(薦)初中的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文 篇1

　　作文班的孫老師在課堂上給我們講了這么一個(gè)故事：一位年輕母親領(lǐng)著5歲的女兒上了公共汽車，一位小伙子馬上站起來(lái)給小姑娘讓座，誰(shuí)知，這位年輕的母親卻說(shuō)：“謝謝，讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了�！�

　　孫老師講完后，我曾不解過(guò)。我覺(jué)得這位母親可夠狠心的，一個(gè)五歲的女兒在公共汽車上站著多累啊，又不是沒(méi)有人給她讓座，有人讓座非不座圖什么呢。

　　有一天，我看電視，電視上演的是一種叫河貍的動(dòng)物。電視上說(shuō)在河貍很小的時(shí)候，它的父母就教它生存和捕食的方法，河貍的父母在河貍很小的時(shí)候就注重訓(xùn)練小河貍捕食，待它稍稍大時(shí)，就把它趕出家門，讓它獨(dú)立生活�；蛟S這在別人眼里很殘忍，但河貍的母親知道，只有具有獨(dú)立生活能力的小河貍才能存活下來(lái)，河貍的母親不是不愛(ài)小河貍，只是愛(ài)的表達(dá)方式不同罷了。

　　那時(shí)，我一下想到了孫老師給我講的那個(gè)故事，想到了那位年輕的母親說(shuō)的那句“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了”這句話。為這話，我曾感動(dòng)了好一陣子。那一刻，我終于明白了：真正的愛(ài)，就是放手讓孩子去經(jīng)歷磨難，體驗(yàn)人生百味。一個(gè)人的'一生中，必然會(huì)遇到不少困難和壓力，只有從小就養(yǎng)成一個(gè)戰(zhàn)勝困難的能力，她長(zhǎng)大后才會(huì)有能力獨(dú)自承受各方面的壓力。而鍛煉孩子這方面能力的關(guān)鍵是父母。車上那位年輕的母親不是不愛(ài)自己的女兒，而是為了培養(yǎng)女兒堅(jiān)強(qiáng)有毅力的性格，使她的女兒有能力能夠承受未來(lái)的風(fēng)吹雨打，這是真正的愛(ài)。

　　弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，只有練出好本領(lǐng)才能存活。人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能戰(zhàn)勝各種困難。能力在于培養(yǎng)鍛煉。

　　現(xiàn)如今，中國(guó)出現(xiàn)了越來(lái)越多的“小皇帝”，“小太陽(yáng)”，許多家長(zhǎng)認(rèn)為只要滿足孩子的一切愿望就是愛(ài)孩子，殊不知，這不是真正的愛(ài)，這是溺愛(ài)，是害！

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)給您的孩子真正的愛(ài)！

初中的作文 篇2

　　由于我現(xiàn)在上初中，作業(yè)量和作業(yè)難度自然也加大了。每當(dāng)我遇到不會(huì)的題目，絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，媽 媽便象救星一樣出現(xiàn)在我身旁，問(wèn)我：“是不是有不會(huì)的題目啦？”這時(shí)，我便會(huì)露出求助的目光。媽 媽撫摸著我的頭，仔細(xì)看了看題目，立刻為我解答出來(lái)。我問(wèn)媽 媽：“媽 媽，你怎么這么厲害呀？”媽 媽笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“那時(shí)你老媽可厲害著呢，每次考試都能保持在年級(jí)前幾呢！”我心里不禁念叨：“學(xué)霸呀！”

　　瞧，這就是我那聰明的'媽 媽。

初中的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)-巨野，它坐落在祖國(guó)懷抱的邊緣。它歷史悠遠(yuǎn)，文化流長(zhǎng)，現(xiàn)又以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與文化教育優(yōu)先于其他地方名聞遠(yuǎn)揚(yáng)。它鐘靈秀麗，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，令人向往�？芍^是人杰地靈，是一方神圣的文化寶地。

　　巨野有著古老的歷史文化與美麗的景色，在美景之間屹立著東方色彩。經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史文物仍保持著不滅的氣魄彰顯歷史文化。巨野有“四大精工”之物：春秋時(shí)的麒麟臺(tái)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊魯會(huì)盟臺(tái)，鬼斧神工之美譽(yù)的金山秦王洞，還有芳齡千載的永豐塔無(wú)不讓人驚嘆。巨野還是“戲曲、武術(shù)、農(nóng)民繪畫(huà)之鄉(xiāng)”。在這歷史的土地上，曾出現(xiàn)過(guò)許多人才如：北宋文學(xué)家蘇門士晁補(bǔ)之，清末時(shí)期武狀元田在田都降于此地，并做出一番作為。真可謂為“人杰地靈”的寶地呀！

　　走進(jìn)現(xiàn)代化的家鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)明顯提高。以前一排排矮小擁擠的平房在政府的幫助下修建成摩天大廈，外表有著華麗的色彩，實(shí)質(zhì)更是沒(méi)有偷工減料的情況，讓百姓住得放心。現(xiàn)在各類行業(yè)都興起，衣食住行得到提高，百姓可以自己創(chuàng)富讓生活質(zhì)量更加美好。在食品方面，工商局更是不敢怠慢，定時(shí)對(duì)菜市場(chǎng)、超市、銷售店進(jìn)行檢查。是百姓吃的放心、健康。

　　環(huán)境問(wèn)題的改善，使人們更好的呼吸新鮮空氣。在公路旁栽下了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們好像一排排士兵在保衛(wèi)人們的出行安全，樹(shù)下的鮮花垂頭低下像是在對(duì)人們道平安。夜晚馬路的燈光亮起，各種燈飾鑲在高樓上將城市綴成了繽紛色彩，夜市的場(chǎng)面更是熱鬧非凡，人們的臉上掛滿了甜蜜幸福的笑容。

　　“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”學(xué)生的瑯瑯讀書(shū)聲回響在校園里，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而做準(zhǔn)備。文化教育的改善完成了貧困學(xué)生上學(xué)的.問(wèn)題，也使得獨(dú)立學(xué)校逐步成立許多�，F(xiàn)代的每一個(gè)學(xué)校都有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、明亮的教室、素質(zhì)全面的老師。擁有優(yōu)越的條件，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力向上。為祖國(guó)更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)，在黨的好政策領(lǐng)導(dǎo)下，在家鄉(xiāng)人民的奮斗下，在僑胞們的熱情關(guān)懷下，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)展翅騰飛。明日的家鄉(xiāng)，更上一層樓。未來(lái)家鄉(xiāng)的美麗，吐芳綠草茵茵，環(huán)境更加優(yōu)美。

　　真美啊，巨野！我要歌頌這已有千百年歷史的家鄉(xiāng)，我要贊美這經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民辛勤的土地。為了明天更加美好的巨野，我們一起努力吧！

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