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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2023-01-23 18:55:55 單元作文 我要投稿

精選五年級(jí)單元作文錦集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選五年級(jí)單元作文錦集6篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  番茄是五彩繽紛的蔬菜王國(guó)里的一位公民。它的營(yíng)養(yǎng)豐富,據(jù)說(shuō)在蔬菜維生素排行榜上,位居前列。

  番茄是一種草本植物,有半米來(lái)高。它的枝干柔弱,長(zhǎng)著軟毛。葉子是齒狀的,挨挨擠擠,顯得十分茂盛,最好看的是番茄花了。那黃色的小花有五片花瓣,三五成群地長(zhǎng)成一簇,像是幾只小蝴蝶聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)。

  花謝以后,頸上結(jié)滿(mǎn)了青色的小番茄。慢慢地,番茄長(zhǎng)大了,變得結(jié)實(shí)飽滿(mǎn),圓滾滾的。它好像一位愛(ài)美的姑娘,先是披上了一身充滿(mǎn)青春活力的綠風(fēng)衣,接著換上了一件黃色的連衣裙,最后穿上了一件紅色的皮衣。這時(shí)候,番茄成熟了。你看,它長(zhǎng)的鮮艷,紅得發(fā)亮,像搽過(guò)油一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一個(gè)個(gè)紅燈籠,又像一張紅撲撲的臉。

  番茄的吃法有很多種。我最喜歡生吃了。把番茄輕輕切開(kāi),就會(huì)看見(jiàn)那紅嫩的肉和黃色的.小籽,在上面撒了一些白糖,吸一口鮮紅的汁水,涼絲絲的。再把半個(gè)番茄放在嘴里一咬,酸酸甜甜,味道好極了。有人說(shuō),番茄成熟后再吃更是美味可口。不論是番茄炒雞蛋、番茄沙拉、番茄煮湯……都是一道道營(yíng)養(yǎng)豐富的美味佳肴。番茄還可以制成美味的番茄醬。如果你去麥當(dāng)勞,用那番茄醬蘸薯?xiàng)l吃,一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。番茄真是全身都是寶。

五年級(jí)單元作文 篇2

  多功能小風(fēng)扇體型小。不僅方便,還不意傷人。迷你小風(fēng)扇的扇葉軟軟的。不會(huì)傷人,大的`風(fēng)扇不能帶在身上。迷你小風(fēng)扇卻可以,很方便。它沒(méi)有插頭,只要一節(jié)小小的電池就可以使用了。

  它的外表是一個(gè)小風(fēng)扇,它有一個(gè)外殼。你好去它的上半部份。就可以看見(jiàn)它的扇葉了

  它的下面有一個(gè)按鈕,一按就可以扇風(fēng)了,如果你在走路的時(shí)候熱了,就可以拿出它,邊扇風(fēng)邊走路了,可涼快了!它有粉紅色的。也有藍(lán)色的?善亮。

  它還有一個(gè)功能。能散發(fā)香氣,它散發(fā)的香氣像茉莉花香,你睡覺(jué)時(shí)打開(kāi)它,保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開(kāi)關(guān)它就開(kāi)了。晚上開(kāi)了可以省電。........它不僅功能多,還省電喲!

  看了這些,你還不心動(dòng)嗎?快來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧!

五年級(jí)單元作文 篇3

  天烈日當(dāng)空,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都很高興,因?yàn)槟転楦髯缘募w爭(zhēng)光。

  到了下午兩點(diǎn)半,同學(xué)們身穿整潔的校服, 排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂心中只有一個(gè)心愿:希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式開(kāi)始了,校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言說(shuō):“同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們,你們好,今年一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了!”頓時(shí),全場(chǎng)響起排山倒海的掌聲。

  今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可豐富了,有跳長(zhǎng)繩,有越過(guò)障礙物接力比賽,還有長(zhǎng)跑60米到800米的跑步......

  最精彩的項(xiàng)目是越過(guò)障礙接力比賽,唐老師的槍聲一響比賽了,只見(jiàn)我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒,跨過(guò)障礙物,把接力棒傳到下一位同學(xué),我們班的'拉拉隊(duì)也在一旁加油助威,同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,比賽在緊張的進(jìn)行著,忽然,熊小輝因跑得過(guò)快失去重心摔到在地。‘不好,這可怎么辦,比賽還可以繼續(xù)嗎?’在一旁的同學(xué)都愣住了,只見(jiàn)他并沒(méi)有氣餒,忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽,加油!加油!同學(xué)們喊得更

  響亮了,比賽結(jié)束了!我們班同學(xué)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jī)。

  汗水和笑容流淌在他們的臉上,榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里,雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累,但大家都非常的高興!

五年級(jí)單元作文 篇4

  同學(xué)們,我們都有這美好的愿望。有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,可誰(shuí)也沒(méi)有想到要當(dāng)一個(gè)推銷(xiāo)員呢?現(xiàn)在我就向大家推銷(xiāo)一本作文書(shū)吧!這本書(shū)的名字叫《作文大全》,作文大全的.外觀很漂亮,封面是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,反面是多數(shù)的的作文:有全面作文、少年輔導(dǎo)作文、100分作文……作文大全里的內(nèi)容很精彩,第一頁(yè)是介紹這本書(shū)的作者、出版社等,第二頁(yè)是目錄,第三頁(yè)就進(jìn)入作文世界了,到了作文世界,你就隨意挑選你喜歡的作文啦,他還可以辦你提高寫(xiě)作水平,讓你寫(xiě)的作文寫(xiě)的作文寫(xiě)得更好,寫(xiě)的更棒!

五年級(jí)單元作文 篇5

  爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一,主要講了大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了市長(zhǎng),一個(gè)叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀,說(shuō):“我踢球時(shí)打碎了一塊玻璃,我爸爸就打我,還不讓我吃午飯,我肚子都餓疼了!庇谑谴箢^兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸,很不高興地對(duì)他說(shuō):“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆!钡诙,皮皮的爸爸就去了猴子公寓當(dāng)保姆,還帶上了皮皮的.水槍。

  一進(jìn)猴子公寓,猴子們就都看著他,皮皮爸爸喊:“看什么看,都給我出去,我要打掃屋子啦!”說(shuō)完就東一掃帚,西一掃帚,想把猴子趕出去,猴子看這位保姆這么不客氣,就都撲過(guò)去打他,皮皮爸爸掏出水槍想射猴子,可他還沒(méi)射就被搶走了自己反而遭到掃射,于是皮皮爸爸就跑了出來(lái),最后大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務(wù)。

  讀完這個(gè)故事后我明白了:教育我們不能體罰,因?yàn)轶w罰只會(huì)讓我們受苦,我們不知道應(yīng)該怎么做,所以下次還會(huì)有可能犯同樣的錯(cuò)誤。

五年級(jí)單元作文 篇6

  生1:我來(lái)。老師們好,我今天給大家?guī)?lái)了一大批人間珍寶——枸杞。它色澤呈紅色,顆粒飽滿(mǎn),可以泡茶飲用,可以泡酒飲用,里邊含有豐富的微量元素,是自己享用的好飲品,也是饋贈(zèng)親朋的首選禮物。

  生2:我想問(wèn)問(wèn)大人和小孩都適宜嗎?

  生1:是的,老少皆宜。

  生3:哦,那我可以看看產(chǎn)品嗎?

  生1:當(dāng)然可以。我們公司有相關(guān)的傳單,你可以詳細(xì)讀一讀。

  生3:那我看看了解一下吧!

  生1:好的.,如果你有需要可以聯(lián)系我們,電話(huà):6375025

  師:這位推銷(xiāo)員怎么樣?

  生1:我認(rèn)為這位推銷(xiāo)員對(duì)產(chǎn)品不是很了解。我給他提個(gè)建議,在充分了解產(chǎn)品后,再給大家介紹。

  師:準(zhǔn)備不夠充分。那大家評(píng)選一下,誰(shuí)是我們今天最佳推銷(xiāo)員呢?

 。▽W(xué)生討論,選出優(yōu)秀推銷(xiāo)員)

  師:那今天的優(yōu)秀推銷(xiāo)同就是他了,大家同意吧!

  生:(齊聲)同意。

  師:大家想一想通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?

  生1:通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了要清楚地介紹事物,要從事物的特點(diǎn)、顏色、外形、功能、作用、使用時(shí)注意什么、味道等方面來(lái)介紹。

  生2:介紹事物要使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法和一些修辭。

  生3:我還知道了推銷(xiāo)員應(yīng)該怎樣來(lái)做,應(yīng)該注意什么。

  師:看來(lái)同學(xué)們的收獲真大,這節(jié)課就上到這里!下課,謝謝大家的合作!

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