實(shí)用的四年級(jí)春天的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)春天的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級(jí)春天的作文 篇1
“春天來了！春天來了！”小鳥在天空中歡快地喊叫著。是的，春天來了，春天邁著輕輕的步伐來了。大地穿上了五顏六色的外衣；迎春花張開了它那金黃色的.臉；柳枝在春風(fēng)中舞動(dòng)著，跳著優(yōu)美的舞蹈；公園里的桃花來了，粉紅粉紅的，像小姑娘的紅臉蛋，漂亮極了。
春雨也來了，樹木喝飽了水，樹上的小嫩芽也漸漸長成大大的葉子；花兒喝飽了水，花朵的顏色變得更加鮮艷；小草喝飽了水，嗖嗖地往上長；泥土喝飽了水，變得更加濕潤了，散發(fā)出泥土的芳香，好像在說今年又是一個(gè)豐收的好年。
我們又迎來了一個(gè)美麗的春天。
四年級(jí)春天的作文 篇2
冬天，操場上幾乎是空無一物。除了孤零零的旗桿和旗桿上那點(diǎn)褪了色的紅之外，剩下的就是片片浮塵和冷冽的風(fēng)，還有那灰白的沒有活氣的天空，劃過天空的是兩條凍僵了的電線，直縮向圍墻外那兀立不動(dòng)的線桿兒，同樣也寂寞地佇立于風(fēng)中，似乎心事重重。每次風(fēng)過，操場上總揚(yáng)起遍地的塵沙，挾裹著枯草斷莖，團(tuán)團(tuán)飛舞，擊打著旗桿上嘶嘶作響，然后飛過圍墻，簌簌落地。
冬天的操場，清冷而孤寂。
走著盼著，盼著走著，總嫌今年的春來遲。終于有一天，腳下的土地疏松了，迎春花的枝條柔軟了，春天的夢絢麗起來，嘹亮起來了。
操場上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)新綠，那是薺菜兒起了個(gè)大早。其他的草兒還在酣睡。薺菜長得瘋快，很快就綠茵茵地連成了片，蓬蓬勃勃地?cái)D滿了操場。大膽子的薺菜兒先咧開嘴兒，露出了白花花的.牙齒，給春天一個(gè)明媚的微笑。其他的薺菜兒發(fā)一聲吶喊，竟一起手挽起手，樂呵呵地跳起了歡快的舞蹈，在這乍暖還寒的春日里綻放了。春來到了。
四年級(jí)春天的作文 篇3
我喜歡夏天的炎熱；喜歡秋天的涼爽；喜歡冬天的純潔�？墒�，我更愛多姿多彩的春天。
春姑娘踏著輕盈的步伐，從我的身旁緩緩走過。我懷著許多的期望，來到公園里，享受春天帶給我的.“驚喜”。
去年的枯樹紛紛發(fā)起芽來，婀娜多姿的柳樹更是美麗，嫩綠的小芽占滿了整個(gè)枝頭。小草經(jīng)過了一個(gè)冬天的沉睡，終于復(fù)蘇了，那翠綠的顏色，看著異常舒服，不禁讓我想起了白居易寫的《草》。小花也盛開了，五顏六色，美麗非凡。我迫不及待地捧起一束鮮花，聞了聞。一股沁人心脾的芳香立刻涌進(jìn)了心頭。讓我覺得仿佛置身在天山的花海里暢游，如同一位位花仙子般可愛。這些花是那么美麗，那么耀眼。燕子飛來，嘰嘰喳喳地叫著，似乎在歌頌著春天的美景，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，清脆悅耳。
我愛春天的美景，當(dāng)我離開這個(gè)美麗的公園時(shí)，小樹，花朵……全部都一次又一次地浮現(xiàn)在我的腦海里，真希望春天一直伴隨著我！
四年級(jí)春天的作文 篇4
群眾路小學(xué)的春天就像一個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門，往東走就來到了大操場，大操場真大啊，大得可以容下一兩千人；大操場真干凈啊，干凈得沒有一絲雜物；大操場真美啊，一棵棵參天大樹兀立在那。操場旁有許多的芒果樹，那綠綠的葉子讓人看著心曠神怡，雖然樹上還未結(jié)出芒果，但是這一抹綠色給春天增添了許多生機(jī)。
接著，我們來到學(xué)校的北操場，這里有一大片的人工草地，雖然是這片草地是人造的，卻也栩栩如生。北操場邊上還有一條長廊，長廊大約有30米長，里面有一排長椅。長廊頂上覆蓋著一層紫藤，緊密纏繞的紫藤像一把天然的大傘為我們遮風(fēng)擋雨。在春光明媚的日子里，陽光透過紫藤照射在鵝卵石地板上，仿佛在地板上鋪上了閃閃金粉。在長廊的盡頭有很多懸鈴花，紅色的花瓣像鈴鐺懸掛在墻角，讓我不禁想起了葉紹翁的詩句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。在北操場還有許多炮仗花，因?yàn)殚L得很像鞭炮而得名。炮仗花攀爬在墻上，像頑皮的孩子想把頭伸進(jìn)教室里，和同學(xué)們一起學(xué)知識(shí)呢！
最后，我們來到了魚池邊。魚池里有三座假山，假山旁長著許多灌木叢。魚池中碧綠的水，仿佛就像一塊無瑕的翡翠。魚兒們在池中打鬧嬉戲，自由自在地游來游去。魚池的'左右兩邊各有兩棵大榕樹，仿佛是威武的士兵守衛(wèi)著魚池，魚池的后面是一堵高墻，墻上有水奔流而下，讓我不由自主想到了花果山水簾洞。墻上還有許多綠植隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。
我愛這春天的校園！
四年級(jí)春天的作文 篇5
不知道是不是受了媽媽的影響，或者是因?yàn)槲沂谴禾斐錾年P(guān)系，我特別喜歡植物。
媽媽常常養(yǎng)的是蝴蝶蘭、綠蘿、仙人掌。我們在家里樓下還種了一棵金桂、一棵銀桂、二棵蠟梅和一株女貞。在我小的時(shí)候，媽媽就常常告訴我一些植物的名字。媽媽說，植物既讓人賞心悅目，又能吸收氧氣，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水并釋放出能量，為植物的各自生命活動(dòng)提供能量。我們?nèi)祟惖暮粑褪亲钪匾纳枨�。所以，植物對我們�(nèi)祟愓娴氖欠浅５闹匾?/p>
冬天，植物們落下了葉子，作為輔育的養(yǎng)分。春天，當(dāng)?shù)谝宦暣豪茁曧懙臅r(shí)候，植物們紛紛迫不及待的展開嫩綠色的葉芽，綻開黃色、粉色的花蕾。媽媽說這些就是春天的禮物。
三月初，我和媽媽在花市買了很多的.植物，還有種子。在一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽帶著這些美麗的花卉植物裝扮了我們的班級(jí)。有長壽花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶蘭。我和媽媽都覺得這些植物應(yīng)該作為春天的禮物和大家一起分享，分享它們的美麗，它們的生命。
我希望大家能和我一樣喜歡這些綠葉和花朵。也希望大家和我一樣，愛護(hù)這些植物。因?yàn)�，它們也是有生命的，是春天的禮物！
四年級(jí)春天的作文 篇6
春天，有多變的云，有清清的小河，還有像細(xì)針般的雨，但最讓我留戀的卻是春天的風(fēng)。
春風(fēng)，有時(shí)讓人厭煩，有時(shí)讓人喜愛，但它最“美”的一面，不是在如“愛”般的暖風(fēng)中，而是在如“恨”般的暴風(fēng)中�！昂簟簟保L(fēng)來這兒湊熱鬧了，人們隨著樹葉的聲響在風(fēng)的“愛”意中舞蹈，隨著柳樹的搖晃在風(fēng)的心意中唱歌。
但風(fēng)也有兇惡的一面，“嘩——嘩——”下雨了，好像是風(fēng)把云弄哭了，它讓人們不能出去散步，讓小朋友們不能出去玩耍，在家里，只能聽見外面刮風(fēng)與下雨的'聲音。風(fēng)在每一個(gè)地方都留下痕跡，它也擾亂了一些人的生意，打擾了一些人甜美的夢鄉(xiāng)，有些人剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)，就被那聲音響醒。這時(shí)，風(fēng)就會(huì)被人們厭煩。不過，這對農(nóng)民來說卻值得欣喜，風(fēng)帶著雨把每一個(gè)地方都弄得濕漉漉的，就像給它們洗了個(gè)澡，讓它們更加充滿“活力”。
風(fēng)更有美的一面，它可以讓人們享受涼爽。柳樹的長發(fā)被風(fēng)吹起，樹上的鮮果被風(fēng)吹掉，金黃色的油菜花把身子往后一仰，又“彈”了回來，好像是謝謝辛勤培養(yǎng)它的農(nóng)民，又好像是謝謝風(fēng)給它的“成長”機(jī)會(huì)，還像是謝謝滋潤它的陽光，每一個(gè)感謝似乎充滿了真摯情感。
風(fēng)還有愛的一面，它幫助溪流穿過一個(gè)個(gè)大石，它幫助小雨在每一個(gè)地方播撒“種子”（雨滴），它幫助人們神清氣爽，幫助小朋友們上課時(shí)不再疲勞，風(fēng)還幫助過更多的人，更多的物，它們都享受過風(fēng)帶給他們的愛和心意。
春天有許多美好的景物，但我獨(dú)留戀那多情多變的風(fēng)。
四年級(jí)春天的作文 篇7
春天，生機(jī)勃勃。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。小草從地里悄悄地鉆了出來，一下子就鋪開了一片綠色的天地，就像松軟的地毯一般。你再看那玫瑰花，紅紅的，真惹人喜愛。瞧！它的枝條上還長著尖尖的刺，那刺像惡魔的爪子一樣鋒利。如果你用手去碰那尖尖的刺，你的手就會(huì)流血。
我來到學(xué)校。學(xué)校的前操場有幾棵高大的`雪松，像一個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著學(xué)校。
我又來到了后操場，那里有一個(gè)花坪�；ㄆ豪镌粤撕芏嗷ǎ屑t花、黃花、紫花。最引人注目是黃色的郁金香，黃黃的，真好看呀！花坪里還有一棵梨樹，上面還長著梨花。
我走出學(xué)校，又來到草地上。我發(fā)現(xiàn)：動(dòng)物們都醒了。蛇從洞里鉆出來了，燕子在空中飛舞。它們排成了一群，它們排的隊(duì)伍真像個(gè)“春”字。好像他們的意思是“春天來了！”
春天真美！
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