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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（精選51篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇1
你喜歡不倒翁嗎?你會(huì)做不倒翁嗎?讓我來(lái)教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的`雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。
先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在涂上美麗的顏色，然后把小米和泥土裝在里面，不倒為止，在加入少量的水，晾干。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說(shuō)：大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。怎么樣小朋友，是不是很好玩？
如果你喜歡，就自己動(dòng)手做一個(gè)吧！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇2
我制作了馬戲團(tuán)的小猴。
我使用的材料包括一張紙巾、一枚空雞蛋殼、一個(gè)紙杯、以及彩紙、彩筆和雙面膠。
首先我用彩筆在空雞蛋殼上畫出小猴的鼻子、眼睛和嘴巴，再用雙面膠把整個(gè)空雞蛋殼粘上，然后用紙巾包好，小猴子的頭就做好了。接下來(lái)把頭粘在紙杯的底部。
下一步在紙杯上粘上小猴子的'四肢和尾巴，再給它戴上一頂帽子。馬戲團(tuán)的猴子就做成了。
瞧！我制作的小猴子漂亮嗎？
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇3
星期五，張老師給我們布置的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了廢紙筒、牙膏盒，我可以用這些東西做一個(gè)筆筒�。∈紫�，我找來(lái)兩張不同顏色的卡紙，給它們粘上美麗的外觀。然后給紙筒粘個(gè)底兒，把紙筒和牙膏盒粘在一起，再畫上美麗的圖案。這樣一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的.筆筒就做好了。
我看著自己親手做的筆筒，高興的跳起來(lái)了。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇4
你會(huì)做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來(lái)吧！
材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支
做法：先把雞蛋的底部扎一個(gè)小孔，把蛋清蛋黃倒出來(lái)，再用鉛筆畫出一個(gè)大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案涂上顏色，可愛(ài)的'蛋娃娃就做好了。
我真的喜歡我的蛋娃娃��！快來(lái)和我一起分享吧！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇5
你想做不倒翁嗎？
不倒翁是一種玩具，如果摁一下它、它就會(huì)自動(dòng)地晃晃悠悠地立起來(lái)。
下面介紹一下不倒翁的制造方法：第一步拿個(gè)雞蛋在雞蛋小頭扎一個(gè)直徑約2厘米的孔，把蛋黃、蛋清倒出來(lái)；第二步找一些黏土，把它和成泥；第三步：把少些的泥放入蛋殼底部，一邊試驗(yàn)一邊放泥，直到把蛋殼放到能自動(dòng)立起來(lái)為止，這樣不倒翁就做成功了。
你如果按我說(shuō)的.做，也一定能成功的。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇6
今天我做了一個(gè)多功能小桌，我個(gè)人覺(jué)得它很不錯(cuò)。先介紹介紹它的外形吧，它的外形很美、很溫馨、很可愛(ài)，給人一種舒適的感覺(jué)。它有個(gè)胖乎乎的.小臉蛋，還有四個(gè)圓圓的小腿兒，多可愛(ài)呀！說(shuō)完了外形再說(shuō)說(shuō)功能，如果你要以為它沒(méi)有用那你就不對(duì)了它還有好多功能呢，比如說(shuō)如果來(lái)了客人就可以把它的小腿兒抽出來(lái)當(dāng)?shù)首佑�，還比如說(shuō)每個(gè)小凳子上都有按鈕，一按，它就出來(lái)了好多豐盛的飯菜，你看，是不是很神奇呀！
你瞧！多么可愛(ài)的多么實(shí)用的小桌呀！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇7
你會(huì)做小啄木鳥嗎？你想做小啄木鳥嗎？我來(lái)告訴你吧！
材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的.圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。
制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。
看！一個(gè)活生生的涿木鳥就做成了！按一下嘴就會(huì)啄塑料杯了！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇8
勞動(dòng)課上，老師教我們做不倒翁，同學(xué)們高興地跳起來(lái)。我們先準(zhǔn)備好材料、有蛋殼、彩筆、沙子和白紙。
開始做不倒翁了，我們先把蛋殼洗干凈，在蛋殼的頂部開一個(gè)小洞，放入一些沙子。然后，用紙把小洞糊上。接著，用白紙剪出一個(gè)半圓，再對(duì)折，把兩個(gè)角對(duì)齊粘起來(lái)，做成一個(gè)頂尖尖的高帽子。把她粘在蛋殼上，用彩筆畫上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。
你看，不倒翁戴著花帽子，穿著花衣服，圓圓的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張紅紅的`小嘴，多漂亮��！看著自己親手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一個(gè)勁兒的晃起來(lái)，好像在說(shuō)∶“好癢呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厲害了，好像再說(shuō)“別玩了，好暈呀！”
看著不倒翁那副可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一樣。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇9
我看見(jiàn)桌子上的不倒翁，我就想起了做它的那天。
那天，老師教我們做不倒翁，我們每個(gè)人都拿到紙和蛋殼。我一拿到蛋殼放在桌子上，它就倒了下來(lái)，我怎么把它豎直都豎不起來(lái)，像生病了一樣。我叫來(lái)了橡皮泥大叔來(lái)幫忙，蛋殼感覺(jué)一下子就好了，它的病被橡皮泥大叔治好了，仿佛橡皮泥大叔是它的神藥一樣�？墒窍鹌つ啻笫彘_始不聽(tīng)我的話了，讓它往左偏偏往右，就是不乖乖地呆在蛋殼的`底部。我發(fā)火了，亂弄幾下反而弄好了。
我開始做它的帽子，我折了折，從一個(gè)端口到另一個(gè)端口，用雙面膠給它粘起來(lái)，折了好幾次才折好，我開始把它們的貼在一起，這樣帽子就好了。然后我要開始給不倒翁戴帽子了，我先把蛋殼頂部貼上雙面膠，再把它的帽子貼在了它的頭上，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁就做成了。
我開始玩不倒翁了，我把它倒過(guò)來(lái)，它還是正回來(lái)了，我把它轉(zhuǎn)起來(lái)，它像一個(gè)指南針一樣，還像陀螺。
我的不倒翁真好玩！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇10
今天，老師教我們做不倒翁。我一回到家就開始制作不倒翁。
我先拿來(lái)一個(gè)雞蛋，從筷子籠里拿來(lái)一根筷子，小心翼翼地戳雞蛋�？稍趺匆泊敛婚_。于是我就去拿了一根針來(lái)戳，蛋殼終于戳了個(gè)小洞了。我小心翼翼地把筷子伸進(jìn)蛋殼里，輕輕地?cái)嚢枇藥紫�，蛋清和蛋黃就緩緩地從洞口里流出來(lái)了。等蛋清和蛋黃全流完后，我再把蛋殼洗凈，接著我找來(lái)幾粒小泥丸，往蛋殼頂端的小洞里裝進(jìn)幾粒小泥丸。瞧！我的不倒翁就穩(wěn)穩(wěn)地站住了。然后，我拿來(lái)白紙畫出了三個(gè)圖形，把它剪下來(lái)，把最大的一塊粘在雞蛋的'頭上，涂上黑色，作為頭發(fā)；把小的兩塊分別粘在雞蛋的兩邊，當(dāng)作小辮子；最后拿出彩色水筆給不倒翁畫上了黑黑的眼睛，紅紅的鼻子和嘴巴。
你看，一個(gè)有趣的不倒翁做成了。它白白圓圓的肚子，小小的腦袋，紅紅的鼻子和嘴巴，我用手輕輕地?fù)芰艘幌�，不倒翁就搖搖擺擺地晃動(dòng)起來(lái)，又笑瞇瞇地站住了。多好玩呀！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇11
需要的材料是一個(gè)雞蛋、一張臘光紙以及一些橡皮泥和彩色筆。
我要爸爸幫我從袋子里拿出一個(gè)雞蛋，我又拿來(lái)一個(gè)牙簽，用它在雞蛋的上方弄了一個(gè)小小的洞，然后把雞蛋里面的蛋黃和蛋清從這個(gè)小孔里面一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地慢慢倒出來(lái)。完成之后，再用小指頭把這個(gè)小孔小心地挖大一點(diǎn)兒，把一些橡皮泥輕輕地塞入蛋殼里，最后把這個(gè)小洞用粘膠封好，這時(shí)不倒翁的形狀就已經(jīng)差不多出來(lái)了，只是不怎么漂亮好看。于是我又拿來(lái)一張桔黃色的'臘光紙，把它仔細(xì)地剪成一個(gè)三角形，然后把它卷成一頂小小的帽子，戴在不倒翁的頭頂上。最后的一步就是用鮮艷的彩筆來(lái)給它打扮了，不一會(huì)兒，一個(gè)又漂亮又可愛(ài)的不倒翁就呈現(xiàn)在我的眼前了。
望著眼前這個(gè)小不倒翁，我高興極了
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇12
今天，老師布置了作業(yè)就是做不倒翁，我想怎么做呢？
不倒翁里面又放什么東西呢？回到家里我問(wèn)媽媽說(shuō)：“原來(lái)做不倒翁呀！我小的時(shí)候也做過(guò)。”我問(wèn)媽媽：“做不倒翁需要那些工具呀？”媽媽說(shuō)：“我知道，先拿來(lái)一個(gè)雞蛋，在雞蛋的底部挫上一個(gè)小孔，然后把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，把蛋殼清洗一下，接著裝上蠟燭水，用透明膠帶把敲碎的小孔貼上，再戴上一頂小禮帽，畫上眼睛，這樣，一個(gè)不倒翁就做好了�！�
我聽(tīng)完媽媽的話按照說(shuō)的方式開始做了，做完之后，我把不倒翁“站”起來(lái)，用手輕輕一彈，不倒翁果然又“站”回起來(lái)，而有還轉(zhuǎn)了一圈。
這是我做的最可愛(ài)的一次，我要好好珍惜它，我的.不倒翁最像海盜船長(zhǎng)了，閉了眼仿佛它正開著大船，一手拿著方向盤，一手把手伸得高高的在那里喊：“出發(fā)嘍！”
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇13
在我的桌子上，有一個(gè)娃娃臉的不倒翁，他的微笑讓很多人開心。
它的形狀像一個(gè)雞蛋。不管你怎么推，它都不會(huì)掉下來(lái)，而是用很大的`力氣爬起來(lái)。就像一句話說(shuō)的那樣，無(wú)論有多大的困難，都要勇往直前，不要被它壓倒。他曾經(jīng)是我小時(shí)候的玩具。我和幾個(gè)孩子在一起。
以前是我小時(shí)候的玩具。我和幾個(gè)朋友按了一下，它從地上彈了回來(lái)，把驕傲的人震得到處都是。
有一次去醫(yī)院看朋友。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)房間時(shí)，我無(wú)意中看到一個(gè)不倒翁躺在病床旁邊。我看見(jiàn)一個(gè)人躺在病床上，拿著不倒翁過(guò)來(lái)。這個(gè)人看起來(lái)很開心。他摸了摸，不倒翁不停地左右搖晃，就像在說(shuō)“加油，你贏不了我，哇，哇，哈哈�！蔽倚睦锵�:這個(gè)不倒翁太神奇了，它能讓我們開心，要是每個(gè)病人都有就好了。
小不倒翁蘊(yùn)含著巨大的力量，就像一個(gè)科學(xué)家說(shuō)的:“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能打翻地球�！�
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇14
我制作了許多小作品，其中我最喜歡的是不倒翁。
制作不倒翁所需的材料有:一個(gè)雞蛋、一把小錐子、一盒水彩筆、一張紅色紙板、雙面膠、細(xì)沙和蠟。首先，用小錐子在雞蛋的一端打一個(gè)小孔，將蛋清和蛋黃倒出很長(zhǎng)時(shí)間，然后用清水沖洗干凈。接下來(lái)，在蛋殼里放一些細(xì)沙，滴幾滴蠟，讓細(xì)沙凝固在一起。然后用紅紙板折一個(gè)小圓錐帽，用雙面膠粘到蛋殼上。最后在蛋殼的`面上畫。在蛋殼上畫畫很難！我先用水彩筆在臉上畫了一雙水汪汪的大眼睛，然后畫了一個(gè)鼻子和櫻桃小口。仔細(xì)看真的是“好看”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了搖又站了起來(lái)。我興奮地大叫:“成功！”每次看到這個(gè)不倒翁，都有一種成就感。
也給了我一種學(xué)習(xí)不倒翁的精神，不怕困難，不怕挫折，永不跌倒。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇15
今天，老師讓我們帶來(lái)一個(gè)空蛋殼，要教我們做不倒翁，大家真開心!先看著老師做了一次，我們就自己動(dòng)手做了。
我先把空蛋殼輕輕地放在臉盆里洗干凈，用干布把外面擦干。接著，我將泥彈子裝進(jìn)彈殼頂端的小洞里。然后，用紅紙做成一頂尖角形的帽子，把它戴到蛋洞上，這帽子不光漂亮，還遮住了蛋殼上的小洞，作用不小呢!最后，我給不倒翁“化妝”，用彩色筆在蛋殼上畫出兩條雪白的眉毛，一把雪白的胡子，一個(gè)紅色的.酒糟鼻子，一張紅色的小嘴，一個(gè)圓圓的大肚子。對(duì)了，千萬(wàn)別忘了添幾條皺紋。就這樣，一個(gè)又有趣又可愛(ài)的不倒翁做成了。
不倒翁以它獨(dú)具的特點(diǎn)而得名。不信你看，我用手將它輕輕撥了一下，它便一搖一擺地晃動(dòng)起來(lái)，卻晃而不倒。不倒翁呀不倒翁，我喜歡你那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡你那不屈不撓的品格。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇16
今天我要做一個(gè)不倒翁。老師幫我從雞蛋尖的一頭戳了個(gè)小洞，然后把蛋清、蛋黃都倒出來(lái)，最后洗干凈。
我把橡皮泥搓成長(zhǎng)條放進(jìn)雞蛋殼里，把它摁平，放在桌子上，結(jié)果向后歪，往前弄了點(diǎn)，又向左歪，最后一按，啪！蛋殼破了，這可怎么辦��！老師走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，但下一個(gè)環(huán)節(jié)就得補(bǔ)救了�！庇谑俏揖瓦M(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)了。我打算做一頂帽子，可是帽子做得太大，我靈機(jī)一動(dòng)，把它當(dāng)成臉不就行了？我又重新做了一頂藍(lán)帽子，但怎么套也套不進(jìn)去，沒(méi)辦法，不用它了。于是我又開始做頭發(fā)。開始，我剪的頭發(fā)長(zhǎng)短不一，但不一會(huì)就剪得很整齊了。我把剪好的`頭發(fā)往紙做得臉上粘，這才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太短了，挺難看，我又準(zhǔn)備加長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)候，老師叫我過(guò)去，我?guī)е�沒(méi)做好的不倒翁過(guò)去了，我低著頭走到老師身邊，老師卻說(shuō)：“喲！這不做得挺好的嗎？”我受到了鼓舞，又回去做了一遍，體會(huì)到了做手工的樂(lè)趣。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇17
今天，老師讓我們做小制作，我就想到了家里還有雞蛋，我可以做不倒翁。
首先，我準(zhǔn)備了雞蛋和蠟光紙，水彩筆，雙面膠，還有面粉。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不能浪費(fèi)”。我說(shuō)：“好的”。于是我先在雞蛋的一頭用筷子小心翼翼的插出一個(gè)小洞，再拿個(gè)碗把蛋清和蛋黃從雞蛋里引出來(lái)，好不容易才把里邊的東西弄出來(lái)，深怕把個(gè)蛋殼弄碎了。接著用水把蛋殼洗干凈再晾干。過(guò)了一會(huì)兒，我拿出晾干的蛋殼，把加了水的面粉糊輕輕地從小洞口填進(jìn)雞蛋底部，還不時(shí)的'用雞蛋輕敲桌子，這樣粘粘的面粉糊就牢牢地固定在蛋底了。然后又拿出蠟光紙用雙面膠固定在不倒翁的身上，接著拿出水彩筆在蛋殼上半部分畫上它的五官，再做了一個(gè)帽子戴在它的頭上，這樣一個(gè)精美的不倒翁就出現(xiàn)在我的面前，一碰它就搖啊搖的。
這就是我做的不倒翁，看著我親手做的不倒翁心里有說(shuō)不出的成就感。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇18
今天，我在媽媽的指導(dǎo)下做不倒翁。
我首先選一個(gè)最大的雞蛋，小心地把蛋的兩端各戳了一個(gè)小孔，然后向其中一個(gè)小孔吹氣，只見(jiàn)蛋清和蛋黃都順暢地流了出來(lái)。接著，我把蛋殼清洗干凈，并把它擦干，將準(zhǔn)備好的米灌進(jìn)蛋殼，不倒翁慢慢地站了起來(lái)。
咦，它怎么歪著身子呢？不論我怎么調(diào)整，它始終不能直立，真急死人了！媽媽站在一旁說(shuō)：“看來(lái)放米不行，放什么好呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，大聲喊道：“放橡皮泥！”我立刻把米倒出來(lái)，再把橡皮泥放進(jìn)去，不倒翁果然站直了，我高興得跳了起來(lái)。
接下來(lái)，我給不倒翁畫上了丑丑的五官，并做了一頂漂亮的帽子給它戴上，為了保持平衡，我還給它做了一只耳朵，粘在了頭的.一邊，一個(gè)滑稽的不倒翁終于做好了。我還給它起了一個(gè)有趣的名字——一只耳。
雖然制作一個(gè)不倒翁很難，但我從中明白了一個(gè)道理：辦法總比困難多。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇19
周末，老師讓我們做一次手工，我想那就做一個(gè)不倒翁吧！
一回到家，我就開始忙碌了。首先，我先準(zhǔn)備好材料：雞蛋、彩紙、彩筆、牙簽等，一切準(zhǔn)備就序。我就用牙簽準(zhǔn)備將雞蛋戳破，可是，戳了幾下都沒(méi)有戳破，也許是力氣不夠大吧。于是，我又用木筷子戳，果然，剛戳了兩下雞蛋就破了個(gè)小洞。然后我把雞蛋倒過(guò)來(lái)讓蛋清和蛋黃慢慢流出來(lái)，瞧，蛋液像是坐滑滑梯一樣流進(jìn)了準(zhǔn)備好的碗里。我在清洗蛋殼的`時(shí)候，心想：小樣，終于搞定你了，跟哥抖，你還嫩了點(diǎn)。
然后，我把沙子倒進(jìn)了蛋殼，用彩紙做了一個(gè)小丑的帽子粘在洞口上，又用彩紙做了兩個(gè)胳膊和手，分別粘在兩側(cè)。最后又在蛋殼上畫了一張酷酷的臉蛋。不倒翁就做好了。我把它放在桌子上一推，果然沒(méi)有倒。
通過(guò)這次做不倒翁，我知道了不管做什么事，都要多動(dòng)腦，才能解決問(wèn)題。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇20
今天我要做個(gè)獨(dú)一無(wú)二，最好的不倒翁。
媽媽從姥姥家拿了個(gè)鵝蛋回來(lái)，媽媽先在蛋殼上用小水果刀的刀尖輕輕地戳，不能太使勁，不然蛋殼就碎了，一會(huì)戳了個(gè)小洞，看到媽媽把蛋倒過(guò)來(lái)使勁甩，好讓蛋液快些流出來(lái)，我在旁邊著急得不行，真想親自上陣呀！我和媽媽先在蛋的'底部放上橡皮泥，找一下平衡，可惜不成功，蛋殼老是歪的，讓我很是失望！我們又換了一種方法，把橡皮泥取出來(lái)，在蛋殼底部放上一顆螺絲釘，再滴上蠟油，誰(shuí)知道實(shí)驗(yàn)的的結(jié)果更加不理想了，蛋都快要躺下了。
最后，我想起了在電視上看到的一個(gè)方法，就是把乒乓球一分為二，在底部放上橡皮泥，找好了平衡，又在上面安了一個(gè)魔法帽子，再在乒乓球的表面涂上顏色，畫上笑臉，就這樣我的不倒翁做好了。雖然沒(méi)有我想象中的那么完美，但最終還是經(jīng)過(guò)我的努力成功了。以后我會(huì)利用課余時(shí)間做個(gè)蛋殼的不倒翁，我相信一定會(huì)成功的！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇21
下午，在家閑來(lái)無(wú)事，我跟媽媽商量一起做個(gè)不倒翁，媽媽答應(yīng)了。
我們分頭行動(dòng)，去找要用的材料和工具。一會(huì)兒，我找來(lái)了一只塑料蛋殼、幾顆彈珠、一團(tuán)橡皮泥、一張彩色卡紙，媽媽找到了固體水彩棒、馬克筆，還有雙面膠和剪刀。東西齊了，擺了滿滿一桌子，我們可以開始制作了。
首先我們把彈珠用橡皮泥固定在雞蛋殼底部，使它有足夠的.重量，這樣它就不容易翻倒了。接下來(lái)要選擇自己喜歡的顏色涂在雞蛋殼表面，我選擇了黃色，因?yàn)槲蚁胫谱饕恢豢蓯?ài)的“皮卡丘”。待上完顏色吹干之后，我就給“皮卡丘”畫上了眼睛、嘴巴、小手，讓它跟書上見(jiàn)到的一樣。然后，我用彩色卡紙為它剪出耳朵和尾巴，再用雙面膠粘在合適的位置�，F(xiàn)在，一個(gè)不肯認(rèn)輸?shù)男】蓯?ài)出現(xiàn)在眼前，我用手輕輕推一下，它就不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，可就是不愿倒下。
你也想要一只這樣可愛(ài)的“皮卡丘”不倒翁嗎？那就不用等了，馬上動(dòng)手開始做吧。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇22
今天，爸爸和我一起做不倒翁。
首先，我把雞蛋的一頭輕輕地敲出一個(gè)小洞。把蛋清倒在一個(gè)碗里，再把蛋黃倒在另一個(gè)碗里。爸爸抓了一把米，小心仔細(xì)的放入雞蛋殼的小洞里，再用勺子舀了一些蛋清放入小洞內(nèi)。我用筷子伸進(jìn)小洞，把米攪勻。這樣，便成了不倒翁的身體。
然后，我用紅色卡紙做了一頂小帽子，固定在雞蛋的小洞上，再用記號(hào)筆在雞蛋外殼上畫出五官。這樣，一個(gè)神氣活現(xiàn)、憨態(tài)可掬的雞蛋不倒翁就呈現(xiàn)在我的'眼前。
我仔細(xì)地看了一番，發(fā)現(xiàn)還缺了點(diǎn)什么。哦，不倒翁怎能沒(méi)有頭發(fā)呢？拿起剪刀從媽媽的毛線團(tuán)里剪了一截彩色的毛線，給不倒翁編了一根麻花辮安在帽尖上。哎，這下不倒翁可就好看多了。瞧，它正對(duì)著我搖頭晃腦朗誦著：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇23
上個(gè)星期六，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：做手工。我左思右想，終于想到做一個(gè)不倒翁。
開始制作了，我到廚房先拿了一個(gè)橢圓形的雞蛋，又找出一根蠟燭 、幾個(gè)鐵釘和一根牙簽，我用牙簽在雞蛋的小頭上一戳一戳，戳了個(gè)小洞，接著把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，然后用小刀把蠟燭切成一塊一塊的，再放入空蛋殼里，可是當(dāng)我放鐵釘?shù)臅r(shí)候，由于使的'勁太大了，蛋殼一下被弄碎了。
我再接再厲，又重新取了一個(gè)雞蛋 ，這次我做得非常小心，大概半個(gè)小時(shí)左右，終于做好了。我又覺(jué)得外表光禿禿的不好看，于是又用卡紙折了一個(gè)帽子，戴在蛋殼的洞口上 ，然后又畫了一個(gè)笑臉。我高興的不得了，把做好的不倒翁放在桌子上，一推它，就左右搖晃起來(lái)，但也沒(méi)有倒下。哈哈，成功了!
爸爸下班回到家，看見(jiàn)我做的不倒翁，就夸我說(shuō)：“你真棒!”
我喜歡我做的不倒翁，從中我也懂得了不論做什么事都要堅(jiān)持不懈!
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇24
暑假的一天，我在電視上看到一個(gè)人在做不倒翁。他做好的不倒翁是個(gè)張開笑臉的小孩，你看他站在桌子上，無(wú)論別人怎么推，都不會(huì)倒下，還一直沖著大家笑。我覺(jué)得很有趣，也特別想有個(gè)這樣的玩具。于是馬上跟著做起來(lái)，這可是我第一次做不倒翁呢！
我先找來(lái)所需的材料：雞蛋、碗、筷子、橡皮泥、膠水和紙巾、彩紙。
開始做不倒翁了，我先用筷子輕輕地敲雞蛋，把雞蛋戳破一個(gè)小洞，把小洞里的蛋黃和蛋白小心翼翼地倒進(jìn)剛準(zhǔn)備好的碗里，再用紙巾把蛋殼里面擦干，接著把橡皮泥慢慢地塞進(jìn)蛋殼里面，這樣不倒翁的`“身子”就初步完成了。
下面就要開始給“身子”穿漂亮的衣服啦！我先在彩紙上畫一個(gè)半圓形，把半圓形剪下來(lái)，再卷起來(lái)用膠水把它粘成一個(gè)帽子，最后把帽子粘在不倒翁的頭上，用彩筆給他畫上眼睛、鼻子、嘴巴。瞧！這個(gè)戴帽子的“小人兒”在桌子上搖搖晃晃，好可愛(ài)呀！
第一次做不倒翁，就這么成功，我很開心。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周末，我覺(jué)得無(wú)聊透頂。突然，一個(gè)做不做翁的念頭出現(xiàn)在我的腦海里。
可是，我不會(huì)做不倒翁��！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，打開我的.救命稻草——電腦，用百度查到了制作不倒翁的方法。就開始準(zhǔn)備材料了：一個(gè)雞蛋、一些土、透明膠、筷子和水彩筆。
首先，我小心翼翼地用筷子把雞蛋捅了個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃倒出來(lái)。哇！倒蛋清和蛋黃時(shí)，它們好似流水般流出來(lái)。接著，我把空蛋殼仔細(xì)沖洗，沖洗完后，我把它曬干。然后把土放入蛋殼之中，最后，用透明膠帶把殼封好。
現(xiàn)在我要裝飾我的不倒翁了。我拿出水彩筆，先畫了個(gè)小巧玲瓏的頭。再用紅色水彩筆畫上一個(gè)紅撲撲的臉蛋兒和櫻桃小嘴，最后用黑色彩筆畫上黑乎乎的長(zhǎng)發(fā)，湊成了一個(gè)可愛(ài)的小萌娃。不倒翁就這樣大功告成了。我試著把它按倒，它左搖右擺，又站起來(lái)，怎么也按不倒。
做不倒翁既能增長(zhǎng)知識(shí)，也能豐富我們的業(yè)余生活！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇26
今天，媽媽給我做了一道西紅柿炒雞蛋。媽媽在打雞蛋的時(shí)候，我用筷子在雞蛋尖尖的那頭敲了個(gè)小洞，我想利用這個(gè)雞蛋殼做一個(gè)漂亮的不倒翁。
首先，我把雞蛋殼清洗干凈，把它晾干，然后，我在里面裝上了橡皮泥。告訴你哦，橡皮泥可不能把雞裝滿哦，只能裝上雞蛋殼的四分之三，這樣一個(gè)不倒翁的模型基本上就做好了。最后，我 找來(lái)一張白色的軟卡紙剪成紙屑，粘在雞蛋殼上，又剪了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的又漂亮的'耳朵，我想做一個(gè)綠色兔子的不倒翁，我又用水粉筆蘸上綠色的顏料，我刷我刷，我刷刷刷，一個(gè)綠色的小兔子不倒翁終于 做好了，我高興極了。
小朋友們，這個(gè)綠色小兔子的不倒翁的制作你學(xué)會(huì)了嗎？等放假的時(shí)候，可以到我家來(lái)和我一起玩這個(gè)可愛(ài)又有趣的小兔子不倒翁哦！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇27
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，叫大家做一個(gè)小制作，我打算做一個(gè)“不倒翁”。
我找來(lái)一個(gè)鴨蛋、幾張彩紙、一個(gè)雙面膠、一把剪刀、一個(gè)碗、一塊橡皮泥、一盒水彩筆。
開始制作“不倒翁”了，我先把鴨蛋洗干凈，再把鴨蛋的頂端戳一個(gè)洞，又把鴨蛋里的蛋黃倒在空碗里，用清水把蛋清洗干凈。然后用小指試試蛋殼上的洞庭湖是否夠大。如果不夠在就把蛋殼再剝掉一點(diǎn)，如果剛好可以伸進(jìn)來(lái)就直接把橡皮泥放一小塊進(jìn)去。最后，我就開始給“不倒翁”化妝了，我先用一張采紙給“不倒翁”做了個(gè)“帽子”，結(jié)果，“帽子”太大了，我就把它剪了一半，我又用黑色水彩筆畫“不倒翁”的眉毛和眼睛，我又用紅色水彩筆畫“不倒翁”的嘴，笑瞇瞇的'“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上，黑，還真的不倒。
我用手把不倒翁搖來(lái)?yè)u去，“不倒翁”還是笑瞇瞇地看著我，我要向它學(xué)習(xí)，在遇到困難和挫折時(shí)都不屈服，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，不倒！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇28
今天，我做完了作業(yè)，就走進(jìn)廚房。我情不自禁地從籃子里拿出一個(gè)黃皮的大雞蛋，把蛋尖在桌上輕輕一磕，又拿出筷子擁破軟皮，把蛋清蛋黃倒在碗里。放在一邊，準(zhǔn)備做飯時(shí)炒菜用呢！接著，我小心翼翼地把院子里的小石子從蛋尖的.小孔放進(jìn)去，并輕輕搖動(dòng)，讓石子搖均勻。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟燭油一滴一滴地從蛋尖的小孔滴進(jìn)去。我以為這樣就成功了，誰(shuí)知，我把蛋殼兒往桌上一放，它卻歪倒了。問(wèn)題出在哪兒呢？我仔細(xì)琢磨……哦！我明白了！原來(lái)殼內(nèi)一邊的蠟燭油滴的不夠，小石子沒(méi)有粘住就跑到了另一塊。我又點(diǎn)燃蠟燭，往里面滴蠟油，一邊滴一邊晃。這回應(yīng)該差不多了吧？我把蛋殼放在桌上一推，它前仰后合的，真有趣！我有剪刀剪下一小塊紙，涂上膠水封住了蛋尖的小孔。最后，我拿起彩色筆在蛋殼上畫了個(gè)惹人喜愛(ài)的“胖娃娃”。他笑瞇瞇地看著我。
我眉飛色舞地歡呼起來(lái)了！自己親手制作的不倒翁成功了！我是多么開心呀！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇29
下周就要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘了，這個(gè)周末我準(zhǔn)備和爸爸一起制作一個(gè)手工時(shí)鐘。首先呢，我們得準(zhǔn)備一些原材料。我和爸爸在家里找了一些廢舊的硬紙盒子，下來(lái)又備齊了圓形模具、剪刀、直尺、鉛筆等。
第一步，我們從廢舊的硬紙盒子里中挑選了厚度和質(zhì)量相對(duì)合適的板子作為時(shí)鐘的表盤；第二步，爸爸教我用圓形的模具給鐘表畫圓盤，再把圓盤剪下了；第三步，我們就用直尺和鉛筆給時(shí)鐘分畫好了12個(gè)分區(qū)；第四部，給分區(qū)標(biāo)注1-12的'數(shù)字，用來(lái)表示時(shí)間；第五步，爸爸教我制作時(shí)針和分針，時(shí)針和分針用來(lái)表示幾點(diǎn)幾分，所以得有所區(qū)別，我們把時(shí)針做的短小、把分針做的細(xì)長(zhǎng)；第六步，也就是最后一步就是固定時(shí)針和分針，這可把我和爸爸難住了，粘上不行，訂上不行，因?yàn)橹羔樢腔顒?dòng)的、還要變換定時(shí)呢！這時(shí)候媽媽給我們出了一個(gè)好注意，她說(shuō)可以用針線把時(shí)針和分針固定在表盤中央，這樣既牢固又可以活動(dòng)。最后一個(gè)手工時(shí)鐘就在我們?nèi)胰说呐ο峦瓿闪恕?/p>
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇30
我是一個(gè)聰明的女孩，當(dāng)然我喜歡小制作。有一天，我找到一個(gè)牙膏盒，漂亮的包裝紙，可愛(ài)的卡通貼紙，剪刀，膠水，尺子和鉛筆，準(zhǔn)備做一個(gè)筆筒。
一切準(zhǔn)備就緒。我們開始吧。首先，我在牙膏盒中間畫一條垂直線，然后在垂直線的左右兩邊測(cè)量一個(gè)相等的距離，畫一個(gè)等腰倒三角形。然后在對(duì)面相同的位置畫同樣的三角形。在盒子正上方畫兩條平行線連接前后三角形。然后讓我媽幫我用刀沿著畫好的線畫一個(gè)缺口，然后我用剪刀把兩個(gè)三角形剪得整整齊齊，剪出一個(gè)“v”字形。將切好的盒子從中間向下折疊，用膠水將盒子的兩端粘在一起，用包裝紙將盒子表面包裹起來(lái)，然后用膠水將包裝紙粘牢。自制筆筒就成型了！最后用自己喜歡的卡通貼紙裝飾筆桿，哈哈！一個(gè)非常實(shí)用可愛(ài)的筆筒就這樣誕生了！媽媽說(shuō)這叫變“廢”為“寶”。
接下來(lái)要做的.就是讓我的筆友們搬進(jìn)他們的新家。每天做作業(yè)的時(shí)候感覺(jué)精力充沛，做作業(yè)更認(rèn)真。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇31
星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠色孔雀。
首先，我們準(zhǔn)備了制作孔雀的材料：可樂(lè)瓶、便利貼、膠帶、剪刀。
生產(chǎn)開始。首先，把可樂(lè)瓶的.上半部分切掉，只留下下半部分。從可樂(lè)瓶的橫截面切一長(zhǎng)條（頂部窄，底部寬），卷成錐形，用膠帶粘住，做成孔雀的上身和頭部。然后用速食貼在頭上貼一雙小眼睛和一個(gè)小紅嘴。在頭頂貼三個(gè)閃亮的圓形補(bǔ)丁，就完成了孔雀的頭。一只美麗的孔雀準(zhǔn)備好了。
然后我們從可樂(lè)瓶的橫截面上切下很多條，用金裝飾，攤開，剪下很多粉紅藍(lán)三色的速食貼貼在條上做孔雀尾巴，就做出了孔雀般的美麗驕傲。
陽(yáng)光下，綠孔雀昂著頭，挺胸，搖著五顏六色的尾巴，仿佛在炫耀自己：我是世界上最美的孔雀！真的好喜歡，放不下。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇32
今天下午，我們上了一節(jié)有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個(gè)橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個(gè)土豆多像一個(gè)雞呀。再拿出一根根尖尖的.牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅(jiān)硬無(wú)比的刺，然后拿出鉛號(hào)筆，在土豆中間點(diǎn)上兩個(gè)小黑點(diǎn)，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個(gè)小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩(wěn)，像一個(gè)不倒翁，原來(lái)，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒(méi)倒，我又動(dòng)了一下它，也沒(méi)倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無(wú)聊的時(shí)候，我就拿出我做的“小刺猬”來(lái)玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇33
“你知道我做什么嗎？告訴你吧，我做紙杯娃娃，你沒(méi)猜到吧！”
我準(zhǔn)備了：四個(gè)紙杯子、彩色卡紙、彩色軟紙、固體膠、雙面膠和小剪刀。
開始做了，我先做兩頂帽子，把紙杯的下部分剪掉，把杯底涂上紫色或黑色，帽子就做成了。
我再做頭發(fā)，我把沒(méi)剪過(guò)的兩個(gè)紙杯子的杯底也涂上紫色或黑色，在下一點(diǎn)涂黑，頭發(fā)就做好了。
我再做的.是衣服，把不要的愛(ài)心或長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，我把大的紙條添了上去做為衣服，我把細(xì)一點(diǎn)的紙條添上去或愛(ài)心、圓形等衣服做成了。
我最后畫的是，尖尖的鼻子，明亮的眼睛、小小的嘴巴。
��！兩個(gè)紙杯娃娃做成了，我問(wèn)媽媽：“好看不？”媽媽看了看說(shuō)：“好是蠻好的，那為什么做兩個(gè)？太麻煩了�！蔽绎w快地回答：“因?yàn)橐粋�(gè)她會(huì)孤獨(dú)的，所以做了兩個(gè)呀！”
看著一對(duì)紙杯娃娃，好像她們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“謝謝主人，是您創(chuàng)造了我們�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇34
這周，教師要求我們做個(gè)小制作。想呀想，我最終決定了，做不倒翁。說(shuō)干就干，材料是；雞蛋、清水、卡紙、先死、細(xì)沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料準(zhǔn)備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個(gè)小孔，細(xì)心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來(lái)，用水沖泡一下。然后，裝進(jìn)三分之一的細(xì)沙。之后，剪下一點(diǎn)點(diǎn)的`卡紙，粘在小孔上，把小孔遮住。最終，再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并沒(méi)有倒下去，好像在說(shuō)：“想要推到我，門都沒(méi)有！”我又碰了它幾下，它還是沒(méi)有倒下，我氣急敗壞地朝它喊著：“等下，看你還能囂張！”“米奇”好像很聰明，我還沒(méi)動(dòng)手，它就明白我要干什么了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。
最終，我看它可愛(ài)的樣貌就饒了它。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇35
經(jīng)過(guò)為期13天的軍訓(xùn)生活，我曉得了軍訓(xùn)生活的艱苦，和軍人嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的形成的緣由。在軍旅生活中，充滿歡樂(lè)的`空暇時(shí)間實(shí)在少的可憐。大多數(shù)時(shí)間都是在緊張可怕的訓(xùn)練中度過(guò)的。我自認(rèn)為我所在的“軍隊(duì)”中，歡樂(lè)居多，但是我卻在這歡樂(lè)的氣氛中哭了。由于我們過(guò)分的張揚(yáng)，教官本色顯露無(wú)遺，他嚴(yán)厲的批評(píng)讓我覺(jué)得可怕與委屈。被罰站的時(shí)候，淚水伴著汗水恣意地在我頭上、臉上流著。
回到宿舍，我心平氣靜的想了想，在軍隊(duì)中，服從上級(jí)命令是軍人的天職，那么教官的懲罰也就不算是懲罰，我這才明白，部隊(duì)內(nèi)的歡樂(lè)氣氛不能過(guò)分，不然，你就會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。
軍訓(xùn)使我明白作為一個(gè)人，作為一名學(xué)生必須具備的性格：頑強(qiáng)，自制，無(wú)畏，無(wú)悔……這13天是我度過(guò)的最漫長(zhǎng)的時(shí)間，黑色的皮膚印證了這13天以來(lái)的艱苦，人這一生，不怕苦，不怕累才能做成一件大事，才能使人的一生充滿回味與慶幸！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇36
這個(gè)小制作是我和外公辛辛苦苦完成的，它的名字叫“乘風(fēng)破浪”，通過(guò)這個(gè)名字，大家應(yīng)該可以猜到我的小制作是一艘小帆船。
我先準(zhǔn)備一個(gè)礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側(cè)面扎一個(gè)洞，再把吸管插進(jìn)小洞里當(dāng)作旗桿�？墒牵歉芤瓜氯�，怎么辦呢？我一邊想一邊撓頭，這時(shí)，外公過(guò)來(lái)幫助我了，他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來(lái)，開始做旗帆了，我先用黃色卡紙剪下三個(gè)大小不一的'梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像太單調(diào)了一點(diǎn)。我用水彩筆在旗帆上畫上了精美的圖案，看起來(lái)漂亮極了。我再用藍(lán)色卡紙剪下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，把礦泉水瓶給包起來(lái)，再在卡紙上畫上許許多多的窗戶。就這樣，一艘可愛(ài)的小帆船完成了。
看著我親手做的小帆船，我的心里樂(lè)開了花。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇37
我做的小制作是一個(gè)表情會(huì)變的小姑娘。她是一個(gè)比畫更有意思的小玩具。畫里的人只能有一個(gè)表情。而我做的小人卻能夠有許多表情。
我是這樣完成的這個(gè)好玩的小制作。我先用一張白色的紙，再在上面畫出一個(gè)小姑娘的頭。又剪了兩個(gè)小紙條，一個(gè)紙條上畫上各種各樣的眼睛，另一個(gè)紙條上面畫了各種各樣的嘴巴。我在小人的眼睛和嘴巴的地方剪了三個(gè)洞，再把剪好了的紙條插進(jìn)洞里。這個(gè)表情會(huì)變的小姑娘就做成了。
我高興的時(shí)候就把快樂(lè)的眼睛和嘴角向上翹的嘴巴露在小人的'臉上。我生氣的時(shí)候，就把瞪著的眼睛和嘴角向下撇的嘴巴露在小人的臉上。我傷心的時(shí)候，不好意思的時(shí)候……都能用小人的表情表達(dá)出來(lái)。
我非常喜歡這個(gè)表情會(huì)變的小姑娘，她就像我的一個(gè)好朋友。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇38
今天用一個(gè)廢棄的牛奶盒做了一個(gè)大嘴巴的娃娃，很可愛(ài)。
我先找了一個(gè)成品的長(zhǎng)方形紙質(zhì)牛奶盒，用剪刀把牛奶盒中間的左、右、前面剪了，后面不剪了。然后稍微涮一下，大嘴巴的形象就出來(lái)了。然后我把事先準(zhǔn)備好的白紙板切成細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)條，再切成小三角形。然后把切好的三角形沿著牛奶盒的切孔上下排成一排，大嘴娃娃的牙齒就完成了。
眼睛的.時(shí)間到了。我用白卡紙剪了兩個(gè)小圓圈，中間涂成黑色，然后貼在牛奶盒的兩邊，做了一雙明亮的眼睛。然后我用黑色素描筆在頭上畫頭發(fā)，在眼睛上畫眉毛。
該穿衣服了。我先用粉色的紙板把它切成一個(gè)牛奶盒，然后圍著它轉(zhuǎn)一圈。然后剪下三個(gè)小圓圈，涂成黃色，在衣服正面垂直貼上三個(gè)扣子。
最后做一雙手一雙腳。我先在白紙板上畫一雙白嫩嫩的手，再畫一雙胖乎乎的腳，涂上顏色，然后剪下來(lái)貼在牛奶盒的兩邊。一個(gè)漂亮可愛(ài)的大嘴巴娃娃準(zhǔn)備好了。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇39
有一天，我到同學(xué)家去玩，看到了她做的一個(gè)精美的手工花瓶，羨慕不已，回到家自己也想做一個(gè)。
于是我就開始準(zhǔn)備材料，剪刀，布料，可樂(lè)瓶。
開始動(dòng)手了，我首先用剪刀把可樂(lè)瓶瓶口那上半部分比較窄的給剪掉，哈哈，瓶子現(xiàn)在變成了圓柱狀了，之后就把這個(gè)圓柱體剪成一條一條的'樣子，粗細(xì)要差不多才行，我剪了好一會(huì)兒才勉強(qiáng)剪好；下面要把布料剪成花的形狀插到細(xì)條上，這下可難為我了，我的手本來(lái)就不靈巧，剪紙有時(shí)都剪不好，更何況是剪布呢？我想呀想，突然我想到了一個(gè)好辦法;我先在一張紙上畫出花的形狀然后壓在布上照著剪，不過(guò)太慢了！我剪著剪著又想出了一個(gè)好辦法;我把布料疊成四層，這樣一剪就是四朵花，這下就快多了；插上小花，一個(gè)手工花瓶就做好了，還真漂亮！
經(jīng)過(guò)手工制作，不僅鍛煉了我的小手，手工藝品還裝飾了我的小屋，我開心極了！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇40
美術(shù)課上，老師經(jīng)常給我們做手工。我有許多小制作，其中我最喜歡的是制作賀卡。
去年母親節(jié)，我親手為媽媽做了一張賀卡。我準(zhǔn)備了剪刀、水彩筆、雙面膠、紙板等材料。我先把粉色的紙板拿出來(lái)，對(duì)折，然后把深綠色的紙板拿出來(lái)，依次剪下四個(gè)變小的三角形，然后依次貼在紙板中間。當(dāng)我打開紙板時(shí)，我可以看到紙板中間有一棵綠色的大松樹。我在大松樹上面畫了紅太陽(yáng)，活潑可愛(ài)的小鳥和白云，在松樹旁邊畫了一些五顏六色的花。我努力讓它們變得生動(dòng)、形象，就好像它們是創(chuàng)作出來(lái)的.一樣。最后，我在賀卡的封面上畫了一束康乃馨，在康乃馨下面寫了幾個(gè)字：媽媽，我在這里等你。祝你母親節(jié)快樂(lè)！
制作賀卡，帶著我對(duì)媽媽深深的祝福，讓我感到幸福！我喜歡做賀卡！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇41
姥姥呀，我餓了，什么時(shí)候開飯？”我一邊嚷嚷，一邊坐到飯桌前，看著碗和筷子出神。
突然，我發(fā)現(xiàn)手里筷子像只鉛筆，哈哈，我要馬上把它變成真正的鉛筆。我跑到書桌前，拿起鉆筆刀，在筷子的兩頭轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會(huì)功夫兩邊的頭就變得尖尖的，基本的形狀已經(jīng)成型了，還要繼續(xù)加工。于是，我又拿出畫畫用的顏料和畫筆，調(diào)成我喜歡的綠色，用畫筆涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上輕輕的涂上，哈，筆尖就這樣做好了。我把這只“大鉛筆”拿在手里，不禁贊嘆到“真象呀”！
晚上，媽媽剛一進(jìn)屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出來(lái)，“媽媽看，我新買的大鉛筆”�！斑@么長(zhǎng)，在哪買的`呀，真不錯(cuò)”�！肮�，你好好看看”我自豪的說(shuō)。“看什么，不就是鉛筆嗎？”“這是我的小制作！”媽媽瞪著她那雙大眼睛，高興的伸出大拇指，連連稱贊。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇42
今天，我去蕭山日?qǐng)?bào)學(xué)做許愿瓶，我早早地去到那里。老師告訴我們：海綿寶寶有很強(qiáng)的吸水性，它是吸水樹脂，可以用于醫(yī)學(xué)、建筑、工業(yè)、衛(wèi)生等很多領(lǐng)悟，而且它沒(méi)有毒素，所以今天就用海綿寶寶來(lái)做七彩許愿瓶。海綿寶寶圓溜溜的，放入水晶瓶中一定非常漂亮。
說(shuō)完，老師就讓我們自己動(dòng)手做做看，首先，把事先準(zhǔn)備好的海綿寶寶放入注水器，再用力擠壓，圓溜溜的海綿寶寶就變成了許多小碎粒，然后把它們放入水晶瓶里，放少許水，一層填一種顏色，慢慢疊加，慢慢的水晶瓶里越來(lái)越滿。我填了7種顏色，咋一看，好像一瓶彩虹，非常漂亮！老師還讓我們?cè)谒客赓N裝飾品，還讓我們寫上自己的愿望，這下。名副其實(shí)的許愿瓶就做好了！
今天，我做了兩個(gè)漂亮的.許愿瓶，好開心啊！我要把它們放在我的房間！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇43
有一天，我在一本小制作書上，看到了怎樣制作石子畫，我覺(jué)得很有意思，所以決定試一試。
在放學(xué)的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的.長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗干凈晾干，然后，我便去找畫石子畫的“紙”。這些紙可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。
準(zhǔn)備工作大功告成，我開始作畫了。我先畫了一幅美麗的山水畫。接著，我用稍微大一點(diǎn)的石子做小山，長(zhǎng)點(diǎn)的石頭做小溪，小點(diǎn)的石子做花兒。我用膠水將它們一一粘牢，石子畫完成了，好像還缺點(diǎn)什么，我撓撓腦袋，使勁想了半天。�。≡瓉�(lái)還缺了色彩。我又找來(lái)了水彩顏料，仔細(xì)地給每個(gè)小石子穿上漂亮的外衣。你瞧！一幅色彩艷麗，形象逼真的山水畫隨即浮現(xiàn)在了我們眼前。它好像在說(shuō)：“你的手真巧，要繼續(xù)努力呀�！�
石子畫完成了，我左看右看，得意極了！捧在懷里愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)都要將它放在枕頭邊呢！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇44
星期六的早上，我又要去上畫畫班，吃著香噴噴的五谷粥，忽聽(tīng)媽媽的手機(jī)發(fā)來(lái)短信，慌忙一看，高興的我手舞足蹈！終于，上手工藝術(shù)課啦！耶耶耶！
到了畫畫班，我興高采烈地走進(jìn)教室，坐在我的位子上，認(rèn)真專心地聽(tīng)著老師講課。
老師說(shuō)：“今天我們要學(xué)穿邊。大家可要專心聽(tīng)哦！看誰(shuí)做得最好！....”
聽(tīng)完老師講的，就開始做了。第一步：把彩紙對(duì)折起來(lái)，自己再選一幅圖形剪下來(lái)。第二步：再對(duì)折，把頭留下來(lái)，下面的`剪成條條備用。第三步：剪一些五顏六色的條條一個(gè)一個(gè)串上。第四步：再把你做的圖形粘到一張又大又硬的彩紙上，再自己剪一些小圖形裝飾一下就ok啦！
朋友們，你們喜歡我的精美小制作嗎？喜歡的話就給我加油吧！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇45
今天做了一個(gè)小制作——仙人掌。我來(lái)介紹一下仙人掌的制作過(guò)程。
仙人掌需要的材料有：剪刀、膠水、一個(gè)紙杯、一張廢棄的cd、綠色紙板、黑色紙板、彩色紙。
我先選了一張綠色的紙板，然后拿出一張廢棄的cd，在紙上畫了一個(gè)和cd一樣大的圓圈。畫完綠圈，我用膠棒把綠圈貼在丟棄的cd正面。然后我畫了一個(gè)綠色的.小圓圈，貼在大圓圈的左上角。我用一塊黑色的硬紙板剪下很多三角形的刺，貼在仙人掌的頂端。
我拿出一個(gè)小紙杯，隨便選了幾張喜歡的彩紙，剪出各種喜歡的圖案。我用膠棒在杯子上貼了各種圖案，在杯子兩邊各剪了兩個(gè)小口，這樣花瓶就完成了！我把做好的仙人掌放在花瓶里。
好吧。就這樣，綠仙人掌準(zhǔn)備好了！孩子，你行嗎？
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇46
今天櫻桃老師讓我們回家做一個(gè)風(fēng)車，下一堂課帶過(guò)來(lái)裝飾教室。我告訴了媽媽，媽媽同意加入我的制作小分隊(duì)。
星期六晚上，我和媽媽一起制作風(fēng)車，我的弟弟也參加了。我先準(zhǔn)備了三張紅色的卡紙，一張給媽媽，一張給我自己，還有一張給了弟弟。我又拿了一盒回形針和三把剪刀，最后我還拿了一把尺子。
制作開始了，我拿出紅色且不是正方形的'卡紙將它對(duì)折，沿著那條線剪下來(lái)就變成了正方形。我再拿著那張卡紙左右對(duì)折起來(lái)找到中間點(diǎn)，然后我沿著折痕線用尺子量，在距離中間點(diǎn)四厘米處畫了一個(gè)大大的點(diǎn)和一條直線。接著我用剪刀沿那條線一直剪，一直剪到那個(gè)大點(diǎn)為止，最后我用回形針把四個(gè)角固定住，風(fēng)車就這樣做好了，
我喜歡做風(fēng)車，制作風(fēng)車的過(guò)程也很簡(jiǎn)單。歡迎你來(lái)挑戰(zhàn)！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇47
一天，我看見(jiàn)同學(xué)曹雨做的餅干既漂亮，又可口，我羨慕極了，心里癢癢的，于是我就央求媽媽幫我買了做餅干的材料和磨具，我也想學(xué)著做餅干。
周末，我迫不及待地開始做餅干了，媽媽在旁當(dāng)起了臨時(shí)師傅。根據(jù)書上的制作步驟，我先拿出面粉倒進(jìn)盆子里，再將黃油切成薄片，放進(jìn)面粉里，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當(dāng)哐當(dāng)”地?cái)嚢杵饋?lái)，不一會(huì)兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會(huì)兒。過(guò)了大約一小時(shí)，再拿出來(lái)時(shí)，液體已經(jīng)成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進(jìn)磨具里，放進(jìn)烤箱里烘烤。
我心里又緊張又興奮，心想：我做的餅干好嗎？滋味如何？度過(guò)了漫長(zhǎng)的半個(gè)小時(shí)后，我激動(dòng)地打開烤箱，里面熱氣騰騰，散發(fā)出一股濃濃的'香氣，饞得我直流口水。�。★灨尚迈r出爐了！瞧，它們一只只香噴噴的小熊形狀，多么可愛(ài)！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味�。�
媽媽品嘗了我做的餅干后，也贊不絕口。
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇48
制作一個(gè)壁掛，用來(lái)布置房間是一件十分有趣的事情。小壁掛的制作方法有很多，可以利用廢舊的`材料，比如酒罐，毛線，麻繩，樹皮等�？赡芫幙椘促N，下面，我來(lái)教你們?cè)趺从猛呃慵堊鲆粋�(gè)可掛小東西的章魚小壁掛。只要四個(gè)步驟，哈哈，美勞四部曲。
首先，我們要拿一張大的瓦楞紙，在上面畫上章魚圓圓的腦袋，大概要一個(gè)成年人的手那么大，繼續(xù)畫出章魚那八條又長(zhǎng)又粗，未端稍微彎曲的腳，再剪下來(lái)．該上色了，我覺(jué)得，我應(yīng)該把它涂成紫色，喔，還點(diǎn)上它的眼睛，別忘了在腳的底部有肉色畫出吸盤．接著，把等量的白膠和水稀釋以后，大面積地淫在章魚壁掛上，放在一邊風(fēng)干，放心，白膠干了以后變成透明的，涂上白膠不但可以使它更堅(jiān)固，而且能便使章魚小壁掛變得閃閃發(fā)亮。
最后一步只要在上面貼上鉤子就大功告成了！怎么樣，我的章魚小壁掛不懶吧！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇49
說(shuō)起巧克力，大家肯定都知道，電視上還有不少關(guān)于巧克力的新聞呢！但是，如何制作巧克力，相信很多人不清楚。爸爸剛給我買了“巧克力工坊”，我就迫不及待地拿它派上了用場(chǎng)。
我和小伙伴晴晴要把巧克力變個(gè)樣，變成自己喜歡的樣子！
開始做自己的巧克力了，首先把熱水倒進(jìn)加熱箱，再把巧克力原料放進(jìn)袋子，套上巧克力筆嘴，放進(jìn)加熱箱，等待融化。過(guò)了一會(huì)兒，巧克力融化了，把它放進(jìn)巧克力筆，再把石蠟紙放在設(shè)計(jì)紙上。這時(shí)，小伙伴晴晴拿起巧克力筆，把巧克力按著自己想像的圖案擠在石蠟紙上，拿去冰凍，等冰凍好了，再把其余的巧克力沿著巧克力框擠出來(lái)，去冰凍。
巧克力終于完成了，一個(gè)栩栩如生的圖案出現(xiàn)了，我們欣賞著，手卻忍不住拿來(lái)吃，開始消滅它，感覺(jué)真香，這香中有巧克力的'香味，也有親手勞動(dòng)的香甜，難道不是嗎？
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇50
上次，戴老師要求我們每人做一個(gè)環(huán)保小制作，我左思右想，終于，決定用巧克力盒子做一個(gè)花車。我先將家里準(zhǔn)備丟棄的巧克力盒子找出來(lái)，再找出勞技課上做壞的車上的輪子，兩個(gè)瓶蓋，一張以前每周一記上掉下來(lái)的.紙，喜糖盒子上的紙帶，兩顆發(fā)夾上掉下來(lái)的假寶石和喜糖盒子上的假花。
開始制作了。我先把紙用花邊剪刀剪下來(lái)，做成三朵“花”，然后把兩個(gè)瓶蓋上各粘一顆假寶石，接著把輪子裝好，粘在盒子的底部，分別在盒子的兩側(cè)各粘上一點(diǎn)紙帶，把三朵紙花粘在盒子上面，在兩旁的紙花中間把瓶蓋粘上去，中間的那朵紙花中間粘上用剩余的紙帶揉成的紙球，最后，把喜糖盒子上的假花粘在盒子的一頭，就這樣，一個(gè)漂亮的花車做好了。在陽(yáng)光下，花車顯得格外美麗，那兩顆閃閃發(fā)光的假寶石，讓這個(gè)花車更加迷人了。
盒子的另一頭把它打開，還可以放短一點(diǎn)的鉛筆呢！這個(gè)花車真是既美麗又實(shí)用，不管是誰(shuí)看了它都會(huì)喜歡上它的，不信你也來(lái)看一看！
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文 篇51
當(dāng)今時(shí)代垃圾食品滿天飛，小朋友們都來(lái)追。要想擁有健康的好身體，那么就請(qǐng)大家都來(lái)使用健康食品箱吧！
健康食品箱是我的一個(gè)小小的發(fā)明制作。我首先準(zhǔn)備了精致纖維網(wǎng)一個(gè)、小箱子一個(gè)、剪刀一把、膠水一瓶，還有水彩筆一盒和三個(gè)不同顏色的小紐扣。
萬(wàn)事俱備，我的小制作正式開始。我先拿出小箱子，把底部全部剪開，再用纖維網(wǎng)罩住箱子的底部，然后用膠水固定好。然后再將三個(gè)小紐扣安裝在小箱子上。這三個(gè)小紐扣分別起到過(guò)濾、清除、隔離的作用。最后，畫出美麗的圖案來(lái)裝飾一下小箱子。就這樣，一個(gè)健康食品箱就做好了。請(qǐng)小朋友們把小食品放進(jìn)健康食品箱里，幾分鐘后，就可以吃到健康的'綠色食品了！
看著小朋友們都能健健康康的，我的心里別提有多高興了！擁有了健康食品箱，就擁有了健康！我的小制作很有創(chuàng)意吧！
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