有關(guān)初中的作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
強(qiáng)迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是一種仁慈？幾乎所有的鳥(niǎo)兒都認(rèn)為把食物舉在空中，就是一種善舉。
——題記
處于花季的我們，擁有一顆童真的心，對(duì)萬(wàn)物都充滿(mǎn)著愛(ài)，因而童真的我們總會(huì)有一些不太成熟的表現(xiàn)，但這些表現(xiàn)也正是因?yàn)槲覀冃睦镅b著童真的愛(ài)。
爸爸從野外拾回來(lái)兩只小兔。
很小，毛茸茸的，惹人喜愛(ài)，放在掌心里手掌都會(huì)顯得格外寬闊，它們的毛是黃灰色的，很短，也很細(xì)，一看就知道是剛出生不久，似乎它們感到很害怕，只是靜靜地蜷縮在籠子的一角，它們的眼神中流露著惶恐。
爺爺說(shuō)：“養(yǎng)不活的，還是放了吧。”
“不，一定養(yǎng)的`活，就算現(xiàn)在把它們放回去，它們也不一定會(huì)找得到媽媽�！蔽覛鈶嵉貙�(duì)著爺爺說(shuō)。
爺爺嘆了口氣，手背在身后，搖了搖頭走開(kāi)了。
我心里暗暗地下定決心，一定要養(yǎng)活它們，你們都說(shuō)我養(yǎng)不活，我偏偏要養(yǎng)活給你們看。我暗暗地幻想著它們的未來(lái)；等它們慢慢長(zhǎng)大了，一只公兔，一只母兔，還有一大群可愛(ài)的小兔，它們快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
第二天，我就按照爸爸所說(shuō)的，背上竹筐直奔野地去了，剛到野地，我就呆住了，摸了摸頭，嘴里嘀咕著:爸爸說(shuō)野兔愛(ài)吃什么的，急的我直跺腳。對(duì)了，好像說(shuō)是有：苦菜，苜蓿，還有刺槐的葉子，想著便就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，挖滿(mǎn)一大筐后，我急忙用手擦去頭上的汗水，就背上筐跑回去了。因?yàn)槲蚁�，小兔可能很餓了。
到家之后，我輕輕將食物放在它們的嘴邊，生怕嚇到它們，可是，它們卻看都不看，就躲開(kāi)了，我著急得繞著籠子直轉(zhuǎn)圈，終于它們似乎看懂了我，吃了起來(lái)，我蹲在一邊，雙手撐著腦袋，傻傻地看著，心里說(shuō)不出的喜悅。
過(guò)了三天后，我再去看它們的時(shí)候，我的心突然顫動(dòng)了一下，只看見(jiàn)，一只小兔倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，另一只不停地抽搐著，好像人發(fā)燒的模樣，我蹲下來(lái)，不停地流著眼淚。
“我說(shuō)過(guò)養(yǎng)不活的�！睜敔斶�是那句話(huà)，完全不顧我的感受，只顧自己說(shuō)著：“它們應(yīng)該生存在野外�！�
我現(xiàn)在才明白，有些東西并不是強(qiáng)求就能幸福的。
只因?yàn)槲覀冃睦镅b著童真的愛(ài)。
初中的作文 篇2
望著一碧如洗的天空，掠過(guò)幾只燕子，生機(jī)勃勃的春天又悄悄的來(lái)了。和煦的微風(fēng)拂過(guò)，映入腦海的，又是那只五彩斑斕的風(fēng)箏，和那宛轉(zhuǎn)的流年。
也是這樣一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，我和爸爸回老家看望爺爺奶奶。我在屋里，聽(tīng)著那個(gè)大鐘滴滴答答的響，感到無(wú)聊極了。不自禁望了一眼窗外，突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的，興高采烈地跑去找爸爸：“爸爸，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”他爽快地答應(yīng)了。從車(chē)?yán)锶〕鲆恢伙L(fēng)箏，五顏六色的`燕子似的，可漂亮了。
可沒(méi)組裝啊，爸爸便俯下身子來(lái)，把零件一件一件找出來(lái)，排列整齊，然后開(kāi)始一絲不茍的組裝。只見(jiàn)他裝了又拆，拆了又裝，忙活了半個(gè)小時(shí)，才終于裝好幾根骨架。我開(kāi)始不耐煩了：“快一點(diǎn)啊，這么磨嘰什么時(shí)候才能放��！”爸爸站起身來(lái)，拭去了額頭上的汗珠，板著臉嚴(yán)肅道：“今天的風(fēng)挺大，若是組裝不到位，很容易散架，被風(fēng)刮跑的�！蔽覜](méi)再說(shuō)什么。
終于，風(fēng)箏裝好了。我急忙拉起爸爸的手，領(lǐng)他來(lái)到一片綠油油的麥田里。風(fēng)吹麥浪，像極了微波粼粼的海�！鞍职�，我們開(kāi)始吧。”我迫不及待道。不一會(huì)兒，一只彩色的燕子風(fēng)箏，徐徐上升，越來(lái)越高……我“哇”的一聲叫了出來(lái)�！案唿c(diǎn)兒！再高點(diǎn)兒！”爸爸便繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得更高了。我的臉上露出了滿(mǎn)足的笑，歡喜在心中慢慢蕩開(kāi)�！拔乙蚕朐囋��！蔽艺f(shuō)著，爸爸握住我的手，一點(diǎn)點(diǎn)教我怎么放。他松開(kāi)我的手，我拽著風(fēng)箏線，在麥田里，像只自由的小燕子，跑來(lái)跑去。
累了，與爸爸一起，躺在麥田里，空氣很清新，看藍(lán)天上，飄著幾朵云�！鞍职帜憧�，那朵白云，真像一只小燕子�！蔽抑钢欢湓普f(shuō)。爸爸笑了。麥子被風(fēng)吹彎了腰，湛藍(lán)的穹隆下，麥田間，有一只彩色的燕子風(fēng)箏，被風(fēng)高高吹起。那個(gè)下午，在和爸爸放風(fēng)箏的幸福中，悠悠的度過(guò)。
現(xiàn)在，我很少去放風(fēng)箏了，那只風(fēng)箏依舊在，卻褪去了昔日的光彩。這樣與爸爸一起，拽著風(fēng)箏線跑來(lái)跑去，一起躺在麥田里的日子，也隨著微風(fēng)漸漸吹遠(yuǎn)了吧……我拿起那只風(fēng)箏，突然聽(tīng)到有一條條河流，從指尖緩緩流過(guò)，而后匯聚成一片大海，名字叫——?dú)q月。
眼眶紅了，鼻頭酸了，一滴淚珠，悄然落下。望著從前小鳥(niǎo)一樣成長(zhǎng)的日子，慢慢遠(yuǎn)去，卻無(wú)力挽回，只得在腦海中，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那段宛轉(zhuǎn)流年。
初中的作文 篇3
一雙白舞鞋在舞臺(tái)上，輕盈的跳躍，魚(yú)兒嬉水般的鞋尖，猶如步步生蓮，勾勒出一幅淡雅的潑墨畫(huà)……
夏日的太陽(yáng)，帶來(lái)一波波熱浪，額上的汗珠如同雨后的春筍，我?guī)е蝿?wù)(職業(yè)小達(dá)人）和期盼來(lái)到了上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)院，在四種不同風(fēng)格的舞蹈體驗(yàn)中，我毅然選擇了波爾卡舞蹈。
耳邊聆聽(tīng)著歡快跳躍的音樂(lè)，觀看著鏡子中老師的演示，腳尖是那么輕快活潑，落地時(shí)腳尖如同蜻蜓點(diǎn)水，一勾、一提、一蹲、一轉(zhuǎn)，行云流水般的動(dòng)作，一氣呵成。我不禁嘆了一口氣，心中暗喜還好，不算太難�？墒钱�(dāng)我穿上白舞鞋，慢慢與老師開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)作，失落感也如同潮水向我涌來(lái)。我仿佛一只笨拙的鴨子，那優(yōu)雅、輕快的動(dòng)作在我的腳尖下變成了扭秧歌，一模一樣的舞蹈動(dòng)作被我糟蹋的連我自己都不好意思了，還拖累了其他同學(xué)，臉上保持的微笑都顯得那么僵硬了，心中有點(diǎn)內(nèi)疚。而且腳尖傳來(lái)一陣陣刺痛麻痹著我的神經(jīng)，腰部酸疼得我覺(jué)得自己都快直不起了，當(dāng)時(shí)腦海中就一個(gè)字：累！快點(diǎn)結(jié)束。就這樣一堂課被我這么渾渾噩噩的混過(guò)去了。
當(dāng)我第二次來(lái)到學(xué)校時(shí)，我心中便暗下決心，我一定要練好舞蹈，不能留下遺憾！在經(jīng)歷過(guò)一次舞蹈訓(xùn)練之后，我努力調(diào)整好自己的氣息，讓自己不變得像上一次那么狼狽，舞步漸漸也變得不怎么凌亂和沉重，腳尖也變得輕盈了，看著腳上的白舞鞋，心中漸漸重新燃起了信心，嘴角不禁掛上了一抹微笑。
終于，要跟這所和自己度過(guò)了三天的舞校說(shuō)再見(jiàn)了，最好的方式就是將自己的勞動(dòng)成果展現(xiàn)給舞臺(tái)。當(dāng)舞臺(tái)上燈光的聚集在我的頭頂上時(shí)，我腦海中只一個(gè)想法：做最完美的自己！努力將那一勾、一提、一蹲、一轉(zhuǎn)做到極致，當(dāng)音樂(lè)停止，當(dāng)掌聲響起，當(dāng)笑容綻放，心中幻想著在舞臺(tái)上的.完美呈現(xiàn)自我的表演，漸漸被如雨水降臨頭上的喜悅感和成就感埋沒(méi)……
這是一次新的體驗(yàn)，但是這也是我的少年風(fēng)采，趁著還有不怕輸?shù)挠職猓弥�敢面對(duì)困難的信心，趁著還年少，嘗試著不同新的體驗(yàn)。在這中間，或有歡笑或有汗水，或充斥著太多不值得那么快樂(lè)的快樂(lè)、不值得那么痛苦的痛苦，但都真實(shí)直白，以至數(shù)年后回憶起任溫馨和心酸。
看著鞋架上的白舞鞋，不禁宛然一笑……
初中的作文 篇4
二十年后回家鄉(xiāng)作文600字
“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)，那時(shí)的山，那時(shí)的水……”，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，不禁插上了想象的翅膀，想象著二十年后我的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子呢？想著想著，上下眼皮直打架，便不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二十年以后，我剛從外國(guó)留學(xué)回來(lái)。下了飛機(jī)，我不敢相信眼前的是自己分別多年的故鄉(xiāng)。以前人們住的低矮、簡(jiǎn)陋的平房都不知跑到哪里去了，現(xiàn)在全是高樓大廈。最高的樓房有幾百層，最矮的也有幾十層。我想，到了家該買(mǎi)點(diǎn)什么禮物回去呢？坐上無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能汽車(chē)，轉(zhuǎn)眼便到了一座起碼有800米高的大樓前，這就是百貨大樓。我剛進(jìn)門(mén)，就被機(jī)器人給推了回來(lái)。“請(qǐng)出示你的身份證�！蔽疫B忙把身份證給了他。一共用了不到半分鐘我的'身份證就到了我的手里。進(jìn)了大門(mén)，有一位機(jī)器人向我走來(lái)，說(shuō)：“我是機(jī)器服務(wù)員”。
首先我進(jìn)入了電器區(qū)�！斑@是什么？”我問(wèn)。機(jī)器人說(shuō)：“這是遙控仆人，按a鍵食物就會(huì)自動(dòng)上來(lái)，按b鍵會(huì)自動(dòng)打開(kāi)你喜歡的電視節(jié)目�！薄昂茫瑏�(lái)一個(gè)”。我說(shuō)。然后，我又去了服裝區(qū)、文具區(qū)、體育用品區(qū)……
在離開(kāi)大樓時(shí)機(jī)器服務(wù)員手里提滿(mǎn)了五花八門(mén)的玩意，像是什么能回到過(guò)去的時(shí)間轉(zhuǎn)換器、冬暖夏涼的外衣、自動(dòng)翻頁(yè)的電子書(shū)、能看全世界風(fēng)景名勝的望遠(yuǎn)鏡……
“楠楠，起床了！”我的美夢(mèng)被媽媽的喊聲打斷了。在上學(xué)的路上，我還是在回想昨天晚上的夢(mèng)。我相信只要我們這一代人努力學(xué)好本領(lǐng)，再過(guò)二十年，我的夢(mèng)想肯定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
初中的作文 篇5
輕輕的，我被捧了起來(lái)，一聲贊嘆流進(jìn)我的心里：“飄雪，你好漂亮�！币苍S是太認(rèn)真，太大聲，路過(guò)的人看著他，扔下一句：“小朋友，你沒(méi)看過(guò)雪嗎，有什么好看的，聽(tīng)叔叔的話(huà)，回家去吧，你的媽媽知道你在這里看雪不學(xué)習(xí)會(huì)挨罵的哦！”
男孩沒(méi)有抬頭，輕聲反駁道：
“叔叔，你不知道吧。雪，她能夠給人一種希望呢，其實(shí)，我很欣賞她呢，在最后一個(gè)季節(jié)，悄悄降臨。為人們帶來(lái)最后一絲美麗的`風(fēng)景，雖然只有一霎，卻讓人寧?kù)o遙望，此刻，難道您不覺(jué)得動(dòng)容嗎？是一顆顆雪花聚成了這樣壯麗景色，靜靜等待人們?yōu)樗Ａ舻钠�，獻(xiàn)上一切。”
漸漸的，淚水打濕了我潔白的臉。在將要融化的最后一刻，微笑著說(shuō)：“謝謝你，雪皇。”
恍惚的，小孩的手上只剩一顆晶瑩的水。
小孩抬頭望天，“下一個(gè)冬天，她將再次降臨�！斌@奇的是，他有著一雙白色的雙眼，好像為雪而生的“人”，他的身影一閃，什么都不見(jiàn)了，徒留下一顆晶瑩的淚水。
初中的作文 篇6
小時(shí)侯常聽(tīng)老師說(shuō)要誠(chéng)實(shí)守信，只有誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)得到別人的尊重，但升入初二我卻做了個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，不僅自己“說(shuō)謊”，還鼓動(dòng)他人“說(shuō)謊”，究竟詳情如何，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
蔣某是我班的一名貧困生，父母都有病在身，因此家中經(jīng)濟(jì)困難。但他克服了種種困難，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
又春去秋來(lái)，開(kāi)校了！同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，但有一件事卻讓我們皺起了眉頭：蔣某的學(xué)費(fèi)丟了。這下可在班里炸開(kāi)了鍋。長(zhǎng)嘴劉云首先吼了起來(lái)：“誰(shuí)這么缺德，偷錢(qián)也不找個(gè)有錢(qián)的主，要讓我查出來(lái)，我一定不輕饒�！瘪R后炮張明也忍不住了：“真是祖墳水土沒(méi)看好，干這等損事，這樣的人還有啥活頭，一頭撞豆腐碰死算了”。大家由于氣憤了，完全沒(méi)有顧及蔣某的感受，他含淚跑出了教室。大家都沒(méi)想到自己好心辦了壞事，一時(shí)不知如何辦才好�！皦蛄�，你們不是挺能說(shuō)嗎？現(xiàn)在怎么啞巴了！你們倒是說(shuō)話(huà)呀！”我實(shí)在看不下去了。大家更意外了，一時(shí)間教室里鴉雀無(wú)聲。
“好了，我看就怎么辦吧”。最終我的`一句話(huà)打破了教室的寧?kù)o。大家都把目光投向了我。我對(duì)大家說(shuō)：“事情已經(jīng)發(fā)生了，找到錢(qián)已經(jīng)不可能了，唯今之計(jì)，只有我門(mén)大家湊了�！边@時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)令我十分感動(dòng)的情景——大家不約而同的把手伸進(jìn)了口袋，待我“醒”過(guò)來(lái)，大家已經(jīng)把錢(qián)捐了，我拿起那零零散散的毛毛錢(qián)，不！那是同學(xué)們的心與情。帶我書(shū)完了那一疊厚重?zé)o比的錢(qián)，出現(xiàn)了又一個(gè)問(wèn)題——還少30元，大家都很沮喪。真是“山重水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明又一村�！卑嘀魅瓮崎_(kāi)了教室門(mén)：“我說(shuō)孩兒們，長(zhǎng)能耐了呵！干好事也不算我一份。本老班近來(lái)愛(ài)心泛濫，咱也捐出三十元，上表?yè)P(yáng)欄美美的享受一下被表?yè)P(yáng)的滋味。”班主任幾句話(huà)，讓我們又樂(lè)又喜。我只有一個(gè)感受——老班真好�！翱墒窃鯓咏o他呀？他是個(gè)要強(qiáng)的人，如果說(shuō)是大家湊的，他一定不會(huì)要的！”小兔子的一句話(huà)又使氣氛嚴(yán)肅了起來(lái)�！耙�，咱這樣辦~”關(guān)鍵時(shí)刻還得看我的，“我們舊說(shuō)這是他丟的，被我們找了回來(lái)，不就行了�！薄昂�！就這樣辦了�！贝蠹叶急硎就�。我斜了班主任一眼，他笑了。
蔣某的學(xué)費(fèi)解決了。噢，我再告訴大家一個(gè)小秘密——在給蔣某的錢(qián)中，我一分也沒(méi)掏，但我并不覺(jué)得虧心，因?yàn)槲耀I(xiàn)出了一份心——那便是一個(gè)善意的，美麗的，并將永遠(yuǎn)深藏在我心底的謊言。
初中的作文 篇7
高原的夏天雖不太炎熱，但灼烈的陽(yáng)光和強(qiáng)勁的紫外線曬得身上有些滾燙，有些疼痛。夜晚，陽(yáng)光被夜幕隔離，等待下一個(gè)晨曦的到來(lái)，涼風(fēng)也因太陽(yáng)的躲避徐徐吹拂，灼烈的氣息被過(guò)濾的清爽而舒適。人們不在沉浸在家的寧?kù)o，三三兩兩走出戶(hù)外，走進(jìn)夜幕，走進(jìn)五彩的燈火輝煌之中。
夏天的夜晚很是迷人，星光閃閃，一輪彎月斜掛在空中，和五彩的燈光相映成趣。我和愛(ài)人踏著清爽，乘著微風(fēng)，隨著人流，不由自主走進(jìn)新寧廣場(chǎng)。
新寧廣場(chǎng)是夏都的一個(gè)休閑廣場(chǎng)，正面是古色古香的'博物館，四周有綠茵茵的小草和顏色各異的鮮花，有小樹(shù)、有噴泉，被閃爍的霓虹燈映照的撲朔迷離，被如潮的人群渲染的熱情高漲。
“鍋莊”瀟灑激昂，“拉丁”歡快奔放，形式各異的舞蹈在這里似乎沒(méi)有了距離。跳舞的人群也沒(méi)有了年齡的界限，沒(méi)有了民族的區(qū)別，沒(méi)有了城鄉(xiāng)差距，沒(méi)有了貧富之分，只要你愿意就可以走進(jìn)舞場(chǎng)，酣暢淋漓的揮發(fā)自己的激情。
看著在夜空中游弋的風(fēng)箏，數(shù)著飛上天空的“孔明燈”，我和愛(ài)人不知不覺(jué)走到了“革命歌曲大家唱”的行列。人們很自覺(jué)的圍成一個(gè)圓圈，中間是樂(lè)隊(duì)，有小號(hào)、薩克斯、竹笛、手風(fēng)琴等。指揮者如癡如醉，一邊指揮，一邊唱歌，帶動(dòng)歌唱的人們?nèi)呵榧な帲杪曕诹�。熟悉的歌曲，熟悉的記憶，心在沸騰，血在沸騰，把自己也融進(jìn)了歌聲之中。
唱歌忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�，等結(jié)束時(shí)才知道夜已深了，聚眾的人們一個(gè)一個(gè)開(kāi)始離去，我們也隨著人流慢慢回家，大地和天空又趨于寧?kù)o�？蓮澰乱廊幻髅�，依然明亮;星光依然耀眼，依然閃爍，演繹著他們永遠(yuǎn)演繹不完的故事，編織著他們永遠(yuǎn)編織不完的夢(mèng)想。
夏天的夜晚讓人沉醉，讓人激蕩。夏天的夜晚也留下了一些遺憾，少了夏蟲(chóng)的呢喃和歌唱，少了田野的清香和芬芳!
初中的作文 篇8
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年時(shí)間就這樣一步一個(gè)腳印的走過(guò)了，帶著將畢業(yè)的快樂(lè)，和憂(yōu)傷。
畢業(yè)季，喜的是成長(zhǎng)。我們會(huì)來(lái)到新的環(huán)境里，認(rèn)識(shí)新的朋友，有新的生活。也許還會(huì)有新的夢(mèng)想，和支持你的人。
畢業(yè)是條分水嶺，努力的人，會(huì)考上好的學(xué)校，有著好的`開(kāi)始。嶄新的未來(lái)在向他招手；畢業(yè)也是個(gè)傷感的詞，它意味著我們會(huì)各奔東西，意味著新的起點(diǎn)。一切都只有你自己，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，這一切，全部都是我們的回憶，一切都值得我們回憶，珍惜。
我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢業(yè)冊(cè)會(huì)為我們記載著，學(xué)校會(huì)幫我們收藏著。
還記得，我第一次在課堂舉手發(fā)言，聲音很小，因?yàn)榫o張，一直結(jié)結(jié)巴巴的，但老師一直在鼓勵(lì)著我，微笑著點(diǎn)頭贊許。我慢慢的平靜下來(lái)，不再緊張不再害怕同學(xué)們的嘲笑。
還記得，我受了委屈，趴在課桌上傷心的哭，同學(xué)們的關(guān)心和勸導(dǎo)讓我真正感受到，我們是一個(gè)集體。
還記得，這個(gè)班級(jí)的每一件大事，每一次慘無(wú)人道的抄書(shū)，每一回對(duì)老師的抱怨；
不知不覺(jué)間，同學(xué)之間有了很深厚的感情，我們一起走過(guò)了六年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。有快樂(lè)的片段，有悲傷的往事。在不經(jīng)意間，這些記憶會(huì)突然從腦海里跳出來(lái)，讓我們想起，小學(xué)的時(shí)光。
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