關(guān)于五年級(jí)六單元作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)六單元作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)六單元作文 篇1
學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)
要問我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦！”因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)后，上課時(shí)可以知道一些內(nèi)容，老師講的時(shí)候也就不會(huì)那么難理解了。
這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專門給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。
老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時(shí)間，讓上課的40分鐘變得充實(shí)。
我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過要學(xué)的文章時(shí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)理解起來就容易多了。
預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：
1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。
2.認(rèn)真閱讀，畫重點(diǎn)詞語、句子。
3.品味重點(diǎn)詞語、句子。
4.說出預(yù)習(xí)心得。
當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項(xiàng)預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書，多讀幾遍，可能會(huì)有和你想的不一樣的地方。
預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨(dú)立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時(shí)的閱讀題可以很容易的回答出來。
預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，在上課時(shí)老師如果講一些難理解的內(nèi)容，有時(shí)候在課上很不容易理解透徹，而課下又會(huì)因玩耍而忘了這件事。預(yù)習(xí)可以有效地跟著老師的思路走，甚至有時(shí)候預(yù)習(xí)還會(huì)有意想不到的`收獲呢！
預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)記憶力。預(yù)習(xí)時(shí)，會(huì)有問題等待我們回答，我們或會(huì)、或不會(huì)，自己獨(dú)立思考后，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識(shí)也就是刻在了腦子里。
預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)我們的求知欲望。預(yù)習(xí)后，肯定有些問題我們不會(huì)回答、無法回答，當(dāng)我們帶著這些問題去上課時(shí)，就可以啟動(dòng)我們的好奇心與求知欲，這樣在上課時(shí)也就變得積極、主動(dòng)了。
預(yù)習(xí)不僅適用于語文，英語與數(shù)學(xué)也是需要預(yù)習(xí)的。當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陌生的單詞時(shí)，上課時(shí)會(huì)不會(huì)感到輕松些呢？當(dāng)我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學(xué)的公式的意義時(shí)，老師講的時(shí)候也會(huì)變得更積極了。
預(yù)習(xí)好處多多，今天，你預(yù)習(xí)了嗎？
五年級(jí)六單元作文 篇2
看，父母的愛是那一顆！是那顆最亮的！
春風(fēng)散落，夏風(fēng)乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是”父母“在呵護(hù)我們。我們是一根草，父母是一絲陽(yáng)光，是他們?cè)诤亲o(hù)我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上床入夢(mèng)了。卻能聽到細(xì)小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來源。
一個(gè)房，一個(gè)房，最后剩下的是母親的那個(gè)，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學(xué)們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與眾不同。家里的活都是母親來干的.，現(xiàn)在，我——長(zhǎng)大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個(gè)詞了，我是無爹的！我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實(shí)我這個(gè)母親也有點(diǎn)搞笑，他經(jīng)常跟我開玩笑。
我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠(yuǎn)方打工，等到了明年，你就見到他了！”我聽了，喜出望外。
有一次，我在學(xué)校聽同學(xué)們罵我是無爹娃，我哭了，我跑出了教室，一直跑，無目的的跑，我跑到家門口，門是開的，“其實(shí)我們得告訴孩子真相，孩子也長(zhǎng)大了‘里面還有哭聲，我走進(jìn)去，母親抱起我，緊緊地……她拉著我到房里，哭著說，“孩子，其實(shí)你不是沒有爹，還沒有娘，那年，我去火車站，卻聽到孩子的哭聲，就跟著聲音來到一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)你在那，我不想再找個(gè)累贅，就走了，卻走到不遠(yuǎn)處，腦子里映出你的畫面，我于心不忍，原跑回來把你收養(yǎng)了，之后，我跟你一起生活，也就不想找個(gè)伴了。所以……
我——淚——奪眶而出——’父母的愛”，就是這樣，盡管不是親的……
五年級(jí)六單元作文 篇3
做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。
有一次，我的語文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)使勁地打我一頓。沒想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙�，就把試卷上的每一道錯(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過頭來教育我、鼓勵(lì)我。她這樣做，讓我對(duì)下一次考試充滿了信心。
又是一次語文期中測(cè)試，我考了95分的高分。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買好吃的、好玩的。沒想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說：“這次考得好，是老師對(duì)你們嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲�！北M管我沒有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺得有道理。
有一次，爸爸回來了，我給他講我想買作文書。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書店去買書。一路上，火辣辣的太陽(yáng)把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說：“吃冰的不好，回去喝開水�！蔽矣X得爸爸有點(diǎn)小氣。可到了書店后，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的書！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！
我有一個(gè)“怪”的媽媽，又有一個(gè)“小氣”的爸爸。他們對(duì)我的愛，我受之不盡。我一定會(huì)考上大學(xué)，來報(bào)答我的爸爸和媽媽！
做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。
有一次，我的語文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)使勁地打我一頓。沒想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙洌桶言嚲砩系拿恳坏厘e(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過頭來教育我、鼓勵(lì)我。她這樣做，讓我對(duì)下一次考試充滿了信心。
又是一次語文期中測(cè)試，我考了95分的高分。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買好吃的、好玩的。沒想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說：“這次考得好，是老師對(duì)你們嘔心瀝血的'結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲�！北M管我沒有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺得有道理。
有一次，爸爸回來了，我給他講我想買作文書。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書店去買書。一路上，火辣辣的太陽(yáng)把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說：“吃冰的不好，回去喝開水�！蔽矣X得爸爸有點(diǎn)小氣。可到了書店后，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的書！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！
我有一個(gè)“怪”的媽媽，又有一個(gè)“小氣”的爸爸。他們對(duì)我的愛，我受之不盡。我一定會(huì)考上大學(xué)，來報(bào)答我的爸爸和媽媽。
五年級(jí)六單元作文 篇4
讀完了《凡卡》這篇課文后，我的心就像平靜的湖里丟進(jìn)一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
文章主要寫了圣誕節(jié)前夜，九歲的凡卡趁老板他們做禮拜的時(shí)候，偷偷地寫信給爺爺，向爺爺訴說了自己再莫斯科過著非人的學(xué)徒生活，懇求爺爺帶他回家的事。
凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年窮困潦倒。凡卡只是千千萬萬個(gè)黑暗社會(huì)犧牲品的縮影，黑暗社會(huì)上還有許許多多像凡卡一樣悲慘命運(yùn)的人。
讀著讀著，我的眼前浮現(xiàn)出了小凡卡悲慘生活的情景；我仿佛看到骨瘦如柴，赤著雙腳的他，正在被狠心的老板用皮鞭猛抽，老板娘用魚嘴戳他的臉；我仿佛看到小凡卡蜷縮著在過道里過夜的情景；我仿佛聽到小凡卡聲聲呼喚：“親愛的爺爺，您發(fā)發(fā)慈悲，快來救救我吧，帶我離開這兒回家……”
我不由得想起了我9歲的孩子年代。9歲的我已經(jīng)背著書包，踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。坐在寬敞明亮的教室里，聽老師給我們傳授知識(shí)。在家里，我是“小公主”，受盡媽媽爸爸的寵愛，哪會(huì)有什么皮帶的抽打，我連想都不敢想�？吹椒部刻熘怀砸稽c(diǎn)面包、稀粥，我鼻子一酸，真想哭。每天，媽媽想方設(shè)法為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)豐盛的飯菜，讓我有充沛的`精力去學(xué)習(xí)。我喜歡吃的東西，媽媽總是盡量滿足我，從不讓我失望。挨餓，在我這兒根本不可能的事。我真同情凡卡，多么想分些食物給他吃。凡卡每天晚上都無法睡覺。為了免遭毒打，他只得一個(gè)勁兒地給老板的“小崽子”搖搖籃。而我每個(gè)夜晚都睡得那么香甜。冬天，媽媽會(huì)為我蓋好踹開的被子；夏天，家里會(huì)開空調(diào)、風(fēng)扇……凡卡在城里沒有一個(gè)伙伴，他是多么孤獨(dú)，多么痛苦！而我小時(shí)候，爸爸媽媽非常疼愛我，給我買許多玩具，還給我養(yǎng)了小貓、小兔子、小鴨子……我是多么快樂，多么幸福呀！我和凡卡的童年生活比起來，越比我越感到甜蜜和幸福。我真希望凡卡能像我一樣，也能感受世界的溫暖。
看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更好地建設(shè)我們社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。
五年級(jí)六單元作文 篇5
在這個(gè)世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關(guān)懷？我也擁有無時(shí)無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好成績(jī)時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡��！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？？
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的.來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時(shí)候，我正在吃飯。
五年級(jí)六單元作文 篇6
“媽媽！把星期天、節(jié)假日還給我吧！”這是我想了好久，要對(duì)您說的一句心里話。您先聽聽一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌，因?yàn)樗隽宋业男穆�，我的苦惱�?/p>
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以后，您要我每天“加班加點(diǎn)”趕上去。
記得一個(gè)星期天早晨，不到7點(diǎn)鐘，您就把我從夢(mèng)中叫醒，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開始做老師布置的作業(yè)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來。有時(shí)拿著鋼筆，就差點(diǎn)進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中了。唉！一看掛鐘，已是12點(diǎn)鐘了，作業(yè)終于做完了，總算可以玩玩了。
“看，雨希，我給你買什么來了？”您氣喘吁吁，從身背后拿出了一本書，高興地說：“我排了兩個(gè)小時(shí)才買到的。”我一看是《小學(xué)語文輔導(dǎo)》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上。“讓我玩一會(huì)再做吧！”我懷著一絲渺茫的'希望說，您的臉一下子拉長(zhǎng)了，“不行！要學(xué)習(xí)就得有刻苦的精神。”沒辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學(xué)語文輔導(dǎo)》，下午3點(diǎn)整，語文題做得差不多了�？晌艺J(rèn)為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽，我跳不動(dòng)了，快放我一馬。 “雨希，再寫幾篇作文！”我沒有反對(duì)，也不贊同，我的頭已經(jīng)膨脹起來了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網(wǎng)纏住我，使我向深谷中下墜，下墜
轉(zhuǎn)眼間放暑假了，別的同學(xué)高高興興，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因?yàn)槲抑�，等待我的將是什么媽媽！您真不理解我嗎？我想您一定知道我渴望�?yáng)光、歡樂。我理解您，但您理解我嗎？請(qǐng)您好好想想回來吧，星期天！回來吧，那個(gè)屬于我的世界
五年級(jí)六單元作文 篇7
父母的愛在其中從小，不管什么時(shí)候，父母都很愛我。上一輪的期中考試后，我各科成績(jī)都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現(xiàn)是不同的。母親的愛：拿起試卷先看等級(jí)再看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)沒有再看錯(cuò)題馬上就說：“這次考得好，進(jìn)步了”！父親的愛“拿起試卷先看錯(cuò)題再看等級(jí)不看分?jǐn)?shù)。拿起語文試卷說：？其實(shí)這兩處錯(cuò)誤都很容易被避免”！
拿起了數(shù)學(xué)試卷說：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯(cuò)的`，這些錯(cuò)了沒法教你，以后可不要再錯(cuò)了！以后記住‘簡(jiǎn)單的題一定別做錯(cuò)，復(fù)雜的題盡量別做錯(cuò)，錯(cuò)過去的題型一定別錯(cuò)，如果有一個(gè)題你不會(huì)，要先空著，別在這延誤了時(shí)間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎”？然后又拿起英語卷說：“其實(shí)這個(gè)題也可以按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來分�！痹倌闷鹁C合卷說：“呦！怎么錯(cuò)了這么多？”我知道父母表達(dá)愛的方式是不同的！有慈祥的愛，也有嚴(yán)厲的愛，這些愛缺一不可。我就像一個(gè)天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛，那我可能會(huì)誤入歧途；如果光有父親的愛，那我可能會(huì)自卑。所以，無論是慈祥和嚴(yán)厲，這都是一個(gè)字——愛——愛表達(dá)的不同象征。父愛如山，母愛似水。
五年級(jí)六單元作文 篇8
通過學(xué)習(xí)了《我家跨上信息高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計(jì)算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣?xùn)|西。它的外形酷似電視機(jī)的新鮮玩意兒，它到底是什么呢?如果玩過在種玩意的同學(xué)我想你們一定知道，那就是——電子計(jì)算機(jī)，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!
今天下午，我正在地下室和好朋友打乒乓球。突然，賀叔叔到地下室告訴我說：“電腦就要來了!”我高興地跳起來。我立即放下球拍。跑到地坪里等爸爸回來。我沒等多久爸爸就回來了。而且還帶回來了一臺(tái)聯(lián)想家悅電腦和兩個(gè)裝電腦的`人。
買這臺(tái)聯(lián)想家悅電腦要5299塊錢。這聯(lián)想電腦的英語名叫做：Lenovo。顯示器是17寸的液晶顯示屏。我們家的電視才只不過14寸。電腦顯示器旁邊是白銀色的，主機(jī)是白銀色的，音響是黑色的。
我們家的這臺(tái)電腦放在我爸媽的臥室里。這臺(tái)電腦上被我安裝上了小學(xué)生數(shù)學(xué)辭典的軟件。數(shù)學(xué)辭典里有許許多多的小游戲，比如說24點(diǎn)，頂炸彈，營(yíng)救動(dòng)物，連連看……等等游戲。我家電腦里有很多游戲，有警察捉小偷，宇宙大戰(zhàn)，拯救蘋果……等游戲但是，爸爸媽媽不準(zhǔn)我總是玩，因?yàn)槿绻偸峭婢蜁?huì)成績(jī)下降。
在網(wǎng)絡(luò)世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細(xì)的告訴你還可以觀看走勢(shì)圖呢!還可以學(xué)習(xí)許多知識(shí)，比如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成語，點(diǎn)一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會(huì)出現(xiàn)再你眼前，你任意點(diǎn)一條成語電腦就會(huì)自動(dòng)顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費(fèi)勁就將鼠標(biāo)移到成語的最右下角的播放鍵，點(diǎn)一下就會(huì)聽見電腦在自動(dòng)讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個(gè)大天才。退出這個(gè)程序，如果你把這些成語牢記在心，還可以點(diǎn)擊成語考試，在里面有成語填充考試、解釋成語等。在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報(bào)刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學(xué)們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個(gè)地方的某某人時(shí)，收信人一定覺得時(shí)間很長(zhǎng)才能收到，如果是重大的事情就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果�？墒窃诰W(wǎng)上發(fā)電子郵件就非常輕松了，寫好的信在點(diǎn)發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)里是把每個(gè)家庭都聯(lián)得很近了，同學(xué)們?nèi)绻銈冇信d趣的話可以到這神奇的網(wǎng)絡(luò)世界去漫游，去品味其中的奧妙和真締，同學(xué)們讓我們共同跨上這二十一世紀(jì)的信息高速公路前進(jìn)吧!
五年級(jí)六單元作文 篇9
問世間何為最貴？有人說是財(cái)富，有人說是地位，有人說是美貌......我的答案是母愛。
母愛是一道岸堤，在你心靈脆弱時(shí)，為你筑起堅(jiān)強(qiáng)的信心．記的有一次，我的半期考成績(jī)不是很理想，拿著失敗的考卷?yè)?dān)心地走到家里，母親正在煮飯，我更加害怕 了，但又不得不告訴她．當(dāng)我正要開口時(shí)，母親笑著對(duì)我說：“飯馬上就好了，先洗個(gè)手吧！”就是因?yàn)檫@簡(jiǎn)單而又溫暖的一句話，讓我感到愧疚，我無法再想開口 了，心里產(chǎn)生一個(gè)念頭：下次考好了再告訴她吧！到了晚上，等到我入睡的時(shí)候，母親悄悄地來到我的.房間，這時(shí)我已經(jīng)快睡著了，但又想看看母親在干什么，緊閉 的眼睛使勁讓它露出一條空隙。蒙朧的眼睛只靠到母親手上拿著一張考卷，認(rèn)真地看著。此時(shí)，我害怕了，擔(dān)心她會(huì)責(zé)罵我。我躺在床上有種不詳?shù)念A(yù)感，但是結(jié)果 讓我出乎意料，母親竟然又悄悄地走了。我不安地睜開雙眼，腦子里浮想聯(lián)篇，在床上翻來覆去，這樣大約持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，我才睡著．第二天醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親早 就起床了，連飯都做好了，等到我刷洗完畢開始吃飯的時(shí)候，母親走了過來并且手上拿著一本書，她把書遞給我，說：“這是一本關(guān)于如何學(xué)習(xí)和提高成績(jī)的書，希 望你看完它之后，能有很大的進(jìn)步．”我高興地接過，并且說：“謝謝！”我被母親的行為感動(dòng)了，我開始敬佩她的教育方式，在我最脆弱的時(shí)候，是她鼓勵(lì)了我。
母愛是一種預(yù)防針，在你驕傲自大的時(shí)，讓你懂得謙虛．記得一次考試之后，考試成績(jī)出來了，老師站在講臺(tái)上大聲地念成績(jī)，而我信心十足地坐在教室里，等到老 師念到我的成績(jī)是班級(jí)第三名的時(shí)候，我欣喜若狂，簡(jiǎn)直坐不住了，迫不及待地想回家告訴母親．終于下課了，我第一個(gè)沖出教室，馬上跑回家，母親見我上氣不接 下氣，就問：“怎么了，考的很好吧！不要太激動(dòng)，爭(zhēng)取下次再考好．”我一聽覺得奇怪了，自己還沒告訴她，她怎么就知道了，原來母親是從我的表情上看出來 的．經(jīng)過這一次，我懂得了如何謙虛好學(xué)，這是母親的教導(dǎo)有方��！
母愛是偉大的！它是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的燈盞，照耀我們前進(jìn)；是溫柔的話語，呵護(hù)我們的心靈．我愛我的母親！
五年級(jí)六單元作文 篇10
爸爸媽媽別這樣了
“什么！怎么才考了73分！上課你夢(mèng)游了呀！”媽媽怒氣沖沖。
“我。。。。。。”
同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)有愛上抽煙的吧！
雖然路很凹凸不平，但是還好我沒遲到，值了！
我頭一回特喜歡走北門，雖然它很亂，很不好走，但是我現(xiàn)在從心底里喜歡它。
還有，如果意見不統(tǒng)一不要爭(zhēng)執(zhí)，慢慢溝通，慢慢來……
爸爸媽媽不要這樣了——蘇陽(yáng)
同學(xué)們！你們的父母是否有不良的習(xí)慣呢？現(xiàn)在讓我?guī)銈兛纯次业母改赴桑?/p>
“爸爸爸爸！別再抽了！咳咳！嗆死了！”我捂著鼻子。
“別鬧！最后一根，最后一根！”爸爸懇求我。
“不行！以后不能再抽了！好嗎？好的！”我自問自答。
“行！你個(gè)機(jī)靈豆！”爸爸把煙一掐。
“耶！”我歡呼到！天真的我信以為真。
可過不了幾天又開始抽了！唉！本性難移！
“媽媽，媽媽！您又罵街了！我們肖老師有時(shí)也罵罵，但他在改��！您能不能也改改？”
“行！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
可堅(jiān)持了沒幾天罵人的句子又像跳跳糖一樣蹦了出來。
幸福和氣的一家，就被罵街、抽煙給攪和了！
爸爸媽媽別這樣了！
閑書風(fēng)波（劉博雅）
“看閑書，只知道看熱鬧，肖老師給你的那本書怎么就不知道讀呢？”
“閑書怎么啦？�。磕悴灰彩敲刻於伎磫幔课乙矝]看見你做過什么讀書筆記呀？”
每一次看書，媽媽總這么說我。像什么“你只知道看熱鬧”呀；“你眼睛不好”呀，“你怎么不讀老師給的書”呀。。。。。。我早聽膩歪了。今天作業(yè)少，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間來看書，媽媽又像一個(gè)幽靈一樣“飄”進(jìn)了我的房間。正在沉迷于書中的故事情節(jié)、主人公的悲歡離合、主人公不堪回首的往事的我，耳邊響起了爆炸聲：“都幾點(diǎn)啦，還不快刷牙洗臉？”
“哦！”我無奈了，每次都是這樣，在人家看得正起勁時(shí)來一嗓子，該死、煩人、討厭。
“你每次都這樣說，我看這么多類似課本的書，都快成書呆子了�！钡@些話，只能對(duì)自己說了。打落門牙往肚里吞的滋味不好受呀！
待鐘表走過十點(diǎn)半，從被窩里爬出來，小心翼翼地打開燈。這下可好了，不會(huì)再有人來找我的麻煩了。耶！ver gd！
一直看得12點(diǎn)，夜更深了。。。。。。
有一種愛，是那么平凡而偉大；有一種愛，是那么無私難忘��；有一種愛，是那么令人懷念��；有一種愛······那就是父母對(duì)我們的愛，誰沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷？媽媽對(duì)我的愛是那么無私，那么偉大！
記得一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我穿著夏季校服正要出家門。媽媽三步兩步地走到我面前：“給！把外套穿上，說不定還刮風(fēng)呢，別凍著！”
“哎呀！不穿，不穿！那么熱的天兒，怎么會(huì)刮風(fēng)呢！”我一邊講一邊急匆匆地走出家門。
“刮風(fēng)了，刮風(fēng)了！”一個(gè)同學(xué)喊著。
“怎么會(huì)呢！”我邊想邊走到走廊，“天��！不會(huì)吧！剛才還是大晴天呢！怎么這么快就變天呀！真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！”
“放學(xué)了，這下可完蛋了。凍死我了。咦！那怎么有個(gè)熟悉的身影！是媽媽！媽媽！”我連跑帶跳的躥到媽媽懷里！
“ 凍著了吧！來，把外套穿上吧！”媽媽慈祥的笑容讓我心里暖洋洋的。
愛有許多種，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無私的；朋友之間的'愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的······
我多想讀點(diǎn)兒“閑”書——汪潼博
我有很多的閑書，例如：《岳飛傳》、《少年包青天》、《十大奇冤》等。
我每次放完學(xué)，回家后，第一件事就是去檢查一下我的閑書柜�？纯从袥]有丟書。沒有，最好，躲過了媽媽的“掃蕩”。有，那就不是一兩本的事，偶的媽媽一抱就一大摟。
媽媽每次說：“閑書不如課本里的內(nèi)容好。”
“可是，閑書里的內(nèi)容有時(shí)往往勝過課文呢。”
“這、、、、、、”媽媽無語了。
“不準(zhǔn)看就不準(zhǔn)看。”媽媽氣得眉毛直直的。
我做夢(mèng)時(shí)，夢(mèng)見媽媽慈祥地說道：“我愛你，希望你出人頭地，做世界頂尖的人�！�
原來這就是愛，慈母的愛，讓我流淚感動(dòng)母愛！
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