初中的作文4篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最?lèi)?ài)的蔚藍(lán)的天，但異樣看到狂風(fēng)暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過(guò)閃電，一次又一次落下雨點(diǎn)，整個(gè)城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，面前目今的一切茫但是透明。心境也天然開(kāi)朗起來(lái)。有時(shí)，會(huì)有幸看到美麗的彩虹，內(nèi)心便如彩虹般變得美麗而多姿。
在小屋里，我感受著春天的生氣勃勃。一每天看著小草那柔嫩的身軀奮力的鉆出豐富的土地，看著枯萎的樹(shù)木又重新染綠！我喜歡坐在小屋里悄然默默的手捧冊(cè)本，細(xì)細(xì)地咀嚼書(shū)的滋味，任柔和的春風(fēng)肆意的擦過(guò)身材�？粗踉诳罩凶栽诘娘w，好像內(nèi)心的不快也被帶走了，心也隨著柳絮飛得好高好高…… 在小屋里，我期待秋日的碩果累累。這個(gè)角度的秋日似乎什么也沒(méi)有。沒(méi)有累累的碩果;沒(méi)有滔滔的麥浪;沒(méi)有霜葉紅于二月花;沒(méi)有無(wú)邊落葉蕭蕭下……卻有無(wú)盡的愁。愁什么？我也說(shuō)不清�；蛟S是為曾經(jīng)輝煌的綠葉黯然忘形而感到痛惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。固然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài)，但是它的生命卻那樣長(zhǎng)久，不由使人感到悲涼與凄美，這時(shí)的心境總是朦朦？朧的，有些題目便想不清，也不想弄清。
我的小天地名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。
在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最?lèi)?ài)的蔚藍(lán)的'天，但異樣看到狂風(fēng)暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過(guò)閃電，一次又一次落下雨點(diǎn)，整個(gè)城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，面前目今的一切茫但是透明。心境也天然開(kāi)朗起來(lái)。有時(shí)，會(huì)有幸看到美麗的彩虹，內(nèi)心便如彩虹般變得美麗而多姿。
一道上了廣漆的竹制推拉門(mén)，地道的江南味，上書(shū)“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵(lì)我苦中作樂(lè)。
走進(jìn)書(shū)房，抬眼便望見(jiàn)窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對(duì)著門(mén)的，距離不外三米，卻有增大的視覺(jué)效果。
在房間左側(cè)的墻上，有內(nèi)嵌式的落地書(shū)櫥。分文、理、藝三層分列著我的冊(cè)本，每一本書(shū)都編上了號(hào)。如“文三號(hào)”“理一號(hào)”等。
在右側(cè)的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我慢條斯理。
墻角有一盆文竹——居無(wú)竹則俗。他與純白的墻面相映托，愈顯青翠。
走出版房，合上竹門(mén)，思忖著為什么這門(mén)只兩扇。這與物理有關(guān)，與心境卻有關(guān)。
在書(shū)房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點(diǎn)，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時(shí)不時(shí)啜一口桌上的茶，那意境真是叫民氣生愜意啊。
初中的作文 篇2
她的名字叫畢語(yǔ)彤，是我們英語(yǔ)班的同學(xué)，說(shuō)她與眾不同是因?yàn)樗幸惶着c常人不同的學(xué)習(xí)方法。
了解她是因?yàn)�，偶爾有一次我上課忘帶了英語(yǔ)書(shū)，她就把她的書(shū)放在我們兩人中間看同一本書(shū)，課上她拿著筆在書(shū)上不停的畫(huà)著，有的地方畫(huà)一個(gè)三角形；有的地方畫(huà)上波浪線；還有的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)……�？吹奈倚睦锸植唤猓抡n了我就問(wèn)她：“你在書(shū)上畫(huà)那么多標(biāo)記干什么呀？”她回答說(shuō)：“三角形我覺(jué)得是重點(diǎn)的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問(wèn)號(hào)是我不太懂的地方，方便課后向老師或者同學(xué)請(qǐng)教”，我聽(tīng)后恍然大悟。
更神奇的是，課間畢語(yǔ)彤和我們一樣玩；放學(xué)只要寫(xiě)完作業(yè)我們還在一起玩，但是再次上課時(shí)只要老師提出問(wèn)題她總能一字不差的`回答出來(lái)，我有些莫名其妙，就問(wèn)她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問(wèn)題呢？”她不以為然地說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水只要你擠總是有的，在你們玩的時(shí)候我也在玩，但是你們回家后可能還在玩，可是我回家之后就把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，溫故而知新嘛！”聽(tīng)后又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，原來(lái)她有一套與眾不同的學(xué)習(xí)方法。
這就是我的好朋友畢語(yǔ)彤與眾不同的地方,你對(duì)她了解了嗎？
初中的作文 篇3
七個(gè)月前，踏著期待與忐忑的腳步，我走進(jìn)了初中校園，也走進(jìn)了未知的初中生活。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“好好接受新生活吧！”
于是在這七個(gè)月的體驗(yàn)中，我適應(yīng)了新環(huán)境，結(jié)識(shí)了新同學(xué)，也漸漸揭開(kāi)了初中生活的神秘面紗——在這層神秘面紗后面，有著各種各樣的變化，而在這些變化后面，便是我起伏的情緒與不斷的收獲。下面我就圍繞“變化”這個(gè)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單講講初中生活的繽紛色彩。
校園環(huán)境與老師同學(xué)的改變，這也是剛進(jìn)入初中生活的最顯著變化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，現(xiàn)在的初一九班就像一個(gè)氣氛融洽的大家庭。在班級(jí)里面，在同學(xué)們的嬉笑打鬧中，在老師的循循善誘里，我無(wú)時(shí)不刻被溫馨和諧包圍著。這個(gè)溫暖的變化，也稀釋了我對(duì)小學(xué)經(jīng)歷的懷念。
個(gè)人認(rèn)為重大的變化就是各種活動(dòng)的增多，例如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)的多姿多彩讓我難以用任何單一的顏色去形容。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近的科技節(jié)吧，學(xué)校圍繞這個(gè)主題開(kāi)展了舞臺(tái)劇表演、科技集會(huì)等等。我作為舞臺(tái)劇的“導(dǎo)演”，在參與的過(guò)程中，我真切感受到團(tuán)隊(duì)的力量：當(dāng)大家一起努力協(xié)調(diào)好動(dòng)作表情的時(shí)候，我漸漸體會(huì)出這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；當(dāng)大家遇到困難互相鼓勵(lì)的時(shí)候，我深深品味到同學(xué)間真摯的情誼；當(dāng)大家在舞臺(tái)上全情投入的時(shí)候，我在臺(tái)下默默殷切地注視著他們，臺(tái)上的同學(xué)們儼然已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)專業(yè)演員，當(dāng)然這是多天集體努力的結(jié)果。當(dāng)時(shí)我突然有個(gè)想法：“如果是我一個(gè)人演獨(dú)角戲，那將會(huì)是多么慘烈的畫(huà)面！”是啊，初中生活這一出戲，我們一個(gè)都不能少。
再來(lái)看科技集市，小學(xué)的時(shí)候我們也會(huì)有類(lèi)似的活動(dòng)，不過(guò)是叫做“游園活動(dòng)”，是國(guó)慶、元旦等節(jié)日前的慶祝活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容則是一些簡(jiǎn)單的小游戲，玩完以后就是人人有份的`小獎(jiǎng)品。而這次的科技集會(huì)卻給了我煥然一新的感覺(jué)：集市中的各種游戲項(xiàng)目與各個(gè)學(xué)科以及一些科普知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，讓我們?cè)谟腥さ挠螒蛑谢仡櫫藢W(xué)過(guò)的知識(shí)，增加了見(jiàn)聞。讓我是完全忽略了獎(jiǎng)品，緊緊被那豐富的知識(shí)和活動(dòng)所吸引。
綜上所述，活動(dòng)的變化讓我受益無(wú)窮，不僅讓我有了許多新鮮的感覺(jué)、深刻的體會(huì)，也讓我體會(huì)到初中生活的極大魅力——初中生活是擁有繽紛色彩的調(diào)色盒，在我的人生畫(huà)布上灑下了絢麗的印記。我會(huì)用這些色彩，為通往心中夢(mèng)想的云端鋪上一條彩虹大道。
初中的作文 篇4
瀟海不知不覺(jué)又轉(zhuǎn)進(jìn)了酒吧。
兩年前股市的大起大落，有人一夜成為暴發(fā)戶，也有人轉(zhuǎn)眼間傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著紙醉金迷的世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。
傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著紙醉金迷的世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。
“為什么，為什么我當(dāng)初就不敢買(mǎi)新上市的股票?一念之差呀，要不，我現(xiàn)在也是款爺啦?哈哈哈飛！“咣”一只酒杯碎了，瀟海又發(fā)起了酒瘋。
忽然，一個(gè)人款款走來(lái)，坐到瀟海對(duì)面說(shuō)：“先生，您是不是真想回到過(guò)去。
“是……是又怎么樣�！睘t海依舊漫不經(jīng)心地喝著酒。
“我能幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這是我的.名片：”
“時(shí)間旅行者羅超天�！睘t海這才睜開(kāi)雙眼，上下打量了一下羅先生。
“你不放心的話，咱們可以簽訂一份合同，如果我不能把你送到過(guò)去或未來(lái)，就賠償你一筆錢(qián)。當(dāng)然，你也必須按規(guī)定交足費(fèi)用�！�
有這等好事，瀟海是求之不得。一看那費(fèi)用，自己還能承受，不及細(xì)想，便滿口答應(yīng)了。
“那好，明天早上你就按這名片上的地址，帶錢(qián)到我們公司，我保證滿足您的要求�！�
第二天，瀟海一早就揣著錢(qián)滿腹狐疑地來(lái)到那家公司。其實(shí)，所謂的公司，就是一間小屋，一個(gè)人管理著這些稀奇古怪的破機(jī)器。
“這破家伙真的能把我?guī)Щ貎赡昵皢?那兩年前豈不是會(huì)有兩個(gè)我；”
“是的，會(huì)把你帶回兩年前，并且只有一個(gè)你，它只不過(guò)是把你的精神附在你自己的肉體上罷了�！�
“就像鬼魂附體一樣?”
“可以這么說(shuō)”
這下好了，到了兩年前，我一定得買(mǎi)那股票，好好發(fā)它一筆。瀟海暗想。
羅先牛計(jì)瀟海鉆進(jìn)一個(gè)黑木箱里，邊啟動(dòng)機(jī)器邊說(shuō)：“不過(guò)你得記好，它只不過(guò)是時(shí)間的一個(gè)岔路，大概不會(huì)……”
“好了，你別煩了，快開(kāi)始吧，我都等不及了�！睘t海打斷了羅超天的話。
頓時(shí)，他突然感到耳邊嗡嗡作響，頭有點(diǎn)昏，天地似乎在旋轉(zhuǎn)。
他終于清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在家里�！半y道是一場(chǎng)夢(mèng)?”他昏昏沉沉地走到日歷前，“沒(méi)錯(cuò)，是兩年前!”他欣喜若狂地翻出家中所有積蓄，奔向股票交易所，買(mǎi)了那新上市的股票。
然而，事違人愿，那股票卻出乎意料地跌了。如今，瀟海已經(jīng)身無(wú)分文。
他垂頭喪氣地走在大街上，卻發(fā)現(xiàn)“時(shí)間旅行”公司不翼而飛了，取而代之的是一家服裝店。
“對(duì)了，去找羅超天，也許他能幫我�！�
瀟海歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了羅超天，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“那只不過(guò)是我的設(shè)想，是不可能實(shí)現(xiàn)的，你不要胡思亂想了。”
瀟海終于明白了羅超天當(dāng)時(shí)未說(shuō)出的話：每一條時(shí)間岔道上，都有不一樣的經(jīng)歷，不同的命運(yùn)。
不過(guò)，我現(xiàn)在可以發(fā)明時(shí)間機(jī)器，賺它一筆了。瀟海終于有了一個(gè)讓自己活下去的主意……
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