小學(xué)年級(jí)作文(經(jīng)典4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。西蒙的兩個(gè)孩子緊緊地蜷縮在一起。漁夫撫摸著他們圓圓的腦袋說：“他們多可愛呀！總不能來是叫他們孩子孩子吧，怪別扭的，得給他們?nèi)�(gè)名字。你看，大一點(diǎn)的叫維力，小一點(diǎn)的就叫簡，怎么樣桑娜？”“好啊，簡、維力要聽話哦！”桑娜把她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手也放在他們的小腦袋上。從此，幸福又難熬的生活開始了·····
·轉(zhuǎn)眼間，15年過去了，在這15年里，盡管桑娜和漁夫早出晚歸，夜以繼日，日夜不停地干活，也只能勉強(qiáng)填飽肚子，但是他們的生活過得很溫馨很美滿。無情的歲月在桑娜的臉上留下一條條皺紋，在漁夫的手留下了一道道傷痕。盡管是這樣，他們一家都還健康。簡和維力長得很壯實(shí)，很魁梧，在胸前隱約可見壯實(shí)的胸肌。簡擅長打魚，維力擅長煮魚，各有所長。漁夫已經(jīng)老了，簡打完魚，維力就煮魚。
在生活上他們互相關(guān)心，家庭溫暖，日子就這樣流逝，直到一天······一個(gè)皇宮里的御廚來民間尋找廚師，因?yàn)楹喓途S力在小村里頗有名氣，御廚很快就找到了簡和維力。御廚說：“聽說你們兄弟兩個(gè)個(gè)身手不凡，一個(gè)會(huì)捕魚一個(gè)會(huì)煮魚，而且打來的魚又肥美，對嗎？有沒有興趣到皇宮干干？”“�。窟@個(gè)嘛······”簡和維力其實(shí)心里頭很樂意，但是他們怕在沒有征求父母同意的情況下，不要輕易答應(yīng)別人，因?yàn)檩p諾必寡言�！昂�！我們回去考慮考慮�！本S力思考性地說道。他們興高采烈地蹦蹦跳跳地跑回了家，把這件事告訴了漁夫夫妻，桑娜既驚喜又擔(dān)心地說：“這可是份好活兒，但是······”桑娜把頭伸向漁夫，在他耳邊嘀咕了一陣：孩子已經(jīng)長大了，要是他們進(jìn)了皇宮一去不返怎么辦？是時(shí)候把真相告訴他了吧。
桑娜小聲地說：“其實(shí)······我們不是你們的生父母，”“我們并不是你們的'親生父母！”桑娜拉高了聲音。他們眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴巴微微張開，跪在桑娜和漁夫的面前：“真的嗎？雖然我們不是你們的親生子女，但是你們不是親人，勝似親人。我們很感激這15年來你們的養(yǎng)育之恩，我們不去皇宮工作了，我們要留下好好地孝順你們！”燦爛的陽光照進(jìn)屋里的每一個(gè)角落每一個(gè)人，照亮這感人的一幕。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
小豬皮皮很愛吃糖，他每天要吃一小盒子糖。皮皮又不好好刷牙，晚上還要躲在被子里吃，所以大家給他去了個(gè)外號(hào)“小糖人”。
一天，皮皮又在吃糖了，“一顆、兩顆、三顆……”他一邊數(shù)糖，一邊往嘴里塞，等他吃到第十顆時(shí)，他的'牙突然疼了起來。“哎呦！哎呦！”皮皮疼得叫了起來。
皮皮的媽媽聽見了，急忙把皮皮送到醫(yī)院，焦急地問狗大夫：“這孩子，愛吃糖，這下牙疼了，怎么辦呀？”狗大夫檢查后不慌不忙地說：“現(xiàn)在還不算嚴(yán)重，但要引起重視，否則就要吃苦頭了�！�
回家后，皮皮按大夫的吩咐，不再吃糖，也開始認(rèn)真刷牙了�？蓻]過多久，皮皮又忍不住了，他說：“只吃一顆，就一顆。”可他沒過癮，又吃了一顆，就這樣一顆接一顆地吃。
一天，他做了個(gè)夢，夢見好多牙蟲在他嘴里叫啊、跳啊、撞啊，想干什么就干什么，疼得他哇哇大哭。牙蟲說：“這里每天都有大餐吃，我們就住下吧�！弊詈�，皮皮發(fā)現(xiàn)，他一顆牙也沒了，那怎么吃東西��？這時(shí)，他驚醒了，急忙對媽媽說：“我再也不多吃糖了，我要刷牙。”
從此以后，皮皮的牙再也沒有疼過，他長了一口好牙，他又有了一個(gè)外號(hào)，叫“小白牙”！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我的妹妹名字叫什么？讓我來告訴你把，我的妹妹叫恬恬，她的大名叫林心璇，她的臉圓圓的，她的眼睛咪咪的'，看到她就是可愛。她越來越調(diào)皮了。她一歲多八個(gè)月。星期六晚上我住在奶奶家，星期天的早上，我九點(diǎn)鐘起來，太遲了把，我的妹妹十點(diǎn)半鐘過來了，我急急忙忙把衣服穿好，吃好飯，看著電視等妹妹過來，她來了以后我就跟她玩，看到她就可愛，中午她睡覺起來的時(shí)候，奶奶就蒸了蛋給她吃，她媽媽喂給她吃，她不吃，叫我來喂，我們兩個(gè)吃的津津有味。我走到東，她也走到東，我走到西，她也跟到西，我要蠟筆，她也要蠟筆，我用鉛筆寫字，她也要用鉛筆寫字，我們好象一對雙胞胎。我彈“祝你生日快樂”給她聽，她老是搗亂，幸虧奶奶把她手拉住，我才彈好。我愛恬恬，我愛奶奶。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你奮勇拼搏，竭盡全力，終于為自己奪得了第一名時(shí)；當(dāng)你絞盡腦汁，思索了好半天，終于把那“攔路虎”——一道思考題解答出來時(shí)；當(dāng)你費(fèi)盡心機(jī)，幾經(jīng)折騰，終于積滿了一整套郵票時(shí)……這些時(shí)候，你一定十分激動(dòng)、喜悅吧！而正在這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)為自己喝彩。
潺潺的小溪，體態(tài)多姿的柳樹，兩三只調(diào)皮可愛的小燕子，正圍在柳樹身旁，嘰嘰喳喳地自由嬉戲著；兩三一群，一群，三五一伙，孩子們圍在小溪邊。時(shí)不時(shí)傳來一陣銀鈴般的嬉戲聲，給
這美麗的大自然增添了不少歡樂。好，只差最后一點(diǎn)了。我拿著畫板，盡情地描繪著。遠(yuǎn)處，一名小姑娘正拿著畫筆，十分認(rèn)真地給畫潤色�？此菍Ｗ⒌纳袂�，似乎什么事物也不會(huì)打擾到她。呵！一幅栩栩如生的風(fēng)景畫映入我的眼簾，看著這幅畫，我在心底微微一笑……
“啦啦啦啦……”一陣美妙的.旋律在房間里久久回蕩。突然，不知道為什么，這美妙的琴聲停止了，出現(xiàn)了幾聲與這旋律不搭的音調(diào)。唉，又彈錯(cuò)了，沒關(guān)系，再加把勁兒，多練幾遍！隨后，我一直重復(fù)地彈奏桌這首曲子。錯(cuò)了，沒關(guān)系，又重來。一遍又一遍，一首曲子不知被我彈了多久。總算，在練習(xí)了多遍之后，房間里終于傳來一陣陣流暢的琴生。雙手早已痛了，通紅通紅的，可我卻開心地笑了……
描繪出一幅畫，我為自己高興；彈奏出一首悅耳的樂曲，我為自己感到自豪；自己成功了，我為自己喝彩！
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