（優(yōu)秀）小學(xué)年級作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
“哇，葡萄！”
葡萄太成熟了，竟然掉得滿地都是，可是好吃的葡萄為什么沒人摘呢？這個季節(jié)怎么會有葡萄呢？仔細一看，啊，是一大片紫藤羅花。
紫藤羅花從上往下長，怪不得像葡萄似的。一片片花朵又像一只只“蝴蝶”，微風(fēng)吹來，一只只“蝴蝶”在空中飛舞。看到這美麗的景象，我不禁想用手去摘一朵。可手剛伸出去又縮了回來。我怎么忍心去摘這么漂亮的花兒呢？還沒開的花跟豌豆沒什么兩樣。只是豌豆里面包的是小豆豆，紫藤羅花里面包的是花蕊。再看看地下，滿地都是紫藤羅花，看來我們來晚了，鋪了滿地的花瓣自然就像一塊淡紫色的地毯上面嵌著幾片枯黃的葉子。
帶著幽香的紫藤羅花從名字上就聽出了這花是紫色的，還有一點白色。既然花這么美，葉子肯定也很美。果然不錯，葉子也很漂亮。有黃綠色的，那是新抽出來的'葉子，還有翠綠色和深綠色的。因為花兒香，所以引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，它們忙碌地采蜜、傳播花粉。
紫藤羅花真是名不虛傳�。�
讓我念念不忘，明年我還會再來看花的。
小學(xué)年級作文 篇2
我是一個非常喜歡小動物的人，對自然界中那些動物之間的打打鬧鬧非常感興趣，正所謂，“一物降一物”，食物鏈是動物之間基本的生存之道，它們相互依存，才能發(fā)展。于是，這造就了一個天性愛觀察小動物的我。
一天上午，我寫完作業(yè)，在門口玩耍，忽然看見不遠處有一團黑乎乎的東西，強烈的好奇心促使我走近去一探究竟。我走過去一看，我還以為是什么呢，原來是一只飛蛾和幾只小螞蟻扭打在一起。這一幕刺激了我的本性，于是我趕緊蹲下去細心觀察。仔細一看，原來是飛蛾在跟螞蟻搏斗呢。
看起來瘦小的幾只螞蟻企圖將飛蛾扛起來，可是飛蛾拼命掙扎著，不能讓它們得逞，雖然飛蛾受傷了，但是這幾只小螞蟻似乎并不是它的對手。渺小的螞蟻對抗飛蛾，真是關(guān)公面前耍大刀——不自量力。
可是小螞蟻們似乎沒有意識到這一點，它們還在與龐大的飛蛾進行著殊死搏斗，它們應(yīng)該想回去向老大邀功呢吧。只見螞蟻們分頭行動，經(jīng)過一番較量之后，螞蟻還是拿飛蛾沒辦法，束手無策的它們終于發(fā)現(xiàn)自己不是飛蛾的對手，畢竟對手太強大，自己只有幾個“小兵”不足以與它抗衡，于是它們聚集在了一起，似乎在商量著什么對策。
終于，它們想出了一個辦法，只見“領(lǐng)頭”的威風(fēng)凜凜地指揮作戰(zhàn)方案，首先派了兩個“小兵”去螞蟻窩里搬救兵，然后命令剩下的螞蟻守在飛蛾周圍，它們像士兵一樣訓(xùn)練有素，整整齊齊地包圍了飛蛾，等待“援兵”的到來。而被緊緊包圍的飛蛾呢，因為經(jīng)歷了一場生死之戰(zhàn)，再加上受了傷，可能有些力不從心，已經(jīng)累的上氣不接下氣了，正在養(yǎng)精蓄銳，等待與敵人的.第二次交鋒。不知道這次到底是誰輸誰贏，雖然飛蛾暫時憑借自己龐大的身軀占了上風(fēng)，但是它的體力已經(jīng)消耗得差不多了，看來這次的結(jié)果很懸吶。
還沒等到飛蛾做好戰(zhàn)斗的準備，螞蟻的“救兵”就已經(jīng)搬來了。螞蟻們成群結(jié)隊，井然有序地朝著獵物走了過來，光看這個氣勢，我覺得飛蛾就已經(jīng)輸了。不過我還是對它抱有一絲絲希望，畢竟在我看來，再多螞蟻在龐大的飛蛾面前依然顯得那么渺小。
螞蟻氣勢洶洶地來到了飛蛾的面前，絲毫沒有懈怠，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。還沒等飛蛾反應(yīng)過來，一場激烈的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了。別看螞蟻的體形只有一丟丟，它的力量還挺大的。它們在指揮官的有序指揮下，排兵布陣，對飛蛾展開了猛烈的攻勢。只見它們在飛蛾身上爬來爬去，咬來咬去，企圖將它置于死地。飛蛾被螞蟻咬得翻來覆去，疼的滿地打滾。
在一旁觀戰(zhàn)的我，為飛蛾揪著一顆心，難道飛蛾的命運就這樣了結(jié)了嗎？我看到飛蛾也不甘示弱，一直在不停歇地拍打著翅膀，扭動著身體，試圖把身上的螞蟻都給抖落下來。在飛蛾的拍打下，螞蟻確實從它背上摔了下來，不過螞蟻也沒有放棄，繼續(xù)爬到飛蛾身上作戰(zhàn)，它們扭打在一起，難分勝負。飛蛾漸漸失去了斗爭的力氣，沒有之前那樣負隅頑抗了。螞蟻齊心協(xié)力，殊死拼搏，終于將飛蛾拿下了，飛蛾也已經(jīng)奄奄一息，任憑螞蟻擺布了。
螞蟻一方勝利了，它們抬著飛蛾，團結(jié)一心，一步一步地像窩里前進，準備回家和同伴們一起分享這勝利的果實。
看了這場有趣的戰(zhàn)爭，也讓我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
小學(xué)年級作文 篇3
在一戶人家的花盆里，生長著各種各樣的多肉植物。小主人經(jīng)常給它們澆水、施肥、除草，它們也不負期望長勢喜人。漸漸的，花盆狹小的空間不能容納了。
這天夜深人靜的時候，多肉植物們開始了一場激烈的“地盤大戰(zhàn)”。
虹之玉妹妹搶先發(fā)話：“在這里數(shù)我最小，我的顏色艷麗，小主人最喜歡我了，所以你們應(yīng)該把地盤讓給我！”
聽完這句話，觀音蓮姐姐不高興了：“喲，虹妹妹，就你那點本事，只會變色嘛！而我不僅能變色，在0度的低溫環(huán)境下也能生存。還想和我比，沒門兒！”
話音剛落，玉樹弟弟大發(fā)雷霆：“哼！你們也配叫多肉植物？在這個花盆里，我的葉子可比你們厚得多。不信讓小主人來評評！”
大家為了爭得最多的發(fā)展地盤，七嘴八舌地爭論起來，爭得面紅耳赤、怒氣沖沖，大有劍拔弩張之勢。
口水仗持續(xù)了一整晚，仍然沒有結(jié)果。于是，它們便瘋狂地向四面八方生長，不斷地拓展自己的`領(lǐng)地。有的因為相互挨擠而碰掉許許多多的葉子；有的由于葉子被遮住，無法進行光合作用導(dǎo)致葉片腐爛……而更可怕的場面還沒出現(xiàn)呢。一天早上，小主人發(fā)現(xiàn)它們相互交錯，長得太密集，便拿起剪子“咔嚓咔嚓”幾下，把多余的莖葉給除掉了。多肉植物們遭遇了有生以來最為慘痛的教訓(xùn)，疼得淚流滿面！
經(jīng)過這次教訓(xùn)，這場喋喋不休的地盤大戰(zhàn)終于告停了。多肉植物們明白了“與人方便自己方便”的道理。從此以后，它們互敬互愛，團結(jié)一心，在小主人的精心呵護下長得生機勃勃、青翠欲滴，和諧快樂地生活著。
小學(xué)年級作文 篇4
美感我有過，距離我也感受過，但二者之間到底有多遠呢？我以前從沒想過，也不知道！
去年冬天，父親與養(yǎng)花老友們一塊兒聚在家中欣賞梅花。傲霜冬枝，鋼毅挺勁，盈盈玉蕊如裁。有人高興地吟道：“疏影橫斜水清淺，晴香浮動月黃昏�！� 有人唱著：“梅迎壽州春，罄口報平安�！� 這時突然有人說：“殘梅最宜熬粥吃，落葉仍好當香燒，可別讓花兒落可惜了呀！據(jù)說梅花可做‘暗香湯’ ，風(fēng)味絕佳呢！ ” 于是老人們你一言，我一語，桂花湯圓、茉莉香茶、玫瑰月餅，全都端了上來。煙霧彌漫中，原有賞梅的氣氛破壞得一干二凈。
我靜靜地站著，這時我才深深地感到：美感是需要距離的，有時與實有的想法相差愈遠，愈能得到純粹的美感。在這一點上女兒就比我強，在南京紅山野生動物園游玩時，女兒用零食注：罄口——是指罄口梅，梅花中的一個優(yōu)良品種，因花開的像樂器中的罄而得名。
喂著散放的.孔雀，我對女兒說：“老爸給你抓只燒著吃怎樣？” 女兒小嘴一噘，“去！” 舉著小拳頭追打我。我看得出，小家伙的憤怒很真實，沒有絲毫掩飾�？兹负苊利�，女兒愛它們……！看到孔雀的圖畫，我們會覺得生動美麗。但是見到真的孔雀卻想去抓來燒著吃。這就是因為畫不能吃，與我們距離較大的緣故。
生活中很多時候都是這樣的，我們總以實用的眼光看面前的事物，真不知道要失去多少美感�。�
小學(xué)年級作文 篇5
大家好，我是臭蛋，快兩歲了，呵呵，我愛玩愛淘氣，喜歡爬高。整天惹得媽媽無奈地沒辦法，我非常喜歡車，媽 媽說，我很小的時候就對帶輪子的東西感興趣。長大點就喜歡車，家里有很多很多的.車，可是都被好奇的我給拆成零部件了，呵呵，要是你家里的車少了東西告訴 我，沒準我還能給你配上呢！
我愛爸爸媽媽，他們對我很好，媽媽每天照顧我跟我玩，爸爸雖然經(jīng)常不在家，可是每天都會打電話問我，我不會說話就會叫爸爸，所以每次我都接電話大叫爸爸，呵呵，他非常開心，希望爸爸心情好，掙好多錢回家，給我買好多玩具，呵呵，我不是很貪心哦。
小學(xué)年級作文 篇6
今天，我要給大家推薦一本書。書的名字就叫《奇妙的數(shù)王國》，這本書的作者是“李毓佩”。
這本書主要講的'就是：
一個孩子在夢中，來到一座宮殿，一個女孩出來迎接他，介紹自己叫王小零，要帶他參觀她的領(lǐng)王國。這兒的公民都是光頭，你可以放心的與他們握手，但不能和他們擁抱；握手就像加號，你還是你自己，擁抱則像相乘，你就變成零王國的公民了。
要想知道下面的內(nèi)容可以到書店購買本書。
我想說：“我從來沒有讀到過這樣生動有趣的數(shù)學(xué)童話，這次算是讀到了”。
小學(xué)年級作文 篇7
喜歡夏天么？喜歡它獨到的體味，燦爛的，明媚的，有稻花香，有農(nóng)人淋漓的汗雨，或者是悶熱的，還有那躁動不安的脾氣，像個大孩子似的鬧情緒。
你說你說不喜歡，你想逃離這火爐般的天氣。
但，親愛的，你別著急著下結(jié)論，好好靜下心來，聽我在這午夜里，說一說這仲夏里的美妙嬋聲，說說我們小時候的故事，那一段難忘的奇遇......
我不記得什么時候，知了爬上了窗臺前那棵老榕樹的枝頭，或許是我們太過忙于春天里的耕耘，竟忘了與初夏的相遇，忘了聆聽第一場雷雨，忘了傾聽第一曲蟬音。直到一個艷陽的午后，我從睡夢中醒來，本想沏杯茶，清醒清醒這沉亂的.思緒，不料一只知了卻飛落我的窗前，或許它也是剛從睡夢中醒來吧，頭腦昏沉，竟誤闖了我的禁地。
看著它薄薄的羽翼，身子像縮著，大腦門兒，有點頭重腳輕，笨笨的頂著雙我不能辨別顏色的眼睛，或許有神，或許無神，我竟也不能辨別。但我確信，它像個孩子，是單純的，對我并沒有存著敵意。許是它把我這當成花園了，誤打誤撞的到來，想要游走一圈。安靜地停留在窗臺上，是在探查么，或是想了解敵情，還是它只是累了，想要偷懶，停下來稍作歇息？
但我確是被它的誤闖驚到了，突然像遇到了老朋友，萬分驚喜。多想從桌邊的筆筒里拿出只筆來挑逗挑逗它一番，竟又害怕它突然的飛走。強忍著心中的竊喜，我靜靜地觀得出神，而它對我卻是不置不理，像個孩子不理媽媽，沉思在自己的世界里。
而老朋友中，它的靜置，又像是我們在心里對說，慢慢地問候。我竟忘了手中捧著的茶杯，險險把一杯茶都倒在了自己的睡裙上。而它，我的老朋友，也在我的驚慌中飛走了，是那樣的無依無戀，無需告別，起飛時帶著平靜。
我的思緒也跟著老朋友的飛走，飄游到更遠的遠方，憶起我們小時候的捕蟬記......
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級作文[精選]07-21
小學(xué)年級作文07-20
小學(xué)年級作文【精選】08-06
小學(xué)年級作文(精選)08-08
小學(xué)年級作文（精選）07-24
【精選】小學(xué)年級作文07-25