【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文23篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文23篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 1
我是一棵楊樹(shù)，生活在田野的一片樹(shù)林里。我的生活可熱鬧了，你看，我每天同太陽(yáng)一起起床，然后跟紅色的拖拉機(jī)大哥問(wèn)聲早。辛勤的牛伯伯在地里耕田；小豬在洗泥水澡；小羊在湖邊喝水；小馬在運(yùn)糧食。金燦燦的迎春花吹著小銅號(hào)，桃花露出了粉紅的笑臉，梨花白得像雪。湖邊，野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的.�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
風(fēng)，愛(ài)在我的胳膊上蕩秋千；蟬，愛(ài)在這里練嗓子；露珠也愛(ài)在這兒打滾；亮晶晶的光斑也愛(ài)在樹(shù)下嬉戲；連那彎彎的小路，一鉆進(jìn)小樹(shù)林，就在不肯出來(lái)了。
今天，一隊(duì)紅領(lǐng)進(jìn)們來(lái)到樹(shù)林里尋找春天。打滾的、采花的、捉迷藏的、賽跑的、唱歌的，一片歡聲笑語(yǔ)。我也恨不得跟他們一起玩。
只要你靜坐在我的腳下，就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾的童話。
六年級(jí)小學(xué)生作文 2
“貼錯(cuò)啦！往左！往右！”哈哈……作文班在干什么呢？不知道的還以為在大鬧天宮呢！哦，原來(lái)是在玩貼鼻子的游戲。
上課啦！老師走到黑板前畫(huà)了一個(gè)笑臉。咦！不對(duì)呀，怎么少了一只鼻子呢？我剛想問(wèn)問(wèn)老師，老師就開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩。”
老師先讓我上來(lái)第一個(gè)無(wú)。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時(shí)眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開(kāi)始了。殷老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了小臻的水壺。之后，我又左摸摸，右摸摸。同學(xué)們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門(mén)上。我心想：黑板不就在門(mén)的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同學(xué)又緊張又激動(dòng)。不停地說(shuō)往左，往右。我實(shí)再?zèng)]辦法，誰(shuí)叫我的`眼睛被蒙住了，什么也看不見(jiàn)呢。我隨便一貼，下面一陣哄堂大笑。原來(lái)，我把鼻子貼到右邊的臉上了。
輪到小琳了，殷老師把紅領(lǐng)巾蒙往了小琳的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個(gè)小洞。小琳她不管同學(xué)的話，因?yàn)樗軓男《蠢锟吹匾磺宥�，看�?jiàn)黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“小琳太幸運(yùn)了，竟然蒙的時(shí)候露了一個(gè)小洞�！�
快樂(lè)的時(shí)光總是這么的短暫。我們就在快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了游戲。
六年級(jí)小學(xué)生作文 3
葡萄，是我最喜愛(ài)的水果。它不但果肉鮮嫩，而且十分營(yíng)養(yǎng)，還全身都是寶呢！
葡萄大多是圓球形和橢圓形，就像一顆晶瑩剔透的珍珠。葡萄若還未成熟，就是青色的，酸酸的；葡萄若是成熟了，就是紫紅色的，挺甜。
葡萄可好吃啦，而且還有許多吃法。先把葡萄洗凈，去皮、籽，然后把色拉醬放在小碗里調(diào)成汁，接著把葡萄和櫻桃放在碗里，再加上先前調(diào)好的色拉汁拌勻，放入冰箱內(nèi)冷凍30分鐘，最后拿出來(lái)，那么美味的葡萄沙拉就做好啦！
鮮嫩的葡萄不僅美味，還很營(yíng)養(yǎng)哩！葡萄中的糖主要是葡萄糖，能很快被人體吸收，當(dāng)人體出現(xiàn)低血糖的`時(shí)候，若能及時(shí)飲用葡萄汁，癥狀會(huì)很快緩解；葡萄能比阿斯匹林更好地阻止血栓形成，并且能降低人體血清膽固醇水平，降低血小板的凝聚力，對(duì)預(yù)防心腦血管病有一定作用；抗氧化是抗老化的方法，因此，葡萄籽能抗衰老，并可清除體內(nèi)自由基，讓人永葆青春；葡萄中含有一種抗癌微量元素（白藜蘆醇），可以防止健康細(xì)胞癌變，阻止癌細(xì)胞擴(kuò)散；葡萄汁可以幫助器官植手術(shù)患者減少排異反應(yīng)，促進(jìn)早日康復(fù)；葡萄助于消化，適當(dāng)多吃些葡萄，能健脾和胃；多吃葡萄對(duì)神經(jīng)衰弱、疲勞過(guò)度大有裨益。
葡萄的種植要求一般在400~600米之間。葡萄原產(chǎn)地在亞洲西部地區(qū)，世界上大部分葡萄園分布在北緯20~52度之間及南緯30~45度之間，絕大部分在北半球。葡萄的種類(lèi)繁多，全世界有8000多種，中國(guó)有500種以上，如：夏黑葡萄、巨峰葡萄、玫瑰香葡萄……
葡萄真的是全身都是寶�。∑咸芽梢约庸こ善咸迅�，釀制葡萄酒。據(jù)核算，生產(chǎn)1萬(wàn)噸純汁的葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮可以提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄籽兒還可以榨油，提煉單寧。
這么好的葡萄，我怎能不喜愛(ài)呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 4
大家應(yīng)該都知道孔子吧？孔子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家，教育家，政治家。他還創(chuàng)立了儒家思想。
孔子從小就十分聰明，可是，他從小就父母雙亡�？鬃拥纳钕萑肓死Ь�。但他不向困難低頭，勇敢的向前走去。胸懷大志的孔子一心想改變社會(huì)，讓天下太平，他繼續(xù)虛心的學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，最終成為了政治家。后來(lái)，孔子的'名聲傳了開(kāi)來(lái)，很多人都想拜孔子為師�？鬃釉�30歲左右時(shí)收了第一批弟子，因此，他成為了我國(guó)第一個(gè)以私人身份公開(kāi)教學(xué)的教育家。
孔子還是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，為中國(guó)古代文化的發(fā)展做出了不朽的貢獻(xiàn)，他整理編訂的六經(jīng)已成為中國(guó)珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)�？鬃尤ナ篮�，他的弟子還根據(jù)他平時(shí)的教誨和生活行為，整理出《論語(yǔ)》一書(shū)。后來(lái)，清圣祖康熙還把孔子尊稱為“萬(wàn)世師表”。
孔子與現(xiàn)在的人類(lèi)恰恰相反�？鬃右簧磺蠡貓�(bào)的奉獻(xiàn)著。而我們現(xiàn)在呢？就等天上掉下的大餡餅，自己卻奉獻(xiàn)的微乎其微。對(duì)這些事我是真的深有感觸。
有一次，我和爸爸去修車(chē)，只見(jiàn)在一張“老板椅”上，坐著一個(gè)有“水桶腰”和“將軍肚”的人，那人帶著一個(gè)黑墨鏡。一看就是這里的老板。爸爸和人家談好之后，那位老板指著身邊的一個(gè)人兇巴巴的說(shuō)：“你，去把那臺(tái)車(chē)修好，快去�！蹦莻�(gè)人急匆匆的跑了過(guò)去，把車(chē)開(kāi)向修理車(chē)間。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我心里還在想這件事。修好之后，爸爸準(zhǔn)備付錢(qián)給那位修車(chē)的叔叔，可誰(shuí)知爸爸剛把錢(qián)給了叔叔，那位老板對(duì)我們說(shuō)：“嘿！給錯(cuò)認(rèn)了，我是老板。”說(shuō)著走過(guò)去便從叔叔手里奪走了錢(qián)。又坐在了老板椅上。手還不停的在數(shù)錢(qián)。馬上數(shù)完了，嘴里抽著根煙對(duì)我們說(shuō)：“正好”我和爸爸開(kāi)車(chē)走了。
人類(lèi)，醒醒吧！只有我為人人，才有人人為我的時(shí)候。
六年級(jí)小學(xué)生作文 5
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴嵌在她那張圓蘋(píng)果似的臉上，她的嘴角微微地向上彎，說(shuō)話總是輕聲輕語(yǔ)的，笑起來(lái)也很親切，就像冬天的陽(yáng)光，暖暖地照耀著我。
我的媽媽是個(gè)非常溫柔的人，她的眼睛里總是流露出像月光一樣的溫柔。有一次，我在家里玩得太high動(dòng)作幅度過(guò)大，不小心打碎了媽媽最心愛(ài)的'花瓶，媽媽聞聲趕來(lái)：“怎么了？”我目瞪口呆說(shuō)不出話來(lái)。媽媽急忙把我從這里抱開(kāi)，并仔細(xì)檢查我的臉蛋，耳朵、頭發(fā)，還溫柔地說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，沒(méi)扎到就好，下次可不要這樣了，太危險(xiǎn)！”
我的媽媽還是個(gè)很有耐心的人，有一次，我正在背一首古詩(shī)，可怎么也背不過(guò)，媽媽一看，趕緊過(guò)來(lái)幫忙，先分段背，后連背，再互背······終于，我在媽媽的幫助下背過(guò)了。還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也解不出來(lái)，腦子都要想爆了，一氣之下，便丟下筆不寫(xiě)了。于是媽媽開(kāi)始一遍一遍的讓我讀題，幫我理解題意，抓關(guān)鍵字······終于，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我總算明白了題意，解出了這道題。
我的媽媽在工作崗位上是個(gè)一絲不茍的人，而回到家，她又成了一個(gè)“生活達(dá)人”。我媽媽的廚藝很高超，她做的飯菜聞了就能讓你垂涎三尺，吃起來(lái)更能讓你給她點(diǎn)個(gè)贊！真可謂是色香味俱全。
這就是我的媽媽?zhuān)o我的生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 6
面對(duì)梅花堅(jiān)韌不拔、不屈不饒、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為此我要贊美她！
——題記
那是一種美，卻又給人力量的花�？�，宛如盤(pán)旋的枝干，淡黃的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的花瓣。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，都是一幅炫美的畫(huà)卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒，蘊(yùn)含著的力量大著吶！
在寒冷刺骨的冬日里，梅花被寒風(fēng)無(wú)盡的摧殘著，寒風(fēng)還是依舊的吹，沒(méi)有一絲絲對(duì)梅花的憐惜，反而越吹越烈，好像要把這梅花樹(shù)給吹倒一般，梅也毫不示弱，不但將自己的花骨朵全部綻放出來(lái)，還散發(fā)出迷人的幽香好像將要之迷倒，接著冰雪也參與其中，晶瑩剔透的雪花發(fā)出無(wú)數(shù)的飛刀似般亮的冰劍，閃著耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去，看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻，被梅花溫潤(rùn)了，就似遇到堅(jiān)固的城墻，在梅瓣上化為靈水滋潤(rùn)著她的枝干，經(jīng)過(guò)一夜的抵抗，終，渡過(guò)這個(gè)風(fēng)雪交加的墨色深夜，她一醒來(lái)，便迎來(lái)了冬日的暖陽(yáng)的緊緊擁抱，這是為梅的堅(jiān)韌不屈、“凌寒獨(dú)自開(kāi)”而贊頌著。為這種精神所贊梅的.。
是啊！梅花我要贊美你，要贊美你的堅(jiān)韌不拔，贊美你的不屈不饒，贊美你的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我要學(xué)習(xí)你這種崇高的精神、優(yōu)秀的品質(zhì)，我們身邊的人也有像在惡劣的環(huán)境中不屈服、默默奉獻(xiàn)自己不保留一點(diǎn)私心的人。
心中一股對(duì)如梅花般精神品質(zhì)的人的敬佩之情油然而生！
六年級(jí)小學(xué)生作文 7
他——今年五歲，留著個(gè)小平頭，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；臉蛋兩邊的小酒窩能容下兩桶水；還有一張喇叭似的小嘴，從早說(shuō)到晚，說(shuō)過(guò)不停，聽(tīng)，“嘀嗒嘀，嘀嗒嘀——”你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我那個(gè)活潑可愛(ài)，而且又調(diào)皮的小弟弟——威威。
看，好戲開(kāi)始了，威威正用一根竹棍練武呢！瞧，這個(gè)小悟空還學(xué)得挺起勁的'。只見(jiàn)他一會(huì)兒停下來(lái)，把棍子往背后一貼，然后單腿落地，手搭齊眉處，向遠(yuǎn)望去，兩眼還不停地眨著。一會(huì)兒又抓耳撓腮，左顧右盼。接著，他又在花壇旁跳上跳下，一刻也不閑著。把手中的“金箍棒”舞得呼呼作響。只見(jiàn)棍影在威威身子周?chē)p繞，看威威這架勢(shì)，跟威風(fēng)凜凜的孫悟空也差不了多少。忽然，聽(tīng)見(jiàn)威威大喊道：“白骨精，你往哪兒逃！”話剛落音，他便從花壇上跳下來(lái)了，幾步跑到墻邊�！翱次也话涯愦虻孟“蜖�．＂舉棍便向墻壁打去．誰(shuí)知，棍子反彈回來(lái)砸在頭上，威威當(dāng)時(shí)疼得把棍子都扔了，但不一會(huì)兒又說(shuō)：＂孫悟空鋼筋鐵骨才不怕打呢！又撿起棍子跑到后院去捉＂妖精＂——二叔家的鴿子．這些鴿子見(jiàn)到威威來(lái)勢(shì)洶洶，都驚得飛上屋頂．威威見(jiàn)此情景，生氣地說(shuō)：＂跑了和尚跑不了廟，我明天還要來(lái)的，兔崽子，等著瞧�。⒖粗@副樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)．
這樣一個(gè)天真可愛(ài)的小弟弟，有誰(shuí)不喜歡呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 8
我有一個(gè)可愛(ài)又淘氣的弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛(ài)。
那個(gè)調(diào)皮的弟弟。說(shuō)到他呀，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)斷”。為啥？倆字：搗蛋。可是看看他那調(diào)皮又搗蛋的樣子，剛硬起來(lái)的心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐�！彼�，走到那里那里就有歡笑。這不，這個(gè)小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場(chǎng)小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見(jiàn)到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽(tīng)他的話。可誰(shuí)知道弟弟在看電視的`時(shí)候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進(jìn)球！怎么能沒(méi)進(jìn)，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂(lè)了。
還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)我也沒(méi)聽(tīng)到弟的動(dòng)靜，我想，今天干弟表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，多倍他玩一會(huì)。剛走出自己的房門(mén)，就聽(tīng)“撲通”一聲，我被摔了一個(gè)“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來(lái)，定睛一看。天啊，天��！小弟竟然在客廳里灑滿了香油，我正要教訓(xùn)小弟，突然，爸爸回來(lái)了，我剛要喊出：“小心！”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒(méi)起來(lái)，待緩過(guò)神來(lái)發(fā)怒時(shí)，小弟跑過(guò)來(lái)了，拉著爸爸的手說(shuō)：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽(tīng)他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來(lái)嗎！沒(méi)辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛(ài)嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 9
依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭通向我的家門(mén)口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早上迎著朝陽(yáng)把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽(yáng)接著我回家。這條小路，我不知走過(guò)多少次，但是有一次，給我的印象最深刻。
那是一個(gè)上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨。由于期末考試就要到了，學(xué)習(xí)變得特別緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末中取得好的成績(jī)。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早的去，把它們搞懂，才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的起了床，我吃了媽媽給我做的飯，隨后我便背起書(shū)包剛要走，被一個(gè)熟悉的聲音叫住了：“點(diǎn)點(diǎn)媽媽送你”。
想到媽媽日夜操勞，操持家務(wù)，我堅(jiān)決不會(huì)讓媽媽去。這一次無(wú)論我如何懇求媽媽?zhuān)�是堅(jiān)決要送我，就這樣?jì)寢尷业氖肿叩郊议T(mén)口，我再三請(qǐng)求，媽媽發(fā)話了：“好吧！”我踏出家門(mén)的那一剎那，我后悔了，要是媽媽在就好了！我懷著萬(wàn)分恐懼向?qū)W校奔去，我感到一陣溫暖，一個(gè)單薄的'身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽?zhuān)x那間我的喉嚨中好像被什么堵住了，淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。
媽媽的保護(hù)、媽媽的愛(ài)使我有了安全感，有了力量。此刻我再也不怕了。
事情過(guò)了一年多了，但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路，就會(huì)想起那個(gè)溫暖的感覺(jué)，那一個(gè)單薄的身影……無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，這件事都會(huì)銘記在我的心頭，對(duì)我形成一種動(dòng)力，讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 10
有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚妖艷的玫瑰，有人喜歡幽香撲鼻的月季，可唯獨(dú)我卻對(duì)牡丹情有獨(dú)鐘。
牡丹花是我國(guó)傳統(tǒng)的十大名花之一，它的根深深地扎在泥土里，它渾身是寶，根，莖，葉，花都是名貴的中藥，對(duì)人體有很大的好處和幫助。
去年春天，我們一家人去了三門(mén)峽的一座公園去看牡丹。一到公園，眼前仿佛一片花海，牡丹真不愧是“國(guó)色天香”，“花中之王”。一朵朵牡丹爭(zhēng)奇斗艷，色澤艷麗，富麗堂皇，姹紫嫣紅，滿園芬芳。人們紛紛用相機(jī)拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。我真希望我是個(gè)畫(huà)家，能把他們?nèi)慨?huà)下來(lái)，那該有多好呀！遠(yuǎn)看他像小孩的臉歡笑著。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的花都在枝頭歡笑著。我感覺(jué)我也好像變成了牡丹花，穿著粉紅的衣裳隨風(fēng)舞蹈。過(guò)了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)自己不是牡丹，而是被美麗的.牡丹給迷住了。忽然前有一群人圍在一起，我湊上前去，原來(lái)是老爺爺在給大家講牡丹的傳說(shuō)：武則天在雪的里喝醉了酒，迷迷糊糊的下旨，讓花神聽(tīng)她的違背自然規(guī)律，在寒冷的冬天開(kāi)花，結(jié)果花都違背了自然規(guī)律違心的開(kāi)放了，唯獨(dú)牡丹花不聽(tīng)她的。結(jié)果讓武則天焚燒，即便如此，它也骨焦心剛，意志不移。
我愛(ài)牡丹，愛(ài)它那美不勝收的花瓣，我愛(ài)它那雍容華貴，更愛(ài)它不畏強(qiáng)權(quán)，剛直不阿的品質(zhì)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 11
什么是朋友，你快樂(lè)的時(shí)候，不容易忘掉的人；你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人；給你幫助不用說(shuō)謝謝的人；驚擾之后不用愧疚的人；對(duì)你從不苛求的人；你從不提防的人；你敗走麥城，不對(duì)你另眼相看的人；步步高升，對(duì)你稱呼從不改變的人！
朋友的空間是很廣泛的，生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的，朋友的多少在于人與人之間的相處。朋友不需要多，只要精就好。親戚有遠(yuǎn)近，朋友有厚薄，經(jīng)常聯(lián)系會(huì)拉近你我之間的友誼。
精神上的朋友會(huì)為我分憂解難，也是長(zhǎng)久的朋友；物質(zhì)上的朋友會(huì)向你不段的.索取，終會(huì)有一天離你而去。朋友相處不需要有多講義氣，只要盡到自己所能，在最關(guān)鍵的時(shí)刻伸出手來(lái)為朋友做點(diǎn)事情，盡管起不到什么作用，也會(huì)有人感激你。人的個(gè)性決定了自己的處事方法，自私為已的人永遠(yuǎn)得不到朋友，活的也很累；反而寬宏大量的人朋友會(huì)很多，活得會(huì)很輕松。在自己的心里能容得下別人缺點(diǎn)，會(huì)增長(zhǎng)自己很多優(yōu)點(diǎn)。不要想別人的壞處，增長(zhǎng)狹隘的思想。每個(gè)人都有一顆善良的心，在茫茫人海中你我相識(shí)就是緣分。能夠相處是很難得的，試著去接受我們身邊每一個(gè)人，你會(huì)感到生活還有很多樂(lè)趣。珍惜我們的友誼，朋友是生命中不可缺少的也是永遠(yuǎn)的財(cái)富。
我的朋友們，我會(huì)好好珍惜的，因?yàn)槭サ木陀肋h(yuǎn)也不能再擁有了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 12
古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”著濃濃情意讓我們?yōu)橹宦錅I。至今瑯瑯上口。朋友是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。
自小，我便生長(zhǎng)在渭南市中心醫(yī)院這個(gè)環(huán)境了。因?yàn)檫@種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個(gè)朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的過(guò)去�？勺詮牧昙�(jí)，一切似乎發(fā)生了微妙的`變化。
我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經(jīng)是我們的核心人物。云：“誰(shuí)權(quán)大也�！痹唬骸靶旌揽埔��！蔽覀�?cè)焯煺宜妫勺詮纳狭肆昙?jí)，他變了。
自從上了六年級(jí)，他不出來(lái)玩了。就連星期六，星期天都不出來(lái)了。沒(méi)有了這位核心人物。我們玩的時(shí)候總感覺(jué)缺一個(gè)人。我們?cè)瓉?lái)經(jīng)常在冬天燒火，每年都是我們幾個(gè)人，燒火每年都能成功。可自從沒(méi)有了他，火苗似乎也聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息，也不旺盛了。
上初一時(shí)，情況還能有所好轉(zhuǎn)。徐豪科和我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校。我們每天一起上學(xué)，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時(shí)，他要到西安上學(xué)，他走的那一夜，似乎又像六年級(jí)的夜晚，靜靜地……
朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。
六年級(jí)小學(xué)生作文 13
從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無(wú)私的愛(ài)。
那是一個(gè)晴朗的下午，快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒(méi)帶雨傘，怎么回家呢？正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包。這時(shí)，小卓走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“是不是沒(méi)有帶傘？我們一起走吧，我有傘�！闭f(shuō)完，她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門(mén)口。我對(duì)她說(shuō)：“你先回家吧，我等媽媽來(lái)接我。”小卓卻搖了搖頭說(shuō)：“這怎么行？雨太大了，你會(huì)被淋濕的.，我陪你等一會(huì)兒�！边@時(shí)，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，小卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見(jiàn)她的半邊肩膀濕透了，原來(lái)是因?yàn)閭闾×恕Ｎ野褌阆蛩念^頂推了推，小卓笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕淋�！闭f(shuō)完，她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，小卓說(shuō)：“我們不等了，我送你回家吧！”說(shuō)完，她撐著雨傘把我送回了家。
通過(guò)這件事，我明白了：在一個(gè)人有困難的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 14
今天，薄子鵬的媽媽走進(jìn)了我們的課堂，給我們上了一節(jié)無(wú)與倫比的課，帶來(lái)了一種我們聞所未聞的東西——“爬猴”。
所謂的“爬猴”，就是指把知了放進(jìn)鍋中油炸。你瞧，它穿著金黃色的酥脆外套，好像一碰就要碎掉似的。又薄又透明的'翅膀隱藏在“金大衣”之中，像位駝背的紳士，穿著金色的大衣，神氣十足地說(shuō)：“哈哈，你覺(jué)得我?guī)泦�？�?/p>
最有價(jià)值的不是它的外形，而是口感。咬上一口，香脆可口，油而不膩。慢慢嚼，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”“咔嚓”的聲音。它就像個(gè)經(jīng)久耐嚼的口香糖，越嚼味兒越鮮。不一會(huì)兒，油津津的味兒便彌漫整張嘴，令人回味無(wú)窮。真可謂是“此物只因天上有，人間能得幾回聞？”
有的同學(xué)見(jiàn)了此等美味佳肴，便立刻狼吞虎咽，三口兩口吃完了，好像兩三天沒(méi)吃飯似的，真是個(gè)十足的“吃貨”啊！有的同學(xué)則小心翼翼地舔了舔“爬猴”的金色盔甲，小心地一口一口慢慢吞下；有的同學(xué)比較頑皮，把“爬猴”往天上一拋，再?gòu)堥_(kāi)大嘴接住，像個(gè)雜技師；有的同學(xué)比較膽小，不敢吃，張開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)嘴，剛要吃下去，卻又擔(dān)憂地吐了出來(lái)。
吃完了美味的“爬猴”，我明白了一個(gè)道理：有什么新奇有趣的東西，應(yīng)該與大家共同分享，簿子鵬和他的爺爺奶奶就是為了和我們分享美食，才在炎熱的夏夜，跑進(jìn)草叢中捉知了，他們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于分享的品質(zhì)是最香的！
六年級(jí)小學(xué)生作文 15
“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會(huì)讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，更教會(huì)我們做人的道理。是做秉筆直書(shū)的太史呢，還是做趨炎附勢(shì)，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因?yàn)槟侨还⒅辈磺奶�。他們敢說(shuō)真話，不畏懼外界壓力，以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因?yàn)橼w高顛倒黑白，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權(quán)勢(shì)，趨炎附勢(shì)，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個(gè)故事，使三位太史永垂青史。所以，堅(jiān)持真理的人是偉大的。司馬遷做到了，他撰寫(xiě)的《史記》“不虛美，不隱惡”，為后世所頌揚(yáng)。
曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測(cè)試題：1+1=？學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡(jiǎn)單的題，連三歲小孩都會(huì)，看來(lái)其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競(jìng)沒(méi)有給出答案，5％的'同學(xué)回答是“3”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門(mén)。教授公布了最后答案：“2！”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“1+1=2，這是一個(gè)不變的真理，不能、也不會(huì)因?yàn)橥饨缫蛩氐母淖兌淖��！比绻?+1分明是等于2，那么，就應(yīng)該無(wú)論在什么情況下，都敢于堅(jiān)持真理。這就是一個(gè)人最重要的品質(zhì)！
我是一名中華小記者，在近一個(gè)月的培訓(xùn)中，留給我一個(gè)深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅(jiān)持真理的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 16
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。
善卷洞位于螺巖山中，是一個(gè)古老的石灰?guī)r溶洞，游程長(zhǎng)約八百米，全洞面積約5千平方米。傳說(shuō)4000年前，有一位叫善卷的先生隱居在此。于是，“善卷洞”這個(gè)名字就誕生了。
在善卷洞里，許多燈光交織在一起，五顏六色的。我們先去游覽獅象大場(chǎng)，一進(jìn)入獅象大場(chǎng)的大門(mén)，我就感到一股冷氣撲面而來(lái)。在獅象大場(chǎng)里，只見(jiàn)右面的石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅，只見(jiàn)它昂首挺胸，圓睜雙目，蓬松的毛一條條搭拉著，波浪似的一起一伏，真有百獸之王的樣子哩！旁邊的象王形態(tài)逼真，雪白光滑，伸直了長(zhǎng)鼻子，在“小譚”里喝水，真有趣。
接著，我們來(lái)到了云霧大場(chǎng)。大場(chǎng)里云霧迷漫，使人有一種騰云駕霧的感覺(jué)，然后我們登上“天腰”。在天腰上，我感覺(jué)那“天腰”會(huì)塌下去一樣，但我勇敢地走了過(guò)去。
見(jiàn)過(guò)了栩栩如生的獅王和象王，走過(guò)了令人膽顫心驚的天腰，最后，我們來(lái)到了水洞的`入口，我們搭上了小船，欣賞著一路上的綺麗風(fēng)光，到了龍門(mén)關(guān)。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，她說(shuō)誰(shuí)只要過(guò)龍門(mén)關(guān)時(shí)滴到一滴“龍門(mén)水”就可以長(zhǎng)命百歲了。即使沒(méi)滴到，過(guò)了龍門(mén)關(guān)就可以活到九十九呢！船上的人都沒(méi)滴到，突然，我感覺(jué)一滴水滴在我的鼻梁上，我興奮地叫道：“我滴到龍門(mén)水了。我滴到了！”頓時(shí)，一束刺眼的光芒讓我睜不開(kāi)眼。喔！原來(lái)除了洞口了��！
游覽完之后，我愛(ài)上了這里的一草一木。
六年級(jí)小學(xué)生作文 17
望著眼前那張我笑得燦爛如花的照片，不由得讓我想起了桃花島。
在我的印象中，桃花島是個(gè)到處是桃花的、四周環(huán)海的小島，可是我到那一看，原來(lái)桃花島沒(méi)有一朵桃花，只有幾棵假桃樹(shù)，而且還是一個(gè)小城鎮(zhèn)。直到我們到了安期峰，經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，才知道桃花島不是因?yàn)檫@兒有桃花而得名的，而是因?yàn)閸u上特有的桃花石而聞名。我仔細(xì)地觀察了桃花石，原來(lái)那石頭上有像桃花一般的花紋，像刻上去的一樣，栩栩如生。那是經(jīng)過(guò)幾億年地殼的變動(dòng)才形成的。
接著，我們游玩了安期峰。我們來(lái)到了龍?zhí)镀�，還沒(méi)走近瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)瀑布嘩嘩的`響聲。我看過(guò)九峰山的瀑布，它像一條飛龍從天而降，非常壯觀；野鶴湫的瀑布小而多，是個(gè)瀑布群；而安期峰的瀑布就不同了，從側(cè)面看，仿佛是一條美麗的彩虹鋪展在我們眼前，令人炫目！
下午，我們來(lái)到射雕影視城，哦，我知道了有許多電視劇都是在這拍的。一條短短的接到可以拍成繁榮、熱鬧的大街，沒(méi)有盡頭；一間屋子可以拍成不同人家的住處……美麗的湖光山色使人流連忘返！
又該回家了，游船漸漸駛出碼頭，再見(jiàn)了，小島！再見(jiàn)了，大海！
美好的記憶總會(huì)在我們不經(jīng)意間流露，珍貴的照片總是記載我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生就是這樣豐富多彩！
六年級(jí)小學(xué)生作文 18
在我生活的小天地里，哪里都有愛(ài)，哪里都有愛(ài)助人為樂(lè)的人。
一個(gè)小雨蒙蒙的下午，媽媽給我講了一件不可思議的事情：一個(gè)離我們老家很近的小村子里前一段下大雨的時(shí)候，學(xué)校的房屋倒塌了，還有學(xué)生被砸傷。
事情是痛心的，愛(ài)是感人淚下的。出事那天，其中就有這么一位有大愛(ài)的、勇敢的老師，不像那些自私的、只顧自己的老師，事出來(lái)了，人逃跑了，而他不顧自己安危冒著生命危險(xiǎn)，仍然深入險(xiǎn)地救出好幾十個(gè)孩子，有的同學(xué)是自己逃出來(lái)的，還有的是和伙伴一起逃出來(lái)了，可還有幾十個(gè)孩子被砸到受了重傷的'沒(méi)能逃出來(lái)，這位勇敢的老師沒(méi)有選擇逃跑，他在組織、指揮營(yíng)救孩子們，一次次身臨險(xiǎn)境的他受傷了，仍然盡力去救孩子們，那是大愛(ài)的動(dòng)力，只想著別人的安危，著實(shí)讓人感動(dòng)，在奔跑、大聲吆喝中漸漸體現(xiàn)出來(lái)他已經(jīng)是力不從心，在緊急關(guān)頭，救援隊(duì)也感到現(xiàn)場(chǎng)救援，最終孩子們被安全救出。治傷的時(shí)候這位老師還先讓孩子們先治療，自己再治，等候治療的時(shí)間也讓他沒(méi)少受苦。學(xué)校重建了開(kāi)始了，這位勇敢的老師還在本學(xué)校自愿捐出多年來(lái)的積蓄好幾萬(wàn)元，逃跑的老師可能是良知的發(fā)現(xiàn)也捐了錢(qián)，村里、社會(huì)上相繼也都捐了錢(qián)，學(xué)校又恢復(fù)了往日朗朗的讀書(shū)聲。
從這件事上，讓我深深地感覺(jué)到一個(gè)默默無(wú)聞的老師，在緊要關(guān)頭顯現(xiàn)出的高貴品質(zhì)，也提出了人間的大愛(ài)，人間的真情。
六年級(jí)小學(xué)生作文 19
“呀呼！”我最喜歡的電影《逆戰(zhàn)》今天又要播出了，高興的同時(shí)，我的心里又生出一些擔(dān)心，我擔(dān)心爸爸又要和我搶電視。
有句話說(shuō)得好“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃。”我得先把遙控器藏起來(lái)，藏哪呢？哎，有了，爸爸從來(lái)不看報(bào)紙，就藏在報(bào)紙里。
吃過(guò)一頓香噴噴的晚飯，我準(zhǔn)備看電視時(shí)，尿憋不住了，我奔向廁所，又趕快跑出來(lái)，擔(dān)心的`事還是發(fā)生了，爸爸已經(jīng)拿到了遙控器，他怎么拿到的呢？我想，是因?yàn)榭床坏诫娨暎磉厔偤糜袌?bào)紙，就拿起來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遙控器。我扭頭看了一下時(shí)間，七點(diǎn)四十，八點(diǎn)電影就開(kāi)了，我要爭(zhēng)取在二十分鐘內(nèi)搶到遙控器。正當(dāng)我無(wú)從下手時(shí)，“救星”來(lái)了，媽媽突然大叫：“快來(lái)幫幫我，把桌子移一移�！卑职痔咄染团�，機(jī)會(huì)來(lái)了，我裝作沒(méi)事的樣子走過(guò)去，看到遙控器，一把拿起，趕緊換在電影頻道，咦？怎么沒(méi)反應(yīng)，我把遙控器一翻，發(fā)現(xiàn)電池少了一節(jié)。“怎么樣，斗不過(guò)老爸吧�！庇驳牟恍衼�(lái)軟的，我央求爸爸：“我就看一次，以后全你看，行不行？”“那也不行，我還想說(shuō)這句話呢，而且，你已經(jīng)看過(guò)一次了�！薄澳呛脮�(shū)還要多看幾遍，細(xì)細(xì)品味，電影不一樣？”讀書(shū)有助學(xué)習(xí)，電影可不是有助學(xué)習(xí)的�！拔冶粏�(wèn)得啞口無(wú)言，這回看不成了。
誰(shuí)知，看了一會(huì)兒，爸爸竟然主動(dòng)把電視讓給了我，我拿著遙控器看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我也有點(diǎn)不好意思了，爸爸畢竟是我的長(zhǎng)輩。我關(guān)掉電視，走進(jìn)書(shū)房看書(shū)。
真希望這種謙讓能一直存在。
六年級(jí)小學(xué)生作文 20
人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次買(mǎi)東西。這些都不是我的素材，我寫(xiě)的是……
幾年前放暑假的'時(shí)候，我才上小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)我還在練毛筆字。
我在爺爺家玩電腦，到了走的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包沒(méi)帶。我讓爺爺找一個(gè)瓶子涮毛筆，爺爺卻拿一個(gè)裝藥的小的不能再小的小瓶子說(shuō)：“這個(gè)行不行？”讓我哭笑不得，爺爺又找了一個(gè)飲料瓶說(shuō)：“這個(gè)中不中？”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿水，又說(shuō)：“還差毛筆、墨汁、硯臺(tái)”。“走，去外邊買(mǎi)吧”。買(mǎi)過(guò)以后，爺爺看我快遲到了，就催促我先走，他付過(guò)錢(qián)后去追我。出門(mén)我記得是往回走，可我走了一段路后，還是沒(méi)有到，我心里很納悶兒，心想：為什么我走了這么久還沒(méi)有到。一絲不安的情緒在我腦海里閃過(guò)，難道我迷路了？我心里忐忑極了，像十五只吊桶打水——七上八下的�！拔以撛趺崔k”，我提著包急急忙忙一邊跑，一邊四處張望，跑累了就走，走一會(huì)兒再跑。噫？前邊好像是商場(chǎng)，一個(gè)我熟悉的地方，到這兒我就知道該怎么走了。“哎呀，真是天助我也”，我激動(dòng)的眼淚差點(diǎn)就出來(lái)了。
我加快腳步向?qū)W習(xí)班走去，不一會(huì)兒就到了。爺爺已經(jīng)在那里曬的汗流浹背，面紅耳赤，臉上寫(xiě)滿了焦急。一見(jiàn)到我，便立刻跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“去哪兒了？在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給爺爺說(shuō)個(gè)明白，便一溜小跑奔向教室。
以后，我要多多記路，再也不要迷路了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 21
記得有一天晚上，我趴在書(shū)桌上做著我的數(shù)學(xué)作業(yè)。十幾分鐘之后，我把它們檢查了一遍，確信沒(méi)有問(wèn)題之后就坐在一旁看起書(shū)來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)了，她坐在我床邊檢查著我剛剛做的作業(yè)。拿著筆在紙上寫(xiě)了幾道算式之后，她指著練習(xí)冊(cè)上的一道應(yīng)用題對(duì)我說(shuō)：
“做題要把題目看清楚，你看看，這道就做錯(cuò)了�！�
我急忙回過(guò)頭來(lái)檢查了一遍，眉頭皺了起來(lái)，這不是沒(méi)有錯(cuò)嗎？我又拿起筆驗(yàn)算了幾遍，可結(jié)果還是一樣。
“這道題沒(méi)錯(cuò)啊�！蔽铱粗鴭寢屨f(shuō)道。
“就是做錯(cuò)了，不信你看看�！眿寢屇弥P在紙上做起來(lái)，無(wú)論是解題思路還是答案跟我的都不一樣，可是我總覺(jué)的媽媽做的不對(duì)。媽媽見(jiàn)我不服，接著說(shuō)道：
“我比你多學(xué)了這么多年，難道連這道題都做不出來(lái)嗎？肯定是這樣的，這道題還要再加一個(gè)底面積�！�
“可是老師說(shuō)過(guò)要切合生活實(shí)際，燈罩不都是只有一個(gè)紙筒嗎？”我反問(wèn)道。
“那我們?nèi)フ夷惆职终f(shuō)說(shuō)�！眿寢屇闷鹞业�.作業(yè)和兩個(gè)答案走向客廳，爸爸忙放下手中的書(shū)看著我們。
“爸爸，你看著兩個(gè)答案哪一個(gè)對(duì)？”我把幾張紙放在茶幾上。爸爸拿起來(lái)，在兩個(gè)算式上看了一會(huì)兒，拿著筆指著我的做法，說(shuō)：
“我覺(jué)得這個(gè)比較正確�！卑职钟痔岢隽烁乙粯拥难哉摗�(zhēng)辯了一會(huì)兒后，媽媽還是認(rèn)同了我們了。
“唉，看來(lái)還是你們說(shuō)的對(duì)�！�
我高興的一蹦三尺高：“耶！我就知道我堅(jiān)持的是正確的�！�
有的時(shí)候，我們不能相信權(quán)威，也不能相信書(shū)本，我們必須相信我們自己。
六年級(jí)小學(xué)生作文 22
清明節(jié)到了，清明踏青是一個(gè)好時(shí)節(jié)，伴著徐徐的春分，感受著春天的氣息，在這美好的陽(yáng)光里，我和幾個(gè)好朋友相約一起去郊外踏青，感受春天。
我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛(ài)憐地?fù)崦〔�，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤(pán)中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，啊，毛茸茸的嫩芽?jī)�，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？催@桃枝，有的虬曲多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？催@桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的.開(kāi)頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開(kāi)放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹(shù)不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盤(pán)旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
郊外踏青真是收獲不小，欣賞著這一片片的美景，整個(gè)人的心情都闊然開(kāi)朗，這不禁讓我感嘆大自然風(fēng)光真是無(wú)限好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 23
一天晚上，聽(tīng)到書(shū)包里有吵鬧聲，走近聽(tīng)聽(tīng)，原來(lái)是數(shù)字0—9在發(fā)生爭(zhēng)論。
數(shù)字9說(shuō)：“我是我們中間最大，我就是當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)字之王�！�
數(shù)字8說(shuō)：“最大不一定就是王，看看我，要想發(fā)，帶個(gè)8，我能給人們帶來(lái)好運(yùn)，所以，由我當(dāng)數(shù)字之王�！眲e的數(shù)字說(shuō)：“雖然如此，但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊。”8聽(tīng)了，生氣地鼓起了嘴巴。
這時(shí)，數(shù)字6不緊不慢地說(shuō)：“在人們的印象中，只要和我聯(lián)系在一起，就代表著順利，還是我來(lái)當(dāng)這數(shù)字之王吧！”
別的數(shù)字一聽(tīng)了，都哈哈大笑，說(shuō)：“你不過(guò)是9的倒影，值得這么驕傲嗎？”6一聽(tīng)，臉一下子紅到了脖子。
數(shù)字7走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我就是人們收獲時(shí)用的鐮刀，為了人們的收獲，不惜犧牲自己，同時(shí)，我還為那些需要拐杖的人提供無(wú)私的服務(wù)，就我的'獻(xiàn)身精神而言，這個(gè)王還是由我來(lái)當(dāng)吧”
數(shù)字4搶著說(shuō)：“我是一面旗幟，每一個(gè)國(guó)家都要有標(biāo)志的，所以，都應(yīng)該承認(rèn)我當(dāng)這個(gè)數(shù)字之王！”
這時(shí)1和0一起過(guò)來(lái)了對(duì)大家說(shuō)：別看我倆1和0，最小，組起來(lái)可是10，比你們都大吧。別在爭(zhēng)了，我們每一個(gè)數(shù)字都很重要，少了誰(shuí)都不行的，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這才是最好、最大、最完整的。
大家都羞愧的不說(shuō)話了，書(shū)包里安靜了下來(lái)。
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