初中生的作文9篇[實用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中生的作文10篇，歡迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　今年的除夕之夜，我們一家人來到外婆家過年。廚房里十分熱鬧，大家各自展示自己的廚藝。我也上去湊熱鬧，幫大人們包起餃子來。

　　三舅媽從菜盆里夾了幾粒花生，包了一個花生餃子。她說：“誰吃到這個餃子，我們大家向他祝福！”在一旁看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地望著那餃子……突然，我靈機(jī)一動，趁別人不注意時，我悄悄地在餃子上做了一個記號。不巧被母親發(fā)現(xiàn)了。

　　一會兒，三舅媽把一碗碗熱騰騰的餃子遞到每一個人面前。我心里想著那個餃子，兩眼不斷搜尋著每一個碗。呀！花生餃子在母親的碗里，我松了一口氣，因為母親在全家人身上傾注了她所有的愛，是應(yīng)該祝福她！誰知母親卻和三舅媽換了碗。三舅媽是個精明人，一下子全明白的，于是，她把那碗換給了我。這叫我怎么辦呢？忽然，我有了主意，調(diào)皮地對外婆說：“我吃不了這么多餃子，給您分幾個好嗎？”說完，便夾了幾個餃子給外婆。外婆不知道我的用意，對我說：“你這孩子，平時不是很喜歡吃餃子嗎？今天是怎么搞的？”一邊說，一邊夾起一個餃子，咬了一口，呀！是花生餃子！

　　滿屋子沸騰了�！巴馄懦缘交ㄉ�餃子嘍！”表弟跳著歡呼起來。外婆的`嘴唇在微微地抖動，她深情地望著大家，說：“我有這么孝順的兒孫，也算是有福了。祝合家歡樂，歡樂、幸福！”“祝大家歡樂，幸福！”歡聲笑語編織在一起，蕩滿整個屋子，飄向節(jié)日的夜！

　　啊，這真是一個令人難忘的除夕夜！

初中生的作文 篇2

　　梅花開了，我們幾個愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。

　　成都人愛梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風(fēng)行一時。大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職。愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪。”

　　朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。

　　有意思的'是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點點、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……

　　不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但是濃濃的雨霧，并沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時時蕩漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。

　　行走在美畫美景和詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。

初中生的作文 篇3

　　今天是10月31日，也是西方傳說中的“萬圣節(jié)”。昨晚，我們杭州網(wǎng)的部分小記者去進(jìn)行了一場西方“鬼節(jié)”文化之旅。我們帶著各式各樣的“鬼”面具做游戲，大家真的玩得很開心哦！

　　“Flora ”老師說：“萬圣節(jié)是個‘嚇人’的節(jié)日，你們知道它的由來嗎？”“這個……我們還真不知道呢！”于是，老師給我們看了一段視頻，視頻里解說員在講，公元前的愛爾蘭，這一天被稱之為“samhain"，也就是凱爾特語的“夏之盡頭”。凱爾特人相信在這一天，死去的人們會從墳?zāi)估锱莱鰜�，完成生與死的交換，也就是“生死之至”。在靈魂游蕩的那一天，祭司會預(yù)言，他們的村莊是否能在冬季里存活下來。凱爾特人通常會點起營火，并且喬裝打扮去驅(qū)趕和迷惑“鬼魂”。到了公元8世紀(jì)，教皇Gregory 三世下令，每年11月1日為“ALL Hall ow's Day"(神靈的節(jié)日）”，是專門祭祀神的。凱爾特人便把這天的前一天定為鬼神的節(jié)日，“sam hain”的說法便被“ALL Hall ow's Eve”(萬圣前夜）取代了，英文縮寫就是“Hall oween�。ㄈf圣節(jié)）。

　　“扮鬼”，自然是萬圣節(jié)當(dāng)中最好玩、最有人氣的游戲，就是“Trick or Treat".據(jù)說，起先是一些窮人去挨家挨戶討“靈魂蛋糕”，而現(xiàn)在大多演變成了我們小孩子提著“Jack-0'-Lantern"(南瓜燈），打扮成鬼怪的模樣，去家家戶戶討糖吃的游戲。見面時，孩子們總是千篇一律地發(fā)出“不請吃就搗亂”的威脅聲，而家里的主人自然不敢怠慢，會連聲說：“請吃！請吃！”看，我和Cindy兩個“小鬼”也出動了，Cindy敲門，我喊話：“Trick or Treat！”立刻傳來主人“請進(jìn)！請進(jìn)！”的回應(yīng)聲，哈哈，果然收到了主人送的'許多好吃的糖果呢！“戰(zhàn)利品”很豐盛哦。看來，誰都害怕半夜“鬼”敲門�。� 除了這個有吃的好拿的游戲外，還有一個游戲，也是跟吃有關(guān)，“apple bobbing "對了！咬蘋果，就是把蘋果掛在繩子上，讓孩子們?nèi)ヒ�，只能動嘴，不能用手幫忙，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。我和Cindy都參加了，開始！一聲令下，我急急地湊上前去咬，嘴剛碰到蘋果，想咬下去，調(diào)皮的蘋果卻晃悠悠地滑開了，我氣得直跺腳，在看看身邊的其他小伙伴也是個個急紅了臉，緊張地張大著嘴巴，死盯著來回擺動的蘋果，那場景真是又滑稽又好笑！大家都被一只“不聽話”的蘋果，搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手心發(fā)癢，恨不得一把扯過繩子，“啊嗚”一口，把整個蘋果吞進(jìn)肚皮里，哈哈哈，真有趣哦！

　　今天是萬圣節(jié)，晚上可能會有“but （蝙蝠）、 ghosts （死魂靈） 、 witches （巫婆）、 werewolves（ 每當(dāng)月圓時變成狼形的人）vampires（吸血鬼）出現(xiàn)在你床前哦，害怕嗎？告訴你一個破解的咒語吧，那就是，突然從床上坐起，大喊：“Happy Halloween！”（萬-圣-節(jié)-快--樂�。�，肯定會讓一切妖魔鬼怪魂飛魄散哦。嘻嘻，開個玩笑！給生活加點料！記�。‘�(dāng)太陽升起時，光明永遠(yuǎn)屬于我們至高無上的人類！

初中生的作文 篇4

　　曾有人問貝多芬：“你是否為失聰而一直痛苦著？”貝多芬說：“不，我很幸福，因為我有健康的眼、鼻、嘴、手和腳。沒有了耳，這只不過是失去了六分之一而已！”

　　也曾有人問霍金：“難道你不為被固定在輪椅上而感到悲哀嗎？”霍金說：“我沒有悲哀，相反，我很幸福。上帝對人都是公平的。上帝雖然把我固定在這輪椅上，卻另外給了我足以想象世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力。”

　　老師在講臺上用心授課，被下面的同學(xué)吵得心煩意亂，還有五花八門的作業(yè)讓他頭痛。于是就有人問老師，“每天面對這些無知的`孩子，為別人在氣惱，你是不是很不快樂？”老師說：“不！我很快樂，我的世界里開滿鮮花。盡管孩子們不懂事，很調(diào)皮，但他們更給我?guī)�來快樂和感動，他們用這世間最純真的心靈跟我溝通。”

　　也有人問清潔阿姨：“你每天起早貪黑地工作，有苦有累，工資又低，你是否感到心酸？”“不，”清潔阿姨說，“我家中有一位可愛懂事的女兒，她成績很好，從不讓我擔(dān)心。我工作雖苦但是很穩(wěn)定，這讓我不必每天為生活而憂愁。我起得比別人早，比別人更早呼吸到新鮮的空氣；我很晚才回去，我清掃后的世界才能保持干凈�！�

　　若有人問在青春的迷茫中疲于奔波的我——是否幸福？我會不假思索地回答他：“我很幸福。我不需為生活的煩惱，只用心生活，努力學(xué)習(xí)；家里有父母親人的疼愛，學(xué)校有老師和同學(xué)們的關(guān)懷；我還有帶翅膀的夢想，我看見它正要展翅翱翔。”

　　幸福是什么？花香，果實？還是風(fēng)沙中的淚，煙花背后的笑？萬千種人生，萬千種味道。陌生的你，幸福嗎？

　　我想你一定很幸福。

初中生的作文 篇5

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。

　　——題記

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從西邊走來，看見了一座宏偉的建筑物，走到門口只見到“實驗中學(xué)”四個雄勁的大字。

　　實驗中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。

　　學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。

　　下面跟我來參觀一下我們的學(xué)校吧！

　　學(xué)校有兩個大門，分別是北大門和南大門。從南大門進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實驗樓”，由西向東整齊的`排列著。也正因為那條路，我們的學(xué)校是東西對稱的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎，任重而道遠(yuǎn)。

　　從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達(dá)了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍(lán)天；人雖多，想征服老師，卻沒有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習(xí)��！從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點忙碌，多了一份灑脫，一點幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報，是由我們學(xué)生自己設(shè)計主辦的，文采不時在此透露。

　　我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美��！教室的西面是黑板，它的上面有“團(tuán)結(jié)有愛，開拓創(chuàng)新八個大字”國旗在此之間。日升日落，我們在此拼搏，揮灑淚與愛，愁與喜，……

　　敬業(yè)樓后有“報告廳”“操場”“籃球場”。操場上我看到運動員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎狀，就是各位運動員努力爭取的結(jié)果，她（他）們知道“沒有最好，只有更好”。

　　籃球廠后的小樹林，是我們級的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍(lán)天，茁壯成長。

　　學(xué)校我的“大家”

　　學(xué)校你是陽光，是雨露。讓我們這棵小樹苗，發(fā)芽、長葉、結(jié)果……

　　“學(xué)習(xí)改變命運，現(xiàn)在決定未來�！�

初中生的作文 篇6

　　或許地球上的一切生命都應(yīng)該平等吧！然而只是或許。

　　剛從山上下來，拖著疲憊不堪的雙腿，把書包往媽媽身上一扔，望著正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺得無聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著腮瞅著來來往往的人群，也注意著他們的一舉一動。

　　突然，被一聲笑吸引了視線，回頭望去，只見一個憨厚老實的白衣少年正用手在紅色的網(wǎng)兜里鼓搗著什么。奇怪地瞅了一會，正欲轉(zhuǎn)頭，卻見另一個男生邁著長腿快速聞笑跑來，高高瘦瘦的樣子像極了古時的文弱小生。

　　他們轉(zhuǎn)了個身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著的`是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著，又怕蜜蜂飛走了，便找了個塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著網(wǎng)，抖來抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。

　　這時，旁邊一些正無聊的男孩子們也聞聲趕來，瞅著這欲努力掙脫的小蜜蜂，個個玩性大發(fā)，蹲在一旁觀察起蜜蜂的一舉一動，簇?fù)碇�把那個可憐的生命扔進(jìn)了白色的塑料袋中。

　　那小蜜蜂啊，被當(dāng)成了一件玩物，扔過來撂過去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰朝那個黃色的小身影猛地打了一拳，接著，一個個拳頭便止不住的落了下來，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著，也許在他們心里，那舉動就像是生活中的一�；覊m，自然而然地漂浮著。

　　良久，他們終于解開了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開了。

　　呵，我目睹著這一切，緩過神時，這世界上已悄然消失了一個生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒人知道，它受過的痛，更沒人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠(yuǎn)也等不到了。

　　或許這就是人類偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂，卻悄悄傷害了別人……

初中生的作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)是寧武，那里有許多賞都賞不完的美景，其中龍山公園和鳳舞廣場最吸引人。

　　站在龍山公園的正門抬頭看，上面有四個金光閃閃的大字“龍山公園”。從龍山公園的山腳下，沿著潔白的臺階往上走，邊走邊欣賞著臺階兩邊美麗的風(fēng)景，不知不覺便抵達(dá)了半山腰的中央廣場。首先映入眼簾的便是一根根高大筆直的石柱，石柱上面盤著一條條長龍，他們就像保衛(wèi)公園的衛(wèi)士，堅守在自己的崗位。邊上有一條小路，沿著蜿蜒的小路，繞過一座座光禿禿的小山，便來到了令人膽戰(zhàn)心驚地方——吊橋。每次走上去都會被它搖晃的嚇出一身冷汗，好在次次都有驚無險。

　　過了橋，順著一條羊腸小道下去，便是最受歡迎的健身廣場。廣場上有許多多健身器材，有秋千，有跑步機(jī)，有蹺蹺板……每次去了，都手忙腳亂，玩兒都玩兒不過來，別提多開心了。

　　站在健身廣場遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一座美麗的亭子，到了晚上的時候，亭子上的.彩燈亮了，閃爍著色彩斑斕的光，就像許多星星在眨眼，漂亮極了！山上像這樣美麗的亭子還有許多呢！

　　不光是龍山公園美，鳳舞廣場也不例外。鳳舞廣場有四個高低不一的人工亭子 ，夏天的時候，人們就躲到亭子里乘涼 。當(dāng)然，最雄偉的要數(shù)立在廣場中央展翅欲飛的火鳳凰了， 我想:鳳舞廣場就是因此而得名吧。瞧，孩子們有的騎自行車，有的玩兒滑冰……別提多開心了。

　　廣場最美的還數(shù)夏天的夜晚。每當(dāng)音樂噴泉開放，孩子們都迫不及待地鉆進(jìn)去等待水花落在身上，噴泉里的水噴涌而出，周圍的彩燈把水花照的五彩繽紛，好看極了。不管是老人，還是小孩都樂的笑哈哈。旁邊有的在談笑風(fēng)生，還有的在輕歌曼舞……真是熱鬧極了！

　　我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)景。

初中生的作文 篇8

　　在八（8）班這個甜蜜的小屋里，也時常有甜甜的事兒發(fā)生。

　�。ㄒ唬�

　　開學(xué)啦！星期三的下午，進(jìn)行了班干部競選。李老師用手機(jī)為每一個競選者照相。之后，就開始了盛大的頒獎典禮。上學(xué)期，樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳，一只蟲和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎金，以此鼓勵。頒獎?wù)撸�是咱們的一班之長——張瑾童鞋。她正想把兩個紅包遞到獲獎?wù)叩氖种�，可是，“等一下！等一下！”現(xiàn)場記錄大使李老師下令了。

　　“你們兩個一起拿著紅包的兩端，面對面，先深情地望一望�！鳖D時，場面來了個翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來！

　　“喜結(jié)良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯藥了涅，還是腦子進(jìn)水了咯，這又不是婚禮現(xiàn)場，對吧？弄得俺們從不臉紅的班長大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。

　�。ǘ�）

　　窗臺邊那整整齊齊擺放著得盆栽，向來都是我們班靚麗的`風(fēng)景。星期五的早上，我值日的時候很不幸地發(fā)現(xiàn)，我那盆吊蘭的幾片葉子被折斷了，仿佛是骨折似的，片片葉子都耷拉著。仔細(xì)看后，發(fā)現(xiàn)還有幾片葉子的邊緣都已經(jīng)有了污點和黑斑，仿佛換了個模樣。吊蘭，正處在生命垂危當(dāng)中······

　　我急忙跑過去跟護(hù)花大使商量一番。他爽快地答應(yīng)了我的要求。果然，他放下書包，就跑過去瞧了瞧，之后，便拿了些水，小心翼翼地灑在吊蘭上面，再在四周打量了一番，便精心的為每一盆需要水的花都獻(xiàn)上了寶貴的水資源。

　　下午，從美術(shù)教室回來以后，在那被幾縷陽光照耀的每一個角落，放著兩盆吊蘭。葉子，是那么的鮮綠，陽光柔柔地灑在上面，反射出圣潔的光輝，它的生命又旺盛了起來。正如它的花語所說的：無奈而又給人希望。相信它能陪我們一直走下去。

　　八（8）班，我們的家。歡聲笑語中，我們溫暖地度過了一天又一天。

初中生的作文 篇9

　　當(dāng)身后的腳印成串時，偶爾駐足，我們都會留戀那最深最深的印跡。而令我記憶猶新的是就是在幼兒園的一次傻傻的“戀愛”了�！　∧鞘窃谖疑�入中班的時候，認(rèn)識的第一位小女孩。我與她的相識說來還有點“美人救英雄”的味道呢。那一次我把“變形金剛”的玩具帶到幼兒園，被幾個大班的孩子看見了，就對我說：“把你手上的玩具給我們玩玩！”我當(dāng)然不愿意，說：“這是我的玩具，憑什么給你們玩？”他們就合伙來欺負(fù)我，有的掐我的手，有的踢我的腿，更有一小孩使勁地踩我的腳。我疼得齜牙咧嘴，躺在地上，可嘴里還是說：“不給，不給，就是不給！”可好漢不過雙拳，更何況是他們又四五個人呢。眼看玩具就要被他們搶走了，就在這“千鈞一發(fā)”之際，突然遠(yuǎn)處傳來一聲清脆而響亮的大喝：“住手！欺負(fù)別人的人不是好孩子！”這幾個孩子一聽，嚇住了，抬起頭來一看，只見其中一個說：“不好，這個人我認(rèn)識，她是園長的.女兒，可不好惹，我們快走！”于是他們一溜煙兒的跑了。那個小女孩走過來把我扶起來，我偷偷的看了一下她的臉，眼前是一個眉目清秀的女孩，扎著兩個小巧的馬尾辮，有著一張可愛的櫻桃小嘴，兩只眸子是那么澄清，那么明亮，沒有一點雜質(zhì)，臉上露出兩個泛著紅色的小酒窩，她穿著一條樸素的白色連衣裙。我站在那里不知道說什么好，有點局促，支支吾吾的說：“謝——-謝————你！”“沒事！”她豪爽的說：“以后離他們遠(yuǎn)點。對了，你叫什么名字呀？我叫馬小露�！薄拔医小�—-張瀾�！蔽矣悬c緊張地回答�！澳俏覀円院缶褪桥笥蚜耍�我是園長的女兒，你以后可以經(jīng)常來找我玩哦！”“嗯。”我們倆還拉了鉤�！　∫苍S是緣分的緣故吧，友情的種子就在我們倆的心理發(fā)芽了，也為后來那傻傻的“戀愛”埋下了伏筆。后來，幼兒園里重新分班，馬小露竟然破天荒地和我分到了同一個班�！　∫院蟮娜兆永铮�我們倆便經(jīng)常在一塊玩雪花片，一塊做游戲，放學(xué)還一塊回家，最有趣的一次是老師和我們玩“掀起你的蓋頭來”的游戲。老師竟然選中了我和馬小露，找了一塊紅布披到了馬小露的頭上，而我當(dāng)新郎，負(fù)責(zé)掀她的蓋頭，大家則在我們周圍圍成一個大圈，邊唱邊跳，當(dāng)我掀開她的蓋頭時，她把頭一低，羞澀地笑了，大家也都笑了�！　⊥蝗挥幸惶欤�馬小露對我說，我們來“戀愛“一次吧。“戀愛是什么意思呀？”我天真地問�！熬褪莾蓚�人手拉著手走路，有時還要擁抱�！庇谑牵�我們放學(xué)便手拉著手走路，一開始，很不習(xí)慣，抓著馬小露的手，臉紅紅的，偶爾有一些路人指指點點的，但時間一長就習(xí)以為常了，有一次，課外活動比賽，我贏了，她走過來，說：“你真棒！”說完，就在我臉上親了一下，這是我第一次被不是爸爸媽媽的人親，一下子臉就紅了起來，心里比吃了蜜還甜�！　】上�，沒過多久，幼兒園畢業(yè)了，我們也就“分手”了。漸漸長大的我終于明白了“戀愛”的真正含義時，才想起了我小時候是多么天真、傻里傻氣，我是多么想念兒時，多么想重溫那天真而又甜蜜的感覺�。∫驗樗�讓我懂得了那純真的友誼源于我們美好的心靈！

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