實用的初中作文精華【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
是人嘛，總會有運氣背點兒的那么幾天。也不知老天是怎么選的，在13億人中就偏偏選中了我來當那個“幸運兒”。
“我的神啊，怎么又沒過？老師，不帶你那么坑人的，您老視力怎么就那么好，行行好，放過我吧。”看著科作業(yè)紙上一個有一個的圈圈，我欲哭無淚呀！昨天我小測《古詩五首》沒過就已經(jīng)是奇跡了，怎么今天還是沒過�。�75！75！75！老師您老視力就不能差點，不算的那么精準嗎？
“75分，沒過關(guān)。這些上課不都講過了嗎，你沒復習嗎？補考沒過關(guān)，再寫十遍！”老班的一聲霹靂，拉回了我神游九天的`神志，不過也把我雷的一個外焦里也焦。十遍啊，十遍，這是個什么概念，怎么寫得完呀？
“老師，您大人有大量，打折好嗎？”我試圖做最后的掙扎，可老班還是一如既往的堅定，把我的夢想直接扼殺在搖籃里了。
拿著那張老師無情的“審判書”，我灰溜溜地回到了教室，一整個下午的課，我都在惦記著那十遍，老師說的我一點兒也沒聽進去。
晚上回家時，一邊騎著自行車一邊不忘發(fā)著牢騷：“我今天補考又沒過，十遍的古詩，讓我怎么活��？上天，既然都這樣了，怎么不讓暴風雨來得更猛烈些呢？”
話音剛落，我的車子就真的不懂了，一看，車子的車鏈錯位了。NO——，上帝，我開玩笑的，你老不用那么當真啊，我的車子，這讓我怎么回家呀？今天有沒有搞錯，我怎么那么倒霉呢？
望了望天，我只好認命的推著車子回家。雖說人生本就應該苦中作樂，但不得不說那天我真是倒霉透頂了，現(xiàn)在回憶起來，竟還有些憤恨呢！
初中作文 篇2
“幸福，可不可以垂釣呢？”看著漁人釣起的大魚，我不禁這樣問自己。
“一定可以的”就在我思索的第一秒，我的直覺就肯定的回答了我。漁人手持魚桿，拋下你長而細的魚線。平靜的湖面蕩漾著漣漪，好似得失與否，全憑它的閃爍。殊不知，在線的那頭，起著至關(guān)重要的卻是魚餌。不論魚桿有多么華麗，拋線的姿勢有多么優(yōu)美，沒了魚餌，只是空談一氣！
充實是幸福的魚餌。我曾努力的去充實生活，可結(jié)果卻不盡人意。
回家路上，新鮮的'空氣，等著我去呼吸；歡聲的笑語，等著我去暢談。不去想其他的，只顧眼前，這才發(fā)現(xiàn)：如山的作業(yè)在家等我，不及格的考卷等這簽字！如此美景，我以不能著留戀。
家中，吵雜的打罵聲，鄰家的狗叫聲，聲聲具備，我的眼淚夾在其中！無可奈何，我開始逃避。
寂寞的我?guī)е活w寂寞的心來到一片寂寞的森林。忽然發(fā)現(xiàn)，這里不再繁花錦果，止剩無際的秋色蕭條！
吾欲充實，卻料如此無聊！
失��！
“奮斗是幸福的魚餌，想要有斗志，就要有目標。”一道靈感在我那死寂如水的腦海中濺起波瀾。
“我到底要走怎樣的一條路呢？”自始至終，我都沒找的答案。忽然，我發(fā)覺我不能再這樣平庸的走下去。若此，我將走入萬劫不復而又平庸的深淵。如一顆荒石，被遺棄在野外；如一叢雜草，嵌在茫茫綠海；如一棵枯樹，隨風搖擺。做石，我要去修路或筑房；如草，我要鶴立雞群；為樹，我要擔任參天大任。我不甘荒棄，不甘淘汰，。石子也好，盛草也罷，大樹也行，我都會因此去奮斗！
挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己，你會感到成功的喜悅。
拋下人生的魚餌，垂釣此生的幸福。
奮斗，你的生命將不再平凡！
奮斗，成功最后總是你的！
初中作文 篇3
自幼時起，就與小貓結(jié)下不解之緣，總對它懷有一種特殊的感情。這小灰球便是奶奶家的一只小貓。近日，姥姥家的大貓死了，也就是小灰球的母親，又勾起了我對小灰球深深地懷戀。
一
正值冬日，母親從姥姥家?guī)硪粋�小盒子，是一個包裝餅干的盒子。貪吃的我自然迫不及待的沖上去，斯開了盒子，然而出人意料 ，一只小貓蜷在盒子一端瑟瑟發(fā)抖 。我把它抱了出來，但嗖的一下，它就以迅雷不及掩耳之勢鉆到了柜下。出于好奇，我拿起一支小木條伸向它，它便揮著尚有些稚嫩的前掌，蓄勢待發(fā)，隨時準備出擊。 一旦木條進入它的“領(lǐng)地”， 它便露出尖利的牙齒，發(fā)出“呵”的`聲音 ，以此示威。還真有點虎之風范。 這時我便喜歡上了它。
二
幾日的嬉鬧，也便和它熟識了。不過好景不長。
一天清晨，太陽還未露臉，我便風風火火的奔向奶奶家。卻不見了小貓，我以為它去捉老鼠了，可那時年幼的我哪里會想到貓是最怕冷的啊。
屋外，漫天皆白。我想，與其坐以待斃不如付諸行動 。冒著凜冽的寒風，我一邊喚它，一邊前行。無奈，找了一上午都不見他的蹤影。 真是大失所望。 然而峰回路轉(zhuǎn)， 回到屋里卻發(fā)現(xiàn)它愜意的伸了伸懶腰，瀟灑的從灶坑里走出來。弄得滿是泥灰，加之一身灰毛，真是個小灰球。
“好啊，你一聲不響的臥在這熱灶坑，卻不顧我在外的風吹雪阻”。我有些生氣，拍了拍他的小腦袋。不過更多的自然是驚喜了。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!從此，我便稱它為“小灰球”
三
幼時，我最喜歡捉昆蟲了。在夏日里，蜻蜓則是我的最愛�？此麄冚p盈的身子浮在空氣中，真是飄飄然。不過小灰球可不這么想�？吹轿易津唑崖湎碌膾咧�，它一定在想：嘿嘿，又可以每餐一頓了。
蜻蜓成為了我對它的訓練品，小灰球一見蜻蜓就能一轉(zhuǎn)慵懶的常態(tài)，一跳三尺。我把蜻蜓放在樹上，他便能身手矯健的竄上去。以至于它自己都能偶爾捉一只了，真是不由得佩服它
后來他與我達成了很好的默契，每當掃帚落下，它便以F1賽車得速度飛奔而來，這么迅猛。也許我該改叫它為小灰虎了。
四
然而不幸的事還是發(fā)生了，我和鄭振鐸有著同樣的經(jīng)歷。
喜歡動物的我又養(yǎng)起了小鳥，兩只小鳥活潑可愛，生機勃勃。然而它們不知道它們嘰喳的叫聲卻為它們?nèi)莵砹藲⑸碇湣?/p>
小灰球的聽覺也是這么靈敏，竟在我上學之日趁機走向鳥籠，奪走了兩只無辜小鳥的生命。我真的惱怒了，或者說是大發(fā)雷霆，氣憤的踢了它一腳。小灰球撕心裂肺的發(fā)出了一聲慘叫，跑開了。幾日過去，還是割舍不了對小灰球深深的愛，又想通它戲耍。誰知竟發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)一灘血，奶奶說小灰球是難產(chǎn)死了，希望我別傷心。奶奶哪里知道就是我那一腳傷害了小灰球。
想來不過是兩只小鳥，和我與小灰球之間深深地友誼想比實在是微不足道。耳邊還蕩著那一聲慘叫。小灰球，真想對你說一句對不起。你伴我走過了的這幾年的歲月我會好好珍惜。
小灰球啊，是你讓我的童年多姿多彩，謝謝你，我永遠的朋友。
回憶，既是一種享受，又是一種煎熬。
淡淡的惆悵，淡淡的傷。 淡淡的花香，淡淡的情。
初中作文 篇4
“咕——咕”肚子又發(fā)出了十分不滿的抗議聲，想上課積極發(fā)言，下課愉快玩耍，心有余而肚不足。這可不行，我下定決心，要想一個兩全其美的辦法。
一、藏匿計。班里不讓帶食物，我就把食物裝在書包里，讓他隱藏起來。可是檢查食品的監(jiān)督員正是我的組員，放學經(jīng)常和我一起走，他一直在看著我，好像一只獵鷹盯著獵物。這可苦了我的食物。我?guī)Я艘粔K巧克力，本想讓它進肚，可誰知，同學死跟我不放，幾乎每一個想要吃的瞬間，一回頭，他就在我身后。嚇得我早已伸進書包的手，觸電般的縮了回來。苦了我的巧克力，回到家，已經(jīng)變成了一灘“爛泥”。一號計劃，完美的失敗了。
二、現(xiàn)買計。班里不讓帶，我就在外面吃。每天拿一些錢來買，本以為是天衣無縫的計劃，可誰知，跨進一家又一家的`商店，一次又一次的出來，都是無功而返。次次如此，心情像下樓梯般遞減。可店里，就是沒有我愛吃的。如果碰巧有，也要小心小心再小心，生怕被幾個劫食者發(fā)現(xiàn)，斷了食物。可沒有一次他們不在周圍巡視，眼睛像雷達一樣搜索，不放過一絲痕跡。二號計劃，依然失敗。
三、偷天換日計。我總結(jié)了前兩個計劃失敗的原因，想到了第三個計劃，我給他命名為“偷天換日”。我先拿一些錢，當放學時，我的頂級特工（其他班的朋友）便會急速沖出學校，買到食物，在門口準備接頭。每當我不經(jīng)意走過時，便會一手交錢一手交貨，接頭完成。三號計劃，終于成功了。
初中作文 篇5
昨天是立冬后的第一場雪，大自然在用實際行動告知人們，冬天真的到來了。就在那一瞬間，朋友圈里被初雪的小視頻刷了屏，我也用手機錄了下來，發(fā)給了遠在南方的朋友，告訴她家鄉(xiāng)又下雪了。不是因為初雪有多美，而是因為這是家鄉(xiāng)的印記。
其實在我心里初雪并不美，因為初雪來臨的季節(jié)正直秋冬轉(zhuǎn)換之際，白天溫度依然在零上，而夜晚卻已是零下，雪花被寒風吹著，迎風打在臉上會有小小的刺痛感，落到身上、頭發(fā)上就成了雨滴，風大時甚至睜不開眼睛。隨后落在地面上便融化成了雨水，晚上結(jié)成薄薄的冰。待到第二天中午陽光直射，又會出現(xiàn)一副儼然初春冰雪融化的場景。這就是初雪真實的場景，沒有想象中浪漫的雪中旋轉(zhuǎn)，雪中漫步，只有汽車上快速揮動的雨刷器，匆匆趕回家的路人，和擔心你晚歸的家人。
初雪不僅不美，還會帶來很多的困擾。它會讓你的車窗凍上冰，會讓你走路變得蹣跚甚至摔倒，還會造成道路擁堵甚至汽車因打滑、剎車困難導致的交通肇事。會讓你時刻在擔心在去單位路上的，回家路上的，外出路上的親人和朋友。
然而，初雪在每個北方人心中又是令人激動的`，因為這是北方獨特的標志，不像南方那種纏綿的小雪，而是伴隨著凜冽寒風的大雪，它讓每個北方人擔憂又眷戀，讓每個遠走他鄉(xiāng)的北方人憧憬又懷念。這是雪的美麗，北方的魅力。
初中作文 篇6
不是只有詩情畫意才稱得上風景。我若說，一箱爛蘋果是一道風景，一塊冰冷的石頭是一道風景。你信嗎？
窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。
又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么？人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
過了一會兒，人再去看，發(fā)現(xiàn)箱子里竟多了一個鳥窩。
人笑了。鳥兒雖沒有給人做過什么，卻付出了最寶貴的東西——信任。這幅人遷就著鳥兒，鳥兒信任人的`畫面，難道不是一道風景？
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢？人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
這是兩個真實的故事，你可以不信，但我要說的是，這兩個故事中的“人”，就是我。
人和自然的和諧相處，不該是最亮麗的一道風景嗎？但，人間美好的風景，并不只此而已。你信嗎？
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