初中作文（共5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
冬日的陽光總是遲來，遠(yuǎn)處傳來鞭炮聲哦，今天是大年初一。
外公手持木梳，在外婆的銀發(fā)間穿梭：”又一年了，好些日子沒幫你盤頭了。”
“是呀，今日咱們出趟市場，捎帶些肉也好，給孫兒們做頓大餐�！�
“你還是呆在家里吧，外面的路不好走，我去就好。你在家里休息�！睅拙淠剜g，外婆的銀發(fā)已經(jīng)盤好，顯得格外清秀素凈。
外婆穿上紅棉襖，披上一件綠大衣，送外公出門去，外婆站在門口張望良久，直到外公消失在路的盡頭。
冬日的陽光，盡管離散，卻終能留下溫暖的痕跡，外婆招呼我，做木葉餅了，我應(yīng)聲而出，在我的家鄉(xiāng)，浙江目木葉餅隨處可見，很多人家早餐常吃它，田間地頭，干活累了，木葉餅就是最好的填肚之物，到了假日春節(jié)，木葉餅更是家家必備之待客佳品，我隨外婆到院子里，取下已曬好的菠蘿葉，將花生剝殼，攪上糯米粉、紅糖，揉成團(tuán)，做餅，包上菠蘿葉，下鍋蒸上，小半天的時(shí)間，就在這細(xì)碎的忙碌中過去了。
村里人都曉得，這木葉餅是外婆的'拿手好戲，那年外婆剛加入門，外公便病倒了，家中無男丁撐起門面，大家都勸外婆歸娘家去，外婆只說，堅(jiān)持堅(jiān)持，會(huì)過去的。外婆一個(gè)在家里操持，每日做木葉餅，拿去縣城賣，外婆手藝精湛，做出木葉餅軟糯香滑，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親幫襯的人，也漸漸多起來，但夜晚做餅、白天賣餅的艱辛，讓外婆幾乎白了頭，皺紋也進(jìn)了眼角。天不負(fù)有心人，在外婆的毅力支撐下，外公的病好了，家里日子也逐漸富裕起來。
中午外公歸家，扛著大包小包的年貨，臉上笑，像開了花。外婆端出剛切好的清茶和蒸好的餅，我們捧著餅，大口大口地吃著，絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香，勝過好暖人心，外公吃的，急了，有點(diǎn)嗆，“慢些慢些�！蓖馄艓屯夤闹�，臉上漾起紅暈與笑意，似初識(shí)情郎的少女。
這份年味帶著絲絲甜，點(diǎn)點(diǎn)香。
天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，終有千千結(jié)，清查月餅，一件相濡以沫，心心相惜，二見歲月靜好，生活本味，營養(yǎng)白發(fā)贊，陽光下閃著溫潤的光，也許生活的真諦莫過于不忘初心，生死相隨。
恒，愿心中有情，生活有味。
初中作文 篇2
每個(gè)人都體會(huì)過爸媽的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種爸媽之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。
傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。 父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的.技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求。
從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
初中作文 篇3
沒有人會(huì)留戀昨日的花瓣，只有人會(huì)珍惜今早的露珠，我不愿做柔弱的花瓣，在回憶里哭泣，我要成為一棵大樹，努力地扎根，努力地生長，抵達(dá)離陽光更近的地方。
行的多了，便成了路；做的多了，便成了人生。我們每個(gè)人都是宇宙中一顆小小的星辰，在茫茫塵埃中徘徊、哭泣，但我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，又成了我們的天地，我們要用自己的光芒照亮前行的路。
行過暮春三月，我在路上撒滿了種子，行過春風(fēng)潤雨，一棵棵鮮嫩碧綠的小腦袋綻放了微笑；行過炎炎夏日，我在路上澆灌了汗水，行過驕陽似火，一棵棵茁壯頑強(qiáng)的小樹挺直了脊梁。未來，是秋的收獲，還是冬的潔白？有了成熟，未來我不怕艱難；有了自信，未來我不怕迷茫。因?yàn)橛辛寺�，未來我無所畏懼！
不知是否還記得那個(gè)“誠信老爹”，當(dāng)他下定決心選擇為死于車禍的兩個(gè)兒子還債這樣一條在別人眼里“傻氣十足”的道路時(shí)，他的人格也方正高大起來，它他的良知未泯，他的勇敢承擔(dān)，他的痛定思痛為他自己的.未來創(chuàng)造了無限的財(cái)富！也許我們都會(huì)傻氣，做傻事，但選擇這樣一條“傻路”又何嘗不是一種大智慧？我們的未來不也是在傻中沉聚的茶茗，沉淀數(shù)不清的渣滓，留下的，便是沁人心脾的茗香。
路在自己腳下，需要我們自己去走。一沙一世界，一花一天堂，滴水映藍(lán)天，寸草綠天堂。何不像蘇軾一樣“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；何不像李白那樣即使行路難也堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；何不像白居易那樣“最愛湖東行不足。綠楊陰里白沙堤”。是啊，行自己的路，為何又要在乎別人的言語呢？只要是未來的路，那就對(duì)他誓死不渝！
不再為昨日的花瓣哭泣，轉(zhuǎn)眼拐角處才是最美的芬芳；不要歆羨別人路上的鮮花，自己的路上才姹紫嫣紅。
我行我路，我創(chuàng)自己的未來。我堅(jiān)信只要我慷慨激昂地一直向前走，總會(huì)有一縷柔美的月光伴我天亮，生命會(huì)如“大河上下頓失滔滔”，會(huì)如“離騷別賦之黯然銷魂”，會(huì)如“斜陽老月般白發(fā)漁樵”。
我行我路，我創(chuàng)精彩！
初中作文 篇4
走進(jìn)初三，猶如走進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)國春秋，猶如走入了細(xì)雨綿綿惱人的秋季。站在陽臺(tái)，沐著這漸漸寒冷的秋風(fēng)，想到悄然步來的中考，心中不禁涌起絲絲惶惑與不安。
那天，在家整理書包，不經(jīng)意間，才發(fā)覺學(xué)過的課本竟然擠滿了書櫥。望著那一本本我曾為之灑下無數(shù)心血與汗水的課本，我不由十分的感動(dòng)。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，正是這一本本充溢知識(shí)營養(yǎng)的教科書，使我那荒蕪的大腦變得充盈起來，使我由一名少不更事的稚童成長為漸識(shí)愁滋味的小小少年。在一天天感受到書包的沉重后，我漸漸意識(shí)到肩上責(zé)任的重大，家人的期望，師長的教誨，朋友的鼓勵(lì)，譜成一曲催人奮起的進(jìn)行曲。于是，我將心愛的卡通書請(qǐng)出了書包，放入了沉甸甸的詞典。
不知不覺中，同學(xué)們似乎一下子長大了。行色變得匆匆起來，走起路來健步如飛，一掃昔日的閑情逸致，優(yōu)雅情懷。早讀課上，科代表一聲令下，教室里便拉開了語文、英語的大合唱，再也用不著科代表在講臺(tái)上喊破嗓子；老師布置作業(yè)時(shí)，不滿的嘀咕聲煙消云散；要交作業(yè)了，哪怕是最懶的同學(xué)，也將作業(yè)交到組長的手中。仔細(xì)瞧瞧，同學(xué)們身上的變化還不止這些呢。你看，課堂上，大伙兒都把眼睛瞪得大大的，深怕漏掉老師口中的一個(gè)字；提問，過去是老師自問自答，問過千遍也沒人應(yīng)，如今大伙兒可是見問就上；下課了，往日的瘋打追鬧不見了，同學(xué)們?nèi)鍌�(gè)在一塊兒小聲地交談著，瞧那架勢(shì)，準(zhǔn)是又在研討課堂上的遺留問題吧；教室里，埋著頭寫得正歡的那位，沒準(zhǔn)兒上課時(shí)又出了會(huì)兒差，這陣兒正趕著還債呢。
從什么時(shí)候起，我們和心儀的偶像明星們揮手告別了呢？又是在什么時(shí)候，我們離開了迷戀不已的電視？又是從什么時(shí)候起，我們放棄了沉醉多時(shí)的娛樂嗜好�？晌抑溃瑳]有今朝的分離，又哪來他日的相聚；沒有今天的辛苦，又怎能有明天的.甜蜜。
走進(jìn)初三，猶如走入了一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)。昔日播下的種子，將有待我們?nèi)ナ叭。辉?jīng)灑下的汗水，將澆灌出豐碩的果實(shí)；曾經(jīng)流過的淚水，將化作溫馨的甜蜜。一時(shí)間，張雨生的歌聲又在耳邊響起：“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘�！�
走進(jìn)初三，猶如走入創(chuàng)造的營地，讓我們以火熱的青春，去書寫人生的奇跡。踏過歡快的初一生活，走過平庸的初二生活，才步入初三的殿堂。走進(jìn)初三，下塌在它的屋頂之下。我想：初三的生活一定是四面楚歌吧！
初三，每天都在題海中奮戰(zhàn)，每天聽著父母與老師喋喋不休的教誨。再也不會(huì)是幾年前的小頑童；再也沒有閑暇的時(shí)間去踏青；再也沒有權(quán)利撒嬌。只有默默的在這三點(diǎn)一線之間奮斗。
走進(jìn)初三，開始了群雄逐鹿的生活，因?yàn)橹挥羞@樣才不至于以后有許許多多的遺憾了。初三也許還需要大戰(zhàn)通宵的秉燭夜讀。但我們必須無怨無悔，畢竟付出的有多少，收獲的就有多少。
走進(jìn)初三，我想它應(yīng)該是個(gè)苦海吧！考的好了是先前苦了點(diǎn)，考的不好的話以后就要苦了。不過，還是先前苦一點(diǎn)比較好，因?yàn)榭啾M甘來嘛！后者的話就成了佛家所講的“苦海無邊”了吧！在苦海里想駕駛好自己的航船的確是不易的事情。
走進(jìn)初三，會(huì)有收獲的金秋。金燦燦的果實(shí)會(huì)散出它耀眼的光芒，但這必須是春夏的努力所換來的，正所謂春花秋實(shí)，只有春天花開的豐碩，秋天才會(huì)果實(shí)累累。
走進(jìn)初三，是幸也是不幸。總之，全靠自己。
初中作文 篇5
今天，看見班主任把l叫出去了，后來聽別人說他竟然哭了！過了一會(huì)兒，我看見他沖了出去，又見班主任追他去了。那一刻，我感覺心中有點(diǎn)碎碎的痛
他對(duì)f的愛，我不知道有多深，我也不知道有多真，但是，我們雖然是中學(xué)生，雖然未成年，為什么師長們就那么反對(duì)談戀愛呢？也許他們是為我們好，但愛情真的會(huì)讓人墮落嗎？也許它會(huì)催人奮進(jìn)呢。
也許那些大人已經(jīng)忘記，自己青澀的初三曾偷偷的喜歡一個(gè)人的感覺，現(xiàn)在的他們只覺得那是幼稚可笑，現(xiàn)在的他們只覺得那是懵懂無知現(xiàn)在的他們永遠(yuǎn)都不會(huì)記得那些情感的美好，因?yàn)橄矚g，所以才會(huì)更努力的學(xué)，讓他更重視自己，因?yàn)橄矚g，才會(huì)認(rèn)真的去完美，讓他更注意自己，因?yàn)橄矚g，才會(huì)勤奮的去邁進(jìn)成功，為的是能趕上他的步伐。
但這一切的一切，他們都已不再記得；但這一切的一切，在他們看來都是笑柄。
誰不知道呢？l曾自己對(duì)我說：“其實(shí)談戀愛好沒意思，你別學(xué)我��！”我知道啊，在沒有祝福，金錢，明天的愛，有什么意思呢？但現(xiàn)在在一起說笑玩鬧，擁抱親吻都是會(huì)給以后的'人生添一筆色彩，為以后的生活多一些回憶啊！
也許，15歲的年齡真的很沖動(dòng)，也許，初中的生活真的需要一些調(diào)味劑，也許，我們都知道大人心中的不知道……但在以后的路上，我不知道他們會(huì)不會(huì)后悔……
記得有無數(shù)次撞到l的眼睛，里邊的無奈、心痛都快溢出來了，然后我的心莫名的生疼，不止是因?yàn)樗俏业腷estfriend，而是也許有時(shí)候沖動(dòng)真的會(huì)讓淚水砸痛肩膀……
15歲的花，已經(jīng)凋謝，中考的大門，也緩緩被推開，我不知道那扇門的后面是怎樣的風(fēng)景，所以，還是拋開一切努力吧，也是為了心中的那個(gè)他……
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