小學(xué)年級(jí)作文(經(jīng)典4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“你瞧,他們在這里啦!鄙D壤_了帳子。西蒙的兩個(gè)孩子緊緊地蜷縮在一起。漁夫撫摸著他們圓圓的腦袋說:“他們多可愛呀!總不能來是叫他們孩子孩子吧,怪別扭的,得給他們?nèi)(gè)名字。你看,大一點(diǎn)的叫維力,小一點(diǎn)的就叫簡,怎么樣桑娜?”“好啊,簡、維力要聽話哦!”桑娜把她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手也放在他們的小腦袋上。從此,幸福又難熬的生活開始了·····
·轉(zhuǎn)眼間,15年過去了,在這15年里,盡管桑娜和漁夫早出晚歸,夜以繼日,日夜不停地干活,也只能勉強(qiáng)填飽肚子,但是他們的生活過得很溫馨很美滿。無情的歲月在桑娜的臉上留下一條條皺紋,在漁夫的手留下了一道道傷痕。盡管是這樣,他們一家都還健康。簡和維力長得很壯實(shí),很魁梧,在胸前隱約可見壯實(shí)的胸肌。簡擅長打魚,維力擅長煮魚,各有所長。漁夫已經(jīng)老了,簡打完魚,維力就煮魚。
在生活上他們互相關(guān)心,家庭溫暖,日子就這樣流逝,直到一天······一個(gè)皇宮里的御廚來民間尋找廚師,因?yàn)楹喓途S力在小村里頗有名氣,御廚很快就找到了簡和維力。御廚說:“聽說你們兄弟兩個(gè)個(gè)身手不凡,一個(gè)會(huì)捕魚一個(gè)會(huì)煮魚,而且打來的魚又肥美,對嗎?有沒有興趣到皇宮干干?”“。窟@個(gè)嘛······”簡和維力其實(shí)心里頭很樂意,但是他們怕在沒有征求父母同意的情況下,不要輕易答應(yīng)別人,因?yàn)檩p諾必寡言!昂!我們回去考慮考慮!本S力思考性地說道。他們興高采烈地蹦蹦跳跳地跑回了家,把這件事告訴了漁夫夫妻,桑娜既驚喜又擔(dān)心地說:“這可是份好活兒,但是······”桑娜把頭伸向漁夫,在他耳邊嘀咕了一陣:孩子已經(jīng)長大了,要是他們進(jìn)了皇宮一去不返怎么辦?是時(shí)候把真相告訴他了吧。
桑娜小聲地說:“其實(shí)······我們不是你們的生父母,”“我們并不是你們的'親生父母!”桑娜拉高了聲音。他們眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),嘴巴微微張開,跪在桑娜和漁夫的面前:“真的嗎?雖然我們不是你們的親生子女,但是你們不是親人,勝似親人。我們很感激這15年來你們的養(yǎng)育之恩,我們不去皇宮工作了,我們要留下好好地孝順你們!”燦爛的陽光照進(jìn)屋里的每一個(gè)角落每一個(gè)人,照亮這感人的一幕。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
小豬皮皮很愛吃糖,他每天要吃一小盒子糖。皮皮又不好好刷牙,晚上還要躲在被子里吃,所以大家給他去了個(gè)外號(hào)“小糖人”。
一天,皮皮又在吃糖了,“一顆、兩顆、三顆……”他一邊數(shù)糖,一邊往嘴里塞,等他吃到第十顆時(shí),他的'牙突然疼了起來。“哎呦!哎呦!”皮皮疼得叫了起來。
皮皮的媽媽聽見了,急忙把皮皮送到醫(yī)院,焦急地問狗大夫:“這孩子,愛吃糖,這下牙疼了,怎么辦呀?”狗大夫檢查后不慌不忙地說:“現(xiàn)在還不算嚴(yán)重,但要引起重視,否則就要吃苦頭了!
回家后,皮皮按大夫的吩咐,不再吃糖,也開始認(rèn)真刷牙了?蓻]過多久,皮皮又忍不住了,他說:“只吃一顆,就一顆。”可他沒過癮,又吃了一顆,就這樣一顆接一顆地吃。
一天,他做了個(gè)夢,夢見好多牙蟲在他嘴里叫啊、跳啊、撞啊,想干什么就干什么,疼得他哇哇大哭。牙蟲說:“這里每天都有大餐吃,我們就住下吧!弊詈,皮皮發(fā)現(xiàn),他一顆牙也沒了,那怎么吃東西?這時(shí),他驚醒了,急忙對媽媽說:“我再也不多吃糖了,我要刷牙。”
從此以后,皮皮的牙再也沒有疼過,他長了一口好牙,他又有了一個(gè)外號(hào),叫“小白牙”!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我的妹妹名字叫什么?讓我來告訴你把,我的妹妹叫恬恬,她的大名叫林心璇,她的臉圓圓的,她的眼睛咪咪的',看到她就是可愛。她越來越調(diào)皮了。她一歲多八個(gè)月。星期六晚上我住在奶奶家,星期天的早上,我九點(diǎn)鐘起來,太遲了把,我的妹妹十點(diǎn)半鐘過來了,我急急忙忙把衣服穿好,吃好飯,看著電視等妹妹過來,她來了以后我就跟她玩,看到她就可愛,中午她睡覺起來的時(shí)候,奶奶就蒸了蛋給她吃,她媽媽喂給她吃,她不吃,叫我來喂,我們兩個(gè)吃的津津有味。我走到東,她也走到東,我走到西,她也跟到西,我要蠟筆,她也要蠟筆,我用鉛筆寫字,她也要用鉛筆寫字,我們好象一對雙胞胎。我彈“祝你生日快樂”給她聽,她老是搗亂,幸虧奶奶把她手拉住,我才彈好。我愛恬恬,我愛奶奶。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你奮勇拼搏,竭盡全力,終于為自己奪得了第一名時(shí);當(dāng)你絞盡腦汁,思索了好半天,終于把那“攔路虎”——一道思考題解答出來時(shí);當(dāng)你費(fèi)盡心機(jī),幾經(jīng)折騰,終于積滿了一整套郵票時(shí)……這些時(shí)候,你一定十分激動(dòng)、喜悅吧!而正在這時(shí),我們要學(xué)會(huì)為自己喝彩。
潺潺的小溪,體態(tài)多姿的柳樹,兩三只調(diào)皮可愛的小燕子,正圍在柳樹身旁,嘰嘰喳喳地自由嬉戲著;兩三一群,一群,三五一伙,孩子們圍在小溪邊。時(shí)不時(shí)傳來一陣銀鈴般的嬉戲聲,給
這美麗的大自然增添了不少歡樂。好,只差最后一點(diǎn)了。我拿著畫板,盡情地描繪著。遠(yuǎn)處,一名小姑娘正拿著畫筆,十分認(rèn)真地給畫潤色?此菍W⒌纳袂,似乎什么事物也不會(huì)打擾到她。呵!一幅栩栩如生的風(fēng)景畫映入我的眼簾,看著這幅畫,我在心底微微一笑……
“啦啦啦啦……”一陣美妙的.旋律在房間里久久回蕩。突然,不知道為什么,這美妙的琴聲停止了,出現(xiàn)了幾聲與這旋律不搭的音調(diào)。唉,又彈錯(cuò)了,沒關(guān)系,再加把勁兒,多練幾遍!隨后,我一直重復(fù)地彈奏桌這首曲子。錯(cuò)了,沒關(guān)系,又重來。一遍又一遍,一首曲子不知被我彈了多久。總算,在練習(xí)了多遍之后,房間里終于傳來一陣陣流暢的琴生。雙手早已痛了,通紅通紅的,可我卻開心地笑了……
描繪出一幅畫,我為自己高興;彈奏出一首悅耳的樂曲,我為自己感到自豪;自己成功了,我為自己喝彩!
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