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初中生活作文【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
當(dāng)我第一次踏進(jìn)英橋一中的時(shí)候，我對(duì)這里的一草一木都感到很陌生，但我知道，從邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校那一刻開始，我的初中生活一定是很充實(shí)的。
每天天還沒亮，我們紛紛起床，并且到食堂去買早餐吃，吃完早餐我們又快速到操場集合，每天都得做早操，在做操的過程中，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作，作為中學(xué)生，我們深深知道，只有通過做操鍛煉好身體，才有精力去學(xué)習(xí)。每次做完操后，我們就靜悄悄地聽著校長或領(lǐng)導(dǎo)講話，主要內(nèi)容就是希望我們改正做得不好的，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。早操后，我們就打掃清潔區(qū)，之后就是同學(xué)們朗朗的讀書聲了。
上課鈴聲響了，我們唱起了響亮的`歌曲，等待老師的到來，老師一到教室，同學(xué)們都會(huì)站起來說聲：“老師好！”。上課的時(shí)候，老師講的課十分生動(dòng)有趣，這樣，我會(huì)認(rèn)真聽好每一節(jié)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)認(rèn)真詳細(xì)地解釋給我們聽，老師在讀課文的時(shí)候，就像唱著美妙的歌曲，讓人聽得難以忘懷。
這些都是我的初中生活，由于我上課認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績也不斷提高，但我不會(huì)滿足現(xiàn)狀，我要爭取每一次成績都能名列前茅。我也會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中，充實(shí)的我初中生活。
哦，對(duì)了，我一開始來到這所學(xué)校的時(shí)候，還要進(jìn)行軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的過程是辛苦的，無論是日曬雨淋，我們都會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，但同學(xué)們都能克服各種困難，認(rèn)真訓(xùn)練。只要我們做得好，教官就會(huì)讓我們休息片刻，我們都會(huì)很認(rèn)真，爭取更多的休息時(shí)間。這種揮汗如雨的軍訓(xùn)生活是我們?nèi)松幸欢螌氋F的財(cái)富。
軍訓(xùn)的期間，每次吃完飯休息的時(shí)候，我們都很想家，好想和家人一起吃個(gè)飯，看電視，聊聊天，但我們也清楚，我們已經(jīng)長大了，我們必須要離開親人的溫暖懷抱，開始獨(dú)立的生活。午休的時(shí)候，有些同學(xué)就在回憶自己小學(xué)時(shí)，過得如何如何的好，如果午休時(shí)間太吵，當(dāng)然也會(huì)被教官拉出來訓(xùn)話。這便是我剛到初中時(shí)的軍訓(xùn)生活。
這所學(xué)校，磨練了我的意志，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，如何克服困難，在還沒升入初中之前，我還是個(gè)幼小無知的小孩，經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的初中生活后，我懂得了很多，我的意志品質(zhì)得到了提升，總之，我學(xué)會(huì)了很多很多。
這便是我充實(shí)的初中生活。
初中生活作文 篇2
人生就像一桌菜，充滿了酸甜苦辣，我則是一根筷子，夾盡生活的各種滋味；人生就是一個(gè)舞臺(tái)，充滿困難希望與堅(jiān)強(qiáng)，我則是一個(gè)舞者，跳出人生的悲歡離合。
——題記
與困難共舞
生活變數(shù)很多，沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天。生活像一只船，航行在大海中，不可能一帆風(fēng)順，困難不可避免，它將為我們的生活增加更加絢麗的篇章。
邰麗華，一位年僅25歲的姑娘，在沒有任何音樂的情況下演繹著動(dòng)人的神韻。她以其“孔雀般的美麗.高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。他憑著自己對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，克服自己因聾啞造成的種種困難，成為了我國唯一一位登上世界兩大著名“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，也許會(huì)遇到形形色色的'困難，只要我們勇敢面對(duì)，就能把困難變成我們成功的墊腳石，與困難共同跳出一支多姿多彩的舞。
與希望共舞
綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動(dòng)的花蕊，是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹駕馭長空的希望。只要心中充滿希望，無論黑夜多么漫長，白晝總會(huì)到來。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，樹葉一片片掉下來。病人望著蕭蕭落葉，身體每況愈下。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉，樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒有掉下來只因生命中這片綠，病人竟奇跡般活了下來。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，無論遇到什么難題，只要我們心中充滿希望，就能跳出一支充滿奇跡的舞。
與堅(jiān)強(qiáng)共舞
馬克時(shí)曾說：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”。你不會(huì)想到《人生若只如初見》的作者，一個(gè)22歲的女孩—安意如，居然是一位殘疾人。他并不屈于殘酷的命運(yùn)，仍然堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)營自己的人生。她敢于脫離父母給她安排好的“人生軌道”,選擇與文字為伍，用自己的必將那些難懂的古詩詞變得“好看”，最終實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，無論遇到什么不如意的問題，只要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，相信風(fēng)雨過后就是彩虹，那么我們的生活就會(huì)更加多彩，我們就能跳出一直美好的舞。
人生猶如一片茶葉，只有在艱難險(xiǎn)阻中品味，在充滿希望中磨礪，再堅(jiān)強(qiáng)奮斗中追求，才能小真真實(shí)實(shí)地體會(huì)到生活的原味與魅力。讓我們與困難希望堅(jiān)強(qiáng)共舞，一起跳出一支美麗而富有激情的人生之舞。
初中生活作文 篇3
我認(rèn)為，友情是這個(gè)世界上最動(dòng)聽的歌聲，最豐富的色彩，最美妙的舞蹈。
友情，像水晶一樣晶瑩透亮，像泡沫一樣可愛透明，有時(shí)也像我們一樣脆弱。
記得那件事情發(fā)生在兩周前：語文小測試過后，我和她一起討論著一道題。我把我那個(gè)亂猜的不靠譜的答案告訴她后，叫她別說出去。后來，不知怎的，我的答案被別人知道了，我便怒氣沖沖地去找她辯論，說了一些不好聽的話，她也把我罵了一頓，然后就走了。我哭了，沒想到我們的友情這樣脆弱，這樣的不堪一擊。我心想，好哇，既然我們的友情如此脆弱，那就散了吧！后來，老師對(duì)我說：“友情的軌跡上，不一定都平滑，那里也充滿了坎坷，有些困難需要我們共同邁過�！蔽叶�，友情也是需要磨練的�？伤兀幌蚧顫婇_朗的她哭了。我知道，她很委屈，很糾結(jié)，很痛苦……不過，我們的友情，她懂！我給她寫了一封信之后，我們的友情，它又變得快樂了。
這件事情，雖然痛苦，但也可以使我們的“友情寶寶”快快長大。
友情有一個(gè)過度段，經(jīng)過困難就是開始的快樂，友情像一把堅(jiān)硬的寶劍，需要去磨礪，友情像剛開始學(xué)走路的.我們，跌倒了再爬起來，友情像個(gè)怪天氣，先雨后晴，雨下的越大，晴空下的彩虹越美麗，友情像手套，溫暖彼此的心，友情像筷子，兩支成天形影不離……
也許，我們的友情像魔法，撲朔迷離……
最后，祝我們的“友情寶寶”快快長大，天天開心！
初中生活作文 篇4
罕見的瓢潑大雨，駭人的閃電悶雷，給這寧靜的午后蒙上了一片深灰色。同母親一起，為生病的我去醫(yī)院診治。
凝視著柜臺(tái)上琳瑯滿目的藥物，忽地回憶起，電臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過一個(gè)病人曾因醫(yī)師的疏忽開錯(cuò)藥而致死。我的心猛地一顫，千萬根神經(jīng)不自覺地糾纏在一起，繃緊，繃緊，再繃緊……垂頭輕嘆，嘆世事無常，嘆生命脆弱，嘆生活——其實(shí)就是一味藥。
生活是一味藥，一味毒藥。毒到令你措不及防，難以招架。醫(yī)學(xué)上的錯(cuò)誤用藥，無論嚴(yán)重與否，總是有害而無益的。這亦如生活中的種種挫折與磨難。它們蠻不講理，無論你心情如何，欲做什么，正做什么，只要一有機(jī)會(huì)，它就會(huì)頑固地沖擊你，騷擾你，以至于——擊潰你！此類現(xiàn)象可謂數(shù)不勝數(shù)。猶如當(dāng)下，每年就有數(shù)萬計(jì)的學(xué)生，因無法承受學(xué)業(yè)的壓力，選擇了結(jié)生命。
然而，生活又是一味良藥——醫(yī)治你，鍛煉你，成就你！一味良藥，消除病情。這亦如生活中人們戰(zhàn)勝困難，走出困境的表現(xiàn)。例如霍金，當(dāng)他剛剛生長到人生的“黃金時(shí)期”——青年時(shí)，卻被診斷出患有使肌肉萎縮的的疾病，這是何等的打擊！院方聲明他不可能再活過五年，然而他卻憑借著頑強(qiáng)的意志力活了一個(gè)五年，兩個(gè)五年，三個(gè)五年……并且成為了舉世聞名的科學(xué)家！
剛?cè)氤踔�，我的成績曾遙遙領(lǐng)先。但好景不長，隨課本深入，學(xué)習(xí)上的`漏洞越發(fā)變多。效率，成果，直線下滑。曾有一段時(shí)間，面對(duì)試卷上的紅叉，我只是抓耳撓腮，一肚苦水。后經(jīng)父親指點(diǎn)，終于認(rèn)定目標(biāo)，化被動(dòng)為主動(dòng)，力挽狂瀾。果不其然，期中考試之后，我的成績明顯回升，同學(xué)羨慕的目光再一次聚焦在我身上！
生活是一味藥，或苦或甜，或好或壞。但只有都去嘗試過，人生才有意義可言！試想，倘若人生只為求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命的意義又何在呢？
從思索中走出，望著柜臺(tái)上琳瑯滿目的藥物，我默念道：生活是一味藥……
初中生活作文 篇5
我記得有人說過“人生在世，不如意的事十之八九”，現(xiàn)在想想這句話不無道理，其實(shí)很多想法都是一念之間，我們畢竟不是世界的主導(dǎo)者，主導(dǎo)不了事物的發(fā)展趨勢，但是，我們一定可以主導(dǎo)決定自己自己的生活無味。
有時(shí)生活就像一杯濃茶，苦澀，辛酸，帶著淡淡的'憂郁。但有時(shí)生活也象無咖啡的糖，甜美，細(xì)膩，令人陶醉，這兩者在我看來都顯得不真實(shí)，太極端。我看，應(yīng)當(dāng)讓身體適應(yīng)床，而不是讓床適應(yīng)身體。
給生活加點(diǎn)糖，苦樂參半，像加糖的咖啡，有快樂也有煩惱但在苦澀的生活中，有一層層的門，一層層推開，又能看見一片新的藍(lán)天。
給生活加點(diǎn)糖，就象黑夜的一點(diǎn)星光。如咖啡一樣，只要細(xì)細(xì)品味，總能嘗到那一抹余香。
給生活加點(diǎn)糖也許就是在幫助別人的時(shí)候，也許就是在與大家開心的時(shí)候，也許就是與大家傷心。
當(dāng)我們再次展翅高飛時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，除了友誼我們還有親情。我們不會(huì)因孤苦而無處停泊，不因?yàn)椴磺袑?shí)際想法奔波，老師們有著那種無私，無怨，無悔的關(guān)愛。讓我們學(xué)會(huì)接受的同時(shí)，也學(xué)會(huì)給予。
給生活加點(diǎn)糖，別忘了苦澀中還有那甜蜜的感覺。去尋找另一種感覺、另一種心情、另一種生活的態(tài)度吧。別忘了，給生活加一點(diǎn)糖。
初中生活作文 篇6
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活，制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡單地介紹了它們的生長環(huán)境和生長過程，接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了，親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了，不大一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)汗流滿面，小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學(xué)滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的'勞動(dòng)。
下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個(gè)人乘豆子，兩個(gè)人磨豆腐釀，進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著磨盤，郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會(huì)兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來吃晚飯時(shí)，我們都覺得豆腐釀很好吃，因?yàn)檫@是我們親手磨的。
動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂趣真是美好啊！
初中生活作文 篇7
情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運(yùn)的詮釋，這句話說得真好，情緒左右著你的思想，思想決定著你的性格，而性格也就決定著你的命運(yùn)。
一個(gè)人的情緒往往不受自己的.控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候，你會(huì)怎樣做，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當(dāng)你決定怎樣做的時(shí)候，正是你性格的真實(shí)寫照。
開朗的人會(huì)把所有的情緒都寫在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來發(fā)泄，傷心的時(shí)候就哭；可是內(nèi)向的人當(dāng)他遇到煩惱時(shí)也許就會(huì)默默承受，因?yàn)樗麤Q的煩惱就算說出來，別人也不能幫他解決，戰(zhàn)勝困難只能靠自己！
也是他就變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越冷若冰霜，越來越神秘莫測，直到他發(fā)現(xiàn)，天哪，他竟然無法融入這個(gè)世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家里一個(gè)人的生活，他是孤單的；工作時(shí)的嬉笑也與他無關(guān)，他覺的更孤單了，他越來越找不到生活的樂趣！
于是，他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著，誰也不知道他在想什么，誰也不關(guān)心他在想什么，他默默的呆在遺忘的角落里，變得越來越安靜，安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。
隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、安靜、多思、豐富的內(nèi)心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調(diào)、重復(fù)、無聊......然后就剩下他對(duì)生活的無能為力。
他不是不尋求改變，大多時(shí)候，他也是樂觀、積極向上的，可是幾經(jīng)努力，他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺！生活上、工作中都帶著這種負(fù)面情緒，一切都不重要了，重復(fù)著重復(fù)，嘆息著嘆息，他的生活會(huì)不會(huì)有所改變呢？是不是一直會(huì)被美好的生活所遺忘呢？
初中生活作文 篇8
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說，但并未堅(jiān)持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了 太多的時(shí)間，沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅(jiān)持 了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己 的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
自從放假以后，天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的.情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了，終于來到了我們的母 校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些 都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來說太寶貴了。沿著林 蔭小道，我來到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在 大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好!
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