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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-31 07:29:25 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文匯編九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文匯編九篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我乘著時(shí)空輪回機(jī),來到了20年后的故鄉(xiāng)——山東東營。

  我下了飛機(jī)后,首先想到的是我的母校——山東省東營市勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)。于是,我準(zhǔn)備搭車,可是等了好大一會兒,別說是車,連影子也沒有看見,只聽見頭頂上有轟轟的聲音。于是,我往天上一瞧,嚇了我一跳,無論什么車都能飛了。我的手往上一揮就有一輛車停在了我的面前。我上了車,告訴司機(jī)去哪里,沒等我反應(yīng)過來,已經(jīng)到達(dá)目的地了。我問多少錢,司機(jī)告訴我不用錢,我也沒有顧慮太多。于是我下了車走進(jìn)校門,我剛走進(jìn)大門,就有一個(gè)機(jī)器人用辨別器打了我一下。發(fā)現(xiàn)我沒有問題后才把我放了進(jìn)去。我來到了五年級四班,看到教室里沒有老師,但同學(xué)們卻聽得如癡如醉。原來每個(gè)同學(xué)都有聽錄器,跟老師在的時(shí)候一樣。我還看到有許多黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國人也在教室里跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí),原來地球上已經(jīng)停止了戰(zhàn)爭,你們可以隨意到自己喜歡的國家。過了一會兒,同學(xué)們都將目光投向四周的墻壁,只見四周的墻上到處都是液晶電視,上面用文字、聲音、圖畫相結(jié)合的形式來教給同學(xué)們知識,既生動(dòng)又易懂,真是棒極了!

  我走出校園后真是感慨萬千。我離開母校后,又搭車來到我媽媽生活過的.小區(qū),只見到處都是高級樓房——電腦住宅。我走近56號樓5單元5樓東戶,我剛進(jìn)去,就被電腦上下掃描了一遍,然后辨別出我是主人的女兒,就放我進(jìn)去了。我在里面看到了母親,我驚訝極了,因?yàn)閶寢屵是那么年輕和漂亮。

  我喜歡這個(gè)20年以后的家鄉(xiāng),這時(shí)候的家鄉(xiāng)到處都是驚喜,到處結(jié)滿科技的累累碩果。作文

初中優(yōu)秀作文 篇2

  做了一回最好的我。當(dāng)我看到這一作文題,滿腦子的問號。最好的我是什么樣的,我有過嗎?思緒在飄飛……

  嗯,我肯定地告訴自己:“偉力,你這個(gè)寒假做得不錯(cuò),雖然不能說是這輩子做得最好,但是目前為止,算是做得最好的!”

  與很多同學(xué)一樣,期末結(jié)束后,我受到了家訪的“制裁”,而且我排在很前面。這讓我感到害怕,因?yàn)橹斑沒經(jīng)歷過家訪。在等待黃老師到來的.時(shí)間,顯得很是漫長。但該來的還是來了——黃老師如約而至。

  客廳。

  我,母親,奶奶,黃老師圍坐在一起。黃老師肯定了我在校的表現(xiàn),也中肯地提出了我存在的一些問題。沒有“告狀”,沒有批評,有的只是對我殷切的希望。

  聽完老師的話,我反思自己,確確實(shí)實(shí)沒有很好地努力。我應(yīng)該像黃老師期待的那樣,珍惜初中時(shí)間,拼搏一回!給家里爭氣,給妹妹樹立好的學(xué)習(xí)榜樣。

  于是,這個(gè)寒假我覺得開始努力了,而且,我真得做到了。這次,我不止進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我覺得做得很好……每天,我都早起不賴床,看書不晚睡;每天,我都按時(shí)完成各科作業(yè),認(rèn)真書寫不馬虎;每天,我都不沉迷電視,而是背書、鞏固知識。

  當(dāng)然了,偶爾,我的缺點(diǎn)還是會出來搗亂,會擾亂我的心境,讓我想到別處去。但是,我會嚴(yán)厲地警告自己,盡最大的努力地改變自己。

  我也有優(yōu)點(diǎn)的,比如,一旦心靜下來,記憶力就會很好,很容易將知識記住。于是,我發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),讓它帶領(lǐng)我走向成功。

  我記得有這么一段話:生命是具有獨(dú)立性的,就像兩朵蓮花不可能一模一樣。屬于自己的這朵,不管是什么顏色,都是唯一的,要盡力開出最美的樣子。

  我的人生,我做主。我做了一回最好的我。就要開學(xué)了,繼續(xù)加油!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  小時(shí)候我總是會聽她的話,長大了,漸漸地,我的叛逆心理愈來愈強(qiáng),有時(shí)候都無法控制自己;總會因?yàn)橐恍┬∈虑槲覀冎g鬧得不愉快,但是,她都沒有怪我,反而很理解我,因此我覺得我欠她的太多。

  她對我的愛總是默默無聞,有時(shí)候不理解她,她也總是不在我面前表現(xiàn)出她的委屈,其實(shí)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,她每次和我有爭執(zhí)時(shí),她總會默默地關(guān)上門,出去散散心,我知道她“累了”,那是心,她的心累了,她不想與我爭辯,因?yàn)樗溃怖斫馕议L大了,有少年的叛逆行為,因此她回來以后還是忍著。

  我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開她,每一次遇到困難,嘴里不由自主喊起她;摔倒了,自己站起來擦干淚水,想立刻跑到她的身邊,給她訴說我的委屈;我已經(jīng)習(xí)慣了她的包容,我想我應(yīng)該獨(dú)立,不該與她再發(fā)生爭執(zhí)。

  她的白發(fā),她的皺紋,她的滄桑讓我總是覺得是我造成的,我沒能與她和睦相處,我應(yīng)該珍惜和她在一起的時(shí)光,珍惜我倆的美好時(shí)光,就像她說的':應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光,把握自己的青春!

  她是我的母親,我的偉大母親,她始終包容我,給予我無私的愛,讓我無以回報(bào),只有我的學(xué)習(xí)能給予她幸福與一絲安慰;母親,我的母親,你付出的一切,我這一輩子怎能還完?

初中優(yōu)秀作文 篇4

  路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣,前面是一條悠長的古道,迷離神奇。我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上,堅(jiān)定地前行……終于,我發(fā)現(xiàn)路在此時(shí)分開了兩個(gè)岔口,一坡緩緩綿延向上,一坡幽幽伸展至下,兩扇大門飄到面前,他們上面鐫刻著“視角與人生”,蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。

  我打開其中通往上坡的那扇門,發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字,我細(xì)細(xì)凝視,歷史的光芒映射入我的心中——

  “向上看,才會看到自己的差距與不足。曾經(jīng)河伯得意洋洋,自以為無人可比,可正是看到了海神才使他‘望洋興嘆’曰:‘吾嘗見笑于大方之家’,他羞愧而堅(jiān)決地跨過這扇門;曾經(jīng)的陶潛獨(dú)愛菊花,向菊的淡雅看齊,收獲了內(nèi)心的真寧靜,他從容地踏入這扇門;曾經(jīng)的劉禹錫雖身居陋室,卻不慌不忙地推門而上,以諸葛、子云自比,體現(xiàn)了靈魂的真高尚;曾經(jīng)的宋濂‘從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問’,因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動(dòng)’。貧寒的他卻始終著眼于金色的知識殿堂。他穿粗衣淡定地走了過去,最終實(shí)現(xiàn)了人生的`真價(jià)值!

  我仔細(xì)地品讀著這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史,心中翻滾著思想的浪潮:莊子曰“吾生也有涯而知也無涯”。只有向上看,毫不屈撓地走向既定的目標(biāo)才會收獲人生的精彩。

  我又走到另一扇門前,打開,上面同樣刻滿了密密的小字——

  “向下看,容易使人滿足和懈怠。仲永少時(shí)才思敏捷,為文倚馬可待,面對眾人的稱贊,他滿足了,停滯不前了,不肯再向通往文學(xué)的大路踏上新的一步,于是他打開了這扇門,走向了下坡;清朝自滿于中國封建傳統(tǒng),實(shí)行‘閉關(guān)鎖國’政策,使中國落后于西方,落后于世界,從這里走上了割地受辱的道路……”

  我不想再讀下去,撫摸這扇通向下坡的門,我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無錯(cuò)!錯(cuò)的是他們打開了一扇本不該洞開的大門,走上了一條本不該走的路……

  我望著眼前兩扇大門,腦中突然明白了什么:視角決定人生。向上看,我們會看到自身不足,不斷提升自我;向下看,我們會感到驕傲和滿足,終落入深泥,無法自拔……想到這里,我心中不再猶豫遲疑,那扇通向上坡的門閃耀著神秘的光芒。我走上前,去迎接我的美好人生!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我們班中的同學(xué)除了自己的名字外,還有一個(gè)專屬于自己的一個(gè)外號。用句流行的說,那就是“買一送一”啦!下面,是我為大家做的一份“外號排行榜”。細(xì)細(xì)品味吧!

  NO.1

  梅思寒

  梅思寒,可謂是班中的風(fēng)云人物。他的外號一籮筐。如小梅,梅仔,煤氣灶等膾炙人口,主要盯準(zhǔn)“梅”來取。而老師也跟隨“潮流”,叫他梅大才子,小梅等。他是我們的開心果,但話多了點(diǎn)。他好像就是把話語當(dāng)成他的第二生命。如果仔細(xì)聽,上課時(shí),那滔滔不絕的話從他嘴里連綿不斷的出現(xiàn)。他還有著數(shù)不完的“英雄事跡”。比如把應(yīng)用題目“某廠運(yùn)來白布多少……”讀成“某長運(yùn)來自來水……”這使數(shù)學(xué)老師大怒,立馬罰寫了一篇千字文。等等……但是他的畫畫功夫不得不讓人佩服,每期的黑板報(bào)上都有它的汗水。他的畫技已經(jīng)出神入化,神工鬼斧,讓人贊嘆不已。不過,他始終是靠在歪道。他竟敢把我們的數(shù)學(xué)老師畫的十分恐怖,一頓老師的“河?xùn)|獅吼”必是免不了的。就是因?yàn)樗挠哪阈,于是叫他外號與他比較相稱,比較親切。

  NO.2

  四大金剛

  “四大金剛”是一支隊(duì)伍的隊(duì)名。這個(gè)隊(duì)伍主要由4位考試最差者入選,人人有可能。是學(xué)!盎仡^率”最高的一支組合。在每界評選中都是以王志偉為首領(lǐng)一伙人,F(xiàn)在,你看到的`隊(duì)員總是這些老面孔。他們的知名度已經(jīng)是校內(nèi)的王中王,我不敢說全校都知道,但我可以肯定,一半的人應(yīng)該都認(rèn)識這支“神話組合”。不過,他們的任何東西可不像明星那么值錢,分文不取,白送你都沒有幾人要,都為這4個(gè)小男生“刮目相看”。他們的隊(duì)名有趣,各自也有著經(jīng)典的外號。頭頭王志偉的外號叫“王聰明”。還有些熟悉的面孔們。如張宇的外號叫做“章魚”。龐振宇叫做“螃蟹”。丁飛揚(yáng)叫做“釘子”!梢娝麄兪嵌嗝醋尡娎蠋煹蒲坨R。老師為他們的成績憂,也為自己不爭氣的錢包憂!

  NO.3

  陳奕聰

  陳奕聰,數(shù)學(xué)課代表,外號“洋蔥”。眾人周知,洋蔥,臭臭的,這個(gè)外號可不怎么好。一開始陳奕聰也很反對這個(gè)外號,但時(shí)間久了,他也沒再說什么,也就漸漸承認(rèn)了。大家叫得也就比較“勤奮”了。畢竟這個(gè)外號也挺可愛的。有洋蔥這外號,還引發(fā)了一個(gè)外號,那就是“洋蔥頭”。這兩個(gè)外號班中無人不知,無人不叫。當(dāng)然,叫他陳奕迅他也不會介意,可惜他的簽名不值錢!但他和班中的“竹筍”可是默契十足。經(jīng)常在課間或春秋游等的時(shí)候,與“竹筍”還有其他男同學(xué)唱唱歌,跳跳舞什么的,還挺有樣子的。說不定哪天他一舉成名,比陳奕迅都紅了呢!現(xiàn)在要幾個(gè)簽名,總比以后擠著幾千人的地方求個(gè)簽名方便吧!

  怎么樣,這就是我整理的外號排行榜,還有很多沒有寫進(jìn)去呢!如果看不夠,那就歡迎你來我們班一飽“笑”福。說不定還能送你個(gè)外號呢!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  天空澄凈無比,沒有一點(diǎn)兒雜色,只有淡淡幾抹白云,一條瀟灑的勾勒出老長,天空干干凈凈,純潔無比,像一朵冰天雪地上的雪蓮,又像是條在空中飛舞的銀帶,白的透徹,看著讓人喜愛。

  漸漸地在空曠的田野上,升起一輪園日天中的幾抹淡淡的白云像是鍍上一層金,飄飄灑灑逍遙自在好不快活;太陽一射,往鄉(xiāng)間的棉花地里一眺,棉花整齊的排的一列列,方方正正,由于那金色的陽光,灑下了一層層光輝;油嫩的葉子把陽光滲透了,反射來一束陽光,照的眼睛生疼;模模糊糊看到了,棉花吐絮了,那絲般的一坨坨的根根乳白,沒有半點(diǎn)瑕疵一點(diǎn)兒雜色,倒是完美無比的大自然的造化。

  走在鄉(xiāng)間的路上幽靜的`,只有??的腳步聲,不時(shí)跳出一兩只綠色的青蛙,鼓著腮幫子,待我去看它時(shí),它卻一跳,躍到田中去了。

  水稻在田中可謂是悠然自得,扎在田中長得茂盛飽滿,粒粒垂著頭接受陽光的‘雨露’,正在此時(shí),一頂草帽映入我眼簾,身著土布衣的農(nóng)民,揮著鋤頭在烈日下淌著汗滴,滴入干涸的土地,滋潤了一片,在這幽靜的鄉(xiāng)間,只有鋤頭除草的單調(diào)聲音;但在我心中,這倒也不那么單調(diào),卻有各種各色各樣的鄉(xiāng)間美景;偶然掠過一只鳥,樹間竊竊私語,勾勒出一幅林海,再遙望卻又有連綿起伏的山,酷似海上的翻滾波浪。

  看到這美麗的景象,我不由從心中發(fā)出吶喊:“啊,美麗的鄉(xiāng)間,啊,美麗的大自然!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  “敢問路在何方,路在腳下……”讀完(西游記)后,使我受益匪淺,讓我懂得了一個(gè)道理,那就是成功住在團(tuán)結(jié)的隔壁,要想成功,團(tuán)結(jié)是必不可少的。也就是如果你做到了團(tuán)結(jié),那就離成功不遠(yuǎn)了。這就是(西游記)所告訴我們的真理。

  (西游記)全書共一百回,由三部他組成。首先講得是孫悟空的出身來歷和大鬧天宮,然后又寫了孫悟空皈依佛門和豬八戒、沙和尚共保唐僧去西天取經(jīng),著重寫了孫悟空斬妖除怪,不畏艱險(xiǎn)經(jīng)歷九九八十一難,最后來到了靈山,還不忘使命送回了(三藏真經(jīng)),終于修成了正果。其實(shí)唐僧之所以能取得真經(jīng),無疑是他和他的三個(gè)徒弟團(tuán)結(jié)一心,總能在危險(xiǎn)時(shí)刻讓他們的師傅脫離妖魔的魔掌,從而一次次達(dá)到化險(xiǎn)為夷的目的。為了保護(hù)他們的師傅,都是舍生忘死,置個(gè)人安危而不顧。雖然他們有時(shí)也出現(xiàn)過一些小小的矛盾,甚至有時(shí)達(dá)到了快要散伙的程度,但團(tuán)結(jié)的'力量總能讓他們重新又走到一起。

  這不就是團(tuán)結(jié)的力量嗎!對呀,沒有團(tuán)結(jié)的力量,哪來成功的喜悅,我們的八路軍不也是這樣嗎?他們爬雪山過草地,一個(gè)個(gè)累得不堪一擊。在這般虛弱之時(shí),又糧草俱無。他們無衣御寒,無食充饑,不僅挖不到野菜也扒不到樹皮,餓了燒皮帶充饑,渴了喝泉水解渴。最后皮帶燒光了,泉水不見了,只得以泥餅為食,以泥漿為水,摔倒了爬起來,掉入沼澤拉出來,腿上化膿背起來,累倒餓垮決不喊。!這打不挎的鐵紅軍不是和唐僧師徒一樣嗎?他們同樣具有團(tuán)結(jié)的精神啊!

  在班上,團(tuán)結(jié)也是必不可少的。春游時(shí)有山坡爬不上去,讓前面的同學(xué)幫著你拉一把;腿不小心劃破了,讓同學(xué)為你簡單地包扎一下;你的水源缺乏,我予你半瓶;你沒有食物了,我給你充饑的食品;你的物品不見了,讓大家一起幫你找;你遇到困難了,讓大家來幫你解決……

  人的一生也不會一帆風(fēng)順,總會遭遇許多坎坷經(jīng)歷,但每每想到團(tuán)結(jié)一切就可能有一個(gè)新的開始。例如在學(xué)習(xí)時(shí)遇到一些困難,可以在下課找?guī)讉(gè)和你要好的朋友,一起來幫你解決難題,共渡“題!彪y關(guān),如果實(shí)在想不出來,也不能恢心,可心向老師求助,從而得到這題的正確答案。

  對!我們一定要象唐僧師徒那樣,不甘失敗,遇到困難用大家的力量來解決。俗話說“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。只要能正確、巧妙、靈活地利用團(tuán)結(jié)就一定能達(dá)到成功的目的。從而做一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的好學(xué)生,在學(xué)海上奮勇向前,永不退后,直到達(dá)到你想要達(dá)到的目的,再向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  記憶中總有一幅畫面:你牽著我的手穿行在人群中,你的手的溫暖,我永遠(yuǎn)不會忘記。

  ——題記

  那天和你一起散步,體態(tài)略為臃腫的你絆了一下,我連忙牽著你的手,讓你穩(wěn)下來?粗愕念^發(fā)已有了幾縷銀絲,我才意識到我在長大,你也在變老。再感受你手的溫度,已不是當(dāng)年那種溫暖了,夾雜著一種被歲月腐蝕的蒼涼。

  小時(shí)候,你總是接我放學(xué),總是牽著我往回走。這是我小時(shí)候?qū)δ愕恼J(rèn)識。那一次,我從校門口出來,發(fā)現(xiàn)你常站的那個(gè)位置站了一個(gè)陌生人,我心中很慌,急促地到處轉(zhuǎn),根本找不到家的方向。這時(shí),你出現(xiàn)了,拉住我的手緊緊地牽著。我感到了那種熟悉的感覺,抬頭對你笑笑,你也回了我一個(gè)溫暖的笑容。用那溫暖的大手牽著我的小手,帶我穿行在人群中,踏上回家的路。

  我慢慢長大了,你也不把我當(dāng)小孩子了,很少牽我的手。但我覺得,依然有一只無形的手牽著我,指引我正確的道路,領(lǐng)我走到成功的大門前。你總是那么了解我,知道我有點(diǎn)懶,愛耍小聰明,你就老是教育我,做事要腳踏實(shí)地,記得有一次我在做作業(yè),有很多計(jì)算量很大的題。當(dāng)時(shí)你在睡覺,我偷偷拿了一個(gè)計(jì)算器,在那里按來按去,沒想到被你發(fā)現(xiàn)了。你沒收了計(jì)算器,狠狠教訓(xùn)我一頓。你還說:“學(xué)習(xí)上不能耍小聰明,要腳踏實(shí)地,做人也是一樣,誰愿意和一個(gè)老是耍小聰明的人打交道!

  你一句一句的“至理名言”牽著我長大,這無形的手也是一樣的.溫暖,牽著我成長,雖然不是很完美,但只要我像你說的一樣,就腳踏實(shí)地了。

  長大的路上,你牽著我的手,一步一步地走,F(xiàn)在我也與你一般高了,我總愛和你勾肩搭背,像一對好兄弟一樣。

  長大的路還很長,我想讓你牽著我的手,我牽著你的手,我們一起面對未來的道路。

  長大路上,漫長也好,泥濘也罷,只要有你溫暖的大手牽著我的手,足矣。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  每個(gè)人都有一個(gè)夢想,無論這個(gè)夢想是否符合實(shí)際,都值得我們?nèi)プ穼ぁR驗(yàn)槲覀冊谧顣鰤舻募竟?jié)—夢想的花季。

  花季的代價(jià)就是會付出比別人多一點(diǎn)的汗水,多一點(diǎn)的淚水,多一點(diǎn)的傷痕。因?yàn)槟愕母冻鰰袆e人的質(zhì)疑,會有別人的否定,更會有別人的傷害。似乎這樣的我們只有傷痕累累和在無人時(shí)在那個(gè)寂靜的地方獨(dú)自哭泣。討厭這樣的年華,因?yàn)槲覀兣涯,因(yàn)槲覀兛释?dú)立,渴望被別人尊重,渴望得到屬于我們自己的那一片天地。但天不作美,在我們的腳下總有那根無論我們?nèi)绾螔暝疾荒芩砷_的繩索。它緊緊的綁著我們,不!是鎖著我們!讓我們無法呼吸,無法生存,于是年少的我們就想去解脫,而取得解脫的唯一的方法似乎就是死去。如果不存在了是否才會喚醒所謂大人們內(nèi)心的弦呢?才會讓他們知道我們的痛苦,我們的無奈,我們的心靈?也許他們只會認(rèn)為是我們的幼稚,是我們的無知,是我們的退縮吧。試問有幾個(gè)人可以真正走進(jìn)我們的'內(nèi)心,了解我們,知道我們的需求?屈指可數(shù)。遺憾嗎?不,這只是時(shí)代的悲哀。一個(gè)悲哀的時(shí)代,創(chuàng)造了悲哀的我們。

  創(chuàng)造了一個(gè)內(nèi)心死去的我們,創(chuàng)造了一個(gè)木頭似的我們。于是夢想誕生了。無論它是多么的縹緲,無論它是多么的不真實(shí),但夢想始終是夢想,是我們的寄托,是我們的精神食糧,是我們尋求解脫的唯一一個(gè)不會傷害其他人但卻在我們心中又劃下一刀的方式。也許無論我們怎么做,受傷的終究是我們自己,這可真是莫大的悲哀。這也許就是處在花季中少年的命運(yùn)吧。

  我們已經(jīng)沒有力氣去吶喊,干涸的心本就是擠不出任何水分的吧。我們是多么向往那廣闊的藍(lán)天,但卻已經(jīng)無力飛翔,于是,夢碎了,心涼了,放棄了,把自己放進(jìn)那個(gè)箱子里。那個(gè)沒有人認(rèn)識自己,可以讓自己暢所欲言的虛幻世界中,是時(shí)代造就了這個(gè)毀滅性的錯(cuò)誤,是時(shí)代造就了丟失的孩子。他們會說你是多么的幸福,有這么好的他們的存在,而我們卻在悲哀有這么好的他們的存在。

  夢想啊,我還有力氣去義無返顧的追尋你嗎?我還能跟上你的步伐嗎?我知道你不會為我而放慢腳步,但我知道,你會因?yàn)槊總(gè)人的滯留而等待,等待那個(gè)可以駕馭你的心仍在跳動(dòng)的那個(gè)人。但我會義無返顧的去追尋你,因?yàn)檫@樣我才會解脫,才會讓自己變輕,從而飛翔。

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