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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2023-01-06 21:53:52 單元作文 我要投稿

【推薦】五年級(jí)單元作文匯編十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級(jí)單元作文匯編十篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  我有兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,一只肥肥的,像一個(gè)毛茸茸的棕球兒。因此,我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵,像紙一樣。粌芍蛔厣'前肢,上面有五個(gè)小爪子;一雙豆大的眼睛像黑珍珠,一條兔子似的尾巴,只有一厘米,毫不起眼,不仔細(xì)看根本看不到。另一只瘦瘦的,全身皮毛似雪,跑起來(lái)像風(fēng)一般,名曰“閃電”。

  我給小倉(cāng)鼠準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨的家,那是一個(gè)約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢!籠內(nèi)鋪一些木屑,沙子,像保暖用的地毯;\中間還有一臺(tái)跑步機(jī),那是供小倉(cāng)鼠健身用的,二層還有一個(gè)小閣樓,那是它們的臥室。

  有一次,我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香,就爭(zhēng)先恐后地沖上樓道,你爭(zhēng)我搶?zhuān)貌粺狒[?墒,樓道很窄,一次只能過(guò)一只小倉(cāng)鼠,閃電身手敏捷,用力地?cái)D一下胖熊,它一不小心摔了下去,四腳朝天。這時(shí),閃電一個(gè)箭步竄到了門(mén)口,洋洋得意地坐下了,捧著食物大咬大咀大嚼起來(lái),而胖熊呢?它可摔得不輕,半天才翻起身來(lái),晃晃悠悠地走上了過(guò)道,一步一挪起來(lái)到了臥室,閃電毫不留情地只留了點(diǎn)殘?jiān),唉,可憐的胖熊,它只能將就著吃了。我發(fā)善心,又撒了一些玉米,給胖熊加餐。此時(shí),閃電已經(jīng)下樓,在跑步機(jī)上悠閑地做飯后運(yùn)動(dòng)。胖熊又呼呼大睡了,怪不得胖熊胖,閃電瘦呢!

  當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就用筷子逗小倉(cāng)鼠取樂(lè),它們好像要跳出籠子似的。當(dāng)我生氣時(shí),我就打開(kāi)籠子,摸一摸它,我的陰霾頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我難過(guò)時(shí),我便把玉米撒在二樓的臥室里,看他們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食,我就很開(kāi)心。

  感謝小倉(cāng)鼠陪我度過(guò)一段美好的時(shí)光。

五年級(jí)單元作文 篇2

  朋友,相信在你的生活中,肯定有敬佩的人,下面讓我講講我敬佩的一個(gè)人的故事吧!

  那是星期六的上午,我和媽媽去逛街,順便買(mǎi)些東西。我們來(lái)到一個(gè)大超市,可真熱鬧。≠I(mǎi)東西的人摩肩接踵,擠擠搡搡。媽媽想買(mǎi)一些水果,我們就繼續(xù)往前走。走著走著,我看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在買(mǎi)東西,旁邊有一個(gè)男的,看起來(lái)賊眉鼠眼的,而且東張西望的,手在不停地向那位阿姨的口袋伸去,看來(lái)阿姨還沒(méi)發(fā)覺(jué)。我扭頭望了望四周,只見(jiàn)一個(gè)穿著白衣服的大哥哥正在向小偷跑來(lái),小偷一看形勢(shì)不妙,拿起從阿姨口袋里偷來(lái)的錢(qián)包,扭頭撒腿就跑,那個(gè)大哥哥見(jiàn)小偷在跑,就拼命的追,終于在不遠(yuǎn)處的拐彎處,捉住了小偷,并制服了,然后把小偷帶到被偷走錢(qián)的`阿姨面前,并將自己看到的情況一五一十地說(shuō)了出來(lái)。小偷乖乖地把錢(qián)包交了出來(lái),阿姨連連向這位大哥哥道謝。接著保安聽(tīng)到消息也趕來(lái)了……

  我看見(jiàn)大哥哥要走,于是快步走上去,說(shuō):“大哥哥,你真勇敢!贝蟾绺缰t虛地說(shuō):“其實(shí)也不是你說(shuō)的那么好!

  雖然這位大哥哥我不知道他的姓名,但我從心里深深敬佩他。

五年級(jí)單元作文 篇3

  正所謂“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,居住在地球的爸爸媽媽?zhuān)銈冞好嗎?家鄉(xiāng)的一草一木,是否比以前更漂亮……在這個(gè)中秋佳節(jié),身為發(fā)明家的我,終于可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。

  早上,我狼吞虎咽的吃了幾口飯,便坐上自己發(fā)明的太陽(yáng)能飛船回到了家鄉(xiāng)。一落地,只見(jiàn)爸爸乘著太陽(yáng)能飛車(chē)來(lái)迎接我。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周?chē)木G化比當(dāng)年我離別家鄉(xiāng)時(shí)多了好幾十倍,附近的空氣,讓人吸收了,感覺(jué)心曠神怡。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹霸钡?唱歌,那聲音悅耳極了!一回到家,我和媽媽便擁抱起來(lái)。不一會(huì)兒,我們便邊看50寸電視,邊聊天“雪懷,你知道嗎?現(xiàn)在生活環(huán)境好了,街邊的那些乞丐,經(jīng)政府投資,個(gè)個(gè)都做起生意來(lái),生活的不知多好!還有,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了,都沒(méi)人再偷東西了!眿寢屵吳兴厡(duì)我說(shuō)!罢媸翘昧!”我高興地手舞足蹈!凹议T(mén)前的那條小河,用了你三年前寄來(lái)的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后,現(xiàn)在干凈多了,還游來(lái)了許多小魚(yú)。不少人在夏天的時(shí)候,都來(lái)這游泳,捉魚(yú),熱鬧極了!”媽媽說(shuō)。我會(huì)心地笑了笑,說(shuō):“看來(lái)沒(méi)白發(fā)明這兩樣?xùn)|西!”

  夜晚,我乘著火箭,返回了金星。將來(lái),我一定要多發(fā)明一些利于祖國(guó)生態(tài)環(huán)境的機(jī)器。

五年級(jí)單元作文 篇4

  在生活中,我我經(jīng)歷過(guò)的事多如繁星,有些已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝漸漸被沖淡了,那一件事卻在我的心中深深地扎下了根,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。

  記得去年的.一個(gè)夜晚,天下著傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上,發(fā)出“叭叭”的響聲。雨水順著屋檐流下來(lái),重重地敲在地上。這幾天我得了重感冒,又加上天氣惡劣,于是就和媽媽早早入睡了!翱!……”半夜醒來(lái),我咳嗽不止,非常難受,媽媽被我的咳嗽聲驚醒了,一邊拍著我的背一邊心痛地說(shuō):“哎喲!你一定很難受!去醫(yī)院看看吧!”我搖了搖頭,說(shuō):“算了!太麻煩了,再說(shuō)我明天還要上學(xué)呢!咳咳!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭眼睛里流露出了關(guān)心的神情,到了一杯熱開(kāi)水給我喝。喝了幾口,還是不見(jiàn)效!鞍!我去買(mǎi)藥吧!”媽媽說(shuō)。要知道,外面可是下著大暴雨啊!而且現(xiàn)在已經(jīng)很遲了,藥店也應(yīng)該關(guān)門(mén)了!“媽媽?zhuān) 蔽覄駤寢專(zhuān)斑是別去了吧!”媽媽不聽(tīng),穿了幾件衣服,拿起雨傘匆匆忙忙地出去了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她的樣子很狼狽:全身都被淋濕了,彎下腰氣喘吁吁。“總算買(mǎi)到了,跑到了五家店才買(mǎi)到呀!”媽媽高興地說(shuō)。媽媽連忙倒開(kāi)水喂我吃藥。望著眼前忙碌的媽媽?zhuān)还膳饔可闲念^,淚水在我的眼眶里打著轉(zhuǎn)兒……

  “媽媽?zhuān)x謝您!”我的淚水止不住流下來(lái)。

五年級(jí)單元作文 篇5

  有句名言說(shuō)得好:“恒則成,靜則勝”。這一次釣魚(yú),我終于體會(huì)到這句話的含義。

  那一次,爸爸說(shuō)要到朋友家的池塘里釣魚(yú)。我就纏著老爸,要老爸帶我去,老爸被我纏得沒(méi)辦法,只好帶我去。

  雖說(shuō)那個(gè)池塘不大,但水很深。里面的魚(yú)可真不少。老爸開(kāi)始教我怎么樣釣魚(yú),我不耐煩地說(shuō):“知道了,我曉得!”

  我先把魚(yú)竿往后甩,然后想用力的.往前甩,可怎么也甩不動(dòng)。我回頭一看,原來(lái)鉤子甩在不遠(yuǎn)處的樹(shù)上了。我叫爸爸來(lái),費(fèi)了很大工夫才把魚(yú)鉤扯下來(lái)。爸爸把我批評(píng)了一番。我愧疚地低下了頭。

  這次,我可聽(tīng)仔細(xì)啦!先是把鉤有蚯蚓的魚(yú)鉤放下水,等到魚(yú)竿動(dòng)時(shí),我馬上提起來(lái),嘿!魚(yú)的影子沒(méi)見(jiàn)著,反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫:“不釣了,不釣了,釣個(gè)魚(yú)這么辛勞!”

  爸爸輕輕地說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,像你這樣還沒(méi)釣?zāi),魚(yú)就嚇跑了!

  我聽(tīng)了爸爸的話,我這次可小心了,慢慢地把魚(yú)鉤放進(jìn)水中,等了好久,也不見(jiàn)魚(yú)線動(dòng),我氣得想把魚(yú)竿狠狠地扔下,可我轉(zhuǎn)念一想:不行!古人云:失敗乃成功之母。便又一心一意地等著,好一會(huì)兒,魚(yú)竿動(dòng)了,我不急著收魚(yú)線。靜靜地等,等到時(shí)間差不多了,猛地一提,呀,我釣到魚(yú)啦!雖然這只是一條小魚(yú),可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫:“我釣到魚(yú)了,我終于釣到魚(yú)了,我成功了!”

  從釣魚(yú)這件事中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都要有耐心,才能成功!

五年級(jí)單元作文 篇6

  漢字各有各的風(fēng)姿,一橫一豎,像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲,還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì)它,用手去觸摸它,它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。

  我從小便對(duì)漢字情有獨(dú)鐘,篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久,行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈,甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人,一個(gè)個(gè)蒼勁有力的.大字體現(xiàn)出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。

  由漢字組成的對(duì)聯(lián)更是讓人贊不絕口,語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣,讀上去朗朗上口。其實(shí),我們每天都在和漢字打交道,語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉不過(guò)了,“哭”一看就淚流滿面,“笑”字一看就如沫春風(fēng),“大”字一看就如同大山,“小”字一看就覺(jué)得細(xì)小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師,時(shí)而輕如鴻毛,時(shí)而重如泰山,時(shí)而飄若游絲,時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿了靈氣,全身散發(fā)出漢字的魅力。

  我沉醉在漢字神奇的魅力里,它是多么的美好,多少人無(wú)限鐘情于它,用它寫(xiě)出長(zhǎng)篇大論,用它寫(xiě)出震驚世界的論文,我愛(ài)你,有趣的漢字。

五年級(jí)單元作文 篇7

  這幾個(gè)星期,我懷著激動(dòng)的心情看完了《小兵張嘎》這本書(shū),今天我就推薦這本書(shū)。 嘎子是一個(gè)孤兒,他沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)恢备棠躺,在一次鬼子的掃蕩中,奶奶為了掩護(hù)鐘亮同志,死于敵人的刺刀下,而鐘亮同志也不……

  這幾個(gè)星期,我懷著激動(dòng)的心情看完了《小兵張嘎》這本書(shū),今天我就推薦這本書(shū)。

  嘎子是一個(gè)孤兒,他沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)恢备棠躺,在一次鬼子的掃蕩中,奶奶為了掩護(hù)鐘亮同志,死于敵人的刺刀下,而鐘亮同志也不幸被抓走。

  小嘎子為了報(bào)仇,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦當(dāng)上了八路軍,最終解救出了老鐘叔,并且勝利了。

  書(shū)中的嘎子是多么的`調(diào)皮、勇敢啊!他把好人當(dāng)成了漢奸鬧出了笑話,還與別的小孩攀比,給予八路軍帶來(lái)了種種的麻煩,他雖然調(diào)皮,但是他也有勇敢的地方,有一次嘎子被分到一個(gè)任務(wù),撕裂撓亂鬼子的內(nèi)部,于是,他辦萬(wàn)里送雞蛋的小孩,溜進(jìn)去,在一只狗上面綁上了炮竹,一點(diǎn)火把狗放進(jìn)去,“噼哩啪啦”響了一陣,狗串上串下,把鬼子們的軍隊(duì)撓的大亂,八路軍殺了進(jìn)去,一舉把鬼子全部阡滅。

  那司令官肥田一郎,也被小嘎子的一挺“王巴盒子”掃的一命嗚呼了。

  也就是那次,鐘亮同志成功地被救了出來(lái),嘎子問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,那高興的勁兒只啊!嘖嘖簡(jiǎn)直是無(wú)法形容,他又顯落出他的那份淘氣,調(diào)皮的勁兒。

  在歡迎會(huì)上,區(qū)隊(duì)長(zhǎng)親自把“張嘴燈”給了嘎子,他的臉都紅了。

  是啊,我也要像嘎子那樣,一定要努力學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥,振興中華,讓我們一同學(xué)習(xí)嘎子的這種精神,讓這種精神在世界上隨處可見(jiàn),讓他這種“嘎勁”永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地保留在這個(gè)世界上,讓世界的明天真正充滿鮮花、陽(yáng)光和愛(ài)的人類(lèi)家園,讓明天的明天成為一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有硝煙的世界。

五年級(jí)單元作文 篇8

  最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。

  讓你的生活過(guò)得更充實(shí),學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。

  不需要有生存的壓力,必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。

  雖然現(xiàn)在讀書(shū)的壓力很大,但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。

  在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。

  所以,你現(xiàn)在不需要總結(jié),隨著年齡的`成長(zhǎng),你會(huì)明白的,還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。

  新年快樂(lè)!新學(xué)年成績(jī)更上一層樓。

  古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好———————讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么,讀書(shū)有哪些好處呢?

  1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。

  2讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼“。俗話說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事。““運(yùn)籌帷幄,決勝千里!岸嘧x一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。

  3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。

  4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!伴_(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。

  所以我們要所看書(shū),那樣你才會(huì)變得聰敏起來(lái)呀!

五年級(jí)單元作文 篇9

  書(shū),被葉文玲稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”,被莎士比亞說(shuō)成“營(yíng)養(yǎng)品”。我們只有多多讀書(shū)才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  今天我要向大家推薦一本好書(shū)。這是美國(guó)著名作家海倫凱勒所寫(xiě)的一本書(shū),名叫《假如給我三天光明》。

  這本書(shū)因語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,打動(dòng)了我的心。比如他在書(shū)里寫(xiě)到:假如給我三天光明,第一天,我要看人,看他們的溫厚與善良。第二天,我要看黎明……第三天,要看我生活的世界。那是多么美好,海倫對(duì)光明的追求深深打動(dòng)了我,詩(shī)一般的'語(yǔ)言感人至深。

  這本書(shū)的人物個(gè)性鮮明,海倫的堅(jiān)強(qiáng)。深?lèi)?ài)海倫的父母對(duì)于海倫無(wú)悔的奉獻(xiàn)等等觸動(dòng)人心。作者在書(shū)中很詳細(xì)的寫(xiě)出了她的世界觀與自己的想法。從中可以看出她即使殘疾但是很堅(jiān)強(qiáng)。

  這本書(shū)的思想也給我很大的啟迪。海倫雖然在一生中只有19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇。但不愿向命運(yùn)低頭。勇敢地接受了命運(yùn)對(duì)她發(fā)起的挑戰(zhàn)。不像有些人在生活中遇到一點(diǎn)困難就退縮。也正因?yàn)樽x了這本書(shū),我才知道時(shí)間非常寶貴。我們一定要好好珍惜,不讓它白白流失。

  我很喜歡這本書(shū),相信你們也會(huì)喜歡的,我把這本書(shū)推薦給你,相信你們看過(guò)之后一定會(huì)受益很多。

五年級(jí)單元作文 篇10

  我有一個(gè)好朋友!我們?cè)?年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的,她那時(shí)才剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái),短短的頭發(fā)、圓圓的臉,笑起來(lái)的時(shí)候臉上總會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,給人一種很可愛(ài)的感覺(jué)。她被老師安排到我旁邊,也許性格相合也許因?yàn)槲沂前嗉?jí)里第一個(gè)跟她做朋友的,我們關(guān)系一直很好、下課后我們總是在一起說(shuō)話、一起笑。她學(xué)習(xí)很好,我有什么不會(huì)的,總是會(huì)拍拍我的頭,笑罵一句:唉笨吶。但是每次都會(huì)細(xì)心的教我。巧的是,我們的家離得也近,從此我們便一起上學(xué)、放學(xué),形影不離。

  有一次,我打電話邀她一起出來(lái)玩,她不在家,去她弟弟家了,我只好自己去公園玩那些健身器材。不一會(huì)兒,就下起雨來(lái),路上的人都急急忙忙回家了,雨越下越大,我家離得遠(yuǎn),來(lái)不及趕回去。我只好冒著雨,趕到附近的涼亭,邊把衣服上的水拍掉邊自我安慰著:“不要緊的,雨一會(huì)就停了。”

  我坐在亭子里望著周?chē),希望雨快點(diǎn)停下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,老天爺好像也沒(méi)聽(tīng)到我的祈禱,一點(diǎn)停下的跡象都沒(méi)有。這下可把我急壞了。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的'身影,越來(lái)越近,我一看,原來(lái)是她啊!頓時(shí)我又激動(dòng)又開(kāi)心。她好像看出了我的困境,主動(dòng)說(shuō)要送我回家,我點(diǎn)點(diǎn)頭。她撐著傘,我們慢慢的走著。傘很小,我想:兩個(gè)人不夠撐的啊,她應(yīng)該是往自己那邊打的,因?yàn)樗孕∩眢w就弱。但她沒(méi)有,一直往我這邊打。我很感動(dòng),把傘往她那邊推:”可別為了我感冒了。“她笑著說(shuō):”沒(méi)關(guān)系!我身體好著呢,不會(huì)感冒的。”她把傘偏向我這邊,就這樣,我被她一路送回了家。

  后來(lái),她因?yàn)榱苡瓴×艘惶鞗](méi)來(lái)上學(xué)。

  有的朋友只會(huì)嘴上說(shuō)些好聽(tīng)的話,可你危難時(shí)自己逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地;有的朋友寧自己受傷也不會(huì)讓你受傷。

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