初中的作文[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文 篇1

　　我是一個(gè)十分愛看電視的人。本來(lái)占據(jù)我大半時(shí)間的閱讀，自從看了電視以后就變得越來(lái)越少，基本上都變成了看電視，電視成了我娛樂的主要部分。每周四都在期待周五快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)橹芪寰�彩的電視�?jié)目就在等我了。電視已經(jīng)占據(jù)了我大半個(gè)心。

　　這次期中考試的前一天晚上我在看電視，睡覺時(shí)也沒有按照媽媽的要求早點(diǎn)睡覺，沒有思考想像考試的事情，更加沒有好好復(fù)習(xí)。

　　這次期中考考砸了。數(shù)學(xué)試卷共四頁(yè)，我只完成了前面三頁(yè)，最后一整頁(yè)都沒時(shí)間做，而且是應(yīng)用題的那一面。語(yǔ)文試卷共三篇閱讀，最后一題也沒來(lái)得及做完，所以我一到家就給爸爸媽媽打了一個(gè) “預(yù)防針”，告訴了他們這件事，讓爸爸媽媽知道我的低分時(shí)不要太激動(dòng)�？荚囀�50分制的，我覺得這次數(shù)學(xué)可能只考了四十分，因?yàn)榫退銘?yīng)用題扣了五分，前面再扣五分總夠了吧？但是當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí)，我驚呆了，我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)比我預(yù)想的還要低0.5，只有39.5! 跟我們班最好的同學(xué)相比我整整差了9.5分！語(yǔ)文居然比數(shù)學(xué)更差。當(dāng)收到試卷時(shí)，我臉上發(fā)燙，恨不得找條地縫鉆下去，趕緊把試卷放進(jìn)抽屜里，也不敢問別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)，生怕別人會(huì)譏笑我。此時(shí)的我仿佛聽到了爸爸、媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罵聲，與拍桌子聲。

　　每次遇到考砸的時(shí)候，我總會(huì)在學(xué)校里就提前做好心理準(zhǔn)備，告誡自己在被媽媽罵時(shí)要保持好心態(tài)，盡量不讓自己哭。令人出乎意料的是當(dāng)我將分?jǐn)?shù)告訴媽媽，并將試卷給她看時(shí)，她并沒有大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“這次考砸了，證明我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)不努力，哪里跌倒哪里爬起，下半學(xué)期要認(rèn)清不足，加倍努力。現(xiàn)在迫切要做的事是不要再看電視了，不要讓電視影響學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)她說(shuō)從這句話時(shí)，我雖然知道這件事應(yīng)該無(wú)條件答應(yīng)，但是我的眼淚還是在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒讓它落下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的.�！边@對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的懲罰，沒得看電視了，我的心就像被掏空了一樣，不知道該如何去安排自己的業(yè)余時(shí)間了，一下子覺得極其無(wú)聊，適應(yīng)不過(guò)來(lái)了。

　　雖然我早就知道看電視對(duì)眼睛不好，有輻射，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，早就想戒掉了，可是就是戒不掉，我的意志力還沒能到能克制我看電視的程度，所以如果現(xiàn)在突然讓我連周末都不能看電視，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的好難。沒辦法，誰(shuí)讓我這次期中考沒考好呢，這樣嚴(yán)厲的懲罰我也只好勉為其難地接受吧！

初中的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有許多的特產(chǎn)，例如：好吃的蜂蜜、甜蜜的棗子……等。澄透的蜂蜜看起來(lái)像金黃色的麥芽糖，有一股香香甜甜的香味。它喝起來(lái)美味香甜，可口無(wú)比，在我心中，它是世界上最好喝的飲料。

　　我的社區(qū)有一座翠綠的山，是我們的守護(hù)神，無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)我們。它是一座很大的山崗，所以大家稱它為大崗山。在這座山中有新鮮空氣和綠意盎然的健康步道，是大家能夠放松心情的好地方。走在這哩，看到朝氣蓬勃的勤于運(yùn)動(dòng)的人們，伴隨著鳥兒美妙的歌聲，讓人把所有不高興的事情都拋得一干二凈。

　　這里不僅環(huán)境良好，也是觀光客最喜愛的地方。在這兒，天空是蔚藍(lán)的，草皮是碧綠的，只要有來(lái)過(guò)的人，都對(duì)它贊不絕口，流連忘返。每年除了下雨天之外，時(shí)時(shí)都擁滿洶涌的人潮。其中大多數(shù)的人們都是來(lái)大崗山健身、鍛煉身體，讓身體更健康、更強(qiáng)壯。

　　在這座山下，有一間充滿笑聲的'小學(xué)，是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，刻印著我成長(zhǎng)的痕跡。它彷彿就像我溫馨的家，保護(hù)和守護(hù)著我們。而這美麗的校園，當(dāng)然也要有我們的努力，才能守護(hù)它的美麗。在大家的努力下，臟亂離我們遠(yuǎn)去，整齊和我們同在。是大家的同心協(xié)力，才讓校園擁有美麗的環(huán)境。在校園里，每一位學(xué)生都非常喜愛這間小學(xué)，不管何時(shí)大家都把校園保持得一干二凈、一塵不染。

　　我希望我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)純樸，永遠(yuǎn)美麗，我希望永遠(yuǎn)居住在這幸福的家園，更希望大家一起來(lái)守護(hù)我的家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境，讓它永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐著青山的美麗。

初中的作文 篇3

　　向目的地進(jìn)發(fā)初XX級(jí)1班 孟函 列車一直在進(jìn)發(fā)，直到達(dá)到目的地。 -----------題記

　　看著試卷上的鋼叉，又一次無(wú)助了。暗紅的鋼叉與白色的試卷形成鮮明的對(duì)比，那一道道嫣紅如烙印，印在我的心里。努力了這么久，換來(lái)的卻是這樣。心里不甘的我用手漸漸的把試卷揉成一團(tuán)兒，仿佛這樣就可以忘記自己的失敗。但試卷上的紅叉還是如一把圖釘狠狠地踩進(jìn)我的心臟，痛得我不能呼吸。 課間操，跟老師請(qǐng)假，趴在桌上，回想那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜迎來(lái)的半期考試，那么多晚上上下眼皮打架卻努力地睜開雙眼繼續(xù)背書，為什么得到的卻是這樣的結(jié)果？為什么我的付出沒有得到回報(bào)？我心不甘，不甘��！在淚眼朦朧中，窗下一朵小花出現(xiàn)在眼前。唉，它也不過(guò)只是曇花一現(xiàn)吧?但它明明又是那樣的嬌艷可人。我有了下樓去觀望它的沖動(dòng)。走近站在花旁，竟能感到這小小的花兒發(fā)出的無(wú)限芳香。這小小的花兒，在這寒冷的冬天，與寒風(fēng)冷雨作著斗爭(zhēng)，就為了這短短幾天的明艷，它沒有退縮，而是朝著目的地進(jìn)發(fā)，進(jìn)發(fā)，不達(dá)目的誓不罷休。

　　想到這兒，我不禁問我自己：你真的`想這樣混下去嗎？開玩笑說(shuō)的去藍(lán)翔學(xué)挖掘機(jī)要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？還是真的只能去職高？ 不！眼前又浮現(xiàn)出爸媽親切的神情，早上爸媽都早起送我，怕我遲到，還在家里為我精心準(zhǔn)備飯菜。眼淚情不自禁的流了下來(lái)。不，不能這樣混下去，不能氣餒。不過(guò)一次失敗哪會(huì)那么容易把你打敗，我自己對(duì)自己說(shuō)。我不過(guò)是一輛偏離了軌道的列車。

　　只要把方向把正，哪怕比別人多走一段路程，也能到達(dá)目的地，只是看自己能不能堅(jiān)持。 想到這里，豁然開朗，我是一輛通往目的地的列車，現(xiàn)在進(jìn)入了隧道，雖然里面很黑，但里面有直直的軌道，有明亮的燈光照耀，我不會(huì)恐懼，也不會(huì)害怕。因?yàn)橹灰�我向目的地進(jìn)發(fā)，隧道遲早會(huì)走完，迎接我的將會(huì)是太陽(yáng)的光輝，它會(huì)溫暖我心。 我又回到伙伴中間談笑，我不怕日曬雨淋，因?yàn)槲抑�道，我�?huì)到達(dá)我的目的地，哪怕穿越荊棘地，哪怕高山大海阻隔。向目的地進(jìn)發(fā)，勝利的曙光在等待著我。

初中的作文 篇4

　　我是一個(gè)喜歡散步的人，一個(gè)人安靜地走在路上，欣賞著路邊的風(fēng)景。風(fēng)景像是在放電影一樣，不停地變幻著，緊湊的促成一個(gè)完美的情節(jié)�；蚝甏螅�或深遠(yuǎn)：或單調(diào)，或豐富，演繹的故事在每個(gè)人心中有著不同的詮釋。

　　堅(jiān)持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運(yùn)的咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。在人生的道路上，當(dāng)困難鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我們是否會(huì)想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)持走自己的路，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

　　當(dāng)一路的風(fēng)景更換，當(dāng)與形形色色的路人碰面時(shí)，你能否堅(jiān)信自己走的就是光明大道？并堅(jiān)定下去，定會(huì)有所成。

　　堅(jiān)持走自己的路，我們就能抵達(dá)成功的彼岸。愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅(jiān)定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新時(shí)代；李時(shí)珍編寫《本草綱目》，耗去幾十度春秋，數(shù)年如一地觀察記錄，花去一生心血，終于完成了浩繁的工程，于是，他成功了，《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的璀璨明珠。李時(shí)珍也名垂青史；貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦，他堅(jiān)信自己選擇的道路，所以，他使人類的交流更進(jìn)一步�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長(zhǎng)路上的'困難而止步不前？是否想起他們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中，堅(jiān)持走自己的路，抵達(dá)成功的彼岸？

　　有的同學(xué)只是一味羨慕別人抱怨自己，殊不知，成功者付出無(wú)數(shù)心血。有的人廢寢忘食、堅(jiān)持不懈，奮斗一生，為人類造福。而有的人，好逸惡勞、坐享其成，庸庸碌碌，卻還認(rèn)為老天不開眼。

　　同學(xué)們，路在何方——就在你的腳下！

初中的作文 篇5

　　自從家里新添了一本《宋詞三百首》，我偶爾翻到他的一篇詞，從那時(shí)我才開始了解他——李煜。

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流�！鄙倌陼r(shí)的懵懵懂懂雖不能深刻的領(lǐng)會(huì)這首詞的內(nèi)涵所在，但我能感覺到了這首詞的出眾。

　　今日，再讀這首詞，我注意到了背后他的眼睛和他的心。詞是一朵花，而詞人李煜則是花的精魄。

　　他是個(gè)失敗的國(guó)君，但換個(gè)角度去看他，他確是一個(gè)杰出的.藝術(shù)家，他在書、畫、文、詞方面創(chuàng)作均豐，也許只有詩(shī)詞才能填補(bǔ)他的夢(mèng)想缺陷吧！漸漸地，我迷上了李煜的詞，似乎有一種吸引力，他的每一首詞，我都幾乎背得下來(lái)。

　　請(qǐng)?jiān)�諒他！他真的是個(gè)多愁善感的人。降宋那天，對(duì)于這個(gè)“幾曾識(shí)干戈”的李煜實(shí)實(shí)在在是個(gè)很大的打擊，“最是倉(cāng)皇辭屆日，教坊猶秦別離歌。垂淚對(duì)宮娥�！币凰查g，從天堂跌到人間，這朵柔弱的花兒怎能受得？但，這就是李煜，那首《破陣子》，曾被蘇東坡批評(píng)。他以為后主在辭別太廟時(shí)應(yīng)對(duì)太廟大哭，向百姓謝罪，然而現(xiàn)在卻對(duì)著宮女流淚，聽樂隊(duì)奏別歌，這種人是應(yīng)當(dāng)失去帝位的！

　　但是，他不知道，李煜走時(shí)，是沉默著走的。他的內(nèi)心定有愧疚，但他已沒有臉面去見太廟，去見他的百姓了。他知道錯(cuò)了，所以，他只選擇了默默地流淚，然后默默地離開……

　　降宋后，李煜對(duì)著如勾的月，回想往事。往事輝煌，對(duì)于李煜，卻不堪回首��！在詞人李煜眼里，風(fēng)花雪月，只能勾起無(wú)限的哀愁與回憶。此時(shí)的李煜，他能想什么呢？只有夢(mèng)�。　岸嗌俸�，昨夜夢(mèng)魂中。還是舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍�；ㄔ抡�春風(fēng)！多少淚，斷臉復(fù)橫頤。心事莫將和淚說(shuō)，風(fēng)笙休向淚時(shí)吹，腸斷更無(wú)疑！閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。笛在明月樓�！�

　　“林花謝了春紅，太匆匆！”那朵花，如今只剩一地零落的殘紅。

　　輕問，“流水落花春去也”？……

　　之前說(shuō)過(guò)，李煜是花的精魄。如今，花已凋零多年，靈魂已升華，但他卻把芳香永遠(yuǎn)銘刻在我心中……

　　“世事漫隨流水，算來(lái)一夢(mèng)浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行�！�

初中的作文 篇6

　　知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)習(xí)也是沒有止境的，這就累積成了一個(gè)詞——學(xué)無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，一步步向我們的人生巔峰攀登，勇往直前，作為祖國(guó)的新一代更要為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這句詩(shī)告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，才能讓我們的腦袋更靈活。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，從書本上獲得的知識(shí)終究沒有親自實(shí)踐而運(yùn)用得更加靈活，也必須要將懂得的道理和從書本上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的本領(lǐng)，才會(huì)理解得更深刻。

　　在生活中，每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的志向，我們要勇敢探索未解的知識(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的'奧秘，克服一切的困難，為自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)和奮斗。

　　許多人證明了“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)詞語(yǔ)，比如我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，他從小自已學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，經(jīng)歷了多年努力而成為偉大的數(shù)學(xué)家。就像我們?cè)?0年前的時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而現(xiàn)在學(xué)會(huì)了寫成語(yǔ)、古詩(shī)和有深刻含義的文章;7年前，我們擺弄手指學(xué)加減法，而現(xiàn)在會(huì)解許多數(shù)學(xué)難題，這就應(yīng)了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話呀!我們只有不斷努力地學(xué)習(xí)下去，才會(huì)掌握更多的知識(shí)，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

　　韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成”。告訴我們?nèi)巳魶]有遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)知識(shí)不能集中精力，不能全力以赴便會(huì)一事無(wú)成。只有在人生的道路上，不斷學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，才能給自己想要的美好生活!

初中的作文 篇7

　　我向往的地方是一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有欺騙，沒有金錢和地位的高低之分，沒有歧視，沒有爾虞我詐的一片凈土，同時(shí)，他更是一個(gè)只有安靜和平，適合人在此生活但又不為外人所輕易打擾的一片安樂土。那就應(yīng)是一個(gè)被世人所遺忘的小部落。部落里有一望無(wú)邊的大海，這兒的人們靠捕魚和捕其他的水產(chǎn)品為生。白天，男生們出海捕魚，到晚上才歸來(lái)，他們的妻子除了每一天所必的工作外，在空閑時(shí)，還能夠去海邊補(bǔ)破舊的漁網(wǎng)，等著她們的丈夫歸來(lái)。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，那紅得發(fā)亮的余暉，照在那張鋪舊的漁網(wǎng)上和那個(gè)女生的身上，你會(huì)覺得有一種莫名的.感動(dòng)，她像一幅充滿了靈氣的畫卷，在畫卷上，那張漁網(wǎng)被夕陽(yáng)的余暉照得閃閃發(fā)亮，當(dāng)你的視線轉(zhuǎn)移到那個(gè)女生身上，你會(huì)被她的神情所震撼，她沒有在城市中的人，所獨(dú)有的那份浮躁之氣，她有的是平靜，幸福和知足。她的手并不細(xì)化柔嫩但卻那末生動(dòng)，渾身上下都充滿了智慧。在那還就應(yīng)有一片遼闊的草原，在草原上有馬，有牛還有羊，時(shí)不時(shí)地還能夠聽到牧童的笛聲，那笛聲是那末的悠揚(yáng)與純凈。當(dāng)你策馬狂奔在草原時(shí)，風(fēng)把你的頭發(fā)和衣角吹起，你非但毫不理會(huì)反而更加的買勁兒，你會(huì)覺得你像一個(gè)英雄，當(dāng)你累了，就讓馬停下來(lái)，你坐在馬背上，看著周圍的一切，你會(huì)覺得它既陌生又熟

　　悉，熟悉，是正因這時(shí)你的家，陌生，是正因你周圍的一切都在變化，如果你夠心細(xì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然每一天都會(huì)用一個(gè)嶄新的面孔去迎接你。這就是我向往的地方，也期望有一天我真的能夠到達(dá)這個(gè)地方。

初中的作文 篇8

　　你讀過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一位大人見到一個(gè)小男孩在幫小魚重返水里時(shí)，笑著對(duì)孩子說(shuō)：“那么多小魚，你是撿不完的，誰(shuí)在乎那幾個(gè)呀！”男孩扭過(guò)頭，說(shuō)：“不，魚兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結(jié)束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的'小腳�。◆~兒們陷入死亡危機(jī)時(shí)，那位大人想的是這些魚的生死跟他沒有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，卻深深理解了小魚的痛苦，他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚兒。是的，別人不在乎，可魚兒們卻多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心靈拯救小魚，可以推斷，小男孩日后必是一個(gè)有愛心的人。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有多少處在水深火熱中的人呢！他們正像那些小魚，正痛苦地掙扎著，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他們伸出援手呢？不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無(wú)關(guān)！在這個(gè)人類大家庭里，我們難免都會(huì)有些困難，但是這又何妨？只要我們?nèi)巳嘶ハ嗬斫�，互相關(guān)愛，這社會(huì)必然會(huì)是一個(gè)溫暖、美麗的社會(huì)！

　　輕輕伸出你的手，快樂永伴你左右；輕輕伸出你的手，悲哀故事不再有；輕輕伸出你的手，人間各處樂悠悠！請(qǐng)快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧！

初中的作文 篇9

　　天，灰蒙蒙的；夜，已隨著西邊太陽(yáng)的落下，而慢慢降臨了。

　　萬(wàn)物都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在天空中，一雙鋒利的眼睛仍然緊盯著大地。

　　這是一只鷹，一只自信而又高傲的鷹。

　　這幾天來(lái)，一種感覺不停地折磨著它，令它血液沸騰。那是什么感覺？它可說(shuō)不清楚，只是每到夜晚，那種感覺便會(huì)用強(qiáng)大的拉力，把它從溫暖的住所，拉向這個(gè)小村莊的上空。

　　“是時(shí)候了。該去。該去。”

　　今天也一樣，它再次被那種說(shuō)不出的奇怪感覺，拉向了這個(gè)小村莊。

　　它在天空中盤旋了幾個(gè)圈兒，見四周沒什么危險(xiǎn)，便徐徐下降，停在了一棵高大的，撒滿了月光的木棉樹上。

　　這棵樹曾經(jīng)是它的家，它爸爸，媽媽曾帶著它和它的一個(gè)兄弟，在這兒度過(guò)了一段幸福的時(shí)光�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，隨著一些奇怪的會(huì)挖土的機(jī)器的到來(lái)，周圍的綠色都被鏟除了；接著，一種會(huì)用兩條腿直立行走的動(dòng)物占領(lǐng)了這里，它的父母見此地難以謀生了，準(zhǔn)備帶著它們兄弟倆在一個(gè)夜晚離開，可是，它們疏忽了一點(diǎn)——那個(gè)夜晚有月亮！可當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，那種奇怪的動(dòng)物，用他們的前爪，端起一種長(zhǎng)長(zhǎng)的管子。借著月亮圣潔的光輝，扣動(dòng)了扳機(jī)。

　　隨著幾聲巨響，父母和兄弟盤旋著墜了下去。

　　人和qiang，帶著父母兄弟的鮮血，走進(jìn)了它的生命。

　　“咻——”記憶中的那種帶走了親人生命的巨響，再次在它回響在它耳邊！右肩，頓時(shí)一陣巨痛。

　　它轉(zhuǎn)頭一看，樹下，一個(gè)端qiang的男人，正在往qiang里裝上一種金屬質(zhì)的圓頭物體，顯然，他想迅速而又徹底地結(jié)束這場(chǎng)屠殺。

　　它終于知道自己為什么每當(dāng)夜晚便要到這個(gè)村莊來(lái)了，它調(diào)整好姿勢(shì)，帶著一股血腥的山風(fēng)和滿腔的怒火，向那獵人俯沖而去，多年等待的時(shí)刻，現(xiàn)在終于到了！

　　“刷”的幾聲，獵人還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，如疾風(fēng)般飛過(guò)的鷹便在它的.臉上流下了一條條利爪的闖傷。

　　看到自己的攻擊次次命中目標(biāo)，鷹得意了，它不愿這場(chǎng)決斗太快結(jié)束，于是它放慢了速度：“你這廢物！來(lái)呀，就算我讓你開qiang，你也打不中我！”

　　就是這愚蠢的決定，決定了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)果——獵人迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，回手就是一搶。

　　晨風(fēng)，帶著一股辛酸的氣息，呼號(hào)著劃過(guò)了這寂靜的小村莊。

　　鷹躺在地上，胸前的傷口還在流血，它看著眼前這棵曾經(jīng)是它和親人們住所的大木棉樹，長(zhǎng)嘆了一聲：只有曾經(jīng)自由飛翔過(guò)，才會(huì)明白匍匐在地的痛苦和乏味。

　　獵人帶著獰笑，慢慢走近了；鷹用它那曾傲視過(guò)所有生靈的眼睛，最后看了那養(yǎng)育它的蔚藍(lán)天空一眼，無(wú)限的懊悔與歉意漸漸凝固在它那淺灰色的瞳孔里。

　　天亮了。

初中的作文 篇10

　　“C”是什么?“C”就是computer(電腦)。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。

　　我家的“C”，天庭飽滿，大腹便便，帶點(diǎn)紳士風(fēng)度。初識(shí)它時(shí)，倒也老實(shí)，做事一絲不茍；但是，自從上回出現(xiàn)一個(gè)警告框，禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。

　　首先，DOS列表突然失蹤，整個(gè)。ffice干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數(shù)據(jù)離奇丟失，好幾個(gè)游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉!小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥”級(jí)，手上的兵器，又是借人使用權(quán)。無(wú)可奈何，只有帶毒上陣，精神固然可佳，然而幾個(gè)回合，便敗下陣來(lái)。到底病毒打哪兒來(lái)，不得而知，反正是光盤包藏禍心。(唉!“盜版”害死人呀!)不管怎么說(shuō)，毒是要?dú)⒌腵。一個(gè)電話，‘哥們帶著“金山”、“瑞星”、"KV20xx"等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來(lái)，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。

　　“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時(shí)候。電腦最大的好處，就在于它可以替人做事。作文是件苦惱的事，打個(gè)草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認(rèn)識(shí)。電腦就幫了我的大忙。開個(gè)Word,在界面上任你“狂草”。有興趣，塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的明星“現(xiàn)場(chǎng)演唱”，再寫上幾行文字，倒上一杯咖啡或是香茗什么的，哎呀!那種感覺實(shí)在美妙。

　　手持鼠標(biāo)，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游哉，歡樂無(wú)限!(愿下輩子還有臺(tái)電腦可以使喚。)

【初中的作文】相關(guān)文章：

告別初中初中作文10-12

初中的生活初中作文11-04

初中作文：初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中抒情作文：別了，初中08-06

初中作文07-23

(經(jīng)典)初中的作文09-27

初中作文12-11

初中的作文10-13

初中的作文11-05