初中生的作文大全(5篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學學校的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天,我心里十分興奮,因為我看到了自我六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中,今日我最終實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的'歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學?吹矫课恍陆處煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫忙事,他們都身伸出援助之手來幫忙我,因為我在小學并沒有在學校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好,看到那人人厭惡的符號“叉”時,聽到教師批評的話語,回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何,只好硬著頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初一生活是”辣”的。期考快要來臨,作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候,這是我感到我的初一生活是”苦”的。我的初一生活真趣味,參雜著“酸。甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個團體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……
千言萬語,僅有一句話:我愛我的初一生活!
初中生的作文 篇2
初中的生活并不一帆風順,正如成長不可能只有樂沒有痛。初中生活是多姿的、多彩的。它就像我的零食罐里的零食一樣,味道獨特又令人難以忘懷。別急,聽我給你慢慢道來。
青澀的檸檬
“該死的,值日生都走了,誰來打掃教室?!”好朋友又開始抱怨了。“我們兩個一起干,準能干完!下次把他們好好罵罵,解解氣就行了!睙o奈,我提議。很快,教室就打掃干凈了。這還不容易?!為集體做事,我有些小自豪。事兒很快就傳到老師的耳朵里去了。在下午的班會課上,老師嚴厲地批評了逃跑的值日生。隨即有指出有同學很有集體榮譽感地打掃了衛(wèi)生。我心里興奮極了!白屛覀儼颜坡曀徒oXXX”老師洪亮的聲音響起。只有一位同學嗎?同學們紛紛朝好友望去,并報以熱烈的掌聲。好友在掌聲的包圍下顯得很高興。我的掌聲也許最熱烈,好友看見了我,朝我看來,她的眼神里有什么?歉意、復雜?還是什么,我看不懂!那我是什么,小丑嗎?!我也付出了,為什么只能被冷落一旁?!
一股酸澀在我心里蕩漾開來,這是檸檬的味道吧,真酸呢。我拼命地閉上眼,拼命地咂嘴?蛇@樣有什么用,只是讓眼淚更容易流出來而已。
香甜的菠蘿蜜
剛下課,我在校園里面走走逛逛?吹揭淮笕喝藝诟媸緳谇案呗曈懻,心里疑惑這是怎么一回事。但又懶得去參與他們。這時,同班同學小綽跑過來興沖沖地對我說“慧佳,看了沒,你是二等獎呢!太棒了!”“啊!蔽矣行┏泽@“謝謝啊!蔽遗α税肽甑漠嬜鞯锚劻!太棒了!我忍不住笑了起來。花兒多香啊!藍天多藍。∥揖拖癯粤藟K菠蘿蜜,心里的那個甜喲,喝了再多的水也解不了的渴。
種豆永遠不會得瓜。只有度過了春季的忙碌和辛苦,夏日的堅持,才能迎來春天收獲的`季節(jié)。
苦瓜涼片
中考要考女子800米的消息在一夜之間傳遍了整個校園,也改變了我原本平靜如水的生活。消息就像一團火,點燃了我心中的炸彈。要知道,我在體育方面可并不那么在行。為了以后的中考成績,我拼了!下課了,我不再和同學們一起說說笑笑嬉戲打鬧,而是孤身一人奔向操場。我拼命地跑,拼命地跑,汗水順著臉頰而下,我永不停下!
但愿我的付出能在中考的時候給我?guī)聿诲e的音訊。就像苦瓜涼片一樣,能夠挽回我的健康。
辛辣的芥末
在歲月的磨練下,我取得了老師的信任,成為了班干部?烧l知道,在我負責的第一件事上,就栽了個跟頭。新學期開始,要收資料費,這事由我負責。開始我做得很好,有條理,我將錢收在一個信封里?僧斘野研欧饽媒o老師時,我傻了眼。信封里面只有零零碎碎的毛毛角角。這是怎么一回事,我弄不明白。都怪我沒保管好錢,給弄丟了。老師知道了,忍不住怒火,朝我劈頭蓋臉地批評了兩句。我就想被人硬塞了口芥末一樣。鼻子嗆得難受,不敢大口呼氣,也不能不呼吸,左也不是右也不是?谇焕锏睦蔽兑恢崩钡侥c子里。我渾身不舒服,眼淚不爭氣就出來了。
但是,像芥末這種東西,只有嘗了一次,才知道味道如何。
這就是我的初中生活,在成長道路上我哭過、笑過、苦過、痛過。這就是我的百味生活,酸甜苦辣,無所不有。
初中生的作文 篇3
在這短暫的六年小學的生活中,是老師教給我豐富的知識;是老師給予我們自信心;是老師幫助我從一個不懂事的小女孩成為一個懂得體諒與寬容的小學生。而這位像天使般的老師,是我的語文老師蔡老師。
每當走過升旗臺時,我都不禁想起那件令人感動的事情:記得有一個星期一,天氣出奇的熱,火辣辣的太陽烘烤著大地,學校正在舉行每周一次的升旗儀式。突然我的心劇烈地跳動起來,視線漸漸變得模糊,霎那間我感到胸悶、頭昏、肚子痛,一下子失去了知覺,倒在身后的同學身上。躺在地上的那一瞬間,我覺得天旋地轉的,視線模模糊糊地看見一個個不清楚的面孔,隱隱約約聽見一聲聲急促的聲音。忽然在我耳邊響起一陣洪亮的響聲:“讓我來吧!我可以背她去醫(yī)護室,趕快!”聽到這兒我昏了過去。
當我醒來的時候,看到了幾個同學關切地望著我,蔡老師用溫柔的`眼神關注著我,老師拉著我的手,親切地對我說:“是不是昨晚沒休息好?還是胃又不舒服?”蔡老師這一連串的問候,使我幼小的心靈感受到蜜一般的幸福。這位和藹可親的蔡老師像媽媽一般,無微不至地照顧著我。
蔡老師不僅是一個關心同學的好老師,還是一位對待學生學習負責的老師,當我遇到難題時,她總是一遍又一遍地教我,當我寫字不工整時,她不是嚴厲地批評我,而是告訴我要認真寫字。當我開小差時,蔡老師也只是溫柔地拍拍我的腦袋,叫我好好聽課。
啊!她真是我的好老師,她像蠟燭一般為我們學生付出,卻不求回報,我將永遠把她銘記在心中。
初中生的作文 篇4
在人生路上跋涉了十六載,驀然回首,童年的許多往事已經淡化得如煙如縷,唯有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點點星光,照亮我孤寂的心靈。忘不了,怎么能忘呢?
還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無憂無慮的時光。那時,放學歸來,大家就聚在一起,天南地北地高談闊論,一起騎著自行車到野外去兜風……在我們眼中,世界是那么美好,生活是那么快樂。節(jié)假日來臨的時候,我們就歡呼雀躍了!我們一起去進行社會調查,一起去做好人好事,一起到老師家請教問題……無數的“一起”讓我們之間產生了真摯的感情,我們互相關心,互相幫助,F(xiàn)在,我們各自奮斗在自己的中學校園里,為實現(xiàn)自己的人生目標不斷努力。
還真切地記得初三緊張的學習生活。短暫的三百六十五天,我和我的同學們共同遨游在知識的海洋,我和我的`老師們一起挑燈研讀。初三的我們,雖然很累,但更多的時候,我們感到快樂而充實。每當同學們取得了優(yōu)異的成績,老師會露出欣慰的笑容;而同學們淘氣、搞惡作劇的時候,老師嚴厲的目光中又帶著關切和疼愛。我們這些長不大的孩子,讓老師付出多少汗水、多少心血啊!最后那堂課上,我們師生間真摯的感情讓我們流下惜別的淚水。雖然萬般不舍,但老師還是放開了我們的手,他希望看著我們奔向新的學習征程,他期待著我們成功的那一天。
今天,我坐在中考考場上,這些美麗的回憶在我的腦海中浮現(xiàn),心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道,是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。
是啊!朋友之間、師生之間,還有父子之間、母女之間,以及人與動物之間……都會產生真摯的感情。生命中太多的“真摯”,值得我們用心去珍藏,用愛去銘記,因為這些真摯的情感是我們一生的財富。
擁有生命中的“真摯”,你將擁有絢麗的晴空。
初中生的作文 篇5
我生平第一次學會的文字是繪畫。
在連自己的名字都未學會的時候,我便開始了繪畫這茫茫無止境的旅途。
起先是水墨畫,是中華民族千年文化的結晶,像位兩鬢蒼蒼的老者,在歲月奔騰無止境的歷史長河中,細研著烏黑濃厚的墨汁。記得教畫的是一位老先生,干瘦精煉,似乎十分嚴厲,每次自己先一步步畫下花鳥,而后讓學生照著畫。那時我似乎連畫臺都夠不到,墊張椅子,站著畫。所謂畫畫,只不過是依葫蘆畫瓢,照著勾勒幾筆罷了。這最初的經歷,幾乎已不記得什么了。
后來上了小學,就換了個老師,正是不惑之年,幽默風趣,博取了許多學生的喜愛。還是水墨畫,卻多了分靈動,時常開著玩笑,在歡笑中感受這積淀了千年的文化。老師幾乎從未批評過學生,畫畫的方式也更符合了孩子的性格,更像是沾著墨水和顏料潑潑灑灑,有時甚至直接將顏料擠在紙上渲染開,也別有一番風味。后來不知怎的這位老師不再教畫,也許是因家中變故,還是有幾分可惜。
記得四年級的時候,又開始在畫室中學習,這次是素描。是個親和的女老師,也曾問過為什么不到學校教美術,答,不喜歡教科書死板規(guī)定的課程,學習素描,便常和鉛筆打交道,沒有什么顏色,只是用深淺不同的灰色來表述,些許有些枯燥。學完了靜物,便得到了老師的肯定,畫些色彩,調節(jié)素描的黑灰白。于是就開始臨摹西方名家的色彩畫,也時常驚異于這色的`奇妙,將萬千美景鉤在小小的畫布上,調試出別樣的風韻。
總是能隱隱感受到什么東西正慢慢扎根,占據,或是在某個晴朗的早晨,或是在某個溢著花香的午后。也許,當年播下的那顆小小的種子,已悄然發(fā)芽,將那美麗的色彩編織成蓓蕾綻放,吟著悠悠的天籟,氤氳了夢的方向。
我第一次接觸的文字不是文字。
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