初中作文10篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的初中作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
她,一個(gè)清瘦的中年婦女,五十左右的樣子,梳著一頭烏黑亮麗的短發(fā),顯得很精神。黑黑的臉讓人就覺(jué)得她很健康,大大的眼睛經(jīng)常透著溫柔的目光。她的外表一點(diǎn)也不會(huì)引起別人的注意。
雖然,她只是一個(gè)毫不起眼的清潔工人,但是她對(duì)工作卻高度負(fù)責(zé)。
春節(jié)前的一個(gè)夜晚,我吃完飯下樓散步?吹揭粋(gè)身影在垃圾桶旁,走近了一看才知道是她。我忍住了惡臭走過(guò)去:“阿姨,明天是春節(jié),您怎么還沒(méi)有回家,還在 這兒干活兒呢?”“呵呵,我家不在城里,反正我們單位也只能休息一天,所以我就不回去了,正好幫我的.幾位同事干活兒呢!”說(shuō)完,她熟練地把垃圾分類(lèi),說(shuō): “你可不知道,一過(guò)節(jié)垃圾比較多,不及時(shí)打掃,人們就在一個(gè)很臟的環(huán)境里過(guò)節(jié)。你要是看著周?chē)K兮兮的,年就過(guò)的不舒服啦!所以啊,我們要把這兒打掃干 凈!甭(tīng)了她的一番話(huà),頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了一股敬佩之情。她為我們大家能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)而犧牲自己回家過(guò)年的機(jī)會(huì),這個(gè)精神多么可貴,她對(duì)工作多么認(rèn)真負(fù) 責(zé)啊!
事后,我便和她成了好朋友,我一直想知道她的名字,她卻始終沒(méi)有告訴我。雖然不知道她的名字,但是她教給我許多課本上沒(méi)有的道理,清潔阿姨!
初中作文 篇2
黑暗,回憶,傷痛,命運(yùn)。
世界一直上演著太多的關(guān)聯(lián)。
其實(shí),每個(gè)人都一樣,為別人的經(jīng)歷擔(dān)心著,卻為自己的經(jīng)歷埋藏著。
宇宙無(wú)限,世界幻滅,生命消逝一次又一次。
我也是如此,烙在記憶里的灰暗過(guò)去,無(wú)論怎么抹,始終停留在記憶里。
我明白,世界不曾為誰(shuí)而改變他應(yīng)有的秩序。
但是,我卻抑制不住那逸溢的情感,繼續(xù)用文字,寫(xiě)著自己復(fù)雜的心情。
那文字軟弱無(wú)力,泄出一絲寒冷。
那笑臉平淡無(wú)情,帶來(lái)一絲悲涼。
佘然,想觸舔那些清甜甘泉,讓愉悅在口中漫游。
卻是,有些惋惜只在心里停留過(guò),當(dāng)年月都逝去時(shí),幸福卻還在千里之外的空間佇立著。
我的眼神也不時(shí)閃爍,閃爍著,變?nèi)踔,消逝著?/p>
宇宙不斷有瑞星飛過(guò),可對(duì)我來(lái)說(shuō),這些對(duì)我似乎太過(guò)早了。
海邊的扇貝,因?yàn)樘橙。海水還未沖洗臉龐,就讓自己放棄生命。
詫然想起自己的兒時(shí),那時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,笑聲如月漫步大地。
可時(shí)間的瓶頸,哽住了沙漏,我因此也變了。
時(shí)間把我們對(duì)未來(lái)的憧憬泯滅了,還未來(lái)得及留下美好的回憶,時(shí)光流逝,就用了童稚的心拖著成年的身體,不復(fù)存在了。
某人說(shuō),水是演繹流逝的最佳事物!
于是,我沉在水中,用心聆聽(tīng)水的流動(dòng)!
當(dāng)水流過(guò)臉龐,卻感受到細(xì)沙被沖刷的痛苦!
是歲月太無(wú)情,那些以為永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的.人,卻終于成為彼此匆匆的路人!
散漫月色,花影飄渺,伸手挽留,卻只是花瓣的殘影!
“飛花花落逝,月落落其影!边@應(yīng)該是流逝的最好演繹吧!
生命就是這樣,在不經(jīng)意間,就撇去了曾經(jīng)珍惜的東西。
當(dāng)歲月不堪回首,卻怎么也跟不住青春的腳步,我看,流逝的歲月已經(jīng)成了一沫沫的泡影!
那歲月如秋葉般地流逝,輕盈飄落,隨著命運(yùn),飄向另一個(gè)世界。
當(dāng)飛花散落在地,我輕撫其花,看著歲月所展現(xiàn)的景麗。
當(dāng)月色投影在此,我望其影絮,聽(tīng)世界在不斷述說(shuō)命運(yùn)。
初中作文 篇3
我們的“曬書(shū)會(huì)”
懷著緊張與快樂(lè)地期待,伴著歡樂(lè)與甜蜜的笑聲,“曬書(shū)會(huì)”在星期五下午隆重舉行了。
“曬書(shū)會(huì)”前奏
每個(gè)班都選出了幾個(gè)負(fù)責(zé)看管書(shū)的同學(xué),同學(xué)們都積極舉手,可我認(rèn)為看管書(shū)就不能參觀(guān)別的同學(xué)的書(shū)了,于是就沒(méi)有舉手,這是多么難得的機(jī)會(huì)啊!,
打了第一節(jié)課的上課鈴,我們一窩蜂似地?cái)D出了教室。教室外面排列了一張張的課桌,課桌前面都貼著一張張寫(xiě)了字畫(huà)了畫(huà)的紙。我們班的兩張桌子前面光禿禿的什么都沒(méi)有,跟別的班比起來(lái)未免有些單調(diào)。
“曬書(shū)會(huì)”上可以借別的班的同學(xué)的作品,我想借一本文集,卻因來(lái)晚被別人給借走了,無(wú)奈,只好再看看借別的了。這時(shí),有人拍了我的肩膀一下,我回頭一看,原來(lái)是我的好朋友——七班的班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得胖胖的,戴著白色發(fā)夾。她笑著說(shuō):“行啊你,現(xiàn)在都寫(xiě)小說(shuō)了!”我不好意思的笑了笑。沒(méi)說(shuō)什么。
我的小說(shuō)叫做《鬼城堡》,今天也拿出來(lái)了。小說(shuō)還沒(méi)有寫(xiě)完,到暑假時(shí)我會(huì)繼續(xù)寫(xiě),我希望我的小說(shuō)能得到同學(xué)們的關(guān)注。經(jīng)朋友提醒,我要去看看我的作品“銷(xiāo)售“如何。我來(lái)到我們班的課桌前,出乎意料,我的小說(shuō)竟然被一群人圍觀(guān),還不停地叫好。我實(shí)在是太興奮了。
“曬書(shū)會(huì)”高潮
在笑聲中,我一回頭看見(jiàn)了我的姐姐,姐姐從來(lái)不讓我看她的日記和作文,可總是看我的.。我決定去借她的日記和文集來(lái)看。
我很輕松就找到了姐姐的日記,趁姐姐向別人介紹時(shí),我從她背后輕輕走過(guò),向她的班長(zhǎng)說(shuō):“我要借書(shū)!”我雖然是百般小心,可姐姐的班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我,她拉拉姐姐,問(wèn)要不要把書(shū)借給我,無(wú)奈之下,姐姐只好說(shuō):“拿回家給你看!”當(dāng)著這么多人的面,姐姐是不會(huì)耍賴(lài)的,我滿(mǎn)意加高興地離開(kāi)了。
“曬書(shū)會(huì)”結(jié)尾
好不容易的“曬書(shū)會(huì)”,總不能空手紅而歸吧,我再去借書(shū),可是,有的我不喜歡,喜歡的卻都被人家借走了,想借同班同學(xué)的書(shū),可是不能借,悲劇。」鋪(lái)逛去,還是一無(wú)所獲,一節(jié)課過(guò)去了,該回教室了,別的年級(jí)的同學(xué)還要來(lái)參觀(guān)。
快放學(xué)的時(shí)候,我從管理書(shū)的同學(xué)手中拿來(lái)了書(shū)的“暢銷(xiāo)”紀(jì)錄,我的小說(shuō)和日記是最火的了。同學(xué)們都說(shuō)我的小說(shuō)是我們班的震客之星!
真是太好了,我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去,說(shuō)不定我以后會(huì)成為一位作家也不是不可能。我會(huì)為了這一目標(biāo)而努力的。
初中作文 篇4
今天,我就要跟哈爾濱這個(gè)“冰雪之城”說(shuō)再見(jiàn)了,大家打算在最后一天的時(shí)間里,去哈爾濱的第三大看點(diǎn)———亞洲極地館,給這次旅行畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
早上八點(diǎn)半,在酒店用完早點(diǎn)后,我們就匆匆上車(chē)趕往江北(哈爾濱市區(qū)以松花江為界線(xiàn),松花江北部稱(chēng)為江北,南部稱(chēng)為江南),因?yàn)槲覀冞要趕飛機(jī)呢。
邁進(jìn)極地館的大門(mén),迎接我們的是許多冰雕、雪雕。有可愛(ài)的海豹;有魁梧的北極熊;有憨厚的企鵝,還有愛(ài)斯基摩人居住的'小屋和雪滑梯呢!但這都還不是“真格的”,極地館里面才是真正好看的呢。進(jìn)入極地館那棟奇怪的屋子后,我們看見(jiàn)了一個(gè)大魚(yú)缸,里邊有好多好多漂亮的魚(yú)在游來(lái)游去,一幅生機(jī)勃勃的景象。在這些魚(yú)里面,不乏奇魚(yú)、名魚(yú),比如鴨嘴魚(yú),這是一種很奇怪的魚(yú),它的嘴巴像極了鴨嘴。又比如說(shuō)鯉魚(yú),就是“出身名門(mén)”的了。可是這些美麗的魚(yú)都激不起我的興趣,我關(guān)注的是海豹、海獅、企鵝、北極熊、白鯨等等這些生活在南極或北極的動(dòng)物,而不是隨處可見(jiàn)的魚(yú),于是我的腳步情不自禁地加快了。
不知不覺(jué)中,我們就來(lái)到了海豹的“家”。我買(mǎi)了一桶飼料去喂他們(一桶飼料有五條魚(yú)),開(kāi)始,我一不小心沒(méi)把第一條魚(yú)扔進(jìn)水里,我本想把它撿起來(lái),重新扔進(jìn)水里?蓻](méi)想到一只海豹眼疾“手”快,馬上游過(guò)來(lái)吃掉了那條魚(yú)。接下來(lái),我又扔出了第二、第三條魚(yú),其他海豹也過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶。有一只海豹見(jiàn)沒(méi)有自己的份,便氣憤地用“手”拍打肚皮發(fā)出聲響,試圖引起我的注意。我注意到了它,于是朝著它的方向扔了一條魚(yú),其他海豹見(jiàn)了都向那只海豹撲去,但最終那只海豹還是吃到了那條魚(yú)。它感激地叫了一聲,然后就游走了。
喂完海豹后,我又看了企鵝、北極熊、北極狼和北極狐。其中,我最喜歡的就是北極狐了。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是非常非?蓯(ài),它們長(zhǎng)得像狐貍,卻有一身潔白的毛,而且比狐貍更加小巧玲瓏。它們還喜歡整個(gè)身子貼在玻璃上,用爪子抓撓玻璃。每當(dāng)它們這樣做時(shí),我也在玻璃外面跟它們一起撓撓撓。
接著,我進(jìn)入“海底列車(chē)”,來(lái)到了“海獅明星表演場(chǎng)”,觀(guān)看海獅明星的精彩表演。第一位出場(chǎng)的海獅明星是極地館唯一的女明星,叫“得貝”。她的模仿能力可強(qiáng)了,模仿企鵝,她能把人家的啤酒肚演出來(lái);演鯊魚(yú),她能把鯊魚(yú)的背鰭演出來(lái)?傊茄菔裁聪袷裁。第二位出場(chǎng)的是個(gè)帥氣的小伙子,他叫“比利”。他的玩球技術(shù)特別好,竟能頂著球倒立!
最后,我去看了白鯨表演,這是一種重感情的動(dòng)物,它們?cè)谒泻婉Z獸員深情相擁,用心交流……
這次游覽,令我受益匪淺、收獲甚多,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),了解了極地。我要感謝這次旅行。
初中作文 篇5
今天,一場(chǎng)別開(kāi)生面的“口舌之戰(zhàn)”打響了。這次,我們辯論的題目是《過(guò)生日,請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好》。
老師剛把題目說(shuō)出來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
最終,由于要一個(gè)“鴉雀無(wú)聲”的教室,老師決定由正方—《過(guò)生日,請(qǐng)同學(xué)吃飯好》和反方—《過(guò)生日,請(qǐng)同學(xué)吃飯不好》各派一些精兵強(qiáng)將上臺(tái),進(jìn)行辯論。我被選上了反方。
站上了講臺(tái),先由正方發(fā)言。他們第一個(gè)就是能說(shuō)會(huì)道的“老王”—張欣,張欣的`發(fā)方那可是有如江水一般滔滔不絕,說(shuō)得可是條條是道,連我也差點(diǎn)被說(shuō)服了。而我方也不甘示弱,他方派“虎”,我方出“武松”。哈哈,程玉降上場(chǎng)了,他的道理讓對(duì)方啞口無(wú)言?伤倫(ài)指手劃腳,每次都要讓站在他身旁的我提醒他。可一會(huì)兒張欣這只“攔路虎”可說(shuō)得上跟我們水火不相容啊,就在我方將要旗開(kāi)得勝時(shí),她又為我們出了道難題,這一會(huì)兒,就連專(zhuān)打老虎的“武松”也被她困住了。這時(shí),我方的伙伴們硬是把我推了上去,面對(duì)臺(tái)下的觀(guān)眾,我面紅耳赤,就在這千鈞一發(fā)之際,我腦子里閃過(guò)一個(gè)主意---先保全局,就暫時(shí)用一下“緩兵之計(jì)”吧。
最后,我們各抒己見(jiàn),連老師也判斷不出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這次辯論不分上下,可讓老師左右為難啊!币?yàn)殡p方的道理都很有說(shuō)服力,正方的觀(guān)點(diǎn)是說(shuō)過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)吃飯可以增加友情,還可以事后幫助父母打掃場(chǎng)地等,父母會(huì)感到很高興;而反方的觀(guān)點(diǎn)是說(shuō)生日,其實(shí)是母難日,讓自己高興不如讓母親高興。同學(xué)們,如果是你,你會(huì)怎么講呢?
下課后 ,我對(duì)老師提出的問(wèn)題陷入了深思,我認(rèn)為自己的生日,的確是母難日,是母親十月懷胎,最后忍著巨痛生下我們的日子,而父親,則更比母親還要著急,為了等待我們的隆臨可以說(shuō)得上是心急如焚,而在這父母都“遇難”的紀(jì)念日之時(shí),我覺(jué)得我們有必要放下身邊再繁重的工作或任務(wù),去跟父母聊聊,給他們解解悶兒,多關(guān)心關(guān)心父母,爭(zhēng)做一個(gè)孝子。
初中作文 篇6
黑暗瘋狂地吞食著大地。職責(zé)二字不停在女孩耳邊回蕩。她躺在床上,卻是輾轉(zhuǎn)反側(cè),索性另那溫暖的黃色燈光灑向墨跡斑斑的書(shū)桌,淡淡的茶之芳香包圍難以入眠的自己。
精致高貴上午鋼筆在女孩手中來(lái)回旋轉(zhuǎn),帶起的'卻是飄忽不定的思緒。
那是標(biāo)準(zhǔn)的女性身材。拉近,高高的馬尾辮上嵌著一個(gè)清楚的大紅色頭飾;轉(zhuǎn)身,白白的鵝蛋臉,炯炯有神的眼睛鍍了圈淡淡的黑,高挺的鼻子,適中的嘴巴。女孩仔細(xì)地端詳,還是那一臉嚴(yán)肅,眉頭微鎖和那犀利地似乎能穿透一切的目光。
!,女孩的頭微微地向右轉(zhuǎn)動(dòng)。
短短的十分鐘的下課女孩第一次乖乖地坐在位置上,上課鈴簡(jiǎn)直令她煩躁。幾天前的委屈和悲憤還在心里翻騰。
是數(shù)學(xué)課,她無(wú)奈地嘆了口氣,接著用右手支撐著腦袋,目光呆滯地盯著早已脫漆的班門(mén)。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了,又是那一臉嚴(yán)肅,眉頭微鎖和那犀利的似乎能穿透一切的目光。她總是會(huì)站在班門(mén)口,等大家安靜后才莊嚴(yán)地走上講臺(tái),這過(guò)程不過(guò)幾秒鐘而已。僅僅幾秒鐘,她與女孩的目光相匯了。
初中作文 篇7
一片帶刺的葉子劃破了他的手,意外的是魯班的鋸誕生了;一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶玩具,將萊特兄弟二人帶向了那未知的天空;整天玩紙牌,令人詫異的事門(mén)捷列夫的元素周期表與大家見(jiàn)面了……。這一個(gè)個(gè)奇思妙想到底來(lái)源是什么力量,我想那一定是創(chuàng)新。
1920年,年近花甲的齊白石先生在聽(tīng)了陳師的另辟蹊徑的建議后,閉門(mén)謝客,苦苦專(zhuān)研琢磨,刻意求新,經(jīng)過(guò)十年的艱苦探索,他終于走出一條突破自我,超越前人的藝術(shù)新路,此時(shí)的齊白石,擺脫了民間藝術(shù)粗糙繁瑣的成分,融合了文人畫(huà)簡(jiǎn)雋永的'筆墨,并創(chuàng)造性地以鐫刻和金石之筆入畫(huà),終于形成了自己形神兼具和剛勁清新的藝術(shù)風(fēng)格,達(dá)到了一個(gè)更高的全新的藝術(shù)境界。
卓別林說(shuō)過(guò):“對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家,如果能夠打破常規(guī),其成績(jī)往往是驚人的!奔妓嚤揪途康凝R白石勇于創(chuàng)新,那么他的成績(jī)也是我們所能看到的。
美國(guó)歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后,現(xiàn)場(chǎng)存有200噸廢料,難以置信,一個(gè)叫斯塔克的人,自告奮勇,主動(dòng)承包清理,他將廢料分類(lèi)整理,把廢銅改鑄成紀(jì)念塔,廢鉛改鑄成紀(jì)念幣,水泥碎塊整理成小石碑裝在玲瓏剔透的小盒子里,讓大家選購(gòu),結(jié)果,本來(lái)無(wú)人問(wèn)津難以處理的一堆垃圾,在他的手里化腐朽為神奇,身價(jià)百倍,正是由于斯塔克不拘于傳統(tǒng)方法,標(biāo)新立異的思維方式,由此獲得大利。
事實(shí)證明,不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)充滿(mǎn)青春活力,否則可能變得僵化,無(wú)所作為。
對(duì)于牛頓來(lái)說(shuō),晚年的他不懂得創(chuàng)新,年輕時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,以后的每一步,一步一個(gè)腳印取得成就,但在晚年,卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō),花費(fèi)十年的時(shí)間“潛心”研究上帝的存在,不思進(jìn)取,在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費(fèi)時(shí)間,將自己的創(chuàng)新精神丟進(jìn)大海,最后賠上自己的老年時(shí)光,毫無(wú)所得。
創(chuàng)新,是一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家所必需的精神,有了創(chuàng)新精神,你就可以與列文虎克在顯微鏡下觀(guān)察生物;有了創(chuàng)新精神,你就可以與哥白尼遨游浩瀚銀河;有了創(chuàng)新精神,你就可以與愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里奇思妙想;有了創(chuàng)新精神,你就可以與瓦特漫游蒸汽時(shí)代。
初中作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)初三了,還有一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了我的初中生活。人們都說(shuō)初中生活猶如一杯苦咖啡,它喝起來(lái)苦,但慢慢的品嘗就會(huì)感到一絲的甜味。不錯(cuò),初中生活是我們?nèi)松幸粋(gè)多姿多彩的時(shí)光。那就由我給大家講一講我的初中生活吧!
記得剛?cè)胄5臅r(shí)候感覺(jué)初中生活非常的枯燥,每天獨(dú)自一人在教室、圖書(shū)室、食堂、廁所之間徘徊。由于自己非常的內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和別人交朋友,但仔細(xì)想想主要的原因是“不敢”,因?yàn)楹ε聞e人會(huì)拒絕。但是我心里一直有一個(gè)聲音告訴我,我要邁出這一步,我要融入這個(gè)大家庭里,我要適應(yīng)初中生活。
從那時(shí)起我會(huì)主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà),也不再是一個(gè)人在四點(diǎn)一線(xiàn)之間徘徊,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)善良的.她們。
我們?cè)谝黄馃o(wú)話(huà)不談,當(dāng)學(xué)習(xí)壓力很大時(shí),我們會(huì)互相鼓勵(lì),我們會(huì)在一起學(xué)習(xí)到深夜。然后各自拖著疲憊的身體,回到宿舍,用唱歌和打鬧一起緩解當(dāng)天的學(xué)習(xí)壓力和疲勞。用呼嚕聲當(dāng)做這一天雖辛苦但又快樂(lè)的時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
但再好的朋友之間也會(huì)有一些矛盾。前不久,因?yàn)槲覀儺?dāng)中的兩個(gè)朋友吵架了,誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà),我們看到她們這兩個(gè)這樣的狀態(tài)非常傷心。其實(shí)可以猜到她們兩個(gè)人心里面也是很不好受的。于是,在晚自習(xí)下課班里沒(méi)有人時(shí),我們當(dāng)做和事佬,緩和一下她們之間的關(guān)系。我們把她們帶到了各自的跟前,在一旁的我們屏住呼吸,期待著她們包容彼此、謝謝彼此,期待他們會(huì)對(duì)對(duì)方說(shuō)些什么。
站在我身旁的朋友說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該和你吵架。其實(shí)這幾天和你這樣,我心里也是非常不好受的,我真心希望我們能和好,來(lái)把手伸出來(lái),讓我們握手言和吧!”另一個(gè)朋友說(shuō):“你把我心里想說(shuō)的話(huà)全都說(shuō)出來(lái)了!謝謝你!”在一旁的我們看到了她們說(shuō)著說(shuō)著手就再次握住了,看到了她們回到以前那樣密不可分,眼淚把我們的眼眶打濕了。我們這幾位好朋友特別開(kāi)心特別激動(dòng)地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>
這就是我的初中生活二三事,看似平常,但它已經(jīng)深深地印進(jìn)了我的腦海里,是大海也無(wú)法抹去的一段美好時(shí)光。
初中作文 篇9
一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū),可以?xún)艋粋(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中,就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng),它就是童年最美好的回憶——《城南舊事》。
在書(shū)中,我明白了“舊”的意義,看那古老的服裝,老套的發(fā)式,古老的方言,老式的跨院,老舊的門(mén)匾……書(shū)中的主人公就是我們天真活潑的小英子,她的童年雖不像現(xiàn)在擁有如此高科技,但是她的童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè),在英子記憶的`開(kāi)始,都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔,像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子,不,妞兒,不,小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代,是因?yàn)樗皇怯醚劬?lái)看這個(gè)世界,而是用一顆心來(lái)對(duì)待世界,一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔,被窩般溫暖。終于,爸爸的花落了,英子也告別了童年…… 雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可我是多么的羨慕英子的童年,羨慕她那精彩的日子,羨慕她那快樂(lè)的時(shí)光。不過(guò),童年總是有始有終的,在英子還沒(méi)有做好準(zhǔn)備的時(shí)候,爸爸和童年就離她越來(lái)越遠(yuǎn)……所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活,我們要抓住童年。
如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
初中作文 篇10
一、選擇一個(gè)適合自己的角度。
寫(xiě)文章即寫(xiě)生活。要想把文章寫(xiě)好,需要選擇自己最熟悉的生活,表達(dá)最真摯的情感。在選擇過(guò)程中:或記敘、描寫(xiě),以事感人;或夾敘夾議,表達(dá)見(jiàn)解;或橫縱聯(lián)系,抒發(fā)感受;或介紹事物教給人知識(shí)等。
如話(huà)題作文:
"書(shū)可以醫(yī)治愚昧,書(shū)可以使人聰惠,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期翼,書(shū)演示著人成長(zhǎng)的途徑;書(shū)折射著老師、同學(xué)的情義和我們的喜怒哀樂(lè)……
要求:請(qǐng)以書(shū)或讀書(shū)為話(huà)題寫(xiě)一篇600字以上的文章,題目自擬,文體不限。"
由于文體不限,給了學(xué)生很大的寫(xiě)作空間。有的'敘述自己和書(shū)的故事,表現(xiàn)自己和書(shū)的情結(jié),或描述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,或折射長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)的關(guān)懷;有的抒發(fā)感情,表達(dá)自己對(duì)書(shū)的深刻認(rèn)識(shí);有的由敘而議,表達(dá)見(jiàn)解,暢談自己對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí);還有的介紹書(shū)的起源和種類(lèi),了解它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)……
這樣,交給了學(xué)生一個(gè)展示生活的平臺(tái),使寫(xiě)作成了一種享受,而不僅僅是作業(yè)。使其寫(xiě)出的文章百花齊放、不拘一格。也使教師能有機(jī)會(huì)了解學(xué)生的生活,感受其多彩的精神世界。
另外,由于話(huà)題作文寫(xiě)作范圍寬泛,學(xué)生一時(shí)無(wú)從下手,需要教師引導(dǎo)學(xué)生大處著眼,小處落筆,以小見(jiàn)大,反映主題。從具體的生活中,感悟人生的真諦。
【初中作文】相關(guān)文章:
初中的生活初中作文11-04
初中作文:初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
告別初中初中作文10-12
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30
初中抒情作文:別了,初中08-06
初中的雨中初中的她作文10-06
初中小脾氣初中作文10-08
初中的作文10-13