初中生的作文9篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　今年的除夕之夜，我們一家人來(lái)到外婆家過(guò)年。廚房里十分熱鬧，大家各自展示自己的廚藝。我也上去湊熱鬧，幫大人們包起餃子來(lái)。

　　三舅媽從菜盆里夾了幾粒花生，包了一個(gè)花生餃子。她說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)餃子，我們大家向他祝福！”在一旁看電視的外婆聽了，連聲說(shuō)好。我默默地望著那餃子……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，趁別人不注意時(shí)，我悄悄地在餃子上做了一個(gè)記號(hào)。不巧被母親發(fā)現(xiàn)了。

　　一會(huì)兒，三舅媽把一碗碗熱騰騰的餃子遞到每一個(gè)人面前。我心里想著那個(gè)餃子，兩眼不斷搜尋著每一個(gè)碗。呀！花生餃子在母親的碗里，我松了一口氣，因?yàn)槟赣H在全家人身上傾注了她所有的愛(ài)，是應(yīng)該祝福她！誰(shuí)知母親卻和三舅媽換了碗。三舅媽是個(gè)精明人，一下子全明白的，于是，她把那碗換給了我。這叫我怎么辦呢？忽然，我有了主意，調(diào)皮地對(duì)外婆說(shuō)：“我吃不了這么多餃子，給您分幾個(gè)好嗎？”說(shuō)完，便夾了幾個(gè)餃子給外婆。外婆不知道我的用意，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，平時(shí)不是很喜歡吃餃子嗎？今天是怎么搞的？”一邊說(shuō)，一邊夾起一個(gè)餃子，咬了一口，呀！是花生餃子！

　　滿屋子沸騰了�！巴馄懦缘交ㄉ�餃子嘍！”表弟跳著歡呼起來(lái)。外婆的`嘴唇在微微地抖動(dòng)，她深情地望著大家，說(shuō)：“我有這么孝順的兒孫，也算是有福了。祝合家歡樂(lè)，歡樂(lè)、幸福！”“祝大家歡樂(lè)，幸福！”歡聲笑語(yǔ)編織在一起，蕩滿整個(gè)屋子，飄向節(jié)日的夜！

　　啊，這真是一個(gè)令人難忘的除夕夜！

初中生的作文 篇2

　　梅花開了，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友，相邀去成都賞梅花。

　　成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪�！�

　　朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景，早已難找。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。

　　有意思的'是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……

　　不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來(lái)，但是濃濃的雨霧，并沒(méi)有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來(lái)，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥語(yǔ)”圖。

　　行走在美畫美景和詩(shī)意之中，我們都不說(shuō)話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。

初中生的作文 篇3

　　今天是10月31日，也是西方傳說(shuō)中的“萬(wàn)圣節(jié)”。昨晚，我們杭州網(wǎng)的部分小記者去進(jìn)行了一場(chǎng)西方“鬼節(jié)”文化之旅。我們帶著各式各樣的“鬼”面具做游戲，大家真的玩得很開心哦！

　　“Flora ”老師說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)‘嚇人’的節(jié)日，你們知道它的由來(lái)嗎？”“這個(gè)……我們還真不知道呢！”于是，老師給我們看了一段視頻，視頻里解說(shuō)員在講，公元前的愛(ài)爾蘭，這一天被稱之為“samhain"，也就是凱爾特語(yǔ)的“夏之盡頭”。凱爾特人相信在這一天，死去的人們會(huì)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)，完成生與死的交換，也就是“生死之至”。在靈魂游蕩的那一天，祭司會(huì)預(yù)言，他們的村莊是否能在冬季里存活下來(lái)。凱爾特人通常會(huì)點(diǎn)起營(yíng)火，并且喬裝打扮去驅(qū)趕和迷惑“鬼魂”。到了公元8世紀(jì)，教皇Gregory 三世下令，每年11月1日為“ALL Hall ow's Day"(神靈的節(jié)日）”，是專門祭祀神的。凱爾特人便把這天的前一天定為鬼神的節(jié)日，“sam hain”的說(shuō)法便被“ALL Hall ow's Eve”(萬(wàn)圣前夜）取代了，英文縮寫就是“Hall oween�。ㄈf(wàn)圣節(jié)）。

　　“扮鬼”，自然是萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)中最好玩、最有人氣的游戲，就是“Trick or Treat".據(jù)說(shuō)，起先是一些窮人去挨家挨戶討“靈魂蛋糕”，而現(xiàn)在大多演變成了我們小孩子提著“Jack-0'-Lantern"(南瓜燈），打扮成鬼怪的模樣，去家家戶戶討糖吃的游戲。見面時(shí)，孩子們總是千篇一律地發(fā)出“不請(qǐng)吃就搗亂”的威脅聲，而家里的主人自然不敢怠慢，會(huì)連聲說(shuō)：“請(qǐng)吃！請(qǐng)吃！”看，我和Cindy兩個(gè)“小鬼”也出動(dòng)了，Cindy敲門，我喊話：“Trick or Treat！”立刻傳來(lái)主人“請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”的回應(yīng)聲，哈哈，果然收到了主人送的'許多好吃的糖果呢！“戰(zhàn)利品”很豐盛哦。看來(lái)，誰(shuí)都害怕半夜“鬼”敲門��！ 除了這個(gè)有吃的好拿的游戲外，還有一個(gè)游戲，也是跟吃有關(guān)，“apple bobbing "對(duì)了！咬蘋果，就是把蘋果掛在繩子上，讓孩子們?nèi)ヒ�，只能�?dòng)嘴，不能用手幫忙，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。我和Cindy都參加了，開始！一聲令下，我急急地湊上前去咬，嘴剛碰到蘋果，想咬下去，調(diào)皮的蘋果卻晃悠悠地滑開了，我氣得直跺腳，在看看身邊的其他小伙伴也是個(gè)個(gè)急紅了臉，緊張地張大著嘴巴，死盯著來(lái)回?cái)[動(dòng)的蘋果，那場(chǎng)景真是又滑稽又好笑！大家都被一只“不聽話”的蘋果，搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手心發(fā)癢，恨不得一把扯過(guò)繩子，“啊嗚”一口，把整個(gè)蘋果吞進(jìn)肚皮里，哈哈哈，真有趣哦！

　　今天是萬(wàn)圣節(jié)，晚上可能會(huì)有“but （蝙蝠）、 ghosts （死魂靈） 、 witches （巫婆）、 werewolves（ 每當(dāng)月圓時(shí)變成狼形的人）vampires（吸血鬼）出現(xiàn)在你床前哦，害怕嗎？告訴你一個(gè)破解的咒語(yǔ)吧，那就是，突然從床上坐起，大喊：“Happy Halloween！”（萬(wàn)-圣-節(jié)-快--樂(lè)�。�，肯定會(huì)讓一切妖魔鬼怪魂飛魄散哦。嘻嘻，開個(gè)玩笑！給生活加點(diǎn)料！記住！當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，光明永遠(yuǎn)屬于我們至高無(wú)上的人類！

初中生的作文 篇4

　　曾有人問(wèn)貝多芬：“你是否為失聰而一直痛苦著？”貝多芬說(shuō)：“不，我很幸福，因?yàn)槲矣薪】档难邸⒈�、嘴、手和腳。沒(méi)有了耳，這只不過(guò)是失去了六分之一而已！”

　　也曾有人問(wèn)霍金：“難道你不為被固定在輪椅上而感到悲哀嗎？”霍金說(shuō)：“我沒(méi)有悲哀，相反，我很幸福。上帝對(duì)人都是公平的。上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻另外給了我足以想象世界萬(wàn)物，足以激發(fā)人生斗志的能力�！�

　　老師在講臺(tái)上用心授課，被下面的同學(xué)吵得心煩意亂，還有五花八門的作業(yè)讓他頭痛。于是就有人問(wèn)老師，“每天面對(duì)這些無(wú)知的`孩子，為別人在氣惱，你是不是很不快樂(lè)？”老師說(shuō)：“不！我很快樂(lè)，我的世界里開滿鮮花。盡管孩子們不懂事，很調(diào)皮，但他們更給我?guī)��?lái)快樂(lè)和感動(dòng)，他們用這世間最純真的心靈跟我溝通�！�

　　也有人問(wèn)清潔阿姨：“你每天起早貪黑地工作，有苦有累，工資又低，你是否感到心酸？”“不，”清潔阿姨說(shuō)，“我家中有一位可愛(ài)懂事的女兒，她成績(jī)很好，從不讓我擔(dān)心。我工作雖苦但是很穩(wěn)定，這讓我不必每天為生活而憂愁。我起得比別人早，比別人更早呼吸到新鮮的空氣；我很晚才回去，我清掃后的世界才能保持干凈�！�

　　若有人問(wèn)在青春的迷茫中疲于奔波的我——是否幸福？我會(huì)不假思索地回答他：“我很幸福。我不需為生活的煩惱，只用心生活，努力學(xué)習(xí)；家里有父母親人的疼愛(ài)，學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)懷；我還有帶翅膀的夢(mèng)想，我看見它正要展翅翱翔�！�

　　幸福是什么？花香，果實(shí)？還是風(fēng)沙中的淚，煙花背后的笑？萬(wàn)千種人生，萬(wàn)千種味道。陌生的你，幸福嗎？

　　我想你一定很幸福。

初中生的作文 篇5

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。

　　——題記

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從西邊走來(lái)，看見了一座宏偉的建筑物，走到門口只見到“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”四個(gè)雄勁的大字。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號(hào)，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。

　　學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。

　　下面跟我來(lái)參觀一下我們的學(xué)校吧！

　　學(xué)校有兩個(gè)大門，分別是北大門和南大門。從南大門進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個(gè)半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過(guò)去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實(shí)驗(yàn)樓”，由西向東整齊的`排列著。也正因?yàn)槟菞l路，我們的學(xué)校是東西對(duì)稱的。“敬業(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎，任重而道遠(yuǎn)。

　　從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達(dá)了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍(lán)天；人雖多，想征服老師，卻沒(méi)有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習(xí)��！從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對(duì)！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點(diǎn)忙碌，多了一份灑脫，一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報(bào)，是由我們學(xué)生自己設(shè)計(jì)主辦的，文采不時(shí)在此透露。

　　我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美啊！教室的西面是黑板，它的上面有“團(tuán)結(jié)有愛(ài)，開拓創(chuàng)新八個(gè)大字”國(guó)旗在此之間。日升日落，我們?cè)诖似床�，揮灑淚與愛(ài)，愁與喜，……

　　敬業(yè)樓后有“報(bào)告廳”“操場(chǎng)”“籃球場(chǎng)”。操場(chǎng)上我看到運(yùn)動(dòng)員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過(guò)海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎(jiǎng)狀，就是各位運(yùn)動(dòng)員努力爭(zhēng)取的結(jié)果，她（他）們知道“沒(méi)有最好，只有更好”。

　　籃球廠后的小樹林，是我們級(jí)的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍(lán)天，茁壯成長(zhǎng)。

　　學(xué)校我的“大家”

　　學(xué)校你是陽(yáng)光，是雨露。讓我們這棵小樹苗，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果……

　　“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)�！�

初中生的作文 篇6

　　或許地球上的一切生命都應(yīng)該平等吧！然而只是或許。

　　剛從山上下來(lái)，拖著疲憊不堪的雙腿，把書包往媽媽身上一扔，望著正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺(jué)得無(wú)聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著腮瞅著來(lái)來(lái)往往的人群，也注意著他們的一舉一動(dòng)。

　　突然，被一聲笑吸引了視線，回頭望去，只見一個(gè)憨厚老實(shí)的白衣少年正用手在紅色的網(wǎng)兜里鼓搗著什么。奇怪地瞅了一會(huì)，正欲轉(zhuǎn)頭，卻見另一個(gè)男生邁著長(zhǎng)腿快速聞笑跑來(lái)，高高瘦瘦的樣子像極了古時(shí)的文弱小生。

　　他們轉(zhuǎn)了個(gè)身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著的`是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著，又怕蜜蜂飛走了，便找了個(gè)塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著網(wǎng)，抖來(lái)抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。

　　這時(shí)，旁邊一些正無(wú)聊的男孩子們也聞聲趕來(lái)，瞅著這欲努力掙脫的小蜜蜂，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)，蹲在一旁觀察起蜜蜂的一舉一動(dòng)，簇?fù)碇�把那個(gè)可憐的生命扔進(jìn)了白色的塑料袋中。

　　那小蜜蜂啊，被當(dāng)成了一件玩物，扔過(guò)來(lái)撂過(guò)去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰(shuí)朝那個(gè)黃色的小身影猛地打了一拳，接著，一個(gè)個(gè)拳頭便止不住的落了下來(lái)，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著，也許在他們心里，那舉動(dòng)就像是生活中的一�；覊m，自然而然地漂浮著。

　　良久，他們終于解開了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動(dòng)了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過(guò)分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開了。

　　呵，我目睹著這一切，緩過(guò)神時(shí)，這世界上已悄然消失了一個(gè)生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒(méi)人知道，它受過(guò)的痛，更沒(méi)人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個(gè)帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠(yuǎn)也等不到了。

　　或許這就是人類偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂(lè)，卻悄悄傷害了別人……

初中生的作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)是寧武，那里有許多賞都賞不完的美景，其中龍山公園和鳳舞廣場(chǎng)最吸引人。

　　站在龍山公園的正門抬頭看，上面有四個(gè)金光閃閃的大字“龍山公園”。從龍山公園的山腳下，沿著潔白的臺(tái)階往上走，邊走邊欣賞著臺(tái)階兩邊美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)便抵達(dá)了半山腰的中央廣場(chǎng)。首先映入眼簾的便是一根根高大筆直的石柱，石柱上面盤著一條條長(zhǎng)龍，他們就像保衛(wèi)公園的衛(wèi)士，堅(jiān)守在自己的崗位。邊上有一條小路，沿著蜿蜒的小路，繞過(guò)一座座光禿禿的小山，便來(lái)到了令人膽戰(zhàn)心驚地方——吊橋。每次走上去都會(huì)被它搖晃的嚇出一身冷汗，好在次次都有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　過(guò)了橋，順著一條羊腸小道下去，便是最受歡迎的健身廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有許多多健身器材，有秋千，有跑步機(jī)，有蹺蹺板……每次去了，都手忙腳亂，玩兒都玩兒不過(guò)來(lái)，別提多開心了。

　　站在健身廣場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一座美麗的亭子，到了晚上的時(shí)候，亭子上的.彩燈亮了，閃爍著色彩斑斕的光，就像許多星星在眨眼，漂亮極了！山上像這樣美麗的亭子還有許多呢！

　　不光是龍山公園美，鳳舞廣場(chǎng)也不例外。鳳舞廣場(chǎng)有四個(gè)高低不一的人工亭子 ，夏天的時(shí)候，人們就躲到亭子里乘涼 。當(dāng)然，最雄偉的要數(shù)立在廣場(chǎng)中央展翅欲飛的火鳳凰了， 我想:鳳舞廣場(chǎng)就是因此而得名吧。瞧，孩子們有的騎自行車，有的玩兒滑冰……別提多開心了。

　　廣場(chǎng)最美的還數(shù)夏天的夜晚。每當(dāng)音樂(lè)噴泉開放，孩子們都迫不及待地鉆進(jìn)去等待水花落在身上，噴泉里的水噴涌而出，周圍的彩燈把水花照的五彩繽紛，好看極了。不管是老人，還是小孩都樂(lè)的笑哈哈。旁邊有的在談笑風(fēng)生，還有的在輕歌曼舞……真是熱鬧極了！

　　我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)景。

初中生的作文 篇8

　　在八（8）班這個(gè)甜蜜的小屋里，也時(shí)常有甜甜的事兒發(fā)生。

　�。ㄒ唬�

　　開學(xué)啦！星期三的下午，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。李老師用手機(jī)為每一個(gè)競(jìng)選者照相。之后，就開始了盛大的頒獎(jiǎng)典禮。上學(xué)期，樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳，一只蟲和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎(jiǎng)金，以此鼓勵(lì)。頒獎(jiǎng)?wù)撸�是咱們的一班之長(zhǎng)——張瑾童鞋。她正想把兩個(gè)紅包遞到獲獎(jiǎng)?wù)叩氖种�，可是，“等一下！等一下！”現(xiàn)場(chǎng)記錄大使李老師下令了。

　　“你們兩個(gè)一起拿著紅包的兩端，面對(duì)面，先深情地望一望。”頓時(shí)，場(chǎng)面來(lái)了個(gè)翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來(lái)！

　　“喜結(jié)良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯(cuò)藥了涅，還是腦子進(jìn)水了咯，這又不是婚禮現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)吧？弄得俺們從不臉紅的班長(zhǎng)大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。

　�。ǘ�）

　　窗臺(tái)邊那整整齊齊擺放著得盆栽，向來(lái)都是我們班靚麗的`風(fēng)景。星期五的早上，我值日的時(shí)候很不幸地發(fā)現(xiàn)，我那盆吊蘭的幾片葉子被折斷了，仿佛是骨折似的，片片葉子都耷拉著。仔細(xì)看后，發(fā)現(xiàn)還有幾片葉子的邊緣都已經(jīng)有了污點(diǎn)和黑斑，仿佛換了個(gè)模樣。吊蘭，正處在生命垂危當(dāng)中······

　　我急忙跑過(guò)去跟護(hù)花大使商量一番。他爽快地答應(yīng)了我的要求。果然，他放下書包，就跑過(guò)去瞧了瞧，之后，便拿了些水，小心翼翼地灑在吊蘭上面，再在四周打量了一番，便精心的為每一盆需要水的花都獻(xiàn)上了寶貴的水資源。

　　下午，從美術(shù)教室回來(lái)以后，在那被幾縷陽(yáng)光照耀的每一個(gè)角落，放著兩盆吊蘭。葉子，是那么的鮮綠，陽(yáng)光柔柔地灑在上面，反射出圣潔的光輝，它的生命又旺盛了起來(lái)。正如它的花語(yǔ)所說(shuō)的：無(wú)奈而又給人希望。相信它能陪我們一直走下去。

　　八（8）班，我們的家。歡聲笑語(yǔ)中，我們溫暖地度過(guò)了一天又一天。

初中生的作文 篇9

　　當(dāng)身后的腳印成串時(shí)，偶爾駐足，我們都會(huì)留戀那最深最深的印跡。而令我記憶猶新的是就是在幼兒園的一次傻傻的“戀愛(ài)”了。　　那是在我升入中班的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位小女孩。我與她的相識(shí)說(shuō)來(lái)還有點(diǎn)“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“變形金剛”的玩具帶到幼兒園，被幾個(gè)大班的孩子看見了，就對(duì)我說(shuō)：“把你手上的玩具給我們玩玩！”我當(dāng)然不愿意，說(shuō)：“這是我的玩具，憑什么給你們玩？”他們就合伙來(lái)欺負(fù)我，有的掐我的手，有的踢我的腿，更有一小孩使勁地踩我的腳。我疼得齜牙咧嘴，躺在地上，可嘴里還是說(shuō)：“不給，不給，就是不給！”可好漢不過(guò)雙拳，更何況是他們又四五個(gè)人呢。眼看玩具就要被他們搶走了，就在這“千鈞一發(fā)”之際，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆而響亮的大喝：“住手！欺負(fù)別人的人不是好孩子！”這幾個(gè)孩子一聽，嚇住了，抬起頭來(lái)一看，只見其中一個(gè)說(shuō)：“不好，這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，她是園長(zhǎng)的.女兒，可不好惹，我們快走！”于是他們一溜煙兒的跑了。那個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，我偷偷的看了一下她的臉，眼前是一個(gè)眉目清秀的女孩，扎著兩個(gè)小巧的馬尾辮，有著一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，兩只眸子是那么澄清，那么明亮，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，臉上露出兩個(gè)泛著紅色的小酒窩，她穿著一條樸素的白色連衣裙。我站在那里不知道說(shuō)什么好，有點(diǎn)局促，支支吾吾的說(shuō)：“謝——-謝————你！”“沒(méi)事！”她豪爽的說(shuō)：“以后離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。對(duì)了，你叫什么名字呀？我叫馬小露�！薄拔医小�—-張瀾�！蔽矣悬c(diǎn)緊張地回答。“那我們以后就是朋友了，我是園長(zhǎng)的女兒，你以后可以經(jīng)常來(lái)找我玩哦！”“嗯。”我們倆還拉了鉤。　　也許是緣分的緣故吧，友情的種子就在我們倆的心理發(fā)芽了，也為后來(lái)那傻傻的“戀愛(ài)”埋下了伏筆。后來(lái)，幼兒園里重新分班，馬小露竟然破天荒地和我分到了同一個(gè)班�！　∫院蟮娜兆永铮�我們倆便經(jīng)常在一塊玩雪花片，一塊做游戲，放學(xué)還一塊回家，最有趣的一次是老師和我們玩“掀起你的蓋頭來(lái)”的游戲。老師竟然選中了我和馬小露，找了一塊紅布披到了馬小露的頭上，而我當(dāng)新郎，負(fù)責(zé)掀她的蓋頭，大家則在我們周圍圍成一個(gè)大圈，邊唱邊跳，當(dāng)我掀開她的蓋頭時(shí)，她把頭一低，羞澀地笑了，大家也都笑了�！　⊥蝗挥幸惶�，馬小露對(duì)我說(shuō)，我們來(lái)“戀愛(ài)“一次吧�！皯賽�(ài)是什么意思呀？”我天真地問(wèn)�！熬褪莾蓚�(gè)人手拉著手走路，有時(shí)還要擁抱。”于是，我們放學(xué)便手拉著手走路，一開始，很不習(xí)慣，抓著馬小露的手，臉紅紅的，偶爾有一些路人指指點(diǎn)點(diǎn)的，但時(shí)間一長(zhǎng)就習(xí)以為常了，有一次，課外活動(dòng)比賽，我贏了，她走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真棒！”說(shuō)完，就在我臉上親了一下，這是我第一次被不是爸爸媽媽的人親，一下子臉就紅了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜�！　】上�，沒(méi)過(guò)多久，幼兒園畢業(yè)了，我們也就“分手”了。漸漸長(zhǎng)大的我終于明白了“戀愛(ài)”的真正含義時(shí)，才想起了我小時(shí)候是多么天真、傻里傻氣，我是多么想念兒時(shí)，多么想重溫那天真而又甜蜜的感覺(jué)啊！因?yàn)樗�讓我懂得了那純真的友誼源于我們美好的心靈！

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