[集合]初中作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　對(duì)于每件事情都抱持著期待和好奇之心的我，當(dāng)然少不了最期待的事情啰！

　　人們往往在考試時(shí)都會(huì)非常期待。但，我可不一樣，我期待的事是和別人不一樣的，那就是──愛情。

　　因?yàn)槌錾碛谝粋�(gè)有著嚴(yán)格管教的家庭，做任何事情都受到控制，我總是想做出些“出軌”的舉動(dòng)，但往往只有被罵的份。不過，我還是沒有放棄做怪這個(gè)念頭�？粗�最近上映不久，票房賣的很好的“那些年，我們一起追的女孩”讓我的心里產(chǎn)生了一些悸動(dòng)，因?yàn)槲艺娴暮孟胝勔粓?chǎng)戀愛��！我幻想著自己是沈佳宜，能夠被一堆男生追求、喜愛。不過回到現(xiàn)實(shí)生活中，我人緣也不錯(cuò)喔！這個(gè)月，就有兩個(gè)學(xué)弟來跟我告白，不過我都沒接受，因?yàn)檫�不到時(shí)候。

　　聽到別人說，戀愛的感覺就像在吃巧克力，時(shí)而苦澀，時(shí)而甜美。這讓我對(duì)愛情的期待更高了！那種感覺就像“越是得不到，我越想要”。

　　雖然我對(duì)戀愛的`期待非常高，但我知道，現(xiàn)在的我實(shí)在沒什么資格談戀愛。因?yàn)槟壳暗奈�，把戀愛這件事當(dāng)游戲，只是為了反抗自己的父母�，F(xiàn)在我最該做的就是好好認(rèn)真讀書，把我該做的做好。戀愛的事，等到我長(zhǎng)大了、看透時(shí)，再談也不遲。其實(shí)也該謝謝爸媽，是他們讓我對(duì)未來的這件事，充滿好奇與期待。

初中作文 篇2

　　我的父親有兩種聲音：一種是粗的，另一種是細(xì)的。

　　星期六晚上，我看天津臺(tái)的.少兒節(jié)目看入迷了，誰知?jiǎng)傊赝饷婊丶襾淼陌职忠皇志蛯㈩l道換了，說：“乖孩子，快讓開，爸爸要看足球比賽!”我氣得忙把電視抱住，哭著說：“平常都是我讓你，今晚你得讓我一回!”爸爸立即把腳一跺，吼道：“你反了不成?只要有足球賽就得你讓我!”說完見我還不松手，便幾巴掌揍在了我的屁股上。我不敢再爭(zhēng)了，罵了聲“臭球迷”就跑開了。

　　今天，爸爸聽說中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)這對(duì)老冤家又將上演一場(chǎng)“龍斗”。吃完晚飯，“球迷老爸”讓媽媽領(lǐng)著我外出散步，洗碗、拖地等一切家務(wù)他全包了。等我們轉(zhuǎn)了一圈，回家一看，嗨，好家伙，爸爸端坐在電視機(jī)前，頭上扎著一圈白布，上面繡著“中國(guó)必勝”四個(gè)紅字，活像個(gè)日本武士。

　　媽媽笑夠后，抬頭一看，墻上的掛鐘正端端正正地指向8點(diǎn)。媽媽拿出毛線邊織邊嚷：“今天是《暖春》大結(jié)局，我要看電視劇了，快換頻道!”“你懂什么?踢足球是為國(guó)爭(zhēng)光，電視劇呢，看著就煩死了�！眿寢尨绮讲蛔專�叫道：“今天是最后兩集，我非看不可!”爸爸一邊用身子護(hù)著電視機(jī)，一邊回頭向媽媽哀求道：“讓我一次，就一次，我的好—夫—人。”那聲音由哭腔變成唱腔，媽媽只好答應(yīng)。

　　瞧，這就是我那可愛的“球迷老爸”。

初中作文 篇3

　　現(xiàn)實(shí)，總帶著那么一點(diǎn)悲傷，總是和充滿幸福的幻想不同。每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

　　獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)，看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)，走得并不瀟灑浪漫。有時(shí)，我們感覺走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說過，我總是在最深的絕望里，看見最美的風(fēng)景。當(dāng)絕望失望包圍你的時(shí)候，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過盡千帆；讓來自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過難關(guān)。

　　人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的.感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會(huì)喜歡這種感覺，因?yàn)樗鼛в嘘柟獾奈兜�。其�?shí)，擁有一份陽光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺，那就是陽光心態(tài)。

　　擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽光般的笑容……

　　敞開心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道！聽見到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天！

初中作文 篇4

　　沒有人能隨隨便便就能取得成功，沒有人不努力就能獲得成功，但努力過后，還要懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

　　我有兩個(gè)朋友，他們都不屬于那種不努力就能取得成功的人，他們都是努力型的，但他們又各有不同。

　　我的第一個(gè)朋友，在關(guān)鍵時(shí)刻，他比任何人都要努力，就在將要面臨考試時(shí)，他曾經(jīng)一個(gè)人帶著一大堆學(xué)習(xí)資料，獨(dú)自學(xué)習(xí)到三更半夜。但實(shí)際上，在平時(shí)的考試中，他的成績(jī)并不理想。

　　而我的第二個(gè)朋友，無論何時(shí)何地，他的手中總是帶著一本小冊(cè)子，每天都要記錄自己的所見所聞所感。小冊(cè)子上還記錄了他平時(shí)摘抄的優(yōu)美句子，平時(shí)一有時(shí)間，他就拿出那本小冊(cè)子，看一遍。在他睡前，他總要吟一首小詩，他說，這有利于加深印象，也有利于他更好地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就在天氣有點(diǎn)熱的時(shí)候，他每次都起得早早的，他嘗試著用冷水洗澡，借此來清醒自己的`腦子，之后，就拿著一本書，借著廁所的燈光，看起書來。天氣冷的時(shí)候，他就沖上一杯熱的咖啡，躲在被窩里，思考著學(xué)過的一些知識(shí)。每天，他都堅(jiān)持做同樣的事情，就連考試那天，他既沒有熬夜，也沒有早睡早起，他總是堅(jiān)持把他的目標(biāo)完成再睡覺。盡管考試的時(shí)候他沒有超常發(fā)揮，但他也沒有發(fā)揮失常，每一次，他都穩(wěn)定的發(fā)揮著，他的每一次，都在不斷地進(jìn)步著，盡管只進(jìn)步了小小一兩名的。無論什么事，他都全心全力去做，他一直在不斷的努力著，他從來沒有放棄過，他一直在堅(jiān)持著自己的目標(biāo)。

　　有那么一位語言大師，叫侯寶林，盡管他只上過三年小學(xué)�？捎捎谇趭^好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，最終成為了一位著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著個(gè)達(dá)目的不罷休的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　并不是努力了就能取得成功，還要懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。

初中作文 篇5

　　古宗林《核舟記》的作者魏學(xué)伸雖不是中國(guó)古代文學(xué)史上的大名人，但《核舟記》卻是作者的大名作。因?yàn)椋�《核舟記》不但以僅僅４００的字?jǐn)?shù)囊括了那精巧玲瓏的小小工藝品——核舟上的所有內(nèi)容，而且，《核舟記》的語言還像它自身的工藝技巧一樣精美，它４００多年一直為人們所喜愛，它以經(jīng)久不衰的文學(xué)價(jià)值入選傳統(tǒng)的中學(xué)課文。單單《核舟記》的語言就獨(dú)到難得。筆者根據(jù)古詩文教改體驗(yàn)，認(rèn)為導(dǎo)學(xué)本課時(shí)，可在學(xué)習(xí)字詞后，從本文語言描寫入手，以逐步地使學(xué)生整體感知這篇課文，從而培養(yǎng)學(xué)生的文言語體感。但是，要啟發(fā)和指導(dǎo)好學(xué)生對(duì)本文語言的掌握，教者首先必須從如下兩方面去品味本文的語言特色。

一、課文體現(xiàn)了核舟這一事物與語言的精確美。

核舟作為古代雕刻的藝術(shù)精品，它離不開雕刻家的精雕細(xì)琢，《核舟記》語言的精確說明離不開作家的細(xì)微觀察和妙手偶得，才使本文達(dá)到雕刻的精確與語言精確的完美統(tǒng)一。如果沒有極佳的核舟素材，再高妙的作家也只能是“巧婦難為無米之炊”。如本文第二段只用８０來字就清楚而準(zhǔn)確地交待了核舟的形體大小、艙、窗、雕欄、刻字等五項(xiàng)內(nèi)容。作者的文字稍不簡(jiǎn)潔，就不是８０字能說清的，又因核舟的工藝是微型的，所以用詞稍一馬虎就可能欠準(zhǔn)確，如二段中的“約”“有奇”“許”“旁開”“右刻”“左刻”和三段中的“卷端”“卷末”“微側(cè)”等語詞都準(zhǔn)得恰好其分，卻又十分精練，使讀者一看就清晰明白。

二、形象鮮明美。

核舟這一“奇巧”的工藝品所塑造的每個(gè)形象之所以能鮮明而突出地表現(xiàn)在讀者面前，那就是作者能依托核舟這一事物進(jìn)行豐富的聯(lián)想和想象，再結(jié)合合于情理的邏輯思維，使核舟上的事理邏輯與作者的'語言邏輯完美統(tǒng)一，才如實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了蘇、黃、佛印及舟子共五人各不相同的身分、志趣愛好、各為所事及細(xì)微動(dòng)作，使他們各自的形象都淋漓盡致地表現(xiàn)在讀者面前，如寫魯直“若有所語”，佛印的神情“與蘇黃不屬”，舟子中的“居右者”“若嘯呼狀”，“居左者”“若聽茶聲然”，所刻之字“細(xì)若文足，色畫了了”。這些語句不僅使核舟上的人物在讀者面前形象鮮明，而且使核舟上的事物在讀者面前具體生動(dòng)。與其說是對(duì)核舟人事的說明，不如說是描寫。《核舟記》的語言看似古樸、實(shí)則精彩，特別是“珠可歷歷數(shù)也”一句使人感到那顆顆念珠歷歷在目，讓人叫絕。核舟上，蘇東坡《赤壁賦》的主題和意境也自然領(lǐng)會(huì)在讀者心中。

上述所道之美就是通過富有特色的語言來實(shí)現(xiàn)的，它既表現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代民間雕刻藝術(shù)的精妙絕倫和核舟上一代文豪的閑情逸趣，又表現(xiàn)出古代船工的生活習(xí)性和純樸的熱情，同時(shí)表現(xiàn)出作者的詩情畫意。這不但使核舟成為一道樸素而精巧的人文景觀，更使《核舟記》將這一人文景觀創(chuàng)造性地給予豐富和發(fā)展，成為古代人文的佳作�！逗酥塾洝窂膶�(duì)核舟這一“奇巧”雕刻的事物解說上說是一篇小品說明文；從對(duì)生動(dòng)而形象的語言描繪來說，它因極強(qiáng)的文學(xué)性又不失為一篇精美的歷史散文。

初中作文 篇6

　　夜已經(jīng)很深了。我放下鋼筆，打了一個(gè)哈欠，回頭一看，弟弟小胖還坐在小妹妹床邊，小腦袋正一點(diǎn)一點(diǎn)地“搗米”。

　　“小胖，上床睡吧！”我輕聲說。因?yàn)樾∨謩偛耪?qǐng)求過我，不要驚醒了小妹妹。

　　小胖一驚，站起身來，抬起胖乎乎的小手揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了我一眼，又倔強(qiáng)地說了聲“不”。他懷里抱著的一只大紅氣球滾到了地上，他伸手撿了起來，又坐在床邊。我看著他那固執(zhí)的樣子，不禁回想起下午發(fā)生的事情：

　　下午，我用買鋼筆剩下的幾枚鋼板兒買了只紅氣球給小妹妹玩。小胖眼饞極了，哄著小妹妹就一起在院子里扔著玩起來。誰知玩著玩著，小胖不小心“啪”地把氣球踩破了。小妹妹一看，就“哇”地哭起來，小胖摟著小妹妹又是哄又是勸：“妹妹、妹妹，別哭啦，一會(huì)兒我一定給你再買一只又紅又大的，好嗎？”我想小妹妹鬧一陣也就算了，可小胖卻認(rèn)真地用小凳子墊著腳，去取他“小瓷豬”里的儲(chǔ)蓄……

　　我看著好笑，一會(huì)也就把這事忘了，誰知小胖……現(xiàn)在他固執(zhí)地守在小妹妹身旁，等待她醒來。

　　“小胖，算了吧！”我勸小胖，“小妹妹肯定早就忘了。”

　　他吸了吸鼻子，沒有說話，一會(huì)兒他又忍不住搗起“米”來了。

　　這時(shí)候，我忽然有一種惆悵的感覺，這本是一件不足為奇的小事，可是在小胖的.眼里，卻是多么重要、多么神圣��！

　　小妹妹睡得很甜，看來一時(shí)半會(huì)也醒不來。小胖坐著坐著也似乎睡著了。我輕手輕腳抱起小胖，剛要往床上放，不想把他給弄醒了，他掙扎著要下去。這一下驚醒了小妹妹，小妹睜開睡意朦朧的眼，一下子看到了小胖手里的氣球，就“哥哥、氣球”地叫起來，小胖從我手中掙脫，忙把氣球遞了過去，小妹妹咧開嘴笑了，好象睡意一下子全消失了似的，兩個(gè)孩子就在床上鬧起來。

　　我呆呆地站在那里，心里久久不能平靜……

初中作文 篇7

　　小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周圍的芬香。那是一種在冬天才開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種大雪壓不倒的花，是的，那就是在冬雪中挺立的`梅花!

　　每到梅花怒放的時(shí)候，它的花瓣就會(huì)顯得嬌小玲瓏，紅色的如烈焰般艷麗，白色的如潔白的雪花，一片梅花林仿佛是一個(gè)人間仙境。只有梅花能忍受住冷冽的寒冬，為人們綻放出花朵，為世界增添美麗的一景。梅花在寒冬中綻放，象征著我們民族不屈不饒、頑強(qiáng)奮斗的美好品質(zhì)。

　　“遙知不是雪，為有暗香來”這便是梅花的香氣，它的香氣若是讓你聞了一下，這香氣就會(huì)徘徊在你的鼻間，讓你感覺到它的幽美。雖然梅花沒有梨花的潔白，沒有百合花那濃濃的香味，沒有水仙花的素潔清雅，卻有自己獨(dú)樹一幟的美，那一陣陣的清香讓人心曠神怡，那不畏嚴(yán)寒的精神讓人敬佩，還有那純潔之美難道不是讓人陶醉嗎?

　　不屈不饒，無私奉獻(xiàn)，這些世間百花少有的性格，全聚集在了這平凡的梅花之上，站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡，那樣高雅.........

初中作文 篇8

　　微風(fēng)擁抱著花香，夾雜著一絲迷離的記憶輕觸了一個(gè)時(shí)代的沙漏，時(shí)間迅速凍結(jié)在那一刻……

　　別有根芽，不是人間富貴花 侯門深院，花柳繁華，饒是再熱鬧的庭院也擋不住那一抹孤寂。夜晚，夜合花的香氣似有若無，縈繞著清茶的煙幕勾勒出浮止于心的`哀愁。輕煙散去，花香依舊彌漫，茶卻涼透，沏茶人早已不知所蹤，徒留一地花香。呵，本不是人間富貴花，又怎能強(qiáng)求？寒月悲笳，漂泊天涯。

　　若似明月終皎潔，不辭冰雪為卿熱

　　生在富貴鄉(xiāng)，往往有太多的身不由己。而她，確是容若最美的經(jīng)歷。她像雪中白梅，終是不染纖塵的�？蛇@一切來的太過夢(mèng)幻，殊不知，最后的失去卻是那么的清晰。夢(mèng)醒的太快，讓人觸不到上一秒的溫存。又到斷腸回首處，淚偷零。

　　當(dāng)時(shí)只道是尋常

　　又是夜，一如多年前那個(gè)夜晚，夜合花的香氣一如既往地淡雅，仿佛從來只有他一個(gè)人，一切都未曾改變。將涼透的茶放置嘴邊，一飲而盡。滿心的冰冷，苦澀。他像多年前一樣，走過斑駁的樹影，沒入黑暗，漸行漸遠(yuǎn)。料應(yīng)情盡，還道有情無？

　　半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花

　　日薄西山，生命的晨光已經(jīng)走過了年輕和爛漫，許多歌過夢(mèng)過的美好場(chǎng)景只能在夢(mèng)中浮現(xiàn)�；蛟S，上蒼待他是公平的，將別人渴求得到一切幸福都給予了他；上蒼待他也是也是不公的，給了他寶貴的所有，卻唯獨(dú)沒有給他時(shí)間。珍重別拈香一瓣，記前生。

　　納蘭容若，生于溫柔富貴，卻滿篇哀感頑艷；身處花柳繁華，心卻游離于喧鬧之外。一個(gè)如孩童一般的人，用純真的目光打量著整個(gè)世界。也許，容若從來不曾長(zhǎng)大。

　　微風(fēng)吹起花香，吹動(dòng)時(shí)間的流逝，記憶中的人影，漸行漸遠(yuǎn)。

初中作文 篇9

　　夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來，醒來在想捉住這夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。

　　我瞪大了眼睛看著黑暗，一直發(fā)覺自己的眼睛卻在發(fā)亮。眼前晃動(dòng)著母親依稀的面影。

　　在夢(mèng)里，正是這個(gè)面影慢慢不斷的向我走來。四周一片黑暗，母親好似從天上走來似得，臉上是那么蒼白，可她的表情仿佛在哭，可有好似在笑，但還是向我走來了。

　　我也站了起來。想與母親擁抱，可正當(dāng)我滿懷激情走過去的時(shí)候，母親的面影晃一下又沒了，我垂頭喪氣，更加想念母親了。

　　突然，我仿佛又到了小溪旁，正但我想走時(shí)，母親的面影又倒影在水中，母親帶著微笑向我打招呼。好似再向我傾訴離別時(shí)的痛苦�？烧�當(dāng)我轉(zhuǎn)過來和母親打招呼時(shí)，母親又消失在溪邊，再看看湖面，只有著天空和蘆葦，顯得那么孤寂。

　　不久，一陣清風(fēng)吹著。我仿佛又被吹到了天堂，母親在那，我非常高興的叫著。母親轉(zhuǎn)過來，對(duì)我微微一笑，我哭了，因?yàn)槟赣H變瘦了，面呈菜色。我急忙跑過去，母親離我還是那樣的距離，還是不斷的'笑著。終于，我追上了母親，想抓住母親，不想再讓母親走了，手里卻捧著一手灰。并且灰也被風(fēng)吹走了。暗地里替母親但這心：這樣的雨夜怎能跋涉這樣長(zhǎng)的路來看兒子呢？此外，眼前什么也看不到了。

　　天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里幻出母親的面影。

初中作文 篇10

　　旬城之美，古來共談。自麗都至宋家?guī)X千步之遙，其間美景數(shù)不勝數(shù)，古樹名木，涼亭石凳……林間小路，行人眾多，或?yàn)榍閭H，或是獨(dú)行，皆來宋家?guī)X之山峰觀景。

　　觀景之臺(tái)，有一老人臥居其中，常年在此，不分春夏秋冬，似護(hù)衛(wèi)之樣，保護(hù)其地，數(shù)年之久，足矣換得此美景。老人身下，有一水池，池中竟無水，故頑童三五成群嬉戲其間。

　　山腳之下，信心滿滿；登山之后，大汗淋漓。與好友一齊，嬉戲于黃牛之地，玩耍于石群之中�；蚋呋虻�，躲于其后，令玩伴，許久無法尋吾之蹤跡。石后樹林，遍地黃草，樹木成群，因此成蔭，故為乘涼之奇地。枝頭鳥兒，放聲歌唱，嚶嚶不已，定因可自由翱翔；籠中鳥兒，垂頭喪氣，主人不知，奪其自由權(quán)利，吾為之同情不已。

　　好漢之坡，萬層之階，望去頂峰，直至云巔。前方之人，氣喘吁吁，后方之人，迎頭趕上。待登頂之時(shí)，雖全身大汗浸透，仍心懷歡喜，故以成就之感露出會(huì)心之笑。

　　夕日欲頹，饑腸轆轆，吾母喚吾歸家，吾則依依不舍，流連忘返。歸家之途，月光照明，路旁之燈，忽明忽暗。待歸至家中，早已夜色朦朧。入夢(mèng)之時(shí)，今日之美景依舊浮現(xiàn)腦中，待明日良辰美景，可否有人與吾再次結(jié)伴登山觀景？

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