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初中生的作文

時(shí)間:2024-04-18 11:59:50 初中作文 我要投稿

初中生的作文優(yōu)選8篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生的作文優(yōu)選8篇

初中生的作文 篇1

  寒假就好像是一條學(xué)生們必經(jīng)的小巷,同學(xué)們都用自己的方式走過這條小巷,走這條小巷的心情也各不相同。或撐著油紙傘幽靜前行,或手拿雞腿邊吃邊走,或手捧書本邊看邊走,或心如蜜糖快樂走過,或像我一樣拿著收來(lái)的票疲憊的走過。

  本來(lái)就坐不住的我實(shí)在忍受不住整天憋在家里寫作業(yè)的生活,于是我決定去我公園里大伯的游樂項(xiàng)目那打工做個(gè)收票員。

  一大早,我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久,看著別的項(xiàng)目玩的人很多,而我這里卻還沒有開張。于是,我請(qǐng)教了旁邊開賽車的老爺爺。原來(lái),需要像小地?cái)偵系馁u主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是,我這樣一個(gè)文文靜靜的女孩怎么好意思放開嗓子去叫喊呢?又過了很久,還不見有人問津,我再也憋不住了。

  我終于決定開始“招人”了,可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周圍項(xiàng)目的`廣告詞的“精華”后,總算設(shè)計(jì)出了一段適合的廣告詞,但我喊出來(lái)的聲音讓人聽起來(lái)很別扭而且很小。開賽車的老爺爺聽了我的廣告詞,笑得上氣不接下氣。在他的指點(diǎn)下,我漸漸叫喊得順當(dāng)起來(lái)。

  終于,在我喊叫聲的吸引下,來(lái)了一家四口,買了票,我安排他們坐好,歡歡喜喜地玩了一圈。接下來(lái)就好多了,游客們漸漸地多了起來(lái),我也忙得不亦樂乎。就這樣一直忙到下午四點(diǎn)左右,看看自己的“成績(jī)”還不錯(cuò),我想原來(lái)生意也不是很難做嘛!

  五點(diǎn)鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于風(fēng)吹的時(shí)間長(zhǎng),臉紅得像“紅二團(tuán)”,而且火燒火燎地痛,老爸還笑我說不用化妝就可以上臺(tái)演出了。腳也被凍得奇癢,身子困軟得如一團(tuán)棉花,生意好做的想法徹底宜告破產(chǎn)。雖然如此,我還是咬牙堅(jiān)持了十天之久。

  自從那次打工以后,我花錢時(shí)再也不大手大腳了,因?yàn)槲抑蕾嶅X真的不是件輕松的事情。

初中生的作文 篇2

  告別了小學(xué)的時(shí)代,我已步入初中。在這東方雙語(yǔ)的大家庭中,我又會(huì)經(jīng)歷怎樣的初中生活呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

  課堂上

  在小學(xué),我們也許只坐在自己座位上當(dāng)聽眾,但是,現(xiàn)在呢?現(xiàn)在,我們完全成了課堂上的主人,課堂完全成了我自由發(fā)揮的空間,而老師卻成了聽眾。不信?請(qǐng)看:第三節(jié)數(shù)學(xué)課上!按蠹乙黄鹩懻撘幌逻@個(gè)題!”說完后,我們組員刷刷的圍起來(lái),開始討論。討論完后,組長(zhǎng)說:“誰(shuí)是發(fā)言人?”“我!”我自告奮勇!昂,大家請(qǐng)看這個(gè)題......”“杭天,快點(diǎn),時(shí)間快到了!”“好了!蔽覉(jiān)定地說。隨著老師的一聲令下,同學(xué)們趕緊跑到自己位子上坐好!坝姓(qǐng)一組發(fā)言人!蔽覒阎o張的心情,邁著沉重的腳步,慢慢悠悠地走向講臺(tái)。這畢竟是我第一次發(fā)言!可是到了講臺(tái),我完全沒有了緊張感!罢(qǐng)大家看黑板,我代表一組發(fā)言!這道題的單位“1”是已知的,所以我們要用乘法......請(qǐng)問,這道題的重難點(diǎn)是什么?”面對(duì)下面琳瑯滿目的小手,我實(shí)在不知道叫誰(shuí)好,不管了!榜R天羽!”“這道題的......”“好,請(qǐng)坐。我們?cè)僮鲞@道題時(shí)可以套公式:?jiǎn)挝弧?”X分率=研究對(duì)象”“大家還有什么問題嗎?”“沒有了!薄拔覀冃〗M匯報(bào)完畢!薄昂,總結(jié)的不錯(cuò),加兩分!蔽倚睦锏哪且粔K石頭終于落下去了。這一次發(fā)言使我終身難忘。

  宿舍里

  在小學(xué)是有的同學(xué)可能住過宿,但大部分約同學(xué)和我一樣(沒住過)。到了初中,我們這些離家遠(yuǎn)的同學(xué),就不得不接受住宿的現(xiàn)實(shí)。有人認(rèn)為這是苦難,而我認(rèn)為住宿挺好的。

  到了宿舍,舍友就跟炸開了鍋似的,盡情的發(fā)表言論,社長(zhǎng)一會(huì)管管這個(gè),一會(huì)管管那個(gè),忙的不亦樂乎。而舍友完全不在乎,一會(huì)找這個(gè)說說,一會(huì)找哪個(gè)說說,哎,他倒是說得不亦樂乎。氣的社長(zhǎng)無(wú)語(yǔ)的'躺在床上,舍友以勝利的姿態(tài)走向門口,卻沒發(fā)現(xiàn) 老師站在呢么快,心里一驚,眼睜睜的看見老師拿起“奪命判官筆”在本子上劃拉了幾下,舍友的生命就結(jié)束了。這樣的一幕也許在每周都會(huì)發(fā)生哦!住宿不僅鍛煉了我的自理自立能力,還為我營(yíng)造了一種快樂的氣氛。

  初中生活與小學(xué)生活不同,它需要要我們慢慢的去適應(yīng)。剛才介紹的是我的初中生活,一個(gè)平常男孩的快樂的初中生活。

初中生的作文 篇3

  我生活在一個(gè)充滿溫暖的大家庭里。

  姥爺是個(gè)“藥迷”,他太愛買藥了,哪怕沒什么病,也要查出來(lái)點(diǎn)兒。不過,他很注意運(yùn)動(dòng),今年都68歲了,還總穿的似個(gè)小伙子。老舅有一次路過小樹林兒,看見姥爺老打太極拳可是沒看出來(lái)是姥爺,就情不自禁地說:“這老頭兒打得還真好!蓖M(jìn)處一看,原來(lái)是他爺爺呀!只見姥爺帶著一個(gè)帽子,穿著一身毛衣,還真不似68。媽媽有時(shí)候說,咱家老頭兒什么都好,就是愛買藥,本來(lái)沒毛病,吃著吃著就有毛病了。

  小時(shí)候上幼兒園,姥爺騎著三輪車接送我,姥姥在后面看著我。每天這都是姥爺?shù)娜蝿?wù),現(xiàn)在上了小學(xué),姥爺再也不用接送我了。來(lái)我家的時(shí)候,他最在沙發(fā)上跟個(gè)沒事人似的,好似還有點(diǎn)不習(xí)慣。

  有一次我和姥爺坐在沙發(fā)上,我給姥爺猜謎語(yǔ):什么東西吃了能使人開心,正確答案是開心果。沒想到姥爺想都沒想就說:“開心丸!蔽倚Φ那把龊蠛希南肜褷斣趺窗阉幎枷脒M(jìn)去了?我將這事告訴媽媽,媽媽也笑的肚子都疼了。

  在我小時(shí)候的記憶中,姥爺總是愛打我的`頭。但是姥爺也還是笑呵呵的。最逗的是小時(shí)候,我總打姥爺,我愛吃紅果,“來(lái),吃個(gè)紅果。”我不打姥爺了,而是一個(gè)勁兒往嘴里塞,咕咚咕咚,一盤紅果不見了。姥爺正看著京劇“哇呀呀”的唱了起來(lái)。我看了這些臉譜想到了鬼,便哇哇大哭。姥爺趕緊將天線寶寶打開,我慢慢的停止了哭泣,津津有味的看起了天線寶寶。姥爺沒辦法,只好打開屋里的電視看了。

  我家真可愛,我愛我家。

初中生的作文 篇4

  “小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說的那樣,所有的大人都羨慕我們少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮的生活,可事實(shí)卻截然相反。每個(gè)少年幾乎都有不少煩惱,我也有一些煩惱,它真的令我很煩惱,你想知道是什么嗎?請(qǐng)看鏡頭。

  鏡頭一:“唉,家里怎么又來(lái)客人了……”屋子里除了父母外,又來(lái)了幾位親戚,他們正坐在沙發(fā)上,父母則負(fù)責(zé)招待他們。另一個(gè)房間中,那個(gè)坐立不安,在門口踱來(lái)踱去的女孩就是我。家里又來(lái)了客人,什么表舅、大姨啊,真令人頭疼。我緊張極了,忐忑不安地在房間里走來(lái)走去,待會(huì)兒該怎么說呢?先叫大姨,然后是表舅,高個(gè)子那個(gè)應(yīng)該叫他小叔吧……“女兒,家里來(lái)客人了,快出來(lái)打個(gè)招呼!”媽媽突然叫我,嚇得我一個(gè)激靈,哎呀,可嚇壞我了,我拍著胸口好半天才緩過來(lái)些。對(duì)客人打招呼是應(yīng)該的,可我怎么也放不開,怎么辦,真煩啊。

  鏡頭二:媽媽正在做飯,醬油沒了,爸爸又還沒下班,媽媽只好派我去買醬油。啊,我最不想出去了,倒不是懶得去,因?yàn)槌鋈ゾ鸵馕吨鎸?duì)許多人,我不想啊。沒辦法,母命難違,我只好拿了錢出去,心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。一路上閃閃躲躲,生怕別人注意到我,好不容易來(lái)到了超市,看著來(lái)來(lái)往往的人,我又走不動(dòng)了?赊D(zhuǎn)念一想,不就是買個(gè)東西嗎,有什么可怕的!我深吸一口氣,鼓起勇氣,走進(jìn)了人來(lái)人往的超市。超市里大多是買東西的大人,有幾個(gè)人正詢問著菜的價(jià)格,我本想問售貨員的,可當(dāng)我想問時(shí),喉嚨里好像哽住了東西,什么也說不出來(lái)。正糾結(jié),售貨員的目光突然轉(zhuǎn)向我,我被嚇了一跳,幾乎是慌亂的.轉(zhuǎn)身隨便拿了身后貨架上一瓶黑色“醬油”,把錢扔到柜臺(tái)上就跑了。至于其他人感到奇怪的目光,我沒去看。跑了一路,終于到家了,我把“醬油”放進(jìn)廚房,幾乎是癱坐在沙發(fā)上,實(shí)在是太可怕,我再也不去了。“咦?我不是讓你買醬油嗎,你怎么買了醋?”什么?!看著黑色瓶子上寫的“陳醋”兩個(gè)字,天啊,我?guī)缀跻柝蔬^去,這豈不是意味著我要再去一次?饒了我吧……

  ……

  “小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好……”現(xiàn)在你知道我的煩惱了嗎?雖然克服它于我來(lái)說很困難,但總有天會(huì)的,加油!

初中生的作文 篇5

  斷虹霽雨,瑟瑟的秋風(fēng),吹走了夏天的炎熱,也吹走了樹葉的夢(mèng)幻。秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。就這樣,秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里,一陣涼風(fēng)拂過臉頰,夾帶著花草的香氣,是甜的?抬起頭,樹上的葉子也有漸漸地,秋姑娘帶著她的那些小仙子飛回來(lái)了。點(diǎn)亮了農(nóng)民伯伯辛苦種下的果實(shí),點(diǎn)亮了還在睡夢(mèng)中的楓葉寶寶,也點(diǎn)亮了我們美麗的'校園。遠(yuǎn)瞧去,一大片一大片都是這秋天的顏色,吸一口氣,是這秋天的氣息有一粒種子長(zhǎng)成一片健壯的、綠得發(fā)亮的葉子,迎著風(fēng),淋著雨,與其他的樹葉感到,這一季的使命完成了。它們聽到秋風(fēng)的召喚,飛下枝頭,輕輕揚(yáng)地飄落下來(lái)。我們美麗的校園,如今已成為了一個(gè)草木茂盛的大花園了,雖說是秋天,但還讓人感到春天的氣息,小草似乎感覺到了秋風(fēng)的來(lái)襲,也做好了防備,花兒,也慢慢地不再開放,而是靜靜地等待它的命令。雨是晶瑩剔透的。秋天的雨很小,很細(xì)。像牛毛針尖般,溫柔地落下,當(dāng)然有的小雨打在池塘、房檐上,擊起水花朵朵,丁東、滴答、啪啪、沙沙地給這如詩(shī)如畫的金秋配上一支動(dòng)聽的交響樂,這獨(dú)特的韻律,使你忘卻世上一切煩惱與憂愁,。走進(jìn)校門,映入眼簾的是兩排整齊的小樹,它們好像是在迎接你,風(fēng)一吹,他們是在為你的到來(lái)而歡呼。有這樣的美麗的校園,有這樣清新的環(huán)境,真是一大享受呀!不僅能提高自身的心情,還能提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  秋天就像一首詩(shī),令人韻味深長(zhǎng),秋天就像一幅畫,令人贊嘆已久,秋天就像一首歌,令人聽得入迷,秋天就一個(gè)夢(mèng),帶著夢(mèng)幻的旋律,引我們領(lǐng)略它的經(jīng)歷,它的頑皮。我想我已愛上了這種隱隱約約的感覺,美麗的秋姑娘!

初中生的作文 篇6

  記得剛上一年級(jí)時(shí),每當(dāng)經(jīng)過羽毛球館,看見學(xué)校擊劍隊(duì)的同學(xué)們?cè)诳炭嘤?xùn)練,他們精湛的擊劍技術(shù),讓我無(wú)比羨慕,久久不肯離去。

  帶著對(duì)擊劍充各種招式的好奇,我報(bào)名參加了學(xué)校擊劍隊(duì)隊(duì)員的競(jìng)選,也許我并沒有那個(gè)天賦,一直都不能入選擊劍隊(duì),那時(shí)候的我很沮喪認(rèn)為我是接觸不到擊劍了。不過學(xué)校很快在全校推出了第一代擊劍操,使我們?nèi)W(xué)生都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解擊劍。練習(xí)擊劍操已經(jīng)快一年半了,真正讓我愛上擊劍的是剛開始練習(xí)擊劍操的時(shí)候。

  那一次在操場(chǎng)練習(xí)擊劍操,距離下課還有十分鐘,我們都感到非常疲憊,盼著早些下課。路老師仍然按計(jì)劃安排我們做最后三項(xiàng)動(dòng)作。我們認(rèn)真練習(xí)第一個(gè)動(dòng)作好幾次,每跳一次,我的腿都會(huì)感覺四肢酸痛、雙腿發(fā)抖,幾乎站不住了。接下來(lái)的第二個(gè)動(dòng)作時(shí),我們都堅(jiān)持不下去了,于是我們都不想做了,就有了偷懶的想法。我們慢悠悠地做了起來(lái)還故意蹲下休息,這時(shí)路老師看見后,對(duì)我們說道:“擊劍,要的是意志品質(zhì),要的是勇氣。在這里,如果連這點(diǎn)耐力都沒有那永遠(yuǎn)達(dá)不到練習(xí)的最好效果!

  聽了路老師的話,我們非常慚愧,忍著雙腿的酸痛,繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)了第二個(gè)動(dòng)作,絲毫不敢放松,生怕出錯(cuò)。緊接著進(jìn)行的螃蟹走這個(gè)動(dòng)作,更加艱難,每定一次,腿就軟一下,雙腿隨時(shí)可能倒在草地上。但是我想著路老師剛才說的話,不能放棄練習(xí),必須堅(jiān)持到底,不怕一切困難。我把雙腿的酸痛轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,咬牙切齒地挺了過去。雖然練習(xí)擊劍操很累,汗水浸透了我衣服,但是我的心里很高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,克服了困難,完成了今天的練習(xí),內(nèi)心充滿了一種喜悅和滿足感,這感覺只有付出努力后才能體會(huì)到。經(jīng)過了幾天的努力,我終于把第一代擊劍操學(xué)習(xí)完了,我為我的努力和汗水感到自豪。第一次擊劍操的.訓(xùn)練給我留下了無(wú)比深刻的印象,也讓我真正愛上了擊劍運(yùn)動(dòng)。

  在我校,擊劍已成為了一種學(xué)校性的體育運(yùn)動(dòng),深受全校師生的學(xué)的喜愛。擊劍館的建成,為我校的擊劍事業(yè)中又添上了輝煌的一筆。學(xué)校的擊劍操在老師們帶領(lǐng)下不斷地改進(jìn),使我們對(duì)它更加熱愛,希望我校的擊劍事業(yè)會(huì)更加欣欣向榮。

初中生的作文 篇7

  近了,近了,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過藍(lán)天,潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開新芽,碧草綠滿山坡,到處是誘人的綠。

  轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳,處處皆可入?shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

  “一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

  “朝來(lái)庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋!边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語(yǔ),目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩(shī)人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

  春天的'湖是多變的,平靜時(shí)就像個(gè)乖娃娃,時(shí)不時(shí)給你拋個(gè)媚眼兒。微風(fēng)拂過,她可興奮起來(lái),跳起了美麗的舞蹈,“舞裙”上掛滿了許多閃閃的亮片,還有白鵝妹妹在她身邊嬉戲。

  我愛春天,迎春花是她的使者,燕子是她的信使,她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我們春天來(lái)了,我和春天有個(gè)約會(huì),我愛她的一切,她的風(fēng),她的暖陽(yáng),她的麥田,她的……

  春天,生機(jī)盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī),我愛這充滿活力的季節(jié)。

初中生的作文 篇8

  前段時(shí)間,部里一直在組織學(xué)習(xí)方永剛精神專題教育,為此我也要寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)方永剛精神的演講稿。其實(shí)為方教授寫點(diǎn)文字的想法早在聽方教授事跡報(bào)告會(huì)的時(shí)候我就有了。在聽報(bào)告時(shí),我和許多戰(zhàn)友一樣,眼里都含著淚。方教授感人的事跡、樸實(shí)真誠(chéng)的話語(yǔ),讓這種叫做眼淚的透明物質(zhì)恣意流淌。人,一旦感情的閘門被打開了,泅了水的思緒便不聽使喚,時(shí)而雜亂無(wú)章時(shí)而清晰無(wú)比。方教授在我腦海里,一會(huì)具體成一個(gè)激情四溢的人,一會(huì)又抽象成一尊精神的雕塑。所以想寫的東西太多,但是又不知從何寫起,我的寫作欲望在方教授澎湃的激情中難以定位,寫了多個(gè)開頭,設(shè)想過多種結(jié)尾,都被我否定。多次的自我否定之后,我產(chǎn)生了頓悟,其實(shí),與其這樣設(shè)定和否定,不如從我的主觀出發(fā),順著我的感動(dòng)脈絡(luò),我相信真誠(chéng)的力量一定會(huì)給在座的戰(zhàn)友們一個(gè)說法的,就像方教授無(wú)怨無(wú)悔的信仰一樣。

  信仰是一個(gè)古老的話題,從盤古開天辟地時(shí)就有了。方教授的信仰就是馬克思主義。所以,在與真理結(jié)伴而行的道路上,注定了他擁有平凡的偉大和偉大的平凡。翻開他的人生字典,處處都充滿了為這個(gè)信仰奮斗的痕跡,每一處都以特有的方式標(biāo)識(shí)著他的信仰與追求,那么堅(jiān)定,不容置疑,仿佛是一種本質(zhì)的屬性。

  人們常說,成功的背后付出的是辛苦的汗水,而我認(rèn)為方教授的背后付出的卻是心血,是為信仰甘愿拋灑的生命精血。他一路走來(lái),縱有鮮花芬芳四溢,總是無(wú)法拂淡昨夜通霄之后,那眉頭上殘留的讓人心疼的一絲倦怠;縱有如潮掌聲似海浪層層襲來(lái),但掌聲過后,他依舊淡然播散信仰的種子。他始終都是以一個(gè)戰(zhàn)士的沖鋒姿態(tài),燃燒著旺盛的激情,不知疲倦地盯著目標(biāo),守住自己的夢(mèng)。在執(zhí)著的尋夢(mèng)旅途中,他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己是一個(gè)堅(jiān)定的精神行者,哪怕病重轉(zhuǎn)院時(shí),他堅(jiān)持不坐輪椅,軍容嚴(yán)整走出病房,保持軍人的威嚴(yán)姿態(tài),保持著信仰的尊嚴(yán);即使在與病魔作堅(jiān)決斗爭(zhēng)時(shí),他也不忘刮刮臉,剃剃胡須,以保持自己身體和心靈的整潔。

  有一個(gè)鏡頭,看過之后我一直無(wú)法忘記。1997年,方教授出了車禍,他躺在床上108天,看了43本書,寫了30萬(wàn)字的專著。當(dāng)時(shí),他的脖子被固定了,只能是用手舉著書,而且肉體的病痛還時(shí)時(shí)侵?jǐn)_。我們很容易去模仿當(dāng)時(shí)的情景,但是,我們把感情到的是手臂酸的痛,痛的苦,卻無(wú)法感受那種超脫肉體、超越病痛的精神愉悅。那一個(gè)個(gè)美麗的方塊字,在他眼中是一個(gè)個(gè)穿越蒼茫抵達(dá)信仰陳地的有力武器。所以,他緊緊抓住他的武器如同一個(gè)戰(zhàn)士緊緊握住手中的鋼槍一樣,保持著一觸即發(fā)的戰(zhàn)斗姿勢(shì),在劍拔弩張的心理攻防中,擺脫束縛,跟上信仰的節(jié)拍。所以,他的潛能汩汩而出,把同樣的24小時(shí)澆灌成不同的.一天,讓一樣的365天變成了不尋常的一年。宣講1000多次、13部300多萬(wàn)字的專著、100多篇論文、200%的教學(xué)任務(wù)完成量、8項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)課題……這一連串的數(shù)字把他的信仰的密度刻畫的淋漓盡致。

  天,黑了,他打開一盞燈;天亮了,他心中還裝著一盞燈?恐@盞燈光亮的牽引,他以飛翔的姿勢(shì),在思想天空里自由翱翔。方教授的同事說,他家的燈是家屬院里熄得最晚的一盞,所以他曾經(jīng)照亮了人的道路。如今,這盞燈雖然因?yàn)榉浇淌谥尾《鴷簳r(shí)關(guān)閉,但不影響不夜城的天,因?yàn)檫@盞曾經(jīng)最亮的照耀時(shí)間最長(zhǎng)的燈,把許多工人、農(nóng)民、學(xué)生和戰(zhàn)士的心都照亮了,他們憑借著慣性,順著這種光亮,徜徉著時(shí)代的溫暖,與祖國(guó)快樂同行。那燈光所折射的和諧光束,是方教授病房前飛翔的白鴿的優(yōu)美弧線,是方教授病房陽(yáng)臺(tái)上“南國(guó)紅”的濃濃花香,是那一串串來(lái)自祖國(guó)四面八方清脆風(fēng)鈴的誠(chéng)心搖曳,是那一只只寫滿祝福折。

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