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小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文:我和書的故事150字
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文:我和書的故事150字
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會(huì)去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：“小主人，我吃的很飽，吃不下了。”唉！誰叫我那么喜歡看書呀！
我看的書可多了——《十萬個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦..........
我與書還有一個(gè)小小的故事呢！記得是四年級(jí)的時(shí)候，老師親自對(duì)我說：“鐘雪妍，你的作文選材不錯(cuò)，但寫的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書，好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶液�，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時(shí)，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對(duì)于我這種常得“及”的學(xué)生來說是一個(gè)驚喜。
從此，我對(duì)書有了濃厚的興趣。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文:我和書的故事150字
我和書的故事
——我和書的故事
作者:袁鑫
從幼年時(shí),書就已悄悄進(jìn)入我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。那時(shí)我才上小學(xué)三年級(jí)，不知何時(shí)，同學(xué)們每人手里都有一本圖書，他們以此為榮，同學(xué)之間互相炫耀。當(dāng)時(shí)的我因虛榮心太強(qiáng)，心里就盤算著：回到家也讓媽媽給我買一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書，誰知媽媽卻爽快地答應(yīng)了。第二天便把一本《安徒生童話》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時(shí)我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太過于高興，一天拿出來看十幾遍。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年時(shí)的書已不再了，但我的“讀書熱情”絲毫沒有減退。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著從中我也深深的懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文:我和書的故事150字
我和書的故事
——我和書的故事
作者:康銀良
我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說來張你聽聽.
事情是這樣的:有一天，我去爸爸的房間,看到桌上有一本小說，我喜出望外，便問:"爸爸，這本小說借我看一下行嗎?"爸爸猶豫了一下，說:"可以，不過只能給你借一天！哎,對(duì)了,你這小子平常機(jī)靈得很，得寫張借條!"我馬上拿來了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個(gè)大字：借條.又在下面寫了"兒子借了我一本書，明日歸還。"便把書遞給了我.我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來。
第二天,還書的時(shí)間到了,可我還沒有看完，怎么辦呢?我忽然想到了一個(gè)好辦法.不一會(huì)兒,爸爸來要書了,我問："爸爸，你來干什么？"爸爸生氣地說:"別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢."我拿著借條說:"不是明天還書嗎?"爸爸這才恍然大悟:"原來我忘寫日期了,好吧，那就再借你一天."我高興地歡呼起來。
這就是我和書的故事,很有趣吧!你也有和書的故事吧?有空的話也給我說一說。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文:我和書的故事150字
我和書的故事
——書和我
作者:鐘鎮(zhèn)華
書，陪伴了我三年了；在這短短的三年里，我獲得許許多多的知識(shí)，和無窮讀書的樂趣。說起了我和書的故事，那就要慢慢地聽我細(xì)細(xì)道來。
“女兒，看多點(diǎn)兒課外書吧！對(duì)學(xué)習(xí)有益的�！边@就是一年級(jí)的我了，是不是覺得有點(diǎn)兒怪呢？在班上我可是出了名的“小書蟲”，但在一年級(jí)的時(shí)候那可不一樣了。這就是我和書的源頭了。自從那一次暑假，我來到表姐家“度假”，，我的表姐可是一個(gè)“大書蟲”，每天都在書的時(shí)間“鉆研考古”。仿佛書猶如她的生命那么寶貴，每天早晨都是“伊里伊呀瞇”的天文數(shù)字圍著我轉(zhuǎn)，弄得我頭都大了。我終于忍不住了，問“表姐，難道書真的可以讓你如此癡迷？”表姐想想，可能是想很好地回答我吧！“書是甜的！”表姐簡單的幾個(gè)字已經(jīng)讓我震驚了，讓我不停地在腦海里飄過“書是甜的，書是甜的……”可能是表姐說的太好了，可能是我認(rèn)不住了，我翻開表姐的書柜，拿開一本書，帶我創(chuàng)進(jìn)了主人公的故事，體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣。
真的，書是“甜”的，書是“甜”的，讓我闖進(jìn)書的故事中，讓我擺脫不愛看書的習(xí)慣，讓我愛上書，真是一個(gè)難得的過程�。�小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文:我和書的故事150字
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