初中冬天的作文(范例15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中冬天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中冬天的作文1
走在街道上，一陣清冷的風(fēng)吹來(lái)，夾著幾片冰涼的雪花，我不禁把脖子又向衣領(lǐng)里縮了縮，繼續(xù)回味這冬季殘留的記憶片段。
這個(gè)小廣場(chǎng)上一片白茫茫的景象，把那夏季的繁盛掩藏了起來(lái)。那棵曾經(jīng)最喜歡用來(lái)捉迷藏的大樹，到如今樹葉早已落盡，只剩下干枯的樹干上一道道的裂紋，像是被這冰冷的冬季凍的皴裂了的皮膚，在那風(fēng)吹的方向上，樹干上附著一層白雪，仿佛是它抵御寒風(fēng)的棉被。那曾經(jīng)承載著我無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)的秋千，也被冬天霸占了，貼上了它的專屬標(biāo)簽——雪。在這白色的世界中，我的心情也不禁染上了一層落寞，是啊，那個(gè)曾經(jīng)伴我嬉戲歡笑的少年已經(jīng)不在了。
“咯咯——?jiǎng)e扔我！哎呀！看我的！嘿！”眼前浮現(xiàn)了兩個(gè)少年在雪地里打雪仗，他們笑著，鬧著，兩個(gè)少年的臉被凍得通紅，卻也毫不畏懼冬天的嚴(yán)寒，他們踏著厚厚的雪層，留下了一串串歡樂的足跡……看啊，那雪地里有個(gè)雪人，雪人那帶著弧度的嘴巴，像是在微笑著，看那兩個(gè)小人玩耍�！案绺�，我要蕩秋千，你快點(diǎn)來(lái)推我啊�！敝赡鄣耐曉诙吇厥�，那個(gè)小男孩笑著過(guò)來(lái)推她，兩個(gè)小人天真無(wú)邪的笑聲溫暖了整個(gè)小廣場(chǎng)。
人生中最美好的回憶，應(yīng)該就是在這無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)吧。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，把我從記憶中喚回，冰冷的雪花吹到臉上，融化在溫?zé)岬臏I滴里，在我心里大雪也無(wú)法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
陽(yáng)光溫暖，歲月靜好，而你卻不再回來(lái)。我倚在秋千上，看著眼前變得模糊不堪的景象，到如今物是人非，寒冷的風(fēng)帶的走我的`眼淚，卻帶不走我的思念，不知道在天堂的你是否也會(huì)時(shí)常憶起這些美好回憶。
那記憶中的雪人還在，那記憶中的秋千還在，那記憶中的歡笑還在，可是，唯獨(dú)缺少那個(gè)陪我一起溫暖冬季的你，獨(dú)留我一人飽受這思念的煎熬。看，又下雪了，是你因思念我落下而被凍結(jié)的淚滴嗎？
初中冬天的作文2
下雪了，雪花一個(gè)接一個(gè)地飄落。我站在窗前。隨著飛舞的雪花，我的心在顫動(dòng).。
雪，它獨(dú)自在冰天雪地中馳騁，向人們展示著寒冷和嚴(yán)酷，動(dòng)植物會(huì)消失，只有一陣陣呼嘯的寒風(fēng)�！熬拖翊禾斓牧绎L(fēng)，在夜晚上來(lái)，吹開萬(wàn)株梨樹的花瓣”，我想，除了那一片片“梨花”，會(huì)不會(huì)沒有生命力？這種冰雪似乎主宰了冬天。
突然，眼前一片雪閃露出一點(diǎn)紅色，仔細(xì)一看，原來(lái)是梅。在這個(gè)冰天雪地的世界里，只有它，如此耀眼，以至于它獨(dú)自綻放在這個(gè)世界里，在這個(gè)冰天雪地的世界里，許多人都在顫抖和旋轉(zhuǎn)。她無(wú)意為春天而戰(zhàn)。她只獨(dú)自生活在這冰冷的冰里。那種寧?kù)o優(yōu)雅的氣質(zhì)不是更浪漫嗎？"散落在泥土里，碾成塵土，只有芳香依舊。"她不怕風(fēng)雪，毅然立在雪地上。難怪人們說(shuō)：“如果不是嚴(yán)寒，梅花聞起來(lái)會(huì)很香�！笔聦�(shí)證明，她充滿活力地主宰著冬天。
一滴、兩滴，遠(yuǎn)處屋檐上的雪融化成水滴，水滴凝結(jié)成冰柱，使雪有一種連續(xù)性、升華性和更大的力量。原來(lái)，這冰雪在冬天仍然是最強(qiáng)的。
風(fēng)雪讓我想起了另一幅畫面，破舊的房子，昏暗的燈光，寒風(fēng)吹得桌上的書嘎嘎作響，一個(gè)書生映著燈光，雪色的書桌，破舊的衣服，惡劣的環(huán)境，并不影響他讀書的信念和勇氣，那時(shí)，我突然覺得，天鵝的野心，知識(shí)的心不是比冰還硬嗎？
呼嘯的寒風(fēng)，鵝毛般的雪，腳下松散的冰，不可預(yù)知的深淵，一步一步，一步一步。這是紅軍翻越雪山的場(chǎng)景。憑借他們獨(dú)特的意志，他們剛剛在雪山上踏出了一個(gè)神奇的足跡。正是長(zhǎng)征的`鋼鐵意志孕育了我們的國(guó)家，也孕育了我們的國(guó)家的獨(dú)立。原來(lái)，一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)不怕風(fēng)雪，不怕寒冷，是冬天的主人。
雪，美麗而純凈，帶來(lái)寒冷，而冰是雪的升華。它憑借力量成為冬天的主人。梅以她獨(dú)特的神韻主導(dǎo)了整個(gè)冬天的神韻。然而，人們以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，成為了冬天的主人。誰(shuí)是這個(gè)冬天的主人？答案很豐富。它們都可以，但它們都以不同的方式主宰冬天。
六邊形的小雪花依然一個(gè)接一個(gè)地飄著，我的心也飄向遠(yuǎn)方。
初中冬天的作文3
冬天是一個(gè)神色凝重的中年人，果敢，堅(jiān)毅，從容不迫。他總是背負(fù)著沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。他清醒地認(rèn)識(shí)到自己正擔(dān)當(dāng)著承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來(lái)。在他的腳步所及之處，不時(shí)飄落迷蒙的絲雨。因此詩(shī)人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺(tái)煙雨中。他的繁忙和謹(jǐn)慎令他不茍言笑，但在他的內(nèi)心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護(hù)著冰蓋下游弋的魚兒，讓它們安然躲過(guò)寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽(yáng)下融化，滲進(jìn)干旱的土地，他知道惟有這樣，來(lái)年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長(zhǎng)。他讓臘梅的枝頭開出“憨厚”的花朵，令人們?cè)跐M目蕭索中感受到生命的美好……
冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的`老人，沉穩(wěn)，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽(yáng)。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲�？諝饫锔�(dòng)著梅花的淡雅清香。他為可愛的小孩子們提供了打雪仗的場(chǎng)地和道具，他看著嬉戲的笑臉，心里也跟著高興。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，絮絮講述起從前的故事，他那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來(lái)。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒有分開過(guò)。他們的話語(yǔ)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來(lái)，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的消息。 冬天是什么？其實(shí)不必臆想太多。
冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒有太多奢求，只想在自己短暫的出場(chǎng)季里，演繹出最生動(dòng)最獨(dú)特的情節(jié)。然后，隨著劇情結(jié)束大幕落下，以一個(gè)飄逸的轉(zhuǎn)身，灑然而去。
啊！冬天，你為春天做下了鋪墊，若不是你，也不會(huì)有美麗的春天。我敬佩你————冬天！
初中冬天的作文4
大多數(shù)人不喜歡冬天，萬(wàn)物凋謝，大地沉睡。青年人不去旅游，中年人常感寂寞，老年人倍添感慨。最開心的要算是我們這些初中生了，放假了，可以睡懶覺了，放炮，瘋玩，發(fā)泄一下一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)心情。但是，誰(shuí)又說(shuō)冬天里沒有春天呢？這不——
幾年前的一個(gè)寒假下午，我和媽媽去購(gòu)物，在路過(guò)六村時(shí)，看見大門旁圍著一些人在聽吹嗩吶。我們湊過(guò)去一看，原來(lái)是父女三人，父親和大女兒吹，小女兒在敲鑼。大女兒比我大兩三歲，小女兒比我還小。她們穿的衣服很舊，父親年齡不大，皮膚粗糙，滿臉滄桑，女孩衣服很單薄，嘴唇干裂，小臉和小手凍得通紅。聽圍觀的人說(shuō)，她們每年寒假都來(lái)這里吹嗩吶，掙一些孩子的學(xué)費(fèi)。他們家里這里有七十多里，早上天不亮，就騎著三輪車往這里趕，天黑才回家，餓了就吃好心人給的冷饅頭，她們吹得不太好，卻也吹得很盡心，讓人頓生憐憫之心。
媽媽放開了緊握我的手，從錢包里拿出了十元錢，我心領(lǐng)神會(huì)，接過(guò)錢送給了那位父親，他先是一愣，可能覺得給的有點(diǎn)多，然后連連點(diǎn)頭謝謝。為了表示感謝，他們要為我重吹一曲。我和媽媽不忍心看著他們?cè)诤L(fēng)中鼓著腮幫吹，就迅速地離開了那里。
回家的路上，我問你、媽媽“她們很窮嗎？”“是的�！薄笆瞧蜇�？”“不，他們不是乞丐，他們所得的錢和物是他們付出的勞動(dòng)得來(lái)的，真正的乞丐是伸出自己的手向人索取，不勞而獲的.人。”那一刻，我知道什么是施舍，什么是幫助，雖然十元錢幫不了他們太大的忙，但也能讓他們?cè)诤涞亩旄械揭恍┡猓X得冬天了有春天。
三四年過(guò)去了，我再也沒有見到那父女三人，我想他們的生活一定好了不需要在外奔波了�？擅看谓�(jīng)過(guò)六村時(shí)，我都情不自禁地朝大門口看看，心里涌起一絲春天般的暖意，這就是予人玫瑰，手留余香吧！
初中冬天的作文5
一提到冬天，人們自然就把它與蕭條蒼涼，蕭條沉悶連在一起，似乎冬天是最無(wú)趣的了。然而，我卻鐘情于家鄉(xiāng)的冬填，鐘情于那寒冬獨(dú)具的風(fēng)韻。
看，在寒風(fēng)中顫抖的枯樹枝，夜幕上朦朧的冷月，抑或是即便在中午也無(wú)精打采的太陽(yáng)，無(wú)不具有動(dòng)的氣息。
再看那街面上，似乎也冷清了不少，人們都貪戀溫暖而躲進(jìn)各自的家;即便是街上寥寥可數(shù)的幾位，也把自己捂得如同粽子一般，個(gè)個(gè)行色匆匆。你感覺到什么呢?凄涼嗎?冷落嗎?可我一人把冬季看作最喜愛的季節(jié)。不光因?yàn)槲蚁矚g冬的獨(dú)到的風(fēng)格·自由的意境，更是因?yàn)槲乙缿倌侨绫朴竦难?/p>
造物主把雪賜予了冬天，讓它于蒼涼中有了生氣，沉寂中有了樂趣。冬不再是枯燥乏味的季節(jié)，它變得生動(dòng)起來(lái)，又如同陳年老酒一般，甘厚香醇，苦中帶甜，讓人體味不盡。
的確的'，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界此時(shí)變得如此晶瑩剔透，好似一塊翡翠;雪湮沒了一切，使世界變得那么潔白，那么的一塵不染;整個(gè)世界仿佛變成了一個(gè)水晶寶殿，顯得分外妖嬈，然而我的整個(gè)心也仿佛沉浸到了水晶之中去了。
細(xì)看看周圍那些再熟悉不過(guò)的靜物，雪的映襯使它們散發(fā)著獨(dú)有的氣息。清一色的紅磚房往日看上去那么呆板單調(diào)，死氣沉沉;而雪覆蓋著它們?cè)纠浠疑乃辔蓓�，讓它們變得白胖胖，毛茸茸，再加上與紅磚的相互映襯，房子頓然增色，顯得可親可愛。光禿禿的樹枝先前在寒風(fēng)中孤苦無(wú)助地顫抖時(shí)，讓人不免生出憐憫。而現(xiàn)在呢，深褐的樹枝上覆蓋著銀白的雪，恰如一髻兒白花，生氣盎然地挺立著，仿佛在生長(zhǎng)。就連平日無(wú)精打采的太陽(yáng)也高興起來(lái)了，所以陽(yáng)光在雪中也顯得明媚多了。
家鄉(xiāng)的老山總是孤獨(dú)的坐在北邊，在刺骨的寒風(fēng)中挺著腰板，卻仍讓人剛到他的寂寞。然而善解人意的雪總是打破這番孤寂，為山穿上一件白綠鄉(xiāng)間的條紋大衣，伴著閃閃的光芒，使它的寂寞瞬間支離破碎。
雪，總是在無(wú)聲無(wú)息中降臨，漸漸包容這個(gè)村莊，使它變得潔白·秀麗·典雅·可愛，讓我的家鄉(xiāng)充滿童話色彩。
我認(rèn)為雪是冬的靈魂，有著冬的精華，而冬也因它變得更具有魅力。冬，有沉靜，也有生氣，恰到好處的融匯在一起。由此，我愛上了冬填，但我更愛家鄉(xiāng)的冬填!
初中冬天的作文6
在我家后院有一片點(diǎn)積為幾十平方米的小竹林，這片竹林是長(zhǎng)方形的，林中還攙雜著幾株漂亮的、芳香撲鼻的菊花，這幾株菊花為其意蕭條的竹林增加了幾分秀色，竹林中，一條細(xì)修長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪猶如一條美麗的綢帶終年橫臥在我家的后院兩頭，這即是我家的竹林子。
這面的一棵棵竹子狀態(tài)各異，可乏味啦！你看那一棵竹子，衣著一身蔥綠色的軍裝，雖說(shuō)他彎著腹，可望上往依然是這么年青；你瞅那一棵六七米高的毛竹，她伸展淺綠色的衫裙，在微風(fēng)中驕傲地跳伏了婀娜多姿的跳舞；另外一棵還未成年的竹子弛啟了單手熱忱地歡送己們的到來(lái)……
溪澗中的溪水如許明澈！溪中照射著藍(lán)天的影子，又映射著翠竹的影子，照著菊花的影子，又照著小草兒的影子。
一年中最嚴(yán)寒的節(jié)令隆冬——緩緩地向咱們走來(lái)了離我們?cè)饺ピ浇�，越�?lái)越近了。
下雪了，雪漲在竹林中了。像柳絮一樣的雪花兒，像羊毛一樣的雪花兒，像蒲私英的帶絨毛的種子一樣的雪花兒，在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吹迎下，落到了赤裸裸的竹枝上，降到了褐色的草地上，落到了清澈的溪澗中……這片竹林在一夜之間成了一個(gè)雪白素雅的世界。
雪起了，竹林中所有的所有都籠罩著紅雪了，竹林中成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。竹枝、草地、花株、溪澗被升騰的太陽(yáng)映照得熠熠生輝，直逼你的眼睛。溪澗中結(jié)了炭，你站在溪澗旁邊，仍舊能看睹溪底那色彩斑斕的石頭。有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著紅色條紋的，有帶著彩色雀斑的`，還有藍(lán)寶石個(gè)別領(lǐng)明的……你們假如細(xì)心一看，還會(huì)發(fā)明溪頂有那么一群活躍可惡的小魚兒哩！忽地，那孑然一身游言的彩色溪魚，一下子就疏散開了，向那溪石的洞隙間游從前了，齊皆看不見了。忽地，彩色溪魚居然又從那兒游了沒來(lái)，又聚集訖來(lái)了。一群又一群的彩色溪魚，穿功了溪石的洞隙間，飛也似的向前游去了……
隆冬下了大雪之后爾野這全面積替多少十平方米的竹林，雖說(shuō)不銀裝艷裹的北邦景色，但它確實(shí)不愧為一講城市景致線，這片竹林雖說(shuō)不上“甲地下”，但若說(shuō)它“甲新昌”，一點(diǎn)兒也不外。
初中冬天的作文7
若不經(jīng)得冬日的凜風(fēng)寒霜，怎得來(lái)日春天的明媚陽(yáng)光？
時(shí)有春夏秋冬更替，人有順逆悲歡轉(zhuǎn)換，此乃人間常事，不可違反。冬日，天寒地凍，唯有披蓑老翁孤舟垂釣；冬日，一片沉寂，唯有綴雪臘梅傲寒綻放。他們不畏艱難，不畏困境，反而愈挫愈勇，他們做別人不敢做的事，堅(jiān)持別人所不能堅(jiān)持的事，最終采摘到了別人所不能采摘的碩果，因?yàn)樗麄冏哌^(guò)了冬天，而非熬到了雪融。
古有舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市的成功不負(fù)有心人，今有霍金臥椅而不餒，貝多芬失明而自強(qiáng)，他們勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，為了心中的理想，不妥協(xié)，不退讓，因?yàn)樗麄兩钪靵?lái)了，春天就不會(huì)太遠(yuǎn)。(原創(chuàng)投稿 )
同樣，我們并非每個(gè)人的一生都一帆風(fēng)順，正如一粒種子的成長(zhǎng)過(guò)程，陽(yáng)光和順境讓它成長(zhǎng)得更快，而風(fēng)雨和逆境卻使之更堅(jiān)韌，我們唯有以積極的'態(tài)度去對(duì)待所有的不如意，才能在未來(lái)不后悔當(dāng)初所擁有的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我們都是普通人，我們沒有過(guò)人的才能，沒有顯赫的出身，但我們必須相信，閃亮的戰(zhàn)甲始終抵不過(guò)烈火中萃練過(guò)的軀殼。并且在順境中我們積極自信，逆境中更加努力。用烈火融不化的意志，用沒有瑕疵的信念越過(guò)一重重阻礙。
當(dāng)然無(wú)論遇到什么，一味的堅(jiān)持也不總是明智的，“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，也行我們需要變通，也許“柳暗花明又一村”就在拐角處。
我們還需要有“水稻精神”，即懂得低頭，要在擁有超乎常人的流光溢彩時(shí)保留一份面對(duì)不足的謙卑，也只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步提升，并且在“不完美”的警醒下，不斷完善自我從而“走過(guò)冬天”。
更重要的是自信，那是一種沒有膨脹到自負(fù)的自信，只有自信，我們才能在逆境中保持動(dòng)力，相信自己是最好的，同時(shí)也相信自己是不完美的。
相信自己，相信明天，同時(shí)也相信雪融化后便是春天。
初中冬天的作文8
從迷迷糊糊的狀態(tài)中醒來(lái)，感覺非常不好，路顛簸，幾乎躺都是奢望。此時(shí)，還在高速公路上，窗外卻是片蕭瑟，屬于老家冬天的獨(dú)有氣息。
坐在車子上，我已經(jīng)感受都北風(fēng)怒號(hào)的寒冷，從腳底板傳來(lái)，似乎是車子漏風(fēng)了，使我深深地感覺寒徹人骨。車子飛速在高速公路上奔跑，我猜測(cè)：這應(yīng)該是場(chǎng)與冬天的賽跑吧！窗外，放眼望去，田地中全都是金黃色的麥芒，更是為這個(gè)冬天，增添了不樣的色彩。麥芒中，矗立著個(gè)挺拔的身影————稻草人。其實(shí)這個(gè)稻草人十分的簡(jiǎn)單，個(gè)十字架是他的身軀，把稻草在最上面，那就是頭了。然后，兩把稻草綁邦放兩邊，就當(dāng)是稻草人的手了，這樣就是個(gè)簡(jiǎn)易的稻草人了。這時(shí)，我看見他肩膀上停著只小鳥，它想飛，卻猶豫了。終于，它起飛了，展開那雛翅，在空中，開始了它不樣而遙遠(yuǎn)的旅途。我嘴中不禁呢喃細(xì)語(yǔ)：“故鄉(xiāng)的鳥兒，你快飛吧！飛到那湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的天空，尋找你的夢(mèng)兒！”這是我在麥芒地里的所見所聞，以及自己的所得所想，也是十分有意義的。
接下來(lái)的故事是我在天鵝湖里看見的.。車子走上了國(guó)道，兩邊的湖泊越來(lái)越多。看片較大的湖泊，湖面上已經(jīng)覆上層薄薄的冰�？墒�，湖水下似乎還有生命的氣息。幾條魚兒在游動(dòng)，發(fā)現(xiàn)湖水開始結(jié)冰，正尋著湖的邊邊角角，看看是不是有可以出去的地方，準(zhǔn)備躍而起�？墒囚~兒似乎忘記：它終究是魚兒，怎能離開水？不，輩子都不可以。它也絕望了，它與其他魚兒緊貼，仿佛在尋求絲的溫暖。這時(shí)，絲絲耀眼的陽(yáng)光照在湖面上，深深地透射入湖水，仿佛也照亮了湖底深處的黑暗。我在為它們擔(dān)憂卻也升起縷希望：請(qǐng)不要絕望，努力去尋找希望之路。車再次發(fā)動(dòng)了，我匆匆地朝湖泊瞥了眼。魚兒呢？應(yīng)該是逃走了吧，嗯。在心里安慰也讓我才覺悟：生活中，我們會(huì)遇到許多冰窟，但是我們不能放棄！定要堅(jiān)持到底，沖破困境。
這是我回老家的路途中發(fā)現(xiàn)的不樣的新鮮事兒。它教我了許多許多。也讓我感受了那自由的生命氣息。其實(shí)冬天并不是眼前所看到的蕭瑟啊，它里面包含著生的律動(dòng)，這獨(dú)特的蕭瑟感使我深深不能忘懷。
初中冬天的作文9
有人喜歡百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春天，因?yàn)樗o大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；有人喜歡烈日炎炎的夏天，因?yàn)樗谐渥愕年?yáng)光提供給人們；有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了希望。而我，卻喜愛冬天。
冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的天將，還是月宮桂樹上落下的葉片呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒，玲瓏剔透，輕輕盈盈，不愧是大地的`杰作！
這些雪花各有各的姿態(tài)：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片……煞是好看。那一簇又一簇的雪花，看起來(lái)像是白絨毛線扎成的笑話。風(fēng)一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，變成了輕飛曼舞的蝴蝶，既活潑又頑皮，一切是那么地令人神往。雪花像個(gè)頑皮的孩子，有著自己獨(dú)特的個(gè)性。有的雪花喜歡褐色，便落在了瓦片上；有的雪花喜歡棕色，便落在了樹枝上，為樹木穿上了銀裝；有的雪花喜歡汽車，便落在了汽車上，好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景使人們不禁沉浸其中。
不過(guò)，最有特色的還是那窗戶上的冰花了，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，在靜靜地流淌著；有的像圣誕老人，好像是來(lái)給人們送禮物的……這一切的一切，不都是冬姑娘的杰作嗎？
可冬，又冷得讓人無(wú)處可逃，冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹枝上的枯葉，一不留神“松了手”，就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng)，使得飄落的葉子畫不出像秋那般優(yōu)美的曲線了，它呆呆地下墜，只顧蜷緊身子。就連汽車的喇叭聲似乎都凍得僵直了，從喇叭中木訥地出沖出，清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子，雪地里，狂風(fēng)中，我們奔跑跳躍，自由自在！
冬天，是在多么的美麗啊！我們不要怕寒風(fēng)！
初中冬天的作文10
冬天，是奇特的。
我所居住的地方是南方，氣候較暖，故沒有北方的大雪連綿，沒有白雪覆蓋的房子，沒有用軟如棉絮的雪鋪成的馬路；甚至，連一朵小雪花，我也不曾見過(guò)�？墒牵覅s不認(rèn)為這樣的冬天比北方的冬天遜色，而且，更增添了幾分生氣。
你看，窗外不是單調(diào)的白，而是富有生機(jī)的綠！所以，比起北方的冬天，我覺得南方的冬天更有特色！
為什么說(shuō)冬天是奇特的呢？
冬天起床，離開熱烘烘的被窩，你會(huì)忍不住打冷戰(zhàn)顫。對(duì)著空氣吹一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)變戲法了，就像電視里的神仙一樣，吹出仙氣來(lái)。小時(shí)候，不知道為什么，只覺得好好玩，好神奇，就不停的吹啊吹，但吹著吹著就發(fā)現(xiàn)白色的煙霧越來(lái)越少，最后甚至沒了。于是，很失落地跑到大人面前，說(shuō)自己的仙法失靈了。大人們總是呵呵地笑著說(shuō)‘‘等你長(zhǎng)大了就會(huì)懂了�！@，是冬天的樂趣。
冬天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，早上起來(lái)時(shí)，植物的葉子上會(huì)有一層白茫茫、冷冰冰的霜。植物就像白雪公主般純潔、美麗，披上了白頭紗，穿上了白禮服，戴上了閃耀的白色鉆戒。在空氣中，它閃耀著。這，是冬天的美。
冬天，整個(gè)天空會(huì)被一片白布包圍，不要驚訝，這，是霧。小時(shí)候，上學(xué)要走20分鐘左右。在霧很濃的.時(shí)候，會(huì)感到有點(diǎn)呼吸困難。走了一會(huì)兒，頭上便積聚了數(shù)以億計(jì)的小水珠，就像滿天星般點(diǎn)綴著。走在路上，會(huì)以為前方是仙境的入口，因?yàn)樗偸前酌Ｃ５模嗖蹲接肿讲坏�。有時(shí)特地快步走上前去，卻發(fā)現(xiàn)，前路，又是一片迷茫。走在大霧中，有種飄飄欲仙的感覺，總感覺自己在高高的云層上中，總想像著騰云駕霧。霧，是一塊神奇的面紗，它，是冬天的奇幻。
冬天雖冷，但也有不怕寒冷的梅花，‘’寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，沒有冬風(fēng)的刺骨，沒有冬雨的肅殺，哪會(huì)體現(xiàn)梅花的高尚氣節(jié)？哪會(huì)有梅花的撲鼻香？
初二:陳泳茹
初中冬天的作文11
積蓄了一季的寒冬開始肆意揮霍虎爪。
瑟瑟寒冬，草木枯萎，萬(wàn)物萎靡。
我還在六樓的教室里背單詞背得天昏地暗。
抓在手中的面包早就涼透了。狠狠咬了一口，和著牙縫中的單詞一并咽下。說(shuō)實(shí)話，好難咽。
早已習(xí)慣這樣的生活了，早已習(xí)慣這種不規(guī)律的飲食。
這些我都不擔(dān)心，我只渴望，在下一次考試，再下一次考試。我可以驕傲舉著我的成績(jī)對(duì)我自己再次肯定地說(shuō)，恩，不錯(cuò)，下次加油。然后繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
下午，好友從大學(xué)發(fā)來(lái)信息：小柏，我們這里下好大雪呀，我們?nèi)ザ蜒┤肆耍美溲�，堆完雪，我手都凍掉了。嗚。不過(guò)，我們好開心呀。下次，我發(fā)相片到你那去，你就可以看到了。
我淺笑，回了：額，好玩就多玩點(diǎn)吧，不過(guò)現(xiàn)在你們那，天氣一直還這樣持續(xù)低溫呀，注意保暖，別把自己玩沒了呀。
我不知道這樣的日子還要持續(xù)多久。
也不明白，到底，是否真的會(huì)有天道酬勤。
我依然，執(zhí)著地向前，向前。
只為心中的夢(mèng)想，還有未可知的情。
這一切，都令人奮不顧身，前赴后繼。
也許，我是卑微的，就像我的.夢(mèng)想一樣，賤到塵埃里，賤的徹底。不留一絲縫隙。
請(qǐng)?jiān)徫矣觅v這個(gè)不雅的字眼。面對(duì)生活中如此慘狀，我只能這樣來(lái)表達(dá)�？粗麄円粋�(gè)個(gè)都奔赴大學(xué)校園。心里也砰然心動(dòng)。浮想聯(lián)翩。
但是，很可惜，我還在這里，彌補(bǔ)上一年的不足。
就像種花裁柳，我比別人慢了半拍，遲了一步。結(jié)果就是這么糾結(jié)。
一旦錯(cuò)過(guò)，后果很嚴(yán)重。
再來(lái)一年吧。早知如此，何必當(dāng)初呢。
人生何處不是艷陽(yáng)天，何必呢。
一直都很喜歡雪，喜歡白凌凌。
所以，很想在明年的今天，可以在有雪的大學(xué)里漫步，重復(fù)著我今晚的夢(mèng)，看看是不是都兌現(xiàn)了。是不是可以遇見相見的伊人，是不是可以站在很高的樓層大喊，某某某，我來(lái)了。
沒錯(cuò)，就像一個(gè)瘋子。或者，本身就是瘋子。
人活著，就是要走自己的路，穿自己的鞋。前途柳暗，終會(huì)花明。
這個(gè)冬天不下雪。
失望，卻不絕望。
因?yàn)椋�有明天，明年。
初中冬天的作文12
勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。成長(zhǎng)路上的泥濘險(xiǎn)阻，唯有用堅(jiān)強(qiáng)的毅力攻破它，唯有用不懈的努力征服它。
今年這個(gè)冬天，注定意義非凡。月亮還沒與太陽(yáng)交班，清冷的寒風(fēng)刮過(guò)臉頰，樹葉零星飄落，周圍的草木披著白霜，跑道旁的路燈透著微弱的光。因中考體育要求，母親也早起陪我晨練。
母親吆喝著：“快跑啊，別呆著！”困意鉗制著躁動(dòng)的內(nèi)心，懶散侵襲著我的`意念。我極不情愿地邁開雙腳，小步慢跑，只覺寒風(fēng)滲入肌膚，漸漸冰凍了運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞，我縮著脖子想要退出跑道。母親擋住我，嚴(yán)厲地目光將我釘在原地，眸子里迸出堅(jiān)定的光：“今日的訓(xùn)練目標(biāo)還未達(dá)到，不能放棄！”
我著力邁開雙腳，緩緩加速。干冷的空氣吸入咽喉，通體暢通清涼，冷風(fēng)灌進(jìn)身體，全身只覺混沌初醒，充滿動(dòng)力。我心想：即使不應(yīng)試，運(yùn)動(dòng)也是為了有強(qiáng)壯的身體，是有益于學(xué)習(xí)和生活的。生命無(wú)止境，野蠻其體魄正是文明其精神的先聲。跑步能讓我的內(nèi)心充實(shí)和快活。
想到這兒，我不覺邁開了步伐加快了擺臂，縱使腳間腰間再酸累，亦不會(huì)懈怠。
“快啊，加油跑！”我回眸，身型微胖的母親正奔向我，她舉步略顯笨拙，神色中透著緊張、急促，額上浸出的汗珠清晰可見�！澳繕�(biāo)就要實(shí)現(xiàn)啦，媽媽一直在你身后！”剎那間，我的心底熱意襲卷，暖暖的，全身在母親柔和話語(yǔ)的鼓勵(lì)與穩(wěn)步快跑的運(yùn)動(dòng)下漸漸升溫，我只顧奔向終點(diǎn)。
冬天之于我，是磨礪意志的好時(shí)機(jī)；運(yùn)動(dòng)之于我，是鍛煉心志的良方；母親之于我，是我人生路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。晨光熹微，站在冬日的寒風(fēng)里，淋漓的汗，沸騰的熱血讓我明白：自己的付出和母親的鼓勵(lì)，是化解冰凍的助推器，讓這個(gè)冬天不太冷！
畏畏縮縮翻越了不了泥濘，積極進(jìn)取定能戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻。這個(gè)冬天，我受益良多，暖意浸心！
初中冬天的作文13
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽�！}記
假如你是一汪池水，那我變成一只無(wú)憂無(wú)慮的魚；假如你是一棵樹，那我就是一只著急歸家的鳥兒；假如你是一方天空，那我就為一只自由自在的雄鷹。
轉(zhuǎn)眼已入冬，早晨，母親還是照例送我上學(xué)，大風(fēng)呼嘯，卷起地上的落葉與沙礫，重重地拍打在行人的身上，狂風(fēng)撕扯著行人的衣領(lǐng)直往里鉆，我將頭向下又縮了縮，對(duì)著手哈了哈氣，可這一點(diǎn)微薄的熱度，哪能抵擋得住寒冷呢？母親走在我的前面，試圖為我擋住寒風(fēng)，我看著母親，想讓她回去，可我一張口，話語(yǔ)便被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤，母親回頭看了看我，可能是我緊咬的牙關(guān)或哆嗦的嘴唇，出賣了我的寒冷，母親忽然將自己的外套脫下，緊裹在了我的'身上，母親的味道縈繞在我的鼻間，外套挾著母親的余溫傳到我心底。
可看向母親，原本瘦小的她更加顯得單薄與無(wú)力，我鼻頭一酸，趕忙把外套還回去，可她說(shuō)什么都不要，一邊說(shuō)自己走熱了，一邊還是將外套強(qiáng)行地緊裹在了我的身上，我側(cè)頭，望著母親冷得發(fā)白的臉，凍得發(fā)青的顏，我的內(nèi)心一陣震顫，不禁加快了走向?qū)W校門口的腳步。風(fēng)漸漸小了，路燈灑下黃的光，竟像陽(yáng)光，灑在我與母親的身上。
終于到了校門口，我的額間已悄然沁出了薄汗，我趕忙脫下外套，還給了母親，無(wú)意間碰到了母親的手，冰得刺骨，涼得痛心，“快進(jìn)去吧！”母親故作輕松地向我招了招手，轉(zhuǎn)身離開了。
我望著母親的背影消失在熙熙攘攘送孩子的人群里，不覺間，淚水悄然溢出了眼眶。不知怎的，這個(gè)冬日里我突然就明白了母親嘴里一直說(shuō)的“我不愛吃”“我不冷”“我不累”等等“謊言”背后的真情。
這個(gè)冬天，求學(xué)路上有母親相伴，一點(diǎn)也不冷。
人生路漫漫，苦且艱；母愛常相伴，真且暖。
初中冬天的作文14
冬天，給人的第一感覺就是冷，除此之外好像沒什么別的特征了。如果你一開始就這樣認(rèn)定了，那你還會(huì)去欣賞它好的一方面嗎？
冬天，它雖然沒有春天的姹紫嫣紅，也沒有夏天的綠意十足，更沒有秋天的碩果累累，但它有漫天飄灑的雪花。
冬天它就像人生的困難挫折一樣，是必不可少的'，那既然這樣，我們?yōu)楹尾灰猿Ｈ说男膽B(tài)去對(duì)待它呢？有句話說(shuō)“既來(lái)之，則安之”，那我們?yōu)楹尾蛔屪约夯畹每鞓芬稽c(diǎn)呢？不經(jīng)歷挫折的人生是不完整的人生，同樣，沒有冬天的年份也是不完整的年份。人們常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，而我要說(shuō)，春天總在冬天之后。沒有冬天，春天從何而來(lái)，又何來(lái)“一年四季、春夏秋冬”之說(shuō)法？
冬天雖然寒冷，但仍有不屈的強(qiáng)者，就像在充滿挫折的人生中，仍然有戰(zhàn)勝挫折的人，他們始終相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”�；ㄖ兴拇缶拥摹懊贰本褪窃诙炫诺�；如果沒有冬天，又何來(lái)梅花“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的高貴品質(zhì)呢？還有那青松，在寒冷的冬天里仍然身著綠裝，春天的顏色夏天的生命力在它的身上完全可以體現(xiàn)出來(lái)。
如果說(shuō)春天是播種的季節(jié)，夏天是希望的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，那么，冬天就是落葉歸根的季節(jié)，它為春的到來(lái)做出了很大的貢獻(xiàn)。能夠有春天的生機(jī)勃勃，冬天是第一大功臣。
一到冬天，就常聽人埋怨冬天的冷，一出太陽(yáng)大家都站在太陽(yáng)底下接受陽(yáng)光的洗禮。可是在炎熱的夏天，就沒有人埋怨太熱了嗎？人們都用太陽(yáng)傘把陽(yáng)光拒之身外。當(dāng)然，我也是其中的一員。所以說(shuō)，我們應(yīng)感謝冬天，是它讓我們懂得陽(yáng)光的可貴。
冬天固然冷，可是它比起人心的險(xiǎn)惡和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的黑暗來(lái)說(shuō)那也太小二科。它最多只是折磨你的肉體而不是你的心靈。肉體上的痛苦容易消除，可是心靈上的痛苦卻很難痊愈，否則世上就不會(huì)有那么多輕身怨世之人了。
朋友，請(qǐng)不要用你偏激的想法強(qiáng)給冬天定下無(wú)形的死罪，不要去埋怨它，相信只要你換個(gè)角度去看待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它也很美麗！
初中冬天的作文15
于是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了！看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來(lái)玩，就只好和我的媽媽一起堆雪人了。
我先和我的媽媽把鏟子從地下室拿出來(lái)，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經(jīng)被人踩過(guò)的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，我的.媽媽讓我來(lái)做大雪球，想用大雪球來(lái)當(dāng)雪人的頭。
我開始一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個(gè)大雪球，結(jié)果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個(gè)小雪球，想用它滾成一個(gè)大雪球，結(jié)果那個(gè)小雪球一點(diǎn)也不會(huì)滾，我怎么滾來(lái)滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個(gè)大雪球，結(jié)果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結(jié)局一樣。于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉！總算把雪人的頭做出來(lái)了。
看著已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和我的媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來(lái)了一個(gè)紅色的瓶蓋和兩張剪過(guò)的卡紙，我的媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過(guò)的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終于堆好了，看著這個(gè)可愛的雪人，我和我的媽媽高興地又唱又跳，圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我的媽媽還拿來(lái)了相機(jī)拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在雪地上空……
【初中冬天的作文】相關(guān)文章：
初中作文：冬天08-27
冬天初中作文10-06
冬天初中作文10-07
冬天的初中作文05-07
初中冬天的作文11-26
家鄉(xiāng)的冬天初中作文06-24
【推薦】冬天初中作文05-05
【熱】冬天初中作文05-05
冬天初中作文【熱門】05-05
寒冷的冬天初中作文05-06