【精選】三年級(jí)上冊(cè)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來(lái)到竹林，只見(jiàn)滿山的竹子密密麻麻的，卻沒(méi)有看到一個(gè)竹筍。我問(wèn)爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒(méi)有看到��？”爸爸說(shuō)：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)验_(kāi)來(lái)的。我按照爸爸的`指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋�(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，挖開(kāi)泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來(lái)的，并不像爸爸說(shuō)的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來(lái)歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
那次家庭會(huì)議是雙休日發(fā)生的事，想起來(lái)都覺(jué)得很可笑。
我的爸爸什么都很棒！就是有點(diǎn)大男子主義。平時(shí)他最不愿意洗碗。不愿意就不愿意，還說(shuō)“男做女工，氣死祖宗”，“洗碗是女人的.天職”……可是我覺(jué)得這是大家都可以做的��！怎么是“男做女工，氣死祖宗”呢？有時(shí)，媽媽沒(méi)空洗碗，叫爸爸洗碗時(shí)，他總是說(shuō)：“你就慢慢的等吧！等到盤(pán)子上長(zhǎng)草了，我就洗完了。”媽媽真拿他沒(méi)法子。因此媽媽就想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)“暗算”爸爸。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一個(gè)星期六，爸爸的幾個(gè)朋友要來(lái)我們家做客。他早就吩咐好媽媽去洗碗，自己去買(mǎi)菜，說(shuō)完就走。這時(shí)，媽媽開(kāi)了個(gè)報(bào)復(fù)爸爸的會(huì)議。參加人是我、媽媽和龜寶。我先發(fā)表意見(jiàn)，媽媽假裝在為公司填一張表，如果爸爸一定要你洗碗的話，你就說(shuō)：“公司叫填一張表，少了一筆賬，我們家賣了房子也賠不起！”這樣，爸爸就不敢再叫你洗碗了。然后，爸爸一定回來(lái)找我去洗碗，我就假裝很多作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間洗碗。這樣，爸爸就會(huì)去洗碗了！
媽媽同意了我的看法，龜寶也點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)，它也同意了！
過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，他看到廚房了的碗還沒(méi)洗，于是爸爸就氣沖沖的來(lái)到媽媽房間，媽媽在填一張表，爸爸說(shuō)：“還不趕快去洗碗！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，公司要我填一張表！”媽媽看爸爸還想說(shuō)些什么，媽媽先發(fā)制人，說(shuō)：“快出去，少了一筆賬我們家把房子賣了也賠不起！”爸爸只好退出了這個(gè)舞臺(tái)。爸爸不甘心，又來(lái)到書(shū)房叫我去洗碗。我說(shuō)：“老師布置了很多作業(yè)，我都還沒(méi)做完，哪來(lái)的時(shí)間去洗碗呢？”爸爸只好洗碗了。他剛來(lái)到廚房，就大吼大叫的說(shuō)：“洗潔精在哪里？快給我拿出來(lái)！”“好一個(gè)‘男做女工，氣死祖宗’��！”媽媽從房間里走了出來(lái)說(shuō)到�！昂靡粋�(gè)‘洗碗時(shí)女人的天職’��！”我也從書(shū)房走了出來(lái)。
爸爸看都我們倆，生氣的說(shuō)：“好啊！你們母子居然合作來(lái)‘暗算’我！”說(shuō)完，爸爸并走出了廚房。媽媽又重新把碗洗干凈了！
家庭會(huì)議圓滿成功！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
今天，我和我的幾個(gè)伙伴一起到河邊捉螃蟹，來(lái)到河邊我們看見(jiàn)這里綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清幽，可我顧不上看風(fēng)景，一個(gè)箭步來(lái)到一堆石頭旁邊，開(kāi)始仔細(xì)尋找螃蟹的蹤跡。突然當(dāng)搬開(kāi)一塊石頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面有一只小螃蟹，我慢慢靠過(guò)去想出其不意一下子把它抓住，可我沒(méi)想到的是我的腳碰到了一塊石頭，螃蟹受到驚嚇溜走了。我還是沒(méi)有泄氣又繼續(xù)找了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的一個(gè)草叢里有聲音，我走過(guò)去看了看。哇，好大的一只螃蟹�。∷矶际羌t色的，一雙又圓又黑的大眼睛直瞪著我，一雙大鉗子一晃一晃的`，好像在向我挑戰(zhàn)似的。我有些手足無(wú)措了，于是我便大喊：“快點(diǎn)來(lái)啊這里有一只大螃蟹�！彼麄兟�(tīng)到后都立即趕來(lái)，大家一起把它抓住了，我們圍著它大叫起來(lái)。
太陽(yáng)快下山了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了河邊，回到了家，捉螃蟹可真是一件有趣的事��！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。大家聽(tīng)了這一句話已經(jīng)知道我說(shuō)的節(jié)日了吧，那就是春節(jié)。
家家戶戶都坐在暖暖和和的床上，吃著熱呼呼的餃子看著聯(lián)歡晚會(huì)，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)等等直到深夜。
過(guò)了午夜十二點(diǎn)就已經(jīng)是牛年了，大家急切的著這午夜十二點(diǎn)的過(guò)后。
傳說(shuō)有一個(gè)怪物人們都很怕它，年年都要給他貢品，又一年人們了他的弱點(diǎn)，他非常怕紅色和巨烈的響聲人們就養(yǎng)成了，每年最后一天都穿紅色的，放美麗的'煙花。年見(jiàn)到紅色和巨響聲就狼狽逃跑了，從此再也不欺負(fù)老百姓了。人們把這一天叫做除夕，現(xiàn)在也叫春節(jié)。，他成了我們國(guó)家最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們的節(jié)日，是歡喜的節(jié)日，快樂(lè)的節(jié)日，我愛(ài)春節(jié)!
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
農(nóng)歷七月十五是中元節(jié)，也是我的生日。我的家鄉(xiāng)有“七月十五放河燈”的習(xí)俗。每年的這一天晚上，爸爸媽媽都會(huì)帶我去放河燈。一大早，我打開(kāi)媽媽買(mǎi)來(lái)的生日蛋糕，一邊大口大口地往嘴里送，一邊催表弟“快吃，快吃”，因?yàn)檫@盛蛋糕的泡沫托盤(pán)是做河燈的絕佳材料�？晌覀儗�(shí)在是吃不完了，只好讓外婆把剩下的蛋糕裝在碗里。我如獲至寶一般接過(guò)空盒，準(zhǔn)備把它好好地裝飾一番。
我先用彩筆在托盤(pán)邊緣畫(huà)上一圈愛(ài)心、花朵等漂亮的圖案，然后做了四面精致的小旗，請(qǐng)爸爸媽媽在旗面上寫(xiě)下祝福和希望的話語(yǔ)，再用牙簽當(dāng)旗桿，和兩支蠟燭一起插在托盤(pán)上。
天黑了，我跟著爸爸媽媽興沖沖地來(lái)到河邊。見(jiàn)已經(jīng)有好幾個(gè)大人帶著小孩站在岸上，他們的河燈已經(jīng)漂出了十米開(kāi)外，如豆的火苗在夜色里忽閃忽閃的`，顯得特別神秘。
爸爸點(diǎn)著蠟燭，把河燈輕輕一推，它就晃晃悠悠地出發(fā)了。不料還沒(méi)走出一米遠(yuǎn)，一陣東南風(fēng)吹來(lái)，河燈又向岸邊靠攏來(lái)。媽媽急了，伸手一擋，河燈“噗”地翻了個(gè)個(gè)兒，火苗“撲哧”一下滅了。邊上的兩個(gè)大姐姐一起來(lái)幫忙，河燈就是不愿意直起身來(lái)，這可怎么辦呢？我急得快要哭了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“蠟燭太重，重心太高。找點(diǎn)小石塊來(lái)。”我立即從草地里找來(lái)幾塊小石塊，又抓了幾把泥土，把它們一塊兒放在泡沫盤(pán)上。爸爸重新點(diǎn)燃了蠟燭，看，河燈終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍皳P(yáng)帆遠(yuǎn)航”了，而且因?yàn)轱L(fēng)向和水流的原因，前進(jìn)的速度快得超出我的想象。一個(gè)伯伯開(kāi)玩笑說(shuō)：“呵，你們是后來(lái)者居上呀�！边@時(shí)我照例畢恭畢敬站好，閉上眼睛，雙手合十，對(duì)著河燈許下一個(gè)美好的心愿：希望在下個(gè)學(xué)期里，我能在各方面天天有進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
此時(shí)，天上月亮的光芒、岸邊路燈的光亮以及河燈上面搖曳的燭光，構(gòu)成了一幅多美妙的圖畫(huà)！草叢里有啾啾的蟲(chóng)鳴，河面上吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，我們一群人說(shuō)說(shuō)笑笑，盡情享受著這難得的休閑時(shí)光，忘記了回家……
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
秋天到了，天氣漸漸涼了起來(lái)。其它的花都已開(kāi)始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開(kāi)得那么絢爛，那么奪目。 秋天，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時(shí)，只有松樹(shù)還是碧綠碧綠的'，好像一位英勇的騎士。 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋(píng)果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個(gè)大豐收！ 公園里，小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，他們玩得真開(kāi)心！ 秋天既給我們帶來(lái)了涼爽，又給我們帶來(lái)了收獲，我喜歡秋天。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
今天，我一個(gè)人去綠城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了綠城廣場(chǎng)以后，我從風(fēng)箏袋里拿出風(fēng)箏，把一根黑色的`棍子叉到兩邊，再把風(fēng)箏線系好，就正式開(kāi)始放風(fēng)箏了。
一開(kāi)始，我先跑了幾步，快速放線，然后用手拉住線，一緊一松，不一會(huì)兒，就把風(fēng)箏放起來(lái)了，可是不幸的是我的見(jiàn)箏剛放起來(lái)，就被別的風(fēng)箏纏住了，別提我有多惱火了，我趕緊收線，生怕風(fēng)箏落到了樹(shù)上。收線以后，我小心翼翼地把纏住的線解開(kāi)，到噴泉邊去放，可是任憑我怎么努力地放，也放不起來(lái)，我垂頭喪氣地坐在臺(tái)階上。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
繡十字繡真辛苦
一星期前，有一位大姐姐來(lái)到我們家，我就要她教我繡十字繡。
第二天一大早，我就連忙跑到那個(gè)大姐姐的房間叫她教我繡十字繡。大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過(guò)一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過(guò)去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根大姐姐連忙起床，抓著我的.手一針一線地繡，先把針穿過(guò)一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過(guò)去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根本沒(méi)有我想像的那么容易，于是，我更加努力地去繡，從一大清早繡呀繡呀一直到了中午，大姐姐叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到。后來(lái)，還是那個(gè)大姐姐叫我；"彤彤，吃完飯?jiān)倮C吧�！庇谑牵掖掖页粤藥卓陲�，就又跑到房間里去繡十字繡了。我總是繡錯(cuò)，要不就是沒(méi)插到針孔，要不就是線打結(jié)，可急死我了。這時(shí)，大姐姐走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“靜下心來(lái)才能繡好�！庇谑牵异o下心來(lái)慢慢繡，到了下午，我已經(jīng)繡大半了。大姐姐走進(jìn)來(lái)，說(shuō)："彤彤，你真棒�！蔽倚睦锾鹱套痰�。
繡十字繡雖然很辛苦，但也很有趣。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
今天是八月十五中秋節(jié)。家家戶戶非常熱鬧。
晚上太陽(yáng)還沒(méi)下山的時(shí)候，鞭炮聲就劈里啪啦地響了起來(lái)，簡(jiǎn)直要把我的耳朵震聾了。回家后，我和媽媽拿出了一些東西敬月亮，有紅紅的蘋(píng)果、長(zhǎng)長(zhǎng)的蓮藕、有火紅的柿子、圓圓的.西瓜、有彎彎的香蕉，還有尖尖的菱角……擺放完貢品，我正覺(jué)得沒(méi)事可做的時(shí)候，媽媽像變魔術(shù)似的拿出幾根細(xì)長(zhǎng)的煙花炮竹筒。我一見(jiàn)便高興地歡呼起來(lái)：“媽媽給我，媽媽給我，快點(diǎn)�！蔽覐膵寢屖掷锬米咭桓炔患按爻�點(diǎn)了火，只見(jiàn)那頭冒出了一些火花，我連忙把點(diǎn)火的那頭
伸向陽(yáng)臺(tái)的外面。過(guò)了十幾秒，突然，一團(tuán)小火射了出去，只聽(tīng)“呼”地一聲，小火變成了幾十�！坝甑巍薄Ｓ袝r(shí)像一輪紅日，把萬(wàn)道光芒灑向了大地；有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒，在空中下起了花瓣雨……放完了煙花，媽媽喊我吃飯了，我沖到餐桌前一看，哇：有魚(yú)、肉絲、雞湯……全是我愛(ài)吃的東西。
有玩的，有吃的，這個(gè)中秋節(jié)的晚上真快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。薄⒛馨l(fā)現(xiàn)ＡＢＢ式詞語(yǔ)重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達(dá)效果。積累ＡＢＢ式詞語(yǔ)和成語(yǔ)。
�。�、讀背《三字經(jīng)》節(jié)選，大致了解意思。
�。�、猜字謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
４、啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，通過(guò)具體的事情，真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人，提高口語(yǔ)交際能力。
�。�、通過(guò)自由表達(dá)，鍛煉學(xué)生的習(xí)作能力。
【課前準(zhǔn)備】
�。薄⒔處煖�(zhǔn)備數(shù)本不同版本的《三字經(jīng)》。
２、學(xué)生帶字典或詞典。
�。�、學(xué)生搜集字謎。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
口語(yǔ)交際
一、談話引題
教師結(jié)合本堂課上兩位學(xué)生的實(shí)際由衷地進(jìn)行夸獎(jiǎng)，讓被夸獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
學(xué)生交流自己受到的最難忘的一次夸獎(jiǎng)以及當(dāng)時(shí)的感受。
教師小結(jié)。人和人之間需要互相欣賞�？洫�(jiǎng)別人就是給別人送去溫暖的陽(yáng)光。因此，我們要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人。
二、討論明法
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面的例子討論：應(yīng)該如何夸獎(jiǎng)別人。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，夸獎(jiǎng)別人首先要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要通過(guò)具體的事情真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)別人。
三、分組交流
可按教室自然組分成四組。先想想小組里每個(gè)同學(xué)的`長(zhǎng)處，再用具體的事情來(lái)夸一夸組里的同學(xué)。注意小組里的每一個(gè)學(xué)生都要夸獎(jiǎng)同學(xué)，每一個(gè)同學(xué)也都要被夸獎(jiǎng)到。
四、全班交流
�。�、各小組推薦一名代表在全班說(shuō)。
�。病熒u(píng)議：
評(píng)議要點(diǎn)：要用具體的事情；要實(shí)事求是；要真誠(chéng)熱情。
�。�、對(duì)于同學(xué)贊揚(yáng)的話語(yǔ)，請(qǐng)被夸獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的想法。
五、填寫(xiě)“成長(zhǎng)卡”
成長(zhǎng)卡上分四欄：“教師說(shuō)”“家長(zhǎng)說(shuō)”“同學(xué)說(shuō)”“自己說(shuō)”。同學(xué)間交換填后兩項(xiàng)。
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