初中生作文(必備3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　花，總有開的時候；路，總有盡的時候；人，總有成功的時候。在我的成長歷程中，總有遇到挫折與失敗，可當我回頭面對這些困難時，總會覺得這些曾讓我失落的往事也不過如此。

　　我是一個愛花的人，也是一個深受大地母親的魅力影響的人。我愛花的程度已經(jīng)接近癡迷的境界，有時能一動不動地望著那些花發(fā)呆好久，不管有什么事都不能擾亂我賞花時的平靜，可你要知道當愛花演變成種花也是十分艱辛的`。

　　那是我五年級的時候，有可能是遺傳我爸爸愛花的基因吧！我每天都會往爸爸的陽臺-----種花的地方跑。有一天，爸爸突然問我；你這么喜歡花，為什么不來種花呢！我那時當然是欣喜若狂的答應(yīng)了，可后來發(fā)生的事讓我悟出了一個人生的哲理。

　　當天下午，我和爸爸出門去采購花種和花盆�？赡苁且驗樯�于不同的年代吧！為此我們一直在爭辯，但爸爸終究說不過曾在辯論賽場上馳騁的我，我也如愿以償?shù)玫搅宋疫x中的花……回到家中，我立刻與爸爸向那陽臺奔去，仿佛要去干一件刻不容緩的事。種花開始：播種，蓋土，施肥，澆水，搬放……這步驟仿佛流水一樣滔滔不絕！終于搞定了！我長舒一口氣，接下來就是漫長的等待了。

　　有人說種花是一種等待不恰當，可我恰恰認同這一觀點。沒過幾天，那幾株綠色的芽兒便嬌羞地從土地里探出頭來，是那么可愛。這時我的心情一下子變得極好，假如有什么不開心的事，也已被丟在九霄云外了�？粗�它們越來越大，我不禁感嘆生命是如此神奇!

　　突然有一天，不知因為什么原因，當我再去照顧它們時，只剩下了兩株，其他的，它們往日的同伴都一動不動的伏在土地里，我內(nèi)心仿佛被五雷轟頂，說不出的酸楚，道不出的哀怨……花，總有凋零的時候；路，總有走盡的時候；人，總有落魄的時候……有時，我會陪著那兩株僅存的花坐在陽臺上，聽著汽車來往的聲音，才真正理解了車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣的深刻意義。

　　人生的終點是死，死卻不該是人生的目的。人生原本就是一趟沒有目的的旅行。生的沉重，死的虛無。人永遠走在從生存到存在的途中。我們也是如此，生命是如此寶貴，是如此卑微，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，讓生命散發(fā)獨一無二的絢麗光芒。

初中生作文 篇2

　　中國，一個有著上下五千年光輝歷史的國家，有數(shù)不盡的學(xué)士泰斗，風流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開國皇帝——劉邦。

　　劉邦是西漢開國之君，他沒有顯赫的家庭背景，而是一位普通農(nóng)民的兒子，但他卻創(chuàng)造了一個又一個傳奇。三年鏖戰(zhàn)，摧毀強秦，四載奮斗，戰(zhàn)勝項羽，創(chuàng)建了延續(xù)四百多年的大漢王朝，這些功績的取得都凝聚著他卓越的智慧。而讓我感動的就是當上皇帝后，仍不忘家鄉(xiāng)和小時候玩伴的那種品質(zhì)。那是他平息黔布反叛離鄉(xiāng)七年后回到故鄉(xiāng)——沛縣，鄉(xiāng)親們看到他回到故鄉(xiāng)非常高興，與他邊唱歌邊喝酒，在那安營扎寨，度過了一段美好時光。在那里，他主要做了兩件事：一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個規(guī)定祖祖孫孫都能享用，也就是說，沛縣人民只要是土生土長的都可以享受這種待遇。這在中國歷史的皇帝中從未有過，因為許多皇帝從小都是在宮殿里長大，而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛鄉(xiāng)、愛民之情是他人無法比擬，他在家鄉(xiāng)住的時間比皇宮還長，正因為有了這樣的背景才讓他更加依戀故鄉(xiāng)，熱愛鄉(xiāng)親。二是他創(chuàng)作了氣勢磅礴的《大風歌》，這首歌創(chuàng)作時就在沛縣，后來的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像劉邦一樣，只不過他是貴族，他探親時，也曾寫過“歡比大風詩”。但我認為劉邦創(chuàng)作時并不開心，因為那時他重病纏身，離他的死只有幾個月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以認為功臣不忠是因為之前的韓信、彭越、黔布都因謀反而被殺，自己的開國第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問題困擾，讓他難以高興起來。因此，我認為他的《大風歌》就是勝利者的`哀樂。

　　劉邦是中國歷史上最傳奇的皇帝，也是最孝順的皇帝，這一首詩就是他的真實寫照：

　　望華豐，市井奪未央。

　　風沙起，鴻門巧對王。

　　納賢良，無畏得天下。

　　三章法，垓下定漢疆。

　　劉邦，你的傳奇經(jīng)歷，不屈品質(zhì)，知恩圖報的精神讓我感動，不愧為“漢高祖”！

　　江蘇無錫五愛小學(xué)六（%）班：吳時爾

初中生作文 篇3

　　初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態(tài)萬千；初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著最真誠的感動；初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。

　　恩師

　　初一時，耿老師的諄諄教導(dǎo)像一盞指路的明燈，引我去攀登知識的高塔。每次做題，他都給我批改，我錯的題目，他就一一給我講解，直到我明白為止。初一那年，我學(xué)英語很輕松，從來沒有刻意的去背課文，背短語，背句子，但我卻記得很準，印象很深刻。有一次，我只考了99分，他很驚訝，但他只是說：“知道你的英語成績了吧，好像不應(yīng)該考這點�！边@簡單的一句話，不知道勝過了多少淺薄的豪言壯語。

　　初二時，王老師無微不至的關(guān)懷像一種優(yōu)質(zhì)燃料，是我奮斗不息的動力。他對我很好，什么事都設(shè)身處地的為我想。有一次，我從第5名下降到12名，他很著急。雖然，他懷疑我沒干正事，但是從來沒對我說起過。那晚他找我談話，他給予我的是安慰和鼓勵，那一段話讓我終生受益。

　　初三時，崔老師尖銳而刻薄的話語，是我人生道路兩旁的柵欄，矯正我前行的路。自從升入初三，我不太用功，加之對老師有意見，我的成績下滑的很厲害，是崔老師一直在我耳邊提醒、教導(dǎo)我，我才能考出一個好成績，考入自己理想的高中。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”我總認為可以把它改為對恩師的贊美，為我嘔心瀝血的恩師啊，感謝您對我的呵護和關(guān)愛。

　　親情

　　記得有一次，我被老師誤解，很傷心，也很迷惘。我很想放棄學(xué)習(xí)。是媽媽的一番話，挽救了我。媽媽語重心長的說：“你為什么不把它轉(zhuǎn)化成一種動力呢？因為這點小事，就放棄你的夢想和追求？你不覺得有點可惜？媽媽遇到困難時總會想起你，媽媽希望當你在學(xué)習(xí)和生活上迷惘時，也能想想媽媽。我們生活在這個世界上，誤解是在所難免的。現(xiàn)在，上學(xué)雖然不是唯一的出路，但上學(xué)是最好的出路。不過無論怎樣，我尊重你的選擇�！睆哪且院�，我不會太在乎別人說我什么了，我明白了一個道理：“做人問心無愧、坦坦蕩蕩就夠了�！眿寢尩脑捳Z，母性的圖騰，不朽的豐碑！

　　父親從來都不會表達愛，也許愛不需要用多么精致的語言來加以表達，他總是默默的把自己的背彎成強弓硬弩，不斷地把我射向更高的目標。

　　初中生活里，父母給了我無數(shù)的鼓勵，使我有信心在青春的天空下自由飛舞；父母給了我無數(shù)的安慰，使我在學(xué)習(xí)上迷惘時迷途知返。只要我不愿意，父母從來都不會強迫我做任何事。在初中生活中，我的心中有一片用親情織成的陽光地帶。

　　友情

　　初中生活中，我又結(jié)識了不少新朋友，有的有大江東去式的.豪放；有的有綿綿小雨式的多愁善感；有的有陽光式的燦爛……朋友給予了我無數(shù)的鼓勵、幫助和支持：忘不了天冷時，朋友送來的熱水袋；忘不了生病時，課本里夾得工整的筆記；忘不了真情似水，忘不了笑面如花……

　　尾聲

　　初中三年匆匆而過，留下了許多苦澀的、美好的、傷心的、難忘的回憶。我將把它們珍藏在內(nèi)心深處，細細回味！今天，我站在高中的起跑線上，我愿意用我的拼搏，用我的奮斗，用我的行動，回報恩師，回報父母，向生命詮釋---自強不息，厚德載物。

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