【實(shí)用】八年級(jí)作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　世界上最令人感念的是母愛，反而偉大的父愛卻常常被人忽略。

　　就在朱自清青年的時(shí)候，他的父親是多么的關(guān)愛他，可惜的是，當(dāng)時(shí)他卻一無(wú)所知。

　　當(dāng)他到中年的時(shí)候，終于明白了父親的用意，當(dāng)然，他后悔了，他后悔當(dāng)時(shí)他所做的一切，如果有人問(wèn)他為什么醒悟了？他可以欣慰而有帶一點(diǎn)失望地說(shuō)：＂我也是個(gè)孩子的爸爸，我可以站在我父親的立場(chǎng)對(duì)待我的孩子。＂

　　而在現(xiàn)代的社會(huì)里，仿佛大人也還攜帶著一絲童稚，父親們和孩子們打成一片，也可以面帶著最平常且有最溫柔的笑容去和孩子們談話，而不是用棍棒，用暴力，用拳頭來(lái)對(duì)孩子說(shuō)話，或者是面紅而赤地把孩子臭罵一頓就可以解決的．即使是這樣，父親對(duì)孩子的.心情也是可以理解的，他們是恨鐵不成鋼，都希望自己的孩子能出人頭地，將來(lái)也好有個(gè)好前程，只不過(guò)他們的管教孩子的方式有點(diǎn)過(guò)頭而已。

　　我相信父愛是最偉大的，即使他很渺小不易被人發(fā)現(xiàn)，但這更能表明家長(zhǎng)正放下架子，想和孩子們作朋友。

八年級(jí)作文 篇2

　　今天，風(fēng)的呼嘯換來(lái)了雨與我的淚相融合在一起，真不知道是雨還是淚，只知道這是一場(chǎng)及時(shí)雨。

　　我總感覺任何東西是有靈感的，我只想盡力的.呼喚，呼喚風(fēng)雨雷電的到來(lái)，好讓風(fēng)雨與我一起伴奏，讓雷電一起怒吼，可惜他們不了解我，所以就早早的結(jié)束了這場(chǎng)雨。殊不知這只是開始，更大的暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。我用滿腔的淚凝聚成小雨滴隨飛飄落，落到臉上，何嘗不是一種痛。我用盡全力來(lái)舒展，只為等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，慢慢的無(wú)力了，直到消失�？墒钦l(shuí)能知道這里邊有什么內(nèi)涵呢，只知道雨來(lái)了。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。雨心碎，風(fēng)流淚，夢(mèng)纏綿，情悠遠(yuǎn)。誰(shuí)能知道，誰(shuí)能明白，誰(shuí)又能懂得？在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里，寂寞不請(qǐng)自來(lái)，穿過(guò)肌膚，直抵靈魂深處！抬頭望著一望無(wú)際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？

　　雨停了。煙火滅了�？鞓�(lè)沒了。我的淚干了，雨停了，一切也都結(jié)束了，風(fēng)還戀戀戀不舍的揮舞著，因?yàn)樗�知道，這是它最后一次揮舞了，最后一次了！

八年級(jí)作文 篇3

　　此時(shí)此刻，我正心煩意亂。無(wú)意間，從布滿灰塵的書架上翻出了一本日記本，輕輕的打開，里面，似乎在向我訴說(shuō)著什么……

　　xx年10月10日

　　今天早上，我還在抱怨活著太痛苦了，活著要面對(duì)太多的挫折……不久，看到報(bào)紙上面說(shuō)有一個(gè)小女孩，才16歲，品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和同學(xué)的喜愛，可是在不久前，她被診斷出有白血病。這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)突如其來(lái)的打擊，她不得不離開深愛她的學(xué)校，來(lái)到醫(yī)院接受治療。但是，堅(jiān)強(qiáng)的她，并沒有被疾病的痛苦所嚇倒，她堅(jiān)強(qiáng)，她忍耐，她希望有一天，還能像往日一樣，回到校園與同學(xué)們一起讀書，與同學(xué)們一起嬉鬧；她希望有一天，她可以去世界各地游覽，可以一飽眼福，吸收更多知識(shí)；她希望有一天，她可以實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想……她說(shuō)，她并不想死，因?yàn)檫�有太多的心愿來(lái)不及完成，因?yàn)檫�有太多事等著她去做……

　　一下子，我哭了，淚，毫無(wú)征兆地流了下來(lái)……

　　是啊，那個(gè)小女孩年紀(jì)輕輕，還有大好前程，卻要面臨死亡，她是那樣不甘心，去無(wú)能為力。而我，生活在那么好的環(huán)境，竟然還不知足，難道真的要等到失去了才會(huì)珍惜嗎？我至少還可以去享受生活的快樂(lè)、痛苦，而那個(gè)小女孩，卻不能了。也許，有時(shí)候，活著，就是一種幸福！謝謝你，謝謝小女孩，謝謝生活，是你們告訴了我，活著就是幸福！

　　xx年11月3日

　　討厭死數(shù)學(xué)了，早上的測(cè)驗(yàn)又只考了六十幾分。一個(gè)人躲在房間生悶氣。姐姐進(jìn)來(lái)了。姐姐對(duì)我說(shuō)，她認(rèn)識(shí)的.我不是這樣的，應(yīng)該是時(shí)刻都快樂(lè)的！我對(duì)姐姐說(shuō)，考成這樣怎么快樂(lè)的起來(lái)啊！我，想放棄了。姐姐笑著說(shuō)，所以一個(gè)人跑到房里生悶氣，不是去分析一下錯(cuò)的原因，不努力去爭(zhēng)取下一次成功？放棄？原來(lái)我的妹妹面對(duì)生活是那么的不堪一擊？真的嗎？我怔了一下。姐姐繼續(xù)說(shuō)，她認(rèn)識(shí)的妹妹是不會(huì)輕易被挫折打倒的。她告訴我，只有笑對(duì)生活才能更快樂(lè)，而不是躲在房間里生悶氣的！人，就應(yīng)該快樂(lè)一點(diǎn)，不被任何挫折打倒，那才會(huì)成功！

　　我略有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，或許是吧，我這樣子，怎么可能會(huì)成功，振作起來(lái)，我才不怕呢！可惡的數(shù)學(xué)，我一定要打敗你！不知不覺竟笑了出來(lái)……姐姐說(shuō)，這就對(duì)了！

　　謝謝姐姐，謝謝生活，是你們教會(huì)了我，只有笑對(duì)生活才能更快樂(lè)！

　　xx年12月5日

　　今天是我的生日，爸爸媽媽答應(yīng)會(huì)回來(lái)幫我過(guò)生日的，我開心極了！

　　可是沒想到，到了六點(diǎn)半他們都還沒回來(lái)，他們打電話回來(lái)和我說(shuō)他們今天又很重要的客人不能趕回來(lái)陪我過(guò)生日了，我一激動(dòng)就對(duì)他們大吼說(shuō)他們只知道工作，根本不愛我！但講完后我就后悔了，或許我的話太過(guò)分了，爸媽也不在說(shuō)什么了。

　　一個(gè)人的生日，第一次，我一個(gè)人在小區(qū)里走著，看著周圍的夜景，心情似乎好了不少，或許我真的太依賴爸爸媽媽了，太不理解他們了。風(fēng)，呼呼地吹著，似乎在說(shuō)：不要傷心，父母還是愛你的，學(xué)者理解他們吧！冷靜不少后，我想，或許，人與人之間還是需要理解吧，我也應(yīng)該試著去理解他們吧，一個(gè)人的生日未必不好啊。畢竟，他們辛苦工作也是為了我��！

　　回到家，自己煮了碗面一個(gè)人吃著，也津津有味�？蓻]多久，沒就開了，竟然是爸爸媽媽！我很吃驚，他們還是為了我趕回來(lái)了，雖然不早了。當(dāng)他們向我道歉時(shí)，我居然說(shuō)了聲“沒關(guān)系，我能理解你們！謝謝你們！”聽得爸媽也驚訝到不行，呵呵，我長(zhǎng)大了！

　　謝謝爸爸媽媽，謝謝那個(gè)生日，是你們教會(huì)了我，人與人之間需要理解。

　　過(guò)了很久，我合上了日記本。心里，似乎不再那么亂了，似乎明亮了許多。因?yàn)椋�生活，給了我許多啟示，教會(huì)了我很多。謝謝你，生活！我將牢記你給我的這些啟示！

八年級(jí)作文 篇4

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)角落里都充滿了愛。但有時(shí)，不是所有的愛都表現(xiàn)的轟轟烈烈。老師對(duì)學(xué)生的愛，也許就是那么一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，也許就是一次安靜的傾聽。

　　看起來(lái)微不足道的神情里，也許會(huì)埋藏著無(wú)盡的愛。這，就是大愛無(wú)聲的表現(xiàn)。

　　那時(shí)好久以前了，我獨(dú)自一個(gè)人走在馬路上，仔細(xì)品味著空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。

　　突然，下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道：“天起就像孫猴子的.臉，怎么說(shuō)變就變呢?”

　　心理漫罵到：“臧英杰，你這個(gè)白癡。怎么不知道看天氣預(yù)報(bào)呢?天天都看，就昨天不看。怎么辦啊?”

　　旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。

　　雨越下越大，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì)不會(huì)很著急?算了，別發(fā)感慨了。先從這呆著吧。

　　打開窗戶，看看外邊，夜深人靜的馬路我還是第一次見。

　　有個(gè)更好的消息，雨停了。

　　我趕快沖出雜貨店，向家跑去。

　　“那個(gè)小男孩，先停下!”我聽見后面有人說(shuō)。仔細(xì)一看，是雜貨店的老板，貌似在叫我。于是，我趕快跑到雜貨店老板的面前，問(wèn)：“叔叔，您在叫我嗎?”

　　雜貨店老板說(shuō)：“把衣服扣子系上吧，當(dāng)心著涼。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身又回到了雜物店里。

　　一句話，帶給了我許多溫暖。心，被那一句溫暖的問(wèn)候融化了。這里面，包含著許多，也有那位陌生叔叔對(duì)我的愛，他好像知道我是來(lái)避雨的。

　　其實(shí)愛，無(wú)處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。

　　大愛無(wú)聲。

八年級(jí)作文 篇5

　　俗話說(shuō)：紅花需要綠葉的配稱，才能顯示它的美與生命力�？墒侨藗兺�往忽視了綠葉，因?yàn)樗�是那么不起眼�?/p>

　　那一點(diǎn)綠，總是在默默地伴隨著花開花謝。假如，沒有綠葉的點(diǎn)綴，就無(wú)法展示出它的美麗，也未能體現(xiàn)出它生命的價(jià)值。那毫不起眼的一點(diǎn)綠，它把陽(yáng)光、水分慢慢地傳輸給花朵，卻要承受著烈日的暴曬和風(fēng)吹雨打……

　　當(dāng)花蕾飽脹、花兒盛開時(shí)，那片片葉子顯得更綠，更有活力，也許它是在為它的勞動(dòng)成果而欣喜；當(dāng)花兒快要凋零時(shí)，它卻毫不放棄地尋求生命，積蓄水分，努力生長(zhǎng)，準(zhǔn)備把更多的養(yǎng)分輸送給下一代的花兒。它是那樣的無(wú)怨無(wú)悔，那樣的堅(jiān)毅。您說(shuō)，還有什么比這更珍貴的呢？

　　我就是那綠葉扶襯下的紅花。在校園里，我感受到了慈母般的溫暖。在陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì)了做人的'道理，一步步走向知識(shí)的殿堂；又學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了勞動(dòng)。我就像藍(lán)天下的小鳥，自由地飛翔……

　　我感謝綠葉帶給我的滋潤(rùn)，我愛萬(wàn)花叢中的那一點(diǎn)綠。我也要做綠葉，我要像綠葉一樣，把一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給下一代，把他們培養(yǎng)成蒼天大樹……

八年級(jí)作文 篇6

　　中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，說(shuō)到“禮”這個(gè)字，就會(huì)想起我們中華民族幾千年來(lái)的美德。翻開禮儀之書，你會(huì)三天三夜也瀏覽不完。打開禮儀之門，你定會(huì)遨游在其中，不能自拔。也正是禮儀，是的我們的人生豐富多彩。

　　一個(gè)有禮的人會(huì)尊老愛幼、會(huì)舉止文雅、會(huì)謙和友善，對(duì)待他人有禮有貌，會(huì)受到他人的好評(píng)贊許，生活、學(xué)習(xí)、工作也因?yàn)樗�的禮而井然有序。沒錯(cuò)，禮儀就是這樣，作為人與人交際的準(zhǔn)則，它必不可少，起著關(guān)鍵的作用。

　　記得有一次外出游玩，售票處的窗口前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)，隊(duì)伍中的大家一改往日的嘈雜混亂，靜靜的站在其中，那一個(gè)個(gè)加隊(duì)的身影也全然消失，幾個(gè)外國(guó)游客看到這種情景，露出了微笑，暗暗的伸出大拇指，用蹩腳的口音說(shuō)道：哦！中國(guó)人都有所進(jìn)步��！我越來(lái)越喜愛這個(gè)國(guó)家了！

　　禮是一個(gè)人、一個(gè)民族甚至一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。可是當(dāng)國(guó)人出國(guó)旅游時(shí)，路邊一些“請(qǐng)勿扔垃圾”、“請(qǐng)勿踩草坪”等的'一些提示語(yǔ)，總少不了漢字的身影。我們要做一名有禮的中國(guó)人，因?yàn)槲覀兊难孕信e止代表著自己的國(guó)家，你忍心讓外國(guó)人指落中國(guó)的不是？

　　“禮”，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，寫起來(lái)容易，說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，可要是去做，卻是一件不易的事。真正的禮是刻在心中的，是時(shí)時(shí)刻刻的彬彬有禮。它不是規(guī)定，更不是約束人的規(guī)則，它是人心底對(duì)事物的“誠(chéng)”與“真。雖然有時(shí)，它有些繁瑣與麻煩，但是，它卻能讓人更有修養(yǎng)讓人更從容的應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合，所以，我們更要學(xué)習(xí)禮儀，遵守禮儀，處理好現(xiàn)代生活與各種禮儀的關(guān)系讓禮儀成為我們生活的增色劑而不是絆腳石。

八年級(jí)作文 篇7

　　看到這個(gè)詞，腦海里只有媽媽那越來(lái)越近溫暖的身影。敢問(wèn)老天，我這輩子欠了媽媽多少感謝呢？

　　仰望天空，沒有一只鳥兒。育英大道兩旁的銀杏樹只剩下了光禿禿的枝干，校園的`每個(gè)角落都飄散著那枯黃的樹葉。整個(gè)校園是給人那樣的壓抑，我在想，一會(huì)兒見到媽媽該怎樣說(shuō)出那令人失望的成績(jī)呢？下課鈴打斷了我的思路�？粗�同學(xué)們都迫不及待朝校門口跑去，我顯得那樣格格不入。

　　路邊的大樹飛一般的倒退。我看了媽媽一眼，她在很專注地開車。我故作鎮(zhèn)靜的說(shuō)：“媽，成績(jī)出來(lái)了。我只考了班里二十多名！”一口氣說(shuō)完，心里稍微放松了些。媽沒有回答，就這樣我們沉默了一路。媽媽心應(yīng)該傷透了吧？

　　吃過(guò)飯，媽媽拿來(lái)我最喜歡吃的橘子，坐在我身旁邊剝邊說(shuō)：“自己反思了嗎？其實(shí)媽很理解你，平時(shí)你的要求我都是全部滿足，你怎么不用用心呢？”

　　我哭了�！拔乙才�力了，我也……”

　　媽媽放下手中剝好的橘子，抱著我說(shuō)：“并不是說(shuō)你不努力，而是媽媽只想讓你明白，要多抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不然將來(lái)你會(huì)后悔……明白嗎？”我擦干眼淚，下定決心下次一定要進(jìn)步。

　　晚上，我該上舞蹈課了，正在猶豫不去還是不去，因?yàn)槲遗掳职终f(shuō)我不把時(shí)間留給學(xué)習(xí)，還有心思學(xué)舞蹈。喉嚨突然又哽咽了。這時(shí)，媽媽敲門進(jìn)來(lái)說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不去上課�！蔽艺f(shuō)：“影響學(xué)習(xí)，以后不去了。”說(shuō)完就趕快把頭扭到一邊。媽媽說(shuō)：“寶貝兒，媽相信你有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我知道你顧及你爸的感受，沒關(guān)系，你爸那邊我來(lái)說(shuō)……”后來(lái)，我聽弟弟說(shuō)爸和媽因?yàn)槲覍W(xué)舞蹈還吵了一架。媽媽，你做的一切我都懂。

　　感謝這個(gè)詞又親近又客氣，對(duì)一個(gè)不太熟悉的人就可以輕易的說(shuō)出口，為什么在媽媽那里我卻從未說(shuō)出口？

　　是我不懂事？媽，女兒這輩子最感謝的就是您。

八年級(jí)作文 篇8

　　從小至今，為我有太多太多的委屈·興奮·自豪的事。卻總不愿意和你說(shuō)；應(yīng)為在我心里，你一直是一個(gè)最愛嘮叨的媽媽。今天我想和你說(shuō)說(shuō)心里話，好嗎？

　　小時(shí)候，就像他人說(shuō)的，我被你和爸爸從寵壞了。常常和你們頂嘴。你說(shuō)是好的東西，我偏說(shuō)不好；你說(shuō)不好的東西，我偏說(shuō)好，總是處處和您對(duì)著干�？桑�我也有我的原因。在我認(rèn)為，你們總是不承認(rèn)你們的錯(cuò)誤，就算你們自己錯(cuò)了！也要把責(zé)任推給我的身上�？赡阍�想過(guò)當(dāng)不是我的錯(cuò)，你卻喋喋不休的罵我，嘮叨的時(shí)候！我會(huì)是什么感受？有時(shí)，你和奶奶相處不好時(shí)·你們就互相爭(zhēng)執(zhí)。你說(shuō)奶奶的不好，我說(shuō)：“是是！奶奶是有點(diǎn)不好，可她也有優(yōu)點(diǎn)。你就又開始罵我了。到了奶奶家，奶奶又說(shuō)你的不好，我又得安慰奶奶。正當(dāng)你們正為一件小事而爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候。你們可曾想過(guò)我的感受、一邊是生我養(yǎng)我的'母親，一邊是十分愛我的奶奶，而我被你們夾在中間，我該向誰(shuí)��！當(dāng)然，我也有不對(duì)的地方：如在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)還做詭辯被，我會(huì)錯(cuò)，可我也會(huì)改！我希望你也會(huì)改！或許你看完這篇文章，會(huì)邊笑邊說(shuō)你的苦衷，但我希望你可以在你做得不對(duì)時(shí)可以改正，想想我的感受。我也知道你每天很累，所以和奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我希望你可你在想和奶奶發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)可以想象我的感受，你兒子的感受。

　　媽媽，我希望你可以理解我，多考慮下我的感受，好嗎？

八年級(jí)作文 篇9

　　午后的陽(yáng)光火辣辣地炙烤著大地。午睡中的我，迷迷糊糊中我仿佛走進(jìn)了一個(gè)粉色的云團(tuán)，飄飄然然地，不知不覺地，來(lái)到了河邊。咦，這不是我小時(shí)常來(lái)玩的地方嗎……許久沒來(lái)，這里的河水依然那樣清澈。仿佛是一塊晶瑩剔透的水晶。但熟悉的魚兒怎么不見了呢……

　　于是，我輕輕地呼喚著他們。一條魚兒吃力地游出了水面。年青的他卻顯得那樣的蒼老，身體是那樣的瘦弱，身上的鱗片也變得稀稀落落。他向我緩緩得游來(lái)，無(wú)力地?cái)[動(dòng)著魚尾，仿佛用盡所有的力氣。

　　看到他這樣的慘象，我不禁顫抖了起來(lái)。我迫不及待的問(wèn)他，這是怎么回事，其他的同呢。

　　他用沙啞的聲音對(duì)我訴說(shuō)他那悲慘的遭遇。聲音是那樣微弱，但又是那樣的清楚。

　　他對(duì)我說(shuō)，在一個(gè)陰霾密布的.日子里。一個(gè)人如一個(gè)幽靈般出現(xiàn)在河邊，他向河里灑了一些東西，不一會(huì)，我們突然感到頭昏目眩，天昏地暗，身體沒有一點(diǎn)力氣。就在這時(shí)，一張大網(wǎng)突然出現(xiàn)在我們當(dāng)中。我們驚恐萬(wàn)狀，想要逃走，但身體不聽使喚。許許多多的同伴被飛快的漁網(wǎng)網(wǎng)走了。我使出吃奶的勁，才拼命的躲進(jìn)了水里，昏了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我才醒過(guò)來(lái)。醒來(lái)后，就只剩下我自己孤零零的在那……

　　說(shuō)到這，他哽咽住了。眼里充滿了淚花……

　　我突然從夢(mèng)中驚醒，著了魔似地跑到了河邊。只看到了靜靜流淌著的毫無(wú)生氣的河。水，和倒映在水中的支離破碎的殘陽(yáng)……

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