【熱門】小學三年級的作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
每坐過一次飛機，我就會得到一張機票，就會把它保存起來。如今，我最新的一張機票，就是去上海的那一張。
“十一”我們乘飛機來到了上海，又從上海直奔杭州，在杭州我們游玩了美麗的西湖。來到西湖，我們坐上了船，開始了我們的“水上之行�！�
西湖的景點可真美啊，有雷峰夕照、有三潭映月、還有斷橋殘雪……可最讓我記憶深刻的，還是三潭映月。當我們坐上船，看著煙波滾滾的湖面時，我想：西湖有多深的水呢？剛想到這兒，我就聽見阿姨說：“二、三米罷了�！痹瓉泶笕藗円苍谧h論這個話題。
當船開到湖中央時，一幅美景映入眼簾。我終于看到了三潭映月，只見湖面上立著三個小尖塔，聽說沒到農(nóng)歷的八月十五——中秋節(jié)，你就可以從這里看見三十三個月亮。哪里有三十三個月亮呢？原來，一個小塔有五個孔，塔上會反射出五個月亮，倒影在水面上又是五個月亮，一個塔就可以映出十個月亮。所以三個塔是三十個月亮，再加上天上一個，水中一個，還有我們心中的`一輪明月，總共就是三十三個月亮了。
離開了水面，我們上了岸。嗬！人還真多，岸上黑壓壓一片。這時，突然來了一陣霧，我猛然想起了一首古詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天我終于體會到了這首詩的真正意境了。
西湖是一首詩，西湖是一幅畫，西湖更是一個美麗的故事。這次旅行，我不僅看到了西湖的美景，還懂得了許許多多關于西湖的知識，真是不虛此行。
小學三年級的作文 篇2
那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。
同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽!”
女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。
一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”
男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”
護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在�！�
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，淚流滿面地說：“謝謝，謝謝!”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。
醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡�！�
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的`冰冷冷的井里拉上來……”
人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切�！�
想一想
“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？此時你最想對這位女護士說些什么呢？
小學三年級的作文 篇3
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據(jù)說它的營養(yǎng)價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的`時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸暇褪羌t色的，然后花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，然后它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也就是一樣，只要努力，就會放出光彩！
小學三年級的作文 篇4
蔣辰燁是我以前的同桌，他是個可愛的男孩。
他長著一張胖乎乎的臉，嘴唇厚厚的，一看就知道是個不善言辭的孩子。他的眼睛水汪汪的。最有特點的是他的身體很胖，像一個大圓柱，所以他跑步很慢。
他在生活中常會給我們帶來很多笑聲：有時他會把六六三十六說成“扭扭三十扭”，有時把四四十六說成“濕濕十扭”。蔣辰燁也很喜歡玩，他一動就出汗，因為胖又跑得慢，所以每次雖然看他跑得滿頭大汗，但是總是追不上我們。他平時從不會欺侮別的`小朋友，但是有一次可能是周煜超真的把他惹火了，他居然用鉛筆盒把我們班周煜超的頭打出血了，幸虧后來止住了，不是很嚴重。
蔣辰燁學習不太好，那是因為他有時候不認真。但是他有時候也很認真的。但是每次作業(yè)幾乎都有錯誤，我很少見他全對。我想學習也要持之以恒，不能時緊時松吧。蔣辰燁也很關心人：有一次，我跟他玩，一不小心摔跤了，他見了連忙過來說：“你沒事吧？”
這就是我以前的同桌，一個可愛的朋友。
小學三年級的作文 篇5
天陰沉沉的，北風呼呼的刮著，這是要下雪的前兆。我背著書包往家趕，剛出校門，就看到了漫天飛舞的雪花�！耙�，下雪了！下雪了！哈——”我興奮地揮了一下拳頭。
雪不停地變著魔術，一會兒紛紛揚揚落下，好像美麗的玉色蝴蝶，好像吹落的蒲公英，好像隨風飄舞的柳絮，好像天使賞贈的小白花兒，夾著北風，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會兒又好像撒鹽，專門往路人的脖子里鉆，涼絲絲的。不一會兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切都變白了，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的.世界�。�
到了家，我又不知不覺得望著雪花出神，雪花時而好像在空中飛舞的白蝴蝶，時而好像輕飄飄的鵝毛，時而又好像天上的繁星……雪越下越大，玉屑似的雪從天空中左搖搖，右擺擺，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一會兒上，一會兒下，又好似一個個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。那些雪花好像春的使者，預報著春天的到來，那些雪花又好像歡樂的精靈，一個個活靈活現(xiàn)；那些雪花又好似生命的保護神，有了它，世界才會一片生機勃勃……
��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著寒風，踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的信息，是大自然的使者，是快樂的精靈，是我們歡樂的保護神……
小學三年級的作文 篇6
紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西邊，燃起了一片火紅的晚霞……
天空的色彩真是美妙呀！近處一片橙色，西邊一片紅色，把深藍色的天空映照得格外艷麗。
晚霞，紅紅的晚霞，映紅了半邊天。一片又一片，像馬，像人，像紅紅的旗幟。遠處的云彩，薄薄的一片，淡淡的一縷，也被晚霞映照得分外美麗。晚霞越來越紅，越來越亮，啊，真美麗，真壯觀！這令人陶醉的晚霞！
天邊，一片耀眼的晚霞……
一天傍晚，我出外散步，忽然覺得被籠翠在一種綺麗的景色之中了。舉目遠望西邊的天際，我發(fā)現(xiàn)那玫瑰色的云塊，在天空中徐徐變幻著形狀—時而像巨人，時而像雄獅，時而像演染了多種色彩的.山巒……那橙黃色的光柱透過云層，直射大地，猶如拉開天幕，即將表演一推壯美的舞劇。我被這迷人的景象陶醉了。
慢慢的，太陽被堆積起來的灰黑色云片遮掩了。光線逐漸暗淡下去，好像誰不小心打翻了墨汁瓶，給天幕染上了一層藍黑色。
漸漸的，黑云又散了。太陽把似柔的余暉反映到地面，那光線一點兒也不刺眼�；ㄑ�，樹呀，都被染上了一層橘紅的顏色，連我自己也成了橘紅色的人！沐浴在這瑰麗的霞光中，真是心曠神怡。
真想放開喉嚨唱一支歌，表達我心中難以抑制的激情；真想吟誦一首小詩，贊美這綺麗的自然美景。
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