第七單元作文（通用20篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的第七單元作文，希望能夠幫助到大家。
第七單元作文 篇1
不到大海，不知道大海的廣闊，不到草原，想不出草原的美麗。赤勒川陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。大家也許從這首詩中就能體會到草原的大、美、平。不僅如此那里還有著悠久的民族文化、別具特色的藏族風情等等�，F(xiàn)在我就給大家詳細的介紹介紹。
這次我來到了草原“圣地”阿壩縣。我一路上坐著汽車翻山越嶺跑過海拔4千多米的高山。我不時的望望窗外，偶爾會看到一些孤零零的帳篷，還會看到成群的牛、羊。它們像無數(shù)的繁星散落在高山上。它們比別處的牛、羊更加肥大，強壯。它們神態(tài)各儀：有的樣子很憂愁，一動不動的望著遠方，似乎在思念遠方的.親人;有的樣子很快樂，在草原上悠閑的吃著草，吃完了便懶洋洋地趴在地上，好像回味著草原的無限樂趣。
終于經過450公里的長途跋涉到達了目的地。我一下車，草原給我的第一印象就是天和地的界限越來越小了，似乎就像一張布，把界限鋪的完完整整沒有一點兒縫隙。大概是因為這里的海拔達到4000多米的緣故吧，似乎伸手就可以摸到天空。剛下車我還沒反應過來，熱情好客的主人說說笑笑的把我們帶進了帳篷。端來了大盤的手抓牛肉、肉腸、酸奶、人參果……這些可都是這里的特產。我早就等的不耐煩了，迫不及待地拿了一塊手抓肉，用小刀把它切成了片壯再沾辣椒粉，那味道真是又香又辣，不油也不膩。吃過中午飯后，大人們有的打牌、有的睡覺，我一個人閑的無聊就爬到了山頂上欣賞著草原風光。
我站在高山上望著山下的草原，感覺它就像是一幅用綠色渲染的中國畫平鋪在地上。草原上的房子、羊群、人都繪聲繪色點綴著這幅畫面;它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風吹過無數(shù)的草根動了起來，哪氣勢真是浩大，就像是千軍萬馬奔騰而至，迎面向我們沖來。大概是站在高山上的原因吧，這里的天空讓人特別留意。它非常的藍，就像是一塊水晶;它非常的大，把整個草原都給包了起來。云彩襯著藍天，有時飛卷著，像一只小綿羊;有時它又像一匹駿馬飛奔著。望著遠處會看到一條像玻璃一樣的帶子“小溪”。它緩慢的流著，在太陽光的照射下呈現(xiàn)出天藍色，許多孩子在旁邊戲水、捕魚。
一眨眼一下午的時間又過去了，大家似乎都還沒有玩夠。但天色已經晚了，大家互相傾訴著惜別之情，我嘆息到“草原啊草原，你先留住了我的胃，又留住了我的心，下一次我一定還要帶更多的朋友到這里來玩”。
第七單元作文 篇2
我有一個可愛的表弟，他長得不錯，像“大頭兒子”，我叫他“大頭弟弟”。
表弟的臉圓嘟嘟的，一笑起來，兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上，兩道濃眉，一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時，兩只眼睛翻著白眼看著你。這時，你要是碰他一下，他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興，兩只眼睛瞇成一條縫，你叫他干什么他就干什么，還拿出心愛的變形金剛給你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一來就鉆進媽媽的'房間。過了一會兒，表弟穿著媽媽的高跟鞋“噼啪噼啪”地出來了，高聲叫：“香港小姐來嘍！”他穿著媽媽的裙子，涂著胭脂、口紅、戴著耳環(huán)，還挎著一個小背包。我再走進房間一看，他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了，媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了，想打他一巴掌。他急忙說：“我是香港小姐，是受到保護的！你敢打我，我叫‘四大天王’來收拾你！”
唉這個調皮又聰明的表弟，真是讓人又好氣又好笑。
第七單元作文 篇3
“噠噠噠”敲擊鍵盤的聲音好似一曲美妙的旋律，它每天都會回響在我的房間里，這是我在用大腦編輯代碼彈奏出的鍵盤“樂曲”，也是我苦學的拿手好戲——編程。
我從四年級就開始著迷上了編程。記得我從爸爸手機上看到很多方便日常生活的小程序和有趣新穎的小游戲，驚訝地發(fā)現(xiàn)這些都是由程序員用代碼編輯出來的。我也想將我頭腦中的創(chuàng)意編輯成實用的程序，給人們帶來驚喜與樂趣。于是我讓爸爸幫我報了網上編程課，通過視頻教學，我開始自學編程。為了了解每條看似復雜的代碼背后的指代意義，我也樂于犧牲很多業(yè)余時間，花在背誦代碼的枯燥學習上。剛開始沒入門的時候我也想過放棄，但幾天不摸鍵盤，不聽到那清脆的“噠噠”聲，心里就好像少了點兒什么。隨著對編程知識的積累，我每次編輯的作品也逐漸獲得了計算機班老師的夸獎，參加的一些比賽也獲得不俗的成績。
一次，我用了近80條代碼洋洋灑灑編輯了一個“打怪獸”的屏幕游戲，還加上了有點恐怖的配樂，制造了一些緊張氣氛。我得意地招呼我的忠實玩家我弟弟來體驗一下這份作品。只見弟弟興奮得兩眼放光，目不轉睛，緊盯屏幕，手指不停地按著進攻鍵，大氣都不敢喘，好似真的在參與戰(zhàn)斗。屏幕上的炮彈流暢地一個個把張牙舞爪的怪獸打倒，最后弟弟取得了勝利，“哦耶！”他轉身給了我一個大大的擁抱，欣喜地夸我這個游戲真好玩。我看著他興奮的.小臉兒，驚喜贊賞的眼神，心里也特別開心，還有點兒驕傲。于是，我又自信滿滿地用剛學會的代碼編了第二個捕魚的游戲，心急得都沒顧得上檢查一遍，就讓弟弟趕緊試試身手。弟弟玩著玩著眉頭皺起來，詫異地問我“哥哥，魚怎么都跑光了，我一條都沒逮到，就要失敗了……”我看著他委屈的樣子，心頭也揪緊了，臉一紅，趕緊抓過鼠標，運行程序，點擊測試，但就是不明白為什么程序連連報錯。急得我抓耳撓腮，囧得滿臉通紅，心想這回真是“程序猿”了。我突然想到課上編程老師常說：做事不能投機取巧，編程訓練的就是我們縝密的思維。對，我要靜下心來，從源代碼一條條仔細查原因，經過我一個個驗證，終于發(fā)現(xiàn)在第54條代碼后漏了一個“碰到邊緣就反彈”的模塊，才導致整個程序運行停滯。我改好后一邊看著弟弟連聲叫好的欣喜，一邊想這種低級的錯誤真不該犯，拿手好戲演砸了。
不過，我也因此記�。韩@得一些小成就時不能得意忘形，做事要嚴謹細致的道理。此后，我都會反復驗證程序結果再提交運行，之前出錯的小程序經過修正后還獲得了校區(qū)創(chuàng)意獎，我也通過努力考過了青少年軟件編程一級考試。這“噠噠噠”的旋律真的教會了我好多東西，我以后還要將這門拿手好戲認真地演下去。
第七單元作文 篇4
才女李清照，歷史長河里一位偉大的女詞人。
我喜歡她，最初是愛上了她的詞，覺得極具魅力。
在她的筆下，那些不起眼的小文字，仿佛忽然間有了生命，有了情感。品讀她的《點絳唇》，我沉浸在她玩耍時的歡快里，那顆雀躍著的少女心，還在秋千上肆意蕩漾。默讀她的《如夢令·常記溪亭日暮》，仿佛看到了一個輕醉的撐船少女，不小心到了荷花深處，驚起一灘各種各樣的五彩鳥兒。這生機盎然的一幕，被李清照用清脆可人的筆調記錄下來，讓人遐想無限。每次讀起易安詞，感覺都是如此的優(yōu)雅和唯美，仿佛沉醉與花瓣中，不肯動彈一絲一毫。她的詞，雖是信手拈來，卻如精雕細琢過一番似的。女性的細膩與男性的大膽都在她的`作品里逐一呈現(xiàn)。她的詞無拘無束，似乎成熟的她還保留著那份自由自在的童心�！度鐗袅睢ぷ蛞褂晔栾L驟》中的“綠肥紅瘦”一詞，那精細的筆法，更給她的作品添了一種女性的柔和之感，讓多少人為之稱嘆。她在如歌歲月里奔跑蹦跶，用宛如輕歌的韻律生動地述說了那時生活的魅力，包括她自己。
李清照中年晚年的詞卻是十分成熟卻孤獨的。她一邊頂著丈夫趙明誠患瘧疾而亡的悲痛與國家滅亡的危險四處逃難，一邊守護著一生辛辛苦苦攢下的收藏品，一邊在顛沛流離中嘗盡孤苦。在這種環(huán)境下的李清照，回想當年被父母捧為掌上明珠的日子，那被丈夫趙明誠疼愛的日子，怎會不成熟呢？
李清照的魅力，何止在于她的詞呀！人生幾何花爛漫？我喜愛她的清新、淡雅，喜愛她的感性、憂愁，喜愛她的活潑、任性，喜愛她的成熟、灑脫。有時耍耍小性子的她果真亦果決，敢愛亦敢言。在她的骨子里，向外透露著一種不同于其他女性的魅力。少年時代的她，聰明靈秀，燦然而笑。結婚后，她亦是如此的喜悅歡快，幸福滿滿�？傻搅怂暮笕辏瑓s是如此無情的現(xiàn)實，時時折磨著她，孤苦無助，寂寞至極。可是她是會自我安慰的。中年是悲痛欲絕的，而晚年，她已稍稍從悲痛中邁了步，在不斷自我安慰的旅途上，她遇到了那些“風景”，是她人生巨大轉變的墊腳石。她的這種不向生活低頭的態(tài)度，也成為了一代佳話，讓我為之深深地迷戀。
魅力李清照，讓我在仰望之間羨慕她，羨慕她的那份清純。
魅力李清照，讓我愛上了詞，愛上了她，愛上了那一顆玲瓏詞心。
第七單元作文 篇5
成長中的故事猶如滿天星，又像黃河水一樣流進大海無處尋覓，但有一件事深深地印在我的腦海里。
那是暑假里的一個下午，爸爸把電動車從車棚里推出來對我說：“來，英睿，你會騎自行車了，也學一學電動車吧！”我說：“那我就試試吧。”我雖說試一試，可心想：不行��！萬一把我摔下去了怎么辦？萬一停不下來了怎么辦？萬一撞在樹上了怎么辦？萬一……
我懷著復雜的心情騎上了電動車，姑姑的電動車有像自行車一樣的腳蹬，剛開始我不加電像騎自行車一樣，可是和姑姑說話的工夫，爸爸把鑰匙擰開了，但我沒注意到已經開電了，騎行中我不自覺轉動轉把，車子就飛似的'跑了起來，嚇得我趕快捏剎車。剛停下我就連忙跳下了車，對爸爸說：“我不騎了不騎了�！笨砂职謱ξ艺f：“做什么事都不能半途而廢。”聽了爸爸的話之后，我又騎上了電動車，這一次我輕輕加電，慢慢地我便會騎了。休息了一會兒我便開始學加速了，騎上車后，我轉動轉把開始練加速，慢慢地，終于可以輕松騎行了。爸爸夸我：“你真棒，不到一個小時就學會騎電動車了。”聽了爸爸的夸獎后，我心里樂開了花。
成長像一條小溪，時而湍急，時而平緩；成長像一首歌曲，時而緩慢低平，時而極速高昂；成長像一本書，成長，像一條源遠流長的河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一顆郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載我留下的足跡。
一天晚上，我和爸爸媽媽去散步，回來的時候，他們發(fā)現(xiàn)有些東西沒買，便去了超市，讓我一個人回家。大街上沒幾個人，燈光昏暗昏暗的。我忐忑不安地走在大街上，生怕有什么“鬼”一樣的東西突然竄出來，我在心里一個勁兒鼓勵自己，沒關系，“鬼”沒什么好怕的！可是，我不聽這些沒有“鬼”的這些話，因為我不信這些話，依然害怕“鬼”。于是，我又回到超市門口，期待著爸爸媽媽的出現(xiàn)。
不一會兒，爸爸媽媽出來了，看見了我，驚奇地問：“李小寒，你怎么還沒有走？”“我…我害怕有…有鬼竄…竄出來……”我支支吾吾地說。媽媽卻“撲哧”一聲笑了，說道：“什么？我居然聽見有人說這世界上還有‘鬼’？怎么可能？”我一本正經地說：“是的，這世界上的確有‘鬼’！”“什么鬼呀！”媽媽嚷道，“那都是人想象出來的！”我似懂非懂地點了點頭。其實，這個世界上真沒“鬼”，還真是我多疑了。
經過這件事，讓我體會到了：做什么事都要獨立，不要讓害怕影響了你。
童年是美好的，是燦爛的。轉身看一看，成長道路上的一個個腳印，是我們成長的一點一滴，都是讓我受益匪淺的經歷。它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
第七單元作文 篇6
我們的身邊總是不缺小動物，人和動物也有很多有趣的故事發(fā)生。
我的身邊就曾經有這么一只可愛的小動物，讓我突然明白了很多道理。
前不久，爸爸從別人家抱來一只出身不久的小白狗，它四只短短的小腿托著一個圓滾滾的身子，走起路來搖搖擺擺，既像個小丑，又像只大苯熊，顯得十分憨厚，十分苯拙。
自從這只似熊非熊地小狗來到我們家以后，家中又增添了幾分歡樂，全家都搶著跟它玩，一會兒我抱抱，一會兒一群小朋友跑過來抱抱，小狗被弄的是頭昏腦障，眼冒金星。
在它的心中，我們好像是一個個的`大怪物。
游戲過后，我們想這只小狗應該有一個屬于它自己的名字，隨后，我和爸爸媽媽又絞盡腦汁的給這只小狗取了一個好聽的名字“豆豆”。
工作或寫完作業(yè)后，我和爸爸媽媽又玩起了家中的“新成員”，我們把它放在床上看它表演好玩的動作，它在床上跑來跑去，由于它的身體太小，一遇到“障礙”就來個“狗啃泥”家中不時傳出一陣陣歡笑聲。
噢，對了，忘了告訴你了，我家的“豆豆”可是一個有著“音樂細胞”的小狗，它一般聽到我吹豎笛，就會加快“油門”直沖“音樂產生地”，還汪汪的叫兩聲，漸漸地，我與小狗建立了深厚的感情，我與小狗經常出現(xiàn)在街頭上，那是我們再散步。
雖然小狗可以給我們帶來歡樂，但唯一讓我們感到討厭的是，狗狗隨地大小便，弄的家中是“處處聞臭味，不知屎多少”，最后媽媽狠了狠心，就定把小狗送走，當然最難過的是我，因為我也于它相處了一段時間了，由于小狗這么一送走，我一天沒露笑，爸爸媽媽也舍不得，最后又抱了回來，小狗回來后，我家整天還是幾分歡樂幾分憂，媽媽實在受不了了，決定把小狗送的遠一點，這是我更加傷心了，這天，我忙著收拾小狗的生活必需品，和爸爸媽媽一起把小狗送走了，并且我還告訴了他小狗的飲食，生活習慣，走后有再三叮囑他要善待小狗，就這樣，小狗送走了。
我知道，這次小狗不可能再回來了，我的淚水像斷了線的珠子，一下子涌了出來。
我知道不只是我自己難過，但是這也是為了我好，因為我都這么大了，不再是原來撒嬌的小孩子了，更不能在玩那些小狗小貓了，現(xiàn)在，最重要的是把精力放在學習上。
人和動物的故事就像人與人相處一樣精彩，在我的身邊上演著各種喜怒哀樂。
小狗送走了，給了我很多的感悟，我想，我應該長大了!
第七單元作文 篇7
世界上有成千上萬的野生動物，它們都是我們人類的朋友，我們應該要保護它們，關愛它們，不要傷害它們。我相信我們對它們友好，它們也一樣會對我們很友好的。
比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！
比如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎？
比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫(yī)生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發(fā)洪水、地震。
比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就更多了，我們人類一樣沒有好的收成。
所以，我們要保護以上的動物。同時，我們還要保護其他的'野生動物！
我非常喜歡《我的野生動物朋友》這本書。它是1990年出生于非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動物的父母在叢林里長大，與非洲野生動物和當?shù)赝林松钤谝黄稹?/p>
她非常喜愛野生動物朋友們。用她自己的話說：“我呢，愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了，一點兒也不夸張，因為它們就像我的兄弟姐妹一樣。這也沒有什么出奇的，因為我就在它們當中出生，長大。非洲的野生動物是我最早的朋友，我對它們了解得可清楚了……”
蒂皮說：“我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒唐極了……”是啊，野生動物并非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。我們人類為什么要傷害它們呢聽說，有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。這樣一來，不久以后，原本的森林就會變成了一片沙漠。還有些偷獵者獵殺國家保護動大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，只是為了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。
當然，也不是所有的人都像剛才所說的那些人一樣，現(xiàn)在有了動物保護協(xié)會，而且也有不少有愛心的人經常救助和收養(yǎng)一些動物。這樣一來，就有不少動物得到了保護。
我們要保護野生動物，因為野生動物是我們的朋友，每一只動物都是生命，我們沒有權利剝奪他們繼續(xù)活下去的機會。當有一天沒有了動物，我們還能夠繼續(xù)生存下去嗎？我想這是不能的，所以保護動物就是保護我們自己，讓我們趕緊行動起來吧！
第七單元作文 篇8
在森林王國里，黑熊師傅是熊鎮(zhèn)的一個出色的鐵匠，他打出來的鐵質品又硬又美，幾乎狗科省的鐵質品都是他做的。
一天，黑熊師傅接受了一個自稱是鐵制廠的`老板的訂單，要訂做一萬件鐵質品，要價十萬動物幣，黑熊師傅一向善良憨厚，這次心里卻打起了小九九，這次拿到動物幣后，要造一個王宮似的房子，電視、家具都要更新，還要多做慈善活動……可是，熊算不如天算，黑熊師傅看錢的時候才發(fā)現(xiàn)，那整整一卡車東西并不是運物幣，而是些銀色的貝殼。頓時，黑熊師傅覺得天旋地轉，急火攻心，被行人慌慌張張送入醫(yī)院，由于搶救及時，黑熊師傅幾個月后出院了，可不再像以前那樣精神煥發(fā)了。變得蒼老了許多，連心愛的切割機也很難舉起來。過了幾個月，黑熊師傅終于做了一個鐵箱子，里面有重重機關。過了三年，那個騙子又來到黑熊師傅家訂購這只箱子，扔了五六個假動物幣，滿心歡喜地走了，他來到家中，一打開箱子，只見一聲巨響，藥炸了半截手指，兩條鐵鏈子銬住了手腕，一條粗繩飛來把他捆得結結實實，還響起了警笛聲……
沒多久，警方抓獲了這個騙了百人以上的大騙子，追回了價值超過一千萬的臟物。
第七單元作文 篇9
自從讀了一些網絡小說后，我發(fā)現(xiàn)一個顯著的特征：他們的文章內容多數(shù)都是發(fā)生在他們自己生活中的事，也就是說，他們創(chuàng)作文章的靈感大多來自生活。
在我們日常的生活中，會發(fā)生許許多多的事情：大事、小事、好事、壞事……這些事填充了我們的生活。也許，你會不厭其煩，但你應當靜下心好好想一想：如果在你的生活中沒有了這些事，那生活還會有意思嗎？
當你抱著羨慕的神色去崇拜某個小說家時，你有沒有想過其實你自己也可以成為一個十分優(yōu)秀的'小說家，你應擅長去發(fā)現(xiàn)生活中的事，擅長運用生活中的靈感，創(chuàng)作一些只屬于你自己的故事，只屬于你自己的經歷。這樣不僅可以幫助你自己回憶點點滴滴，還有可能俘獲別人的心。因為這些事也許也在他們身上發(fā)生過，他們也許也曾經歷過，經歷過同樣發(fā)生在你身上的事。
所謂靈感，我覺得只是一種感覺，一種可以利用的感覺，這種感覺可以幫你完成許多事，許多你從前不相信自己可以完成的事。
靈感來自生活，讓我們通過生活去尋找靈感。
第七單元作文 篇10
堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。
當事故發(fā)生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。于是，他想都沒想，一個箭步沖了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！
這是怎樣的一種力量！可以拉動二十多個人與一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過放棄，因為他知道，在他手的另一端系著二十多條人命��！其實，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但，我想，在他沖上前去的時候就已經決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，盡管他有可能會被一起拉下去，但是他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄。
但是上天幫助了他們，那個工人與車上所有人都活了下來�？墒�，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠失去了雙臂與一條腿。但是他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。
是啊，人……
當那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的'救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最后。他無愧于心，因為在那漫長的等待里，他不曾松過一口氣。
這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。
生活中，當我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。
第七單元作文 篇11
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的`事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。假如整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂與悲傷。
小女孩原來打開的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實難受了一陣，但是這可以給她啟迪與教育珍惜眼前的一點一滴，她并沒有開錯窗，老爺爺將她領到那個包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時好一些，卻不能讓她有所收獲。
第七單元作文 篇12
鮮花望著那粗壯的老樹枝，笑著說：“你瞧我多漂亮，多奪目！你別站在我身邊�！彼贿厰[弄著她可愛的花瓣一邊不屑一顧地說：“你看看自己的樣子吧，哪能與我配！”老樹枝不說話了。
這確實是枝美麗鮮花。她挺拔、俊秀，花瓣兒迎風微擺。但是她太驕傲了，什么也不放在眼里。
此時的老樹枝已經感到無限的失落，他想自己真是老了，真的沒有用處了嗎？從前，他總是把自己的`營養(yǎng)無私地供給這枝鮮花，可現(xiàn)在……正當他灰心喪氣時，一個細小的聲音傳來：“樹枝爺爺，您愿意幫助我們生長嗎？”老樹枝驚喜地低下頭，啊，原來是一群無名的小野花正向他請求。老樹枝高興極了！從此，老樹枝像從前那樣，慷慨地把營養(yǎng)輸送給腳下的無名鮮花。日久天長，這些小花茁壯成長，美麗無比。甚至超過了那株美麗奪目的鮮花……
秋天到了，這片森林也變得荒涼起來�；▋�、草兒都凋謝枯萎了，樹木也變得光禿禿的�？删驮谶@片荒涼中，惟獨那棵老樹枝生機勃勃，那是他身邊無數(shù)的小野花在映襯著這垂暮的老樹！
這是一種美麗，一種相互映襯的美麗。不光是植物。我們人類，世界萬物也都是如此。我們需要一種互助的美麗，就像那些無名的花兒與老樹枝，他們在互助中得到一種互相映襯、極致的美麗！
第七單元作文 篇13
班上轉來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內向，他總像是集體中的另類。
整個集體有一個實行了很長時間的規(guī)定，就是每個學生要輪流為大家一天講一個成語故事，對此，新同學十分頭疼。
時間一天天過去，很快就要輪到那個新同學了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時，大家都愣住了是他！
不過他卻好像早有準備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動腳步，額頭也？出了一層細汗。就在這時，教室里傳來一陣掌聲……同學們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學臉一紅，幾步跨到了講臺上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報告，一句話都很難說清楚。但是大家都好像聽懂了，一個個都聽得津津有味，整個班級里只有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺上，有些手足無措，正當一個同學要喊他下來時，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過，我們也同時發(fā)現(xiàn)，鼓掌的'是老師。
老師微笑著看著那位同學，仿佛是慈母看著愛子。那個同學什么話也沒說，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因為，我就是那個害羞的新同學。掌聲鼓勵了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但是誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動力，是生活永恒的主題。
第七單元作文 篇14
我們有一個和藹可親的老師，她有一雙會說話的眼睛。
有一次，我的同學讀課文時不認真，老師就狠狠地盯了他一眼，好像在說：“趕快認真讀書！”現(xiàn)在我們班的同學門都怕這雙會說話的眼睛。只要上課鈴一響，我們全都全神貫注地聽講。我問題答不出來，老師就會用這雙會說話的眼睛使勁鼓勵我，好像在說：“快站起來，你一定行的！”果真，我答出了這道題。每次上課，有一些小朋友說話常常很小聲，老師就用溫柔的眼睛來鼓勵我們，好像說：“小朋友請大聲，我聽不見！”后來大家就形成“大嗓門”這個好習慣。
我喜歡我們的老師，我要更努力學習，爭取好成績來報答老師。
我的老師姓黃，她的眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時候，老師用微笑表揚我，在我答錯題目的.時候，老師會用溫柔的眼神鼓勵我。有一次，黃老在講重要的事情時，我在抽屜里玩紙飛機，我感覺有人在我身邊，我抬頭一看，原來是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒著火，好像在說：“我警告你一次�！拔业哪槻挥傻募t了。下課了，同學們在操場上玩。只有我在教室里，我看見小剛的位置下有一支筆，我把筆拿起來，放到桌子上，老師用微笑的目光看著我，我感覺到老師說：”表現(xiàn)真好�！蔽腋吲d極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。
第七單元作文 篇15
打扮在她身上都是那么的自然。如果要送她兩個字，那么，這兩個字一定是“時髦”。她新潮，美麗，時髦自然也伴她左右。
記得她生日那天，公主般的她身著白色小短裙，銀白色的花邊襯托出她修長的腿。她將瀑布般的`長發(fā)輕輕地挽起，劉海兒自然地擋住了額頭。或許因為一年只有一次生日，她化了妝，粉紅色眼影配上她大大的雙眼皮眼睛，紅唇揚起一絲微笑?
愛“嘮叨”的奶奶。
我的奶奶今年已經五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛(wèi)兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經”了，“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現(xiàn)在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！
這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦�，F(xiàn)在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。寫完作業(yè)看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。
自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世！
第七單元作文 篇16
前幾天，我讀了《笨狼的學校生活》，書中的內容很吸引我。在笨狼學校的`生活中，有快樂憂傷，他們在快樂的海洋里歡鬧著，天真可愛是笨狼的特點。在做事的時候有點傻乎乎的，但是他傻的可愛、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負人，老師當天就告訴老棕熊了。不用說，小棕熊當天晚上就被K了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報仇！第二天到學校，小棕熊見到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見了對小棕熊說：“別打小綿羊了，分我?guī)兹�！”旁邊的小動物們也都紛紛說：“分給我?guī)兹纸o我?guī)兹毙∽匦茴D時愣在那里，不知道干什么好了。
讀了這篇文章，動物間的友誼讓我流下了熱淚。
這讓我聯(lián)想到了那次運動會。我班朱韻潔在鰓前練習壘球時，由于動作沒有到位，球還沒出手，一下子扭傷了大腿。老師和同學們都趕忙圍上去問傷情。大家對同學的關心不正像收中的“分拳頭”所表現(xiàn)出的友愛嗎？
第七單元作文 篇17
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”這句話對我來說，簡直太貼切了。曹文軒的書籍就帶給了我莫大的精神享受。這些書有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交響曲，令人回味無窮；有的像一盒五彩畫筆，為生活畫龍點睛。而《青銅葵花》這本書又有著不一樣的故事和啟示。
這是一個讓人淚落如珠的故事：主人公鄉(xiāng)村野孩子啞巴青銅和跟隨爸爸來干校的城市女孩葵花是一對好朋友�？墒且淮我馔猓尶ê桶职钟肋h地分開了�？ㄗ∵M了青銅家，他們一起生活，一起長大，經歷了水災和蝗災，他們在苦難中彼此溫暖、樂觀堅強地成長著。在葵花十二歲那年，命運之神又將她召回了城市。萬番不舍中，兄妹離別。但是在一次眺望中，青銅終于喊出了“葵花”二字。
其中“冰項鏈”這一章的故事最使我感動。生活的苦難鍛造了青銅的堅韌，一肩挑起兄長的責任。故事中青銅帶葵花去看馬戲演出，為了讓妹妹能看到表演，青銅放棄了這個機會，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，這何嘗不是哥哥對妹妹無私的付出！青銅一家輪流看管茨菰，輪到葵花時，嘎魚卻讓鴨子吃了田地里的茨菰。
青銅為了不讓妹妹受到訓斥，于是自己擔起了這個責任，這何嘗不是哥哥對妹妹的呵護！在文藝匯演上，青銅為了讓葵花能成為最美的報幕員，不惜腮幫的麻痛，為葵花制作了一條冰項鏈，這是何等熾熱的兄妹情！青銅對葵花的兄妹親情使我禁不住淚水漣漣。
書中青銅和葵花在苦難的摧殘中樂觀活潑地活著，他們有著堅韌不拔的風度對待苦難。這讓我不禁想起敘利亞戰(zhàn)爭的一張圖片：一個不到五歲的`男孩在沙灘旁無助地哭泣，他的父母不知被海浪沖到何處，小男孩失去了他該有的幸福童年。我為他的痛苦感到遺憾和嘆息，也相信失去至親的小男孩一定能在苦難中崛起。苦難正是我們人生中必不可少的財富，我們應當像青銅葵花那樣勇于面對痛苦、尊敬痛苦！歡樂值得贊頌，痛苦又何嘗不是？這兄妹二人，更是有著偉大的心魂，他們純潔高尚、乖巧懂事、不畏苦難，這些珍貴品質有哪一樣不值得我們學習！
青銅葵花！你的名字閃耀著苦難應有的風度，你讓苦難散發(fā)著美麗的光芒！
第七單元作文 篇18
《假如給我三天光明》這本書真實記錄了海倫凱勒頑強地與病魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事。她樂觀地面對生活，珍惜生命，無私奉獻的精神深深打動了我的心。
海倫凱勒是美國著名的盲聾慈善家、作家和演講家，在她出生十九個月的時候，因病失去了寶貴的聽力與視力，成了一個又聾又啞又盲的重度殘疾兒。但是上帝并沒有讓她度過悲慘的一生，而是為她指派了一位老師。她就是海倫凱勒一生最尊敬的老師安妮沙莉文。她就像黎明的曙光，為海倫凱勒帶來了一絲光明，一絲希望。海倫在書中寫道：“安妮沙莉文小姐來到我家之后，我的生活發(fā)生了很大的變化，是她給了我新的.生命。”我可以真切地感受到海倫對安妮沙莉文老師是多么的感激。
是沙莉文老師，教會她認字、說話，教會她用心來感受這個世界，用心來享受生命�？吹竭@兒，我不禁想到我的老師，她將自己的知識毫不保留地傳授給了我們。我想對我的老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
在老師幫助下，海倫凱勒戰(zhàn)勝了一般人難以想象的病痛，學會了講話和寫作，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)等成績考上著名的哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人�！�1900年，我終于邁進了哈佛大學的校門。我懷著激動的心情開始了大學生活。一個美麗而光明的新世界正向我敞開大門，歡迎我的加入�！弊x到這兒，我不禁為海倫凱勒高興，為她的勇敢、堅強歡呼。
讀了《假如給我三天光明》，我完全進入了海倫的世界。每當我在學習上遇到困難，想退縮、想放棄時，我都會對自己說：“我要向海倫學習，我有這么優(yōu)越的學習條件，我沒有理由放棄。我要珍惜每一天，像海倫一樣用心享受生命！”
第七單元作文 篇19
大大的眼睛，長長的睫毛，集靈秀于一身；微斜的齊眉劉海，白皙的臉龐，顯露出一份斯文；薄薄的嘴唇，抿嘴的矜持，透露出女生特有的`穩(wěn)重。你猜出她是誰了嗎？哈哈，這就是我們班的“大眼妹”——劉藝檸。
劉藝檸眼睛大，不屬于眼大無神那一類。你可別小瞧了她！她的確聰明：腦筋轉得特別快，仿佛裝了條高速鐵路似的。許多次，當其他同學還一遍又一遍地“審讀”著題目，揣測著題意，愁眉苦臉地思考時，她總是一目十行般地瞧一眼題目，立即低下頭開始做題了。她還有一個絕招：字寫得特快！可以說“腦袋瓜轉多快，字寫得就有多快”。不一會兒，只見她一抬頭，一起身，便自信地交上了作業(yè)本。引得班里的同學一片驚呼：“又這么快！”
別看她腦袋聰明，做題又快又準，考場上，她卻屢遭“滑鐵盧”。因為，她還是個十足的“毛里快”（長興話：速度很快但又毛毛糙糙）。她的試卷與作業(yè)本上，不是這兒少了一個句號，就是那兒漏了一個單位名稱�？恐@些“意外”，她經常與高分失之交臂，就不足為奇了。
有一次數(shù)學考試，她勢如破竹般地將眾多難題一一解開，鈴聲響過之后，優(yōu)哉游哉地第一個交了卷。之后，又告訴我她只有一題沒有百分百的把握，其他題目自己應當錯不了，估計可以考95分以上。令人出乎意料的是，試卷一發(fā)下來，她竟然因為約分而痛失了六七分！其他的幾道錯題也都是因為粗心而扣分。因為貪快，犯了迷糊，讓她“大意”失了“分數(shù)”。看了一眼成績，她又快速地掃視了一遍錯題。難過得低頭趴在桌上，用鉛筆盒把卷子遮擋得嚴嚴實實，生怕別人看見她的分數(shù)。我也只好不說話，別過臉去，假裝沒看見。
除此以外，像練習卷忘記寫名字啦，語文作業(yè)本上漏做劃線題而沒有得到“優(yōu)加五角星”啦，把喬老師再三強調的解方程的“解”字漏掉了啦……這樣的例子在她身上，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
聰明伶俐卻又時常犯點“小迷糊”，這就是我的同桌劉藝檸。
第七單元作文 篇20
我的妹妹，才上二年級，但是因為從小就被她的爸爸媽媽寵著，所以脾氣在三歲就不好，我想即使最有名望的教育專家，都會因為她的壞脾氣而無奈。那個時候，我媽媽工作忙，爸爸常年出差，我經常去妹妹家，每次去她家，她先是一副興高采烈的樣子，然后拉著我去玩具屋，抱出幾只玩具，再吱吱呀呀地對我說：“姐，玩……玩嘍……！”每次都是玩“過家家”，經常玩我都煩死了，不過妹妹倒是情有獨鐘。但是如果不陪她玩，她就大喊大叫，還扯我頭發(fā)。但大人一來，她立馬不扯了，不喊了，還眼淚汪汪地說：“誰，誰讓菲菲姐不陪我呢，哼！”接著開始掉“金豆子”，結果明明是她錯了，大人還要反過來安慰她。
現(xiàn)在，雖然妹妹不再像以前又哭又鬧，但也是升級版的。記得上一次，妹妹來我家玩，她嚷著要玩電腦游戲，我問她：“看看書行嗎？”沒想到，她馬上抱著我的熊寶寶，瞪著大眼睛，像個憤怒的'小獅子，坐在那兒不說話了，我一下子心軟了，連連說行，結果妹妹立馬眉開眼笑，變幻得比翻書還快。說了句：“奧比島”，我也松了口氣，電腦游戲是我們小朋友都喜歡的娛樂，房間里不是傳出歡聲笑語，可好景不長，問題又來了，正當我沉醉在游戲當中，猛然聽到，“媽媽，我要回家�！�，地板走得“咚咚”響，然后聽到重重地摔門聲。我立即停止游戲，跑了出來，又怎么了，心里直納悶，（估計是玩游戲跟不上我的節(jié)奏，）這時的妹妹倚在她媽媽的懷里溫順得像只小貓，還很委屈地掉眼淚呢。我趕忙拿了她最喜歡的香水擦皮，一邊對她說：“小臻臻，別哭啦，姐姐給你玩做蛋糕游戲，好不好？乖，來……”好不容易把她哄過來，免得又發(fā)脾氣。
瞧瞧，這就是我的倔小妹兒，其它這屬于典型的以自我為中心，好像自己是公主，王子。誰也惹不起自己。小朋友們可不要學��！不過等她長大一點，情況應該會有所好轉呢！
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