[推薦]初中的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！

　　如今我讀六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了，也就意味著將要畢業(yè)，要離開(kāi)我們的母校�？偸怯性S多的不舍，不論是成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生。不過(guò)，不要因?yàn)檫@樣而拋棄了學(xué)習(xí)，我們要在期末考出好成績(jī)，帶著好心情和好成績(jī)，離開(kāi)養(yǎng)育了我們六年的母校。

　　在新的學(xué)期，忘掉剛剛過(guò)去的寒假，面對(duì)這個(gè)新學(xué)期。()把上學(xué)期沒(méi)有改正的錯(cuò)誤改正，讓老師和同學(xué)更加看重你，讓我們更進(jìn)一步。

　　不要以唉聲嘆氣來(lái)面對(duì)面前的作業(yè)，雖然即將要升學(xué)考試了，但更要振作起來(lái)，爭(zhēng)取完成每天的家庭作業(yè)。要用快樂(lè)面對(duì)學(xué)習(xí)，在期末換來(lái)最快樂(lè)、豐富的果實(shí)！

　　握著筆在作文本上刷刷的寫著，一氣呵成、洋洋灑灑一大片，我很欣慰，作文水平又進(jìn)步了��；攤開(kāi)的作業(yè)本上滿是紅紅的大鉤，家長(zhǎng)們走過(guò)來(lái)瞄一眼時(shí)立刻就露出了會(huì)心的笑容，孩子的作業(yè)越來(lái)越好了��；在教室里讀著一篇又一篇的課文，上課一次次專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，考試考了個(gè)大滿貫，家長(zhǎng)開(kāi)心了，老師也開(kāi)心了啊！

　　哦，這將是多么美好！呵呵，新的學(xué)期，新的希望！

　　所以，我們要努力，努力，再努力。爭(zhēng)取在期末，拿到一大份成功的'果實(shí)。與同學(xué)們告別，是笑著的；與老師告別，是笑著的；與母校告別，是笑著的！

　　令人興奮的寒假已經(jīng)悄然離去，迎來(lái)的是新的學(xué)期。雖然對(duì)逝去的寒假還有點(diǎn)深深的懷念，但，我相信，新的學(xué)期一定會(huì)讓我們更加開(kāi)心！

初中的作文 篇2

　　目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈，沒(méi)有目標(biāo)，我們就沒(méi)有動(dòng)力，一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)像走迷宮一樣，從開(kāi)端順利的走向結(jié)尾；一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)乘著理想的舟，一直到達(dá)目標(biāo)的彼岸；一個(gè)有目標(biāo)的人，他會(huì)堅(jiān)持著自身的目標(biāo)，不動(dòng)搖，一直到達(dá)成功……

　　目標(biāo)對(duì)人的發(fā)展有積極促進(jìn)作用。全世界最高學(xué)府__哈佛大學(xué)作了一個(gè)關(guān)于目標(biāo)的調(diào)查，對(duì)象是一群智力，家庭背景相當(dāng)?shù)囊蝗喝�。他們中�?0%目標(biāo)模糊，13%的人無(wú)目標(biāo)。20%有目標(biāo)但堅(jiān)持不長(zhǎng)久，17%的人，又清晰的目標(biāo)，并都朝著自己的目標(biāo)奮斗。15年之后，那40%目標(biāo)模糊的，大都生活在社會(huì)的中下層，13%的'無(wú)目標(biāo)者，全部生活在社會(huì)的底層，他們整天奔波，累死累活，而且家庭常常不和諧。20%的人生活在社會(huì)的中上層，他們中家庭和睦，而且生活富足。那些17%的人，他們大部分生活在社會(huì)的上層，他們中不乏有企業(yè)經(jīng)理，高級(jí)律師，教授醫(yī)生等，他們的家庭和睦，而且生活自足。

　　這個(gè)調(diào)查對(duì)我的影響很大，因?yàn)闆](méi)看到這個(gè)調(diào)查時(shí)，我是一個(gè)有目標(biāo)且容易更換目標(biāo)的人，自從看了這個(gè)調(diào)查之后，我明確了我的長(zhǎng)期目標(biāo)及理想。我相信，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)一步步走下去，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　有時(shí)在學(xué)習(xí)中，我會(huì)遇到困難，那時(shí)的我就只想玩，似乎忘記了自己的目標(biāo)，當(dāng)我要?dú)怵H的時(shí)候，忽然想起了自己的目標(biāo)，停止玩耍，又開(kāi)始為自己的目標(biāo)奮斗。

　　目標(biāo)只是一個(gè)大框題，如果要完成自己的目標(biāo)，那么必須努力奮斗。

初中的作文 篇3

　　在我的童年里有許許多多的回憶，有悲傷的，有痛苦的，有傷心，有快樂(lè)的……

　　每當(dāng)我看見(jiàn)那高高掛在墻上的獎(jiǎng)狀時(shí)。我就會(huì)想起四年級(jí)那一次暑假。

　　四年級(jí)時(shí)，還在學(xué)習(xí)小提琴的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的問(wèn)題，我不得不暫停拉小提琴。盡管不用拉小提琴的日子漫長(zhǎng)而輕松，但時(shí)間一眨眼就到了暑假。

　　媽媽與我商量小提琴的事情，媽媽說(shuō)我不能無(wú)限期的停止拉小提琴了，這樣我永遠(yuǎn)也過(guò)不了小提琴四級(jí)這一關(guān)。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我定下心來(lái)跟媽媽說(shuō)：“那你跟老師說(shuō)一下，我決定利用暑假的時(shí)間考上四級(jí)！”

　　然而，事情并非我想到那樣簡(jiǎn)單，在光陰的沖洗下，我已忘記了以前拉小提琴的手感了。我心灰意冷，感到歲月的無(wú)情。我吃力的練著，練習(xí)時(shí)間從以前的一小時(shí)增加到每天四小時(shí)。在我的'努力下我漸漸的找回手感了。但還不夠，我還要努力，還要奮斗。

　　我每天都練習(xí)著那幾道枯燥的練習(xí)曲，這使我產(chǎn)生了放棄的念頭，這時(shí)的我已身心疲累了。難道成功就不能容易點(diǎn)嗎？如果現(xiàn)在放棄，那么我過(guò)去三年的努力不就白費(fèi)了嗎？不行，我要努力，我要證明給世界看我能成功。

　　在我的不懈努力下，我被老師認(rèn)可了，老師同意我去考級(jí)了。我更緊張了，我比以前更努力，更認(rèn)真。有時(shí)媽媽看見(jiàn)了，很想叫我停下來(lái)。但我沒(méi)有，我有一次練到脖子破皮我才知道要停了，我真正的體會(huì)到了那些偉大的科學(xué)家為科學(xué)研究忘廢寢忘食的感覺(jué)。

　　終于在20xx年暑假結(jié)束之前，我成功了，順利地拿到了久違的考級(jí)證書。

　　現(xiàn)在我又一次的看到了這張考級(jí)證書，這讓我更加體會(huì)到了那快樂(lè)的滋味。

初中的作文 篇4

　　快樂(lè)是一縷陽(yáng)光，能溫暖你寒冷的心靈；快樂(lè)是一陣清風(fēng)，能為你吹走愁云；快樂(lè)是一股動(dòng)力，能為你引進(jìn)正確的道路。

　　這一天，我們?nèi)サ禄�著名山峰之一，神奇秀麗的石牛山�?/p>

　　在我們的眼前是一個(gè)半圓形的池塘。池塘的中央露著一頭仰臥的`公牛，據(jù)說(shuō)這石牛山的美稱就是因此而得名的。這頭公牛的周圍都“布滿”了成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)兒，有紅的，有金黃的，有黑白相間的，五彩繽紛，色彩明麗。水底下的浮萍在小魚(yú)兒用尾巴蕩出的一道道微波下“翩翩起舞”，猶如在歡迎我們的到來(lái)。

　　沿著小徑不斷向上，路上的一塊塊鵝軟石發(fā)亮起來(lái)了，花兒一朵接著一朵整齊有序，小草從土里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了！道路旁的石頭上都有著“美文”：對(duì)牛彈琴、猛虎下山、神龜出海、猴子探月------奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千。

　　在奇石間穿行，踏著陡峭的梯子，慢慢向上爬，真讓人提心吊膽。

　　到了山頂，眼前的美景盡收眼底，山腳下的村莊升起裊裊炊煙，天空中牛奶般的云霧傾瀉而下，又是另一番美景！

　　快樂(lè)是一泓清泉，滋潤(rùn)你干渴的心田；快樂(lè)是一個(gè)指南針，指引你迷途的方向。今天，這個(gè)下午真快樂(lè)！

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