小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在噼里嘩啦的爆竹聲中我們迎來了中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一的-------春節(jié)。大街小巷到處都掛著鮮艷喜慶的紅燈籠，到處都人頭攢動(dòng)人流如潮，一派欣欣向榮的好景象。
吃餃子是我們中國(guó)人過春節(jié)必不可少可的一部分，這不，今天媽媽就去菜場(chǎng)買了潔白的餃子皮和新鮮的餃子餡，準(zhǔn)備包餃子。萬事俱備只欠東風(fēng)的時(shí)候，媽媽就非常熟練的揭下一張完整的餃子皮，再在上面放了一些餃子皮，然后再把餃子皮的邊緣粘在了一起，這時(shí)，一個(gè)亭亭玉立的.餃子便出現(xiàn)在了我的眼前。
我心想：“切，原來也不是非常難嘛，既然媽媽能包，我也能包呀。”于是，我便學(xué)著媽媽的模樣包了起來，可是各種大小問題便接踵而至。餃子皮的邊緣粘不起來，我便趕忙去詢問見多識(shí)廣的媽媽，媽媽說：“ 把一些水放在上面就可以了”。我連忙試了一下，嘿，還真粘住了�？墒牵M管這樣在我手下出生的餃子都成了"胖子”和“瘦子”。
不一會(huì)，包餃子這道工序便完成了，雖然包的不怎么好，但還是別有一番姿態(tài)，爸爸把放餃子在滾燙的開水中“洗澡”，吃著我親手包的餃子，我的心中比喝了蜜還要甜。
通過包餃子這件事，我得到了一個(gè)道理：“不管是什么事情，不管你做得怎么樣，只要你去做了，你就成功了”
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天，我來給大家介紹一下未來教室，那可不是一般的教室，它非常神奇，下面我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！
教室的墻可以隨季節(jié)變化，自動(dòng)更換墻紙，比如春天是綠油油的小草和五顏六色的鮮花，夏天是清涼舒爽的藍(lán)色大海和浪花，秋天是碩果累累的金色田園，而冬天則是溫暖如春的景象……
窗戶也不一樣。夏天，教室很熱很熱，窗戶也就不知不覺地變身大空調(diào)，給同學(xué)們帶來涼爽；冬天，它給同學(xué)們帶來暖氣。這樣一來不但節(jié)約了能源，而且還保護(hù)了環(huán)境。
教室里最神奇的`要數(shù)課桌和椅子了。桌面是一塊超清電腦顯示屏，非常人性化，如果你上課不小心睡著了，顯示屏就會(huì)發(fā)出警告。這時(shí)侯黑板也下崗了，也許你會(huì)問：“老師如何給我們上課？”別擔(dān)心，一塊大的電腦顯示屏當(dāng)上了黑板，講臺(tái)上也有一塊顯示屏，上課時(shí)老師只需坐在椅子上就可以上課了，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染了。
我們寫作文的筆是激光感應(yīng)筆，一支筆就可以陪伴我們從入學(xué)到畢業(yè)。
你可別小瞧了教室里的電燈，如果哪個(gè)小值日生放學(xué)后忘記關(guān)燈了，教室無人后30分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
好了，教室已經(jīng)參觀完了，你們是不是已經(jīng)目瞪口呆了？你們是不是也想擁有這神奇的教室？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
校園的操場(chǎng)上，我們六五班同學(xué)正跟著體育老師做著廣播體操：“一二三四，一二三四......”
我們班的“小螺號(hào)”——程浩大叫：“你們看，你們看，那兒有一只鸚鵡，快去抓�。 蓖瑢W(xué)們順著他的手指看去，��！真的是一只鸚鵡，正停落在教學(xué)樓二樓樓梯的欄桿上，那只鸚鵡上面是綠色的毛，肚子下面是紅色的毛，像圍著一條紅圍巾，黃色的尖鉤一樣的喙。這時(shí)，這個(gè)小家伙正朝我們行注目禮，一動(dòng)不動(dòng)，好可愛��！
老師的廣播體操教不下去了，大家都停下來嘰嘰喳喳。有的說鸚鵡是受傷了，有的說是從籠子里跑出來的，有的跳起腳，揚(yáng)起胳膊想攆它飛起來�？墒�，這小家伙像廣場(chǎng)上見多識(shí)廣的鴿子，依舊鎮(zhèn)靜地立在那里看著，倒好像一位得勝的將軍。體育老師派我們班的“笑星”——韓乃清大將去捉鸚鵡，韓乃清跑上二樓，小心翼翼的靠近鸚鵡，可是，這個(gè)膽小鬼臨場(chǎng)退縮了，伸著手，就是不敢去抓，同學(xué)們紛紛叫著：“抓呀，抓呀，快點(diǎn)！”當(dāng)他終于下定決心去捉的時(shí)候，鸚鵡卻“撲愣”一下飛走了。這時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們都已經(jīng)被那只鸚鵡吸引住了，男同學(xué)有的`爬到樹上，有的在下面大喊大叫，而女同學(xué)都躲在一旁不敢靠近，怕鸚鵡飛到她們的頭上，一群男生蹦的蹦，跳的跳，就像《還珠格格》里面的小燕子在皇宮里面捉鸚鵡一樣，像一股旋風(fēng)，一會(huì)跑東邊，一會(huì)跑到西邊，好刺激！這時(shí)候，校園里飛進(jìn)一只鸚鵡的事像一陣風(fēng)傳遍了每一班教室，校園里空前熱鬧，連校長(zhǎng)都跑了出來。這時(shí)候，鸚鵡正飛在柳枝上，爪子正穩(wěn)穩(wěn)抓住柳枝，像在蕩秋千，這邊飄飄，那邊飄飄，就像天上的仙女嫦娥姐姐一樣，漂亮極了�？焐险n了，我們王老師拿來了一把大掃帚，當(dāng)鸚鵡落在地上的一瞬間，老師拿大掃帚輕輕往下一拍，哈哈，鸚鵡成了“落網(wǎng)之鳥”了！我們班同學(xué)高興的一蹦三尺高�！按罂睢彼慰聼槹嚅L(zhǎng)，拿來了一個(gè)鳥籠，我們便把鸚鵡放進(jìn)了鳥籠里，掛在我們班的走廊下，每天都可以聽它唱歌。
于是，全校都知道了這件新鮮事——六五班在操場(chǎng)上捉了一只會(huì)唱歌的鸚鵡！
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