【精華】五年級單元作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級單元作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級單元作文 篇1
很久以前，村子里有個孤兒，好心鄰居收養(yǎng)了他，把他撫養(yǎng)長大。他已經(jīng)長成一位年輕的小伙子了，便獨立門戶，獨自生活。他總是熱心幫助大家。
小伙子每天早出晚歸，辛苦耕種，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。有一天，小伙子干完活回家，撿到一只大田螺，帶回家，養(yǎng)在水缸里。第二天，小伙子照舊到地里干活�？墒钱�(dāng)他回到家，發(fā)現(xiàn)桌上擺滿了熱騰騰的飯菜。他以為是鄰居大娘幫忙做的。沒想到，后面的.日子里每天都能吃上香噴噴的飯菜。小伙子心里過意不去，便登門道謝。大娘卻連連擺手，說不是她做的。小伙子很納悶，決心要查個水落石出。
這天早晨，小伙子又下地去了，沒有等到傍晚，就早早地收工，躲在籬笆外看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來。不一會兒，屋里就飄出了飯菜的香味。小伙子飛快地推門進屋，直奔水缸，只見空螺殼躺在水面上。小伙子奇怪地問姑娘從何而來，為何在此。姑娘不知如何是好，她想回到水缸里，卻被他擋住了去路，只得無奈地道出實情。原來，姑娘是天上銀河里的白水素女。玉皇大帝知道小伙子從小沒有父母，很同情他，還因為小伙子樂于助人，就派她扮作田螺來幫助他。
小伙子聽了很感動，情不自禁地向她求婚。田螺姑娘征得玉皇大帝的同意。從此以后，他們過上了幸福美滿的生活。
五年級單元作文 篇2
大家好！我是小小推銷員。今天我向大家介紹“米菲”牌圓珠筆。
米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花；男生喜歡的青色；還有優(yōu)雅的.紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了“米菲”的英文“miffy”還畫了可愛的小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經(jīng)兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還可以看到里面還有多少藍墨。
大家想想，竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優(yōu)點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧！
五年級單元作文 篇3
有一天，一只小麻雀受傷掉在地上。補鍋匠發(fā)現(xiàn)了，補鍋匠急忙把小麻雀帶回家，給它治療，給它食物？？小麻雀很快恢復(fù)了健康，補鍋匠便把小麻雀送進大山，放歸森林，讓它獲得自由。小麻雀非常感動地對補鍋匠說：“我一定會報答你的大恩大德的。”
幾年過去了，小麻雀每年春節(jié)都會來看望補鍋匠，還會幫補鍋匠做些家務(wù)。小麻雀說：“恩公，如果有什么急事，你只要吹囗哨，我馬上就會到來。
有一次，國王出門游玩，敲鑼打鼓，隊伍龐大，好不熱鬧。補鍋匠沒見過這么大的場面，便大聲喊叫：“大家快來看呀，好熱鬧呀！”那些衛(wèi)兵以為他想搗亂，就把他抓起來了。國王知道情況后說：“來人，把搗亂的人給我?guī)н^來！”國王看了補鍋匠一眼，問：“你知罪么？”補鍋匠說：“我不明白�！眹跎鷼饬�，叫衛(wèi)兵把一袋米倒在沙難上，然后對補鍋匠說：“限你24小時內(nèi)把這些米找出來，我就放你回家，不然的話就要你的腦袋瓜子。”
補鍋匠一聽，心想：今天我真是死到臨頭，還不知道什么回事？沙中找米，這不是存心要我的命嗎？好一會兒，補鍋匠想起了小麻雀，試著吹了幾聲囗哨。小麻雀很快就出現(xiàn)在補鍋匠面前，補鍋匠一五一十地講出了國王的.存心害人的這件事情。
小麻雀知道情況后，認真地說：“沒問題，包在我身上了”。 小麻雀飛回森林，叫來它的好多兄弟姐妹。成群結(jié)隊的小麻雀經(jīng)
過一天一夜的努力，終于把這些大米全部檢了回來。國王看見散落的大米確實檢回來了，只好把補鍋匠放了。
五年級單元作文 篇4
希望，我能成為一只小鳥，在天空自由自在的飛翔、無拘無束的生活、拋開一切一切的煩惱、享受大地的美好…
希望，我能變成四葉幸運草，給人們帶來快樂與幸福的小小草，幸福快樂直到永遠，明知道這些“希望”是不可能會實現(xiàn)的，卻還是渴望能成真，只能相信這些希望能在下次輪回中實現(xiàn)…
希望，我能成為小說家，寫著自己的小說，寫出世間的酸甜苦辣，讓人們知道…
希望，我能成為老師，教導(dǎo)著未來的主人翁，讓世界變的更加美好，讓未來充滿無限希望…
這些“希望”，我努力的想實現(xiàn)它，實現(xiàn)我的未來，但是未來終究是未來，誰也無法預(yù)測，所以啰～還是要努力努力再努力的完成我的希望。
希望，我能當(dāng)個對社會有幫助的人，改善社會的缺點，增加社會的'優(yōu)點，讓社會永遠安寧、和平…
希望有壞也有好，每個人也希望自己心中的希望能實現(xiàn)，原先的希望實現(xiàn)了，實現(xiàn)之后，卻不一定快樂開心，不一定滿意，所以說�！�是順其自然的好，不要花費太多的時間去想希望唷。
五年級單元作文 篇5
開學(xué)五年級分班后，我便認識了好幾個朋友，雖不是同一個班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)艾佳怡。她是一個活潑開朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時不時跟人開玩笑。她長著一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。
她待人很好，剛開學(xué)的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼：你好呀，我能跟你交個朋友嗎？當(dāng)然可以。我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節(jié)下課的時候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當(dāng)中我的知她原先是四（2）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂于助人。無論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學(xué)的第二個星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連垃圾都沒有。她寧愿耽誤自己的.早讀時間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎么那么干凈，腦子里打滿了無數(shù)個問號。她在旁邊說：一會兒幫你拿作業(yè)上去吧！我只能說謝謝，心里卻暖暖的。我認識的這個好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰？她就是艾佳怡！
五年級單元作文 篇6
我有一個漂亮的小牛存錢罐。這只小牛渾身雪白，上面夾著黑色斑塊。它有一對小小的牛角和一雙粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的，樣子看起來很滑稽。它圓鼓鼓的大肚子就是存錢的地方。
我會把家中的廢品——喝完的飲料瓶，空紙盒，舊報紙等積攢起來，賣給收廢品的人。我把得到的錢放在小 牛肚子里。有時候，我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。我把大人給我的獎勵的錢也放在存錢罐里。
我還會把爸爸媽媽給我買零食的.錢省下來放到小牛存錢罐里……
我會用存錢罐里的錢去買我喜歡的書。當(dāng)然少不了我最喜歡的漫畫書了。我還把它肚子里的錢捐給秦嶺野生 動物園的大熊貓呢。今年汶川大地震的時候，我也用它給災(zāi)區(qū)小朋友捐款。
我非常喜歡我的小牛存錢罐。它讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，愛勞動，愛讀書的好習(xí)慣，也增強了我的愛心。
五年級單元作文 篇7
我的童年有很多快樂的事情，快樂的事情我都會永遠記得。其中也有一件令我感動的一件事至今也難以忘懷。
四年級的一次期末考試，我外公騎著“小電驢”送我去學(xué)校，當(dāng)時天氣十分寒冷，即使你穿著十件棉衣，冷風(fēng)也可以輕而易舉地鉆進你的身體里。只聽“嘣”一聲“小電驢”也冷得“*”了。這下任憑外公怎么“吆喝”，它都不動了，我看著這輛“小電驢”，心里直著急，又是跺腳，又是恨不得自己能飛起來。但事實是殘酷的，我看看手表，發(fā)現(xiàn)時間一分一秒的過去了，雖然是冬天，但我急的直冒汗。
我對外公說“我們乘出租車吧！”可是街上一輛出租車都沒有，旁邊場地上的施工人員走過來問我們怎么了，我們說明原因后，他們也無能為力。
這時，走過來一位老伯伯，他問我們出什么事了，我們說完后，他看了看我們，說道：“我覺得你們也不像壞人，就將我的電瓶車借給你們吧，如果放心的話，你們的車就放這里吧！”我們道完謝后，飛也似地開著車走了�？荚嚂r我也十分認真，我想，應(yīng)該考出考成績來感謝那位幫助過我的`老伯。
回家后，我聽外公說車子已經(jīng)還回去了，并且再三感謝了他。從此以后，每當(dāng)走過那家建筑工地時，便會想起他，有一次還去看過他，工人們說他回老家了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但一直存在我快樂的童年里，是它讓我學(xué)會擁有善待他人的心，改變了我對外來人的看法，幫助需要幫助的人。
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