小學(xué)年級作文【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
課上，老師讓我們圍成一圈，然后出示一杯水和兩盒回形針。同學(xué)們十分好奇，盯著杯子和回形針。我想，老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？
老師環(huán)顧四周，看著我們疑惑的神情，神神秘秘地說：“你們猜猜這裝滿水的杯子里能放幾個(gè)回形針？”陳一維第一個(gè)高高地舉起了手，不假思索地說：“大概5、6枚回形針�！敝x意站起來，半信半疑地說：“嗯……大概三四個(gè)吧�！倍莩峭掏掏峦碌卣f：“大約……15、16個(gè)吧。”我聽了，心想：這么滿的水，怎么可能放得下那么多的回形針呢？老師見我們一愣一愣的，就微笑著說：“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！崩蠋熼_始在杯里放入回形針，我們幫著數(shù)數(shù)：“一、二、三、四。”水沒有溢出來，謝意的猜測錯(cuò)了�！拔�、六、七、八�！标愐痪S的答案錯(cuò)了。“九、十……十六�！彼�是沒有溢出來，董逸城的答案也錯(cuò)了�！笆摺话倨呤恕！边@時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)大問題：回形針都用完了，杯子里的水還是沒滿出來，這是為什么呢？這時(shí)，老師說也問了同樣一個(gè)問題：“為什么杯里的水不會滿出來呢？”聰明的.丁愚昔給了我們解釋：“因?yàn)榛匦吾樦虚g是空心的，水利用回形針的空隙流進(jìn)去，所以就滿不出來了�！甭犃硕∮尬舻脑挘覀兌嫉玫搅藛l(fā)。
我想：時(shí)間就像回形針中間的水，只要你愿意擠還是有的。比如我們利用課間時(shí)間看書的話，一天就可以看七十分鐘，一個(gè)星期就可以看四百九十分鐘，一個(gè)月就能看一千六百分鐘。一年過去了，十年過去了，那時(shí)候，我們就能夠成為一個(gè)大學(xué)問家了。
小學(xué)年級作文 篇2
我期待的暑假終于來到了，因?yàn)槲颐磕晔罴俣既ヂ糜巍?/p>
8月18日的清晨六點(diǎn)，我和媽媽坐上了旅游車。經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)，我們到了有北方小九寨溝之美稱的云夢山。我抬頭向山上看去，云夢山山勢險(xiǎn)峻、陡峭，而且看到一條瀑布飛流直下，風(fēng)景非常壯觀。
我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，邁著輕盈的腳步向山上爬去。我們一邊爬，一邊欣賞風(fēng)景。一道道泉水在我們腳下流淌，我用手摸了一下泉水，頓時(shí)覺得有一股冰涼的感覺，身上舒服極了。接著我們來到了山勢最險(xiǎn)峻的'地段，仰頭望去，啊！好陡啊！天梯又窄又蜿蜒崎嶇，我心里暗下決心一定要爬上去。于是，我加快腳步，拾階而上，在我的努力下終于爬上了頂峰？？棲鷹瀑。真是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，這里的風(fēng)景獨(dú)具魅力。從山頂奔流直下的瀑布打在巖石上，頓時(shí)水花四濺，再加上山頂上風(fēng)很大，飛濺的水花猶如蒙蒙細(xì)雨，飄落在我們身上，霎時(shí)間，這迷人的景色打消了我們上山時(shí)的疲憊。我們盡情地玩耍、歡笑，盡情地享受大自然帶給我們的樂趣，這種快樂讓我終生難忘。
我愛云夢山？？愛它的美麗壯觀，愛它的挺拔秀麗！
小學(xué)年級作文 篇3
今天上課時(shí)，李老師搬來了一只透明的圓形魚缸，里面有四條小金魚在歡快地游著，它們是李老師昨天從市場買回來的。
李老師介紹它們的名字叫丹頂紅，因?yàn)樗鼈兠恳粭l的`頭頂上都長著一塊鮮亮亮，紅艷艷的圓疙瘩，就象戴了一頂小紅帽。丹頂紅的眼睛又小又圓，身體扁扁的，全身長有四片薄薄的輕紗似的魚鰭和履蓋著細(xì)細(xì)密密的小鱗片。尾巴紅紅的猶如一團(tuán)燃燒的火焰，又宛如是一朵怒放的牡丹。
丹頂紅很有趣。只要我用手輕輕一彈魚缸，它們就會像受了驚嚇的小兔子似的四處逃竄，但不一會兒感覺到?jīng)]有危險(xiǎn)了就會安靜下來。如果我伸出一根手指到水面上，它們就會像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般爭先恐后地一擁而上，拼命地啄我的手指，可當(dāng)發(fā)現(xiàn)這不是美味的食物后便會掃興離去。有時(shí)，丹頂紅們會腦袋靠在一起，十分親昵，好象在說悄悄話似的；但有時(shí)它們又似鬧別扭，尾巴對著尾巴，誰也不理誰；還有時(shí)它們又似生氣了，還會用頭互相碰撞，好象在決斗似得。
瞧，多么可愛的丹頂紅！
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