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初中作文

時間:2024-05-05 18:02:36 初中作文 我要投稿

初中作文10篇[經(jīng)典]

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中作文10篇,歡迎大家分享。

初中作文10篇[經(jīng)典]

初中作文 篇1

  再過幾天,就是奶奶的生日了。我和爸爸、媽媽和姐姐開始密謀,想著該怎么給奶奶一個驚喜呢?

  姐姐提議要開一個派對,立刻得到爸爸媽媽的同意。于是我們就開始一個神秘的驚喜計劃,全家出動,唯獨瞞著奶奶。

  我負責布置會場,還要把奶奶調(diào)虎離山,免得壞了我們的好計劃,姐姐負責寫卡片和制作禮物,其它的'細節(jié),包括蛋糕和食物,就交給爸爸媽媽了。

  奶奶生日的時候,我們把燈關(guān)掉,把奶奶帶到院子里,再“嘩”的一聲,送上所有的蛋糕和禮物,奶奶被驚嚇的又哭又笑,都說不出話來了。

  這是一個溫馨的夜晚,我們跟奶奶緊緊擁抱,偷偷互相使了臉色:“這次的驚喜任務(wù)順利完成!喔耶!”

初中作文 篇2

  胸前一陣燥熱,我想我該起床了。

  我悄悄推開壓在身上的被子,看了看周圍一片靜寂的旅館。耳邊傳來呼嚕聲,我踮著腳尖,打開門,走出了房間。

  一陣清風撲面而來。霧正濃,天際幽幽地萌出一點兒澀澀的白,伸手不見五指的黑被撕了一個小小的口,它仿佛是純凈的紗,柔柔地擁著山尖,襯出山峰硬朗的線條。

  漸漸地,天不再青澀單調(diào),而是被無形的力量揉進淡淡的紅暈,好似新娘,清麗嬌羞,傾國傾城。這時,一抹橙黃小心翼翼試探般地出來,軟軟地化開,和著春暖黃色的亮光,在山間盤旋。

  樹影變得清晰了,天際邊形成了美麗的.漸變,最下鋪成丹朱色,稍上靠近樹尖的地方,楓紅若隱若現(xiàn),接著是夢幻粉紅的邊緣,再往上便是浪漫的淺紫,如薰衣草般美好而靜謐,最上面仍是無可替代的白色,連著這藍的天空。

  世界靜寂了,云形成了一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰,這是天空的禮物;樹林變成了一幅幅鑲著金邊的油畫,這是大地的禮物;微風停在枝頭,變成晶瑩的露珠,這是空氣的禮物。終于,在萬物虔誠等待中,一彎圓弧探頭出來,周圍浮動著縷縷光華。圓弧藏在林木后,久久凝視著人間,時間好像靜止了。

  太陽的車輪身子終于緩緩露出,端莊而圣潔,它金黃奪目。剎那間,整個大地被光芒籠罩了,大地上繚繞著淡淡的暖黃色薄霧,太陽張開那雙金色的翅膀灑向人間!

初中作文 篇3

  每當夜空繁星點點,我總是立在窗口那發(fā)呆,想著我幼時的事情。記憶里有一個白發(fā)的老人牽著一個孩子,那孩子蹦蹦跳跳地走著,那老人也在笑著,一臉的幸福。他們就這樣慢慢地走在長長的馬路上……

  那是一個秋日的中午,我們吃好飯把各自的凳子搬到老師規(guī)定的位子,等待老師講話!澳銈冇袥]有看到過天上飛的風箏啊?”“看到過!”我們興奮地喊出了這三個字。老師笑了笑了,接著說:“那你們想不想親手將風箏送上天空去啊!”我們的心情更激動了,幾乎在同一時間喊出“想!”“那好,明天大家都帶一個風箏過來,我們一起去操場上放風箏去!” 

  就這樣我懷這一顆無法平靜的心一直等到放學,才破胸而出。我飛奔到來接我的爺爺面前,一不小心還跌了一跤,一把抱住了爺爺?shù)耐。爺爺“生氣”的拍了拍我的腦袋,用責怪的語氣說“當心點!”我才不管爺爺說什么呢,盯這爺爺就問:“爺爺,我們老師讓我們明天帶一個風箏,你去幫我買一個吧!睜敔斔伎剂似,說:“買的.不好,先回家,爺爺給你做一個風箏去!蔽衣犃烁窍渤鐾,興沖沖地和爺爺回了家。 

  那次我比以往吃飯吃地都要快,我迫不及待地叫到:“爺爺,快點給我做風箏吧!睜敔敺畔铝丝曜樱眉埥聿亮瞬磷欤骸 來了!敝灰娢覡敔敳恢獜哪哪贸鰜2根竹棍和一個塑料袋,還有一根長繩子與一把剪刀。他先把2個竹棍交織成十字狀,在塑料袋上比劃了一下,接著用繩子綁在十字狀的2根竹棍上,在將十字狀的竹棍放在塑料袋的下面,和塑料袋聯(lián)在一起。最后用剪刀在塑料袋的兩旁各剪了一刀,就想風箏飄蕩的兩翼。我馬上拿起了這個自制的風箏,還挺輕的,甚是喜歡,于是我早早的就睡了覺,期待這明天。

  那一日,別的小朋友的風箏都比我的精致,小孩便不懂什么自卑,嘲笑。我依舊拿這我那個簡陋的風箏奔跑,每當它飛起來一點時我就會高興的合不攏嘴,仿佛它飛到了九天之上。

  今日,這風箏早已不知去向。但我仍然記得那日爺爺做風箏的樣子,我抬頭看,仍然能看到那個飛在高空中精致的塑料風箏。這景象是那么的美麗,純凈……

初中作文 篇4

  每一個人都有成功的時候,都在通向成功的崎嶇的山路上經(jīng)受著挫折或失敗,但堅持不懈地向上攀登,就能取得成功。

  有一次,我和幾個伙伴開展了一個“模型拼裝”大賽,明天之內(nèi)必須把各自拼裝好的模型拿來,比比誰拼得好。

  回到家,我把舅媽送給我的航空的母艦?zāi)P湍贸鰜砥。我打開盒子,里面裝著兩袋的零件和一張說明書。我一看這兩袋零件和復雜的說明書,心里真有些緊張;我能拼好嗎?這么復雜。于是我先拿起說明書看了一會,把兩塊紅色的零件用膠水接在一起,形成船艙,再用一塊大約十厘米長的板粘在船艙上面,作為甲板。一開始我一帆風順,心想:這有什么難的.?

  第二步,我又要拼裝甲板上的炮臺。這一個炮臺才一只蚊子那樣小,要準確地把它們插入甲板上的小孔中,這不是一件容易的事。我拿著鑷子把炮臺夾起小心翼翼地將它插入小孔中,由于太緊張,我的手微微顫抖著。第一次,插歪了;第二次,又插歪了;第三次,一夾起來炮臺就從鑷子上掉了下來。我真有些不耐煩了,重重地把鑷子摔在地上。媽媽聽見響聲匆匆走過來,她看見地上的鑷子,一切都明白了。媽媽來到我身邊語重心長地對我說:“做什么事都要有耐心,堅持不懈才能成功。從前有一個人,他靠自己的耐心,把鐵棒磨成了頭發(fā)細的針!闭f完,她又去干活了。我沉思了一會兒,突然恍然大悟。我又拿起鑷子一次又一次地安裝炮臺。果然,一個又一個炮臺出現(xiàn)在甲析上。

  最后,一艘栩栩如生的航空的母艦出現(xiàn)在我眼前。我真不相信,一個耐心,就能做一件成功的事。

  第二天,我的模型是小伙伴中最棒的一個,大家都紛紛問我:“你是怎么把它拼得這么好的?茨枪に囃碗s的呀?”我就送給他們一個詞:“耐心”和一句話:“只要有耐心,鐵棒磨成針”。

  我高高興興地把自己的模型捧到媽媽面前,媽媽笑容滿面,成功是世上最喜悅的事了。

初中作文 篇5

  有人說秋天是想念的季節(jié),因為太多的故事發(fā)生在秋天?晌蚁牖蛟S是因為秋天是一年中天氣由暖轉(zhuǎn)涼的季節(jié)吧!在這樣是天氣里,我們會感覺到微寒,身體上的感覺,讓我們的思想變得平靜。少了春天的朝氣,夏天的熱情,我們開始平靜的去想過去的事,身在異鄉(xiāng),難免讓人產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。

  可現(xiàn)在是冬天,為什么我還時常會想家鄉(xiāng)的一切?會想父母的囑托?會想那些在生活中頻繁出現(xiàn)的朋友?

  或許也是天氣,雖然在這里,沒有北方的冰天雪地,沒有北方的極寒,但是相對比之下,我的家鄉(xiāng)是那么一個溫暖的地方,即使在大冬天,一件薄薄的長袖也不會讓你感覺到寒冷。是這里的天氣讓我平靜,于是,我開始想家。

  在哪個遙遠的家鄉(xiāng),有我熟悉的山,有我喜歡的水,有我現(xiàn)在想念的人。

  家鄉(xiāng)的山是那么平緩,卻不似丘般矮小。那郁郁蔥蔥的樹木,還有緩緩流淌的小溪,都是我小時玩耍的天堂。每到夜晚,那蟲鳴蛙叫,感染了整個鄉(xiāng)村的夜,我喜歡在那樣的時候,獨自在樓頂悠閑地躺下,用一整晚的.時間欣賞天上的星星月亮。看遠處那在夜晚霧氣中延綿起伏的群山。

  故鄉(xiāng)的水是清澈的。因為地勢平坦,家旁邊的河水顯得那么遲緩,那么的溫柔。一到夏天,我喜歡帶上一頂草帽往河里一站,一泡就是一天,與那夏的炎熱隔絕。家鄉(xiāng)不僅有河,還有遼闊的大海。夜晚,我們喜歡在海灘上燒烤,一邊吃東西,一邊聆聽海的聲音。在夜幕下,或燃起一堆篝火,歡蹦亂跳,或躺在沙灘上,感受海風對臉輕撫。而在白天,我則喜歡光腳漫步在海灘上,踩出一行屬于我的腳印,任由海水沖刷我的腳丫。

  有人提醒我,今天是家鄉(xiāng)的節(jié)日,我頓悟!離開了哪個熟悉的地方,我竟然忘記了這么重要的日子,慌忙給熟悉的朋友們發(fā)去祝福的短信。最后我發(fā)現(xiàn),我發(fā)的竟不是那平凡的字眼,而是一種叫做想念的東西。是的,我想念他們,曾經(jīng)多少個這樣的日子,我們歡暢地游玩在熱鬧的人流中,曾經(jīng)有多少個這樣的日子,被我們歡樂地回憶著。而現(xiàn)在,我們身在祖國各個角落,與一些以前未曾見面的人一起生活,一起學習。雖有說有笑,可早已失去以前那種放肆,那種隨和。

  在這樣未曾經(jīng)歷的寒冷季節(jié),我每天都在想家,想同樣在想念我的父母,還有逝去的奶奶,那些不曾引起我重視的家人。想家里那暖和的廚房,想我暖和的床,還有母親暖和的臂膀,更重要的是家人的一聲聲問候,一句句叮嚀。

  我想家,但我知道家的一切,家鄉(xiāng)的一切,都在我們心中,即使再冷,我們也可以用他們御寒。

  你想家嗎?

初中作文 篇6

  沒心沒肺、活蹦亂跳幾乎是所有老師對我們班評價,其實這樣很真實很快樂,不會至于那么虛假那么累。

  師生親密的那點事

  在一次跑操的時候,我們班見其他班有口號,也就當場編了一個:十五十五,國哥威武,號領(lǐng)天下,誰敢不服。雖然口號沒能繼續(xù)使用,但“國哥”這個外號卻留了下來。每當升國旗時,別的班一般都很嚴肅,只有我們班會突然哄堂大笑。原因只是三個字——“奏國歌”。因為“奏”與“揍”同音,“國歌”與“國哥”同音,所以自然而然就聽成了“揍國哥”。老師每次看到我們笑都沒反應(yīng)過來,過一會兒,才跟在我們后面一起笑。

  沒心沒肺的那點事

  我們班很鬧,很團結(jié),特別是在老師一離開的時候。有一次上語文課,老師突然出去了,教室里頓時炸開了鍋,講話的有,嬉笑的有,打鬧的有,吃零食的也有,能繼續(xù)學習的往往只有那么幾個。一個人把腦袋伸出窗外望風,貌似看到老師的.身影,立即大喊:“老師來了!”班級里立刻鴉雀無聲,結(jié)果虛驚一場,繼續(xù)你打我鬧。又來了一聲“老師來了!”,大家立刻低下頭去假裝學習,可老師還是沒有來。

  跑操的時候情況大多也是這樣,老師在時,跑得那叫一個整齊劃一,就像一個人似的。難得一次老師不在,大家也許是壓抑太久了,歌唱起來了,話講起來了,直接改為走了,某個人大聲講笑話把大家都逗笑了。一看到老師就在不遠處,立即認真跑操。

  面離中考的那點事

  到了初三下學期,學習進入白熱化階段。誰都不再愿意教別人任何一個題目,生怕因為這個題目別人會比自己高那么幾分。上課似乎比之前認真了,沒有那么多人講閑話了,都認真地低頭記筆記。大家都在為自己的理想而奮斗。和同學們在一起的每一天都很快樂,可是還有一百天我們就要各自離開了。

  那時候天總是很藍

  日子總過得太慢

  你總說畢業(yè)遙遙無期

  轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

  ——《同桌的你》

初中作文 篇7

  千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見。這些利益常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們忽略。

  提到雷鋒,我想應(yīng)該人人都聽過他的故事吧。雖然雷鋒只活了22歲,但他的人生是光輝的,因為他生前做了無數(shù)的好事,如災(zāi)區(qū)捐款獻愛心,幫助戰(zhàn)友補被子,協(xié)助炊事班洗白菜,在列車上為人民服務(wù)……

  當我讀到雷鋒用自己省吃儉用的錢寄給災(zāi)區(qū)人民的故事后,我就想起前不久我們學校舉行了捐款獻愛心的活動。那是為我們學校一個即將畢業(yè)的女學生獻愛心,她得了尿毒癥。從那次活動我們可以看出,其實我們每個人都有自己的'一點,只是或多或少罷了。

  像雷鋒那種懷仁于天下,為了人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神,被人們稱為“雷鋒精神”,而中華民族的千年歷史不正是用“雷鋒精神”為根脊梁支撐起來的嗎?從古至今的仁人志士,不都是懷著一顆“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心嗎?雷鋒精神是中華民族智慧的精髓,是我國寶貴的精神財富,

  我們現(xiàn)在所學習的文明禮儀和雷鋒精神,都是高尚的美德。中華美德,人人皆知?兹谧尷娴牡涔薀o不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個文化之都。人有美德而變得更美麗,國家有美德而變得更和諧,世界有美德而變得更繽紛。

  美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自于生活又融入了生活,只要我們用心去感悟,就會發(fā)現(xiàn)它無處不在,矢志愛國,寬待以人,尊老愛幼寫的事跡如中國瑰寶,數(shù)不勝數(shù)。弘揚中華美德,勢在必行,這保護中國文化的一次行動,讓我們保護那一顆中國心,不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來忘記過去,過去也有許多值得我們學習回味的地方。

  發(fā)揚美德是一種提升自我價值的方式,也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式,美德就在我們身邊,一次幫同學拿東西,幫家里做家務(wù),幫朋友分擔煩惱,這一次又一次都是美德的具體體現(xiàn),在家尊老愛幼,在校園傳友愛,在這些看似簡單的事情中,都能體現(xiàn)出我們身上是否具有美德。

  文明禮儀、雷鋒精神、孔融讓梨等都是美德的體現(xiàn),每一種美德都代表了一種美好而高尚的力量,中華美德有著巨大而神奇的力量,讓我們把中華美德一代代傳承下去,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!

初中作文 篇8

  雨,一點一滴的落下,打濕了我的衣裳,浸透了我的發(fā)絲……

  ——題記

  曾經(jīng)的懵懂歲月,已漸漸離我遠去。看著鏡子里的女孩,熟悉又陌生。這是我嗎?為何,臉上不見了兒時無暇的笑容,而是絲絲的憂愁;為何,不再像兒時一樣活潑開朗,而是些許文靜內(nèi)向。

  回首,過去的日子,我似乎看到一個天真的女孩向我跑來。不,應(yīng)是漸離漸遠。每當我想要伸手拉住她,她卻消失了。

  我光著腳丫在沙灘上奔跑,身后留下一個個腳印。這,就是我人生的歷練。拾起沙灘上的貝殼,把它們一個個串起來,讓它們變成一串貝殼風鈴,掛在窗臺,風兒一吹,便叮當作響。難道,這不是它們生命的升華嗎?

  在海邊吹著風,讓我不禁感慨,時光的飛逝。時間,真的是一個小偷。它偷走了父母的青春,擄走了我的兒時。

  樹蔭下,我聽著歌。聽著,聽著,腳步緩了;聽著,聽著,思緒亂了;聽著,聽著,眼睛紅了。最后只聽見眼淚打在落葉上的聲音。

  別人都說,十五歲時多夢的季節(jié),我亦認為如此。十五歲的季節(jié),是令人羨慕的花季,是充滿活力與激情的季節(jié)。

  驀然,才發(fā)覺,身邊的空氣是如此的.新鮮,才了解,歲月之河的流過不僅僅只留下了迷惘和惆悵,還有收獲和喜悅。

  我一路走著,尋找我青春的靈性。在我記憶的空間里,除了家人,還有那漫長而纏綿的雨季,它浸透了我的心,洗凈了我的靈魂。

初中作文 篇9

  不是只有詩情畫意才稱得上風景。我若說,一箱爛蘋果是一道風景,一塊冰冷的石頭是一道風景。你信嗎?

  窗外正大雨瓢潑,風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天,嘆了口氣,準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步,人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中,有一對白頭翁,灰灰的身子,頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果,啄一下,還要四處張望一下。人愣住了,那箱爛蘋果本是準備處理掉的,不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們,只看著它們那滿足的樣子,一只白頭翁似乎吃飽了,站在欄桿上四下里張望,過了一會兒,另一只也吃飽了,兩只白頭翁便一起飛走了。

  人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果,有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了,上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕,越發(fā)地覺著有趣。

  那以后,那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看,那些爛蘋果日益減少,人很欣慰。

  又一天,那一對鳥兒啄蘋果的時候,人看到了,這一次它們不僅僅是啄蘋果,還銜來了一些干草。它們要干什么?人疑惑著,也沒多想,任由它們自己啄著蘋果。

  過了一會兒,人再去看,發(fā)現(xiàn)箱子里竟多了一個鳥窩。

  人笑了。鳥兒雖沒有給人做過什么,卻付出了最寶貴的東西——信任。這幅人遷就著鳥兒,鳥兒信任人的畫面,難道不是一道風景?

  陽春三月,人去堤上放風箏。風輕輕地吹,吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜,風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏,卻在風箏旁的一塊石頭上,發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來,卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的.小孩,將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒,終于,它不動了。

  人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家,和那蝴蝶的遺體放在了一起。

  風箏落下,可以再起飛,這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢?人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭,成了人眼中一道獨特的風景,令人傷心的風景。

  這是兩個真實的故事,你可以不信,但我要說的是,這兩個故事中的“人”,就是我。

  人和自然的和諧相處,不該是最亮麗的一道風景嗎?但,人間美好的風景,并不只此而已。你信嗎?

初中作文 篇10

  又到了桂花飄香的季節(jié)了。

  隔壁的奶奶出去散步時,摘了一大把的桂花回來,還送了我?guī)字。我驚喜極了,連忙接過來,放到鼻尖前深吸了一口氣,頓時,一股沁人心脾的香味充滿了我的胸腔,我不禁精神一振。

  “老家的桂花也開得差不多了吧,真想回去看看啊!弊趯懽峙_前,看著眼前的桂花,那點點金黃羞澀的躲藏在墨綠的葉子之間。我想起了老家,想起了那棵結(jié)滿我童年記憶的桂花樹。

  老家的桂花有4米多高,長在一間破舊的的灰黑磚房后面。樹的盤很大,覆蓋了幾乎半個屋頂,在烈日下投下一大片綠蔭。

  還記得那時才剛進入桂花開放的時節(jié),我和小伙伴們就熬不住了。放學一回到家,扔掉書包,直奔桂花樹而去。樹上只是冒出幾點零星的金色,在陽光的照耀下,小小的金色更是明顯,煞是可愛。我們看得眼饞,便匆匆地爬上樹,將那點點金色掃蕩一空。第二天,依舊如此。這時,一些大人便喝止住我們這些小孩,不許我們再摘。我們只好怏怏的從樹上慢慢地滑下來,一步三回頭的回家去了。

  可是,這怎么能阻止我們這些調(diào)皮的孩子呢?等到大人們忙農(nóng)活時,我們這群小孩子便偷偷地來到樹下,讓其中一個孩子把風。于是,我們其他人悄悄地爬上樹,迅速地摘下桂花,又時刻注意著把風人的信號,一有人過來,我們便立馬一哄而散。我們抱著自己的桂花,嬉笑著跑開,后面?zhèn)鱽淼氖谴笕藗兒藓薜芈曇簟?/p>

  桂花樹像是懂了我們的心思一樣。接下來的幾周,花開得一天比一天旺盛。遠遠望去,就像是一把巨大的綠傘上點綴著一簇簇的金色的花紋。我們再一次去摘,抱著一大把桂花從大人們的面前大搖大擺地走過,而大人們這時也不再說什么任由我們肆無忌憚地“侵略”桂花樹。這棵桂花樹便成了我們放學后的樂園。墨綠的綠葉叢中藏著大簇大簇的金黃,風經(jīng)過這里,金色羞澀的若隱若現(xiàn),好像在和我們玩躲貓貓。我們等不及了,于是,擅長爬樹的三兩下就爬了上去,我也不甘落后,迫不及待地爬上去,坐在枝丫間,靠在樹干上,摘一大把桂花,悠閑地甩著腿。那些膽小的孩子只能在樹下仰望著我們,滿眼都是羨慕。

  這里也是我們休息的好地方。玩累了,便隨便找一處樹枝的分叉(當然,一定要結(jié)實),躺在枝丫間,靠在樹干上,閉上眼,小小地睡一覺,多舒服!有時,調(diào)皮的'陽光會穿過樹葉的縫隙,跳到我們的臉上,眼睛上,晃得我們睡不著。我皺皺眉頭,伸手摘下一片葉子蓋在眼睛上,繼續(xù)睡覺。

  睡醒了,揉揉惺忪的睡眼,又順手摘點桂花塞進嘴里,慢慢享受桂花帶來的淡淡的甜。

  傍晚,忙完農(nóng)活的人們聚集到樹下乘涼,有的人還從家里抓了一把瓜子悠閑地嗑著,但更多的是桂花茶。曬干皺縮的桂花在茶杯中喝飽了水,舒展開來,上上下下的浮動著,散發(fā)出淡淡的清香。呷一口桂花茶,一天的疲憊一掃而光。我們這時也會從樹上爬下來,聽長輩們講那“老掉牙”的故事,講那過去的事。

  晚上,我們是在桂花的清香中入睡的,連夢都像桂花那般香甜,整個夢里都是桂花的味道。

  一陣風從窗口吹進來,輕拂著我的面頰,吹斷了我的思緒。我拿起桌上的桂花,放在鼻下,一股清幽縈繞在我鼻尖,甜到了我的心里,撥動了我心里那根思鄉(xiāng)的弦……

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