【熱門】六年級(jí)的作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在我很小的時(shí)候，我記得：空氣是那樣清新，天空是那樣藍(lán)，清澈的河水里有一大片一大片的小魚和小蝦在水里快活地歡騰嬉戲。生活在這里的我覺(jué)得一切是那么的美好，每一天都是充滿生機(jī)的。小鳥陪我玩耍，小花對(duì)我微笑，每天都會(huì)遇到新的朋友。
然而，這美好的時(shí)光卻沒(méi)有一直繼續(xù)下去。一天，對(duì)面的樹林里建起了一座工廠，工廠里的煙囪冒著黑煙，把我和朋友們嗆得天天咳嗽。還有那工廠的污水，不斷地向小河排去，從此，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小河中的魚蝦。除了這些，更可恨的是那一包又一包不斷向我們森林扔來(lái)的垃圾，這些可恨的人，是他們把我們的家園弄成了一片廢墟，一包包的垃圾整天散發(fā)著難聞的惡臭味，經(jīng)過(guò)這里的人們都把鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不愿多留半步。這是不會(huì)就此結(jié)束的——一天早晨，我剛醒來(lái)，就聽(tīng)到了一聲聲震耳欲聾的聲音，這是什么聲音呢？就在我疑惑的時(shí)候，我的`好朋友小鳥布布來(lái)了，它結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“快，快跑！伐，伐木工人來(lái)了，這是工廠里的人。他，他們要，要把你們通通砍掉！”布布的話音剛落，就看到了幾棵大樹應(yīng)聲倒地，那不都是我的最好的朋友嗎��？“可我該怎么辦？”我著急地問(wèn)。布布想了想說(shuō)：“唯一的辦法就是裝病了�！庇谑牵已b成一副生病的樣子，果然，伐木工人們并沒(méi)有來(lái)砍我。布布說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，是的，他們要砍光所有的樹。樹林里，就只剩下我。
現(xiàn)在，就只有一棵樹——我。我是多么希望樹林里能恢復(fù)往日的生機(jī)��！你們知道我心里的感覺(jué)嗎？我是多么希望我的家園像從前一樣充滿生機(jī)，充滿歡樂(lè)�？墒�，我知道無(wú)論我再說(shuō)什么，我的家也不能回去了。我能做的唯一一件事就是靜靜地祈禱，讓其他的動(dòng)物、植物過(guò)上幸福的生活，有一個(gè)美麗的家。
��！經(jīng)過(guò)這兒的人啊，你可否能聽(tīng)見(jiàn)我這棵孤獨(dú)的樹的唯一一個(gè)心愿？
六年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，汽車進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，為人們提供了便利，可是汽車還有一些缺陷。到了2100年，科學(xué)家們研制出了新型汽車，這些汽車是用戶友好型的，就沒(méi)有那些缺點(diǎn)。
我們來(lái)到了新型汽車展覽現(xiàn)場(chǎng)，那兒已是人山人海。一輛輛顏色不同、形態(tài)各異的流線形的房車排成了巨大的方陣，十分壯觀。走近一看，那汽車竟是用柔軟而富有彈性的海綿做成。雖是海綿，但它卻晶瑩剔透，像一塊水滴形的水晶石。車的外殼是科學(xué)家模仿變色龍的特殊本領(lǐng)研制的.，它可以變成你所想要的顏色，還能根據(jù)周圍的環(huán)境變化。
我正驚訝不已，同伴扯我進(jìn)去坐坐。哇，里面應(yīng)有盡有，把房子搬到車?yán)飦?lái)了，有床，有書櫥，有電視，有沙發(fā)，還有一個(gè)流線型的遙控器。據(jù)工作人員介紹，那是控制房車的遙控器。現(xiàn)在，地球上停放不了太多的汽車，科學(xué)家又模仿壁虎的腳研制了吸盤。有著四個(gè)“吸盤腳”的房車就可以停在墻壁上了。這時(shí)，墻壁也別有一番風(fēng)味了。
它不僅外表美，里面東西很多，而且很實(shí)用。它可以水陸空三用。在水底，它載著人們?nèi)ヌ剿�，開(kāi)發(fā)海洋，在海底鋪設(shè)道路，建城市，開(kāi)辟人類新的生存空間。在天空中，它載著人們?nèi)ナ澜绺鞯赜斡[風(fēng)景名勝，去世界各地訪問(wèn)，甚至去探索宇宙的奧秘，去訪問(wèn)月亮和水星……你一定會(huì)想它會(huì)用很多油？呵呵，在晴天時(shí)使用太陽(yáng)能，陰雨天使用過(guò)濾后的廢水，在水里還能用水發(fā)電行駛。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車——房車。雖然它不是很豪華，很完美，但是我相信，我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就一定可以發(fā)明出來(lái)的。它將會(huì)為人類提供更多便捷，為人類造福。
六年級(jí)的作文 篇3
什么地方城在水中坐?什么地方人在畫中游?是南通。如果說(shuō)長(zhǎng)江是一條巨龍,那么它的右眼是大上海,左眼就是南通。
我們乘小船,蕩漾在溫柔細(xì)膩、浪漫多情的濠河。十里濠河就是十里畫卷,記載了南通人在這片安寧的樂(lè)土中幸福的生活。同時(shí),濠河也是一條美艷的絹,從霞光中抽出金絲,從月色中抽出銀絲,編織而成。
首先,我們來(lái)到了著名的博物館群。這里,有風(fēng)箏博物館、審計(jì)博物館、珠算博物館。其中,珠算博物館是全國(guó)唯一一所以珠算為主題的博物館。珠算博物館主樓旁邊有一個(gè)印象派風(fēng)格的算盤雕塑,和主樓相得益彰。離它們較遠(yuǎn)的地方還有一個(gè)算盤,方方正正,平躺在草地上,既擁有時(shí)尚元素,又不失古典情懷。館內(nèi)陳列的算盤做工也是巧奪天工。
離開(kāi)博物館群,進(jìn)入北濠橋。北濠橋位于濠河北端,橋下有一家“麥蒂酥”。在南通游玩看到“麥蒂酥”這三個(gè)字一定要進(jìn)去看一看。這里賣的可都是南通的特產(chǎn),有西亭脆餅、嵌桃麻糕、董塘……點(diǎn)心出爐時(shí),香氣四溢,真是“味”不醉人,人自醉啊!
夜幕低垂,小舟停在岸邊,楊柳垂入河水中。微風(fēng)乍起,水波粼粼,夕陽(yáng)余暉灑落在凹凸的波紋上,煞是好看。此時(shí),向西方看去,夕陽(yáng)懸在水與天的邊緣,隨著時(shí)間推移,它越來(lái)越大,越來(lái)越紅,不緊不慢地沉入水中。華燈初上,河邊美艷動(dòng)人的建筑、樹木都被燈火映得熠熠生輝。吃完晚飯出來(lái)散步的`人三三兩兩地在河邊悠閑地漫步。坐在小石凳上,悠然自得,看著濠河中燈光、月光、星光交相輝映,疑是銀河落通城。
“流水幾灣迎客夢(mèng),樓臺(tái)閣院似聞香。”如詩(shī)的濠河孕育了如歌的江海文化。
六年級(jí)的作文 篇4
早上我起來(lái)的時(shí)候，燦爛的陽(yáng)光從我的窗戶外溜進(jìn)來(lái)，輕輕悄悄地挪移。我懶散地打了個(gè)哈欠，匆匆的洗漱完畢，當(dāng)我走到庭院中呼吸新鮮空氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾多調(diào)皮的云彩飛來(lái)與太陽(yáng)嬉戲。于是，照射在大地的'陽(yáng)光，便恍恍惚惚。
烏云，星星點(diǎn)點(diǎn)的與白云混雜在一起，不一會(huì)便趕走了白云，天空是陰沉沉的，到處布滿烏云。這時(shí)，幾絲微風(fēng)侵入我的身體，讓我有一些涼意。
我感到有些犯困，迷迷糊糊倒在床上，睡著了。待到我起來(lái)時(shí)，已是下午了，我是被外面狂躁的風(fēng)聲吵醒的。我揉了揉惺忪的睡眼，向窗外望去，涼嗖嗖的風(fēng)直撲我的臉，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。卻發(fā)現(xiàn)外面變了：大雨嘩啦啦的下個(gè)不停，從瓦頂上流下垂直的大落在地上，然后水花四濺�？耧L(fēng)撕心裂肺的怒吼著，放肆的沖擊著弱不禁風(fēng)的小樹，企圖想要把它們吹到，大的樹雖堅(jiān)韌不拔，但在風(fēng)的吹擊下，不禁搖搖擺擺。
家里的塑料罐子滾來(lái)滾去；大街上的落葉隨風(fēng)起舞。
天氣就像孫悟空，想變就變。
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解是不同的，有的人對(duì)快樂(lè)的理解是在于玩兒，有的人是在于吃的方面，而我呢是對(duì)病后好轉(zhuǎn)后產(chǎn)生了快樂(lè)的領(lǐng)悟，事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的呢？請(qǐng)看下文：
在20xx年過(guò)年的前三個(gè)日子，我可以說(shuō)活的是痛不欲生，因?yàn)槲矣幸活w牙馬上要掉下來(lái)，卻遲遲下不來(lái)，為此，我的.牙非常之疼痛，我上網(wǎng)查怎樣緩解牙痛的方法還真不少，有的說(shuō)按住虎口穴，還有一個(gè)人說(shuō)直接拔掉，我想：如果能拔掉我還用找你，在疼了一天后，老爸回來(lái)了，老爸也是頭一次見(jiàn)這樣的牙，無(wú)可奈何的說(shuō)：“再疼兩天吧，等你媽回來(lái)了吧�！倍驮诘谌煸绯啃褋�(lái)，我的牙竟神奇般的掉了，我記得當(dāng)時(shí)淚水奪眶而出。
其實(shí)我對(duì)快樂(lè)地理解非常簡(jiǎn)單，也許是自己完成一件非常有意義的事，也許是真心幫助了別人，除此之外，在你被病痛折磨之后的奇跡般痊愈，這時(shí)你會(huì)因?yàn)樯眢w不再被病痛折磨，心里上有一種輕松，重獲新生的一種快樂(lè)，這也是一種我對(duì)快樂(lè)的理解方式。
六年級(jí)的作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)灰河鄉(xiāng)東風(fēng)村有大片的葡萄園，我們一個(gè)個(gè)都鉚足了勁，想在那里好好做一次采風(fēng)。
到了東風(fēng)村，首先我們?nèi)⒂^了東風(fēng)小學(xué)。東風(fēng)小學(xué)要比我們學(xué)校小一些，操場(chǎng)是用土鋪成的，中間用幾根水泥杠搭成了足球門，很簡(jiǎn)單。學(xué)校里還有一座氣象站，每天通過(guò)學(xué)校廣播發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，全村的人都能聽(tīng)見(jiàn)，這讓我很羨慕。
參觀完?yáng)|風(fēng)小學(xué)，我們來(lái)到了期望已久的葡萄園。一排排的葡萄架上爬滿了葡萄藤，一串串又大又紫的葡萄掛在葡萄藤上，壓得葡萄架都有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了。沉甸甸的葡萄亮晶晶的，讓人一看就垂涎三尺，真想馬上就摘下來(lái)嘗嘗。
隨著報(bào)社老師的一聲令下，小記者們爭(zhēng)先恐后地采摘起葡萄來(lái)。有的專挑個(gè)大的.，有的專挑顏色紫的，有的專挑數(shù)量多的，有的則是東挑挑西揀揀。我也趕忙尋找目標(biāo)，首先找了一串紫顏色的，摘下一顆嘗嘗，嘿，還真甜��！趕忙踮著腳，左手托住葡萄串，右手舉著剪刀，對(duì)準(zhǔn)上面最細(xì)的根部，“咔嚓”一下，這串大葡萄就被我剪了下來(lái)，頓時(shí)感到左手忽地一沉，差點(diǎn)就沒(méi)拿住。我小心翼翼地將這串葡萄放進(jìn)塑料袋里，想到下午就可以和爸爸媽媽一起吃自己親手摘下的葡萄，心里高興極了。
在陣陣飄來(lái)的葡萄清香里，在滾滾升起的熱氣中，我又剪下了兩串紫葡萄和兩串青葡萄，一部分送給爺爺奶奶，一部分準(zhǔn)備留著自己慢慢吃。汗在不知不覺(jué)中淌了許多，忽然想起，這么多葡萄，農(nóng)民伯伯要花多長(zhǎng)時(shí)間才能采摘下來(lái)��？并且還要運(yùn)到市里去，還要花很多時(shí)間和精力去賣，真的是很辛苦。摘完葡萄，我們到了一個(gè)農(nóng)家大院進(jìn)行參觀，這家的設(shè)施讓我大吃一驚：大大的房子，太陽(yáng)能、大彩電、洗衣機(jī)等電器一應(yīng)俱全，就連燒飯也用起了液化氣爐�？磥�(lái)農(nóng)民們通過(guò)種植葡萄，用辛勤勞動(dòng)換來(lái)了富裕、甜美、幸福的生活。
葡萄園之行，不但讓我們了解了葡萄種植、采摘的知識(shí)，還使我們懂得了只有辛勤的付出才可能有豐收的喜悅，這對(duì)我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一樣的道理。豐收的作文豐收的果園豐收的季節(jié)
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