七年級(jí)作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的七年級(jí)作文，歡迎大家分享。
七年級(jí)作文1
八歲以前，我一直住在鄉(xiāng)下老家。家旁有一棵我不知道叫什么的老樹(shù)。它伴隨著我成長(zhǎng)。
老樹(shù)很高大，挺直地站在那兒，猶如一個(gè)巨人。每到春天，樹(shù)枝上就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽。到了夏天，就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，猶如一把撐開(kāi)的遮陽(yáng)傘。秋天，樹(shù)葉就隨著秋風(fēng)落下。他們慢慢打著旋兒，猶如一只只蝴蝶。冬天，老樹(shù)光禿禿地站在那里，與寒風(fēng)斗爭(zhēng)。
春天，我看著老樹(shù)長(zhǎng)新芽，蹦出一個(gè)個(gè)新生命。一邊咬著棒棒糖，一邊很天真地在那兒數(shù)。
到了驕陽(yáng)似火的季節(jié)，我就搬個(gè)小板凳在樹(shù)蔭下看小人書(shū)，老樹(shù)成了我最喜歡的樹(shù)，因?yàn)槔蠘?shù)默默地為我遮蔭擋陽(yáng)。
秋天，我不斷收集老樹(shù)掉下的樹(shù)葉，然后把他們擺在老樹(shù)得根上，說(shuō)是給它做衣服。
冬天，我和小伙伴圍著老樹(shù)玩游戲。
不知不覺(jué)，老樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它已經(jīng)成了我生活的.一部分，老樹(shù)成了我的快樂(lè)。
告別老樹(shù)那天，我盯著老樹(shù)看了好久，眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。心里默念“別了，老樹(shù)！”可是，又怎能說(shuō)別就別呢？老樹(shù)似乎也懂了我的心事，輕搖了搖樹(shù)枝。
現(xiàn)在又到了春天，不知老樹(shù)怎樣了，我多么希望不要離開(kāi)老樹(shù)！
七年級(jí)作文2
人們都說(shuō)“匡廬山水秀天下”，我們乘車(chē)來(lái)到廬山，觀賞廬山的山水。
廬山素來(lái)是以她的美麗與云霧聞名于世的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廬山的山真奇啊，千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千，像老人，像手指，像雄鷹……廬山的`山真秀啊，滿(mǎn)山蒼松翠柏，像一棵棵新鮮的竹筍；廬山的山真險(xiǎn)啊，站在五老峰上，往下一看，叫人心驚膽戰(zhàn)，仿佛一不小心，就要掉下山崖。
廬山的云真多啊，一朵連一朵，一望無(wú)際，像是云的海洋；廬山的云真怪啊，被風(fēng)一吹，時(shí)而毫無(wú)規(guī)律地飛舞著，盤(pán)旋著；時(shí)而又抱得很緊，牢牢地簇?fù)碓谝黄�；廬山的云真美啊，一瞬間不知有多少變化，有的似仙女在跳舞，有的似萬(wàn)匹駿馬在向你奔來(lái)……令人百看不厭。
我站在五老峰上，四處遙望，山間綠樹(shù)紅花，眼前云霧迷蒙，真是仿佛走進(jìn)一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷中。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！睆]山的美就在于她的神秘，她的飄渺。這次旅游，我不就領(lǐng)略到幾分她的美嗎？
七年級(jí)作文3
我看著我的爸爸正津津有味的在噴云吐霧，雖然他身在陽(yáng)臺(tái)，可我仍還是看著心疼爸爸的肺。我不經(jīng)意的帶著諷刺的口氣說(shuō)：“爸爸，你昨天還在大聲嚷嚷說(shuō)要戒煙、吸煙有害，今天怎么變成了吸煙有益可以延年益壽呢？”一句不經(jīng)意的戲言使爸爸勃然大怒，一下子掐掉了煙頭上火星，大怒道：“戒就戒，我一個(gè)月不抽煙，你干一個(gè)月的.家務(wù)，相反……”“相反，你戒不了就也是一個(gè)月的衛(wèi)生！”我胸有成竹，心里不禁洋洋得意，我不信你能熬過(guò)這一天！
果然，第二天。這個(gè)“老奸巨猾”的爸爸就在摸索這櫥柜中藏著的“利群”了，我就在旁激他，“吸一口吧，一月家務(wù)而已嘛……”他定住了手，倒了一大杯水，“咕嚕”一聲下了肚，憤憤地走出房間，我不禁“偷笑”成功。不過(guò)只有第一天，他就做出了很多“犯法行為”，還好我及時(shí)趕到，制止了他那“躍躍欲吸”的“魔爪”。
這一天可真累，所有活兒都白干了，因?yàn)榘职植晃鼰煻寄樕n白了，只能讓他吸。再說(shuō)，他的“小動(dòng)作”也越多了，我都開(kāi)頂不住了。不過(guò)，我更希望我做一個(gè)月的家務(wù)，而不愿看見(jiàn)他繼續(xù)抽煙。
七年級(jí)作文4
一雙新鞋，磨破鞋底，不忍丟棄；一件新衣，洗得泛白，還想再穿；一支新筆，寫(xiě)盡墨汁，珍藏抽屜。那座舊房子，刷了無(wú)數(shù)遍的油漆，換了無(wú)數(shù)人家，但兒時(shí)的氣息依舊存在。
兒時(shí)， 因?yàn)榧依镎谛扌路�，臨時(shí)租賃了一座舊房子。初次踏入房間是那么的不習(xí)慣，在父母細(xì)心整理下，生活氣息越來(lái)越濃厚，一下子變得溫馨而又溫暖。
兒時(shí)的回憶都在那里扮演。有快樂(lè)，有幸福，有悲傷，有疲憊。但是時(shí)間不等人，新房如期完工，我們還是離開(kāi)了臨時(shí)的住所。走的時(shí)候，居然多了絲絲惆悵與不舍。對(duì)舊房而言，我只是他的一個(gè)過(guò)客；對(duì)我而言，他是我兒時(shí)的全部記憶。
那里有掉進(jìn)廁所的金魚(yú)，有爆炸的高壓鍋，有疊紙飛機(jī)的書(shū)桌，有兩擺張床的臥室，有放滿(mǎn)雜物的.儲(chǔ)藏間，有狹小的廚房，有喝酸奶的哈巴狗，有掉下樓的晾衣桿，有為停水準(zhǔn)備的大水桶，有吃飯時(shí)用的大圓桌，有過(guò)生日時(shí)，叔叔和爸爸送的兩個(gè)一模一樣的蛋糕，有媽媽和爸爸吵架的影子……
再次經(jīng)過(guò)房前，模糊的回憶又一次變得光鮮，每一分鐘的駐足，記憶的碎片就多了一片綠葉，時(shí)間一長(zhǎng)，枝繁葉茂，綠意盎然。
花開(kāi)了又謝，風(fēng)停又歇，我因舊情把回憶寫(xiě)了又寫(xiě)。
七年級(jí)作文5
人們都嘗過(guò)過(guò)“世上只有媽媽好”。這首歌，也聽(tīng)過(guò)“小時(shí)候坐在爸爸肩頭”我覺(jué)得把這兩首歌送給普天下的爸爸媽媽是最適宜但是了。
父愛(ài)如山，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但對(duì)我的要求不高，只要學(xué)好課外的知識(shí)和老師講的就行了。我十分了解爸爸的個(gè)性，它的偉人讓我感動(dòng)。小的.時(shí)候，此時(shí)外面太陽(yáng)把地給烤得火燙燙的，但是他還給我去買(mǎi)紙尿褲。見(jiàn)到爸爸時(shí)他已成了一個(gè)“黑人”。
媽媽是一個(gè)家務(wù)高手，每到考試時(shí)媽媽便會(huì)給我和姐姐炒雞蛋，并囑咐我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查，不要馬虎。媽媽反復(fù)叮嚀上課不要做小動(dòng)作。
媽媽工作十分辛苦，和客人講的嘴巴上火，爸爸也很忙，此時(shí)記得有一次他工作到凌晨一點(diǎn)多，把他累極了。
爸爸媽媽他們對(duì)我恩重如山，我只想用上大學(xué)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的付出，我愛(ài)他們！此時(shí)這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，我期望他們聽(tīng)見(jiàn)。
七年級(jí)作文6
每個(gè)人的理想也都不一樣。沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。就就是這樣，我的理想則就是成為一名軍人。
軍人，顧名思義，就就是行軍打仗的人；并且軍人就是神圣的，他們?yōu)閲?guó)家而戰(zhàn)；為人民的利益而戰(zhàn)；為人民的光明前途而戰(zhàn)。
軍人的'宗旨就是保家衛(wèi)國(guó)，而且每一個(gè)軍人必須要有健康的身體，良好的體質(zhì)，和不畏犧牲的精神。因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上，死人的事就是經(jīng)常發(fā)生的。所以軍人在戰(zhàn)前要做好死亡的準(zhǔn)備，要做好為國(guó)捐軀的準(zhǔn)備。并且每一位軍人都應(yīng)該誓死保衛(wèi)我們的國(guó)家，絕不屈服。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@就是中國(guó)古時(shí)候一位文學(xué)家司馬遷的說(shuō)的。軍人就是為人民的利益而死，所以他們的死就就是比泰山還重，就就是死得其所。
不過(guò)，要想成為一名合格的職業(yè)軍人的話(huà)，必須要從小鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，此時(shí)不能一貫的依靠父母和長(zhǎng)輩，要知道依靠別人還不如依靠自己。并且還要加強(qiáng)鍛煉，這樣才配當(dāng)一名軍人。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活變得美好了。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
七年級(jí)作文7
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂(lè)。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細(xì)細(xì)的，低低的。只有仔細(xì)地聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里。可然而，它怎樣也閑不住呀�？矗嘶ㄕ衅痿~(yú)兒，想把它們?nèi)由咸炝ǎ◆~(yú)兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花。“啪嗒”又一聲重重的，響亮的聲音，仿佛然而重重的.雷聲，又像然而響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的音符。
“噗—噗—”這然而什么聲音？這么快，這么清爽。然而浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！
天黑了下來(lái)，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿(mǎn)懷的好情緒。
七年級(jí)作文8
我家鄉(xiāng)北海的銀灘是個(gè)迷人的天堂。
來(lái)到北海銀灘，啊，真令人心曠神怡，天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天一色，翡翠和藍(lán)玉和壁，加上那白白的沙灘和形態(tài)各異的沙灘雕，真是一幅美麗的畫(huà)。坐在椅子上，腳踏著柔軟的細(xì)沙，注視水天相連、碧波浩渺的大海，耳畔回響著波濤聲，聽(tīng)大人講故事，這真是一種美好的享受。
最吸引我的是那潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束，又好像是一群頑皮的孩子在比賽跑步。排了隊(duì)的小浪擠到沙灘邊，啵斯!隊(duì)伍解散，有的噴著的`白沫，還有的拍打著岸邊的石塊，濺起一米多高的水球，然后如珍珠般落下，然而后排的浪花又趕著撲上來(lái)了。
傍晚，人全都走了，風(fēng)兒不嘯了，浪兒不鬧了。波光粼粼的大海在余暉的襯托下，顯得無(wú)比壯觀。幾只海鷗劃過(guò)海面，大概也在欣賞著浩瀚的大海吧。
我喜愛(ài)這充滿(mǎn)魅力的旅游勝地——北海銀灘。
七年級(jí)作文9
如果時(shí)間可以倒流，您還會(huì)不教我們嗎？
到了初中，都要把錄取的同學(xué)分成七個(gè)班，我被分在了初111班，本來(lái)心情一直很好的，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)各個(gè)都有自己的長(zhǎng)處，也很團(tuán)結(jié)，但是這次我真的痛了，真的明白了，真的體會(huì)到了。
當(dāng)開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，我們班里來(lái)了一位漂亮的語(yǔ)文老師——梅老師。她的聲音很甜美，橢圓形的臉，白白的皮膚，讓人羨慕。她那明亮的雙大眼睛，炯炯有神。嬌小玲瓏的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，額頭上的流海平平整整的，別有一番風(fēng)味。
從她開(kāi)始教我們語(yǔ)文起，我們班的語(yǔ)文進(jìn)步了很多，我們都很喜歡她，上課時(shí)，她是我們的老師，下課時(shí)她便是我們的知心朋友。
開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，我們懷著高興愉快的心情來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始上語(yǔ)文課。本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的心情就被這個(gè)如同晴天霹靂的消息打碎了。梅老師含著淚，用低沉的聲音對(duì)我們說(shuō)：她不教我們了。全班同學(xué)先是愣了愣，然后都失聲大哭起來(lái)，我也不例外。然后梅老師又對(duì)我們說(shuō)，她也沒(méi)有想到通知會(huì)下的那么快，她也很傷心。
我心想：學(xué)校為什么因?yàn)槲覀儼嗍亲詈笠粋�(gè)班，每次換老師就想到我們班，他想過(guò)我們的感受嗎？他們公平嗎？
七年級(jí)作文10
春天來(lái)，春姑娘邁著輕快的步子向我們走來(lái)。
春姑娘來(lái)到我們的校園，她揮動(dòng)一下畫(huà)筆，校園里的景物不知不覺(jué)地?fù)Q上美麗的“新裝”。其中，最引人注目的，是操場(chǎng)盤(pán)旁邊的那一排頂天立地的英雄漢——木棉樹(shù)。
看，那木棉樹(shù)又高又大，樹(shù)干又粗又直，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)一朵朵火紅火紅的木棉花。這些木棉花，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開(kāi)它那燦爛的笑臉……遠(yuǎn)看木棉花，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。近看木棉花，卻像一頂頂小紅帽。咦，那邊一棵木棉樹(shù)怎么還沒(méi)開(kāi)花呀？原來(lái)，那些葉子按納不住內(nèi)心的喜悅，迫不及待地蹦出來(lái)。這些葉子也許是要和木棉花比美，也許是要襯托木棉花，讓木棉花顯得更美麗、更高貴。
“唧唧”“喳喳”聽(tīng)，是什么聲音？原來(lái)，是小鳥(niǎo)的叫聲。它飛到木棉樹(shù)上一會(huì)兒用它的嘴兒啄啄那朵木棉花，一會(huì)兒用它的小腦袋頂頂這朵木棉花，顯得格外親熱。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵木棉花落在我的.腳邊，它那燦爛的笑臉面對(duì)著我，好像在跟我訴說(shuō)著它的快樂(lè)與喜悅。
我喜歡春天，但我更喜歡春天的木棉花。
七年級(jí)作文11
朦朧的，如同天堂一般……那便是夢(mèng)境。
夜長(zhǎng)……心中還在思念著誰(shuí)。
徜徉在花瓣中，聯(lián)想夢(mèng)中情形，可離開(kāi)夢(mèng)境，自己還是自己。
獨(dú)自站在裸著花瓣的樹(shù)下，期待著……
撿起春天就落下的一片葉子，還泛著綠光�？上У氖牵�是春天，就被那柔情的`春風(fēng)吹落。也許是它，愿意與風(fēng)一同跳舞，和著風(fēng)，隨她一同在空中旋轉(zhuǎn)，飄落。到最后，風(fēng)走了，只剩它一個(gè)人。在地上靜靜地躺著。再也無(wú)法回到樹(shù)上，再也無(wú)法同心愛(ài)的風(fēng)一起旋轉(zhuǎn)。只有望著樹(shù)上落下的花瓣，等待著人們的清掃，在火中結(jié)束自己年輕的生命，化為灰燼……
葉，你是多么的癡情，與風(fēng)旋轉(zhuǎn)的一瞬間，如同夢(mèng)境，在享受和無(wú)限暢想中，幸福時(shí)刻悄然離去，支撇下她一個(gè)人，默默地回首著那一瞬，在幸福的余熱中悲傷，落淚……
那春天的風(fēng)，有時(shí)也會(huì)涼。
夜，坐在窗下，望著敞開(kāi)的窗戶(hù)外的一切，任憑風(fēng)吹亂著我的頭發(fā)，吹入胸膛，吹入我的心。不禁一絲凄涼。涼的眼中充滿(mǎn)經(jīng)營(yíng)的液體，是在思念夢(mèng)中的那個(gè)人么？
夢(mèng)中的那個(gè)人，又何時(shí)到來(lái)？
七年級(jí)作文12
理想，是成功的開(kāi)始。每個(gè)人都有自己的理想。只要理想堅(jiān)定，通過(guò)自己的努力，一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
理想是人生的`基礎(chǔ)，只要有了基礎(chǔ)，才有信心繼續(xù)努力下去；理想是對(duì)岸的燈，有了目標(biāo)，才會(huì)勇敢地往前沖；理想又是人生的墊腳石，有了助你一臂之力的東西，你才想繼續(xù)爬上去。所以，理想非常重要。而人生也因?yàn)橛欣硐�、有奮斗的目標(biāo)而更精彩，更輝煌。
沒(méi)有理想的人就像是一朵沒(méi)有根的花，沒(méi)有最基礎(chǔ)的東西，就沒(méi)有信心活下去；沒(méi)有理想的人生又像一幢無(wú)地基的樓，過(guò)不了多久，一定會(huì)倒塌；沒(méi)有理想的人生還像一輛滑汽油的車(chē)，無(wú)論你怎樣努力踩著油門(mén)，它也不會(huì)動(dòng)一步。
理想有無(wú)數(shù)個(gè)，就看你的思維如何發(fā)揮，自己如何盡力。確定自己的理想，體驗(yàn)我們美好的人生吧！
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于理想的議論，從有理想的人生和沒(méi)有理想的人生兩方面進(jìn)行論證，角度選取比較好；運(yùn)用比喻和排比，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，有氣勢(shì)。修改建議：提煉論點(diǎn)，增加例證，充實(shí)文章。
七年級(jí)作文13
剛進(jìn)初中時(shí)，我真有點(diǎn)不知天高地厚，總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)，那時(shí)的我真是自信得太過(guò)分了。記得有一次測(cè)試，我的成績(jī)超乎想象得好，我高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。當(dāng)別人問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我定會(huì)笑嘻嘻地自我夸耀，別人也會(huì)夸我：“你比我高好幾分�。 倍衣�(tīng)后，還為此沾沾自喜。此時(shí)，我的好朋友也會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿，你都成了我們班的焦點(diǎn)了！”聽(tīng)了這樣的話(huà)，我很是滿(mǎn)足和開(kāi)心。
正當(dāng)我開(kāi)學(xué)時(shí)，突然，我覺(jué)得有人打了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是老師您啊。你把我叫了出去，并對(duì)我說(shuō)：“這只是‘小小’的成功，要高興，至少要等考上大學(xué)的時(shí)候……這句話(huà)，讓我由高興的心情立即轉(zhuǎn)變?yōu)榛谝�。這樣的急劇轉(zhuǎn)化，又似使我瞬間窒息、反思。經(jīng)過(guò)你的提醒，我又恢復(fù)了正常狀態(tài)。我下定決心，“一定要真正的成功，一定要有真正的笑容�！睆哪且院螅业�'成績(jī)就一直穩(wěn)中有升，思想品德也不斷提高。
老師，是您的次次提醒，給了我莫大的激勵(lì)；是您，那屢屢柔和的燈光，讓我看清了前方的道路，讓我順利地饒過(guò)障礙向未來(lái)飛翔。老師，您是我的指路明燈。
七年級(jí)作文14
盼望著，盼望著，春風(fēng)來(lái)了，春天的花兒都開(kāi)了。
伴隨著一路的歡歌笑語(yǔ)，我們來(lái)到了十里杏林龍鳳嶺。古人說(shuō)沾衣欲濕杏花雨，又說(shuō)杏花飄雪小桃紅。春天是由第一朵杏花點(diǎn)綴，龍鳳嶺的大山，因?yàn)橛形覀冞@些充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的孩子，而洋溢著歡樂(lè)。這里的大山也顯得格外美麗，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，嫩嫩的綠綠的，仿佛是在迎接我們的到來(lái)。在這里，我早已深知詩(shī)人黃庭堅(jiān)“若有人知春去處，喚取歸來(lái)同在”的心情。
十里杏林，一望無(wú)垠。十里杏花爭(zhēng)相綻放，不知是時(shí)間原因，還是因?yàn)槲覀兊腵來(lái)到。春天，因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙利�。春天更因�(yàn)橛兄镄踊ǖ拇嬖�，才更有生機(jī)。
雖然已是春天，可龍鳳嶺的山還是光禿禿的。清明時(shí)節(jié)，那些小生靈大抵早已從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。杏花更是迫不及待的向人們展示它那美麗的身影，競(jìng)相開(kāi)放。杏花笑盈盈的開(kāi)放，張開(kāi)了秀氣的臉龐，觀看這個(gè)神奇的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十里杏林杏花飄雪，美如仙境。清明時(shí)節(jié)，大自然呈現(xiàn)出一派熱烈而又歡快的勃勃生機(jī)，就像那少女濃妝淡抹。輕輕一聞，那杏花的清香使人感覺(jué)到飄飄欲仙。摸一摸，仿佛吹彈可破
伴隨著一路歡歌笑語(yǔ)我們，采集到了那最美麗的一抹春光。
七年級(jí)作文15
完拉，遲到拉．我趕緊提上褲子走拉，我下了樓，2分鐘后我刷刷洗洗，然后我騎上車(chē)字上學(xué)去拉!
我到了學(xué)校，把車(chē)子停好，趕緊背上書(shū)包進(jìn)了班級(jí)，一看表，完拉，今天要寫(xiě)600字說(shuō)明書(shū)拉，我上了座位，把書(shū)包閣好，掏書(shū)錸念．就這樣我上了2節(jié)!
我趕緊座了下來(lái)，免的讓別人看見(jiàn)拉！我座了下拉，自己偷偷的笑，笑自己怎么把褲子穿反拉，我正在笑的時(shí)候，我的女同座看見(jiàn)拉，問(wèn)我笑什么，我說(shuō)笑你長(zhǎng)的很有特點(diǎn)，然后我的到了一頓暴打！她又問(wèn)我倒底在笑啥？我整了一下情緒笑著小生的`說(shuō)：“我……我把褲子穿反拉�！闭f(shuō)完她就笑，足足笑到了上課，夸長(zhǎng)吧！她說(shuō)我怎么我那么沒(méi)材料！把褲子穿反。我說(shuō)我走的急啊，沒(méi)看褲子的反正我就穿上，我告訴她不要告訴別人��！她說(shuō)可以。我這才放心！………就這樣我整整3節(jié)沒(méi)離開(kāi)座位，別的同學(xué)看了，說(shuō)我今天怎么那么安靜，我說(shuō)為了給你們心里有個(gè)良好的形像，呵呵！
暈！開(kāi)放學(xué)拉，我該怎么辦，我給我的女同座商量了起來(lái)，她說(shuō)人都走完時(shí)我在走，嗨！只有這樣拉！…………我等到了人都走完拉，我以每小時(shí)400公里的速度騎上車(chē)子就跑，終于到家拉！
我把這件事告訴了我媽?zhuān)覌屢残ξ覜](méi)材料！嗨！好倒霉��！
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