhǔn)備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無(wú)，可是，我不灰心，又重戰(zhàn)一盤，而且我們?cè)綉?zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術(shù)來(lái)想出作戰(zhàn)策略，一局又一局，我們倆都比原來(lái)機(jī)靈了。
我姐姐不僅愛下棋，還愛聽歌，特別是一些關(guān)于歌手的一系列的新聞或報(bào)道，她一條也不放過(guò)，不信，你問(wèn)我姐姐，連日期都說(shuō)得出來(lái)。從此唱的歌從她嘴里出來(lái)那是出神入化，跟那些歌手唱出來(lái)的沒(méi)什么兩樣，太動(dòng)聽了！
雖然我姐姐唱得非常好，但是，她卻立志向是服裝設(shè)計(jì)師，所以，她在努力的`學(xué)畫畫、素描等。不過(guò)，我姐姐現(xiàn)在畫的非常有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫著，說(shuō)為了將來(lái)著想。
這就是我長(zhǎng)得漂亮、多才多藝為將來(lái)著想的姐姐。
初中的作文 篇5
翱翔的雄鷹感謝母親的殘忍，才有了堅(jiān)韌的翅膀，感謝無(wú)垠的天空，才有了追求的目標(biāo)。是的，沒(méi)有折翅的痛苦，活下去的意念，它不會(huì)在天際盡情展現(xiàn)高傲。
想想，那剛出生的小鷹，本應(yīng)在母親的懷抱中汲取溫暖，但是它剛剛睜開惺忪的睡眼，就被狠心的`母親折斷了翅膀，拋下山崖，它渾身顫抖，小小的嘴中發(fā)出一聲聲哀求，心中期盼著母親的懷抱。
可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在刺骨的寒風(fēng)和深不見底的懸崖中，小鷹的祈求已經(jīng)慢慢被求生的欲望所覆蓋。我要活下去，我要飛翔。心中的聲音不斷吶喊，不斷激勵(lì)著它。膽小的眼神漸漸充滿堅(jiān)定。
它努力伸展著被折斷的翅膀，可巨大的疼痛總是狠狠地刺向它弱小的身軀，它一次次的嘗試飛翔，卻總是剛走到勝利的大門前又向后退回一步，反反復(fù)復(fù)，總是不能勇敢的跨出最后一步。它想放棄了，年幼的它已經(jīng)被挫折鞭打的血肉模糊，它閉上眼，等待著落地的最后一陣疼痛。
然而，一陣尖銳的叫聲把它喚醒，它睜開眼睛，原本充滿絕望的神情已然附上了一種力量。那是我媽媽的聲音，它在鼓勵(lì)我，它在呼喚我，它想把我從絕望中拉回來(lái)，媽媽是愛我的，讓我再努力最后一次，為我自己也為了媽媽，小鷹心中想到。于是它的眼神變得無(wú)比尖銳，全身充滿了拼搏的力量。它咬住牙關(guān)，不故一切地?fù)]動(dòng)翅膀，與挫折進(jìn)行著無(wú)聲的對(duì)抗。
只聽一聲嘹亮的鳴叫在空曠的山谷中回蕩，是小鷹，它成功了，它張開眼，神情中滿是對(duì)未來(lái)的憧憬，然而就在這份憧憬中還夾雜了一絲經(jīng)歷磨難后的滄桑。未來(lái)的天空屬于它，屬于這份堅(jiān)韌，正式因?yàn)辁椖軗魯〈煺�，把巨大的挫折轉(zhuǎn)化為自己的力量，才成就了天空的霸主。
人生的道路充滿坎坷，我們?cè)谥型究赡芟敕艞�，但是，生活總要繼續(xù)，勇敢的面對(duì)困難，正視挫折，把它當(dāng)做我們生活的動(dòng)力和前進(jìn)的明燈，用一顆感恩的心接受挫折對(duì)我們的錘煉，堅(jiān)持下去，因?yàn)樵诿造F的背后總會(huì)看到太陽(yáng)。
初中的作文 篇6
品嘗了一季涼快的滋味，那種可以把人烤熟的熱，又悄悄臨近了。
人們一個(gè)個(gè)厭惡地把毛茸茸的、很不舒服的長(zhǎng)袖毛衣脫了下來(lái)，穿上各式各樣花里胡哨的漂亮衣服。時(shí)尚，自然成了吃香的東西。燦爛的陽(yáng)光從天上灑下來(lái)，一點(diǎn)、一點(diǎn)，把熱的感覺(jué)傳給大地，樹似乎早已感覺(jué)到了夏的急切，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著吸取飽滿的陽(yáng)光，好像是它們的節(jié)日一般。一小束陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙掉落下來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不清的，可天真的孩子們總是一個(gè)個(gè)認(rèn)真地?cái)?shù)著，數(shù)著，慢慢數(shù)到疲憊襲籠他們的全身，就慢慢睡去，醒來(lái)的時(shí)候那一小簇陽(yáng)光早已偷偷跑掉了，他們正納悶著太陽(yáng)哪兒去了的時(shí)候，夜晚降臨了，他們只好乖乖地回家吃飯去。空氣中流動(dòng)著一股暖流，人們不愿再出門，傍晚散布的老頭兒老太們也是擠挨在樹蔭下，愉快地訴說(shuō)年輕時(shí)的故事。這一切都在悄悄告訴人們??夏天來(lái)了。 風(fēng)，吹啊吹，吹走了樹葉，吹走了老人的故事，卻吹不走夏天�？照{(diào)店的.生意漸漸好了起來(lái)，商人們總是愉快地交談著這季節(jié)給他們帶來(lái)的種種好處。
這時(shí)，太陽(yáng)在他們頭頂火辣辣地烤著，他們已經(jīng)滿頭大汗，卻沒(méi)有任何地方可以避暑，好像世界只剩他們和陽(yáng)光。就是這樣，他們漸漸忍受不住無(wú)止無(wú)盡的陽(yáng)光，開始加快步伐奔跑著，一邊跑一邊咒罵著這季節(jié)的種種不是：蚊子多，太熱，陽(yáng)光太大，沒(méi)風(fēng)。是啊，風(fēng)見了夏天都要跑，而蚊子總是在夏天泛濫�？墒牵绻皇窍奶焯珶�，陽(yáng)光太大，沒(méi)有涼快的風(fēng)，蚊子太多，他們的空調(diào)、遮陽(yáng)帽、防曬霜、花露水還能賣得出去嗎？他們不斷地收著夏天種種“壞”特點(diǎn)送給他們的錢，卻還一邊咒罵著給他帶來(lái)很多利潤(rùn)的東西。沒(méi)辦法，夏天就是這樣，給你錢，但你也得受點(diǎn)折磨。就像你得到了你想要的一樣?xùn)|西，就要同時(shí)失去一樣。 池塘邊坐著老漁人和小漁人，頭上的草帽把夏天和他們隔離開來(lái)。人們總是想進(jìn)各種辦法來(lái)隔絕夏天，而夏天這個(gè)淘氣的小東西呢，毫不在乎，總是自由自在地四處游蕩，帶給人們快樂(lè)，也帶給人們煩惱。魚兒總是和夏天很親密，你能看見它們?cè)谛∠镒杂勺栽诘劓覒蛲嫠＃∠孟褚埠芸旎�，它活潑俏皮地跳躍著，和夏天開著玩笑。
夏天，一個(gè)多么特殊的季節(jié)，好像所有動(dòng)物都愛和它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和它玩，這就是夏天的魅力所在。夏天，靜靜地來(lái)了，慢慢地，它又靜靜地離開了。我愛夏，愛這種陽(yáng)光這種熱。
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