【精選】初中作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
有些事情，輕描淡寫(xiě)的就過(guò)去了，不曾留下記憶。有些事情，刻骨銘心的刻在了心底，永遠(yuǎn)不能忘懷。
——題記
天氣好寒冷啊！雖然現(xiàn)在是三月份，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可是窗外的情景和我幻想的情景差別還是很大。風(fēng)呼呼地刮著，仿佛在傾訴著他的無(wú)奈；雨滴滴嗒嗒地下著，仿佛在發(fā)泄著它的悲傷。而在這陰暗的環(huán)境里，我的心情也好不到哪兒去。打開(kāi)鋼琴，以往悅耳的琴聲卻變得枯燥無(wú)比，琴譜也被我畫(huà)的亂七八糟。心情真的很亂。
我坐在沙發(fā)上，拿出一本相冊(cè)觀看起來(lái)，里面有許多記錄我成長(zhǎng)的照片，有哭，有笑，有氣憤，有委屈，各種表情，各種神態(tài)都被爸爸捕捉到了，看著這些照片，我的思緒不禁又飄回了童年的'時(shí)候。
小時(shí)候，我并不是像別的小女孩一樣文靜，我總愛(ài)打打鬧鬧，媽媽對(duì)我很無(wú)奈，她只好把我關(guān)在家里，讓我背古詩(shī)。我天天坐在沙發(fā)上，捧著一本厚厚的唐詩(shī)三百首像念經(jīng)一樣念叨。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”我敷衍的讀著，心思早就飄到了千里之外，我的童年大半時(shí)間都是這樣度過(guò)的。
到了年齡大一些的時(shí)候，我便有了一起說(shuō)話，一起回家，一起分享快樂(lè)和悲傷的好朋友。她讓我知道了人不能缺少朋友。在人生的道路上，朋友會(huì)在失落時(shí)，給予你無(wú)窮的鼓勵(lì)，會(huì)在傷心時(shí)，給予你溫暖的安慰。不過(guò)友誼如一塊完美無(wú)瑕的玉，我們要好好的去珍惜它，一旦發(fā)生摩擦，這塊玉就會(huì)支離破碎，無(wú)論你再怎么用盡力氣去彌補(bǔ)它，終究也回不到最初的那個(gè)模樣。玉上的瑕疵是心底的一個(gè)烙印。成長(zhǎng)是一條必走的難路，路上我們傷痕，在所難免。
到了五六年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)繁忙了，我們已經(jīng)沒(méi)有很多時(shí)間去玩了，學(xué)校在這段時(shí)間開(kāi)展了去岳西領(lǐng)會(huì)那些貧困的孩子的生活，時(shí)間只有兩天，媽媽為了讓我知道錢(qián)來(lái)之不易，就讓我去了。崎嶇的山路波折不平，一路上坑坑洼洼，那天天氣下著小雨，我不能出去多玩，只好在她家待著。她的父親逝去了，只有母親一人。她的母親很熱情的招待我，讓我很感動(dòng)。那次的活動(dòng)讓我感觸很深。并不是每個(gè)孩子都嬌生慣養(yǎng)，得到父母寵愛(ài)的，我們難道不能為父母做些什么嗎？
我和時(shí)光一起倒退回到從前，那些在記憶里刻骨銘心的時(shí)刻永不能忘懷。
倒退童年，倒退回憶，倒退那些不可磨滅的時(shí)光。
我在相冊(cè)封面輕輕寫(xiě)上：告別，流光溢彩的季節(jié)、荒野流轉(zhuǎn)；擁抱，永世不忘的記憶，虛影流年。
初中作文 篇2
新生活就要以新姿態(tài)面對(duì)，我們的大學(xué)生涯也由軍訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕。
軍訓(xùn)就是對(duì)我們進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，讓我們擁有強(qiáng)健的體魄、超人的毅力、強(qiáng)化我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、消除個(gè)人主義思想。在軍訓(xùn)中合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨練，只有服從指揮沒(méi)有消極怠慢。
軍訓(xùn)讓我感到自己發(fā)生了很大的變化，以前總是很傲慢，現(xiàn)在干凈利落，不拖泥帶水，以前的唯我主義思想現(xiàn)在成了與團(tuán)隊(duì)共俱興的意識(shí)。
軍訓(xùn)讓我產(chǎn)生了巨大的變化。
磨刀不誤砍柴工，軍訓(xùn)就像磨刀石，我們就是未開(kāi)封的斧頭，只有經(jīng)歷磨刀石的打磨才會(huì)成為一把無(wú)堅(jiān)不摧的利斧，才會(huì)成為一把人人都想得到人人都羨慕的.利斧。
要想成功，必須有一把順手的，屬于自己的武器，軍訓(xùn)把我磨成了一把利斧，讓我在打造自己時(shí)有一把與眾不同的秘密武器，軍訓(xùn)讓我變得永不服輸，別人可以做到我就可以比別人做得更好。
這少不了教官這磨斧人的功勞，如果沒(méi)有教官，我們永遠(yuǎn)也只是是一把鈍斧，教官把我們磨成了利斧，永遠(yuǎn)是功不可沒(méi)，雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格，但大家都知道教官是為我們好，所以我們都十分感激這個(gè)亦師亦友的教官。
如果有機(jī)會(huì)，我還愿再軍訓(xùn)一次，繼續(xù)把自己磨成一把更快更加無(wú)堅(jiān)不摧的斧頭。
初中作文 篇3
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽。”
今天下午，在一種幾近必然的情況下，我們開(kāi)始了唱歌，《軍中綠花》是一首軍旅必點(diǎn)歌。于是，我們就在一種措不及防中聽(tīng)到了“親愛(ài)的戰(zhàn)友，你不要想家……”我的思緒已經(jīng)飄向遠(yuǎn)方。
想家，想媽媽�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，如今的`我們，生活在云南這個(gè)“異鄉(xiāng)”。努力的適應(yīng)著集體的生活，奮戰(zhàn)著集體的榮譽(yù)，拼搏著屬于自己的驕傲。然，在午夜夢(mèng)回之際，常常想起那個(gè)屬于我們的溫暖港灣。
父親的愛(ài)，如沉穩(wěn)的山，穩(wěn)穩(wěn)地做著家的支柱。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自面臨困難，解決問(wèn)題時(shí)，我總是想起父親，想起他的教誨。
母親的愛(ài)，是一灣碧水，柔柔的，順山而流。很多時(shí)候做內(nèi)務(wù)做到想哭，或者在生病難受時(shí)，我都會(huì)忍住。然而，來(lái)自母親的電話卻總會(huì)讓我潰不成軍，淚如雨下。
在漂泊的時(shí)候，在難受的時(shí)候，在痛苦的時(shí)候，所有的思念，與想要躲避的心情，回家吧！孩子
初中作文 篇4
藍(lán)天呵護(hù)白云；樹(shù)葉呵護(hù)花草；河流呵護(hù)魚(yú)兒；而我們的爸爸媽媽，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)……
不知不覺(jué)又回到了那感人的一天，那天下著雨，天灰蒙蒙的，我在校門(mén)口焦急地尋找著媽媽的身影。終于，那熟悉的'身影躍入了我的視線。我飛奔過(guò)去撲進(jìn)了媽媽的懷抱。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)感冒了，為了不給媽媽增添煩惱，我沒(méi)有給媽媽說(shuō)。只有一把傘，這哪能遮住我們母女倆人呢！媽媽一手撐著雨傘，一手拉著我的手，一路上，媽媽把雨傘傾斜向我這邊，我的身子遮住了，但媽媽的大半個(gè)身子卻在雨中淋著�？吹竭@一幕，我忍不住流下了眼淚。等我們到家時(shí)，媽媽的大半個(gè)身子全濕透了。我問(wèn)媽媽冷不冷，他卻笑咪咪地說(shuō)：“不冷”。
晚上，我在家做作業(yè)，可做了不到一半，已經(jīng)頭昏腦漲了，我覺(jué)得頭越來(lái)越沉，媽媽似乎看出了我很不舒服，走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，不由得發(fā)出一聲驚叫：“呀！好燙呀！”媽媽趕緊拿出體溫計(jì)給我測(cè)量，一看結(jié)果媽媽吃驚了：“天哪，已經(jīng)39度了�！眿寢尣活櫶焐淹恚膊活櫷饷嬲轮笥�，一路小跑著去給我買(mǎi)退燒藥。大約過(guò)了十九分鐘，媽媽就把藥買(mǎi)回來(lái)了。但是，她已經(jīng)淋成了“落湯雞”也顧不上換被雨水淋濕的衣服，趕緊給我喝藥，又用毛收緊給我擦身子、敷額頭。
不知不覺(jué)，我睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了，可媽媽還在我身邊給我換毛巾敷額頭，見(jiàn)我醒來(lái)了，媽媽又給我測(cè)量了一次體溫35.5度。看我的燒已經(jīng)退下去了。媽媽這才松了一口氣，這時(shí)，我抬頭看到了媽媽那憔悴的神色和眼睛里面的血絲，急忙催促媽媽快去休息。
媽媽啊，謝謝您對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)，長(zhǎng)大后我也會(huì)像您呵護(hù)我那樣呵護(hù)您的。
初中作文 篇5
足尖微點(diǎn)在湖面上，我高傲的立著，挑剔的眼神掃視著水中的自己。
一對(duì)美艷的眼，一個(gè)小巧的頭，火紅的冠子像是點(diǎn)燃在我的頭上。修長(zhǎng)的脖頸，微微凸起的脊背還有刻著龜紋的雙翅。高大的身子在水面上移動(dòng)，一條耀眼的魚(yú)尾像是憑空出現(xiàn)一般，在空中留下幾點(diǎn)光影來(lái)不及散去。
是的，我是一只鳳。
我已在這水中睡上9999年了，當(dāng)年我種下的9棵梧桐樹(shù)，如今也都已長(zhǎng)成了千年寶樹(shù)。我百無(wú)聊賴的在幾棵樹(shù)上穿梭，躺在樹(shù)枝中，看著人間。9999年，滄海也變作桑田。我等到9棵千年梧桐，我等到竹子中的露水積攢成了一片湖，可那個(gè)太平盛世，我卻一直都未能等到。我有著人們無(wú)比羨慕的永生，但誰(shuí)知道，這永生在我看是多么的無(wú)趣。我在山中隱居太久了，外面的生活可是變了天？難道盡管這么變，那個(gè)明君，那個(gè)盛世，還是沒(méi)有出現(xiàn)嗎？
我終是耐不住寂寞的，我化作一個(gè)凡人，在人間耕作。聽(tīng)那些白丁胡亂的評(píng)說(shuō)當(dāng)今的國(guó)儲(chǔ)，又帶著一副永遠(yuǎn)青春的皮囊看著他們漸漸地死去。我在人間不停漂泊，幾次來(lái)到京城腳下。我愿這是一代明主，若他是，我定服侍左右，若他不是，我寧可再睡上幾千年。只可惜，答案一直是否定。
我還是回到了林子中去，無(wú)聊地在林中穿梭，看著那些小鳥(niǎo)兒為自己的心愿付出一切，包括生命。看燕尾蝶壯烈地?fù)浠�；看天鵝優(yōu)雅地舞著；看荊棘鳥(niǎo)瘦弱的身軀瘋狂的撞上那根惡毒的枝條。這種豁出一切的干勁，我什么時(shí)候才能擁有呢。
終于，我等到了。
唐太宗圓了他自己的夢(mèng)，圓了人民的夢(mèng)，圓了國(guó)家想了世世代代的'夢(mèng)——也同樣圓了我想了幾千年的夢(mèng)。我興奮地大叫，想叫來(lái)所有的鳥(niǎo)兒一同慶祝一番，然而卻發(fā)不出聲音。千年的沉寂，我的喉嚨以再也沒(méi)了說(shuō)話的功能，低頭看看翅膀上的羽毛，那本該五顏六色的、光艷照人的羽毛，現(xiàn)在也黯淡了顏色。那條火焰般的魚(yú)尾，亦或是魚(yú)尾般的火焰，竟再也喚不出來(lái)。
我哭！眼淚卻在多出眼眶的前一秒蒸發(fā)。
我叫！叫聲卻或作一聲輕囔哽咽在喉中。
崩潰的日子里，我這副德行，又怎有百鳥(niǎo)之王的樣子？我忽然想起了那個(gè)古老的傳說(shuō)：浴火重生！
我啄下我每日居住的梧桐樹(shù)的枝條，那么毫不留情地把千年的樹(shù)枝折去。從未想過(guò)——若是失敗，我該何去何從。
一場(chǎng)大火。我撲到火里，就像我看到的燕尾蝶壯烈地?fù)浠穑拖裎铱吹降那G棘鳥(niǎo)果斷地歌唱，就像我看到的天鵝優(yōu)雅的舞蹈。我在火中舞，忍著劇痛。感受力量在身體中橫沖直撞，我仍然舞蹈，天空被染成了一片殷紅。舞步的最后，我伏在已經(jīng)燒成灰燼的梧桐枝上，輕輕磕上眼，就像和之前一樣，只是更加安心和滿足。
次日，百鳥(niǎo)朝鳳，鳳向朝陽(yáng)。
初中作文 篇6
“書(shū)，鑰匙，行李袋，錢(qián)……全部都帶齊了吧?”父親緩緩地把物品放在長(zhǎng)途汽車(chē)的鐵架臺(tái)上。
“好啦。我又不是小孩，你真羅嗦，你快點(diǎn)回家吧�！蔽矣脴O不禮貌的語(yǔ)氣呵斥著。其實(shí)我不是故意的。今年我十六歲了。這個(gè)年齡階層的孩子誰(shuí)都愛(ài)講面子。任誰(shuí)也不希望自己的父親看上去老態(tài)龍鐘;任誰(shuí)也不想自己的父親衣裳襤褸;任誰(shuí)也不情愿自己的父親如此難登大雅之堂。
但盡管如此，心中不免泛出絲絲歉意。
母親在我很小的時(shí)候腰就扭傷了，盡管已經(jīng)治愈，但仍留下了后遺癥，從此便無(wú)法在干重活。那以后，全家的生活負(fù)擔(dān)便壓在了父親早已不挺直的背脊上。蝸牛身上沉重的殼只不過(guò)是為了保護(hù)自己，而父親那肩上沉甸甸的擔(dān)子卻是為了支撐起整個(gè)家。
兒時(shí)的自己還懂得體貼父親�？匆�(jiàn)他像水和泥土一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再流動(dòng)，翻騰，為自己和家人的生活掙扎時(shí)，我都會(huì)有心疼得感覺(jué)，常常會(huì)跑去幫助父親在農(nóng)田里插秧。于是一望無(wú)際的田地上留下了一深一淺，一大一小，一前一后的腳印。
那時(shí)候我總覺(jué)得父親的每一粒種子，一個(gè)腳印，一聲嘆息，一次微笑就是一句百讀不厭的經(jīng)文，一種似懂非懂的哲學(xué)。
而如今隨著年齡的增長(zhǎng)，我能看得清父親每一次送行的一個(gè)過(guò)往背影，看得透父親每一次微笑后隱藏的無(wú)奈，看得到父親的嘮叨陪我成長(zhǎng)的軌跡，看得清所有的有形的，無(wú)形的對(duì)我的父愛(ài)，而我卻緊緊關(guān)閉新窗，不愿對(duì)其敞開(kāi)心扉。
很多時(shí)候，在父親面前我都感覺(jué)到自己的渺小。父親不在乎自己能在這個(gè)時(shí)代這個(gè)社會(huì)上做些什么，但他卻能完完全全盡到一個(gè)父親的責(zé)任。他說(shuō)他活在世界上最大的幸福便是因?yàn)橛辛宋遥覅s無(wú)言以對(duì)。父親早已把我深深地嵌在他的世界里，息息相關(guān)。而我卻早已離開(kāi)他的`世界，毫不留戀。
……
“女兒阿，在想些什么?”父親顫抖的聲音把我從思緒中拉了出來(lái)。
我不經(jīng)意的抬頭，便看見(jiàn)了父親額頭的皺紋宛如土黃的舊墻上布滿綠銹的爬山虎，密密麻麻。
哦。我終于明白有一些關(guān)于父愛(ài)的滋味。哪怕陽(yáng)光怎樣照亮心田，細(xì)雨怎么濕潤(rùn)枯裂的嘴唇，金風(fēng)怎么送來(lái)碩果累累……都必須去體味一番，才能得知其中奧秘。
正如父愛(ài)一般，看似無(wú)形，但它會(huì)悄無(wú)聲息的貫穿在每一句話，一個(gè)眼神，哪怕一次嚴(yán)厲的責(zé)備。
注意身體，與人和氣。父親又叮囑道，然后便下了車(chē)。
我靜靜的目送父親離去，目光便再也收不回來(lái)了，直到父親瘦弱的背影消失在第一個(gè)拐角處……
初中作文 篇7
太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙;為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的.車(chē)廂。他的右手很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终�，輕輕握著腰間的小�！秹�(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀?”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
初中作文 篇8
寒假，我同往年一樣，早早地就回到了老家——蘇北的一個(gè)小縣城，還未進(jìn)家門(mén)，便聽(tīng)得屋頂露臺(tái)鄰居大聲打招呼：“喲，放寒假回來(lái)啦”。我揚(yáng)首點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì)心地一笑。
小城大多數(shù)人家的屋子都是平頂?shù)�，屋�?nèi)有樓梯直達(dá)屋頂?shù)穆杜_(tái)。我家也是這樣，大約有七十多平方，站在露臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，整齊的房屋，灰撲撲的道路，來(lái)往的行人，疾馳過(guò)的車(chē)輛，如同一盤(pán)活生生的棋局，呈現(xiàn)在你的眼前。遙遙的伸出手，虛空一點(diǎn)，頗有那么一點(diǎn)指點(diǎn)“江山”的意味。再抬頭看看天，蔚藍(lán)色的蒼穹如同一只倒扣的大碗，與遠(yuǎn)方的大地緊緊相合，沒(méi)有一絲縫隙的將你罩住，讓你時(shí)時(shí)感受到天地宇宙的廣博高遠(yuǎn)和人類自身的渺小孤單，進(jìn)而生出一種敬畏之意。
露臺(tái)上有一個(gè)不大的花壇，原來(lái)里面種著兩株梅花、一株桂花和幾株月季，略顯雜亂卻又包含生機(jī)，倒也是一片風(fēng)景。后來(lái)爺爺嫌它“不實(shí)用”，就一口氣把它們扒拉掉了，我還撿取過(guò)一些花枝做成干花插在瓶子里，點(diǎn)綴著屋子，也算是物盡其用吧。后來(lái)爺爺在其間種上了青菜、蘿卜、西紅柿，還在一旁架子上種上了絲瓜，黃絨絨的小花倒也彌補(bǔ)了先前的遺憾。有耕耘就有收獲，每年豐收季，爺爺就把它們摘下來(lái)，在佐料和爐火之間翻炒成一道道可口的菜肴，引得我陣陣吞咽口水，而爺爺?shù)男θ菥透覰瑟了。
露臺(tái)最大的作用不是種菜，而是晾曬衣物。晴天的.時(shí)候，家家戶戶都會(huì)上露臺(tái)晾曬衣物，順便坐下來(lái)曬曬太陽(yáng)。周邊鄰居的露臺(tái)也差不多都這樣高，大家的晾曬衣物的時(shí)候還能“騰空”聊聊天，話話家常。小城就這點(diǎn)最好，它既不像大城市那樣各自關(guān)著門(mén)不相往來(lái)，也不想鄉(xiāng)村那樣時(shí)時(shí)敞著門(mén)互相走訪。露臺(tái)這時(shí)候就成了一個(gè)交流的平臺(tái)，三五個(gè)即可組成一個(gè)“局域網(wǎng)”，站在自家的露臺(tái)上發(fā)言，似乎特別淡定，底氣很足，有一種特別的自信從容，也不用擔(dān)心別家的狗竄過(guò)來(lái)咬你一口。因?yàn)楸舜藟虿恢瑹o(wú)法交頭接耳；因?yàn)殡x得近，也用不著遮著嗓子喊。這樣的交流，光明磊落，處處一派祥睦的氣氛。
露臺(tái)其實(shí)就是小城的縮影，有清醒的田園，有和諧的鄰里，也有自己獨(dú)有的一方天地，人人落得個(gè)愜意，落得個(gè)輕松。
初中作文 篇9
那漆黑的、寒冷的夜里，在這黑處的深處，在這最黑暗的深處，它卻綻放著亮麗的光芒，雖然它很小，很小……
放了寒假，來(lái)到父母這里玩耍，雖然說(shuō)是過(guò)來(lái)玩的，但是屋外的寒風(fēng)和“惡魔”般的溫度使人欲出而又止步，沒(méi)辦法咯，只好每天宅在家里的大床上……
到了晚上，由于白天父母都出去上班了，晚上總是很晚才回來(lái)，而我，因?yàn)榘滋烀τ趹?yīng)付壓在身上的作業(yè)，只有偷偷地乘父母不在的時(shí)候偷偷地拿出手機(jī)，打開(kāi)游戲。盡管父母不在家，我的動(dòng)作還是輕之又輕，怕的是玩著玩著爸爸突然回來(lái)把我臭罵一頓。可是，每次打開(kāi)手機(jī)，就沉迷其中，無(wú)法自拔，所以每次爸爸開(kāi)門(mén)巡查的時(shí)，在玩游戲的我總是被捉個(gè)正著，因?yàn)槭嵌欤砩侠�，所以父親讓我早睡，不許玩游戲……
可是，我死不悔改，心中想到：白天一整天都在做作業(yè)，沒(méi)有空閑時(shí)間玩，就算到了晚上，也不能放松一下，哎，蒼天啊！你怎么可以這么對(duì)我啊！你們都不知道我，不理解我，哼！
今天晚上，同往常一樣，剛鉆進(jìn)被窩，投入溫暖的懷抱，打開(kāi)手機(jī)玩游戲。時(shí)間從我身邊走過(guò)，沒(méi)有多久，爸爸媽媽就下班回來(lái)了，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音時(shí)，正打算關(guān)掉手機(jī)準(zhǔn)備裝睡，不料房門(mén)也一下子被打開(kāi)了，這次是那么地輕，那么地柔和�？墒切闹邢氩涣四敲炊嗔耍皇且粋�(gè)勁想：完了，完了，這次又被抓了個(gè)正著，我怎么這么倒霉��！當(dāng)我還在胡思亂想的時(shí)候，這個(gè)熟悉的身影向我走了過(guò)來(lái)。我本能地閉上眼睛，等待著訓(xùn)罵。可出乎我意料之外的`是，她拿過(guò)手機(jī)，輕輕按下了關(guān)機(jī)按鈕，然后對(duì)著門(mén)外說(shuō)：“好啦！孩子已經(jīng)睡著了，你忙了一天，也快去睡吧！”聽(tīng)著這附有磁力的聲音，慢慢的睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽。正當(dāng)我打算與媽媽交談的時(shí)候，媽媽卻用手輕輕捂住了我的嘴，示意讓我不要說(shuō)話�？匆�(jiàn)這一舉動(dòng)，我才明白了其中的道理。當(dāng)爸爸關(guān)上自己的房門(mén)時(shí)，媽媽將手機(jī)又輕輕還給了我，并在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“寶貝兒，再玩會(huì)兒吧，不過(guò)一會(huì)就要乖乖睡覺(jué)哦，我不會(huì)告訴你爸爸的，因?yàn)檫@是咱兩的秘密。”媽媽說(shuō)完，在我額頭上親了一下便里去了。雖然在這個(gè)寒冷的夜里，單母親的話讓我倍感溫暖……
從這次事后，那年冬天，那個(gè)夜里，那個(gè)房間，藏著我的，不可告人的秘密。
初中作文 篇10
這是一個(gè)溫暖的早晨，我們迎來(lái)了期盼已久的“啦啦操比賽”。
當(dāng)大家正在模擬比賽時(shí)，忽然廣播上想起了“三年級(jí)八班開(kāi)始比賽......”我一聽(tīng)見(jiàn)“三年級(jí)”心里就開(kāi)始了小緊張，深呼吸，再深呼吸......認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo)，記好每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，力度以及微笑。
廣播再次響起了“三三班比賽，三四班準(zhǔn)備”我內(nèi)心的那一百個(gè)緊張又跑了出來(lái)，讓我的'那個(gè)上牙和下牙都開(kāi)始微微打顫，我心里默默對(duì)自己說(shuō)：“加油！三四班一定可以的�！�
輪到我們上場(chǎng)了。大家面帶微笑，邁著輕盈的步伐進(jìn)場(chǎng)擺好了姿勢(shì)。我心里存著的那些小緊張也更多的轉(zhuǎn)變成了興奮，那兩排不受控制的門(mén)牙也終于歸順于我了。只聽(tīng)見(jiàn)“叮�！币魳�(lè)聲響起，我們就如同花仙子一樣跳起了活力四射的操舞。我們手中上下飛舞的花球就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，照射在每一個(gè)人的身上。我越跳越開(kāi)心，感覺(jué)自己身上的緊張已經(jīng)全部消滅完了。
當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，我們向大家鞠躬道謝時(shí)，贏得了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。我的心情無(wú)比激動(dòng)，大家高興的擁抱在一起，那是一種無(wú)法比喻的幸福和快樂(lè)，是平常都無(wú)法享受到的美好時(shí)光。想到前段訓(xùn)練時(shí)，有的同學(xué)落淚，有的不舒服，還有的說(shuō)自己再不跳了，但最后大家還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人放棄。這才有了今天完美無(wú)缺的演出。
這次比賽將成為我成長(zhǎng)中一件值得回憶和紀(jì)念的事。
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