六年級第四單元作文（精選49篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級第四單元作文，歡迎大家分享。
六年級第四單元作文 篇1
在一個風和日麗的下午，媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。
虎門公園人山人海。我一手拿著風箏，一手拿著風箏線，準備去大操場那邊放風箏。途中有許多好玩的游樂項目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉。
過了一會兒，我冷靜了下來。我向大操場走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢？
我沒有心思去放什么風箏了，我毫無目的'地四處走，想找到媽媽。走著，走著，我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說做就做，我到處詢問，終于問清了廣播室的位置，并立即向廣播室跑去。來到了廣播室，我把情況說給了工作人員聽，他們很熱情，連續(xù)給我播了好幾遍。
不一會兒，媽媽便出現(xiàn)在我的眼前，我立即跑過去，一把把媽媽緊緊抱住，說：“媽媽，你跑哪兒去了呢？”“沒事了！沒事了！我們去放風箏吧！”媽媽說完就拉著我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說對我說：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒想到廣播呢？”我聽了媽媽對我的表揚，心里美滋滋的。
這次經歷讓我明白一個道理：走丟后，千萬不要著急，要沉著、冷靜，并及時向相關部門求助。
六年級第四單元作文 篇2
珍惜自然資源，保護生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的'小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的人繼續(xù)浪費下去，那么，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經說過：70年后，水會比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節(jié)約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節(jié)約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來清潔衛(wèi)生間，洗菜的水用完后還可以用來澆花水……
我呢?當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔;我在家里還做了一個“電池回收盒”，因為電池會污染土壤，破壞植被等�，F(xiàn)在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境。
那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區(qū)將被水淹沒，糧食將減產，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現(xiàn)在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護環(huán)境，從現(xiàn)在開始!從我們身邊的小事開始!
六年級第四單元作文 篇3
學會生存，現(xiàn)在許多中國父母只顧溺愛孩子，卻使孩子養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子不會勞動，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學會生存，學會自我保護，我們要主宰自己的命運。
說到自我保護，我會想起幾年前的一次險遇，與壞人周旋的驚心動魄的場面。
事情發(fā)生在周末，學琴回來的`途中。公共汽車上，一位陌生的叔叔主動坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當時還真有點渴，可這素不相識人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經說的話：別與陌生人說家中的情況，父母的電話，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因為怕受騙上當。他們有可能是壞人。也許會被拐賣或者去為他們討錢等。想到這，我便對陌生叔叔說：“謝謝你的好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說：“沒事的，你喝吧”！我沒有動心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問我：“小妹妹，你多大了？上幾年級了？住在哪個小區(qū)？”我沒有撒謊，就實話實說了。
到站了，我下了車，那個陌生叔叔也跟著下了車，跟在我后面，接著又跟著我進了同一個小區(qū)，并且進了同一個電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現(xiàn)了電視面小孩被壞人拐騙的場景，不由得魂不附體，面無血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進入小區(qū)的時候，怎么不跟警衛(wèi)叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著該怎么辦？那個叔叔說：“小妹妹，現(xiàn)在還早，我?guī)闳ネ鏁F(xiàn)再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會我送你回來”。我堅持自己的信念：“我不去，我不去”，那個叔叔正準備來拉我，這時電梯門開了，另一個叔叔走了進來，原來是我們小區(qū)的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個陌生叔叔看到有熟人相助，他沒辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠去的背影，我才舒了一口氣，好險呀！我真感謝那位在關鍵時候進入電梯的救星叔叔，如果沒有他的到來，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話，更不要吃陌生人的食物，他們會不懷好意。遇到壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋。學會自我保護——別和陌生人講話！
六年級第四單元作文 篇4
記得剛上一年級時候，媽媽經常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，媽媽會揍你。從那以后，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣，我對顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學校。上二年級那年春節(jié)期間，正好我過生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡確能看到你們學校，能看到你一舉一動�！薄澳阏婺芸吹轿以趯W校里情況啦？”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們學校�！薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑柕馈！斑�不是耿軍告訴我？”“噢，原來是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個大花臉�，F(xiàn)在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說，老師經常給她打電話，所以，現(xiàn)在我還是小心翼翼，偶爾一天，老師問我家電話號碼，�。繈寢層终f謊話了。
從小我就知道說謊孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想媽媽謊言，那可是善意呀，她也真夠用心良苦了。我決心以后更加自覺地，努力地學習，來回報媽媽良苦用心。媽媽！女兒讓您操心了！
六年級第四單元作文 篇5
每當爺爺不聽我勸告的時候，我就會跟他講道理。“吐痰容易傳染流行性感冒，肺結核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對我們的環(huán)境也會造成很大的破壞。”爺爺聽了我的這一番話就再也沒有隨地吐過痰。知錯能改還是好同志嘛！
為了100天以后的青奧會，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng)美麗南京城。
在未來有一個山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的`河水清澈見底；空氣清新甜潤。那里沒有工廠排出的濃煙，沒有河上漂浮的塑料袋，沒有被砍伐的樹木，只有一片的綠色。
在未來，人類與動植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實、挺拔的大樹，原子彈在博物館展出，而工廠的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空……那時世界上已經沒有了“籠子”這個詞，處處可見人類和動物一起散步、做游戲的場景。為此，人類還建了一所學校來培養(yǎng)未成年人、動物，教學樓上閃著十二個金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園！”
然而，未來也可能是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，他排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹木被砍光了，裸露的樹樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場沙塵暴徹底改變了這一切，那一日，沙塵暴鋪天蓋地地襲來，整個世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來城市你想讓世界變成哪一種呢？假如想要第一種，就趕快保護環(huán)境，行動起來吧！
六年級第四單元作文 篇6
窗外的雨，淅淅瀝瀝，空氣中充盈著青草與泥土混合的香味。伴隨著雨聲，手捧一冊書，輕輕翻開泛黃的書頁，一張照片從書葉間悄然飄落，沉寂了一天的思緒悄然翻飛。
還記得那是一年秋天。初秋的陽光，攜著淡淡的溫情，穿梭于這座古老的小城。傍晚，公園里，果實落得滿地，葉子鋪了厚厚的一層。我俯身捧起一堆落葉拋向空中，它們飛舞在夕陽的余暉下，飄灑在絢麗的晚霞邊，嫣紅的夕陽，在樹梢上留連著的，留下一片淡淡的惆悵。
坐在公園的長椅上，仰望天空，黑夜?jié)u漸吞噬著夕陽，天空慢慢的變黑。天空中無數(shù)光點閃爍，那是小朋友們在玩閃光竹蜻蜓……
月光輕柔的灑在地面上，給地面鋪上了一層清澈透明的外衣�！澳愀陕锬�？不能這樣，大樹不疼嗎？”一位溫柔的女聲從我耳畔傳來，轉頭一看，一個小男孩兒正站在阿姨旁邊，地上掉落著破碎的'果子，只聽阿姨說：“你這樣把大樹弄疼了，你看它的枝條都被你扯了下來了，果子也被你用彈弓打落在地上。大樹身上傷痕累累，你難道不愧疚嗎？”
我陷入了沉思。沒錯，我們人類現(xiàn)在砍伐森林，污染河流，絲毫沒有顧及大自然的感受，我們心里難道沒有一絲愧疚嗎？難道那些被我們傷害的生物不疼痛嗎？
我心中波濤洶涌，回想那些過往，那些生物多么無辜啊！
一聲鳥兒清脆的叫聲喚醒了我的回憶，抬頭，雨在不知不覺中已停了，彩虹高高地掛在西方的天空，窗外那根銀杏樹挺直站立著，是那么高大，那么無私。
記憶深處總有那一幕讓我忘不了，因為它鐫刻著我對環(huán)境的思考。
六年級第四單元作文 篇7
從前有一個人，他不愛學習，天天看電視，最喜歡看《熊出沒》。他看到光頭強以砍樹為生，也在心里萌發(fā)了這樣的想法。最后他讀到初中就不繼續(xù)上學了，拿了爸媽留給他的一點積蓄，買了一把斧頭準備去伐樹賺錢。
來到森林里，他拿起斧頭就是一頓亂砍，一下子兩棵樹就被他砍倒了。森林里的樹看到自己的同伴被砍倒了之后開始叫喊：“別砍我們，別砍我們呀！”但小樹們的叫喊聲讓伐木人越來越有勁。過了幾年樹全被他砍光了，他坐在樹樁上想：這里的樹都砍光了，明天我該去哪兒賺錢呢？第二天，天上居然毫無預兆地下起了暴雨，沒有了樹的'遮擋，雨勢太大，最終形成了泥石流。伐木人的房子被沖毀了，但他還是沒有意識到自己做錯了什么，還爬到屋頂上大喊：“我到底做錯了什么？”
這個故事告訴我們要愛護環(huán)境，不能為了金錢而去破壞環(huán)境。
在我們的日常生活中，我經�？吹接腥嗽诔虚T口或者馬路上發(fā)宣傳單，他們的任務是看到有人過來就把傳單發(fā)到他的手上。我剛好路過，他們就發(fā)給我一張，我說了不要，但他還是硬塞進我的口袋里，我也只好把它帶了回去。人來人往，大家都行色匆匆。有人上一秒接過了傳單，下一秒就把傳單扔在了地上，我很無奈，只好把它們都撿起來扔進可回收垃圾箱。沒過多久，他們又把宣傳單貼在了樹上。貼滿了小廣告的樹看起來“滿目瘡痍”，仿佛在訴說著人類的罪行。我沖上前，“嘶”地一聲把小廣告撕了下來。
樹木是我們人類的好朋友，幫助我們凈化空氣，裝飾家園，為什么要去傷害它們呢？我們要從身邊的小事做起，去保護樹林，保護我們的家園。
六年級第四單元作文 篇8
“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？”這是增城電視臺《公益》欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環(huán)境，人人有責！
今天的這些環(huán)境污染，哪個不是我們人類自己造成的！我們的.地球母親已經把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想！我們人類都無知的認為地球這么大，這一點廢物算什么？我們錯了！我們從來沒有意識到這一點，繼續(xù)肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們任何東西的時候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬全之策！就算移到火星，像我們像對待地球這樣的態(tài)度來對待火星的話，火星毀滅也是遲早的事！所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續(xù)生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經不起折騰。眼下最重要的問題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。
在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結的果實摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實面貌。
節(jié)約用水、用電、資源重復利用，垃圾分類……這些并不是只靠動動嘴皮子就可以實現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現(xiàn)。一個人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么！
總而言之，保護環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。
六年級第四單元作文 篇9
今天,我看了一幅漫畫，看完后我氣憤不已。
漫畫的內容是：一個伐木工天天砍樹，把小鳥和小兔子的家都毀了，害得它們無處可去。第二天早上8點左右，突然下起了暴雨，雨勢太大，山上的泥巴都被沖了下來，形成了泥石流。泥石流越來越兇猛，樹被淹沒了，伐木工的家也被淹沒了。伐木工的房子沒了，還好他知道如果遇見了泥石流要往高處走，不能往低處跑，所以伐木工活了下來。后來泥石流終于停了，伐木工的家沒了，他無處可去，開始后悔了。這時候，我真想對伐木工說：“如果你當初沒有亂砍伐樹木，現(xiàn)在大樹爺爺就會保護我們，泥石流也就無法傷害到我們，你的家也就會完好無損。你無情地破壞了大自然，現(xiàn)在你也受到了傷害，后悔只怕也為時已晚，唉……”
這個漫畫對我的`啟示很大，在生活中，我也開始有意識地保護環(huán)境了。有一天，媽媽帶我去超市買東西。我看見有兩個人在超市門口發(fā)傳單，他們見人就給，有的人不想要就隨手一扔，扔在地上。我看見被扔在地上的傳單，就連忙跑過去把它撿起來扔進垃圾桶里。我還看見他們用502膠水把宣傳單貼在了墻壁上，我趁他們不注意時趕緊跑上前去把廣告紙撕得粉碎，扔進了垃圾桶。
其實，在我們的日常生活中，有很多保護環(huán)境的措施。重復循環(huán)利用珍貴的水資源，比如說：洗手的水可以用來拖地板，洗菜水可以用來沖馬桶……還有，節(jié)約用水也是保護環(huán)境的一種方法。
保護環(huán)境，人人有責。多多種樹，節(jié)約用水，讓我們行動起來，讓大自然變得更加美好！
六年級第四單元作文 篇10
這幾天，天氣炎熱，人們常常會買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過的地方，不一會兒又卷土重來了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園――地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會生氣的.，如果越仍越多，地球母親就會變得更蒼老，皺紋就會越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天，地球母親因為人類的破壞而無法了，那我們將會去向何方呢?第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因為丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的時候，會被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會說：“那個人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德!”所以，我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個不美觀中，我們應該領悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護環(huán)境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機;人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動物們考慮……
人們無情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：我們的將來會怎樣?當大地沒有了五顏六色，當笑聲變成了單一的聲音，這個世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關愛自己，關愛明天。
六年級第四單元作文 篇11
環(huán)境，眼下已經越來越嚴重了。
鋪天蓋地的白色垃圾，樹木越來越少，珍稀動物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護環(huán)境，人們卻話不在心，隨意扔垃圾、砍樹折枝、隨地吐痰。這樣的現(xiàn)象已經屢見不鮮了。
保護環(huán)境，是生活在地球上的每一個人的責任！你既然生活在這里，你就有義務去維護好這優(yōu)美的環(huán)境。但是你沒有資格去破壞它。如果你破壞了，那么導致生態(tài)環(huán)境惡化的結果，就是你造成的`，那也是你的損失。所以保護環(huán)境是你必須盡到的責任！
如果你無法阻止人們砍伐樹木，但是你可以植樹，節(jié)約每一張紙，制止自己更換家具的欲望；如果你無法阻止人們捕殺珍稀動物，但是你可以做到不吃、不捕、不殺國家保護的所有動物，也可以保護動物；如果你無法阻止人們隨意亂扔垃圾，但是你可以做到不亂扔垃圾，隨地撿起垃圾放入垃圾桶；你無法阻止人們污染江河湖海，但是你可以選擇使用無磷洗衣粉；你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭，可以保護每棵樹、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎？這舉手之勞便可換來生活的和諧和人與大自然的融洽。
人類是大自然的主導者，應該可以把大自然變得更加美麗，但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災害不斷出現(xiàn)。
人們往往把自己的利益排在第一，破壞大自然而換來了金錢。幸運的是，人們已經醒悟了，大自然的生態(tài)環(huán)境的價值遠遠超過經濟價值，而建立起各種各樣的自然保護區(qū)。但是，人們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r。
人們啊！保護環(huán)境吧！那會讓你更好地生存在這個世界上！
六年級第四單元作文 篇12
看到一幅漫畫，我內心深有感觸，又氣憤又愧疚：人類怎能再這樣破壞環(huán)境呢？
漫畫的內容很簡單：一人在河邊釣魚，釣著釣著，一條魚忽然從黑如墨水的河水里飛出來，嚷道：“不要再釣了，我們都快要死光了！”那人驚得目瞪口呆：魚會說話，還會飛？再定睛一看，河流上游的那間化工廠正朝天空中噴著股股濃煙，向河里排放工業(yè)廢水，難怪河水會變得如此臭氣熏天，也難怪魚會說話，會飛了！
夠了！人類啊，難道你們還不知足嗎？難道你們還不覺醒嗎？大氣資源污染、沙石流、洪澇、旱災、全球氣溫升高……這些災難都是我們一手造成的。就連我們的好朋友？動物，它們也難逃厄運。無論是天上飛的、地上跑的、河里游的……無一例外地被抬上餐桌，成為人們桌上的美食佳肴……難道那些亂砍濫伐的人們沒聽到大地在呻吟嗎？難道那些不斷地往河水里排放污水的大老板們，沒聽見河流在哭泣嗎？這實在太令人痛心了。
也許有人會不屑一顧，世界有那么多河流，污染一點又有什么關系，和須這么大驚小怪！這種看法是錯誤的！在日本的富山縣里，有一條河流，這條河流澆灌農田，供人們飲用。但自從河流上方開設了一家化工廠后，不但導致稻子枯死，而且令飲用河水的'人們患上“骨痛病”，在劇痛中喪生，經有關部門查明，這里患上這種病的人超過280人，死亡31人。這一鮮活的例子告誡人們：保護環(huán)境！
其實保護環(huán)境已成當今社會的頭等大事，如果再不從現(xiàn)在做起，從小事做起，采取有關措施改善環(huán)境，人類將會受到環(huán)境更無情的報復！
六年級第四單元作文 篇13
我們生活在大自然中，大自然中的一切，我們理應愛護，保護大自然的環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責任。
保護環(huán)境，保護我們身邊的一草一木。
花草樹木不僅帶給了我們視覺上的享受，更為我們生存的環(huán)境提供了大量的氧氣，撐天的大樹為我們生存的環(huán)境提供了養(yǎng)眼的綠色，更為我們撒下了一地的濃蔭，草坪里的小草，花池里的鮮花，這些都是生命的成長與綻放。保護它們，守住它們生命中最美麗的模樣，也為人類打造一個欣欣向榮的生命世界。
保護環(huán)境，更要從自己做起。
我們不要充當旁觀者，不要做那一個大放厥詞卻又毫無行動的人，保護環(huán)境要從我們的實際行動開始。我們常常能看到一些標語，這些呼吁著我們愛護環(huán)境的標語在警示著我們，也在不斷的提醒著我們要去保護身邊的環(huán)境，環(huán)境是我們生活的.根本，好的環(huán)境更是我們美好生活的根本，保護環(huán)境也就是在造福我們的生活。
我們要保護環(huán)境，草坪里的小草成長不易，但我常能看到一些人忽視草坪里的標語，直接踩踏小草，這一腳腳，踩去了的是生命的氣息。生活中我還能看到一些人在面對開的正艷的花兒時，毫不憐惜的就伸手將花枝折斷，你奪去的是一朵花怒放的資格，也就在一腳一折之間，世間少了一顆將來隨風搖曳的綠影，也少了一朵美麗的鮮花。
保護環(huán)境，我們先要管束好自己，不要讓自己成為破壞我們家園的罪人。
如今社會工業(yè)化嚴重，很多地方只顧發(fā)展，完全忽略了環(huán)境，社會更應該傳播環(huán)境的重要性，讓保護環(huán)境的意識走進每一個的心，讓大家一起來打造一個我們美好的家園。
六年級第四單元作文 篇14
我住的小區(qū)鬧中取靜，保持得很干凈。一排排小樹環(huán)繞在樓房四周，一個個垃圾桶擺放在每個單元的前面，整個小區(qū)顯得那么整潔、祥寧。
每日清晨，垃圾車會小有動靜地開進小區(qū)，將每個單元前的大大的藍色的垃圾桶倒空。我偶爾在迷迷糊糊中聽見“叭叭”摔打垃圾桶的聲音，和車子“嘟嘟嘟”遠去的聲音。然后，就又被瞌睡蟲繼續(xù)帶進夢鄉(xiāng)。
每天上學，出入小區(qū)，我都能看到垃圾桶日漸變臟的身影。
有一天，我在同樣的時間，用同樣的習慣，往大門外走時，發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素。垃圾桶的周邊有些零零星星的沒有清理干凈的'廢棄物，居然有了“點點垃圾地上堆，只只蒼蠅繞殘飛”的景象。再看看那些可憐的藍桶，已經沾滿了污穢，爬滿了裂痕，有的更是缺胳膊少腿，殘缺不全。難怪，桶都壞了，清理時能不漏出去嗎!小區(qū)看上去沒那么整潔，溫馨了。
一連好多天，都是如此，小區(qū)看上去越來越臟兮兮的。我終于忍不住，對爸爸說：“怎么還沒有人發(fā)現(xiàn)垃圾桶壞了呢，這哪能用了咧，地上掉的東東好惡心呀!”“嗯。”爸爸略有所思地說......
第二天，是媽媽送我上學，因為爸爸頭一天很晚回來，一大早就趕飛機出差走了。我們下樓，推開鐵門，一眼看到前方的垃圾桶變成新的了，我喜出望外，對媽媽說：“我好神仙呀，昨天才跟爸爸說桶的事兒，今天就被換了“。媽媽輕描淡寫地說，“是你爸爸叫人買的，昨晚把小區(qū)的桶都換了呢……”
我驚得半天沒說話，原來，垃圾桶是這樣變身的呀!
守護環(huán)境，為了人類，為了自己，像爸爸媽媽那樣,像許許多多可敬的人們那樣……我默默地對自己說。
六年級第四單元作文 篇15
奉獻，就是默默地付出，不求回報。大自然對我們的奉獻數(shù)不勝數(shù)。
太陽，不斷燃燒著自己，一直為我們釋放出光芒和熱量。你想：如果沒有了光芒，人類就會陷入黑暗之中；假如沒有了熱量，人類就即將面臨冰川時代。
水，是生命之源。它和空氣一樣，是我們賴以生存不可或缺的資源。水，滋潤了世間萬物。假如失去了水源，所有生物將枯竭死亡。
植物，對我們也有奉獻。樹木們?yōu)槲覀兾斩趸纪鲁鲅鯕�，還能防止水土流失。風沙來的時候，樹木形成的防護圈為人類擋住風沙，所以我們還把樹木稱為“保衛(wèi)軍”。花兒、草兒不僅裝飾了我們美麗的家園，而且疲勞的人們看見了花草就會漸漸忘記疲勞。藥草會被人們采集來做成藥，為生了病的人治病。水果各有各的好處，每個季節(jié)都會有不同的水果成熟，它們?yōu)槲覀兲峁┝素S富多樣的維生素。蔬菜和五谷是我們必不可少的食物。還有一些植物被制作成香料，為我們增添了各種味道。
不只植物，動物對我們也有奉獻。蜜蜂，它是我們的制糖專家，為我們釀出香甜可口的蜜糖。馬，它長大后可以為我們馱東西，也可以馱我們上山。牛，它可以幫我們耕地，也可以擠出新鮮的牛奶供人們飲用。狗，它可以幫我們看門，有的`可以保護家禽、家畜，有的幫助人們放牧，有的幫助主人打獵，有的還可以做警犬、搜救犬。羊，它不僅為我們提供暖和的羊毛，還能為我們擠出比牛奶還有營養(yǎng)的羊奶……
我們從大自然中獲得的這一切，都是大自然對我們的無私奉獻。難道我們不該好好保護大自然，好好保護環(huán)境嗎？
六年級第四單元作文 篇16
我們人類唯一生存的環(huán)境就是地球。因此，我們必須要好好好珍惜資源，保護好環(huán)境，給自然環(huán)境一片綠色與生機。
我們人類一直以來都是生活在地球的，由于我們科技發(fā)達，環(huán)境嚴重被污染。一天有5000人食用被污染的水和食物，都導致死亡。10億人沒有干凈的水喝，還在饑餓，沒有飯吃。
我們人類最重要的空氣被污染了，原因有：人們發(fā)明汽車后，汽車噴出來的.尾氣，把空氣污染了。人們把樹木砍了，人類呼出了二氧化碳，而森林正好可以吸收二氧化碳。把森林砍的越多，我們人類就越沒有干凈的空氣了。焚燒出的廢氣，也把空氣污染了。
現(xiàn)在，水污染很嚴重，我們的母親河已經受到了污染，是人類墾地惹起的，而且地球上大量水已經被污染了。原因是很多工廠把污水排進了河里，使河水遭到了污染。人們把垃圾扔進了河里，河水被污染了。
樹木被破壞，是因為人們亂砍濫伐，其實樹木對人類很有幫助。比如，一片森林能阻擋沙塵暴，而且也不會受到大自然的懲罰。
身邊的污染有一項既有污染又把耳朵的健康給影響了，那就是噪聲。一到晚上，很多人都開著車回家，離馬路很近的居民，很容易被吵到。
生活中，把土壤污染的“兇手”，是“白色垃圾”，就是一次性飯盒、筷子，還有塑料袋的過度使用。把這些塑料埋進土里，過一百年、一千年、一萬年也不會腐爛�，F(xiàn)在，我給大家推薦一種袋子，就是綠色的環(huán)保袋子。
還有，人們把不用的單車拋棄了，造成了浪費。
污染大自然的這一切事情都是我們人類做的，我們應該保護大自然，我們要節(jié)約資源，不能浪費，也不能污染周圍的環(huán)境，更不能亂扔垃圾。如果這樣，我們的星球就會變成垃圾星球。
六年級第四單元作文 篇17
這幾年，我發(fā)現(xiàn)我們的城市越來越臟，到處都是垃圾。我們施甸大河上也很明顯地能看到一些垃圾浮在上面，空中到處都是灰塵，對我們的身體有極大的威脅�？吹竭@些情景，我不得不說說。
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友把吃完東西的袋子隨地亂扔，就算前面有一個垃圾桶，也不愿意扔進垃圾桶里。原來，我們扔垃圾沒有秩序，可回收垃圾的垃圾桶里面也投進一些不可回收的垃圾，結果弄得臭氣熏天，使人不敢靠近垃圾桶。如果我們把垃圾有秩序的分類投放，現(xiàn)在就不會因為一點臭味而養(yǎng)成亂扔垃圾的習慣。我們的城市一定會變得更加美麗、整潔，這一定會好的多。
在學校外，我發(fā)現(xiàn)一些學生在小攤上吃完東西后，就喜歡將袋子和紙碗扔進小攤邊的河里，使大河變得又臟又臭。施甸大河是我們的母親河，我們不能破壞她，以前，人們常常在河里洗澡，玩耍嬉戲，如今人們路過這惡臭的河水都會捂著鼻子快步走開，令我十分痛心。
汽車排放毒氣，把天空給污染了，人們生活在灰塵中，對身體有極大的`危害。如果，現(xiàn)在的汽車沒有排氣管，不能排放那些有毒的氣體，而燃料是各種毒素細菌，能通過燃燒把它們徹底消滅，城市增加了大片的綠化帶，我們呼吸到了新鮮的空氣，那世界將會多么美好��！
正如一首兒歌所唱的：“保護環(huán)境，人人有責；綠樹成陰，空氣清新；綠了大地，潤了人心；功在當代，造福子孫；山上樹木光，山下走泥漿；治山治水不栽樹，有土有水保不��；植樹造林鎮(zhèn)風沙，遍地都是好莊稼�！�
我們應該保護環(huán)境，讓世界變得更美麗，更清新！
六年級第四單元作文 篇18
以前，我都沒有怎么在意保護環(huán)境。但是，就在今天發(fā)生了一件事。才使我改變了看法。事情是這樣的：
今天中午，媽媽對我說：“中午你吃不吃面？”我對媽媽說：“我不想吃�！眿寢屨f：“那我去超市給你買包餃子回來煮。”過了一會兒，媽媽回來了。我看見媽媽表情很生氣，我問她說：“媽媽，發(fā)生了什么事？你怎么這么生氣呢？”媽媽生氣地說：“不知道是誰在我們家門口扔垃圾，而且還扔了好幾袋。氣死我了，現(xiàn)在這些人怎么這么沒有道德心�！蔽覍寢屨f：“那你看一下監(jiān)控到底是誰在我們家門口扔垃圾�！眿寢尨蜷_手機看昨天晚上的監(jiān)控�？戳撕芫�，發(fā)現(xiàn)不是昨天晚上扔的。又看今天的監(jiān)控，看了很久，發(fā)現(xiàn)是8點20分鐘扔到垃圾。那個人先扔了兩袋垃圾，然后又扔了兩袋垃圾，最后又扔了兩袋垃圾。
過了一會兒，爸爸也回來了。媽媽向爸爸講述了剛才發(fā)生的事情。爸爸知道后，連飯也不吃了，一直看監(jiān)控。然后爸爸又把那個人扔垃圾的監(jiān)控錄了下來，給房東打了電話，還把視頻發(fā)給了房東，讓他把這件事處理一下。就因為這么一件小事，就把我們家折騰成這個樣子。我問媽媽：“媽媽，這么一件小事，我們?yōu)槭裁匆苣�？讓清潔工打掃一下，不就行了嗎？”媽媽嚴肅的地對我說：“這樣做是不對的，如果不管的話，那個人還會到處扔垃圾破壞環(huán)境，而且地球不止是清潔工的家，而是我們全部人的家。我們大家都要保護這個家，不能讓自己的家被破壞。”聽了媽媽的.話后我恍然大悟。
通過這一件小事以后，我對保護環(huán)境重視了起來。我希望以前不在乎保護環(huán)境的人能和我一樣明白這樣是錯的，并和我一起保護自己的家園。
六年級第四單元作文 篇19
綠色的家，是我們每個人都曾經向往的!可是……
事實擺在眼前，這是不可能的了，在這個工業(yè)工廠充斥的地球，我們除了森林，就再難看見大片的綠色了，我們每天都生活在二氧化碳充斥的城市中，我們的.家園也因為環(huán)境的污染而變成了“灰色”!綠色的家園夢正在離我們而去，人們啊!請醒醒吧!讓綠色家園不是個夢!
“啊!”我從床上驚醒：這太恐怖了，我做了可怕的夢，頭上冒著冷汗，心還在顫抖著。我夢見我的后代們每天出門都蒙著面紗，沙塵暴讓他們睜不開眼，塑料帶滿天飛舞高樓大廈一半已經被沙塵掩埋，垃圾場隨處可見，路上已經沒有了別的車，只有垃圾車還在忙碌著，水都是黑色的工業(yè)污水，純凈水已經沒有多少，在我被驚醒的那一剎那，我就已經下定決心，不管付出什么代價，我都要捍衛(wèi)地球的環(huán)境。
人類總是那么的愚昧，曾經有一個美麗的地球擺在我們的面前，可是人類沒有珍惜，直到失去了在才追悔莫及，如果再給我們一個機會，我們希望這個美麗的地球存在的期限是——永遠!
我擔心地球上的水會用完，因為現(xiàn)在污染，我很害怕!
但是理智告訴我，不能害怕。是啊人們已經找到了“缺水”的解決方法。
害怕倒沒有必要，確切地說我們要警醒，不能再浪費珍貴的水資源了，縱然水資源在我們這幾代中不用光，這么發(fā)展下去，也會有一天會用完的，不過值得慶幸的是，保護水資源，已經引起了國家乃至世界的重視，相信在全人類的共同努力下，人們會逐漸改掉浪費的陋習，會治理已經被污染的河道和池塘，不過這將是一個漫長的過程。我們要樂觀對待，并努力做到保護水資源，宣傳珍惜用水就好了。
保護環(huán)境從我們做起，綠色家園不是夢!
六年級第四單元作文 篇20
什么！海平面上升！啥！北極熊瀕臨絕種！唉呀！冰河又溶解……常常在報紙啦、電視新聞啦、網絡啦…都會看到這些相關訊息。也是啦！最近全球暖化速度日益嚴重，問題出于哪呢？相信絕大部分的人都知道吧，對！大部分都是二氧化碳大量的排放，大量的濫墾、濫伐樹木等。都是造成全球暖化的因素。
這是網絡上的新聞：
北極區(qū)的永凍層，亦即冰凍的土壤中，儲存千百億噸的溫室氣體，包括毒氣甲烷在內。聯(lián)合國環(huán)境署在最近的報告中指出：“若永凍層融化，或海洋中不穩(wěn)定的水合物，釋放出大量的'甲烷進入大氣，可能突然對氣候造成不可逆轉的改變，我們不可以超過此臨界點�！迸餐䴕庀缶值囊了_克森博士，多年來觀察斯堪地那維亞半島的永凍層。伊薩克森博士：“永凍層非常容易受到高溫的影響，我們知道在西伯利亞和加拿大等廣大地區(qū)，若地面溫度稍微上升，就會融化廣大永凍層，永凍層的融解也會使原住民社區(qū)被迫遷離，數(shù)世紀以來，他們都以北極為家�！币了_克森博士也發(fā)現(xiàn)，山脈正受到影響。伊薩克森博士：“這可能與進入大氣的溫室氣體濃度增加有關，但這也會影響地面，它變得很不穩(wěn)定，例如在山坡地，得面臨到更多不穩(wěn)定的情況，會有更多山崩危險，還有更多的落石等等�！�
那我們小學生該怎么保護大自然呢？一。出門多搭乘大眾交通運輸工具。二。多種植物。三。多吃素，少吃肉…�；蛟S一個人做并不一定能幫助什么，但假如六十三億人口一起做呢？相信你比我更清楚。所謂積少成多就該在這好好發(fā)揮。
你是否該引發(fā)你的惻隱之心，別坐在你的電腦桌前，快起身動手，使地球快快康復吧！
六年級第四單元作文 篇21
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識，讓我們一起保護環(huán)境吧！
今天是世界環(huán)保日，我和爸爸媽媽早早起來完成老師布置的“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來到了沃爾瑪超市，一進門里面人山人海，熱鬧非凡。一股新鮮的氣味傳到了我的鼻子里，我問媽媽，我們要買點兒菜嗎？媽媽說：“一會兒再買，我們這次來的目的不是買菜，而是來撿垃圾的。開始行動吧！”。
我們分頭行動，比一比誰撿的垃圾多。我在這邊撿了一個紙片，媽媽在那邊撿了一個廢袋子，爸爸撿了一片橘子葉……一個小時后我們回到了收銀臺。媽媽撿的.最多，我和爸爸卻撿的一樣多。
接著我開始了第二項任務，首先，我看見了一位阿姨，她問我：“你叫什么名字”？我高興地說出了我的名字，我把環(huán)保卡遞給了她，她高興地填寫了。
我又碰見了一位老奶奶，她說：“小朋友，你要讓我干什么呀”？我說：“請您幫我填一下吧�！蹦棠逃终f好的，我把水筆和環(huán)�？ㄟf給了奶奶，奶奶馬上就填完了，最后她還和我說了聲再見。
一位叔叔走過，我說請您幫我填一下吧，他說去去去。沒看我忙著嗎？我生氣極了，于是，便離開了那里。
雖然有幾位叔叔阿姨有點兒不愿意配合，讓我得和他們好好說。但是，這次活動作業(yè)還是圓滿成功了。
我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護，我們美麗的家園，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美好。
六年級第四單元作文 篇22
幸福是什么樣子的？有人會說：“有錢就是幸福�！庇腥藭f：“有爸媽疼愛就是幸福”�，F(xiàn)在我要用一個故事來告訴你們什么是真正的幸福：
很久以前，人們?yōu)榱俗约旱乃嚼训厍虻沫h(huán)境弄得一塌糊涂，小鳥已經消失了，清盈的河水枯竭了，挺拔的樹兒們呢？也倒下了......一群可愛的孩子們認為地球不能被這些人給毀了，所以約定無論什么事情都不能阻礙他們要拯救地球的`環(huán)保行動。
他們每天真心地祈禱著......
上帝聽說了孩子們的事情后，心軟了，便向世人們宣布：“我再給你們一次機會。如果把握不好，你們——就滅絕吧！”說完，天空電閃雷鳴，狂風大作，暴雨傾盆，似乎要把這個世界吞沒一樣......世界又恢復到原來的模樣。但人們還是不注意環(huán)保，孩子們曾幾次呼吁但都沒成功。上帝知道后勃然大怒，就派我這個天使下到凡間去幫助這些善良的孩子們。我陪著孩子們，一天一天地努力凈化人們的心靈。終于在一個晚上，一道綠光閃現(xiàn)：人們都做了一個自己快要滅絕的夢，終于知道了不珍惜資源的后果。一千，一萬，一億......全世界的人都有所醒悟。
我又伴著孩子們，一天天地種樹，澆水，保護著動物......
我曾經伴隨的孩子已經長大，也有了自己的子女，我又將這種精神傳遞給他們：為了自己的生活更美好，一定要珍惜這個世界。我的任務完成了，回到了天上，但卻每天望著這些希望的種子，慢慢長大。
他們的后代一直將地球保養(yǎng)地最好，一直到他們的生命將止，他們認為這就是真正的幸福！
六年級第四單元作文 篇23
今天，我和媽媽去公園邊游玩，剛走出屋子，就聽見幾聲鳥叫。抬頭望去，一只可愛的小鳥被關在籠子里，時不時地朝外鳴叫，叫聲中能聽出它渴望藍天，渴望自由。它似乎在哭泣，也似乎在向自己的同類求救。有幾只小鳥被它的叫聲吸引過來，在籠子邊上飛來飛去，可是卻無能為力，只好“啾啾”地叫了幾聲飛走了�；\子里的小鳥也無奈地回應著，像是依依惜別的抽泣聲，看得我好難過。有些人為了自己的愛好，把原本屬于大自然的小鳥抓回來放到籠子里，讓它們失去了翱翔藍天的自由�？吹竭@種情景，我原本的好心情變得沉重了起來。
小鳥是昆蟲世界中最出色的“滅蚊能手”，“清潔工”和“維護生態(tài)平衡的衛(wèi)士”。小鳥平均每小時就能吃掉800多只松節(jié)蟲，而一只松節(jié)蟲一小時就能破壞掉2平方米的'莊稼，并且留下一種叫霉菌的細菌，這種細菌怕光，一但遇光就會像水蒸氣一樣蒸發(fā)到空氣中，我們人類一但吸入這種細菌，就會引起多種呼吸道的疾病，但是，這種細茵容易被風吹散，所以，一般情怳下，是不會生病的。小鳥還會把一些沒有用的樹枝撿起來收著，等到收滿100多個了，小鳥就會用嘴把樹枝一個一個的叼起來，放到樹杈上，堅持二十多分鐘，一個漂亮的窩就做好了。如果每只小鳥都像這樣，我們的地球一年下來得少多少個垃圾��！而且，鳥類還可以通過糞便來傳播植物的種子，比如說有：葡萄，漿果，櫻桃等……但是人類天天都在捕捉小鳥，這無異于是在破壞我們的大自然，是在傷害我們自己！
如果我們真的喜歡小鳥，就要阻止那些捕捉小鳥，傷害小鳥的人，讓更多的小鳥能夠自由地在藍天中飛翔，讓我們把這些屬于大自然的精靈放歸大自然，讓我們的世界更加和諧，更加美好！
六年級第四單元作文 篇24
在我的手機中，有這樣一張照片：同學們提著一個鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每當看到這張照片，心中總會想起“保護環(huán)境，人人有責�！�
那次春游，我們帶上一背包的零食去東門門頭山。一爬上門頭山，就看見一尊高大的媽祖雕像，我們就坐在山坡上聽老師講媽祖娘娘的故事。
中午，同學們三五成群，在山坡上吃自己帶的午飯。當大家玩好吃好準備回家時，王老師說：“你們就這樣回家了嗎？”只見王老師舉起一個透明的'塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的�？吹剿芰洗锏臇|西，同學們臉紅了。
再看看小山上，到處都是我們的杰作：食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿地都是，一陣風吹來，垃圾滿天飛舞。王老師嚴肅地說：“現(xiàn)在你們知道應該怎么做了嗎？”同學們異口同聲地說：“知道了！”大家紛紛行動起來，山坡上、草叢中、臺階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影�？粗絹碓秸麧嵉拈T頭山，媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們，好像在感謝我們呢！
門頭山上沒有垃圾桶，看著小山似的垃圾袋，同學犯愁了。有同學說：“扔進大海不就完了�！边@個餿主意立刻遭到大家的反對；有同學說：“我們把垃圾堆在這里，會有人來清理的�！贝蠹矣X得這個主意也不行。最后，王老師提著一個大垃圾袋對我們說：“大家排好隊，每人提起一個垃圾袋跟我走。”于是，同學們排著整齊的隊伍，一個個提著垃圾袋，一直走到了東門沿海路邊，找到一個垃圾場，才“依依不舍”地把它們扔進去。我就按下快門拍下了這張照片。
“石浦是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠刻在我們的心里！
六年級第四單元作文 篇25
美麗的溫瑞塘河就像一條連帶鑲嵌在大地上，孜孜不倦的孕育著這片富饒的沃土。沿河有著許許多多的王國，森林王國就在其中之一。森林里好極了，新鮮的空氣，開闊的場地，熱鬧的氣氛。
可惜，好景不長。
有一天，蘋果急匆匆地來到醫(yī)院，她說：“大象醫(yī)生，您瞧，我的臉兒本來紅撲撲的，皮膚也滑滑的`，但是這兩天我的皮膚開始發(fā)癢，還有紅色的小疙瘩冒出來，快幫我看看吧！”蘋果才說完，只見茄子也三步并作兩步地跑進來，喘著氣說：“醫(yī)生，醫(yī)生，您快幫我看看，我的皮膚本來泛著高貴水潤的紫色，可是現(xiàn)在突然變的皺巴巴，還失去了往日的光澤�！痹捯魟偮�，燕子飛進來跌倒在地上，他說：“醫(yī)生，我……我肚子好疼��！”瞬時間，醫(yī)院被擠滿了：有脫發(fā)的馬，咳嗽嘶啞的黃鸝，腿腳抽筋的狐貍……整個醫(yī)院籠罩在恐慌之中。啄木鳥院長連忙聯(lián)合院中的精英醫(yī)療隊伍，展開會診治療，終于暫時抑制了病情。
森林王國響起了紅色警報，獅子國王召開緊急會議。黑貓警長白熊艦長紛紛出動主力隊員，在森林中進行地毯式的搜索，終于功夫負有心人，找到了致病的原因：原來塘河中游新開了一家“小羊當當面館”，面館里所有的垃圾都不經過處理直接倒進塘河，致使中游與下游的飲用水受到了污染，從而引發(fā)了一系列的疾病。黑貓警長立刻張貼了“關于整改與停止營業(yè)”的處罰通告，定定小羊擔起“整治塘河，還健康飲用水”的責任。
森林里的動物們也紛紛加入清理唐河的隊伍中，很快的，塘河又恢復了往日的純凈。
六年級第四單元作文 篇26
在我們的周圍，隨處可以看見地上的垃圾，例如馬路兩道 ，到處是果皮紙屑，塑料袋隨風飄揚，讓人看了就感到厭惡。
難道這些垃圾都是炎黃子孫的“杰作”嗎？他們有著懶惰的思想，不愿意多走幾步，把垃圾扔到垃圾桶里，他們沒有一點感知力，所以感受不到環(huán)保工人的辛苦，竟然能毫無羞恥地把垃圾扔到地上。這樣不光破壞環(huán)境，同時還賤踏了他人的勞動成果。這種人和監(jiān)獄中的犯人又有什么區(qū)別呢？
假如我們每一個人都隨手亂扔垃圾，那么我們將會生活在垃圾的周圍，我們城市的空氣會越來越差，花草樹木，各種動物都會面臨滅絕的境地。而我們也就會變得體弱多病，壽命也會變短了，我們周圍將到處是臭氣，讓我們呼吸困難，難以忍受。
如果每個人都愛護環(huán)境，看見垃圾隨手撿起來，扔到垃圾桶里，不但清潔，空氣清新，環(huán)保工人也就變得輕松很多，這樣不僅能讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，而且對自己對他人都有好處。
以前，在去學校的路上有一個垃圾池，在它的周圍常常發(fā)出一種惡臭，給我們的學生和在附近居住的.人都帶來了極大的困擾，幸好政府出資將它進行了整改，才使我們脫離煩惱。
在學校中的走廊和樓道里，總能看見一兩個零食袋，這都是我們同學吃完了扔到地上的“杰作”，導致每天打掃衛(wèi)生的同學要費很大的力氣才能把垃圾清理掉，我們都是市一級的學生，難道這就是我們應有的道德品質嗎？
我們應該保護環(huán)境，而不是破壞環(huán)境，看到垃圾隨手撿起來 ，我們要養(yǎng)成習慣把地上的垃圾當成“黃金”撿起來，放入“存錢罐”中。這樣我們周圍的環(huán)境才會更好！讓我們一起保護環(huán)境，為社會做出努力吧！
六年級第四單元作文 篇27
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，但我們卻沒注意，環(huán)境卻在迅速地破壞。地球上堆滿垃圾，我們怎么辦?難道像《機器人瓦力》上那樣移居月球，我們可不喜歡這樣!
還記得我去壩上草原，一些人在那夸獎：“多美的草原呀!空氣新鮮，到處都是綠色……”可他們卻把塑料袋、快餐盒、餐巾紙、剩飯都扔在草地上，這么美的草原被他們破壞了!如果有一天，美麗的草原變得寸草不生，你是不是也會感到后悔?
記著在餐廳里的一次性筷子嗎?我國森林覆蓋不到百分之十四，卻是出口一次性筷子的大國!我想政府應該下一條規(guī)定，不許使用一次性筷子，如果有人使用就罰他種一棵樹。這樣不僅沒人砍伐樹木，還有了一片森林!
小小的電池也有巨大的“威力”，媽媽對我說過：“一節(jié)電池爛在地里能使一平方米的`土壤寸草不生，為什么不把它放進該在的位置呢?經過專業(yè)的處理會最大限度地降低電池的危害�！彼�，媽媽總是把廢電池裝進一個小布袋里，裝滿一袋就拿去銀座把它放到“廢舊電池回收箱”里。所以我從來不亂扔電池，因為我知道，扔一塊電池會污染環(huán)境，樹木們就會死亡，樹木死亡了可愛的小動物也就死了，我可不希望那樣!
汽車實在太常見了，但也是污染環(huán)境的一種。汽車尾氣會破壞大氣層，形成“溫室效應”，使氣候變異�，F(xiàn)在我和離得近的幾個同學現(xiàn)在都一起拼車上學，本來是三輛車，送三個孩子，現(xiàn)在是一輛車送三個孩子，這樣減少了兩輛車排放的尾氣。
看了這些，我們也應該知道，環(huán)境保護就在你我的舉手之間!我們這些小學生也應該彎彎腰，撿起第一片紙屑就等于撿起一個文明!
六年級第四單元作文 篇28
我們共同生活在這個美麗的家園中，這是一個哺育我們成長的家園，我們在這個家園中度過了多少個春秋！如今家園被我們親手制造的垃圾所污染，你們是否覺得慚愧？同學們，為了家園的美麗、干凈；為了所有人的身體健康，就讓我用這篇作文來教你怎么做吧？
這個暑假學校倡導我們每天把垃圾投放到相應的垃圾桶，讓小區(qū)垃圾分類督導員給我們蓋一枚“環(huán)保章”。第一天，我吃完飯，看都不看就拿起一袋垃圾下樓。扔之前，我看了看垃圾袋，發(fā)現(xiàn)了果皮�！肮儆趶N余垃圾，那這些應該也都是廚余垃圾吧�！蔽沂沁@么認為，同時也把垃圾袋投放到廚余垃圾桶里。剛要轉身離開的'時候，旁邊的督導員阿姨急忙走過來，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你分類錯了！”她一邊夾起我剛才投放的垃圾袋，一邊耐心地對我說：“你看，果皮是廚余垃圾，放到廚余垃圾桶里是對的。但廢電池是屬于有害垃圾，要經過特殊處理，所以應該投放到有害垃圾桶里。剩余的是可回收垃圾，應該投放到可回收垃圾桶里�！薄笆Ｏ碌氖强苫厥绽叮蔽腋屑さ卣f：“謝謝您，阿姨，我記住了！”因為這一次對垃圾分類錯了，于是，我的蓋章本上只得一枚“加油”印章。
之后的每一天，我都認真地進行垃圾分類，對垃圾分類的知識有了更深的了解。同時，我的蓋章本上出現(xiàn)了很多枚“good”的印章。當然，我也開始小手牽大手，教會爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起學會正確垃圾分類，為保護小區(qū)美好的環(huán)境貢獻一份微薄的力量。
同學們，你們也快快行動吧！讓我們一起保護環(huán)境，創(chuàng)造美麗的家園吧！
六年級第四單元作文 篇29
一度電，可供一臺冰箱使用48個小時；一度電，可供一只節(jié)能燈使用1個月之久；一度電，可供一臺電視機使用12個小時；一度電，可供……可是人們還是在濫用有限的資源，破壞了地球的生態(tài)環(huán)境。我們有沒有想過當世界上只剩下：最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，我們該怎么辦？
他們
他們是一排排堅實的大樹，堅強勇敢，對任何惡劣的環(huán)境都不屈服，沙漠上有他們，荒土上有他們，道路旁有他們，公園里有他們。凡是需要他們的地方都可以看到他們的蹤影，無論環(huán)境多么艱苦，他們也毫不退縮，但是如今的他們已變得脆弱了，面對越來越多的鋼筋水泥，曾經的斗士變得不再勇敢。由于人類的一味索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流、沙塵暴等災害頻頻發(fā)生。這代表什么？是的，他們已經快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛、朋友的關懷，一切都是那么美好，所有美好的事物都會在這匯聚�？捎幸惶煲磺卸甲兞耍皦娜恕钡臉寣柿怂鼈�，“壞人”的網捉住了它們，它們的數(shù)量日益減少甚至頻臨滅絕。
她們
她們是一條條清澈的溪流，歡快地向前奔跑。水是那樣的'清，一望即可到底�？珊镁安婚L，當我們再看到她們時，已變得渾濁不堪，臭氣熏天，不再生機勃勃。由于人類的工業(yè)污染，她們的皮膚也被侵蝕得粗糙不堪，周邊的花草也已死去。
他們是樹木，它們是動物，她們是溪流，這一切的罪魁禍首是人類，人類無情地破壞著。難道這世上真的只會剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚嗎？
所以為了避免這一切發(fā)生，讓我們保護環(huán)境吧！
六年級第四單元作文 篇30
“郝康晴，聽說你家附近有個貓山？”我問好朋友郝康晴。
“對呀，你想去么？我還看到母貓生了三只小貓呢�！彼哪樕下冻鲆种撇蛔〉呐d奮
我聽了頓時更想去看了�！昂醚剑挛绶艑W去！”我對郝康晴說。
終于放學了，我和郝康晴騎著車一起前去參觀我向往已久的貓山。
一路上我們說說笑笑，不一會兒便到了目的地，多少有些讓人失望，原來只是個小土坡。土坡上有一棵枝葉繁茂的大樹，旁邊還有一個沒有人住的舊房子，我們小心翼翼地把車停下，生怕驚著小貓們�！翱础Ｄ鞘切∝埖陌职��！彼÷暤�'說，我順著她指的方向，看到了一只黑白相間的貓站在屋頂上，精神抖擻，樣子像是在放哨。警惕地盯著我們。顯然她是小貓的爸爸。
“怎么沒見小貓呢？“你以為小貓?zhí)焯炀湍芤娭鴨�？今天你能看到了貓爸，已經很幸運了�！�
到家之后，我的腦子里突然想出一個辦法，再去的時候我們可以給貓咪帶點食物。對，就這么干。
第二天，我們又去了貓山，當然還帶著食物。我把食物放在木板上，等呀等，終于有一個影子出現(xiàn)在我們眼前，是貓爸！不一會兒，一只體態(tài)較肥的貓也出來了，是貓媽！她倆先是聞一聞，小心地舔一舔。最后狼吞虎咽的吃了起來。我們看著貓咪吃的那么香，口水四溢。真是開心極了。
之后，我們只要有空就帶著食物來喂它們，可惜我們不能靠近它們，因為它們天生怕人。漸漸地，她們每天都出來。后來我們和貓咪們也親密起來，我們現(xiàn)在已經可以近距離的看著它們玩兒。
有一次我們又帶食物來時，終于看到小貓，黑色的眼睛，橙色的軟毛，特別的可愛。
我真希望人類不要去破壞環(huán)境，破壞她們的家，如果不去蓄意破害，一定可以創(chuàng)造出令人溫馨的信賴！
六年級第四單元作文 篇31
百聞不如一見，今天我便去了一次真正的“農家樂”！當然，我也知道了收獲的喜悅。更重要的是，我也明白了一個媽媽常常給我講的道理：我們應該保護這現(xiàn)存的美！
終于來到了“彩虹村”，一股泥土的芳香撲面而來，大自然的各種香氣也接二連三地來我鼻尖前報到。我猛的一吸，頓時身心暢爽：鄉(xiāng)村的氣味果然清新，比那喧囂的城市好多了！接著，我又觀察起“彩虹村”的美貌。突然，一串串紫水晶闖進了我的眼簾，我頓時驚嘆不已：這里的'葡萄又大又圓，好似一顆顆晶瑩剔透的寶石，我輕輕摘下一顆，放進嘴里，讓這葡萄甜甜的香氣布滿我的每一個味蕾，比那些打了農藥的葡萄好太多太多了！
最后的壓軸戲——采芒果開始了，我看著那一片茂盛的果林，迫不及待想將所有芒果都收入囊中。我把手伸向一個被芒果壓彎的樹枝，小心翼翼地打開一個紙袋，一個肥碩而金黃的芒果展現(xiàn)在我的眼前，我看著這一棵棵豐碩的果樹，也深深明白它們的來之不易：在這種處處都有大氣污染的環(huán)境下，這兒就好比是世外桃源，令人無限神往。同時，這個“農家樂”傾注了多少人的心血與汗水？這時，一顆龍眼苗兒闖進我的視野中：它的周圍都是長滿了果實的枝葉茂盛的大樹映襯之中，那顆苗兒顯得多么的微不足道，盡管陣陣清風把它吹得東搖西晃，一副快被連根拔起的樣子，可它頑強的生命力卻遠遠超出了我的想象，它就像這農家樂一樣，堅定不移……
所以，我們也應該保護“農家樂”，保護這現(xiàn)存的美，使它更加健康，讓人人都能見到大自然的美……
六年級第四單元作文 篇32
環(huán)境如同一個沙漏。我們的家園充滿生機，它在沙漏上面；貧瘠的沙漠只有死寂，它卻在沙漏下面。隨著時間的流逝，我們的綠色家園正一點點變成那貧瘠的沙漠。
現(xiàn)在，我們正在逐漸步入信息時代，信息的收發(fā)也要靠能源。能源是從哪來的？別人送的？送來送去送的還是地球上的.能源，這樣毫無意義。現(xiàn)如今，生產什么東西只能靠工廠，收發(fā)信息的計算機也只能由工廠制造。有工廠就有排放，有排放就有污染。工廠有多少，污染就有多少。污染不是兒戲，就像一張白紙，只要有一點墨，它就會被染黑。我們的家園也一樣，只要有一點污染，就會造成無法想象的嚴重后果。
想要毀掉一個城市的藍天是極其容易的，只需要在它周圍建許多工廠，讓這個城市的汽車不再限行，很快，這座城市的藍天就一去不復返了，而代替它的將是暗無天日。
人們會生病，植物會枯萎，動物會死亡，一切都是因為霧霾這個死神的到來。它奪走了原本屬于我們的生機勃勃、鳥語花香和藍天白云。霧霾會毀滅這個城市的一切，它會讓我們迫不得已而離開這兒，去其他沒有霧霾的城市生活。
有一本書發(fā)人深省，它講了外星人侵略地球的故事。讀完了我們不妨好好想想：為什么外星人要來侵略地球？這是因為他們的星球被他們過度利用搞垮了，所以他們才來侵略地球。這就是破壞環(huán)境的后果！
難道我們也要學那些外星人嗎？不！我們不能這樣。我們要保護環(huán)境，從現(xiàn)在開始，從每個人做起，從身邊的小事做起，別讓藍天變成灰色，別讓綠色家園變成貧瘠沙漠，別讓人類被迫在宇宙中流浪！
六年級第四單元作文 篇33
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
地球的大陸本身就不多在那些草木茂盛的地方往往都是最美麗的`，美麗的而不是那烏煙瘴氣密集城市！地球就是我們這個星球上所有生靈的母親！可是我們就是一群不孝子，敗家子！我們用工業(yè)污染把地球母親的清新的，純凈的血液染成一滴滴毒藥！天空中的云是地球母親的衣裳！可是我們卻讓那些黑煙把母親的衣服弄臟，讓她沒臉見人！我們就像一群細菌，寄生蟲一樣危害著母親的健康！
我們生活在這個星球，就要對這個星球負責任！我們能生活在這里，就是一種榮幸！我們就好像只是一群不友好的客人！甚至反客為主，無情的侮辱，咒罵，甚至恨不得把她殺了！但是我們錯了，我們只是母親的懷抱里的千千萬萬億生靈中的一個族!現(xiàn)在只有一個辦法可以挽救我們的過錯——植樹，綠色的大樹可以消滅烏煙瘴氣，給母親一件美麗的衣裳，愛護地球就是在愛護自己，愛護自己，愛護世界上千千萬萬億人民和生靈！我們應該當一個孝子，在母親流淚時給她一個溫暖的擁抱！給她一卷紙巾讓她擦干淚水！
現(xiàn)在，初春來到萬物復蘇，為自己的地球母親盡一份孝心——去種一棵綠樹。多種一棵樹，替人類家園多獻出一份愛心。同時，也為人類不可分割的好朋友動物建設一座綠色的家園吧！
六年級第四單元作文 篇34
“保護環(huán)境，人人有責”這句話誰都知道。但是，真正做到的能有幾個人呢？
地球是人類、也是動物、植物賴以生存的家園。保護環(huán)境，也等于保護人類自己。在大自然中類似于因環(huán)境破壞、河流受到污染而發(fā)生的事件不勝枚舉。比如說，池塘里的青蛙應該是四條腿，但是由于水質污染，加上周圍的人們亂倒垃圾。原來清澈見底的池塘變得黑乎乎的，還散發(fā)著臭味，里面的的青蛙竟然多長出一條腿。保護環(huán)境我們能做些什么！時常讓我感到勢單力薄，在我心中不斷的.問自己。短暫的“五。一”休假時，我和小朋友一起去草坪踢球。半路上我們把撿到的瓶子和食品袋放到垃圾箱里。當我們看到一位叔叔把喝完的飲料瓶子順手一扔，心里非常生氣。我們跑過去想請他撿起來，而他很兇地說“小毛孩子多管閑事�！痹谥車迨灏⒁瘫娔款ヮブ�，他不好意思地撿起來仍到垃圾箱里。
人們?yōu)槭裁床荒茏杂X地去保護環(huán)境呢？也許都是身邊的小事，也許都是舉手之勞。人類的生存環(huán)境越來越來艱難。海嘯、臺風，無不威脅著我們的生命，吞噬著人們的財產。還有剛剛過去一年的汶川大地震，無時無刻不在給人類敲響著警鐘。在我居住的城市邊緣是新建立的開發(fā)區(qū)，高高的煙囪白天冒的是白色的煙霧。但是到了晚上就變成黑色的，即便是晴朗的夜晚也看不到星星的閃耀。夏天的夜晚，空氣中彌漫著刺鼻的氣味。爸爸將窗戶關上，還有氣味能聞到。爸爸說那是化工廠排放的廢氣，對人的身體危害很大。
傍晚，我躺在草坪上。望著那天空不禁想到，地球是我們共同的家，為什么人類要破壞這么美好的家園呢？為了眼前的利益而不顧保護環(huán)境，愚蠢的人類到頭來受傷害的還是自己！
六年級第四單元作文 篇35
同學們，保護環(huán)境的知識你們了解多少？古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)的子孫，可原來的地球媽媽美麗動人，如今卻傷痕累累。
人類只有地球才能生存，也只有地球媽媽才有能力讓我們生存。近幾年來，地球的平均氣溫逐漸增高，就是因為人類為了自己的利益，大量砍伐樹木，破壞環(huán)境。人類為了吃到山珍海味，不斷地向大海索取食物。如果人類天天殘忍地捕殺海洋生物的話，那么它們很快都會瀕臨滅亡。大海嗚咽，無邊無際的.海洋沒有了，人類也將滅亡。
地球媽媽現(xiàn)在需要我們兒女的幫助。3月12日是植樹節(jié)，是紀念我們的朋友——樹。是樹造就了綠色，造就了人類，使我們有了清新的空氣，讓地球媽媽更有活力。
可惜，現(xiàn)在的人類為了金錢的利益?zhèn)α宋覀兣笥�。樹正在呼喚著我們停止砍伐樹木，但是人類依舊向樹木索取。樹傷心了，難過了，哭泣了。從綠樹成林變成水泥廣場，這都是我們造成的。
土地面積越來越少，沙漠正以迅雷不及掩耳的速度向人類逼近。土地沙化成了我們的心腹，這時我們才想起了我們的朋友——樹。
我的朋友，原諒我們曾經犯下的過錯。我們需要您，別生氣了。先救救地球媽媽吧！要不然你我都將不存在了。讓我們一起面對困難，克服困難吧！
同學們，我們離不開地球媽媽。我們要一起保護、愛護、呵護地球媽媽吧！讓海洋不嗚咽，讓大自然不哭泣，讓地球媽媽的淚痕永遠消失吧！讓明天的地球更加美麗動人，艷麗，堅強，可愛吧！
保護環(huán)境，呵護綠色，從身邊做起。一起保護地球媽媽吧！
六年級第四單元作文 篇36
地球是全世界的母親，是她養(yǎng)育了我們，我們應該盡心盡責地保護她，這是我們每個地球人應盡的職責�？墒鞘聦嵅⒉皇沁@樣，因為許多人的無情破壞，地球的環(huán)境越來越惡劣了。記得那是一個月前，我和爸爸去鐘公廟的一條河釣魚。到哪兒后，我們準備好一切所需物品：竿、標、線、餌。所有物品一應俱全。
而后，我們便把魚線拋向5米外的河面，待魚鉤沉入水底后，便坐在各自的椅子上，滿懷信心地靜觀其變。我正美滋滋地幻想著滿載而歸的情形，天卻有不測風云。從遠處傳來了一陣令人心煩意亂的'發(fā)動機聲。向遠處望去，一只可惡的電捕魚船，正向我們快速駛來。船上坐著四個洋洋得意的漁民，個個手拿電捕魚工具，帶著貪婪的心和獰笑來到這條“剛被漁民們列入‘破壞’行列”的小河上。他們拿起剛剛正在“干活”的電捕魚網。我就見網中裝滿了一群活蹦亂跳的“倒霉魚”，它們大小不一。
又捕到了不少魚，我看見漁民們有說有笑�？粗鴿O船向遠處駛去，看著“勝利者”們帶著戰(zhàn)利品遠去，我們也只得掃興的回家了。此時，我心中很不是滋味兒。被漁船駛過后，振波擊起了聲聲小浪“啪啪”地拍打河岸的“天籟之音”。這聲音猶如魚兒痛苦的呻吟聲、乞求聲。我仿佛看到它們對人類的、那些沒有善心的人類的無比仇恨。在后來的幾天里，我得知部分河流因為電捕魚，河中的魚兒逐漸減少，而那些河流則沒有了生機。在小區(qū)門口的“馬路菜場上”，我也不止一次看見有人在貪心的出售小魚兒，最小的，只有2個大拇指那么大�？上攵�，這些魚就是用電捕魚所得的。讓我們行動起來吧，保護環(huán)境，人人有責，從我做起
六年級第四單元作文 篇37
春天到了，天空中飛來兩只小燕子。一只叫麗麗，一只叫蘭蘭。它們倆是好朋友。
一天，它們到以前喝水的小河邊飲水。一到那兒，呈現(xiàn)在它們眼前的卻是一條臭水溝！里面的魚兒全都死了，水里還漂浮著各種垃圾�！斑@是怎么回事呀！”它們飛上天空焦急地問太陽公公。
“唉！”太陽公公嘆了口氣說，“這里的水本來清澈見底，你們是知道的�？墒牵詮暮舆吔ㄆ鹆艘蛔S，這里的一切就變了樣：工廠里的人不斷向小河里排廢水，導致小河變成了臭水溝，他們還讓煙從煙囪里飄出來，我都快被完全擋住了！”
“原來是這樣！”小燕子生氣地說，“我們現(xiàn)在就去找煙囪！”
小燕子們剛來到煙囪旁，就被嗆得直咳嗽，更加氣憤地問：“你們怎么能污染環(huán)境呢？！”
“我也不想啊！”煙囪委屈地說。
“那你怎么排出濃煙，還把太陽公公遮住了？！”
煙囪更加委屈地說：“是工廠里的'人類干的！他們造東西時的濃煙就從我這排出來，我也沒辦法呀！”
小燕子聽了，知道自己錯怪了煙囪，都低下了頭。但是它們馬上回過神來大聲地對工廠里的人類說：“你們怎么能將濃煙排在空氣中，將廢水排在小河里呢？這樣使原本清新的天空變得烏煙瘴氣，清澈的河水變得渾濁不清！你們知道這有多污染環(huán)境嗎？！請你們保護環(huán)境！”
人們聽了，紛紛覺得有理，便把工廠搬走了。
過了幾天，小河變得和往常一樣了，許多魚蝦又聚在了一起。而小燕子們則住進了旁邊的小樹林，它們在小樹林里安居樂業(yè)，生活得很快樂。
六年級第四單元作文 篇38
在生活中，環(huán)保是多么的重要��！我經常聽見老人家感嘆到：“原來的生活多美好��！過去哪有自來水？直接喝河水呀。過去都是綠色連著綠色，哪看得到沙漠呀？”雖然我沒能見到老一輩的人生活的地方，但聽著他們的感嘆，我想象著那種生活，美好的生活。“是啊，原來的生活是多么好��！”
只聽見身邊的爸爸說起這事。爸爸說：“原來，我們可幸福了，沒有人砍伐樹木，沒有大型工廠排出的廢氣和污水，更沒有那烏煙瘴氣的灰天空�！闭f著，爸爸給了我一張他小時候家門前那條小溪的`照片，溪水清澈見底，小魚們歡快的游來游去，多美��！可是，想想今日，再想想從前，差別是多么的大。天空，因為工廠排出的廢氣，汽車排出的尾氣，已由蔚藍色變成了灰白色；森林，因為人們不但不保護，反而將樹木連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的是一片荒蕪。那天，我和妹妹在電視上看到了：“保護環(huán)境，從我做起”這條環(huán)保標語。這句話人人都會說，可是，為什么人們就是做不到呢？我們家假日去了三清山玩，一路上山，風景很美。
到了山頂，一位清潔工隨地亂吐痰，虧他還是一位清潔工，不負責任。天氣炎熱，我去買了一根冰棍，吃完了之后，把包冰棍的紙團成一團，就這樣扔了。然后一位老奶奶走來，把我扔的紙撿起來，放入垃圾箱里。我心里覺得愧疚，心想：要是人人都像老奶奶一樣，不但自己不亂扔，還去幫別人撿起紙屑，那么，地球媽媽也就不會流淚了。地球媽媽原本很健康，如今，她已經生病了，這一切都是我們造成的，都是我們的錯。知錯就改，從今以后，讓我們一起呵護生病了的地球媽媽吧！
六年級第四單元作文 篇39
惡化的空氣降臨在愜意的春天，動物們都感到命運的召喚。那些黎明的天氣只能在照片中回憶。動物們死的死逃的逃。忽然電閃雷鳴，狂風大作，地面上的動物擁擠起來，驚心動魄的尖叫聲在空中回響，空氣中飄逸著難聞的臭氣。世界等待著末日的來臨。一只疲倦的小鳥吃力地在飛著，有兩滴悲傷的雨星從她的眼里流下來。“爸爸、媽媽”小鳥掉到地上哭鳴著……
這時，一條小魚游了出來，苦苦地問著：“小鳥姐姐，你怎么啦？”小鳥悲傷的看她，又將自己蜷縮起來放聲大哭。小魚好奇的看看四周，發(fā)現(xiàn)有兩只可愛的鳥兒尸體一動不動地躺在那兒。
小鳥扒在地上對小魚說：“小魚妹妹，你恨人類嗎？以前那種放松、自然的空氣現(xiàn)在變成什么樣了，花兒散發(fā)的芬芳氣息多么迷人、多么陶醉！”小鳥慢慢擦了擦眼淚。小魚用那憔悴的`眼神對她說：“小鳥姐姐，你看我們都快不行，我們的生命也快奄奄一息了，要是我能像你一樣多好哇！我也不想看著自己的家人死去，你……說是……吧？”小魚傷心地沉思起來。小鳥對她說：“不行��！你看我到處飛是很好，可我們周圍的空氣都已被污染，人類已經無藥可救了，要是我和你一樣在水里游動，那我就不會被空氣毀了自己，那該多好呀！”小鳥看著小魚哭啼的樣子，摸了摸她的頭。小魚著急地對小鳥姐姐說：“不行��！小鳥姐姐，我們的水也被污染了，不明的物體飄浮在水面上，水里到處散發(fā)著尸體腐爛的臭氣，我們已經沒有生活的目的地了�！�
小鳥回到自己的家人旁哭泣……
第二天，人們看到小鳥一家慘死的情景時，終于認識到自己的錯誤，他們互相宣傳。周圍的空氣又變得清新芳香了。從此，人類和動物都過上了新的生活，踏上了新的征程。
“保護環(huán)境，人人有責”……
六年級第四單元作文 篇40
在一片草地旁，有一條平靜而清澈的湖水，里面住著一群小魚，天空中還不時飛著幾只燕子。
不久后，人類在小湖旁建了一座工廠。因為這座工廠的廠長為了省錢，不原裝“環(huán)保設備”。所以工廠里的污水一直都排放到小河里，導致河里大多數(shù)的魚都死亡了。一天，一只燕子從這里飛過，看到小河被污染成這樣，便問魚寶寶：“小河為什么會變成這樣？”“嗨，別說了，人類把污水都排放在小河里，使我們的家園變成了這樣。是人類，害死了我的許多兄弟姐妹。我們恨他們入骨！”小魚咬著牙說“拜托你，救救我們吧！”
“我該怎么救？”小燕子撓撓頭說。
“請你幫我去宣傳，讓小動物來買我們的.小河�！毙◆~懇求他。
過了幾天，有幾只小動物來買小河，可是，因為小河特別臟，沒有一處是干凈，小河怎么也賣不出去。
有一天，一位小姑娘走到這邊，看見許多魚都死了，水也全是臟水。她搖了搖頭，在小河邊踱步。突然，她好像想起了什么。
過了幾天，小河邊來了幾位環(huán)保局的叔叔阿姨。他們好好教訓了這位沒有保護環(huán)境意識的廠長。環(huán)保局的叔叔阿姨要求廠長近期工廠停止生產，把環(huán)保設備安裝齊全后，他們滿意了，才能再次開工。只見那張臉紅通通的，向叔叔阿姨在教導一位小朋友一樣。
“太好了，我們的好日子來了！”小魚們拍著手叫好。
人類把污水全排放走了，小河又變回了原樣，魚兒也游回來了。
從此，小魚又像以前一樣在河里歡快地游來游去，小燕子也像以前一樣在湖上飛來飛去。
讓我們共同來保護我們的家園。
六年級第四單元作文 篇41
“我們的理念：生態(tài)環(huán)保健康�！边@是舅舅公司員工常說的一句話。
二十一世紀，人們最流行說的話就是環(huán)保。許多國家都說要保護環(huán)境，讓地球恢復原生態(tài)�？煽偸钦f一套，做一套。在別人面前都說要怎樣把工作做好，可背后卻視環(huán)保而不顧。一次，我和我的好伙伴張子旋一起去水上公園抓螃蟹，我們在水中“瞎折騰”了好久才發(fā)現(xiàn)螃蟹不是那么好找的，就算找著了，也不好抓。漸漸的，潮水開始漲了，不一會兒就沒過了我們的膝蓋，我們失望地爬上了岸，把衣服擰干，剛要回家時，張子旋發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，甌江上游不斷沖來一些東西：有廢棄的生活用品；腐爛了的木頭；還有一些見也沒見過的.東西。
甌江上有怎么有這些東西呢？正當我們疑惑不解時，一位對面老房子的阿姨印入我們的眼簾，她打開門，提出一大袋垃圾，我們以為她是要把垃圾倒到離她沒有十步遠的垃圾收集站去，沒想到的是，她提起那袋垃圾，用力地拋到了甌江上，袋子一下子散開，向浮橋“游”去，不一會兒，浮橋就被堵的一動也不動。我們驚呆了，那位阿姨為什么要把垃圾扔到甌江上呢？垃圾收集站離她只有幾步之遙，她為什么不去那里到呢？是她懶嗎？不，不是。
是因為她沒有環(huán)保意識，而且那些環(huán)保人員也沒有及時的管理好這方面的事情，由于他們的松懈才導致了今天這樣的局面。地球是生命的“搖籃”，是因為地球才孕育了我們這些高智慧動物，可現(xiàn)在，地球卻被傷害得傷痕累累，這是誰的錯？就是我們這些高智慧動物惹的禍。我相信，如果人們在這么繼續(xù)下去，地球早晚會懲罰我們的。保護環(huán)境，人人有責，讓我們攜手努力，共創(chuàng)一個更美好的家園。
六年級第四單元作文 篇42
旱災，水災，地震，有人認為這是天災，可我不認同，我認為這是人為因素造成的。唐山大地震，汶川大地震都是因為人們挖礦，使得地底空虛，限了下去。
我給你們說一個真實的的事情。生物圈二號1991年，美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)模空前的“生物圈二號”實驗。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個足球場大小。從外觀看，它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設計，這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系，有土壤、水、空氣與動植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年，8個人被送進“生物圈二號”，本來預期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18個月之后，“生物圈二號”系統(tǒng)嚴重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補救也無濟于事；原有的.25種小動物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡，植物也無法繁殖。事后的研究發(fā)現(xiàn)：細菌在分解土壤中大量有機質的過程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經過化學作用，被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收，又打破了循環(huán)。
這個實驗告訴我們：地球才是人類唯一生存的地方。
有人說可以到別的星球上去，這個想法很好，但是不太貼合實際。離我們最近的星球是月球�？稍虑虬滋斓臏囟却蠹s是一百零幾度，到三百三十度，晚上的溫度是零下一百五十度，到零下一百七十度。不太適合住人。就算找到一個星球可以住人，世界有六十億人口，能有多少人去呢？
保護環(huán)境，保護大自然就是保護我們自己，從小事做起，從身邊做起。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
六年級第四單元作文 篇43
隨著一聲清脆的啼哭聲，就標記著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？ 每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒——————那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾——————這些都是因為有生命的存在。
生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。 世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。 當今威脅生命的安全因素都有那些呢？無非是疾病與各種事故。
人的生命是很懦弱的，這個世界因為人的.歡聲笑語而精彩。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那么后果不堪假想，良心也終會受到譴責。一件件一樁樁血腥的事實報道，令人膽戰(zhàn)心驚，殘不忍睹。只因為疏忽了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。到那時，這一切都為時已晚，我們已失去的太多太多，難道只有失去以后才覺悟、才懂得珍惜嗎？我們難道還不應該反思嗎？
血的教訓只能有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。誠然，生老病死是生命的自然規(guī)律，但我們可以防止非自然因素，也就是各種事故（包含交通事故、礦難事故及其他行業(yè)生產安全事故）。
生存就是為了自己么？不，我們決不能這樣如此自私。可以說，我們的生命的一半就是家人，既然我們已經認識到交通事故使我們遭到沉重的打擊與巨大的災難，那我們?yōu)槭裁催�要再去拿生命開玩笑呢？
六年級第四單元作文 篇44
紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血換來的。掛上它是多么的光榮、自豪。我永遠望不了那一天——10月13日，那時的我還是一名一年級的新生，這天我站在操場上，在我面前的是一名五年級的大姐姐，當她用雙手把紅領巾熟練地掛在我脖子上時，我心中頓時覺得無比光榮，因為我是一名光榮的少先隊員了。從此鮮紅的紅領巾飄揚在我的胸前，它時時告訴我要好好學習，要樂于助人，要熱愛集體……
如今每當我看見別人在做好事，腦海里就會想起一件件往事。
那是一個風和日麗的早晨，我在家里閑著沒事便到樓下的公園里玩，這時我看見一位阿姨和她的女兒正坐在公園的長椅上吃早飯，當阿姨吃好早飯時，將白色的塑料袋隨手扔在了地上，我看見這一幕時，我想起了紅領巾應該保護環(huán)境，我走了過去撿起了塑料袋。并跟阿姨說：“阿姨，公園里是不能亂扔垃圾的”，阿姨聽了連忙點頭，嘴里還說著：“對、對、對，你真是一名保護環(huán)境的小學生�！蔽衣犃诵睦锇蛋蹈吲d。
剛把這件事擺平時，對面又來了一位穿白色襯衣和黑色褲子的中年男人，他的.嘴里還抽著一根香煙，只見他拿下香煙扔在了地上，還用一只腳踩了踩，我跑過去對叔叔說：“請不要亂扔煙頭”�？烧l知那位叔叔一點也不講理，還順口罵了我?guī)拙�。于是我和他講道理：“亂扔煙頭會引起火災，還會污染環(huán)境......”到最后那位叔叔聽得不耐煩了，不情愿地撿起地上的煙頭，扔進了垃圾筒。匆匆忙忙地走了。
現(xiàn)在每天有紅領巾的陪伴，我過得快樂而充實，我感謝紅領巾，是它讓我健康成長，我一定會好好珍惜紅領巾和少先隊員的美譽的！
六年級第四單元作文 篇45
很久很久以前有一個智慧老人住在一個小島上，小島有很多小精靈，給生物傳播文明知識……
島上有著小精靈，它像一只狗，穿著藍色的褲子，褐色的褲子，黑黑的的眼睛，耳朵一只是粉色的，一只是藍色的，它教給人類文明知識——它就是聰明過人的旺財。
一天旺財在公園里散步。看見一個小孩在草坪上亂踩，還摘采鮮花，旺財看見了，急忙上前制止：“你這樣破壞花草是不對的�！毙『⒄f：“我的事你少管！”旺財說：“如果你是小草，也被人這樣壓扁，那不是很痛嗎？如果你是花，也被人這樣，那你不是死了？世界上每一個東西都有生命�！毙『⒄f：“哦，我知道錯了，以后一定改，一定會記住的�！彼吆螅斢终襾硪粔K板，寫上了“保護環(huán)境，人人有責”這幾個字。為了告訴其他人保護環(huán)境，人人都有責任。
只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。 ——達爾文 大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的`屠夫。 ——雨果 人們常常將自己周圍的環(huán)境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼 大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。 ——惠特曼 非但不能強制自然，還要服從自然。 ——埃斯庫曼斯 我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態(tài)的美和天籟的美。 ——諾曼·卡曾斯 人生欲求安全，當有五要:一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。 ——南丁格爾
大自然是我們每個人的，只要大家保護環(huán)境，環(huán)境將變得更美好！
六年級第四單元作文 篇46
以前，一望無際的蔚藍的大海是我最向往的地方。浪花像一群淘氣的孩子，不時地翻滾著，咆哮著，擁擠著，追逐著。即使玩了很長時間，也不愿意回家。
站在海邊，則又有了不同的趣味：獨自光著腳，踩著金色的沙子，一邊散步，一邊傾聽著大海的聲音，時不時還有幾陣清涼的海風吹來，令人神清氣爽、心曠神怡。此外，還可以拾一些奇形怪狀的貝殼，拿在手中細細觀察，或是把玩一下，都會使人有不同的感受。
不僅如此，海洋也有許多的作用。它是一切資源的寶庫，無私地為人們提供了豐富的食物和無窮盡的礦產。海洋還孕育著成千上萬條生命：魚兒、小蝦、螃蟹等都是它的`子女。它是交通的要道，提供了經濟便捷的運輸途徑……
既然海洋有那么多的好處，為人類提供了那么多的方便，可為什么還是有人要不斷地破壞它呢?
現(xiàn)在的海洋在無知人類的全面侵入下，早已被嚴重污染。人類又把在陸地上演練純熟的老手段“開發(fā)——掠奪——破壞”運用在了地球最后一塊凈土——海洋。
人類啊，醒醒吧!不要再繼續(xù)下去了，我們應該清楚的知道海洋對于我們的重要性啊!而不是一味地破壞它、傷害它呀!就連法國著名的學者查爾。伊思柯也認為：“近二十年來，由于世界海洋的污染，成千種海洋生物正無影無蹤地消亡。海洋空間如果繼續(xù)污染下去，會給人類帶來嚴重的后果�！蹦敲�，我們還要繼續(xù)沉迷下去、接著破壞海洋嗎?
恍惚間，我仿佛聽到海洋絕望的呼喚：“人類啊!請不要在破壞我了。讓我重新變回以前的那個樣子吧!變得像以前那樣清澈、那樣歡快、那樣蔚藍、那樣無拘無束……”
六年級第四單元作文 篇47
“保護環(huán)境，從我做起……”每當我想起這句話時，我的心底仿佛有個聲音在高聲呼喚：“保護環(huán)境，從我做起！”
前幾天下樓玩時，路過一個大垃圾箱，有個穿黑色衣服的叔叔提著一大袋垃圾與我擦肩而過。走了一會兒，我不經意回頭，看到那個叔叔走到離垃圾箱一米多遠的地方停了下來，手朝垃圾箱的方向隨意的一扔，垃圾袋就呈拋物線“飛”了出去，這隨手一扔，垃圾袋不偏不倚正好降落在垃圾箱旁的草地上，里面的各種垃圾——菜葉、果皮、零食包裝等散落在各處。原本干干凈凈的地上多了一些不屬于這里的“外來物”，草地上多了些五顏六色的“裝飾品”，垃圾遍地是……而那個叔叔好似看不見這一切似的，轉身就走了，嘴里還哼著不知名的.小曲兒。
幾天后，經過大家的“努力”，垃圾箱旁的垃圾數(shù)不勝數(shù)。有些散落在輪胎底下；有些被扔到道路邊，任車碾壓；有些已經腐爛，慘不忍睹……垃圾箱旁發(fā)出陣陣惡臭，讓過路的人不由地捂住口鼻、皺著眉頭跑過，離垃圾箱遠一點。沒有了清新的空氣、樹木的清香，只剩下了垃圾腐爛的惡臭味兒。這僅僅是幾天的時間。
再看小區(qū)外。大門外的垃圾箱旁同樣如此，堆積著幾天，甚至是幾個星期的垃圾，扔垃圾的好似沒有看到垃圾箱一樣，為破壞環(huán)境出自己的一份力……
環(huán)境被破壞帶來的不僅僅是一點點危害，氣候變暖、酸雨、大氣污染、水污染……因此，我們要保護環(huán)境！保護環(huán)境，人人有責，你還在猶豫什么呢？為了我們的家園，為了我們的祖國，為了我們共同的地球母親，請行動起來吧！
六年級第四單元作文 篇48
保護環(huán)境，就是保護人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。
你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！保敲匆苍S在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的世界又將會變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會來一次沙塵暴……
我真的`不敢再想象下去、再寫下去了，這真的太可怕了。但是如今有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢？你們看，每個垃圾桶旁都有的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之差，但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內，大家對它都不約而同的做到；有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會說話，他們一定會說這么開始保護我們，開始保護你們身邊的點點滴滴吧！”
現(xiàn)在大家也許有點后悔了吧！也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界，來挽救我們的家園吧！其實很簡單，我們只需從身邊的小事做起�？吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹苗倒了，就幾個小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長；保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼吁人們保護環(huán)境，保護身邊的人和物。一點一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。
讓我們行動起來，保護環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了。
六年級第四單元作文 篇49
我是一滴水，是一滴來自雪山的水，我終年住在高聳入云的雪山上，有一天，發(fā)生了雪崩，我從高山上呼嘯著，自由地奔向大地，我變成了一滴小水珠。我穿過高山，跨過平原，向著大海跑去，開始了我向往已久的世界旅行。
穿過茂密的樹林，我來到一條小河，在那清澈的河水中歡快地向大山外跑去，小魚在我身邊輕快地游過。來到山外，我一頭扎進了一條大河里，天呀!我驚叫起來，這是什么味兒?啊、啊……我快喘不過氣來了，這是什么東西，花花綠綠的污水瞬間把我包圍起來，我拼命掙扎，高高躍起，抬起頭一看，才知道污水是從一家工廠內排放出來的.，黑黑的，混著許多有毒物質的污水不斷地從河岸上流進河里，使清澈的河水變得又粘又黑，散發(fā)著令人作嘔，刺鼻的惡臭味，河里沒有一條魚。
百川歸大海，我又來到了大海里，大海的波瀾壯闊和尉藍讓我興奮極了，高興極了，我盡情地享著，可是，有一天，不知道從哪里流過來一片黑黑的，粘稠的，散發(fā)著一股刺鼻氣味的液體，讓一大片的海域受到了污染，許多魚類死去，我傷心極了，不知道為什么會這樣。
時間又過去許多年，人類終于認識到了對大自然的破壞給人類帶來了多么大的危害，人們制造出了一種清除污染的清潔劑，滴一滴在小河里，河水又變得清澈了，河里又可以看見了各種小魚，河兩岸也更綠了。滴一滴到大海里，海水變藍了，水草更肥了，魚兒們又熱鬧了起來，我也變得更美麗了，我來到高空，化作天邊的一抹彩虹，俯看這顆又變得尉藍的星球。
人們呀，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都要愛護我們的家園——地球，她是我們賴以生存的惟一的星球。
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