（實(shí)用）初中的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
科學(xué)不斷的進(jìn)步，人類(lèi)的生活也漸漸變得方便，人類(lèi)會(huì)有這么大的進(jìn)步離不開(kāi)嘔心瀝血的創(chuàng)造者們。
我國(guó)的飛機(jī)大多數(shù)都是從別的國(guó)家購(gòu)買(mǎi)的，未來(lái)二十年我國(guó)將需要5500多架新飛機(jī)總價(jià)格高達(dá)6700多億美元！經(jīng)過(guò)七年的'孕育，我國(guó)設(shè)計(jì)和制造了大飛機(jī)C919于20xx年11月2日誕生取得了“出生證”。如果順利的話(huà)我們將在20xx年第三季度在祖國(guó)的藍(lán)天上看到它的身影，這是一件多么自豪的事啊，我們祖國(guó)誕生了第一架飛機(jī)C919�。–是China的首字母，第一個(gè)“9”的寓意是天長(zhǎng)地久，“19”代表的是這客機(jī)最大載客量為190座） 這一款飛機(jī)綠色排放，音量和機(jī)艙內(nèi)噪音都比同類(lèi)飛機(jī)低得多。大飛機(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的一顆明珠。
大家都知道屠呦呦嗎？對(duì)，就是那位首獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了治療瘧疾的新方法，青蒿素使瘧疾患者的死亡率顯著降低。目前，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物，已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物世界。衛(wèi)生組織將傾高速和相關(guān)藥劑列入其基本目錄。是她嘔心瀝血的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)，挽救了多少生命�。�
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)之后，我受益匪淺，讓我明白創(chuàng)新能使人類(lèi)的生活變得越來(lái)越好，使人的有些生命得到延伸。
初中的作文 篇2
歲月荏苒，再美麗的花朵終有一天凋零，再?gòu)V大的海洋終有一天干涸，再旺盛的火焰終有一天燃盡。我們的生命也終有一天會(huì)消失。
我們的生命是脆落的，然而卻是美麗的，我們出生在這個(gè)美好的世界，對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了美好的憧憬，可是時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)慢慢變大了，而后則是變成年輕力壯的年輕人，但是我們永遠(yuǎn)不能逃離會(huì)老去的事實(shí)。時(shí)間不會(huì)等我們的，它只是自顧自的奔流。
我們的生命是不會(huì)再來(lái)的，時(shí)光老人只會(huì)給我們一次機(jī)會(huì)。沒(méi)有時(shí)光隧道，沒(méi)有長(zhǎng)生不老之藥，更沒(méi)有能掌控我們生死的神仙，那一切只是如水中的月亮，可見(jiàn)卻不可觸，美麗但卻是虛假的。我們的生命永遠(yuǎn)在自己的手中，但時(shí)間是無(wú)情的，它讓我們追及不上。
我怕離開(kāi)這個(gè)世界，這個(gè)世界是美好的，我的親人，兄弟，朋友，同學(xué)，老師都是我摯愛(ài)的人，我舍不得離開(kāi)他們，我也更害怕他們的離去，永遠(yuǎn)不能與一個(gè)自己摯愛(ài)的人相見(jiàn)是寂寞的，可怕的。我的外婆就已經(jīng)逝去了，我在小時(shí)候她是最疼愛(ài)我的'，是她用心的去找人，抽簽來(lái)祝福我的未來(lái)是美好的，可以說(shuō)她是迷信的，迂腐的，但卻絕不能否認(rèn)她是愛(ài)我的，可是她走了。她在生前說(shuō)過(guò)每個(gè)人死后都會(huì)變成天上的一顆星星，可是，我親愛(ài)的外婆，那并不是你！
我真想找到時(shí)間問(wèn)問(wèn)它，為什么給我們的時(shí)間這么少!不能讓我們親人之間好好團(tuán)聚，可是，我永遠(yuǎn)找不到它，它也不會(huì)等我的，我會(huì)慢慢的失去身旁的摯愛(ài)的人，直到時(shí)間的洪流把我沖走。
我想我是不能挽回的，我只希望在走后真的像外婆說(shuō)的那樣，變成一顆星星，每日天天在天空上微笑的看著我那些摯愛(ài)的親人。
初中的作文 篇3
珍珠，是貝殼經(jīng)歷痛苦，醞釀的生命的光輝。人生如貝，貝殼人生。是的，就像我的媽媽一樣。
———題記
出差回來(lái)的爸爸為出差回來(lái)的媽媽帶回了一條珍珠項(xiàng)鏈�？粗厦娲箢w大顆的乳白色珍珠，思緒突然又回到了那個(gè)暑假，那段在北海度過(guò)的時(shí)光。
“珍珠是某些軟體動(dòng)物（如蚌）的貝殼內(nèi)產(chǎn)生的圓形顆粒，乳白色或略帶黃色，有光澤，是這類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著水中一動(dòng)不動(dòng)的貝殼，我聽(tīng)著工作人員對(duì)珍珠和貝殼詳細(xì)的解釋。他們既不是生物老師，也不是什么生物學(xué)家，但是他們知道的卻很多。我饒有興趣的聽(tīng)著他的講解，腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭(zhēng)，在一段時(shí)間之后，它們的體內(nèi)將會(huì)孕育出一顆顆美麗的珍珠，突然覺(jué)得有些心痛和傷感，興許，是為這些小生命而可憐吧。于是，我不再聽(tīng)下去，轉(zhuǎn)身走到了珍珠廠(chǎng)外，望著大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里，揮之不去。但是，隨著時(shí)間的流逝，那段記憶，終究還是被我漸漸地淡忘了。如今，看著這條項(xiàng)鏈，記憶又逐漸回來(lái)了。
我看著戴著項(xiàng)鏈、快樂(lè)的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗，但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝，病痛的折磨，在這位多年奔波在外的堅(jiān)強(qiáng)的女性的面容上，無(wú)情的刻上了印記。一個(gè)母親，終日不能與孩子見(jiàn)面，不能享受家庭的溫暖，孤單一人，在祖國(guó)的大地上四處奔走，幾年以來(lái)，媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦，我不知道。可以確定的是，媽媽她一定是一位成功的女性，即使他掙得錢(qián)沒(méi)有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的，偉大的。我家有兩個(gè)孩子，這從一開(kāi)始就注定了在當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì)，想要讓我和弟弟，讓全家過(guò)上幸福的生活，媽媽的責(zé)任要重了很多。媽媽是一個(gè)好強(qiáng)的人，從陜西電視臺(tái)，到鳳凰衛(wèi)視，再到上海文廣，媽媽從西安打拼到上海，憑借著自己的實(shí)力，憑借著那份對(duì)家庭的愛(ài)，她不斷的前進(jìn)著。那雙腳，曾經(jīng)走過(guò)祖國(guó)的大半角落，走過(guò)世界的很多地方，媽媽從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)努力。孤獨(dú)無(wú)法讓她退縮，疾病無(wú)法令她止步。有多少次，看著媽媽拿著行李獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影，那身影比女武神還要高大、堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光流逝，媽媽的每次努力，都像珍珠一樣，在我的`記憶中，閃耀著不曾減弱的光輝。
如今的媽媽?zhuān)瑒倓偨?jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生的折磨，她利用短暫的病假，回到家中，為了給予我們未得的母愛(ài)，也為了讓疲憊的心在家庭中，暫時(shí)的休息一下。其實(shí)，媽媽的奔波，就是母愛(ài)的體現(xiàn)，我又何嘗不知道呢？一串珍珠項(xiàng)鏈，將我的記憶串了起來(lái)，就像媽媽的愛(ài)和她的努力一樣從未中斷。這樣一想，這項(xiàng)鏈帶在媽媽身上是怎樣的合適��！媽媽就像那貝殼一般，將家藏在里面，用愛(ài)去守護(hù)著，一旦有什么困難想要進(jìn)來(lái)，那包裹一切的愛(ài)都會(huì)令困難變?yōu)橐活w顆珍珠。媽媽用自己的痛苦，讓生命和愛(ài)創(chuàng)造著平凡又不平凡的奇跡。
媽媽用自己的經(jīng)歷，告訴了我真正的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我苦難對(duì)于生命的意義。我不會(huì)忘記媽媽她的背影，如同貝殼醞釀的珍珠般，閃耀的人生。
人生如貝，貝殼人生。是的，就像我的媽媽一樣。
初中的作文 篇4
我們從哲爾賽島回來(lái)后繼續(xù)過(guò)著貧困地生活。母親一直對(duì)我把最后的10個(gè)銅子給了我的叔叔耿耿于懷，以至于每次我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候她總要把這件事扯進(jìn)來(lái)，好讓我的罪過(guò)看起來(lái)是多么地不可原諒。后來(lái)我又犯了一項(xiàng)在他們看來(lái)不可能的錯(cuò)誤，我將我們?cè)诖吓龅搅宋业氖迨宓氖虑楦嬖V了我二姐的丈夫。他現(xiàn)在每天晚上借口找工作去與另一個(gè)女人約會(huì)，那女人是我們當(dāng)?shù)匾粋�(gè)富婆的女兒。因?yàn)檫@事我又被母親批了一頓，母親還罵二姐的丈夫是個(gè)老渾蛋。
一天晚上我父親拿著一張報(bào)紙風(fēng)風(fēng)火火的跑回來(lái)。母親看見(jiàn)我父親拿著報(bào)紙于是便很不高興，因?yàn)樵谒磥?lái)報(bào)紙這東西應(yīng)該是那些閑得沒(méi)事干的人去消磨時(shí)間的東西，而不是像我們這樣的窮人家庭應(yīng)該用的。母親瞪著我父親問(wèn)：“你這報(bào)紙是哪來(lái)的？”“我趁老板不注意的時(shí)候從他辦公桌上拿的。”父親回答說(shuō)“你先別管這個(gè)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這條兒‘一名名叫于勒的法國(guó)人在美國(guó)繼承了一筆多達(dá)六百萬(wàn)的遺產(chǎn)�！�
“于勒，哪個(gè)于勒？”母親緊張地問(wèn)道。
“報(bào)紙上說(shuō)那家伙自稱(chēng)來(lái)自哈佛爾，所以他很可能就是我的弟弟�！�
“阿，于勒，怎么是這個(gè)老流氓，他怎么會(huì)？”
“我聽(tīng)說(shuō)，于勒所在的那艘船的所有者破產(chǎn)了，于是他就去了美國(guó)的費(fèi)城，在那里給一個(gè)大公司的老板當(dāng)跑腿的，那老板是個(gè)老頭，我想他一定是個(gè)瘋子，他居然說(shuō)于勒是一個(gè)很有才的人，并且讓他當(dāng)了一艘船的`船長(zhǎng)。這老頭死后還把一大半的遺產(chǎn)都給了于勒�！�
“我早就看出來(lái)于勒是一個(gè)有出息的人，我們現(xiàn)在怎么辦？”
“我已經(jīng)買(mǎi)好了船票，我們明天就去費(fèi)城，我都想死他們了，我真想馬上就見(jiàn)到于勒。”
第二天我們?cè)缭绲貋?lái)到了碼頭，二姐的丈夫也在碼頭，看起來(lái)他已經(jīng)知道了關(guān)于于勒的事情，他怪我們沒(méi)有把出發(fā)的消息告訴他，并且向我們解釋說(shuō)這幾天沒(méi)回家確實(shí)是因?yàn)楣ぷ鞯脑颉?/p>
初中的作文 篇5
外面的雨一直下著，很清楚地聽(tīng)到滴答的聲音。我靜靜地朝窗外看了看，一陣風(fēng)吹來(lái)，夾著細(xì)如牛毛的雨心打濕了我的心，不知怎的，一放下手中的事，就不由得想起我的童年……
記得小時(shí)候，聽(tīng)家里人說(shuō)，家里不怎么富裕，爸爸媽媽整大都在忙碌著，我剛出生的時(shí)候像個(gè)小蘿卜頭，奶奶抱我一看，差點(diǎn)扔在了地上，隨著年齡的增長(zhǎng)，人家都說(shuō)我長(zhǎng)的漂亮，濃眉大眼的，而且那時(shí)格外聽(tīng)話(huà)，不管別人怎樣逗我，我總是一聲不吭……
爸爸媽媽都很愛(ài)我，媽媽帶我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，不管刮風(fēng)下雨總是踏了一輛破車(chē)帶我，我躲在媽媽雨衣下面，樓著媽媽。她用勁的踏著，我忽然覺(jué)得做女人不應(yīng)該是這樣辛苦的，放學(xué)的`時(shí)候，總是在門(mén)外等我，微笑的對(duì)我說(shuō)：‘“畫(huà)的怎樣，老師表?yè)P(yáng)你了嗎?”我總是隨聲附和了一聲。接著我又學(xué)習(xí)了書(shū)法，媽媽每夭都帶我去聽(tīng)課，為了讓我寫(xiě)好字，他總是當(dāng)我的陪練，在年終評(píng)段位的時(shí)候，我獲得獷幾段，按老師的話(huà)說(shuō)，我是一名小小的書(shū)法家了，過(guò)了幾年，我又心血來(lái)潮，說(shuō)要學(xué)吉他。媽媽按照我的意見(jiàn)，買(mǎi)了一把吉他，如今，他一直放在家里睡覺(jué)這幾件事，我都是半途而廢，陣風(fēng)似的我內(nèi)心覺(jué)得很愧疚，感到做人很失敗、學(xué)了那么多一樣也沒(méi)成功，而媽媽為我付出了許多……
一籠上高二了，感覺(jué)和媽媽在一起的日子越來(lái)越短放學(xué)時(shí)，我總是很快騎車(chē)回家，平時(shí)不怎么下廚房的我現(xiàn)在也幫媽媽做家務(wù)了，目的就是讓她寬心一點(diǎn)，高興一點(diǎn)，
回首這幾年，我的心情一直不是很愉快的，我喜歡一個(gè)人在那想往事。
外面的雨一直在下著，同樣我心里的雨也在下著……
初中的作文 篇6
世界上從來(lái)就沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生旅途，坎坷不過(guò)是這條路上的一段插曲，是成功面前的一段迷霧，但有些人卻忍不住想要放棄，好在背后有一直陪伴、關(guān)心的人，一絲絲凝望堅(jiān)定著人生的信念。
老師的凝望
老師似一杯清茶，愈是回味愈清香。想起以前的種種，總有一種溫暖在心底。情緒低落時(shí)，老師和我一起談心的話(huà)語(yǔ)，難題困擾著我時(shí)，老師耐心的講解，都讓我得到了無(wú)盡的溫暖。老師的眼神與我交匯時(shí)，就像內(nèi)心深處的一抹陽(yáng)光，而那深情的凝望，則讓我心中暖意融融。
家人的凝望
家是一處避風(fēng)港，是愛(ài)的港灣。當(dāng)我有煩心事的時(shí)候，是家人用愛(ài)愉悅了我，當(dāng)我生病的時(shí)候，是家人用一顆熾熱的心來(lái)關(guān)心著我。人與人之間的磕磕絆絆總會(huì)有的，與家人之間也不例外。還記得那次，我與媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生沖突，當(dāng)摔門(mén)而去的`離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽聲嘶力竭的怒吼，不經(jīng)意的回頭，我看到了媽媽深情的凝望，這凝望是寬容，讓我心生愧疚。
同學(xué)的凝望
同學(xué)似一塊棒棒糖，快樂(lè)中總會(huì)給人絲絲的甜。想起曾經(jīng)和同學(xué)的打鬧，想起踏著夕陽(yáng)，和同學(xué)邁著同樣的步伐并肩回家，一種甜蜜就會(huì)涌上心頭。如今一樣的學(xué)校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的人，此時(shí)那些甜蜜都將化為思念埋藏在心底。同學(xué)間的凝望變成了奢望。
驀然回首，風(fēng)兒輕輕的吹起，往日的經(jīng)歷和情感歷歷在目，時(shí)間的雨水沖刷不掉我們之間的感情，面對(duì)離別，我們用深情的凝望向他們揮手告別。
時(shí)間啊!你到底是怎樣的厲害？你可以改變?nèi)说娜蓊�，但你改變不了的是留在心底的那些深情的凝望�?/p>
初中的作文 篇7
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，似乎是打開(kāi)了中國(guó)古代文化的窗口。外國(guó)人讀《紅樓夢(mèng)》，可以了解中國(guó)的封建社會(huì)，以致人們認(rèn)為“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”。思想家、文藝?yán)碚摷彝鯂?guó)維稱(chēng)其為“宇宙一大著述”。學(xué)者林語(yǔ)堂言：“《紅樓夢(mèng)》不愧為世界名著，優(yōu)秀小說(shuō)該具備的它都具備�！痹趪�(guó)外，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢(mèng)》，就幾乎等于不了解中國(guó)的文化和社會(huì)�！�
《紅樓夢(mèng)》是博大的、深厚的。人稱(chēng)《紅樓夢(mèng)》內(nèi)蘊(yùn)著一個(gè)時(shí)代的歷史容量，是封建末世的百科全書(shū)，可以容得下一部二十四史�；蛟S正因?yàn)槠洳┐螅圆煌娜藦闹锌吹搅瞬煌木跋�。有人說(shuō)它是歷史小說(shuō)，反映的是封建社會(huì)的衰亡史；有人說(shuō)它是愛(ài)情小說(shuō)，表現(xiàn)的是寶黛愛(ài)情的千古絕唱；有人說(shuō)它是政治小說(shuō)，隱喻的是康熙朝政；也有人說(shuō)它暗藏的是董小宛的故事；有人說(shuō)這是作者的自敘傳；有人說(shuō)這是一部宣傳色空觀(guān)念的小說(shuō)……仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
《紅樓夢(mèng)》的人物畫(huà)廊中，充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)性格命運(yùn)的`浸染，這在林黛玉和薛寶釵身上表現(xiàn)得尤為突出。羸弱的林黛玉，貌若西子，多疑刻薄，清高孤傲，任情任性，弄得眾人相背；康健的薛寶釵，艷冠群芳，知情達(dá)理，寬容隨和，穩(wěn)重和平，深得上下歡迎。林黛玉多情無(wú)邪，率真單純；薛寶釵理智藏奸，心有城府。對(duì)于從深廣的歷史文化背景中走出來(lái)的中國(guó)人，在失意時(shí)能深刻地理解林黛玉，而得意時(shí)又由衷地愛(ài)慕薛寶釵。對(duì)于一個(gè)社會(huì)，在專(zhuān)制壓抑的時(shí)候，林黛玉備受推崇；而國(guó)泰民安的狀態(tài)下，薛寶釵會(huì)被大加褒揚(yáng)。這也從一個(gè)側(cè)面反映了文化傳統(tǒng)的內(nèi)在相承性吧。
從文化的角度，透過(guò)《紅樓夢(mèng)》這扇窗，看到的是一座古老而浩大的花園。
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